2023年弟子规活动方案（精选多篇）.docx

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1、2023年弟子规活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：弟子规活动方案 新开地乡总校开展学习实践弟子规活动方案 优秀传统文化的学习,特别是弟子规的诵读，是本学期、本学年的一项重要工作，也是学校德育教育的重要组成部分。结合我校实际，制定此学习方案。 一、学习弟子规的目的： 1、让学生能够弘扬国学文化，传承国学精髓，与圣贤为友，形成健康的人格，构建良好的校风。 2、培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，读好书，养成良好的阅读习惯，逐步形成文章文化文明的校园环境。 3、加强学生的思想道德建设，促进学生的养成教育，促进我校的学生学会做人、学会学习、学会生活，学会创新，创造良好的校园环境。

2、二、学习重点：学习弟子规最重要的是要践行弟子规，因为它不仅是文化内容，更是做人的行为准则，学以致用、知行合一更加重要。 三、活动时间：从2023年4月开始学习,把诵读弟子规活动作为我校德育常规工作长期开展下去。 四、学习内容： 本方案的学习内容是我国传统文化的精髓弟子规。弟子规的内容包括成语典故、伦理道德、人文历史、礼仪文化等。通过学习古文化不仅可以增长见识、增加涵养，而且又可以从中吸取智 慧。让同学们了解中国灿烂的古文明，通过学习，能唤醒人性；能开启人们的智慧；能深入到一个人心灵的最深处；能培养一个人优雅的性情和敦厚人格、气质。 四、弟子规学习活动的形式和方法： 1、由班主任老师充分强调诵读

3、弟子规的重要性和必要性，鼓励引导学生学知识、学科学的同时，还应感悟母语之美，感受民族文化和传统美德，感觉心灵升华和行为转变。 2、把弟子规作为学校“品德与生活”的德育主线，利用校园广播、校刊、校报、宣传栏等营造诵读氛围，各班利用板报专栏、学习园地等书写、张贴经典语句，使孩子们一走进校园、教室，就融入古诗文的浓浓氛围之中，激发他们诵读经典名著的兴趣。 3、分发学习材料： 六、 七、八年级每位同学1本弟子规，九年级每班30本弟子规；每年级组3套细讲弟子规光盘。书是知识的海洋，请大家都要爱护图书，保证图书无褶皱、无涂画，学期末要将完好的图书、资料如数交回，如有损坏将影响班级考评。 4、从第三周开始，

4、以班为单位集中学习。利用阅读课时间进行，学习，通过“学生读教师讲解阐述典故”进行教育，使学生理解性背诵弟子规，让学生深刻体会到中华文化的博大精深，每周检查一次。 5、班主任安排时间组织全班学生观看蔡礼旭老师主讲的细讲弟子规视频。 6、充分利用学生三餐时间，对学生进行习惯养成教育，要求全体学生排队去餐厅，途中共同获背诵弟子规。这样既有利于稳定学生的情绪也有利于班级保持良好秩序。 7、语文老师要协助班主任把班级弟子规的学习作为语文教学的一个重要任务，利用点点滴滴的时间，日积月累，争取利用最短时间，让全体学生做到耳熟能详、出口成诵，进而初步理解其含义并能逐步深入到学生的一言一行中，变成学生自觉的行为

5、规范。 8、把学习弟子规的心得体会与“思得集”、“读书笔记”相结合，语文老师要加强“思得集”、“读书笔记”的写作指导，学校定期进行“思得集”、“读书笔记”评比，与班级考评挂钩。 9、各班每月至少组织一次形式多样的诵读弟子规成果展示主题班会，如：吟诵、歌舞、演讲、诵读日记、故事会、“读书心得”交流，要求有学期主题班会活动计划、每次主题班会的活动方案、主题班会记录、学期末有主题班会活动总结。学校定期进行“优秀主题班会”评比，与班级考评挂钩。 10、通过家长会转变家长观念，注重家庭诵读氛围的营造，建议家长在家创造良好的诵读环境，陪孩子读几分钟经典，增进父母与孩子的感情，让父母与孩子共同分享诵读经典的

