2023年留守儿童活动讲话稿（精选多篇）.docx

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1、2023年留守儿童活动讲话稿（精选多篇） 推荐第1篇：留守儿童活动 留守儿童作为一个弱势群体，因长期与父母分离，再加上代管人多为家中老人，隔代教育中的溺爱现象比较严重，学习上、思想上与孩子进行交流较差，因此，这些孩子在学习上、思想上、行为上、心理上容易发生偏差。作为一名教师，如何作好这些留守学生的教育工作， 关爱他们，帮助他们，让他们能健康快乐成长，我认为从以下几个方面入手进行教育的。 一、关心儿童，和孩子们做朋友。 留守儿童在学校的时间相对来讲比在家庭的时间更多，所以学校是他们的第二个家，老师就是他们全权负责的“父母”。教师需密切关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况，针对一些孩子需要时常的

2、谈谈心，鼓励和肯定，让留守儿童与教师之间关系更加密切，成为好朋友，如此便能更加容易掌握孩子们的状况。 二、关心留守儿童的生活，也要他们的学习。 针对学习开展学习辅导、思想教育、生活服务等，让孩子们的生活和学习都能够稳步进行。 三、对他们的品行的教育。 让他们能经常受到老师的表扬，能以优秀成绩完成学业；常关心留守儿童，经常与他们一起散步、聊天，了解他们的各方面情况。 总之，留守学生需要全社会共同关心、关爱、关注。学校更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守学生问题，为社会培养出一代合格的接班人，学校有义不容辞的责任，我们要努力探索促使留守学生健康发展的工作思路，对他们要严慈相济

3、，使 留守学生享受到同 其他学生一样的教育和关爱。锻炼他们的意志，培养坚韧、独立的个性，形成健全的人格，促使他们健康茁壮的成长。 推荐第2篇：留守儿童活动 2023年5月7上午，唐南小学利用大课间的时间，鼓励留守儿童们在活动室中打亲情电话，和身在远方的爸爸、妈妈谈话。一方面让家长了解自己的子女在学校的学习和生活情况，也可以化解孩子们心中的思亲之情，使留守儿童们能安心地在校学习，同时也体现了党和政府的对学生的关爱之心。 留守儿童开展读书活动 说出心中的梦 为了进一步关爱留守儿童，促进他们健康成长，2023年4月30日，唐南小学开展了我的中国梦读书活动，并引导孩子们好读书、多读书、读好书，表达对父

4、母、老师的爱，憧憬自己美好的未来。 “父母不在家、学校是我家”-潘区实小关爱留守儿童活动报道 从今年暑假开始，潘集区实验小学在抓好留守儿童之家基础建设的同时，紧紧围绕“建好、管好、用好”的创建目标，加强组织领导，夯实创建基础，努力把实小“留守儿童之家”打造成为“留守儿童的乐园、亲情教育的基地、爱心互动的平台”，实现“孩子幸福、家长放心、社会满意”的目标。 进入12月份，天气渐冷，但留守儿童之家却温暖如春。畅通的亲情电话，为留守儿童与家长联系、沟通提供了方便，增进了学生与家长的感情。“我爱读书”活动的开展，为培养留守儿童健康的审美情趣奠定了坚实的基础，同时也丰富了他们的课余生活，真是畅游书海中，

5、留守也快乐。交通安全宣传片“流泪的花季”，更是提醒广大留守儿童离开了父母的监督，一定要绷紧安全琴弦，提高自我保护能力。 “父母不在家，学校是我家”让我们用爱奏响生命的美妙乐章，让留守儿童在学校及社会各界的关爱中幸福茁壮地成长。 心手相连 快乐成长之心理健康教育辅导 为了解决留守儿童心理上的困惑，为留守儿童的学习、生活和身心健康营造一个良好的氛围。唐南小学5月28日上午组织留守儿童开展“心手相连 快乐成长”系列活动之心理健康教育辅讲座。 心理辅导老师刘艳飞老师结合孩子们的年龄、心理等特征从各种方面进行生动有趣的讲解。孩子们在轻松的氛围内树立了自信，纷纷表示今后一定以更加积极乐观的态度对待学习和生

