2023年感恩主题队会活动方案（精选多篇）.docx

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1、2023年感恩主题队会活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：学会感恩主题队会活动方案 武义县博文学校 2023-2023上 学 会 感 恩 活 动 方 案 601中队学会感恩主题队会 活动方案 中队辅导员：张海芳 一、活动时间 2023年12月12日（星期五） 二、活动范围 博文学校601中队 三、活动名称和形式 “学会感恩”主题中队会 四、活动目的 1、通过活动，让学生学会感恩，知道在我们身边需要感谢的人有很多，学会感恩是一个人起码的道德。 2、学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，它是一种责任，是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。 3、懂得爱是相互的，在生活中，我们要乐于付出，其

2、实给予也是一种快乐。 五、活动准备 1、制作主题班队会多媒体课件。 2、制作中国少年先锋队队歌歌曲课件。 3、搜集班队会的有关资料。 4、确定男女主持人各一名。 六、活动实录： 中队长：全体起立 各小队准备报告人数 全体立正 生（全）：一二 中队长：向右看齐 向前看 报数 第一小队长：（敬礼）报告中队长，第一小队有少先队员（ ）人 出席( )人，报告完毕! （敬礼） 中队长：（敬礼）接受你的报告! （敬礼） （第 二、三小队报告人数） 中队长：（敬礼）报告中队辅导员 本中队有少先队员（ ）人，出席（ ）人，队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕! （敬礼） 辅导员：（敬礼）接受你

3、的报告，参加你们的活动，并祝你们的主题中队会圆满成功！ 中队长：全体立正 生（全）：一二 中队长：出旗 敬礼 唱队歌 （播放音乐） 中队长：全体请坐 博文学校601中队“学会感恩”主题队会现在开始 请主持人上台 （学生鼓掌欢迎） 七、主题活动开始 1、主持人开场白 a：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我满怀希望，放飞理想； b：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我； a：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连； b：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾

4、诉、依赖，看到希望和阳光。 a：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有； b：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良续延。 2、第一部曲（“亲情回报”） a：好，下面让我们共同进入这次主题队会的第一环节 ab：“亲情回报” b：现在请同学们齐诵孟郊的游子吟。（全班齐诵，一人领诵） a：是的，谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈的心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。 b：我们不断接受着母亲给予我们的无私的爱。现在，我们已经懂得怎样回报母亲了。 a：下面请欣赏笛子独奏：

5、世上只有妈妈好。大家掌声欢迎（ ）。 b：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊！ a：真是点点滴滴都是情啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里！ b：亲爱的爸爸妈妈，你们的关爱我们能体会，你们的付出我们正在思考着回报。 a：我们也知道我们曾经让你们失望过，曾经让你们伤透了心； b：可我们也深信：我们是你们的骄傲，我们也曾经让你们的笑颊灿烂如花。 a：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。 b：我们感恩父母，他们给予我们

6、生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。 ab：今天我们要真诚地、大声地说一声： “爸爸妈妈，谢谢您们！您们辛苦了!” 3、第二部曲（“师恩难忘”） a:现在,我们进入主题班会的第二环节 ab：“师恩难忘” b：老师的心，和父母一样。 a：父母给了你生命，老师给了你灵魂。 b：父母给了你肉体，老师给了你思想。 a:愿天下的孩子孝顺父母。 b:愿天下的学子爱戴老师。 a：百行师为尊。是老师用生命呵护我们成长，用清贫诠释人生。是老师将我们引入知识的殿堂，帮我们把握人生的航向。下面大家欢迎（ ）同学为我们演讲感恩老师。 b：（ ）带来的演讲是不是感触颇多?下面让

7、我们一起欣赏歌曲每当我走过老师的窗前，去跟随老师的足迹，感激我们亲爱的老师。 4、第三部曲（“友谊永存”） b：现在,我们进入主题班会的第三环节 ab：“友谊永存” a：下面请（ ）为我们讲述友谊的传说，大家欢迎。 b：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。 a：生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。 b：可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。 a：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。 5、第四部曲（“感恩宣言”） a：接下来,

8、我们进入主题班会的第四环节 ab：“感恩宣言” b：现在，请中队长杨廷顺同学上台领读感恩宣言。掌声有请。 中队长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读 养育之恩 永生不忘 滴水之恩 涌泉相报 不让父母的血汗白流 不让老师的愿望破灭 不让青春在自己手中流逝 迎着春风，踏着朝阳 我们昂首向前！ a：同学们请坐，也谢谢杨廷顺同学。常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。 接下来，请同学们以饱满的激情齐唱感恩的心。 b：感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。 a：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的

