2023年夸张与巧合在喜剧片《泰囧》中的运用.docx

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1、2023年夸张与巧合在喜剧片泰囧中的运用 夸张与巧合在喜剧片泰囧中的运用 夸张是一种艺术的表现方式，而巧合则是喜剧电影中所允许运用的一种夸张的集合，当所有的艺术巧合夸张凑在一起，将人物的悲伤撕碎给观众看的时候，便构成了喜剧的艺术性。泰囧作为一部低投入高回报的喜剧片，其中的夸张和巧合艺术的运用，可以说是到了一个无法忽视的地步。 泰囧电影的概述 泰囧里面主要描写了三个人物在泰国所发生的故事，徐朗为了油霸而要赴泰国找周先生，而徐朗的竞争对手高博则一路追踪徐朗，而徐朗又遇到了去泰国旅游的奇怪青年王宝，他们之间所发生的纠结不断，是部悲催却又有着温情的片子。在 2023 年底，这部影片虽然投资不足4 00

2、0万，但是在上映三天就达到了上亿的票房，而 21 天过后，则突破 10 亿，作为一部低成本电影， 泰囧的票房可以说达到了令很多人惊讶的地步，连导演徐峥都感到不可思议甚至不安。作为一部国产的电影，泰囧是第一部票房超过 10 亿的电影，并且还是一部超过预期的低成本电影。这部电影受到了很多人的推崇的同时，也有人批评其为 “低俗”的电影，但是无论是 “低俗”还是 “接地气”，它在实现了商业价值和利润的同时，也使无数人发出了会心的笑声，作为一部喜剧，它在观众欣赏美丽异域风情的同时，也在影片的幽默台词中获得满足，并且还从中得到一种温情的感动。 夸张和巧合在影片中的作用 ( 一) 塑造 “接地气”的喜剧片艺

3、术 喜剧是讲究笑的艺术，喜剧通过巧合、误会、夸张或变形等艺术手法表现生活，引人发笑、发人深省，从而收到 “寓教于乐”的最佳效果。在喜剧片中，将现实生活通过夸张的方式表现出来，将生活中不可能出现或者不可能集中出现的矛盾和夸张集中在一起表现出来，并在喜剧中构成了完整的统一，实现喜剧的艺术形式的塑造。 作为喜剧电影，影片讲究精巧的构思，并巧妙通过各种误会和巧合，将笑料和故事直接或者间接表现出来，并通过角色的对白以及夸张的动作使观众在不断的笑料中获得更多的感受。而 泰囧的接地气，更多的是由于电影在涉及的故事以及台词对白上充满了生活的味道。在喜剧片中，通过讲究新颖精妙的构思，注重运用误会、巧合、夸张讽刺

4、等艺术手法。并通过人物可笑的动作和俏皮的对白，以塑造喜剧性格并形成喜剧性的艺术风格。在人们观看电影的时候，可以说是笑声不断，影片的一开始便是矛盾的展现，徐朗跟老婆之间的矛盾似乎不可调和，而高博 作为一个工作的竞争对手一出场便展现出一本正经的讽刺笑料，“你不牙还疼吗。” “你丫才疼呢! ”调侃和讽刺的反驳，带着方言的幽默味道，使观众忍俊不禁。这种通过台词的幽默来呈现出笑的效果的艺术片，可以说在影片中是极为常见的。徐朗在泰国的公交车上的对话，“泰国出租车司机: 你是中国哪儿的? 徐朗: 北京。出租车司机: 北京?北京更堵! ”这段对白，对于经历过中国堵车的观众，可以说有着非常亲切的感觉，这种通过泰

