2023年小学教师礼仪.docx

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1、2023年小学教师礼仪 小学教师礼仪规范 一、校园礼仪 1、进入校门时，将校牌佩戴在胸前。主动向门卫及值班教师问候：“早上好”、“下午好”或“您好”。车辆（自行车、电瓶车、摩托车）推行、汽车慢行至指定地点，整齐排好车辆，并采用微笑点头等方式回应值班学生的问候。 2、离开校园时，车辆（自行车、电瓶车、摩托车）推行、汽车慢行至校门口，主动与门卫及值班老师道别：“再见”。 3、在校内或进出校门时，应遵守交通规则，主动避让其他车辆和行人。 4、在校内讲普通话，自觉使用礼貌用语和体态语言，做到谈吐文雅、举止端庄。 5、在校园遇到同事或来宾，应主动微笑地问候、致意。校内一律以岗位职务相称；对外：了解对方职

2、务的，以职务相称；不了解的，男士可称“先生”，女性可称“女士”或“小姐”。接受学生问候时要回礼示意。 6、行走在校园中，不随手扔杂物，看到杂物主动弯腰捡拾，用实际行动给学生做榜样，一起维护校园的公共卫生。 二、教师课堂礼仪 1、进教室前，教师应整理好上课用品，并检查整理好自己的仪表，关闭通讯工具，或将通讯工具设置成无声状态后，放置在办公室的安全地方。 2、上课开始时，组织教学的礼仪 （1）教师提前两分钟和蔼、微笑地走进教室，轻轻、稳当地摆放好上课用品，并了解学生上课准备情况。 （2）上课铃响，教师从容走上讲台，然后肃立（规范地立正）。教师：“上课！”班长：“起立!” 教师：“同学们好！”（教师

3、行鞠躬礼）。全班同学：“老师好!”（行鞠躬礼还礼） 教师面带笑容，用温和的目光把全班同学环视一遍：“请坐！” 3、教学过程中组织教学的礼仪 总的要求是：微笑、和气、文雅、不恶语伤人。 （1）用普通话教学，并多用敬语“请”字和尊敬手势。例如“请某某同学回答问题”。手势的基本要求是：手指伸直并拢，手与前臂成一条直线，肘关节自然弯曲，掌心向斜上方。禁用食指指向学生，这是对学生的不尊重。 （2）认真、耐心地倾听学生发言，中途不要打断。 （3）目光关注每一个学生，不侮辱学生人格，不挖苦讽刺学生，不对学生体罚或变相体罚。 （4）语气、语调友好、冷静、诚恳，对学生不能使用蔑视、讥笑、讨厌、憎恶的语气，不能对

4、学生粗暴地大喊大叫。 （5）仪态举止优雅。讲课时不坐着，不靠着，也不过多地来回走动，同时注意避免不雅举止。站立的基本姿势是：两脚脚跟落地，站稳站直，胸膛自然 挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。持稿讲课时，持稿高度与胸平行，不能掩面或过低，也不能紧靠眼前晃动讲稿。 （6）珍惜学生的上课时间。不讲与课堂教学无关的内容，不长时间责备学生等。 （7）板书要整洁清楚，事先有所设计。板书时要求书写公正、整齐，切忌写错别字和不规范的字。板书不能过于潦草、零乱，而应条目清楚，突出讲课重点内容。整体设计要规范、醒目、美观，给学生留下清晰的印象，便于学生记录和复习。 （8）学生练

5、习时，教师认真耐心地巡回辅导，关注每一个同学，不做与辅导无关的事。 4、下课时，组织教学的礼仪 下课时，教师要与学生礼貌告别，保持愉快的心境。其礼仪程序是：教师(面带笑容)：“下课!”班长：“起立” 教师：（教师行鞠躬礼。）“同学们，再见！” 全体学生，精神抖擞地回应：“老师，再见！”（行鞠躬礼还礼） (教师切忌：拖堂；学生施礼时，教师埋头收拾自己的东西或急匆匆离开教室。) 三、办公室礼仪 办公室是教职工在学校工作和休息的地方，也是教职工集体生活的场所。教职工之间的关系是平等的关系，应该互敬互爱，互帮互助。 1、以礼相待。早晨相遇，主动打招呼，互祝“早上好!”，课间相见，点头微笑，互致“您好”

6、。下班道别，说声“再见!”得到别人帮忙，赶紧说声：“谢谢!”“辛苦了!” 2、言行高雅。不打听别人私事，不背后议论其他教职工，不散布是是非非的事情，不闲聊谈笑。在办公室要保持安静，认真工作、认真学习、认真研究，不说不做任何与办公无关的事。 3、清洁整齐。做好办公室的整洁卫生和物品摆放工作。负责卫生值日工作的老师，要提前到办公室，按要求自觉做好工作。办公用品的摆放时刻保持整洁、美观。上班时第一个进入办公室的，主动开好门窗;最后一个离开办公室的，把门、窗、灯、空调、饮水机关好。 4、热情待客。有客人(或家长)来访时，应热情欢迎，微笑起立，让座请茶：“您好！”“请坐！”“请喝茶”。接待客人时如果要离