6、活。 推荐第3篇：关爱留守儿童活动代表讲话 在七彩助力关爱孤困、留守儿童 志愿服务活动上的发言 各位老师、同学们和志愿者朋友们： 大家好！ 今天，很高兴能参加由区妇联牵头，由四个单位共同组织的“七彩助力关爱孤困、留守儿童志愿服务活动。在此，我代表全体志愿者对协助我们组织这次活动的领导表示衷心的感谢！ 近年来，随着我区农业产业结构的调整和劳务产业的迅速发展，有越来越多的农村劳动力外出务工增收，由于多种原因，孩子不能与父母一同外出，留在家乡的儿童的教育和管护问题始终牵动着每一位外出家长的心。目前，我区中小学生中现有孤困和留守儿童人，占在校学生总数的以上。“十年树木、百年树人”，教育必须从娃娃抓起。

7、可以说孤困和“留守儿童”问题不仅是农民家庭生活中的一个问题，更是一个现实的社会问题。因此，我们需要集中全社会的各方力量，共同关爱孤困和留守儿童，为他们提供生活上的救助，精神上的关怀，学习上的帮助，为孤困和留守儿童的健康成长、学习撑起一片蓝天，使他们体会“社会大家庭”的温暖，在大家庭的共同关注下成为社会的有用之才。此次活动的开展，是区妇联重视儿童工作，关爱孤困和留守儿童的一大举措，对于我区关爱留守流动儿童工作的深入开展将起到积极的推动作用。在此我代表广大志愿者表达以下几点决心： 一是我们会在团区委的领导下，将七彩助力持久地开展下去， 使孤困儿童真切感受到党和政府的温暖，让“留守儿童”的父母在远方

8、工作得放心。 二是我们会建立孤困及留守儿童档案，建全管理制度，制定活动计划，确定管理人员，明确工作责任，针对留守儿童的思想、生活和学习状况，组织孤困及留守儿童开展丰富多彩、寓教于乐的活动，并采取多种形式，向孤困及留守儿童家长和监护人宣传先进的家庭教育理念，传播科学的家庭教育知识和方法，使他们能够更好地承担起教育和管护留守儿童的责任和义务。 三是积极和学校老师合作努力成为“关爱孤困及留守儿童”楷模。在日常生活中，志愿者和老师配合起来，对孤困及留守儿童给予更多的关爱，关心他们的饮食起居和安危冷暖；在学习教育上，高度重视他们的思想道德建设，帮助他们树立正确的是非观、人生观、价值观。我们每一位志愿者和

9、老师都切实负起责任，做他们生活上的知情人、学习上的引路人、成长中的保护人。 四是教育留守儿童能够理解父母。他们在外辛苦地工作，不仅为城市建设作出了贡献，同时也是为了你们有更好的学习和生活条件，希望同学们一定要珍惜父母的辛勤劳动，珍惜现在良好的学习环境，好好学习，天天向上。同时也希望，同学们能树立“自尊、自重、自爱、自立、自强”的精神，勇敢面对暂时的困难，克服困难，在困难中磨练自己、锻炼自己，争做“长辈的小帮手、文明礼貌的小标兵、主宰自己的小主人、家长省心的小强人”，努力把困难变成财富，快乐生活，茁壮成长，把自己培养成为建设家乡、服务人民的有用之才。 最后，祝同志们身体健康、家庭幸福、万事如意！

10、预祝各位同学学习进步！谢谢大家！ 推荐第4篇：关爱留守儿童活动(终稿) “七彩课堂关爱留守儿童”活动 策划书 一、活动名称：七彩课堂关爱留守儿童 二、主办单位：共青团偏关县委员会、忻州师范学院偏关实习支教队 协办单位：忻州师范学院相关部门、偏关县教育局、典型实习支教点 三、活动背景： 在我们的身边有大量称为“留守儿童”孩子：他们的父母常年不在身边，自己与爷爷奶奶相依为命，在这些孩子的幼小心灵中父母已蜕变为一年两年才露个脸、见个面的符号和概念；在他们的成长道路上存在着各种缺失。留守儿童与父母处在一种天各一方的亲子关系模式里，由于缺乏来自父母的亲情呵护、家庭教育和监管，许多儿童过早地承受着各种压力

11、，在思想道德、心理健康、行为特征、学习能力、生活习惯等诸多方面存在不足。由于缺乏亲情滋养，这些幼小心灵，有的走向消极、孤僻，有的变得任性、暴躁。父母在生活中的缺位，已经严重地影响到了这些孩子健全人格和良好心理的形成。我们每一个有爱心、同情心的人士都应该关注社会中的弱势全体。大爱无言，为了一个孩子的健康成长、为了一个家庭的命运企盼，渴望大家以各种方式去帮助留守儿童这一特殊群体。 四、活动目的 由于“留守儿童”这个特殊群体正处于义务教育阶段年龄，他们的生活环境和教育状况以及由此带来的社会的影响，我们理应给予积极地关注。本次活动旨在呼吁社会各界关爱留守儿童，尽己所能，从学习、生活、心理素质、情感志趣