5、国出租车司机来进行自嘲的艺术手法令人觉得好笑而且有点无奈。 但是，这种接地气也有着不利的一面，诸如很多人对影片所评价的 “低俗 “观点，认为其缺乏阳春白雪的高雅，而太过于低俗，甚至是以低俗为美来实现对观众低级趣味的迎合和满足。如影片中的王宝对于高博的做葱油饼式的“按摩”，遇到的泰国人妖所发生的故事，遇到文物贩子的打斗，以及屁股被蛇咬伤的情节等，都是观众对于作品诟病的一些理由。从某种情况下来说，小人物不断通过极度悲催的环境，来实现自身的 “倒霉”是喜剧所要表现的内容之一。但是不管怎么说，泰囧作为一部喜剧片，其在夸张艺术的运用上，还是比较讲究的。知名影评人周黎明将其视为平民叙事的成功，“这是一部通

6、俗的影片，但主创人员对商业类型片研究透彻，喜剧桥段密集，一点都没有粗制滥造”。 ( 二) 常见的生活现象和矛盾的夸大 对于喜剧片而言，常见的生活现象和理所当然的事情，并不能构成喜剧的效果，而是需要将生活集中化和夸大化，才能实现一种积极的艺术效果。 泰囧与 人在囧途有着相似的类型，都是通过道路上的夸张和矛盾的集中来实现喜剧的效果的。人物的偶然相遇，但是不可违背的故事情节发展使两人的命运和生活紧紧联系在了一起，徐朗和王宝只是偶然在飞机上相遇，并且一个是为了生意而找周先生，一个是为了母亲而去旅游加栽健康树，可以说是风马牛不相及的两个人，却有意无意总是凑到一起，王宝忘记带钱包而只好跟徐朗结合在一起，而

7、徐朗则丢失了护照而只好依赖王宝来实现自己的旅程。这种生活中不常见的矛盾和问题将两个人紧密联系在一起，偶尔变成了必然，夸张和巧合构成了影片的主要内容。 同时，影片采用的是 “故事路线图”的公路戏剧创作方式，虽然故事只是一个时间轴，一个人物关系轴，但是，故事却是跌宕起伏令人情绪不断发生变化的，轻松和喜悦都令人不觉得累。徐朗和王宝在汽车抛锚后两人发生矛盾，徐朗骂走了王宝，随之在雨中王宝却又再次回来，而回来原因则是“我没钱”。故事在这里使观众随着主人公的悲伤而接着走向了轻松和宽慰。当然，这种轻松绝对不会很长。主角在经过了短暂的轻松调剂之后，只能走向更加倒霉。 ( 三) 推动影片情节的发展 喜剧电影中，

8、巧合和夸张是常用的一种艺术表现方式。如果是严肃题材的电影，夸张和巧合很可能是一种硬伤，如 武侠中故事结局的处理，矛盾在无法解决的时候，借助于 “雷击”这种巧合来处理故事的矛盾的方式，被许多人诟病。但是在喜剧电影中，巧合所造成的夸张效果，给人以更强烈的震撼和感悟，却是非常常见的一种方式，而通过各种巧合凑在一起而造成夸张的不断加剧，却更令人感到喜剧电影的魅力之所在。泰囧中，徐朗和高博需要找到周先生的地址而引发了一系列的问题，徐朗需要从自己的助理手里拿到黑客关于周先生的地址的照片，但是，这个照片到达徐朗手里却是难上加难。第一次徐朗因为王宝的 “飞机上需要关机”而无奈关机，丧失了收到图片的机会，第二次

9、则是徐朗在火车上接收图片，而 U 盘却被王宝拔掉且恰好被迎面来的火车带起的风吹跑，可以说这次因为偶然事件而引发了故事节奏的进行。而接下来徐朗为了得到图片而发誓 “再也不给别人戴绿帽子”时候，开着车的高博却恰好听到了这句话，于是两人的较量继续进行。 ( 四) 偶然的元素的集中和滚雪球效应 在影片 泰囧中，夸张和巧合甚至还有着滚雪球的效应，墨菲定律是指若可能出错，就一定会出错; 若没有可能出错，也一定会出错。而 “滚雪球效应”是将小错变大错，逐步升级。它们已成为公路喜剧的套路化模式。在喜剧片中，喜剧和悲剧并不是分开的，而是可以相互转化的，夸张和巧合有着关键情节上的偶尔，而这种偶尔还要不断发展下去并