9、心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。 ab：让我们踏着感恩的旋律，感受感恩的温馨。 6、班主任发言 a：现在，请我们的班主任张老师讲话。 同学们，今天所有人的表现都非常精彩，教师真为你们骄傲！父母和老师的爱是我们生活中的阳光，如春风化雨般给我们无尽的力量，我们要像班会中说的那样，学会感恩、学会知恩图报，让爱我们的人对我们充满希望！就让我们共同行动起来吧，从我做起，从小事做起，让感恩这一中华民族美德永远传承下去！ 7、主持人结束语 a：非常感谢张老师的讲话。相信在座的各位同学参加了这次主题班会以后，心里一定很不平静。 b：是啊，心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变

10、得无比亲切起来。 a：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。 b：一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！ a：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。 b：每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来 ab：心存感恩，回报他人。 八、活动结束 中队长：全体起立，呼号，退旗，敬礼。 中队长：我们的主题队会活动到此结束，谢谢辅导员老师。 感恩老师 鲜花感恩雨露

11、，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。 老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，让我们孤独的心灵找到了回家的路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有美丽的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场! 师生情，是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，让我浑身都能感受到浓浓的亲情! 感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴： 课

12、堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩; 下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩! 用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。 感恩老师，您给我前进的动力; 感恩老师，您给我飞翔的翅膀; 感恩老师，您给我指明人生的方向; 感恩老师，您给我放眼世界的慧眼 鲜花可以枯萎，沧海可以变成桑田。但我们感恩的心永远不会变，让我们勤奋学习，从一点一滴做起，感恩我的老师! 谢谢大家! 友谊的传说 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱

13、，一言不语，在沙子上写下： “今天我的好朋友打了我一巴掌。” 他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。” 一旁好奇的朋友问说：为什麽我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？另个笑笑的回答说：当被一个朋友伤害时 ，要写在易忘的地方 ，风会负责抹去它；相反的如果被帮助 ，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。 朋友的相处伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害；铭记那些对你真心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友 。 推荐第2篇：感恩主题队会 感

14、恩父母 与爱同行 一、活动目的： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。 二、活动准备： 准备队会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。 三、活动过程 中队长向辅导员汇报人数 出旗、敬礼、奏乐礼毕 唱队歌 中队长：现在我宣布二年级中队感恩父母 与爱同行主题队会现在开始。 甲：亲爱的爸爸妈妈 乙、亲爱的老师、同学 合：大家下午好 甲、感恩是个美丽而又古老的话题，千百年来，它被万物所传承。 乙、鲜花感恩雨露,因为

15、雨露滋润它成长 丙、苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔; 丁、高山感恩大地,因为大地让它高耸; 甲、无论你身在何地， 乙、有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方， 丙、他们愿用自己的生命去爱你； 丁、有一种爱，他让你肆意索取，却不要你任何的回报 合：这个人，叫“爸爸妈妈”，这种爱，叫“父爱母爱” *请听诗朗诵父母的爱（全班齐诵） 2*下面我们请听故事： 3、母爱无边，恩重如山，让我用诗歌来表达对您的爱 让我怎样感谢你啊, 我的父母 当我走向你的时候 我原想捧起一片雪花 1 你却给了我整个雪山 让我怎样感谢你, 我的父母 当我走向你的时候 我原想拾起一朵浪花 你却给了我整个长江 让我怎样感谢你,

16、 我的父母 当我走向你的时候 我原想拥有一丝阳光 你却给了我整个温暖的冬天 4、爸爸妈妈您累了，请歇一歇，欣赏一首歌曲，歌曲欣赏 5、感恩父母 妈妈的手粗了，她把温柔的抚摸给了我。 爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我。 妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我。 爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我。 妈妈的话语殷切，爸爸的目光深沉 。 他们的爱就像一杯浓浓的茶，需要我们细细去品味。 如果说母爱是船 ，载着我们从少年走向成熟； 那么父爱就是一片海， 给了我们一个宁静的港湾。 如果母亲的温情， 点燃了我们心中的希望； 那么父亲的厚爱， 将是鼓起我们远航的风帆。 6*展示：世间最神圣的爱是父母之爱 世