12、、安全与自我防范等各个方面奉献一片爱心，帮助他们健康成长。 五、活动内容 （一）家访活动 各支教点实习支教大学生通过家访，了解留守儿童的成长环境，分析留守儿童各方面的基本情况，明确留守儿童健康成长过程中所遇到的具体缺失方面和内容。 - 1 - （二）座谈活动 1、实习支教大学生与实习支教点教师座谈，了解实习支教点教师在留守儿童教育过程中的一些感受。 2、请一些曾经是留守儿童的实习支教大学生现身说法，给留守儿童讲述他们当时作为留守儿童的成长历程。 （三）帮扶结对子活动：实习支教大学生和社会各界爱心人士针对实习支教点的留守儿童特点和自身的帮扶优势确定帮扶对象、明确帮扶方式、制定关爱计划、建立帮扶档

13、案，努力使本次活动得到健康、永续开展。 （四）捐助活动：社会各界爱心人士 （五）阶段性成果展示活动 1、征文展示：以 “关爱留守儿童”为主题，向忻州师院偏关县实习支教队大学生号召，就留守儿童的健康成长问题以书面的形式谈谈自己的看法。将收集上来的征文选出优秀作品，予以展示。 2、书画展览：以“七彩课堂关爱留守儿童”为主题，创作一些书画作品并予以展览。 3、感人瞬间图片展：以图片等影像形式将关爱留守儿童活动开展过程中的各种感人场景记录下来集中展出。 4、聘请忻州师范学院、偏关县县委、偏关县团委、偏关县教育局等相关部门和领导对本次活动予以参观、指导和评价。 5、文艺汇演：以“七彩课堂关爱留守儿童”为

14、主题，实习支教大学生、留守儿童、实习支教点等相关部门编排一批文艺节目，组织集中汇报演出。 6、活动时间：四月下旬（具体待定） 7、活动程序和场地：待定 活动关键词：七彩课堂；留守儿童；健康成长；献爱心 - 2 - 推荐第5篇：留守儿童讲话稿 留守儿童讲话稿 亲爱老师们同学们： 大家下午好！ 我叫王贵莲，今年12岁，是马蹄小学六年级二班的学生。能有机会作为一名留守儿童的代表，在今天的活动上发言，我很激动，是学校和老师的谆谆教诲，让我们在人生的道路上幸福健康成长。 在我小学三年级的时候，父亲就去世了，我只能靠年迈体弱的奶奶照料起居生活。很多时候，我只能从电话里听到妈妈的声音，才能感觉妈妈的存在。当

15、别的孩子都在享受花样年华的时候，我却孤独地像荒草一样生长。渐渐的，我的性格从活泼开朗变得沉默寡言，从热爱学习变得贪玩厌学，从积极上进变得消极悲观，在生活、学习上遇见了不少的困难，心灵被蒙上了一层阴影。我这个被阳光遗弃的孩子，在自卑自闭的世界里，多么奢望着和其他孩子一样在爹妈爱的守护下快乐成长每一天。 从我转入马蹄小学的那一天起，尊敬的领导、亲爱的老师、同学们给了我许许多多的帮助和关心，让我知道这个世界上还有一种不是亲情胜似亲情的爱。老师经常与我心灵对话，关注着我的每一步成长；每学期学校开展 “关注留守儿童”的真情活动时，上级领导都送来了慰问品和扶助金，给了我们学习和生活的帮助。其实，我们留守儿

16、童最渴盼的是一份关爱和温暖，是你们在我们小小的心灵上开了一扇面朝大海春暖花开的“窗”，像一道来自远方的阳光温暖了我们的心 田，让我们明白：天涯海角、无时无刻，都有那么多热心的人在关注着我们，我们一点都不孤单。手捧着你们送来的物品，我们这些“留守娃”沐浴在爱的阳光里，感受着如同亲人般的温暖，家庭般的温馨。 在学校里我们收获了很多幸福。在你们的关爱下，我们现在已经变得快乐、幸福、自信、自强，此刻站在台上，内心充满的是感激。在这里，我发自内心地向各位老师们说声：“谢谢！”感谢你们对我们留守儿童这个特殊群体的关爱，感谢马蹄小学为我们留守儿童获得更多的关爱搭建了平台，让更多关心我们的老师关注我们的成长，