10、且影响甚至构成故事的情节，主角的倒霉是因为巧合，而其情节的发展也是因为夸大和巧合，这种夸大和巧合将生活的合理与艺术的夸张巧妙结合在了一起。在影片中，观众的反映便是觉得影片好笑，这种通过巧合和夸张的方式所达到的效应令人赞赏。但是就本质而言，影片更多的是一种传统的喜剧模式，通过误会所达到巧合和夸张的效果，比如说中间徐峥给黄渤戴 “绿帽子”的情节，用的就是 “误会”手法， “你看到那个人没有，我走到哪儿他就跟到哪儿，知道为什么吗? 为什么? 因为我给他戴了绿帽子。”而这种误会也在不断达到喜剧效果的同时，也在推动着情节的发展。同时，在影片中，演员的动作也夸张，特别是王宝强，真的很 “囧”。泰囧对于喜欢

11、它的观众而言，是一部幽默好笑的喜剧，但是，通过台词来展现喜剧的效果也有着不利的一面，在泰囧中，故事的情节性的不足也是一个硬伤，对于观众而言，在笑过之后很难记得故事究竟发生了什么情节，全部的影片主要通过台词来体现，值得津津乐道的情节则难以体现了。 ( 五) 完善人物性格和特色 在 泰囧中，人物的性格和特色也是通过夸张来实现的，王宝的 “囧”和 “二”，徐朗的迫切追求成功以及精英意识，高博对于徐朗的敌意以及高傲在影片中逐渐展现出来。而为了凸显人物的性格，夸张则是不断呈现出来的。王宝在酒店偷护照的细节中，烟灰缸瞬间落地，而高博则是从浴池走出来。似乎危险一下子就冲到了观众的面前，但是镜头一转，高博一本

12、正经的脸上贴着面膜，而眼睛上则是贴着两个美容的黄瓜片，王宝的危机一下子解除了，观众开始哄堂大笑，而在接下来的故事发展中，王宝无奈去给高博做按摩，于是，他用做葱油饼的方式开始了夸张的按摩表演。这段镜头里，葱油饼 SPA 使人物显得新鲜而又有趣。而在台词上，则是影片最擅长表现的优点，徐朗在飞机上一脸惊讶地看着王宝， “徐朗: 这是人妖吗?王宝: 这不是，这是我女朋友。徐朗: 这是范冰冰啊!王宝: 对，范冰冰就是我女朋友。徐朗: 你这是从杂志上剪下来的吧。王宝: 不是，我从报纸上剪下来的。”这段对话中，徐朗的一本正经，而王宝的 “二”和 “囧”一下子就跳跃了出来，他们的性格迥异导致一路上的同行必然有

13、着各种 “窘态”。此外，徐朗的一脸惊讶和无奈，王宝傻乎乎的笑容和夸张的造型，以及踩着东西才能踢人的 “泰拳”，都令人印象深刻。 可以说， 泰囧的 “火”以及令人惊讶的票房，都有着自己必然的缘由，而中国低成本喜剧的红火使人看到了中国电影市场的希望以及中国电影的未来。传统的电影使人产生审美疲劳，而一部接地气的泰囧，以其夸张和巧合的艺术形式受热捧。影片的夸张表情和造型以及动作和剧情，都是中国传统戏剧才采用的艺术形式和内容，而影片中所展现的现代人生活的台词和困境的集中，以及独具特色的异域风情，都是观众喜爱 泰囧的一个重要的原因。在喜剧电影中，夸张和巧合的运用是基本的艺术形式，但是如何通过更高超的技巧和手段，将喜剧片更幽默有趣的表现出来，则是喜剧电影需要不断探讨和研究的。 夸张与巧合在喜剧片泰囧中的运用 100部好看的校园喜剧片 100部好看的校园喜剧片 100部好看的校园喜剧片 100部好看的校园喜剧片 数与形结合在小学数学教学中的运用 概念整合在商业广告中的运用 论夸张在现实生活中的运用 LBL与PBL教学模式的结合在大学英语教学中的运用 数形结合在小学数学概念教学中的运用