2023年支教个人先进事迹（精选多篇）.docx

《2023年支教个人先进事迹（精选多篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年支教个人先进事迹（精选多篇）.docx（104页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年支教个人先进事迹（精选多篇） 推荐第1篇：支教个人先进事迹 支教个人先进事迹 沙桥小学 王安琼 2023年的8月29日，我主动申请到县内比较偏远的小镇季家支教，成为一名支教教师，带着光荣的使命，来到了服务地点-季家中心小学校。支教生活虽然清贫，但我默默地坚守自己的岗位。时间过得真快，转瞬间一年的支教工作已结束了，在季家小学支教的这一年中，我深深地体会着教育的压力，体验着生活环境的艰苦，体会着工作环境的调整与角色的转换，领悟着支教的快乐和人生价值的美好。回味这一年的工作，用一句话来形容，“平淡生活中品尝人生的真味”！ 一、严于律己，做一名合格的支教教师 我并没有因为支教就有了“光环”，

2、自从踏进校园那一刻起，我就没有把自己当作一名“流水教师”，而是以高度的负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先服从领导工作安排，严格遵守学校的规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到，不旷工，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务。其次，与同事打成一片，不搞特殊化。在校食堂用餐，并利用茶饭后或工作之余于老师们聊天，谈论一些生活或工作的琐事。生活上从不向领导提出过多的要求，一律按学校的要求办事。第三，树立主人翁意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从“季家小学”角度去考虑，凡是关系到学校的声誉时，我总是以季家教师的身份去争取。这样过了一段时间后，我打心眼高兴，为同事们

3、能够接受我理解我而高兴，为我能很快融入这个集体而高兴。 二、一心一意扑在教育教学中 古人云“知已知彼，方能百战不殆”，上学的第一天我就走进我所执教的班级三年级二班，全面了解每位同学的学习生活情况，全班 35位同学就有33名同学住校，我也跟同学们一样，安营扎寨下来全面了解学生的学习和生活情况。学生的成绩参差不齐，年龄情况更是让我不理解，班上岁数大的11岁，小的则刚满7岁，学校领导说是由于当地老百姓认为读幼儿园学费太贵，而上小学不要钱，国家还要补助，再加上招不起学生的原因造成的。学生成绩可想而知，好的好，差就差到了极点，学生的个别差异和学习成绩悬殊实在是太大了。此外辅导学困生，我主要抓两方面，一是

4、课堂教学，二是课后辅导（季家小学上晚自习），课后辅导的时间就很多了。辅导学困生，要给予学困生特别关注，给他们提供优先参与的机会。 另外，我还自己掏钱在龙水批发市场买一些学生喜欢适用文具、玩具等，时不时发给每一位同学以此激励他们努力学习， 在每期的复习阶段自己还掏钱给孩子们复印一些练习的资料，让孩子们知识得到有效的巩固。 在师生的共同努力下，我班的数学成绩突飞猛进平均成绩由70分上升到84分。更可喜的事有三名特差生从三十多分，转变到70分左右，学困生爱上了学习，也变得开朗活泼了。在学校的队形及体操比赛中，我所训练的班级获得中年级组的第二名好的成绩。我班男女生寝室均获得文明寝室。原来所谓的歪班终于

5、在各方面脱颖而出，取得可喜成绩。 三、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友 我所教的学生身上，倾注了全部的爱。由于孩子们不但是住校生，而且多数是留守儿童。隔代教育使他们缺乏父母的爱，缺乏父母 正确的引导，无疑给教师增添了不少负担。我不但在学习上教育他们，还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育。帮助他们养成良好的生活习惯，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生。为了防止学生头上长虱子，我协助生活老师监督他们勤洗澡，勤换衣，按时吃好一日三餐。教他们如何整理和摆放学习和生活用品。还不时地与他们的监护人交流教育孩子的方法，并和远方的家长取得联系告知孩子的进步。当了解到班上有两名同学家里比较困难

6、，就经常把家里的衣物送给他们，并且还动员同事和亲戚朋友一起来帮助生活有困难的学生。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从自己家里带来书籍拿给学生看，扩大学生的知识面，增强课外知识贮备量。所做一切很快得到家长和同事们的肯定。 四、示范带动，促进教科研工作 支教的一年里，我根据学校的安排，我上了示范课，还积极参加教办组织的健康教育赛课活动，师生反映很好，有力的推动了的教科研工作，促进教师之间的相互交流。 时间过得真快，转眼间，我的支教工作在艰难曲折中走过了整整一年，和同学们同吃、同住、同学习、同劳动的日子，我感觉过得非常有意义和充实；和教师们一起探讨教科研问题、一起说说人生的真谛，我觉得支