17、关注我们美好的未来；感谢那些给予我们帮助和支持的老师们，感谢老师的鼓励和关怀。我们会心存感恩，励志成长。我们会用自己优异的学习成绩来回报你们！长大后，我们一定也会和你们一样，做一个有爱心的人，去帮助那些有困难的人，让爱心传承下去。 我们也想对在远方工作的爸爸妈妈说：“亲爱的爸爸妈妈，我们在学校生活得很好，这里有老师的关心，我们会努力学习，争取在各方面取得全面的进步。” 最后，就请允许我代表所有的留守儿童向关心、帮助我们的领导、老师们深深地鞠一躬，再次向你们道一声：“谢谢”。 推荐第6篇：留守儿童讲话稿 各位老师们、同学们： 大家下午好！ 今天召开的这次教师“一助一”结对帮扶学生见面会，是我校教

18、师践行师德建设活动的具体体现，为使活动收到实效，下面我代表学校向全体教师及在座的受助学生提几点希望和要求： 一、希望全体教师认真履行好赋予我们的帮扶责任和义务，在帮扶活动中努力做到以下几点: 1、要怀有一颗不图回报的爱心，自愿付出。 2、愿意资助被帮扶人就学，期限至少到本校完成学业，如期间因特殊情况不能继续帮扶该学生，应提前向学校提交书面申请并说明原因。 3、要经常与受助学生保持联系，开展谈心活动，要详细了解受助学生的家庭、思想、学习和生活等方面的情况和需求，有针对性地开展好帮扶活动。教师对受助学生每周至少要有一次见面联系，并做好帮扶活动记录。学校将为每位教师建立起结对帮扶活动档案。期末，学校

19、要对教师“一助一”结对帮扶学生活动进行全面考核和总结。 4、要明确帮扶活动的目的。我们这次帮扶学生活动的主要目的，是通过教师奉献“耐心、真心和爱心”，使我们这些追求进步的学生，进步更快，帮助我们的学生学会做人，学会学习，健康成长。但要明确一点，教师对学生的主要帮扶任务是：帮助他们正确面对困难，树立远大志向，更加出色地完成好学业，早日成为社会需要的合格人才。 希望我们的老师们，能以崇高的人格来做受助学生的良师益友，以真情塑造好学生的未来，在成就学生的同时更好地完善自我，享受助人的幸福与快乐！我相信，我们这支素质过硬的教师队伍，一定能经得起考验。衷心地预祝教师同志们，在“一助一”结对帮扶学生活动中

20、，都能出色的完成好学校交办的帮扶任务。 二、希望受助学生在接受帮扶期间遵守好以下要求： 1、要有一颗感激的心，把帮扶者的爱心化作学习的动力，珍惜机会，刻苦学习，用优异的成绩回报帮扶者。 2、经济条件不太好的学生要做到勤俭节约不攀比，把更多的精力用到学习上。 3、要如实向帮扶者汇报自己的思想、学习、生活等方面的情况。 4、要树立报恩的思想，在自己步入社会，能够自立以后，能用知恩图报的思想去帮助社会上需要帮助的人。我相信同学们会在教师教师的相伴相随和谆谆教诲之下，规划并走好人生的每一步，我更坚信我们在座的同学们会在以后的学习和生活中扎实进取，呈上一份份圆满的人生答卷，向帮扶我们的教师教师献礼！ 最

21、后，让我们师生共同预祝我们的结对帮扶活动顺利成功！ 谢谢大家 2023.4.26 推荐第7篇：留守儿童活动总结 二曲镇中心幼儿园留守儿童活动总结 我给留守儿童进行了会动的房子绘本教学活动，整个活动孩子们始终保持情绪愉快，情感投入，思维活跃，但是在有些问题上，孩子们回答不出来，语言表达还不是很完整，经过后来几次开展的活动，孩子们语言方面明显得到了发展，比刚开始活动的时候进步了很多。 一园青菜成了精的活动总结 在活动中孩子们表现积极，当我打开书让孩子看的时候，孩子们都非常的感兴趣，大声说出书上都有什么，甚至之前活动没有主动发言的小朋友，今天也都积极踊跃的举手，说出菜名，还说出书上没有的，家里种的一

22、些蔬菜的名字，活动最后孩子都画出了自己熟悉的蔬菜。 推荐第8篇：留守儿童活动计划 留守儿童工作2023年度工作计划 一、指导思想 以迎接国家妇儿委工作组验收为契机，实现社区内外资源的有效结合，让更多的留守儿童共享优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，减少城乡差距。全面加强留守儿童思想道德建设，促进留守儿童的全面发展和健康成长，为留守儿童工作做出应有的贡献。 二、组织机构 主任：赵伟田 副主任：丛茂华、刘正宽 总干事：王芳 成员：刘正兴、郭和国、李向东、江汝贤、金仁芳、李建海、李小飞、刘红莲、莎莉 三、组织机构职责： 1、主任全面负责邓高社区留守儿童工作的各项工作。

