2023年最美乡村教师先进事迹(精选多篇).docx
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1、2023年最美乡村教师先进事迹(精选多篇) 推荐第1篇:学习最美乡村教师先进事迹感想 学习最美乡村教师先进事迹感想 燕子墩学校何爱茹 观看完最美乡村教师报告会已经很长时间了,但耳边却时常回响起几位教师那令人动容的话语,继而让我的内心再次油然而生地感到了一种特殊的崇敬与震撼。纵观几位教师,虽然没有轰轰烈烈的事迹,却用自己一点一滴地努力,一步一步地耕耘,撑起了学生知识和理想的天空。有人问,“魅力”二字何解?我想,这几位教师,正用自己的努力吸引着他们的学生们,也感动着我们这些同行们。 一、辛勤耕耘,任是平凡也动人 凤侃社老师是一名普通的男教师。他用自己的行为诠释了“一切为了孩子,为了孩子的一切”的师
2、德理念。在他的眼中,“没有不可教育或教育不好的”学生。他爱每一个孩子,相信“人人都是材,人人都成才”。凤老师奉行赏识教育,这对于处于敏感期的学生来说,凤老师的教育给他们尊重和不断向上的发展空间。亦师亦友的关系使学生觉得枯燥难解的课堂原可以这么生动有趣。他对事业坚毅和执着和她对学生的真情永远值得我用心去学习、体会和敬仰。 二、细心呵护,谁能回报三春晖 教师是太阳底下最光辉的职业。宋玉刚老师一直相信这么一句话。乡村学校处在被人忽视的角落,学生们的生活和学习条件非常艰苦,他们就像长于阴暗角落的花朵,渴望着阳光的拂照。宋老师总是像和煦的阳光,关心他们的生活,帮助他们的学习。用一个教师真诚的爱去理解、宽
3、容、尊重和关心每一名学生。宋老师对待犯错误的学生,不会以居高临下的姿态给学生讲人生大道理,他总是从理解学生的角度分析产生事情的原因,从根本上去解决问题。很多学生想到宋老师时都会想到他的笑容。也许这将永远留存于他们记忆的心田。他忍受着孤独和寂寞,坚守在最需要他的阵地上,发出光热。 三、诲人不倦,无手有大爱 当你相知相识了湟中县汉东乡下麻尔村小学的无手老师马复兴后,你的灵魂就会被深深震撼他用别样的方式诠释着人生的意义,演绎着生命的美丽,他用超乎常人想像的顽强和毅力,完成了对生命的诠释和人生价值的体现。有人用“这简直就是人间奇迹”、“他是新时代的英雄”来评价他。曾经那支不听使唤的笔,耗去了马老师多少
4、精力,磨掉了多少皮肉。多少个不眠之夜,他曾暗暗发誓,用实际行动证明给别人看,自己不比别人差!正是这份顽强和坚韧支撑着他心中的人生信念,是这个信念支撑他创造了奇迹,赢得了所有人的信任和尊重。 “平凡之中见伟大,简朴之中见真情”,几位老师的事迹让我经历了一次心灵的洗礼。教师是人类灵魂的工程师,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行,一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。师德不仅是一种行为,更是一份甘守寂寞,甚至是清贫的淡薄,是一份把一点一滴的小事认认真真、高高兴兴地做好后的愉悦和从容。正是因为有了这份发自内心的爱,才能有春风华雨的滋润,才能有桃李满天下的收获。 推荐第2篇:最
5、美乡村教师先进事迹报告 唱响乡村一支歌 献身教育到终生 咸阳市最美乡村教师田宏义先进事迹报告 尊敬的各位领导、同志们: 大家好!依照大会的安排,让我在这里为大家作先进事迹报告,我实在愧不敢当。因为我在教育教学工作中并没有取得多大的成就,也没有什么多大的创新与发展,只是尽心尽责地做好自己的本职工作而已。作为一位乡下老师,还有许多东西、许多方面做得不如大家,还得好好地向你们学习。在这里只能说向领导、同志们汇报一下我从教三十多年来的学习、工作情况。 我叫 ,男,生于1956年12月,现年58岁,中学高级政治教师,党员,大专文化程度。1976年4月参加工作,从教38年,担任班主任工作34年,现任 中学
6、政治、历史教师,兼任综合组教研组长。 从教38年来,在平凡的工作岗位上,我把自己的毕生心血献给了乡村的教育事业,用辛勤的汗水谱写了一曲教育之歌。 爱岗敬业,无私奉献是我个人的工作准则。数十年来,我爱校如家,严以律己。学校分配的各项任务都能按时完成。工作兢兢业业,任劳任怨,出满勤,超出勤。在2023年“普实”达标验收中,我连续一周不分昼夜,加班整理档案资料,带病工作,按时完成了学校分配的工作任务,顺利的通过了上级验收。但由于劳累过度,我却躺在了县医院的病床上。20232023年寒暑假我都主动承担了值班护校工作。每学期开学我总是主动去县城为学校拉教科书。在 1 2023年“双高普九”迎验工作中,我