7、教生活快乐而富有情趣。在工作中我怀着一颗感恩之心去努力工作，是一位严师；在生活中我是学生们的妈妈，学生们相信我，依赖我；在教师们眼里，我是一位德才兼备的好老师，他们信任我，愿把自己的教学经验和我一起分享，我真的觉得自己是很幸福 的人。在支教的这段日子里，我把自己的教育经验带到季家小学，促进教育的友好交流与均衡发展，在相互交流与沟通的过程中，建立起了深厚的友谊，这种友谊会在自己的身后传播下一路希望的火种！ 推荐第2篇：反邪教个人先进事迹 ，男， ，由于我办辖7个行政村，4个社区，加之少数民族聚居区和城办结合部，防范工作十分严峻。为营造和谐稳定的社会环境，他认真学习防范工作的政策及业务知识，以预防

8、为主、重点打击、教育帮助、巩固提高为手段，细研破解影响稳定工作的一个个难题。他十分重视反邪教工作，经常教育群众要正确区分宗教与邪教的区别，既要保证宗教的正常发展、保护信教群众的合法权益，又要坚决反对邪教、严厉打击邪教，在反对邪教的工作岗位上创造出了不平凡的业绩。 一、深入开展普法和警示教育宣传工作。不断丰富教育活动的形式及载体，发动广大群众积极参与到反对邪教活动中来，使得全办范围内各种反邪教力量日益壮大，构筑起全办的反邪教屏障。结合新时期的工作要求和任务，他把“崇尚科学、反对邪教、关爱家庭、珍惜生命”警示教育活动融入宣传教育工作中，增强了广大群众识别和抵御邪教侵蚀毒害的能力。 二、加强反邪教大

9、排查活动。一是从严从实开展排查活动，不搞形式主义，不摆花架子，不搞走过场。每月进行两次排查，阴雨无阻，从不中断或推迟，而且在排查的过程中坚持严、细、实，多渠道，全方位，宽到边，纵到底，不留死角，并认真加以分析，及时总结排查过程中存在的问题；二是在排查的过程中加强对高危人群进行管控，定期走访，及时了解掌握其思想动态，定期帮教；三是定期对全办整体形势进行分析研判，任何蛛丝马迹的问题都要及时妥善的进行处理，彻底杜绝可能发生问题的隐患。 三、精心开展“家庭拒绝邪教”实践活动。为了占领思想文化阵地，建设文明家园，从根本上清除邪教垃圾，他组织开展了“家庭拒绝邪教”活动。开展了“建设文明家园，清除邪教毒瘤”

10、的6项主题活动。即：在党员中开展“反邪教一堂党课”活动；在村干部家中开展“崇尚科学带家风”活动；在农民群众中开展争当“崇尚科学文明户”活动；在教师中开展“崇尚科学育新人”活动；在青少年中开展“爱科学、树理想、立大志，争做优秀青少年”活动。通过一系列活动的开展，增强了干部群众辨别是非的能力，促进了全办反邪教建设。 四、认真做好信教群众的思想转化工作。金海办郭庄村彭大海、尤二妮夫妻二人沉迷于法轮功的泥潭，整天练习所谓的法轮功，家里的耕地也撂荒了，生活偏离了正常的轨道，他看在眼里，急在心上，多次到他们家讲解“法轮功”的危害，为他们买去了去伪匡正，除恶反邪中国的宗教与法轮功、祸国殃民“法轮功”等书籍，

11、用鲜活的事实说明“法轮功”的危害和反动本质。联系周口市“两会”工作人员，引导他们从事正常的宗教活动和练习积极向上的健身运动。带领村干部、党员帮助他家铲地、施肥，进行田间管理，功夫不负有心人，他的苦口婆心终于换来了张玉夫妇的幡然悔悟，决心远离“法轮功”，好好生活。他用实际行动，使法轮功痴迷者脱胎换骨，彻底转化，并成为反邪教的带头人。现在，我办无一例邪教信奉者。 在 同志的高度重视和正确领导下，我办的反邪教工作取得了良好的效果：人民群众进一步认清了邪教的本质和危害，增强了抵制邪教的能力；进一步净化了办事处的社会发展环境，排除了邪教滋生和蔓延的可能性，促进了我办社会的和谐稳定。 推荐第3篇：尊师重教

12、个人先进事迹 尊师重教 情满校园 黄xx先生是xxx人，他小时候由于家境贫穷，只好放弃继续读书的机会。自从小学毕业后，他就凭能力和意志，艰苦创业，成立了一支信誉好、质量过硬的建筑施工队，近年来更是成功完成xx、xx瑞石楼碉楼的修复工作。经过多年的积累，终于打拼了属于自己的一份事业。自己富起来了，但他不忘记家乡人民，特别是家乡的教育事业。他时时刻刻都在关注家乡的教育事业，因为他经过这些年在外打拼，深知没有知识，走到哪里都会吃亏。他也深知只有一个地方的教育发展起来了，一个人、一个家庭、一个地方甚至一个国家才有希望。所以他十分关注自己的母校的发展，并和当镇府领导、村委一起商量和出谋划策家乡的教育事业