6、乐趣。 11、学校开展诵读、演讲竞赛计划： 4月20日举行全校性的“弟子规”背诵竞赛。 6月份举行全校性的学生演讲比赛，内容是学习弟子规的 学习体会和收获。 总之，弟子规的学习是一个长期系统的活动，坚持不懈、持之以恒、并且不断创新方式方法才会取得最终的学习效果。 推荐第2篇：弟子规活动方案 “学弟子规，做文明人”活动方案 一、指导思想 以理论和科学发展观为指导，以中共中央“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设”实施意见为依据，以“促进每一个孩子的发展”和“先学做人，再做学问”为教育理念，以学习落实弟子规为具体内容，广泛深入地开展学习、宣传和实践弟子规系列教育活动，力求知行合一，使全班学生树

7、立正确的伦理道德观和价值观，知礼明行，提升素质。 二、领导小组 组长：夏红娟 副组长：杨会群 成员：马碧虎苏丽芝欧晓慧 三、活动安排 1、举行弟子规开班仪式 弟子规蕴含着很多的的教育思想，它的本意是教我们如何做好一个善良的人，做好一个孝顺父母的人，做好一个有礼貌的人，做好一个爱学习的人，做一个道德高尚的人。它蕴含着中华传统优秀文化，希望同学们珍惜机会，学好弟子规，做好中国人。 主管德育工作的杨会群老师结合同学们的实际生活，用了大量活生生的故事深入浅出地解读弟子规，让同学们领悟到在家、出外、待人、接物与学习应该恪守的守则规范，使同学们受益匪浅。弟子规已纳入了我校的校本课程，以后，我校将在引领学生

8、诵读理解的 基础上开展一系列的相关活动，把课程的思想教育意义进一步深化。 为弘扬中华传统优秀文化，提高学生的文化素养和道德水平，创建文明校园，9月16日上午，我校在升旗仪式活动后举行了弟子规的开班典礼。 2、学习弟子规安排 1全校同学利用中午自习诵读弟子规、校园广播听读弟子规。对于学生的学习，坚持激发兴趣，贵在引导。以“读书笔记和读后感”的形式加强学生的记忆和理解。通过“展览、书法、朗诵比赛、背诵比赛、绘画比赛、主题班队会”等活动在班级内进行评比。 2从孝亲尊师入手，设立礼仪教育目标。 3加强对学生达成目标的检查情况，每月评选一次“十好少年”，班会表彰鼓励。 4发挥班级文化的育人作用，精心布置

9、教室，营造和谐文明的文化气息。 5以小组为单位，设立弟子规课堂，在班会课上通过讲故事、表演、看录像等形式理解弟子规内容，明确 礼仪规范。 6全体学生学唱感恩的心等“弟子规”系列歌曲。 7制定“班级公约” 孝父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 礼称尊长 勿呼名 对尊长 勿现能 信凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉 爱凡是人 皆须爱 天同覆 地同载 学读书法 有三到 心眼口 四、活动要求 各位班主任认真落实弟子规课程的学习和督促，通过家访、家长会、家校联系本等途径，指导家长与孩子共读弟子规，让家长用高尚的人格、良好的言行做好孩子的表率，做好孩子的“第一任老师”。 “学弟子规，做文明人”活动方案 祥云县旧站

10、小学 2023年9月13日 推荐第3篇：弟子规活动方案 弟子规诵读比赛活动方案 为了让学生在诵读过程中获得国学经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质。目的让学生从小开始，从中华传统文化里汲取精华，吸取智慧，为培养具有“刚毅之气 厚实之学 强健之体”的现代合格公民发挥积极作用，使学生初步形成文明行为习惯，提高学生的文明素养，成为具有一定修养的文明人。 一、活动主题：诵读中华经典美文，争做华夏文明少年 二、活动目标: 1、通过活动，培养学生广泛的阅读兴趣，激发学生读书热情，扩大阅读面，增加阅读量，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。 2、通过诵读弟子规，让学生能够弘扬国学文化，传承国学精

11、髓，与圣贤为友，形成健康的人格，构建良好的校风。 三、比赛对象：四年级六年级各班学生。 四、比赛要求： 1、诵读内容：弟子规全文。 2、必须用普通话诵读。语速适中，语音清晰准确，正确流利整齐，吐字清晰，不破句，能很好把握节奏，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章的韵味，仪表得体大方具有感染力。 3、各班可在诵读的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。 4、校服统 一、整洁，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。 5、队形整齐、疏密有致，上、下场整齐有序。 五、比赛时间：拟定6月19日21日进行。 六、比赛地点：学校操场 七、奖项设置：一等奖一名，二等奖两

