2023年新人教版四年级上册数学教学工作总结（精选多篇）.docx

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1、2023年新人教版四年级上册数学教学工作总结（精选多篇） 推荐第1篇：新人教版四年级上册数学教学工作总结 2023-2023学年度四年级上册数学教学工作总结 四年级（ ）班 眨眼间本学期即将结束，照例这时候又该静下心来把把这学期的工作回顾一行，这样既对这学期的辛劳有个交代，也将为下学期的开始做个准备。本学期的教学工作，可以说既紧张忙碌而又很充实。总体看，在学校领导的正确领导下，我能及时把新课程标准的新思想，新理念和数学课堂教学的新思路，新设想结合起来，积极探索，改革教学。为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生良好的学习习惯，针对本班实际情况，对这学期的教学情况具体作如下小结。 一、主要成绩

2、和经验 1、我首先用德律己。自觉遵守教师职业道德，做到干一行，爱一行。勤奋学习，刻苦钻研教材，精心备课，及时总结得失，更新知识，不断提高教学艺术。以认真负责的态度上好每堂课，以满腔的爱心关心学生，积极做好学生的思想工作，既教书又育人，对学生一视同仁。本学期全勤，没因个人私事耽误学生一节课，能主动认真的服从和配合学校各级领导安排的工作，并与本年级组同事们团结协作，相互帮助，圆满完成了教学任务。 2、用心教学。真对本班学生的差异和年龄特点，因材施教。教学中重点做到精讲多练，重视运用直观演示、运用学具动手操作，精心设计练习课，讲究练习形式的多样化，提高了练习效率。从不同角度创设了课堂有效教学情境，整

3、体上使不同学生的知识、技能得到了不同程度的进步和提高。 3、在课堂教学中正确处理了“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索，主动参与认知结构的过程，促使学生乐学、会学、学会。 4、完成了如下知识教学目标：认识并会读、会写更大的数；认识直线、射线、线段、平角、直角、周角；学会两、三位数乘法及其运用；会对图形进行平移和旋转；掌握了除数是两位数的计算方法；懂得了确定位置的方法既可用数对表示，也可根据方向和距离确定；理解了正负数表示的意义；能正确绘制与解读条形统计图与折线统计图。经历从实际生活中发现问题，

4、提出问题，解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成了综合运用数学知识解决问题的能力。两次单元质量检测中，学生合格率均100%，平均分都在90以上，优秀率85%90%以内，总之，在备课中，我认真钻研教材、教学用书、力求吃透教材，找准重、难点，上课时力求抓住重点，突破难点。从学生实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。 二、存在的问题： 1、一部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课听讲不认真，家庭作业经常不完成。 2、有些家长对孩子的学习不够重视，不能积极与老师配合，造成了学习差。 3、还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正确率较低。 三、今后努力方向和

5、设想： 1、自己还要不断充电，不断提高自身业务素质，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。 2、加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。 3、对学生注重加强思想教育，培养良好的学习习惯，培养认真审题、自我检查的能力。 推荐第2篇：新人教版六年级上册数学教学工作总结 20232023学年六年级上册 数学学科教学工作总结 白应彬 这个学期由我担任六年级的数学教学工作。这学期来，我认真执行学校教育教学工作计划，并以认真、严谨的教学态度，从事数学学科的教学工作；现将本学期以来的教学工作作个总结，以便今后的教学方法再上一个

6、新的台阶： 一、取得的经验 1、要提高教学质量，关键是上好课督促好学生完成作业。为了上好课，我做了下面的工作： 课前准备：备好课。 熟悉教材：对教材的基本概念每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生水平：他们的兴趣、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，激发学生的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生

7、的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在差生的转化上，对差生努力做到以讲解基础为主，关键是要让他能够学到基本的知识。 3、积极参与听课、评课，虚心向通过学科教师学习教学方法，提高教学水平。 二、存在问题 1.部分学生自觉性比较差，上课不专心，纪律差。2.后进生多，教学时间少，辅导成效不明显。 3.有一部分学生基础差，上课听不懂。 4.部分同学懒惰，不按时完成作业，特别是临近期末。5.有些学生