23、 2、留守儿童工作副主任2名，1名负责留守儿童工作的各项具体活动的安排、辅导及各种演出等；1名负责学生的安全教育及后勤保障等工作。 3、总干事负责组织治理学生，协助教师进行辅导；协助学校组织各种各类活动。 4、所有成员参与制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作。 三、活动内容: 1.文体科技类：编童谣、唱红歌、看优秀影片、读好书、太极拳、象棋 2.技能培训类：绘画、舞蹈、剪纸、编织、计算机运用。 3.国学经典诵读 4.道德实践：法制情景剧表演 5.社会实践：宣传活动 四、活动要求: 1、面向全社区少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。 2、强化管理，配齐配强师资力量，充分运用社会各界力量

24、，共同出力，为推进邓高社区留守儿童工作发展而献计献策。 3、邓高社区留守儿童工作选择、制定适合本社区特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。 4、留守儿童工作要定期组织部分有经验的退休老教师或老干部来学校参观指导工作，为乡村留守儿童工作建设营造良好的氛围。 5、实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证留守儿童工作的良性发展。 五、活动时间: 主要以放学后和节假日为主要的活动时间。 六、评价方式: 1、把留守儿童工作各类艺术活动纳入整体工作计划，从而实现留守儿童工作活动经常化和制度化。 2、强化对学生德智体美劳方位的培养与教育，鼓励培养社区儿童的兴趣爱好。 3、

25、留守儿童工作定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。 4、年底工作人员做认真总结，并登记造册。 七、安全治理: 1、设立专门的留守儿童工作安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对留守儿童工作的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监视、检查、维修等。 2、留守儿童工作活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜尽安全事故的发生。 八、活动项目及要求： 1、舞蹈类 舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界-细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突

26、，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。种类活动目标活动场地及设施活动措施活动内容参考教材舞蹈 1、把握扎实的基本功。 2、培养学生的审美素养，进步审美能力。 3、能随着音乐自编、创造舞蹈动作。按省级规范化标准配备的场所、镜子、把杆、木地板或地毯、音像器材等 1、抓紧时间，捉住机会，苦练基本功。 2、多看有关舞蹈的节目，多听音乐，随音乐的节奏自编舞蹈。 1、基本功练习，简单的舞蹈组合 2、组合练习，成品舞练习 3、成品舞练习新农村少儿舞蹈美育教材 2、曲艺类 （1）通过学习，让学生了解地方曲艺，感受地方曲艺，激发学生热爱家乡以及家乡文化的美好

27、情感。 （2）让学生学会走向社会，体验生活，培养学生大胆探索和勇于实践的精神，锻炼学生观察、模仿、合作、调查的能力。 （3）通过留守儿童工作活动培养学生表演才能，挖掘学生自身潜能。种类活动目标活动场地及设施活动措施活动内容参考教材曲艺了解地方曲艺。走出往，请进来，充分利用乡村曲艺艺人资源，指导学生把握说唱的基本方法、技能。办橱窗展览，以宣传地方剧目中的爱国主义精神和民族传统美德。在学习传统曲目的基础上，引导学生结合学习生活，进行创作和进步，并以小组合作的形式排练节目，以会演检验成果。月牙板、快板若干、音像器材等 1、激发爱好，提出题目，明确目标，教给方法。搜集相关资料，了解地方曲艺的基本知识自

28、选教材 2、集体活动与小组辅导相结合。能把握几种曲艺的基本表演方式 3、通过节目汇演形式检验学习、活动成果。能把握并能熟练表演几种曲艺段子 3、声乐类 弘扬民族文化，进步学生声乐演唱水平以及音乐鉴赏能力，为广大学生提供展示自我的舞台，激发对音乐艺术的热情和灵感，陶冶情操，提升艺术修养，营造文明（被和谐）的校园文化氛围。种类活动目标活动场地及设施活动措施活动内容参考教材声乐使学生把握科学的发声方法并能熟练的演唱、表演作品钢琴、音像器材资料、合唱台、练习场地。 1、激发爱好，教给方法。学会科学的发声方法少童谣唱考级教材各组音乐教材各种合唱教材 2、集体活动与小组辅导相结合。能用科学的发声方法演唱歌