13、。他看到自己家乡的教育与市的教育相差甚远，暗暗下定决心，一定要为家乡的教育事业，尽绵薄之力。 黄xx先生一直慷慨解囊，鼎力支持家乡教育事业的发展。九十年代初，他的家乡xxxx进行改建扩建，由于资金不足，工程进度要暂停，黄xx先生在捐款会带头捐款，并亲自向华侨发动宣传。在他的带动下，其他热心人士纷纷捐款，xxxx建校经费缺口得到了解决，学校和群众对他的主动捐款十分地感激。前几年，学校兴建xx大楼，xx先生一知道消息，不待学校发动，主动向学校捐款，而且推了多项工程，带着他的施工队，来给学校帮忙。黄xx先生本着“家乡的教育是千秋的事业，也是我们的事业，一定要抓好质量关。”的坚定理念，还在修建xx的过

14、程中，给了学校很多专业的意见，帮学校勘测土地、检验建材的合格等，确保了质量。从而使大楼顺利落成，教学条件得到明显改善，为广大师生创造了一个优良的活动环境。xx先生多年来，没有停止过为学校捐资，金额大小不等，只要学校有困难，他总是立即伸出援助之手。 近年来，黄xx先生经常来到学校了解办学情况，帮助学校解决实际的问题。在了解到xx教育设施不足的情况后，学校连一台复印机也没有，严重影响了学校办公现代化的发展，黄xx先生了解到情况后，二话不说，马上捐赠给学校一台复印机。前几年，黄xx先生来学校看到教师办公桌椅破旧不堪，再得知学校办学经费不足，不能给老师们换上新桌椅，黄松石先生说：“再穷也不能穷教育，老

15、师们这么工作辛苦，连一个舒适的座位都没有，怎么行？”他立即给学校每位教师换上了一套新桌椅。看着新的桌椅，老师们真是感动不已，多么为老师们着想的一位热心人啊！黄xx先生对老师十分尊敬，每个学期，黄松石先生总是在百忙中抽出时间，与老师们一起聚餐，欢谈教学乐事；每个教师节，他总是给老师送上温暖；每次见到老师有什么困难，他总是及时给予帮助。老师们都盛赞黄xxx是老师的贴心人。 黄xx先生不但自己重视教育、关心教师，还经常教育自己的儿女也要支持教育事业，他经常对自己的儿女说：“你们能有今天的成就，第一要感谢老师的教育，你们有能力的话，一定要回报教育，回报老师。”黄xx先生的三个儿女也事业有成，他们也十分

16、热心教育事业，经常为捐资购买各种设施。而黄xx先生还在乡里宣传教育的好处，鼓励家乡的子弟好好读书，所以，在黄xx先生的言传身教之下，在村民中形成了尊师重教的风气，孩子们刻苦学习。黄xx先生每个学期都为学校成绩优秀的学生颁发奖学金，给家乡生活困难的学生送去慰问金，他的善行赢得了乡亲的赞颂。 在弘扬尊师重教社会风气的日子里，遇到了黄xx先生，是教育之大幸，也是教师们的荣幸。黄xx先生一心为教育的先进事迹，感动着身边的每一个人，同时也感染着其他的能人乡贤。在他的带动下，众乡贤投身家乡教育，纷纷添砖加瓦，共建美好的教育事业。 推荐第4篇：尊师重教个人先进事迹 心怀大爱重教育 身体力行树榜样 石桥街道X

17、XX同志尊师重教个人事迹 XXX同志是石桥街道的党工委委员、组织员，一直以来，她就视支持辖区教育事业发展、关爱下一代健康成长为己任，切实发扬尊师重教的优良传统，积极为教育、为教师办实事、办好事，全力营造崇文厚德、和谐进取、科学发展的浓厚氛围。 安全无小事，责任重于泰山。作为街道分管教育工作的负责人，马冬萍始终高度重视广大师生的安全，经常协调交警、司法、派出所、综治办等部门对校园周边安全进行专项整治，对校外非法摊点、交通道路指示、校外减速带建设等进行相关检查。协调街道安监、城管对学校的建筑防雷、电路设施进行检测，搞好各项学校安全的协调工作。同时关心青少年的心灵健康成长，定期开展各类文明礼仪、专题

18、法制教育和心理疏导，帮助青少年特别是广大在校学生健康成长，收到良好成效。如针对当前小学生爱攀比不节约的现状，积极在校园开展“低碳生活、节水节电”为主题的“节约从我做起”活动；利用“神九”上天活动，大力开展崇尚科学的“科普进校园”活动；在禁毒宣传月，通过大量的图片新闻和案例分析使广大学生认识到毒品是恶魔，让青少年远离抵制毒品，从而教育学生珍惜时光、勤奋学习，做到德、智、体、美、劳全面发展，争当社会主义的“四有新人”。 为了进一步支持教育事业，她经常到学校走访慰问奋战在一线的教师们，了解学校的工作情况，老师们的教学情况，学生们的学习情况，千方百计地为广大教师办实事、办好事，帮助协调解决存在的问题。