12、名，三等奖三名。 八、评选方法：评委打分评选。计分方法为去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该班级的最终得分排名。 九、有关注意事项： 1、参赛各班主任于比赛前一天在教务处进行抽签，确定诵读顺序； 2、凡要背景音乐的要自备。 十、比赛评委： 十一、计分员： 十二、主持人： 林妹 另附：国学经典弟子规诵读比赛评分标准 1、服装统 一、整洁，举止大方、得体，充满自信。（10分） 2、使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章的韵味。（30分） 3、诵读正确流利整齐，吐字清晰，不破句，能很好把握节奏。（50分） 4、诵读形式富有创意，如配以适当乐曲或以其他富有创意形式诵读。

13、给人耳目一新的感觉。（10分） 文罗中心小学语文科组 推荐第4篇：弟子规活动方案 安丘市实验小学 践行弟子规教育活动的实施方案 为进一步弘扬中华民族传统文化，加强青少年思想道德建设，使学生养成“孝敬父母、尊敬长辈、友爱兄弟、诚信严谨、读书好学、修心养性”的良好品德，加强校园文化建设，构建和谐校园，根据中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见等文件精神，市教育局决定从2023年9月起，在全市义务教育学校学生中深入开展学习践行弟子规教育活动。现制订以下实施方案。 一、指导思想 以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，以学习、践行弟子规为基本

14、内容，以整体规划、全员参与为基本要求，以教师指导、学生践行为基本形式，以循序渐进、注重效果为基本原则，广泛深入地开展弟子规学习教育实践活动，倡导学生树立社会主义核心价值观，提升德行修养，塑造健全人格，促进学生健康成长。 二、活动对象 全市义务教育学校全体学生。 三、活动目标及措施 通过开展弟子规学习教育实践活动，培养学生的基础文明和基础道德，弘扬中华民族“孝敬父母，尊敬师长”的传统美德，形成良好的道德规范，树立起社会主义核心价值观，营造文明、和谐的校园环境和社会环境。 1.开展感恩教育。让每位学生深刻体会父母的养育之恩、师长的培养 之恩，学会感恩，学会做人。 2.开展养成教育。要根据学生年龄特

15、点，从身边小事做起，让学生养成良好的学习、生活、思维习惯。 3.开展礼仪教育。各校要制订学生在校日常礼仪规范，通过多种形式的礼仪教育活动，提升学生的礼仪素养和文明水平。 4.开展诚信教育。学校要通过举办专题讲座、挖掘推介身边诚信典型等形式，教育引导学生从小做一个诚实守信的人。 四、活动要求 （一）全面动员，广泛宣传 1.利用广播、黑板报、宣传栏、国旗下讲话等多种形式，广泛宣传弟子规的深刻含义和深远意义，提高学生对习诵践行弟子规的思想认识，营造浓厚的活动氛围。 2.通过家长会、致家长一封信等形式对家长进行宣传，征得家长的支持与配合，形成家校共同教育的合力。 3.将弟子规学习纳入国学经典课程，由语

16、文教师精心备课、认真上课，引导学生学习理解。 （二）深入挖掘，学科渗透 在教学过程中渗透弟子规的学习内容，相关学科在授课时要挖掘教材中的弟子规知识。 语文、品德与社会课，要深入挖掘传统文化资源，结合弟子规的内容进行讲解。 音乐课教师要指导学生学唱跪羊图、感恩一切、生命之河、摇动摇篮的手等弟子规系列歌曲，这些歌曲作为“班班有歌声” 曲目，让感恩歌曲在校园广泛传唱。 信息技术课堂中，由教师指导学生网上观看有关弟子规的视频和网页，拓展对弟子规的学习和理解。 （三）搭建载体，开展活动 1.坚持开展每日诵读活动。各学校要根据学生的年龄、认知特点和接受能力，制定科学合理的诵读计划，在规定的时间内明确学生每