17、间最博大的情怀是父母的胸怀 爱我们的父母吧 因为只有他们才懂得你的一切 只有他们才会不计一切去爱他们的孩子 7、童谣唱起父母恩 8、主持人乙：同学们，感恩源于对父母的了解，当我们睡觉的时候，当我们每餐的时候，我们的爸爸妈妈在干什么你？父母辛苦图片 9、父母给了我们一切，但对我们的要求却很少很少，请听妈妈说 10、我们是否真正了解父母呢？ 11、队员自主谈感受： *：平时我丝毫没有想到要记住爸爸妈妈的生日，但从现在开始，我会永远记住的！ 2 *：有时我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要妈妈买，也不体会她们的心情，现在居然连爸爸妈妈的生日和爱好都不知道，我感到很内疚。 *：爸爸妈妈，对不起

18、，以前都是你们给我过生日，今年，我一定要为你们过一个生日。 12、感恩方法大奉献 主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。 13、展示：让我们向我们的父母高声宣誓 亲爱的爸爸妈妈 我们从现在开始， 在思想品德上让你们安心； 在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心； 我们绝不辜负您的期望！ 14、爸爸妈妈我要对您说 感恩深深，真情切切，感恩给了我们力量，感恩让我们与爱同行。接下来就让我们怀着感恩之心，说出我们的心里话 1：学会感恩感激我的父母，是你们给了我宝贵的生命 2：学会感恩感激我的老师，是你们给了我无穷的知

19、识 3：学会感恩感激我的朋友，是你们给了我克服困难的力量 4：学会感恩感激我周围的一切，是你们让我和谐健康地成长 全班和：感谢您，爸爸妈妈，感谢您，亲爱的老师 15、感恩的心 四、呼号 五、退旗 中队长：退旗，敬礼（放退旗曲，全体自觉敬礼，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走回去，顺时针方向。） 六、结束 中队长：二年级中队感恩父母与爱同行主题队会到此结束，谢谢大家。 推荐第3篇：心怀感恩主题队会 二（6）班心怀感恩，与爱同行主题队会 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！ 又到了每周一次的主题队会时间，今天我们的主题是心怀感恩，与爱同行 。 秦：草木为了感激春的到来吐露新芽； 黄

20、：鲜花为了感激夏的到来竞相开放； 秦：硕果为了感激秋的到来挂满枝头； 黄：雪花为了感激冬的到来，把大地母亲银装素裹。 秦：自然界尚且如此，人更应具有感恩之心。 黄：因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才让我们懂得生命的真谛。 合：二（6）班“心怀感恩，与爱同行”主题班会现在开始！（掌声） （一）感恩父母，感恩家人 主持人：爸爸、妈妈给了我们世界上最重要的东西生命，同时也把无私而伟大的爱给了我们。因此，心怀感恩，首先要学会感恩父母。 大家知道吗？昨天就是感恩节。下面我想请黄好同学给大家读读感恩节的来历： 感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。1620年著名的“五月花号“船满载不堪忍受英国

21、国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有50来人。这时心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。在美国，自1941年起，罗斯福总统颁布法令：感恩节定在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天。像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。 主持人：听了感

22、恩节的来历，下面我们通过提问和讲故事的形式来分享各自从父母那里感受到的深深的爱吧！ 我提第一个问题： 1.大家记得父母的生日吗？ （请举手） 2.在父母生日的时候我们会为父母做什么呢？ （举手回答） 好，大家的回答都很精彩。下面，请大家讲述一些父母深深关爱我们的故事，也可以讲我们为父母做的感恩父母的故事。 同学们自由发言。 听了大家的故事，我很感动。是的，父母无私地呵护我们，在我们身上倾注了全部的爱。从我们来到这个世界一直到长大成人，爸爸妈妈所支出的不仅是一笔昂贵的金钱，更有无法计算的感情和精力。我们一定要感恩父母，听他们的话。让我们怀着感激的心，用响亮的声音来感激我们的爸爸妈妈。（全体起立）

23、齐背诵：游子吟 游子吟 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 是的，我们不仅要感恩父母，还要感恩家人，包括爷爷奶奶，外公外婆，兄弟姐妹以及其他亲人。感恩父母，感恩家人，我们要比以前做得更好！ （二）感恩老师，感恩同学 主持人：爱无时无刻陪伴在我们的身边，我们时时都在感受来自各方面的爱，有许多人在帮助着我们。除了上面讲到的来自于父母和家人的爱，哪位同学来说说我们还感受到来自于哪些人的爱？ （生答：老师、兄弟姐妹、同学、朋友） 世上最无私的情是亲情，而世上最圣洁的爱是师恩！我们应该感谢所有教过、正在和即将教我们的老师。 下面请欣赏诗朗诵：一株紫丁香。