19、每年“六一”儿童节期间，她都会组织辖区企业负责人，进行热心捐款，积极筹措“爱心助学基金”，和爱心企业代表一同来到辖区的各个小学，看望家庭困难儿童，送上学习资料物品，并和小朋友亲切交流，陪一些“小候鸟”儿童参与课后活动。 “每个人的成就源于教育，所以奉献于教育是每个人义不容辞的责任，就如绿叶对根的回报一样。我自己的人生成长，离不开党的培养，更离不开学习与教育，所以我把自己看作是一片绿叶，把党对我的培养和儿时的学习视为自己成长的根。”XXX在工作和生活中率先垂范，带头开展爱心助学，帮助困难学生度过难关。近年来，她结对帮扶了街道多名困难学生，在资助他们学费的同时，与困难学生开展谈心工作，还与学校班主

20、任时常联系，关注他们的学习情况。她还会经常到各个学校找校长聊天，掌握街道教育第一手情况，多方听取合理性建议。除此之外，XXX还积极帮助外来困难人员子女联系上学事宜，先后帮助多名学龄儿童在街道入学，使学生及家长感动不已。 推荐第5篇：赵军支教个人事迹 绽放青春之花，收获奉献之果 -记江西财经大学第二届支教团团长赵军 聚是一团火，散是满天星。青春在行动，我们在路上，在这简短的一年里，我将用我的双脚丈量小金的土地，用我的所学感染二小的每个孩子们，用我的奉献去诠释一种责任。在这里的每一天，我都在（一直）被激励着，都在成长着。我恋上了这里，恋上了志愿活动，更多的是恋上了一种成长的感觉。 这是赵军的个人支

21、教感言，作为一个大学毕业生的他，志愿选择到西部地区参加为期一年的支教扶贫工作。他不怕艰苦，竭诚奉献，为的正是响应党和人民的号召，努力推动西部地区教育事业的发展。2023年8月，带着“用一年不长不短的时间做一件终身难忘之事”的承诺，坚定着年青人就应该到国家最需要的地方、到最基层最艰苦的地方去锻炼的信念，他毅然决然的放弃了高楼林立的城市，选择来到小金支教一年。 他觉得既然把青春留给了西部，就应该让青春的花朵在西部美丽的绽放。 教学本职-做铺路者，不做过路者 第一，孜孜求教，虚心汲取教学经验 “学生”到“教师”角色的转变并非易事，缺乏教学经验的他起初难开生面。为尽快进入角色，顺利开展教学工作，他虚心

22、求教，不断“折腾”学校其他优秀教师，从他们身上汲取教学精华，同时与江财附中资深教师保持密切联系，历时一个月的辛苦学习终于使他“学有所成”，他迅速实现了从“学生”角色到“教师”角色的转变。 第二，自主学习，竭力改进教学水平 当他走上三尺讲台，近40名渴望知识的眼神向赵军投来时，他深知身上责任重大。为促进教育教学质量上一个新台阶，他以“生”为本，透析教材，认真参读优质文本教案，认真学习优秀网络教学视频，认真参考高质量网络课件，力求多渠道、最快速提升授课技能。 第三，悉心授课，稳步提升教学质量 课前认真备课，课中加强引导，课后及时反思是他教书育人的真实写照。有时直至凌晨，都能看到他办公室在“挑灯苦战

23、”。他因材施教，寓教于乐，巧妙地运用多媒体课件，图文声像相结合，再现“课文情景”，拓宽了学生的视野，提高了课堂教学的效果。在教学过程中用爱心、细心、耐心、信心以及恒心来接触学生、教育学生，课堂教学效果稳步提升。苦心人，天不负，每次期中期末，四年级一班成绩均居年级之首。 二、志愿服务做参与者，不做旁观者 第一，服务学生，明确角色，塑造健康人格 授之以鱼不如授之以渔。相比于教书，他更讲究的是育人之法，看重的是学生的全面发展。作为副班主任，他首先在班级建立法治图书角，让学生懂法、守法、知法，学会用法律的武器保护自己；其次他在班级栽起了第一棵愿望树，成功帮学生筑梦的同时经常性的开展“爱国记心中，感恩践

24、于行”、“争当文明少先队员”、“开学第一课-好习惯养成”等主题班会活动；第三，利用课余午休时间帮助班上后进生查漏补缺，进行心理辅导，有时他甚至会为此工作至深夜十一二点。 第二，服务学校，落实责任，丰富校园文化 作为支教老师，学校的一份子，他积极参与学校各项工作的开展，踊跃参加学校的管理决策，为学校的进一步发展中的细节提供思路参考。参加值周工作，主动承担卫生监督及全校水电关闭工作，助力校运会，培训班级诗歌朗诵及运动会项目，参加建校行动等等。当得知学校的寄宿生在寒冬之际因为没有热水而不洗漱或者用冷水洗漱导致生病频频的现状后，他便想到开展“暖冬连计划”行动，主动提出利用自己宿舍仅有的一个热得快烧水器