17、日的诵读量，利用学校、教室板报一角，书写诵读内容。 教师要结合时代特征，赋予弟子规新的教育意义，不能机械式、僵化式组织诵读。 教师要结合中小学生日常行为规范，发掘弟子规新的内涵。 教师要结合文明礼仪教育，开展读经典学礼仪活动。 2.以班级、年级、学校、镇（街、区）和市为单位，层层开展弟子规学习教育的相关活动。 第一阶段（910月） 举行全市义务教育学校深入开展学习践行弟子规教育活动启动仪式，各单位制定活动实施方案。 通过黑板报、宣传栏、专题班会、家长会、给家长的一封信等形式，广泛宣传发动。 印发弟子规全文，全面启动学习活动。坚持开展每日诵读活动、学唱弟子规歌曲活动、观看弟子规视频活动。 邀请专

18、家对弟子规进行专题讲座。 第二阶段（11月）:分学段深入开展下列活动： 小学低年级学生诵读活动，小学中高年级和初中中低年级学生背诵 活动，分学段开展中小学教师弟子规背诵、默写大赛。 弟子规书法展示（硬笔、软笔）活动。 弟子规歌曲演唱活动。 弟子规讲故事比赛、演讲比赛。 弟子规征文大赛。 第三阶段（12月）：迎接市级活动： 小学低年级学生诵读活动，小学中高年级和初中中低年级学生背诵活动，分学段开展中小学教师弟子规背诵、默写大赛。 开展弟子规书法展示（硬笔、软笔）活动。 开展弟子规歌曲演唱活动。 开展弟子规讲故事比赛、演讲比赛。 开展弟子规征文大赛。 组织感恩之星、孝敬之星、礼仪少年、诚信学生及弟

19、子规学习教育活动先进学校、优秀指导教师等评选活动。 （四）自查自省,开展践行弟子规礼仪活动 学校要教育学生对照传统礼仪、对照个人行为，开展自查自省，做到“吾日三省吾身” ，纠正个人不良习气。活动过程中，学生要有所思、所感、所悟、所变，学期末每个学生对自己一学期的变化进行反思、总结，形成学生个人品德自我鉴定，促使学生从日积月累的微小变化，到个人品质的整体提升。 推荐第5篇：弟子规方案 10春机械加工1班学习弟子规教育活动方案 2023年8月份制定“学习力行弟子规教育活动方案”。成立学习力行弟子规教育活动领导小组。举行弟子规教育活动”启动仪式努力学习先进学校的经验，学校各部室分工负责、齐抓共管，共

20、同探索实践学习力行弟子规。具体思路是： 教师、学生及家长全员学习力行弟子规。教师率先垂范，践行弟子规，提高师德水准和业务水平。学生全面普及，从思想品质、行为规范、科学文化各方面，提升学生综合素质。以一年级学生为研究典型，通过一年的努力，力争让他们做到仪表端庄、言行规范、礼貌诚信、孝亲尊师、友爱同学、积极进取、成绩优异。家长全力配合，既教育学生，又重塑自我，将弟子规教育推广到全社会。教师方面由校长主抓，以师德教育为切入点；学生及家长方面由教导处和德育处主抓，以学生日常行为规范和养成教育为切入点；广泛深入全面地开展学习、宣传、贯彻和落实弟子规的系列教育活动，全面提升教师、学生及家长的综合素质。 具

21、体要求 1、学生方面 以弟子规为主要学习内容，以中华民族传统文化教育活动和学生行为规范养成教育相结合，发挥校园文化的育人作用，学校统一布置教室，营造和谐文明的文化气息，创建和谐校园。通过主题班会、升旗等活动，大力加强文明礼仪教育，从师生互相敬礼、鞠躬开始，形成良好的道德礼仪习惯。 1、全体学生理解性背诵弟子规，争取在班主任和语文教师的指导讲解下，保证全校学生能在2023年12月底完成。 2、在2023年进行已弟子规为专题的五次主题班会。 3、全体学生学唱跪羊图感恩歌等“弟子规”系列歌曲。（音乐教师负责） 4、结合弟子规，组织朗诵比赛、演讲比赛、感恩父母征文比赛等活动 6、落实学生日常行为规范和

22、养成教育，孝敬父母、尊敬老师、团结同学、爱护公物、珍惜粮食，养成鞠躬问好的好习惯，提高学生的道德素养。 2、家长方面 1、建立健全家长学校为一体，共同营造良好的学习氛围。 2、倡导全体家长与孩子一起学习弟子规，为孩子树立榜样。 推荐第6篇：弟子规方案 新英才中英文学校弟子规考核方案为了进一步落实“健身、感恩、学习、守规”，突显我校精神文明建设，体现我校“扬我国粹、铸我国魂”的办学特色，特制定本方案。 一、以弟子规为抓手，广泛开展“学国粹、铸国魂”教育活动。 二、学校成立了以政教处主任为组长，以各年级组长为成员的领导小组。 三、活动方案 1、教师 “欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身”，

