2023年时间管理12.docx

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1、2023年时间管理12 時間管理 14天國又好比一個人，要往外國去；就 叫了僕人來，把他的家業交給他們，15按著各人的才幹給他們銀子：一個給了五千，一個給了二千，一個給了一千，就往外國去了。16那領五千的，隨即拿去做買賣，另外賺了五千；17那領二千的，也照樣另賺了二千；18但那領一千的，去掘開地，把主人的銀子埋藏了。19過了許久，那些僕人的主人來了，和他們算帳。20那領五千銀子的，又帶著那另外的五千來，說：主啊，你交給我五千銀子，請看，我又賺了五千。21主人說：好，你這又良善、又忠心的僕人，你在不多的事上有忠心，我要把許多事派你管理；可以進來，享受你主人的快樂！22那領二千的也來，說：主啊，你

2、交給我二千銀子，請看，我又賺了二千。23主人說：好，你這又良善、又忠心的僕人，你在不多的事上有忠 心，我要把許多事派你管理；可以進來，享受你主人的快樂！24那領一千的也來，說：主啊，我知道你是忍心的人，沒有種的地方要收割，沒有散的地方要聚斂，25我就害怕，去把你的一千銀子埋藏在地裏；請看，你的原銀子在這裏。 26主人回答說：你這又惡、又懶的僕人，你既知道我沒有種的地方要收割，沒有散的地方要聚斂，27就當把我的銀子，放給兌換銀錢的人，到我來的時候，可以連本帶利收回。28奪過他這一千來，給那有一萬的；29因為凡有的，還要加給他，叫他有餘，沒有的，連他所有的也要奪過來。30把這無用的僕人丟在外面黑暗

3、裏，在那裏必要哀哭切齒了。太25：14-30 天國就是上帝要我們過一個理想的人 生，我們在天國就是個管家的角色。 神給每一個人的資源不同，有不同的智 慧、知識、學歷、背景、環境、機會、際遇。神要我們把每一個人的資源，充分發揮效用，作好忠心管家的角色。 - 1 - 經濟學上講的是投資報酬率，管理學上 講的是淨資產的報酬率，神也要我們充分的發揮、運用神所給我們的每一項恩賜，達到應有的效用。 11眾人正在聽見這些話的時候，耶穌因 為將近耶路撒冷，又因他們以為神的國快要顯出來，就另設一個比喻，說：12有一個貴冑往遠方去，要得國回來；13便叫了他的十個僕人來，交給他們十錠（錠：原文作彌拿，一彌拿約銀十兩

4、）銀子，說：你們去作生意，直等我回來。14他本國的人卻恨他，打發使者隨後去，說：我們不願意這個人作我們的王。15他既得國回來，就吩咐叫那領銀子的僕人來，要知道他們作生意賺了多少。 16頭一個上來，說：主啊，你的一錠銀子，已經賺了十錠。17主人說：好！良善的僕人，你既在最小的事上有忠心，可以有權柄管十座城。18 第二個來，說：主啊，你的一錠銀子已經賺了五錠。19主人說：你也可以管 五座城。20又有一個來說：主啊，看哪，你的一錠銀子在這裏，我把它包在手巾裏存著；21我原是怕你，因為你是嚴厲的人，沒有放下的還要去拿，沒有種下的還要去收。22主人對他說：你這惡僕，我要憑你的口定你的罪；你既知道我是嚴厲

5、的人，沒有放下的，還要去拿，沒有種下的，還要去收，23為甚麼不把我的銀子交給銀行，等我來的時候，連本帶利都可以要回來呢？24就對旁邊站著的人說：奪過他這一錠來，給那有十錠的。25他們說：主啊，他已經有十錠了。26主人說：我告訴你們，凡有的，還要加給他；沒有的，連他所有的也要奪過來。27至於我那些仇敵，不要我作他們王的，把他們拉來，在我面前殺了吧！路19：11-27 神給每一位一天都是24小時，每天的時 間都是一樣的，我們在時間的運用上，是否也是充分發揮且恰當。 時間管理評核表 管理：自我管理時間管理 組織管理對別人的管理 管理的最高原則榮神益人 管理：心態上作僕人、行動上作領導。 領導：溝通

6、十 影響 急智歌王張帝 行家一出手，便知有沒有 運氣的贏得掌聲 冒險性的決策原地踏步 管理：事先的規劃、控制事後的評估、檢討 時間管理：自我的管理 正確觀念的建立 時間是穩定的在流動著，保持固定速率 的一種資源。 不會因著你個人的喜好，快樂與否而調整其脈動。 有些研究顯示，快樂時，感覺時間過 得比較快，無聊、焦慮時，過得比較慢。 物料、金錢、人力的管理都會增減的。 時間保持固定的速率不易增減。 管理時間，不如說管理自我。 除非對自我願意有所要求，才能管理時間。 不要把時間當主宰。 不要把時間計劃的太緊。 不要把時間當敵人，不要同一時間作。 兩、三樣事，我們不是一定要攻克時間。 不要把時間當作神

7、秘物而不去規劃、管 理它。 不要把時間當奴隸，不要充分利用到極致，免得犧牲運動、睡眠及和家人的相處。 時間是神所賜的資源，只要充分發揮它 的效用就好 昨天一張已經註銷掉的支票 明天尚未到期的期票 今天用這個時間就好 先了解時間花到那裡去，再檢討那些事 最容易把時間吸走，而看不見任何效果時間陷阱Time trip 找出自己的時間陷阱： 時間太緊、計劃太嚴 一心二用、電話、訪客太多 心有旁騖、心絮不集中 無生產力、不在計劃中 開會太多 1.先了解自己的時間陷阱 先以每半小時為單元，作一週的回顧，歸納一下，嚴重的陷阱先挑出來對付，勿好高騖遠，免一事無成。 2.了解優先處理的原則 重要的事要優先，急迫