24、一株紫丁香 踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香， 栽在老师窗前。 老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。 老师绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。 老师满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。 夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。 同学们，让我们全体起立，向我们的黄老师道一声：老师，您辛苦了！谢谢您！ 主持人：好，同学们，我希望从今天起，我们每一个人都更加勤学好问，虚心进取，以实际行动尊重老师，报答师恩！大家说好不好？ 下面，我想给大家3分钟时间，在一张纸上，写下一句感恩的话：可以写给父母、

25、老师和同学，并当面交给他们，并说上谢谢。 （3分钟后）心怀感恩，从我做起，从身边小事做起，希望大家对学校、班级、同学、社会多做一些有益的事。我们可以这样做： A:回到家里，我会为爷爷奶奶捶捶背，揉揉肩；帮爸爸妈妈乘饭，洗碗，扫地，自己收拾房间。 B：老师为了我们太辛苦了，我会认真学习，不惹老师生气，天天认真做好作业。 C：我要保护环境，节约用水用电，多种花草树木，不乱扔垃圾。 D：医院里的医生、护士，我们学校门卫、保安，食堂里的厨师，送报纸的邮递员他们每天都在认真工作，我们要向他们说“谢谢！” E：我会关心身边的同学朋友，同学朋友有困难了我会帮助他。 F：我想列一张感恩表，记下感恩的故事，感恩

26、的人，时时想能为他们做点什么。 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我；感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理；感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。 在今天队会活动的最后，请大家合唱感恩的心，用心去感谢所有的一切。 （全班同学起立，边做手语，边合唱感恩的心） 感恩的心 歌手：欧阳菲菲 我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜。 我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自

27、何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜。 同学们，我们在爱中成长，心怀感恩，会让我们的生活更快乐。如果人人都有感恩之心，都想着去回报，那么我们的世界会到处充满爱。二（6）班心怀感恩，与爱同行主题班会到此结束，谢谢大家！ 推荐第4篇：四、6班感恩主题队会方案 感谢有您 四、1中队感恩主题班会方案 活动目的： 1.使学生感悟亲情，感受父母、老师之

28、恩，体验友情，学会感恩。 2.充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。 活动准备： 1、感恩图片、视频。 2、节目准备：感恩的心MP3，故事等。 3、心愿卡。活动过程： 现在掌声欢迎主持人周芷欣、周芷绘上台。 三、活动。 主持人 1、2：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！（配上背景音乐感恩的心） 主持人1：我们沐浴着爱的阳光长大， 主持人2：我们滋润着真情的雨露成长。 主持人1：多少次带着幸福的感觉进入梦乡， 主持人2：多少回含着感动的泪花畅想未来。 主持人1：鲜花感恩阳光雨露， 主持人2：高山感恩大地， 主持人1：我们感恩父母、主持人2：

29、感恩老师、主持人1：感恩祖国。 主持人 1、2： 四、6班感谢有您感恩主题班会现在开始。进入班会主题。 主持人1：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱， 主持人2：父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要感恩父母。（播放视频学会感恩！学会感谢！） 第一板块：感受父母之爱 （一）视频或事例感受父母的爱 主持人1：请大家看大屏幕听一个真实的故事-地震中的母亲。（课件：地震）（在音乐、图片的渲染下，让孩子们充分感受在特定环境中，父母表现出的伟大的爱，深沉的爱） 主持人1：这样的场景在地震中实在很多很多。父母给予了我们生命，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。他们还用天地都为之动容的

30、爱养育了我们。下面就请再听一个真实的故事： （事例：2023年8月27日的下午，在沈阳市五里河公园，5岁男孩童童突然掉进了鲨鱼池。当时，35岁的母亲刘燕顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中，奋 力将儿子救出。事后，刘燕接受采访时，她只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部！” ） （二）谈谈父母对自己的爱 主持人1：这些让我们真切地感受到父母的爱不需要理由，如果非要给一个理由的话，那就是：他们是我们的爸爸、妈妈啊！ 主持人2：父母为我们做了很多很多，今天大家借此机会，谁来讲讲自己让我们聆听同学们与父母的故事吧！（个别学生说父母令你最感动或者最难忘的一件事父母令你最高兴的一件事）听听父