8、做题不细心，考试丢分严重。 三、改进措施 1.严格把关，做好基础知识的讲解。 2.组织好课堂教学，关注后进生，注意信息反馈，调动学生的注意力，让其上课认真。 3.注重培养尖子生，照顾好基础较差的学生。注重抓两头带中间。 4.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 四、今后方向 今后，在教学工作中，要不断总结经验，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制；继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，力求提高自己的教学业务水平，注重学生良好学习习惯的养成和学习方法的指导，加强对后进生的辅导工作。相信一切都会迎刃而解，有耕耘总会有收获。 推荐第3篇：新人教版三年级上册数学教学工作总结 三年级

9、数学教学工作总结 时光如梭，匆匆忙忙一学期又结束了，回顾一学期来的教学工作， 可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获。现将一学期的工作总结如下： 一、认真学习教材教法。 开学初,我就认真学习教材,全面掌握本册的教学目标、教学重点,就本册教材的教学做了全盘计划,保证教学的顺利进行。 二、增强上课技能,提高教学质量。 在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意力集中,培养学生多动口动手动脑的能力。 三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。 对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类

10、总结,进行透彻的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作,注意分层教学。 在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、积极推进素质教育。 为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识

11、和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。 对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师应拥有自来水。因此，为了提高自身的教学水平，本人经常向书本学习、向身边的老师学习，取长补短，不断提高自己的课堂教学水平。总之，只有不断学习，不断追求才能上更高一层的台阶，为此，我平时积极对待每一个教学上的问题。我坚信：一份耕耘，会有一份收获的！ 2023年1月21日 推荐第4篇：四级数学上册教学工作总结 20232023学年度第一学期 四年级数学教学工作总结 上良学区中心小学 杜维奇 本期以来，自己认真践行新课程理念，积极探索数学课堂教学改革的新思路，大力组织进行合作学习，努力激发学生学习数

12、学的兴趣，更好的培养了学生的学习习惯，有效地促进了全体学生学习数学能力的提升，现就本学期的教学情况具体作如下小结。 一、主要工作 1.律己育人。本人能自觉遵守教师职业道德，做到干一行，爱一行。勤奋学习，刻苦钻研教材，精心备课，及时总结得失，更新知识，不断提高教学艺术。以认真负责的态度上好每堂课，以满腔的爱心关心学生，积极做好学生的思想工作，既教书又育人，对学生一视同仁，严慈相济，与学生共同制定了课堂常规作业常规，并督促学生逐一落实，逐步培养学生良好的学习习惯。 2.用心教学。针对本班学生的差异和年龄特点，因材施教。教学中重点做到精讲多练，重视运用直观演示、运用学具动手操作，精心设计练习课，讲究

13、练习形式的多样化，提高了练习效率。整体上使不同学生的知识、技能得到了不同程度的进步和提高。自己编印了易错题集，并逐单元整理了复习题，印发给学生，提高了练习的效度，减轻了学生的负担。 3.不断创新。在课堂教学中，自己正确处理了“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索，主动参与认知结构的过程，促使学生乐学、会学、学会。 4.积极完善。本期以来，自己进一步完善了本班的小组合作学习机制。结合学生的学业成绩及平时表现将学生进行了重新分组，遵循了组间同质、组内异质的分组原则，并打印成表格张贴在教室里，着力进行

14、了小组长的选拔和培训工作，明确了小组长的职责，并指定大组长监管小组长的学习情况。中考以后，自己对表现优异的小组和小组长进行了表彰奖励，进一步激发了全体学生积极向上的学习意识，班级里形成了勤奋认真的良好学风。 总之，在备课中，我认真钻研教材、教学用书，力求吃透教材，找准重、难点，上课时力求抓住重点，突破难点，从学生实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，科学训练，扎实复习，课余时间进行了有针对性的辅导和督促，圆满完成了本期的教学任务。 二、存在问题 1.一部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课听讲不认真，家庭作业有拖欠。 2.有些家长对孩子的学习重视不够，不能积极与老师配合，影