8、的事不要優先，重要又急迫的事不常同時發生 何謂重要的事？ 若不做，對目標的達成影響非常大，影 響愈大、愈重要 何謂急迫的事？ 若不做，就來不及做了。 急迫又重要的事第一優先，但不常發生 重要卻不急迫的事常常有的。 一般人卻常選擇急迫的事或別人拜託的事先做。 一般人也常做先排定的事，或我們認為重要的人叫我們做的事先做。 先分出重要性是第一要務 急迫、請託、長輩、排定之事不應和重要的事相對抗。 急迫會有壓迫感，別人會催促你，事情會壓迫你。 重要乃由內部的價值觀來判斷。 如何判斷重不重要？ 重要與否與目標有關 職位決定目標，人常有多重角色且有可能衝突，故要先確認目標，了解優先順序，定位價值判斷，用禱

9、告建立價值體系。 不同生命週期的優先順序不同 不同條件下優先順序不同 確認什麼是你這個時期最重要的事 見證的考量 神給每一個人的帶領不同、啟示不同 個人的價值體系決定目標的優先順序 目標建立在價值體系上，價值體系建立在信仰上。 整理家、和父母通電話、交論文、不同情境、條件、環境下，對重要與否有不同的判斷和選擇。 時間管理的處理 睡前將明天重要的事寫下來 分類重要與不重要打號。 依目前目標的不同，用價值體系來判斷 分成很重要、普通重要、有點重要，及很難說。再分重要與不重要。當區分顯得猶豫時，歸納為重要的事。 分出急迫性Emergent 不急的可能有界限、截止日期 分出重要及急迫的 寫出重要及急迫

10、的E 又重要又急迫的E優先做 重要的就先做了 急迫的E之後再作 重要又急迫的第一優先 重要不急的第二優先 急而不重要的第三優先 不重要又不急的最後再作 時間陷阱多半是重要性不高的 重要的事不會沒時間 慎選參加宴會 情面與代價，拒絕是要付代價的 將時間用在重要的事上 十個童女的比喻 重要要先做 不要先做急迫的事 勿等重要的事沒做，拖到最後而成為重 要又急迫的事，竟來不及做。 時間管理的學習 時間是中性的資源，面對它，也給自己一些挑戰。 弄清自己有那些已有的時間陷阱。 重要的事先做，先不要做急迫的事，除非它是重要的。 重要又急迫的事先做，重要不急迫的事第二，急迫不重要的第三，不急迫也不重要的最後做

11、。 如何改善時間的陷阱 1.留意20/80的原則 2.間歇面對落入陷阱的時間如三天看一次報紙 3.給自己一些留白的時間如休閒、約會、靜修、看書、溝通 4.問問主，什麼是重要的，倚靠主，改變老舊的想法。禱告尋求主，照主的意思。 5.禱告後仍無答案，用神給你的智慧和理性作選擇，一面走一面調，相信神是慈愛寬廣的，縱使走錯，祂也一定要把你帶回來。 6.先專注在重要的事，集中時間做重要的事，之後再利用時間處理瑣碎的事。 7.謹慎處理不速之客，或先告知可簡短談 三、五分鐘，再另外約時間。 8.每一段的時間估鬆一點，可插入緊急的事，多留一點空檔，不要給自己太大的壓力。 9.把快樂和不愉快的事放在一起，免得拖

12、延了重要、需警告、告誡的事，之後用快樂的事慰勞自己一下，如此就容易下手去做。寫論文也是如此。 10.會議事先做好規劃，將資料準備好，事先發給大家，會議後做好結論，就去執行。 11.開會不是交通、團契。開會要有議題，針對議題討論，若有爭執不下，可先擱置下次再議。 12.會議事先做好規劃，將資料準備好，事先發給大家，會議後做好結論，就去執 行。 13.減少事必躬親帶來時間的浪費，訓練人、培植人，將人帶起來，授權、建立 團隊。 管理是透過別人來做事，讓別人來執行 你的目標，讓別人樂於去執行你的計劃。 先設立目標，訂立計劃，並溝通為何如 此，使跟隨者樂於支持，併肩作戰。 訂定分工，組織工作分配，讓每一

13、個知 其本分，認識和別人的關係，和自己的權限，作好用人的原則，其有無足夠的技能，有無意願全力執行，碰到困難時知道找誰幫忙。 領導包括溝通、激勵、訓練，並要作好 控制和評估。 控制與評估 1.作的計劃和原先有無出入。 2.有無不切實際。 3.是否分工不恰當。 4.角色彼此在一起是否合適。 5.給的資源是否足夠。 6.是否給予足夠的支援，鼓勵士氣。 7.何處溝通不良。 8.找出問題，改計劃，又變成下一波段的計劃。 管理程序論： 1.計劃：將目標訂清楚，說明清楚，說服 別人接受。 2.組織：編配人力，調度角色。 3.用人：將人放在合適的位置上。 4.領導：使人了解、認同並達成目標，互 相協調、聯絡、激勵、溝通、訓 練。 5.控制：檢討，使組織的效能有改善的餘 地。 6.計劃： 不斷的循環、學習型組織 問題討論： 1.你認為何謂時間管理？ 2.你的時間陷阱有那些？ 3.你認為處理事情優先秩序的原則為何？ 4.什麼事情對你而言是重要的事？ 5.時間管理的學習你得到那些？ 6.你如何改善你的時間陷阱？ 时间管理12 时间管理 时间管理 时间管理 时间管理 时间管理 时间管理 时间管理 时间管理 时间管理