25、和两个烧水壶于天黑之际“手不释壶”地为全校300余名男生供应开水，并且身体力行在全校范围内开展篮球训练计划，旨在增强学生体质，助宿学生的寒冬不再寒冷。 第三，服务小金，找准定位，体验民风习俗 无论是随同团县委和农业部管理干部学院领导走访贫困学子高发煜，还是前往特殊学校开展志愿服务工作、慰问小金中学留守儿童及助残日志愿服务行动，他都始终参与其中。周末之余，寒冬之际，跋山涉水，走访学校贫困学子，开展暖冬家访，传递爱心火炬，亦是他往日生活之照。深秋之时，丰收之际，带队深入藏家助藏民丰收，也是他乐之所在。3000米海拔的高原反应在他的眼里已成过眼云烟，迄今为止，他的足迹已涉及小金抚边、木陂、八角等7个

26、乡，走访20余户贫困学子家庭，累计路程达600余公里。小金这片热土在他心里，早已成他的“第二故乡”。 三、爱心助学做奉献者，不做宾上客 地处川西高原的小金县为2023年汶川地震后江西省对口支援之县，素有“江西第100个县之称”。该县资源匮乏，经济落后，乃国家一级贫困县，而多数贫困学生家居高半山，家庭条件困难。在这种严峻的形式之下，作为支教团团长的他深知拓宽爱心助学渠道是必然之举。 第一，联系校友，为寒门学子助学建情。在江西财经大学首届支教团和第二届支教团的共同努力下，2023年10月江财四川校友会来到小金开展捐资助学工作。此次“一对一”捐资助学共资助小金县39名贫困学生，资助金额达3.9万元。

27、资助活动开展前期，作为队长的他首先提出务必要核实受助学生的家庭情况，为此他与另外两名队员对39名贫困受助学生的家庭情况通过实地家访、电话访谈及个人谈话的方式逐一进行了核实，并建立了贫困生档案，长期追踪受助学生动态。与此同时，在他的积极联络下，目前一位来自南昌的江财校友也主动提出每年拿出1000元资助品学兼优的贫困生杨琴同学，助其圆大学梦。 第二，亦师亦友，与留守儿童共话成长。加强对留守儿童的关注，一直是时代的主题之一。在得知学校有近乎25名留守儿童后，他又值“羌历年”即将到来之际携手25名留守儿童开展“手拉手”共话成长的活动，希望以此方式减少节日之际他们对远方父母的相思之情。活动结束之时，孩子

28、们捧着这群支教老师们赠送的爱心文具，心里温暖了许多。也许他是以支教老师的身份出现在这群孩子的面前，但在孩子们看来，他更是他们的“朋友”。 第三，急人所急，为二小学子“倍”送温暖。在城关二小的教室，经常会看到孩子们因为抢一本想看的课外书而打架的现象。每逢值周时，他都会看到这非常让人心酸的一刻。为此，他积极联系江西财经大学附属中学相关领导，倡议其开展“书香传情“活动，动员全体附中学生将自己的可捐书籍、文具及衣物捐给城关二小的孩子们，改善山区孩子们的学习环境。但庞大的书籍文具从江西运至小金县需要巨额的运费，钱从何而来？废寝忘食的他又一度运用“一元献爱心”微信众筹的方式筹集善款三千余元充抵运费。当物资

29、发放至孩子们手中的一刻，他们脸上露出了天使般的笑容。 每逢在食堂值周，他都会目睹孩子们一年四季直接用小嘴对着水龙头装冰冷的自来硬水用来解渴的现象，事后频现的更是孩子们发烧、感冒现象。再次心酸的他又与益微青年公益发展中心取得联系，并向青橘众筹平台发起“大山儿童饮水健康改善”募捐方案，成功上线后一周内募款金额达7000余元。善款在为城关二小15个班级添臵了一台立式饮水机之余，近800名二小学子每人也获得一个富光牌水杯，从此喝上一口健康的水对孩子们来说已不再遥远。 “选择了西部就选择了吃苦，选择了支教就选择了奉献。”自从加入到研究生支教团行列，这句话就成了赵军的座右铭，无时无刻不激励着他克服重重困难

30、，为圆满完成祖国交给他的任务而不懈奋斗。青春的路上他一直在奉献，在他的眼中，支教俨然已成一种享受。 推荐第6篇：支教教师个人先进事迹 周发顺男，中共党员，出生于1982年，湖北省武汉市人，20xx年7月毕业于湖北工业大学生物工程学院。 大家好： 7月25日，从贵阳培训完来到独山县，分配岗位时，县项目办领导建议我们到条件比较好的服务单位，而对于我来说在来到贵州之前，我就抱定了为贫困山区的教育事业挥洒热情的决心，我婉言谢绝了。 来到尧棒乡，最先的感到的是：整个乡的土地太贫瘠了！独山是贫困县，而尧棒又是独山的二类贫困乡镇，用贫困中的贫困来形容尧棒一点也不为过，在那里，四周除了山还是山，山上多是光秃秃