15、响了孩子的学习。 3.极个别学生做作业只讲数量、不讲质量，不善动脑，书写较差，正确率较低。 三、今后设想 1.加强业务学习。自己还要不断充电，不断提高自身业务素质，充分利用直观、多媒体教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。 2.加强个别辅导。自己还有继续加强对后进生的辅导，找准突破口，抓住闪光点，更多一些爱心与耐心，帮助和鼓励他们不断取得更大的进步。 3.加强习惯培养。在今后的教学中，自己更要着力培养学生良好的学习习惯，培养认真审题、验算，自我检查的能力。同时，也要培养学生良好的生活习惯，让学生合理膳食，科学运动，善于调节，学会自理。 4.加强思想教育。思想是行动的先导。自己将教

16、育学生在“孝敬父母，尊敬师长，团结同学，善于合作，勤于动手，勤奋刻苦，积极努力”等方面做得更好，使学生自立自强，学会自律，具有高尚的道德品质。 二一二年一月 推荐第5篇：人教版四年级上册数学教学工作总结 人教版四年级上册数学教学工作总结 (2023-2023年度第一学期)平凉九中 赵彩虹 本学期,为适应新时期教学工作的要求,我认真学习了有关教学方面的书刊,从各方面严格要求自己,积极向老师们请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展,在教学上，我本着立足现在,放眼未来的理念。为使今后的工作取得更在进步,现对本学期的工作作如下总结:

17、1、认真钻研教材。在备课时，不但备学生而且备教材教法，根据教学学内容及学生实际，设计课型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排作了详细的记录，每一课做到“有备而来”，并制作了有趣的教具，课后及时作出总结，写课后记，并认真收集各课的知识要点，归纳成集。 2、增强上课技能，提高上课质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化。做到线条清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出、在课堂上注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性。加强师生交流，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快、注意精讲精练，在课堂上尽量讲得少，学生动口动手尽量多，同时照顾各个层次的学习能力，让各层次的学生得

18、到提高。 3、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问，在各个章节上积极征求其它教师的建议，学习他们的方法，同时多听老师们的课，做到边 听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 4、认真批改作业。布置作业做到精练，有针对性，有层次性，为了做到这一点，我常常收集资料，并进行筛选，力求每一次起到最大的效果，同时批改作业及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们出现的问题进行分类总结，进行透彻析评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导， 以满足不同层次的学生要求，对后进的辅导并不限于学习知识的辅导，更重要的是思想辅导

19、，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对它萌发兴趣，要通过各种方式激发他们的求之欲和上进心，从而自觉把身心投入到其中去，这样后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来了，使学习成为他样自我意识的一部分，在此基础上，再教给他们学习方法，提高他样的技能，并认真细致地补缺。 6、狠抓学风。我所教的班，上课时候比较认真，大部分学生能专心听讲，课后也能认真完成作业，但有为数不多学生，学习上有问题不敢问老师，作业也因怕分数低而抄别人的，这样就影响了成绩的提高，对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种你追我赶的风气，从期末看来，虽然取得了较好的成绩，

20、但存在的不足还很多，如学生的知识结构不完整，这些有待以后改进。 回首这忙碌而充实的一个学期，收获的喜悦和疑惑的失落同样让我成长了许多。教师不能只把教案写得详细周全，满足于“今天我上完课 了，改完作业了，完成教学任务了。”而应该常常反思自己的教育教学行为，记录教育教学过程中的所得、所失、所感，为不断创新，不断地完善自己，为不断提高教育教学水平。教师要反思的内容很多，但以下几个方面经常反思是非常重要的。 1、总结精彩片断，思考失败之处 在教学过程中，每节课总会有这有那的一些不尽人意的地方，有时候是语言说话不当，有时候是教学内容处理不妥，有时候是教学方法处理不当，有时候练习习题层次不够，难易不当。等

21、等对于这些情况，教师课后要冷静思考，仔细分析学生冷场、不能很好掌握知识这方面的原因。对情况分析之后，要做出日后的改进措施，以利于在日后的教学中不断提高，不断完善。 2、反思教育教学是否让不同的学生在数学上得到了不同的发展 应该怎样对学生进行教学，教师会说要因材施教。可实际教学中，又用一样的标准去衡量每一位，要求每一位学生都应该掌握哪些知识，要求每一位学生完成同样难度的作业等等每一位学生固有的素质，学生学习态度，学习能力都不一样，对学习有余力的要帮学生助他们要更高层次前进。平时布置作业时，让优生做完书上的习题后，再加上两三道有难度的题目，让学生多多思考，提高思含量。对于学习有困难的学生，则要降低