31、母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。 第二板块：回报父母之爱 （一）古今孝敬的事例 主持人1：父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？我们先看看古人是怎样孝敬父母的？有请 同学为我们讲挨杖伤老的故事。 汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，母亲挥杖便打。可是，无论母亲打多重，他都没有怨言，从不掉眼泪。然而有一天，伯愈在挨打时竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，便问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以

32、很伤心，禁不住流下了眼泪，并不是因为疼痛而哭。”后来，这件事传扬出去，大家都说韩伯俞是个很孝顺的孩子。 主持人2：下面我们再来听 同学讲卧冰求鲤的故事。 晋朝时期，有个叫王祥的人，心地善良。他幼年时失去了母亲。后来继母朱氏对他不慈爱，时常在他父亲面前说三道四，搬弄是非。他父亲对他也逐渐冷淡。王祥的继母喜欢吃鲤鱼。有一年冬天，天气很冷，冰冻三尺，王祥为了能得到鲤鱼，赤身卧在冰上。他浑身冻得通红，仍在冰上祷告求鲤鱼。正在他祷告之时，他右边的冰突然开裂。王祥喜出望外，正准备跳入河中捉鱼时，忽从冰缝中跳出两条活蹦乱跳的鲤鱼。王祥高兴极了，就把两条鲤鱼带回家供奉给继母。他的举动，在十里乡村传为佳话。人们

33、都称赞王祥是人间少有的孝子。有诗颂曰： 继母人间有，王祥天下无；至今河水上，留得卧冰模。 主持人1：虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。 主持人2：爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们，当我们们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当我们迷惘时，照亮我们茫茫的人生可我们又对父母了解多少呢 主持人1：下面进行现场调查 问题： 1、你母亲的生日？ 2、你母亲最喜欢的是哪套衣服？ 3、你爸爸今年多少岁？属什么的？ 4、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？ 5、你父亲喜欢吃的菜是？ 第三板块：感恩老师 主持人1：同学们，在生活中除了

34、父母还有许许多多关心我们的人。老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！ 主持人2：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。 主持人1：那就让我们感谢一切使你成长的人吧！最后，请大家一起随着乐曲一起唱感恩的心，把它献给我们的父母和老师，来表达我们心中真诚的感恩！来表达出我们内心的感谢吧！可以站起来带上你的动作和表情（放歌曲感恩的心） 主持人2：我想同学们还有很多话想和父母、老师说一说，现在请同学们制作了一张“感恩卡”，上面都写出了自己的心里话，让父母、老师来聆听我们爱的告白吧！ 主持人1：希望在平时的生活中，用更多的方

35、式来感恩父母，感谢他们对我们的爱。 主持人 1、2： 四、6班中队感谢有您主题队会到此结束。谢谢大家！ 推荐第5篇：学会感恩主题队会doc 学会感恩主题队会 活动过程： 报告人数。 中队长主持：各小队汇报人数。 各小队长面向本小队：第小队全体立正，报数（从后向前）。报完后小步跑到中队长面前，互敬队礼：报告中队长，本小队应到队员人，实到人，报告完毕。中队长：接受你的报告。（互敬队礼。）小队长跑回本小队：稍息。然后转身向前站好。 各小队长依次汇报完毕后，中队长：全体立正。跑到辅导员面前，和辅导员互敬队礼：报告辅导员老师，本中队应到队员人，实到人。请允许我们开展“学会感恩”主题队会，报告完毕。中队辅

36、导员：接受你的报告，允许你们开展“学会感恩”主题队会，并预祝你们的活动圆满成功。（互敬队礼。） 2、出旗，敬礼。（放鼓号队出旗曲，少先队员敬队礼） 3、唱队歌。 主持人合：大家下午好！四年三班 “学会感恩”主题班队现在开始！ 主持人：感恩不像我们想像的那么遥不可及。它做起来很简单。当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神，当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人鼓励时，你要说：“谢谢，我会努力的。”同学们，你们知道人为什么要感恩？ （同学回答） 主持人：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的爸爸妈妈，是他们给了我们生命。 甲：当我呱呱落地， 乙：就迎来了爸爸、妈妈灿