7、牺牲双休日,主动为学校楼顶背沙石、担水、运钢管。 我家也是一头沉,有农活、果树,但我能尽量处理好工作与家庭的关系,家务活尽量安排在节假日。为此,妻子也有过抱怨,但我坚持每学期从不请事假,从不耽误学生一节课。今年我已58岁了,我深知“老牛自知夕阳短,不用扬鞭自奋蹄”的道理,坚持带毕业班班主任,还担任九年级政史课并兼任综合组教研组长。课余时间我还弹琴练歌、打太极、练毛笔字,是学校少年宫兼职艺体辅导员。指导孩子们弹电子琴、打太极拳。 乐于探究,教学相长。勇于探索创新,是新时代对教师提出的新要求。为了适应教育改革发展,我虚心地向青年教师学习计算机理论知识与技能,坚持业务进修,不断提高自己的授课艺术水平
8、。这些年来,我常常放弃休息时间,当别人聊天,玩牌时,我却静静地坐在书桌前或挑灯夜读,或伏案练笔,把教学中积累的教育教学经验,撰写成各种教育教学文章,把自己的教育科研成果无私地奉献给同行,一同分享与共同提高。我撰写的论文优化作文教学,改革课堂教法获县级三等奖;“对比与联想”是打造历史高效课堂的有效途径获国家级一等奖。我还是彬县水口中学校本教材中学生文明礼仪教育一书的编委会成员。 我从2023年9月担任学校综合组教研组长至今,积极带领教师参加教研教改、校本研修。通过不断探索教学新法,解决了教学中的疑难问题和复杂问题,达到了以教研促教学的目的。每学期我各上一 2 节政治、历史示范课、公开课或研讨课,
9、做到了以老带新,以新促老,教学相长,为中青年教师树立了榜样。 2023年我所带的九年级二班48人参加中考,有36名考入高中,其中18名被重点高中录取;2023年我所带的九年级三班42人参加中考,有32名考入高中,其中15名被重点高中录取。教学成绩显著,受到学生家长和社会各界的一致好评。 身体力行,春风化物。苏霍姆霖斯基说:“没有爱就没有教育”。热爱每一位学生是教师的天职,也是教师职业道德的基本要求。 我担任班主任工作34年,在班级管理工作中突出“严”、“勤”、“细”、“实”四字方针。要求学生做到的,我首先必须做到,率先垂范,严以律己,从小事做起,工作勤勤恳恳,任劳任怨。在我个人的影响下,我所带
10、的班级,班风正,学风浓,各项工作都走在前头,在学校班级“创选评”中,曾多次被评为创佳班级和文明班集体。 2023年“5.12地震中 ,我当时在房子批阅作业时,感觉地震,飞快跑进本班教室,督促数学教师陈社民和全班学生及邻班学生迅速撤离,并疏散到操场,我把本班行动迟缓的田博龙、张继鹏等同学推出教室。我们班在那次疏散中是全校行动最快的,事后受到了学校领导和学生家长们的好评。 “万里春风吹桃李,一腔心血育新人。”我善待每位学生,用那“爱”的清泉,去擦拭后进生歪曲的心灵,使所有的孩子身心得到健康成长,学业有所进步。从教38年,我从未体罚学生或变相体罚学生,从不歧视学困生。对“问题生”、“学困生”我总是和
11、风细雨、润 3 物细无声般的感化、教育,发现他们的闪光点,及时予以表扬和鼓励,用爱心去滋润学生的心田。 任教以来,我像对自己的孩子一样对待学生,我常说的一句话是:“教书是个良心活,自己要对的起家长和学生。”我经常用自己的钱为贫困生买学习用品,每学期中、末考试各拿出50元,给学生发奖品,为贫困学生支付医药费,每年500多元,历年累计6600多元钱。 为了党的教育事业,为了履行教师这一神圣而又光荣职责, 38年来,我对党无限忠诚,对教育事业一往情深,在教育、教学和教研中取得了一点点成绩,党和政府却给予我非常高的荣誉与鼓励:曾多次被评为学校、镇优秀班主任、优秀教研组长、优秀教师。1977年9月被彬县
12、县委、县政府评为“先进教育工作者”、2023年2月被彬县教育局评为“德育先进个人”、2023年8月获得彬县教育局授予的“我心目中最敬业的老师”光荣称号,2023年9月被彬县县委、县政府评为“优秀教师”。2023年12月的一天, 县委书记李来我校检查工作,听了我上的历史课,课后同我进行了亲切交谈,对我提出了表扬和鼓励。2023年教师节时,副县长 同志来我校慰问我,还送来500元慰问金。2023年9月又被咸阳市市委、市政府评为“咸阳市最美乡村教师”。面对这些殊荣,我深感惭愧,因为我做的仅仅是一位教师应该做的事,比起在座的各位,在好些方面还有一定的距离,我要好好地向你们学习,取长补短。 “扬鞭催马自