29、曲 3、通过节目汇演形式检验学习、活动成果。较流利的演唱和处理作品 4、戏曲类 （1）指导学生了解我国优秀的戏曲文化艺术，热爱我国的戏曲文化。 （2）指导学生了解自己家乡的戏曲文化，热爱家乡的戏曲艺术。 （3）引导学生在学习中秉承我国国粹特色,发扬广大。种类活动目标活动场地及设施活动措施活动内容参考教材戏曲 1、了解中国戏曲历史与地位 2、传承国粹，发扬光大 3、学习中国戏曲唱念做打及有关技能 （1）丰富校园文化生活，进步学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调能力，以全面促进校园文化的发展。 （2）锻炼学生语言的亲切感,培养学生和人交流具有亲和力。 （3）培养学生较好的临场驾驭能力,和其他主

30、持配合的能力。种类活动目标活动场地及设施活动措施活动内容参考教材节目主持推出主持新人，提升传播品位。 4、绘画类 培养学生的绘画技能，进步学生的绘画能力，用画笔描绘美好的生活，用画笔描绘出色的人生。种类活动目标活动场地及设施活动措施活动内容参考教材绘画技能的培训美术教室 1、选拔专业老师，进行基础练习简笔画自选教材 2、基本绘画技能的培训水粉、素描 3、多参加各种比赛，使学生形成良好的心里素质 5、体育类 进行太极拳的表演并走进社区，影响人们的健身理念练习太极拳、表演太极拳自选教材。太极拳种类活动目标活动场地及设施活动措施活动内容参考教材太极拳进步太极拳的技艺，让学生强身健体。 6、表演类 校

31、园情景剧表演种类活动目标活动场地及设施活动措施活动内容参考教材校园情景剧表演用活动来育人，用情景来感人少先队室练习、表演校园题材自选教材。 推荐第9篇：留守儿童活动总结 留守儿童关爱行动活动总结 加强农村留守儿童工作是构建社会主义和谐社会的必然要求,是贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见的必然要求,结合我校实际情况,认真开展了关爱留守儿童工作,现就开展情况作以下一番总结: 一、健全组织,加强领导 为了加强对留守儿童工作的统一领导,管理及跟踪工作,我校领导高度重视,成立了关爱留守儿童领导机构.为了切实加强农村留守儿童教育,管理及跟踪工作,把关爱留守儿童工作落到实

32、处,我校建立健全组织,明确分工,责任到人的机制,形成了以校长亲自挂帅,负责对留守儿童的安全法制教育,总辅导员负责对留守儿童的思想教育,教导负责对留守儿童的学习教育,班主任负责对留守儿童的生活等教育.确保关爱留守儿童活动顺利开展,这样有利于提高留守儿童的自我管理,自我保护和自我调节的能力. 二、进一步建立健全关爱留守儿童档案 要求各个班级的班主任对班级的留守儿童开展了跟踪调查,对他们的学习,生活,心理,安全,健康等状况进行了再调查登记,全面了解留守儿童的生存状况和成长需求,建立健全留守儿童档案.在深入调查研究,掌握第一手资料的基础上,立足实际,研究制定切实可行的应对措施,增强工作的针对性和实效性

33、. 三、开展关爱帮扶活动 为了让留守儿童健康全面成长,我校按照学校制定的帮扶方式,深入开展了关爱帮扶活动. 1、要求党员教师与留守儿童建立一助一结对帮扶,在生活上,学习上关心帮助他们,做好记录. 2、认真做好与留守儿童一次谈心活动,并做好记录,掌握他们的思想动态,以便更好地引导留守儿童健康成长. 3、建立健全家校联系制度.要求班主任老师期初,期中,期末与留守儿童进行家访,了解留守儿童的在家情况. 4、建立健全评价制度,把关爱留守儿童活动的开展情况作为对各级各类学校评价,检查的重要内容. 5、定期指导留守儿童给父母写信或通话一次,增强他们与父母的情感交流. 6、定期与留守儿童的临时监护人沟通一次

34、,知晓他们的生活和身 心健康状况。 总之,我校留守儿童工作步入了正常化的轨道,留守儿童得到了应有的关爱,从而奠定了未成年人思想道德教育的良好基础,在今后的工作中,我校将以上级的精神为指引,开展好关爱留守儿童活动,让留守儿童健康快乐在成长,推进我校教育再上新台阶. 王官学校 2023年12月 留守儿童关爱行动活动总结 王官学校 2023年12月 留守儿童关爱行动活动总结 2023年，我校在上级领导的指导下，坚持突出重点、狠抓落实、整体推进、不断创新的工作思路，在留守儿童关爱工作方面做了卓有成效的工作。 一、深入调研，准确掌握全校留守儿童情况。 我校对全校父母外出务工的留守儿童进行一次以班级为单位