22、学习要求，努力达到基本要求。布置作业时，让学困生，尽量完成书上的习题，课后习题不在加做，对于书各别特难的题目可以不做练习。 3、反思自己的教学是否真正在谈到了教学目标 数学课程标准明确了义务教育阶段数学课程的总目标，提出从知识与技能，数学思考，解决问题，情感与态度等四个方面来进一步阐述。 第一种教法是教师教知识，学生记知识，是一种填鸭式的教学。第二种教法，教师试图帮助学生理解所学的知识，但是忽略了学习的主体是学生，教师替代了的学生学习，无法使每个学生学习有意义，有兴趣，使学生全心的投入到学习活动。第三种教法，学生通过自己操作，自己学习，来理解和掌握知识。在完成知识与技能，数学思考，方面有较好的

23、作用。但对于后面两个目标有所欠缺。学生的情感，兴趣没有尽情发展。第四种教法，通过学生的联想，激发学生学习数学的兴趣，通过验证联想，使学生全身心的投入到学习活动中，教师给了足够的思考空间，通过验证进而概括，使学生体验到成功的喜悦。从而积极愉快的进入到运用。帮助学生理解和掌握了知识，同时又培养了学生学习数学的兴趣，也帮助学生在乘法与加法进行建构，使学生获得了真正的发展。人无完人，我们只有在教学工作中，多多反思，改正教学中的缺点与不足，不断进步，不断完善，才能使自己成为一名优秀的人民教师。 2023年12月27日 推荐第6篇：新人教版九年级上册数学教学工作计划 九年级上册数学教学工作计划 菁华铺九年

24、制学校欧利君 一、课程标准对本册教材的要求 以初中数学新课程标准为依据，全面推进素质教育。数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其他科学提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创造力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样

25、化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。 数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之 上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技 能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。 现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式

26、产生了重大的影响。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。 二、学情分析 八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。41 班、42班比较，41班优生稍多一些，学生非常活跃，有少数学生不上进，思维不紧跟老师。42班学生单纯，有部分同学基础较差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发 挥学生是

27、学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。 三、教材分析 本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下： 第二十一章 二次根式 本章的主要内容包括：二次根式、二次根式的乘除、二次根式的加减。重点是二次根式的化简和运算、最简二次根式和同类二次根式的意义、通过二次 根式运算解决实际问题。难点是最简二次根式的意义和二次根式的运算技巧。 第二十二章 一元二次方程 本章主要包括一元二次方程的意义；用配方法、公式法、因式分解法解简 单的数字系数的一元二次方程；用一元二次方程解决实际问题。重点是一元二 次方程的基本概念及其解法。难点是实际问题与一元二次方程。 第二十三章

28、 旋转本章主要让学生了解图形的旋转的有关概念并理解它 的基本性质。了解中心对称的概念并理解它的基本性质。了解中心对称图形的 概念；掌握关于原点对称的两点的关系并运用；再通过几何操作题的练习，掌 握课题学习中图案设计的方法。重点是旋转及其特征；中心对称与中心对称图 形。难点是中心对称。 第二十四章 圆 本单元的主要内容：圆有关的概念、与圆有关的位置关系、正多边形和圆、 弧长和扇形面积。重点是圆的有关性质、与圆有关的几种位置关系及计算。难 点是对圆的各种性质的探索、理解及综合运用。 第二十五章 概率 本章主要研究概率、用列举法求概率、利用频率估计概率、课题 学习。重点是用列举法求概率、利用频率估计

29、概率。难点是概率意义的理解及 实际运用 四、教学目标 1、知识目标 掌握“二次根式”、“一元二次方程”、“旋转”、“圆”、“概率”五 章内容，让学生掌握五章中的知识与基本技能，让优生达到灵活运用的程度， 潜能生达到基本运用的程度。 2、技能目标 学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学知识和技能解 决问题，增强应用数学的意识。 形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能 力与创新精神。 3、过程性目标 在教学活动中，教师发扬教学民主，成为学生数学活动的组织者、引导者、 合作者；要善于激发学生学习潜能，鼓励学生大胆创新与实践；关注学生的个 体差异，使每个学生都得