23、作为“学为人师，行为世范”的教师，正已才能正人。因此，在学习弟子规的活动中，教师不仅要率先学习，而且还要将其落实到行动中，从教育教学及生活的细节、小事做起，本着“已所不欲，勿施于人”的做人理念，做好学生的表率，做到“教学相长”。学校对教师的学习，不限具体的时间，不限定内容，不限定进度，但从学生对教师评教方面对教师进行反馈。 2、学生 对于学生的学习，我们坚持激发兴趣，贵在引导，以生为本，力求做到以下几方面： 读：每天确定下午第一节课前4分钟为读弟子规时间，由班主任强调，任课老师组织，伴随广播声齐读。要求声音宏亮整齐，有节奏。 背：要真正使学习起到潜移默化的作用，对弟子规必须熟读会背。“旧书不厌

24、百回读，熟读深思子自知”。 写：这里的写有两种方式，一是与学生的书法练习结合起来，二是让学生写学习弟子规的读书笔记和读后感。 行：既然弟子规是启蒙养生的好读本，那么学习弟子规就不能“纸上谈兵”，而必须落实在具体的行为行动中。通过教师率先垂范，让学生认真践行弟子规，落实日常行为规范和养成教育。 四、考核方案 1、学校通过读、背、写、行四个方面进行考核，并将考核情况记载下来进行评比。评出卓越班级20%，奖金150元。优秀班级50%，奖金100元，合格班级20%，奖金50元。 五、具体安排： 、4月15日至19日考核“读”。由级长组织检查。并将检查结果单独统计起来（A20%，B50%，C20%，D1

25、0%，本着优中挑优的原则。） 放学前上交政教处（朱雪梅）汇总。 、4月22日至4月26日考核“背”，在各班随机抽3名学生作为该班考核成绩。 、4月29日至5月3日考核“写”和“行”，各班随机抽3名学生默写，（5至8年级写一篇读后感），并上交一张关于“孝”的照片作为考核成绩列为该班总评成绩。 学校将总评成绩进行汇总落实，奖励在5月份工资中兑现。 推荐第7篇：诵读弟子规活动方案 西坡中学 诵读弟子规活动方案 为进一步加强全校师生的思想道德教育，提高全校师生的思想道德素养，探索学校德育工作的新思路，构建和谐校园，根据县局春季校长会的要求，经研究,在全校开展弟子规学习教育实践活动，特制定本实施方案。

26、一、指导思想 以科学发展观为指导，以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为依据，以学习、力行弟子规为具体内容，广泛深入地开展弟子规学习教育活动，构建和谐校园，使广大师生树立正确的伦理道德观念和人生价值观念，提升德行修养，塑造健全人格，促进学生健康成长。 二、活动对象 全校师生 三、活动目的 通过在全校大力开展弟子规学习教育实践活动，培养学生的基础文明和基础道德，弘扬中华民族“孝敬父母，尊敬师长”的传统美德，树立社会主义核心价值观和良好道德规范，营造文明、和谐的校园环境和社会环境。 四、活动步骤 1.宣传发动阶段（2月7日2月17日） （1）全面动员，广泛宣传。 开学

27、初，利用班主任会、全体教师会、晨会等载体，对师生进行动员；利用板报、橱窗、宣传标语等阵地，大力宣传弟子规的内容和教育活动的重要意义，营造浓厚的活动氛围；教育处做好弟子规学习意义介绍等工作，争取家长的支持，并配合好学校活动的开展。 （2）征集宣传标语口号。学校在全校师生和家长范围内开展弟子规学习教育实践活动的宣传标语、口号征集活动，组织评选出优秀标语、口号，并于活动期间在校内张贴、悬挂，营造浓厚氛围。 2.学习理解阶段（2023年2月18日2023年3月30日）认真做好对弟子规的学习理解，这是开展整个活动的基础，此阶段务必扎实做好“三个一”。 每日一读。各班根据学生的年龄、认知特点和接受能力，制