35、的系统排摸，并分别予以登记造册，做到了家底清、情况明。留守儿童在家长不在身边看护的情况下对儿童的健康成长极为不利：如心理不平衡，常常感到自卑、孤独、忧虑、失望；生活无规律，生活习惯相对较差；缺乏学习自觉性和刻苦钻研精神，厌学情绪严重；任性、自私、无组织、无纪律，自控能力差等。 二、制定方案，构建留守儿童关爱网络。 我校根据上级文件精神，开展了留守儿童关爱行动系列活动，并制定留守儿童关爱行动措施，明确了职责，分解落实了任务，动员各方面力量共同关注留守学生，构建层层推进，努力为留守学生营造健康、快乐、和谐的成长环境。 三、多措并举，大力实施留守学生关爱行动。 1、开展结对关护系列活动。积极动员志愿

36、者、教师等社会力量，广泛开展与留守儿童“一对一”结对关护活动，使远离父母的留守儿童“心有人爱、身有人护、学有人教、难有人帮”。与结对儿童家长交流、与结对儿童共同生活等方式，在生活、学习、心理上给予“留守儿童”足够的帮助。 2、建立“留守儿童”家长教育联系制度。利用定期家长会、重大节假日家长回乡之机对留守儿童家庭进行家访，开展对监护人专门知识的培训和教育，让他们明确教育子女的职责，切实承担起教养孩子的责任和义务。 4、强化宣传。通过校园广播、会议等多种形式，宣传报道留守儿童教育管理工作进展情况，抓好典型宣传，让全社会都了解关注留守儿童的生存现状，动员引导全社会力量都来关心、关爱留守儿童，在全社会

37、营造浓厚的舆论和关爱氛围。 取得的成绩 经过各界人士的共同努力，我校的“留守儿童”工作已 取得了一定的成绩，学生的行为习惯好了，成绩提高了，待人接物礼貌了，自立、自主、自强了在结对的老师中更是涌现了许多优秀教师。我们开展关爱农村“留守儿童”的健康成长工作，也许现在还仅仅是起了个头。但是在那么多人的关心和支持下，我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究，全力做好这项工程，为社会的和谐发展做出新的贡献。 下一年度工作思路： 1、继续深入实施留守儿童管理服务工作。重点抓好留守儿童之家创建工作，力争做到管理更完备、关爱更彻底。 2、继续抓好代管家长结对工作。壮大关爱队伍，切实为当地留守儿童提供学习、生

38、活、情感上的帮助；进一步完善关爱留守儿童的工作制度和激励机制。 王官学校 2023年12月 留守儿童关爱行动活动总结 王官学校 2023年12月 留守儿童关爱行动活动总结 随着社会经济的发展和城镇化建设步伐加快，大量富余劳动力向城镇转移，农村出现了一个特殊群体留守儿童.为了给留守儿童营造健康成长的良好环境，让留守儿童健康成长，我校启动了“留守儿童关爱活动.现将本学期工作情况总结如下。 开学初成立学校成立“关爱留守儿童工作领导小组，由校长亲自担任组长，各班主任在校长的指挥领导合力创建“儿童留守之家”。并且做好了以下工作： 1、建好一个“留守儿童之家，室内布置做到温馨、人性化、有文化品位，并分班级

39、存放本校留守学生档案袋，有一定数量的艺体器材，有可供阅读的图书等。 2、为使留守学生及时能与家长联系、沟通方便，学校定期指导学生与家长进行通话，增进了学生与家长的感情。 3、落实了一名代理家长，要求每位教师必须做一名留守儿童的代理家长，尤其是做无人监护的留守儿童代理家长。 4、成立留守儿童课外兴趣小组。安丰富留守学生的课余生活。 5、师生合作启动关爱留守儿童主题教育。 6、各班教师与留守儿童谈心，了解他们进入“儿童留守之家”之后的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养他们良好的心态和健康的心理。 王官学校 2023年12月 留守儿童关爱行动活动总结 王官学校 2023年12月