30、到充分的发展。 4、教育目标 培养学生积极参与数学学习活动，对数学有强烈的好奇心和求知欲。 在数学学习活动中，获得成功的体验，锻炼克服困难的意志建立自信心。 五、专题讲座、学科竞赛安排 1、搜集数学家小故事 2、学校数学竞赛。 3、数学日记评优。 六、优生、潜能生辅导安排 1、名单 优生： 胡鑫伟胡礼群黄叶红王埼陈祎陈灿 刘彭卢姣胡振华吴浩孙洁王亮 潜能生： 胡喜强贺孝达孟素珍胡向阳陈立强蔡峥嵘 胡彩霞明煊博孟泽明张宏宇胡学辉刘双双 2、目标 优生：能灵活运用本册知识，加强综合运用知识的能力。 潜能生：能掌握基础知识和基本技能。 3、措施 注重基础，突出能力培养；课堂突出重点，对优生严要求多考

31、查，勤鼓励。 七、提高学科教育质量的主要措施： 1、认真做好教学六认真工作。把教学六认真作为提高成绩的主要方法，认 真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课， 批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。 2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数 学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。 3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、 合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受 学习。引导学生写小论文，写复习提纲，使知识来源于学生的构造。 4、引导学

32、生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生 透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之 一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。 5、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念， 不同的教育理念将带来不同的教育效果。 6、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生 稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。 7、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键 知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。 8、培养学生学习数学的良好习惯。这些习惯包括认真做作业的习惯包

33、括作业前清理好桌面，作业后认真检查；预习的习惯；认真看批改后的作 业并及时更正的习惯；认真做好课前准备的习惯；在书上作精要笔记的习 惯；妥善保管书籍资料和学习用品的习惯；认真阅读数学教材的习惯。 八、学生学习评价的内容、方法、手段 评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和 改进教师的教学；应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学 学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生 认识自我，建立信心。 九、探究的教研专题及作法 开展分层教学，布置作业设置A、B、C三类分层布

34、置分别适合于差、中、 好三类学生，课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生，使他们都等到发展。 十、全期教学进度安排 第二十一章二次根式8课时 21.1 二次根式2课时 21.2二次根式的乘除2课时 21.3二次根式的加减2课时 复习小节与检测2课时 第二十二章 一元二次方程11课时 22.1一元二次方程2课时 22.2 解 一元二次方程5课时 22.2实际问题与一元二次方程2课时 复习小节与检测2课时 第二十三章旋转10课时 23.1图形的旋转3课时 23.2中心对称4课时 23.3课题学习：图案设计1课时 复习小节与检测3课时 第二十四章圆 24.1圆 24.2与圆有关的位置关系 24.3正多

35、边形与圆 24.4弧长与扇形面积 复习小节与检测 第二十五章概率 25.1概率 25.2用列举法求概率 25.3利用频率估计概率 25.4课题学习1 复习小节与检测 期末总复习 十一、计划实施情况督查：13课时3课时 4课时1课时 2课时 2课时10课时2课时 3课时 1课时 课时2课时 推荐第7篇：新人教版九年级上册数学教学工作计划 九年级上册数学教学工作计划 金羊九年制学校徐润平 一、指导思想 在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻

36、辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。 二、学情分析 九年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。3班、4班比较，3班优生稍多一些，学生非常活跃，有少数学生不上进，思维不紧跟老师，4班学生单纯，有部分同学基础较差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。 三、教材分析 本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下： 1、理解二次根式的概念及其性质，掌握二次根式的加、减、乘、除运算法则，会运用它们进行实数的简单四则混合运算。 2、认识一元二

37、次方程及其有关概念，掌握配方法、公式法和因式分解法等方法解方程。经历分析和解决实际问题的过程，体会一元二次方程的数学模型作用，进一步提高在实际问题中运用方程的基本能力。 3、通过具体实例认识旋转，探索它的基本性质，欣赏旋转在现实生活中的应用。探索图形之间的变换关系，灵活运用轴对称、平移、旋转的组合进行图案设计。 4、理解圆及其有关概念，理解弧、弦、圆心角的关系等性质特征，进一步培养学生的合情推理能力。 5、通过实例进一步丰富对概率的认识，并解决一些实际问题。 四、提高学科教育质量的主要措施： 1、认真做好教学六认真工作。把教学六认真作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新