28、定科学合理的诵读计划，在规定的时间内明确学生每日的诵读量，语文教师做好解读和检查工作。在学校老师和学生共同读，在家中学生和父母共同读，用各种形式，确保在理解的基础上熟练背诵。要求七年级同学能够背熟内容，并能做简单解释，八九年级同学不但能背熟作解释，还要求会讲一个德育小故事 每周一查。在诵读理解的基础上，对照诵读内容，每周 开展一次检查活动，可以是自查，也可以是同学、师生之间的互查，纠正自身和周围不恰当的言行举止，班级、学校对发现的问题进行归纳整理，以每个学生的点滴进步推动活动开展。 每月一评。制定弟子规学习考核细则，每月对各年级、班级进行一次考核，班级也制定相应的考核制度，对学生进行考核，对考

29、核优秀的班级和个人进行全校表彰，以考核评比促进你追我赶局面的形成。 3.实践提高阶段（2023年4月1日2023年6月10日） 开展“三个融入”渗透，将弟子规学习融入家庭，融入社会，融入活动。通过各种类型的实践活动，巩固学习成果，将弟子规丰富的文化内涵内化成学生的良好习惯。融入家庭。学生在家与父母共同学习弟子规，并积极践行，促进家庭和谐。孝敬父母，尊敬长辈，做一个好孩子。每天做一件力所能及的家务，减轻父母的劳累；向父母长辈说一句问候语，表达一份感恩之心；与父母做一次交流，共同分享每天的进步和快乐。 融入社会。把每一个行为按照弟子规的要求融入到社会生活当中，在社会上要做个好公民，遵纪守法、爱护环

30、境，尊重他人，遵守公共礼仪等。 融入学校活动。借助各类活动创设情境，突出“实践” 与“体验”，在活动中育人。各班可以围绕弟子规开展相应的感恩教育、礼仪教育、诚信教育等各类主题活动，结合时代特点，通过学生的实践参与，赋予弟子规新的内涵，健全学生人格。为推动学习实践活动，学校将结合弟子规内容开展一系列征文、诵读、演讲和故事会等活动；4月初，首先开展主题为“诵弟子规，做文明人”的经典诗文诵读大赛，要求全体学生参与。 4.总结表彰阶段（2023年6月11日2023年6月20日） （1）开展专题研究。取其精华，弃其糟粕，赋予教育活动以时代内涵。一要将弟子规学习教育纳入学校课题研究范围，围绕如何积极借助中

31、华优秀传统文化增强学校德育工作的针对性、实效性等问题开展专题研究，提高育人水平；二要积极开发学习弟子规校本教材，形成学校育人特色。 （2）汇总活动资料。各班认真总结弟子规学习教育实践的成功做法和经验，汇编成册，并附上开展活动的相关记录等过程性资料。 （3）进行各类表彰。学校要对表现突出的班集体和个人要予以表彰和奖励，开展“文明之星”评选、弟子规故事案例评选。 西坡中学 2023年2月5日 推荐第8篇：学习弟子规活动方案 长兴职教中心“学弟子规、做文明人”主题活动方案在时代发展的今天，鼓励学生学科学、学知识的同时，我们还应引导学生感悟母语之美，感受民族文化和传统美德，感觉心灵升华和行为转变，最根

32、本的是解决做什么人的问题。我们就是要从青少年、从现在教育起，针对眼下社会中存在的一些不良风气，来教会学生如何做人，如何做事。 一、指导思想： 为进一步弘扬传统文化，全面提高师生的思想道德素质，规范提升师生的文明形象，推动学校文明校园建设、师德教风建设工作进程，根据长兴教育局力行弟子规学习的要求，长兴职教中心政教处将在全校范围内开展学习、力行弟子规教育活动，通过活动使学生记住弟子规中的礼仪与规范，并内化为其行为习惯，达到学会做人、学会学习、学会生活，学会创新，。 二、活动目的： 1、用传统中国文化的精神，对校园、家庭、社会产生潜移默化、净化心灵、熏陶品质的作用。 2、培养学生广泛的阅读兴趣，扩大