31、的石头，山脚下仅有几块弹丸之地可以耕种，但土壤的含沙量很大，土壤非常贫瘠,也很难保持水分。乡政府驻地所在的村就是当地老百姓所谓的街上，而在这个街上，除了学校和乡政府，很少看到像样的房屋，大部分是用泥土和石块堆砌而成的，街上以外其他村寨的房屋更是不堪入目-有不少房屋居然看不到一块瓦看不到一块砖！在尧棒乡，如果想到县城去买东西、办事之类的，都要在乡里等半天面包车，再颠簸半个小时到贵州省南部边界的乡镇-麻尾镇，又从麻尾镇坐两个小时的班车才能到县城。 就如我们看到感受到的，这里学生家里经济条件很差，生活艰苦，营养不良，特别是离学校较远的，只是每个星期天下午从家里带些米和咸菜或辣椒，咸菜和辣椒也就自然而

32、然地成为他们一个星期的菜谱。学校食堂为学生蒸饭和烧开水。初中阶段正是身体发育的重要时期，而此时他们却严重缺少各种维生素，身体素质怎能不差呢？我曾好几次建议学校适当炒点青菜为学生补充营养，但学校有很多的具体困难一时间无法解决。 开学后的体育课上感受更深。开始，学校看我个子大，就叫我带了学校初一的两个班的体育，上课前，学校领导再三叮嘱我，这里的学生身体不好，体育课晕倒的事情时有发生，不要让他们运动过量。 后来，校领导让我教初二三个班的物理和初一四个班的微机课。 由于各种客观条件的差异，这里教师资源的缺乏及基础设施的薄弱，使得这所中学各方面都落后于同级同类学校。学生的基础普遍较差，备课如果按照教学参

33、考书中的内容或者其他学校现行的教学方法都是行不通的。所以备课是教学活动开展前的一大难题，为了使第二天的课讲得通俗易懂，又能使学生有深刻的印象，我经常要准备两三个小时，或许一直到深夜都还没有熄灯休息。其实，有多少个孤寂的夜晚，我实在是太累了，腰酸背痛，多想好好睡上一觉，然而当我揉揉眼睛，闭目养神的时候，那一张张稚嫩的脸，那一双双渴望的眼睛，总是悄悄地映入我的眼帘，浮现于我的脑海。走出狭窄的宿舍，仰望耸立的大山，远看静静流淌的小河，我多希望自己有山一样的力量将孩子们拥入我的怀抱，我多希望自己有水一般的温柔去滋润孩子们的心田。 推荐第7篇：个人支教先进事迹材料 先进事迹 2023年9月2日，我怀着满

34、腔热情，带着无限期望，开始支教之旅。我将永生记住这个特殊的日子！就是这一天，我带着学校领导的期望、嘱托，怀着满腔的兴奋与热忱，走进了*小学支教。 现在坐下来不禁感叹时间真的过得好快，一年的支教期即将结束。记得暑假看到学校支教的通知时，心底里的那股激情也被点燃。“支教”这两个字是被神圣的光辉包围着的。可是想想家里的两个孩子在今年也要入学上一年级了，照顾孩子的学习及生活的重担就得全部落到妻子一个人身上，不免又有些犹豫。家人在这时给我了莫大的支持，他们也希望我能去参与这个神圣的任务。于是我毅然向学校报了名。当接到通知的时候心里既有兴奋也有忐忑、一丝顾虑涌上心头。面对陌生的环境，不熟悉的教师团队，未曾

35、谋面的学生。我想，怎么能在最短的时间里相处的融洽呢？带着心中的种种设想我们支教的一行三人来到了*小学。迎接我的是这里的领导和老师一张张亲切的笑脸，一句句亲切的问候，我不由自主地松了口气，心中豁然开朗，他们那份亲切与热情，让我让对金家井中心小学倍感亲切，工作未开始，心已被感动。 我的任务是我没有接触过的一年级数学课程。心里明白这也是考验自己的时候了，经验的不足只能用态度来弥补了。好在自己的孩子也和他们是一样的年龄，在相处起来倒也得心应手。看着一张张可爱的小脸和他们眼睛里透出的期望，更感受到了自己的责任重大。妻子也是小学老师，每逢周末回家时她也总会向我询问这里孩子的生活以及学习情况。当我说孩子们缺

36、少一些学习资料的时候，她带着我到书店花了800多元钱给每个孩子选购了两本学习材料。看到孩子们拿到学习资料时那种兴奋的表现，心里莫大的安慰，自己的付出是值得的。 教学中，我坚持课前精心备课，积极了解学生实际，做到有的放失，因材施教。课余时间，我会主动和学生交朋友，深入了解他们的所思所想，及时掌握他们的不足之处，以并做到及时给予补学补差，进行有针对性的辅导。为了促进教学，我还主动与受援学校教师沟通交流，互相弥补。因此，我所教的科目成绩在全乡名列前茅。我也不忘倾注更多的爱给班上的留守儿童。在他们生活和学习上遇到困难时，我就会及时出现并给予帮助。 快进入冬天时，涞源天气寒冷，当我看到有的学生仍穿着破旧