37、烂的笑脸！ 甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！ 乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！ 合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。 甲：是谁教会你学会第一句话？ 乙：是你呀，亲爱的妈妈！ 甲：是谁教会你迈开了第一个步伐？ 乙：是你呀，敬爱的爸爸！ 合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们 （全班）：爸爸、妈妈我爱您！ 主持人：爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水 甲：请听配乐诗朗诵妈妈的爱。大家欢迎！ 主持人：请欣赏二胡独奏最美的歌儿唱给妈妈 主持人：妈妈的爱是无私的，但我们不要忘记还有爸爸那默默无闻的爱请听诗朗诵父

38、爱无言 主持人：诗人孟郊曾经写过一首游子吟，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。让我们一起背背这首诗吧！ 生背诵 主持人：这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。这首诗后来简缩为成语“寸草春晖”，比喻父母恩情深重，难于报答。正是父母对我们有深似海的恩情，我们才要想方设法回报他们。 从古时候到现在，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。我现在就要为我们讲一个古代孝顺父母的故事。（讲故事） 主持人：你还知道有哪些感人的故事？ 交流 主持人：父母给了我们生命，给了我们浓浓的爱，我们应该首先感谢他们。 主持人甲：我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪

39、伴自己的孩子学习，几乎放弃了自己所有的休息时间； 主持人乙：我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子，忘记了一天工作的劳累； 主持人甲：我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆，为了准时接送我们，在风雨中等候。 主持人乙：同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！ 主持人甲：爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。 主持人乙：父母是我们的第一任老师，老师给了我们知识，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关心我们的成长，从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。亲爱的同

40、学们你们能说出你看到老师们为我们做了哪些？ （学生回答） 主持人：老师我们非常感谢您为我们所做的一切，我们想大声的向您说一声 （全体同学向老师说）： 老师您辛苦了！ 主持人：尊敬老师一直以来也是我国传统的美德。从古至今，历史上的伟人是怎么尊师重道的呢？ （生讲故事） 主持人甲：同学们人生的路上，老师永远是那盏最亮的指路灯，千言万语都说不完我们对老师的感谢。那么，就让我们用一首歌表达我们对老师的感谢吧！请欣赏每当我走过你窗前（合唱） 主持乙：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能健康快乐地成长。让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。

41、请听诗朗诵：谢谢您，老师 主持人：千言万语道不尽我们对您的爱，万语千言说不尽我们对您的情，我多么希望长大后，我能向您一样在三尺讲台上奉献我的一生。下面请欣赏丛蕊同学带来的独舞长大后我就成了你。 主持人：感恩充实着我们的生活，感恩，塑造着我们的心灵；感恩，使世界美丽；感恩，让我们拥有爱心。 主持人：我们都有一颗感恩的心，那么此时此刻你有什么感恩的话语想对你的父母、恩师说一说呢？ （生：我想对老师说。我想对父母说。生贴感恩卡。） 主持人：感恩在你我的言语间传递，感恩在你我的行动中传承，感恩更融入了我们的歌声里，请欣赏手语操感恩的心。 主持人：同学们，让我们怀着一颗感恩的心，去感谢父母，老师，同学，

42、去感谢生活中的点点滴滴吧！愿我们常怀感恩的心投入今后的学习和生活中去，这样的人生才是最美好的。下面请辅导员讲话！ 中队长：请辅导员讲话 辅导员讲话：同学们，积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母和老师最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心，关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。让我们从现在做起，从小事做起，培养爱心，去爱我们的父母、爱我们的老师以及身边的每一个人吧！ 中队长：全体起立！呼号！（为共产主义事业而奋斗！（生：时刻准备着！） 退旗，敬礼。（放鼓号队退旗曲，旗手、护旗手原路返回） 中队长：四年级“感恩”主题队会到此结束！ 推荐第6篇：感恩主题活动方案 感恩父母情，做孝心少年 江门

43、中心校 何琴 一、活动目的： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生从“最美孝心少年”身上汲取力量，学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。 二、活动准备： 1、准备电视纪录片、歌曲。 2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。 三、活动过程： (一)、观看纪录片，导入主题： 1、（播放课件）学生观看来自2023年“寻找最美孝心少年”的纪录片，认识被选上的10位“最美孝心少年”。 2、谈话导入主题：今天，我们就以这10位“最美孝心少年”为榜样，一起“感恩父母情，做孝心少年”（板书活动主题） （二）、了解感恩故事，激发感恩情： 1、（播放课件）学生观看“最美孝心少年”安徽的黄凤在幼小的年龄就挑起家庭的重任，照顾瘫痪在床的爸爸和失明的奶奶的感恩故事。 2、学生