13、奋蹄,老牛拉车不松套”,在今后的工作中,为了回报哺育我成长的这片沃土和人民,为了农村的教育事业,为了使自 4 己成为新时期下的一位合格教师,我将会把过去的荣誉看成一个新的起点,作为一种新的动力去不断学习,努力工作,唱响乡村一支歌,献身教育到终生,争做一名人民群众满意的教师。 谢谢大家! 推荐第3篇:最美乡村教师先进事迹材料 2023最美乡村教师先进事迹材料 我叫*,女,今年26岁,大学本科,中共党员。2023年6月*师范大学汉语言文学专业毕业后,通过*省乡村教师招聘考试,走上了教师岗位。成为*县*中心小学一名教师。在三年的工作实践中一直严格要求自己,刻苦学习,努力钻研,兢兢业业,在日常教学和生
14、活中,踏踏实实地践行着为人师表、教书育人。 兢兢业业,刻苦勤奋工作 记得刚参加工作的时候,很多老师就对我说,教语文很辛苦,没有乐趣。当时我迷惑了,我面对的是一群活蹦乱跳,对知识充满渴求眼神的学生,怎么会无趣?为了搞好自己的语文教学,我用尽了全部招数,可是卖力不讨好,学生的成绩就是上不来,当时的安慰语就是:自己太年轻,没有教学经验。后来听了一位前辈的指点,我才真正领悟到教学和干体力活是有区别的。前者是用心,后者是靠力。 我们中国传统教育要求学生“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,结果形成了“读死书、死读书、读书死”的现象。在语文教学中,如果我们还是按照传统教育方式来进行教学,照本宣科,只教教材,
15、时间久了,学生就会产生厌学情绪或者抵触情绪,这是我们语文教师不愿看到的事情。怎样让学生喜欢上你的语文学科呢?就成了我当好老师的第一个难题,首先上好课的基础是备课。备好课才能使孩子爱上语文课,那么才能成为充满生机的、充满灵性的、富有情趣的课堂。其次是培养学生学习语文的兴趣。我认为课堂教学是最快、最直接的。上好语文课是每一位语文教师最重要的工作。在每一节课前,我都要做大量的准备工作。我把自己置身于读者的位置来阅读将要学习的课文,在读的过程中,自己有哪些疑问,在课本上一一记下来。我想,我有疑问的地方,学生一定也很想知道是怎么回事。所以,我尽可能地去查阅相关资料,然后用最简洁、最明了的方法教给学生。只
16、有喜欢语文才会愿意学习语文。 我特别注重对学生进行字词、古诗、名言谚语、课外阅读等方面的积累。每星期一三五上午第一节课是语文课,是孩子们最喜欢的“小组古诗文背诵大赛”小组循环背诵不重复的古诗,依次淘汰,最后古诗储存量最多的小组被评为“古诗文背诵冠军组”并颁发冠军牌,冠军组的成员可以在冠军牌背面签上自己的名字。每当荣获冠军荣誉时,孩子们脸上就会露出高兴和自信的笑容。而失败的小组就会在今后的业余时间争分夺秒地背诵古诗,希望下次比赛能夺回冠军。如果想一直蝉联冠军就必须更加努力。 通过这些活动学生们课外读物阅读量大了,掌握了很多字、词、句、古诗词,同时孩子们更热爱学习了,也更团结,互相学习互相帮助,成
17、为我们班一道亮丽的风景线。为了调动孩子们良好的学习兴趣,我经常组织各种各样的活动,例如:“家乡美演讲比赛”“猜猜恐龙灭绝的原因创新赛”、通过这些活动既能锻炼孩子们的胆量,又能通过搜集资料增加知识。“词语听写小组赛”开展以后,让、孩子们连下课都在认真记课后词语,形成了良好的班风。这样的一些活动充分地调动了孩子们热爱语文学科的积极性。 孩子们用次次考试都名列前茅来回报了我的辛苦。通过我们师生的共同努力,我在全镇优质课比赛中荣获一等奖,我也有幸被评为“*镇模范教师”。 循循善诱,奉献一颗爱心 作为一名班主任,要有一颗善良的心,友爱的心,要公平公正地对待每一个学生,构建和谐的班集体,把他们的冷暖记在心