37、的棉服便回家自发组织了一次献爱心捐助活动。并把这个活动告诉了我们派出学校领导。学校领导专门开会并一致通过了决定，再由学校组织一次全校范围的“向贫困山区学生献爱心”的大型捐助活动。学生、家长以及教师都积极参与到了这次活动中。短短几天内就接收到近千件棉服和大量的学习用品。有的家长还专门购买了新书包，新文具让孩子带到学校。我们学校的一位职工自己为金家井的孩子们购买了500盒油画棒、500个图画本。当我看到满满一卡车捐赠物品送进*小学时，心里暖暖的。车上满载的已不单纯是棉衣、文具，它满载的是几千名学生、家长、教师对山区孩子的一份关怀、一片爱心！ 在我们临近结束支教时，孩子们知道了我们要走的消息。他们自

38、己私下偷偷的开始筹备一场欢送会，当我被叫到班里时，看着黑板上“*老师辛苦了，谢谢您”几个大字时，心里感动异常。班主任*老师的讲话是在哽咽中完成的，孩子们也都哭的跟个小泪人一样，我的泪水也在眼眶里打转。轮到自己说话的时候话还没出口，眼泪已控制不住，沉静了半天才张开口。他们把自己准备的礼物一样一样送到我手里，一张自制小卡片，一张小纸条，一支铅笔简简单单的小礼物却饱含了孩子们的深情。 一年的时间转瞬而逝，一年的点点滴滴历历在目，这是心灵洗涤的一年，这一年中去除的是城市带来的浮华，留下的是一份纯净，我将永生记住这一年。 推荐第8篇：支教教师个人先进事迹 周发顺男，中共党员，出生于1982年，湖北省武汉

39、市人，2023年7月毕业于湖北工业大学生物工程学院。同年参加大学生志愿服务西部计划支教志愿服务行动，在独山县尧棒中学服务。 大家好： 我叫周发顺，来自三大火炉之一的湖北武汉，毕业于湖北工业大学。 2023年7月，我毅然放弃了在武汉那份待遇 优厚的工作，踏上西去奔驰的列车，作别了熟悉的亲人朋友，离开了无比眷恋的故乡，如愿以偿成为了一名西部计划大学生志愿者，来到贵州这片热情而神秘的土地。 7月25日，从贵阳培训完来到独山县，分配岗位时，县项目办领导建议我们到条件比较好的服务单位，而对于我来说在来到贵州之前，我就抱定了为贫困山区的教育事业挥洒热情的决心，我婉言谢绝了。后来县项目办领导又打算分配我们到

40、坐落在县城中心的城关镇中学，而我觉得只有到最艰苦的地方，我的心才能紧贴着西部，才能真正体现人生的价值，于是我和我大学同校的另外一个志愿者经过强烈要求，选择了到尧棒中学支教。 来到尧棒乡，最先的感到的是：整个乡的土地太贫瘠了！独山是贫困县，而尧棒又是独山的二类贫困乡镇，用贫困中的贫困来形容尧棒一点也不为过，在那里，四周除了山还是山，山上多是光秃秃的石头，山脚下仅有几块弹丸之地可以耕种，但土壤的含沙量很大，土壤非常贫瘠,也很难保持水分。乡政府驻地所在的村就是当地老百姓所谓的街上，而在这个街上，除了学校和乡政府，很少看到像样的房屋，大部分是用泥土和石块堆砌而成的，街上以外其他村寨的房屋更是不堪入目-

41、有不少房屋居然看不到一块瓦看不到一块砖！在尧棒乡，如果想到县城去买东西、办事之类的，都要在乡里等半天面包车，再颠簸半个小时到贵州省南部边界的乡镇-麻尾镇，又从麻尾镇坐两个小时的班车才能到县城。贫困和偏远的地理位置似乎将这里的人们阻隔在世界的另一个角落。 就如我们看到感受到的，这里学生家里经济条件很差，生活艰苦，营养不良，特别是离学校较远的，只是每个星期天下午从家里带些米和咸菜或辣椒，咸菜和辣椒也就自然而然地成为他们一个星期的菜谱。学校食堂为学生蒸饭和烧开水。初中阶段正是身体发育的重要时期，而此时他们却严重缺少各种维生素，身体素质怎能不差呢？我曾好几次建议学校适当炒点青菜为学生补充营养，但学校有

42、很多的具体困难一时间无法解决。学生错过了打开水，还经常喝生水。 开学后的体育课上感受更深。开始，学校看我个子大，就叫我带了学校初一的两个班的体育，上课前，学校领导再三叮嘱我，这里的学生身体不好，体育课晕倒的事情时有发生，不要让他们运动过量。于是上体育课时，我都会问学生有没有身体不舒服的，如果身体不舒服可以请假在树阴下休息，竟然每次都会有七八个人请假！为了上好体育课，我用第一次发放的生活补贴到县城买了篮球，乒乓球和羽毛球。 后来，校领导让我教初二三个班的物理和初一四个班的微机课。在大学里我是学工科的，虽然也曾做过近一年的家教，但毕竟不是师范专业，第一次走上讲台面对这么多学生时还是比较紧张的，为了