33、阅读面，增加阅读量，多读书，好读书，养成良好的阅读习惯。 三、活动对象： 全校师生 四、活动时间：2023年10月2023年6月 五、活动内容： 1、班主任教师利用午读组织学生诵读弟子规，并讲解其含义，使学生理解性背诵弟子规，一周二次（周 二、周四）。班主任和语文教师应充分强调读经的重要性和必要性，并把诵读落到实处。 （1）、规定每周背诵内容和进度。充分利用班会、晨读时间督促学生做好弟子规的背诵、并正确解读弟子规内容。 10月份总序11月份入则孝出则悌12月份谨而信1月份泛爱众而亲仁行有余力则以行文 （2）、召开四次主题班会： 第一次班会：读古圣经典，做文明学生2023年10-11月 第二次班

34、会：孝敬父母，关爱他人，服务社会。2023年12-2月第三次班会：礼仪伴我行。 2023年3-4月 第四次班会：我是一个诚实守信的学生。2023年5-6月 （3）、开展“古人教我懂规范”活动。通过从古文中找事例，从古人身上学精神， 使学生感受到中华民族传统文化的博大精深，各班由班主任组织开展有关 “弟子规” 的“背诵”和“读书心得”交流等多种竞赛活动。 2、学校组织各种形式的比赛 （1）各分校组织举行抄写弟子规硬笔书法比赛。比赛时间：2023年11月 （2）、通过学习弟子规内容，要求学生写学习心得，把它当为小作文，提倡每位学生每学期写两篇，语文教师要检查批阅，并纳入语文常规教学当中。各分校组织

35、“学弟子规、做文明人”为主题的征文比赛。比赛时间：2023年1月 （3）、各分校组织讲故事比赛。（弟子规中涉及的经典故事）。比赛时间：2023年3月 （4）、举行“学习弟子规典型人物”评选活动。评选时间：2023年5月 3、各班在班级文化建设时可以开辟以下小天地 ： （1）、“子规亲子台”是学生、家长学习、实践弟子规后的交流平台。 （2）、“子规书画苑”是学生展示有关弟子规书画作品的地方。如抄写弟子规硬笔书法展。 （3）、“子规明星榜”表彰在“孝、礼、信、爱、学”各方面表现突出的学生。 4、寒暑假组织学生开展各种形式践行弟子规的社会实践活动。 六、活动要求： 1、有计划、有布置、有检查、有落实

36、。使学生充分认识到开展此项活动的重要性和必要性。 2、注重校园文化的布置。利用橱窗、广播室等营造诵读氛围。开展班级文化建设评比，各班利用板报专栏、学习园地等书写、张贴经典语句，使学生一走进校园、教室，就融入古诗文的浓浓氛围之中，激发他们诵读经典名著的兴趣。 3、把诵读弟子规活动作为我校德育常规工作长期开展下去。通过系列活动的开展，规范学生的学习、行为，提高学生的道德修养，从而达到齐读古圣经典，创建文明班级的初衷。 4、各班各分校上交活动总结时间为2023年1月24日和2023年6月16日（两次）。 政教处 2023年10月28日 推荐第9篇：弟子规班会活动方案 草案 本方案仅供本溪市实验中学七

37、年十八班班会所用 编制：夏天 弟子规班会活动方案 主题：弘扬文化传统，扬起理想风帆七年十八班主题班会 向老师同学们问好，主持人宣布开始 甲：中国历史五千年，实践证明传统文化教育的永恒。 乙：国学经典代代传，见证古圣先贤智慧的历久弥新。 它教会我们“存好心 说好话 行好事 做好人”，它是真理，伴我而行。 甲：我们略知经典国学，你能说说都有哪些？ 乙：有百家姓、道德经、三字经、千字文、弟子规。 甲：知国学，谈用今，让实践在此传承；传承弟子规的经典与文明。 同学们谁能介绍介绍弟子规呢？ （参考生：弟子规这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范 弟子规除了总序，讲了六门主修课，分别是;入则孝，

38、出则弟，谨，信， 泛爱众，亲仁，还有一门辅修课-余力学文） 甲：哎，乙？弟子规的内容把哪个方面放在首要位置？ 乙：入则孝放在第一门主修课上。 百善孝为先，毛主席在弟子规开篇是怎么样说的？ 甲：要孝敬父母。连父母都不肯孝敬的人，还肯为别人服务吗？不孝敬父母，天理难容。 经典之所以为经典，是因为它就像一座巍峨的大山，静静立在时光的河流中。 乙：经典之所以为经典，是因为它是一座能变化色彩的大山，不同的时光有着不同的色彩。 甲：我们都知道羊儿跪下双膝吮乳，乌鸦远道啄食反哺。动物尚且如此，我们高尚的人怎能不感恩戴德，回报父母。 甲：下面就让我们开始弟子规的又一次集体性学习吧！ （穿插一些节目/活动/游戏