18、头。面对家境、文化、背景参差不齐的孩子,我不仅付出了责任和爱心,更付出了耐心和智慧。面对卫生习惯不好的学生,我不厌其烦地和他一起整理书包、抽屉,从一点一滴做起,帮他养成良好的卫生习惯;面对性格冲动的男孩,我总是心平气和地劝解引导,让他知道语言的沟通比拳头更有效,让他也慢慢地学会平和处事;面对内向自卑的孩子,我更愿意了解他们的爱好,放弃课间的休息和她们说说悄悄话,让他们不觉得孤单,慢慢融入班集体;面对调皮捣蛋的孩子,一次又一次地宽容和谅解,并耐心引导教育,让他们明白“己所不欲勿施于人”的道理。 爱学生,就要尊重学生。在老师面前,每个学生都是平等的,没有高低贵贱之分。“这世上有最后一排的座位,但不
19、会有永远坐在最后一排的人”,编座位、编劳动值日表等班级杂务上,我尽量做到公平地对待每个学生,不偏不倚,不让任何学生受到委屈。以正确的态度对待他们,因材施教,处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友,注重心理辅导,帮助他们消除或减轻心里担忧,让他们真正认识自己的价值,创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,即使是很小的进步也要及时表扬让他们明白其实后进和先进也只是一步之遥,让他们体会到成功的欢乐和喜悦。只有学生的人格和生命得到了尊重,才能让每个生命放出光彩。如我们班吴某同学以年级倒数第一名插进我们班,作业做得乱七八糟,上课也不认真听讲,考试十几分。我为他着急,他却不以为然,只知道玩。所以
20、我就每节课点他名,本以为他会就此有所收敛,可是他还是为所欲为,我开始思考,这位后进生是个什么样的孩子呢?通过与他家长和身边的同学交谈,找到了问题的所在,原来他是一个特别要面子的学生。于是我就开始观察他的优点长处,发现有点进步及时表扬。如:表扬他地扫干净、表扬他值日的来的特别早、表扬他字写得有进步等等,通过表扬激励,该学生自信心明显好转、学习积极性明显高涨、学习考试成绩明显提高。 老师的一言一行,应该处处体现出老师爱的博大。如果我们班有人病了,我总是嘘寒问暖,倒水给他喝,然后联系家长。在关心学生学习的同时,我还把学生的冷暖安危时常放在心中,记得有一天,放学回家后电话响了,是周扬同学妈妈说帮周扬请
21、假,我心里扑通一下在学校里不是好好的吗?原来他放学回家不小心让过路的车带倒,现在医院。我连忙放下碗筷迅速赶到医院,在一旁安慰周杨并协助医生包扎伤口。到一切忙完,已到了晚上8点多钟,我才拖着疲惫的身体离开了医院 这些举动也大大拉近了我和学生的距离。通过这些我终于体会到,老师一句生病时的问候,离校时的一声叮咛,都会让学生铭记在心,表现出来的就是纪律更好了,学习更刻苦了,同学们之间更团结了,总之,老师在点滴的小事中渗透自己的爱,就会有意想不到的收获。我的微信中就发过一个真实的故事,中午我和孩子们在教室午睡,墙上的电扇三档大风对着我吹,我有点冷所以无意间抱成一团,我班班长和一个同学估计是看出来了我冷,
22、就去找来被子和衣服,轻轻地盖在我的身上,把我唔得严严实实的,还伸出小手来摸摸我的头。这就是爱的传递,你是怎么对他们的,他们也会怎么对你。所以老师要以身作则,不管孩子长大了会不会记得我们这些小学老师我们都应该以爱为桥,倾心教育。 我相信,每一个孩子都愿意做最好的自己,在他们成长的路上,需要的不是指责和批评,而是鼓励和帮助。无规矩不成方圆,为了培养良好的行为规范,我和学生一起制定并表决通过了班级制度,让每一个学生明白我可以做什么,不可以做什么,因为规矩是他们自己定的,所以他们也更愿意执行和维护。为了锻炼学生自主管理的能力,我让每一个学生都有机会参与到班级管理之中,培养了学生的责任意识,更增加了班级
23、的凝聚力。我班里的学生活泼、可爱,多才多艺,每个孩子能充分地发展自己的个性和兴趣爱好。 每年在学校运动会、六一汇演中我们班都取得了优异的成绩。连我这个班主任也深受感染,在全镇五四青年教师才艺大赛中荣获一个才艺优秀奖和一个三等奖。通过我和孩子们的努力,我被评为学校最美教师和*镇模范班主任。 积极探索,开拓研究领域 在教学实践中,我深刻感知到了自己在教学过程中的“心有余而力不足”,于是我积极努力参加各种培训,利用假期给自己充电。参加国培计划被评为优秀学员,参加全国班级文化研修班收获颇多,还参与学校国学经典诵读课题的研究。苦钻研教育,吸取前辈们的经验,改善自身的不足。 时代的发展更需要研究型的教师,
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