7、开，或手头正有要紧的事要处理，应对客人讲“对不起，有点事要处理一下，请您稍等”。回来后或处理好事了，应向客人说“不好意思，让您久等了”。 如果被访的教职工正好不在，其他教师也要热情接待，并帮助寻找被访者。客人走时应起立送至门口道别：“欢迎您下次再来！”，“慢走！”，“再见！”。 5、不妨碍别人。工作期间，不在办公室里做与工作、学习无关的事，不高声讲话，不做体育游戏，不玩电脑游戏，不高声放录音等，集体办公室内不能吸烟（包括校园公共场所也不能吸烟）。 四、电话礼仪 （1）打电话礼仪 当电话接通后，应首先说：“您好!我是”。无论是给家长或同事打电话，说话时要保持一种高兴的语气和声调，切忌冷漠无情，但

8、也切忌声音过大。交谈结束后，应客气地道上一声：“再见!”并轻轻挂断电话。切忌鲁莽地将电话“喀啦”一声挂断。 （2）接电话礼仪 当听到电话铃一响(一般不应超过三声)，便要拿起话筒，用普通话说：“您好!我是*（自报姓名），请讲。”接话完毕，应谦恭地问一下对方：“请问您还有什么事情吗?”然后再道一声“再见!”。在一般情况下，接电话后要让对方先挂机。 五、与学生交往礼仪 1、与学生相遇时的礼仪 师生在校园里朝夕相处，如果相遇时，通常由学生主动向教师打招呼，教师应面带微笑回应学生的问候：“早上好!”、“您好！”、“谢谢!”或“再见!”。 2、与学生谈话时的礼仪 (1)选择好地点和场合，有利于学生接受意见

9、。 如果是表扬或研究工作，可在教室或办公室进行谈话；如果是批评或了解情况，宜在不引人注意的地方进行谈话，如走廊、球场边等，有时也可在办公室里进行。 (2)师生平等，平易近人，不训话。教师要做到“蹲下来与学生面对面谈话，做到心与心沟通”。谈活时要认真，虚心倾听学生意见(包括片面的、错误的意见)，然后真诚地、实事求是地谈出自己的看法。 (3)教师自己如有缺点，也应向学生当面道歉。 (4)要讲究礼节。学生应命来到时，教师要热情有礼，不能板着面孔，冷冰冰地说话。谈话前，可请学生就坐；谈话后，应送学生离开。 六、参加学校集会礼仪 1、升旗礼仪 （1）不迟到、不早退，精神饱满，态度严肃，脱帽、摘墨镜，规范

10、立正，不交头接耳。 （2）向国旗行注目礼，与学生一起高声唱国歌，歌词准确，精神饱满。 （3）切忌：自由走动、东张西望、心不在焉、马虎应付、窃窃私语。 （4）即使寒冷的冬天，也不能把手插在口袋里。 （5）自觉穿统一校服。校服要及时清洗、保持干净整洁，要将校服穿得端庄、高雅。 2、集会礼仪 （1）遵守会议纪律，按指定地点入座，准时有序，不无故中途离开。 （2）关闭通讯工具，认真聆听，认真记录，不看报刊杂志，不做与会议无关的事情。 （3）尊重报告人。掌声热烈，静听专心。 （4）在室外集会时，不打伞。坐姿端正，用自己规范的礼仪感染和教育学生。切忌：窃窃私语、剪指甲、打哈欠、掏耳朵、挖鼻孔等一些不文雅的

11、举动。 3、听课礼仪 （1）提前进入听课地点，做好听课准备。听课座位选择在不影响上课的位置。 （2）听课时安静专心，认真记录。不交头接耳、评头论足，不无故中途离场，不做任何与听课无关的事。 七、与家长交往的礼仪 1、家长会的礼仪(包括在校会见家长时的礼仪) （1）服饰庄重，举止文雅，给家长以亲切和信任感。 （2）尊重家长，语言礼貌。要求： 实事求是地介绍学生的情况； 对学生多一些表扬、鼓励，少一些批评指责； 对家长应用商量的口吻，不能用命令的口气； 多给家长一些发言机会； 不要把家长当作发泄的对象，不要教训家长。 （3）做好准备，中心突出，内容丰富，热情待客，使家长高兴而来，满意而归。 2、家

12、访礼仪 （1）选好时机，预约前往。 家访前应写便条或打电话预约，并把家访的主要内容告诉家长，让家长有思想准备。预约的口气，应该是友好、请求、商量式的。 （2）举止稳重，温文尔雅。 （3）用语合理，避免单纯的“登门告状”。 3、握手礼仪。 握手的时机：并不是任何时候见面都要握手，一般来说，老朋友重逢、新朋友见面、对别人表示感谢或祝贺、对别人表示支持、向别人赠送礼品时都应握手致意。 握手的顺序：握手的顺序应为主人、师长；女士主动伸出手，客人、学生、男士再相迎握手。 要用右手：握手时一定要用右手握手。 控制握手的时间：时间一般以13秒为宜。如果关系密切的双方，才能握得久一些。握手时，过紧的握手；握手