38、课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。 2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说：激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。 3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写小论文，写复习提纲，使知识来源于学生的构造。 4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一

39、种思如泉涌的状态。 5、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。 6、培养学生学习数学的良好习惯。这些习惯包括认真做作业的习惯包括作业前清理好桌面，作业后认真检查；预习的习惯；认真看批改后的作业并及时更正的习惯；认真做好课前准备的习惯；在书上作精要笔记的习惯；妥善保管书籍资料和学习用品的习惯；认真阅读数学教材的习惯。 7、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生，课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生，使他们都等到发展。 8、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生

40、过关，为差生以后的发展铺平道路。 推荐第8篇：人教版小学四年级上册数学教学工作总结 20232023学年四年级上册数学教学工作总结 时光如逝，岁月如梭。转眼间，紧张而又充实的一学期就要结束了。在这一学期里，通过学生的配合，领导的关注，圆满地完成了本学期的教学任务。为了更好的开展下学期的教学工作,提高班级教学成绩,现将本学期的工作总结如下： 一、个人感悟 1、我觉得同我上学时相比，本班孩子的学习热情不是很高。学习主动性较差。作业必须以任务的形式布置下去，不然几乎就没有人做。我认为还是自己在培养孩子学习兴趣上做得不够。 2、个人魅力欠缺，教师威信不足。第一次有这样的感触，说过的话孩子们不愿理会。这

41、可能跟中间接班有点关系吧！不过主要原因还是自己不够优秀，没能做一个让学生喜欢的老师。 二、教学任务完成情况及学生掌握情况 本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生基本掌握各单元的教学目标。 1、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查和评估的能力。 2、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具。 3、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。注重题型变换。 4、注重培养了学生的学习习惯，针对这一方面，本学期要求学生每做一件事，每做一道题，都要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习

42、惯。 5、通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育，使学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。 三、存在问题 1、作为年轻教师教育科研、教学能力还需要继续加强。 2、对待学习问题严重的学生，虽然家长配合教育不到位，但作为老师还要有足够的爱心、耐心，多谈心、多鼓励。 3、没能让孩子在愉快的环境下学习，总是给了他们很大的压力。 四、今后努力方向 1、鉴于留守儿童比较多，在今后的教学中除了关注孩子们学习外，还要多关注孩子的成长环境、心理健康。 2、认真备好每一节课，在组织课堂语言、把握知识结构上多下功夫。 3、对待学习问题严重的学生，作为老师不但要有足够的爱心和耐心，还要加强与家长的交流，想办

43、法争取家长的配合，期待学生良好学习习惯的养成和学习的进步。 一份春华、一份秋实，教学工作苦乐相伴。能为前稻香完小的教学工作尽一份微薄之力是我的荣幸。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作做好。我愿把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。 推荐第9篇：人教版小学四年级上册数学教学工作总结 四年级数学教学工作总结 （2023.9-2023.7学年度第一学期） 本学期,为适应新时期教学工作的要求,我认真学习了有关教学方面的书刊,从各方面严格要求自己,积极向老师们请教,

44、结合本校的实际条件和学生的实际情况,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展,在教学上，我本着立足现在,放眼未来的理念。为使今后的工作取得更在进步,现对本学期的工作作如下总结: 1.认真钻研教材。 在备课时，不但备学生而且备教材教法，根据教学学内容及学生实际，设计课型，拟定采用的教学方法，、并对教学过程的程序及时间安排作了详细的记录，每一课做到“有备而来”，并制作了有趣的教具，课后及时作出总结，写课后记，并认真收集各课的知识要点，归纳成集。 2、增强上课技能，提高上课质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化。 做到线条清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出、在课堂上注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性。加强师生交流，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快、注意精讲精练，在课堂上尽量讲得少，学生动口动手尽量多，同时照顾各个层次的学习能力，让各层次的学生得到提高。 3、虚心请教其它教师。