39、） 甲：孝敬是世上最至上的美德。在我们的生活中，无时无处不体现着经典的真谛，下面请欣赏一个短剧。请同学们找找看，对照我们熟知的弟子规，你能在实践中辨析剧中人的言行有哪些是不妥当的吗？ 1.短剧1【大呼小叫】 剧情: 妈妈在客厅招待客人，这时孩子小光在书房大声喊：“妈，你什么时候带我去买长笛，我同桌都买完了。”妈妈回应：“一会的。”这时，孩子在屋子里又甩本子又嘟囔：“真烦，还在那聊，有什么可聊的。”一会客人走了，妈妈说：“儿子，过来一下。”孩子过去，孩子不动，妈妈走进书房站在孩子面前，孩子坐在椅子上。妈妈说：“别急，下午妈妈忙完工作就带你去。”孩子急了。妈妈看见孩子不高兴了，就走进儿子房间。“起

40、来吧，妈妈现在带你去买长笛。” 孩子不太高兴，两个人就这样走出房间。 甲：请同学们说说你认为小光的表现怎么样，结合弟子规的语言说一说。 草案 本方案仅供本溪市实验中学七年十八班班会所用 编制：夏天 参考： 生(1)【父母呼 应勿缓.】(母亲让孩子到她房间，孩子不说话也没有马上去做) 生(2)【尊长前 声要低.】(母亲在和客人说话，孩子不能大声喊，这样不礼貌。) 生(3)【长者立 幼勿坐,长者坐，命乃坐.】(妈妈进来，孩子没有马上让位给妈妈，妈妈允许坐的时候才可以坐下) 甲：孝敬父母是天经地义的，我们在家里最不能忽略的就是对父母的无礼。即便是父母有过错，我们也应该：亲有过（齐背）谏使更，怡吾色，

41、柔无声。 谁还知道怎样孝敬父母？ 乙：同学们对弟子规学有所思，学有所获了，不是也学有所用了吗？请小组将本组践行弟子规的最好表现以我们十八班特色的才艺展示给大家： （穿插重要/核心节目） 乙：无论是在校内还是在校外，我们应该谨言慎行，待人有礼，尊重长辈，乐于助人，展示我们实验学生的良好形象。 甲：就让我们按弟子规中所说的去做事做人，长久坚持，真正成为德才兼备的新少年。 请班主任老师为我们的班会做总结： 班主任老师参考： 参加了同学们的班会，在班会之前，我看到了大家品读弟子规的浓浓正气，我也听到了家长对孩子的赞誉之声，这次班会，大家开展得既扎实又朴实，体现了你们平时按照弟子规的典训约束自己的言行。

42、我们学习弟子规并不是一时之风，我们要学有所用，坚持践行弟子规做到：孝悌忠信，礼义廉耻。在家里，要做到孝敬父母，尊重长辈；在学校要，尊敬老师，关爱同学；在社会，要文明守礼，谦虚礼让。希望大家坚持践行弟子规，养成好习惯，享受好人生。 甲乙：宣布班会结束 推荐第10篇：学习弟子规活动方案 学习践行弟子规活动月方案 一、指导思想： 弟子规这本书依据至圣先师孔子的教诲编成的，它比三字经更通俗易懂，更易让人接受，是一本启蒙养正的最佳读物。 为了进一步弘扬中华传统文化，加强青少年思想道德建设，我校将从本期开展弟子规学习系列活动。通过学习活动，帮助学生养成“孝敬父母、尊敬长辈、友爱兄弟、诚信严谨、读书好学、修心养性”的良好品德，形成健康的人格，构建良好的校风。 二、活动时间：本学期第二周至第六周（9月8日10月8日） 三、活动形式和方法 （一）第二周：宣传发动阶段 1、9月7晚自习第一节召开全校班主任会议，下发相关材料，安排布置活动方案任务。 2、9月8日晚自习第一节各班主任召开班会进行宣传发动，下发教材，由班主任老师充分强调诵读弟子规的重要性和必要性，然后组织高一学生观看我被十三所学校开除过纪录片。 3、高一学生看后每人写出600字以上的观后感，以班级为单位在9月10日前上交学