40、 推荐第10篇：留守儿童活动总结 金霞村留守儿童活动总结 一、村留守儿童现状 我村共割8个居民小组，490户，总人口约1510人，适龄儿童198人，其中留守儿童15人，这些孩子都有隔代监护或者寄居在亲戚家中，这些儿童整年甚至几年见上父母一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中成长，这些孩子大部分都具有以下特征： 1、营养不良，性格孤僻。 2、成绩落后、厌学，甚至逃学。 3、身心发育不健康。 为了外出务工的家长放心，全心投入到自己的工作上，同时也让留守儿童感到社会的关爱，让这些孩子身心健康快乐的成长，我们村在镇党委的领导下，成立“寸草心”留守了儿童关爱小组，并且积极开展形式多样的关爱活动。 二、金霞村

41、留守儿童工作开展情况 1、成立关爱小组。 村每年对全村的留守儿童进行摸底登记，建立留守儿童档案，村在镇妇联杨彬主任的指导下，成立的关爱小组，巾帼自愿者，成立“寸草心”留守儿童之家，建立了留守儿童“一帮一”帮扶委员会。 2、开展形式多样的关爱活动 （1）开放飞“农家书屋”我们村儿童站每周一至周五下午四点至六点对所有儿童开放图书室和活动室，让他们结束、看书、 增长知识，丰富见闻。 （2） 开展形式多样的体育锻炼活动。留守儿童之家为儿童购买篮球、乒乓球、军旗、象棋、羽毛球、五子棋、跳绳等体育器材，让儿童随时能到家园借器材参与体育锻 炼。家园还适时开展一些比赛活动，评出优胜者给予奖励，提高儿童参与体育

42、锻炼的兴趣，让所有的儿童在村中能锻炼出健康的体魄。 （3）认真开展家园序列活动。一是开展每周一次的家园活动，让家园铺导员为他们讲法律知识、安全常识、社会规则等，或让儿童们自由讨论活动的内容，自己主持活动； 或让儿童在辅导员的陪伴下借书看书；或参与体育锻炼活动等，让每一次活动的丰富多彩，让儿童参与其中，快乐其中。二是开展与国家法定节假日相关的活动，比如中秋节我们开展了“中秋话想念”的活动，让留守儿童通过家园爱心视频，爱心电话与在外务工的服务童话，送去节日祝福及对父母的想念之情，还有重阳节开展 “尊老爱老”活动，让儿童为自己爷爷奶奶、外公外婆送上自己亲手制止的贺卡和节日祝福，还有世界环境日、三八妇

43、女节等活动。让孩子在节日庆祝中明白节日的 意义，同时鼓励孩子让他们用自己的实际行动践行中华民族的优秀传统。 （4）开通爱心电话和爱心视频，让孩子能到家园与父母交流，增进感情。家园每周末对孩子开通爱心电话爱心视频，让孩子通过登记就能和父母通上电话，通过与父母约好上网时间就能和父母见一面，这样大大缩短了父母与孩子间的 距离，让父母 与子女之间的关心更密切，感情纽带更牢固。 （5）认真开展“一帮一”帮扶活动。“寸草心”家园成立爱现帮扶小组，简历服务职 责，落实了具体服务项目，成员由爱心妈妈及镇、村干部、学校教师等担任爱心辅导员。每位爱心辅导员负责一至两名儿童的帮扶，通过与儿童一起活动、交流、走访儿童

44、家庭等形式及时了解孩子的生活、学习及心理状况，及时为需要帮组的孩子提供帮组。爱心辅导员必须一个月走访儿童两次，并及时填写走访记录。 （6）积极开展村志愿者-环保小分队活动。村通过儿童自愿者报名的原则，成立了环保小分队，小分队定期、定时、有组织地到村捡拾各类垃圾、枯枝烂叶，为村群众宣传环保知识，在村中产生良好的影响。 （7） 开展帮贫扶弱活动。村组织干部及儿童到五保户、残疾人、低保户家里面帮组他们打扫卫生，并与老人谈心。 由于我们今年才深入开展留守儿童之家活动，还缺乏经验，我们管理还不够完善，所以造成许多工作上的不足和不到位。但是基于儿童需要村的共同关心，我们会一如既往地做好这项工作，努力探索促进留守儿童健康发展的工作思路，锻炼他们的意志，培养坚韧，独立的个性，形成健全的人格，让家园中每一位儿童快乐成 长、健康进步。 金霞村村民委员会 第11篇：留守儿童活动计划 青川县青溪镇中心小学校2023年春留守儿童 普通话兴趣小组活动计划 一、指导思想指导思想指导思想指导思想 为了全面提高素质教育，教学育人，深入推进普通话的普及进程，使学生从小养成说普通话的良好习惯，激发学生说普通话，提高普通话口语表达水平愿望和兴趣，从技能、习惯