43、缓解我的紧张情绪，第一节课我并不急着给学生讲课，而是先自我介绍，介绍湖北的风土人情，介绍了湖北各所大学的情况，特别介绍了了武汉大学的病毒研究和2023年的sars病毒，还给他们讲了生男生女的生理常识（因为我知道，这里的计划生育工作是很难做的），他们一双双纯洁的眼光盯着我，听我讲述着外面精彩的世界，如此专注，如此神往，充满了对大学生活和都市生活的憧憬，从他们的眼神里我读到了他们要走出大山的渴望，这是我与学生第一次心与心的沟通，我不再紧张，但我的心情并不轻松，因为从那刻起我深深地体会到自己肩负的重任，也深深地懂得教育事业这条漫漫长路的艰辛。 由于各种客观条件的差异，这里教师资源的缺乏及基础设施的薄

44、弱，使得这所中学各方面都落后于同级同类学校。学生的基础普遍较差，备课如果按照教学参考书中的内容或者其他学校现行的教学方法都是行不通的。所以备课是教学活动开展前的一大难题，为了使第二天的课讲得通俗易懂，又能使学生有深刻的印象，我经常要准备两三个小时，或许一直到深夜都还没有熄灯休息。其实，有多少个孤寂的夜晚，我实在是太累了，腰酸背痛，多想好好睡上一觉，然而当我揉揉眼睛，闭目养神的时候，那一张张稚嫩的脸，那一双双渴望的眼睛，总是悄悄地映入我的眼帘，浮现于我的脑海。走出狭窄的宿舍，仰望耸立的大山，远看静静流淌的小河，我多希望自己有山一样的力量将孩子们拥入我的怀抱，我多希望自己有水一般的温柔去滋润孩子们

45、的心田。我深深地知道，孩子能在这么一所学校读书，已经算是够艰苦的了，作为支教的志愿者，我有责任尽自己的最大努力把知识渗透给每一位学生，有责任尽量深入浅出地领着他们在知识的海洋里遨游。 理科科目，仅仅靠上课老师讲课，是 很难听懂的，需要课下作业和一定的辅导质料。因为经济原因，学校里已取消了集体订书，为了让学生更好的学习物理，买到物美价廉的练习册，我几次辗转坐车到县城。开始，我并不熟悉县城的情况，为此我问过了我所有认识的人，跑遍了县城里的每一家书店，现在县城各家书店的地理位置、书籍分类、品牌出处、质量价位等我基本都清楚了。最后，我用自己平时省吃俭用 的所有积蓄买了160本书。当我回来的时候，是没有

46、车直接到学校的。下了车，我扛着这160本沉甸甸的书，就如扛着160个希望，汗水从头上淌下来，衣服湿透了，但我觉得前方的道路是那样的清晰，觉得全身是那样的轻快，因为我似乎看到了他们用那一双双瘦弱的小手紧紧地握着笔，在辅导资料上如饥似渴地寻找走出大山的答案扛着六七十斤的书走了两百多米才回到学校，放下那160本书，我才发现这一刻的汗水是我有生以来最咸的！第二天一早我就把书发给了同学们，家庭困难的，只需象征性地交上一半，有的甚至一分钱都没有交，我免费送给他们了，我的理念是一个都不能少，这学期我又给他们三个班订了书，我只希望能够经常看到他们得到辅导资料后像花蕾绽放般的笑脸。 当我一天天地走进孩子们时我才

47、一天天地发现，虽说逆境出人才，然而，他们中间有的对学习并不感兴趣，他们自制力差没有良好的学习习惯，基础相当薄弱。他们大多的家长在孩子出生不久就外出打工，他们用勤劳和智慧点缀着一座座美丽的城市时，却把孩子留在了贫困的农村，让他们变成了留守儿童，这些留守的孩子缺乏启蒙教育，找不到倾诉的对象，且又受到留守老人的溺爱，学校老师通常难以管教；同时，外出打工短期的经济效益在一定程度上也使部分农村家庭暂时富裕起来了，于是读书无用论重新滋生蔓延，厌学情绪逐渐膨胀，初中毕业后外出打工的青少年学生趋之若鹜；不好的风俗习惯也给学生带来了一定的影响。再者有些陋习恶习更在严重影响着他们的健康成长，比如让人深恶痛绝的赌博现象就是其中一大害，家长毫无顾忌的在孩子面前赌，毒瘤却在孩子们的细胞里生长！ 各种因素综合起来并存着，使学校自然而然就出现了一些顽皮学生。 我曾经为顽生头疼过，苦闷过，心碎过可是人之初性本善啊！更何况他们还是孩子，他们是多么的无助与无辜！在哀其不幸的同时，对于我来说更多的是那份想走进他们的急切的心。我一次次地和他们零距离接触，我要将我的经历讲述给他们听：其实对于赌博，我是有一种切