13、时，只用手指部分，漫不经心地接触对方的手；对方手里拿着较重的东西时握手；对方很忙的时候握手；对方与自己距离较远时握手；握手时东张西望；只握手不问好；与多人握手时交叉握手；握手时，戴着手套，这些都是不合乎礼仪的行为。 在有些场合需要双手相握：表示特别尊敬时可用双手迎握；表示慰问时可以把你的另一只手放在握着的双手上。表示借着紧握得双手传达同情、慰问之意。 注意目光和握手的次序：握手时双目应注视对方。微笑致意或问好。多人同时握手时应按顺序进行。在向多人问候的场合，握手一定要按次序进行。 八、仪容仪表礼仪 1、教师是学生的楷模学习的榜样，因此更要注意仪表举止。教师仪表规范的原则是：整洁、文雅、端庄、大

14、方。一般说来，男教师不留长发，不佩戴项链、手链、戒指；女教师不染彩发，发型典雅不夸张，可着淡妆，不可浓妆艳抹，尽可能不佩戴手饰，特别是粗项链、手镯、手链、耳环，上班时间不穿细带裙、超短裙及露背装，不穿过透的服装，不穿过高细跟鞋，不留不涂长指甲。体育教师上班时间穿运动裤，不能穿皮鞋。 2、经常保持发自内心的微笑，微笑是一中愉快心情的反映，也是一种礼貌和涵养的表现。微笑时应露八颗牙齿，这种笑容最具有感染力，最具有魅力。 3、统一穿校服上班。 正确的站姿、坐姿、步态、目光、交谈基本要求 一、站姿 教师在学生面前表现得最多的姿势就是站姿。良好的站姿能衬托出美好的气度和潇洒的风度。 正确站姿的基本要求是

15、：挺拔、轻松、自然 1、抬头、双目向前平视，面带微笑。 2、胸腹距离拉长，双臂自然下垂，或相搭放置腹前。 3、躯干挺直，身体重心在两腿中间，不偏左也不偏右，两腿直立，女士双膝靠拢。 三种正确的站姿： 1、身体立直，双手置于身体两侧，双腿自然并拢，脚跟靠紧，脚掌分开呈“V”型。 2、身体立直，右手搭在左手上，贴在腹部，双腿分开，两脚平行比肩宽略窄一点。 3、身体正直，右手搭在左手上，背在身后，双腿分开，在非正式场合下，站累了，可将一条腿向前后移动半步，身体保持正直。 纠正不良的站姿：站立时不要缩脖、塌腰、耸肩，双手不要放在 兜里或插在腰间。 二、坐姿端正、文雅、自如 正确的坐姿给人一种安祥庄重的

16、印象。正确的坐姿要求是： 1、入坐时要轻要稳，双肩平正放松，女士双膝靠拢，男士双腿自 然屈膝。女子入座前若是裙装，应用手稍拢一下；着裙装所坐座位不宜低于膝盖。 2、面带笑容，上身自然挺直。 3、坐在椅子上，至少应坐满椅子的三分之二，脊背轻靠背。 4、起立时，右脚向后收半步，而后站起。 5、谈话时，身体不东倒西歪，不前倾后仰。上体与腿可以同时侧向对方。 两种正确的坐姿： 1、双腿并拢，坐正，手分别放在双膝上或椅子扶手上。 2、女士坐姿。双腿并拢、坐正，两手叠放，置于左腿或右腿上(与人谈话时，身体向哪一侧微侧，双手就叠放在哪一侧的腿上)。纠正不良坐姿： 两腿不可过分地叉开；不可长长地伸出去；不可翘

17、二郎腿；不可将双手放于臀下；腿脚不可经常抖动。 三、步态从容、平稳、轻盈、充满自信 正确的步态： 1、双目平视，面带微笑，跨步均匀，上身挺直,步伐稳健有节奏感，切忌大摇大摆或左右摇晃。 2、双膝靠近，两只腿的内侧落地时的轨迹近于一条直线。不正确的步态 不要用脚蹭地面；不要手插裤兜走路；不要左顾右盼。 四、目光 1、与人交往，目光要坦然亲切，与人交谈时，目光应该注视对方，不要躲闪或游移不定。 2、与人交往时，目光注视对方眼睛到下巴之间的区域。 五、交谈 交谈的基本原则是：诚恳、大方、平等、谨慎、朴实。 交谈的基本原则是：使用低声，语调柔和，速度适中，抑扬顿挫，吐字清晰。 交谈要使用礼貌用语： 1

18、、问候语。“您好”、“早上好”、“晚安”、“再见”等。 2、感谢语。“麻烦您了”、“非常感谢”、“您辛苦了”等。 3、道歉语。“对不起，打断一下”、“对不起，让您久等了”、“报歉”等。 4、请字句。“请您留步”、“请问”等。 交谈中应注意的问题： 1、在交谈中不要涉及对方的“稳私区”和“敏感区”，以免引起不快。 2、在长辈、师长面前不可以指手划脚。 3、在交流中既不要过分谦卑，也不应趾高气扬，目空一切。 小学教师礼仪 小学教师礼仪培训计划 沙溪小学教师礼仪 中小学教师礼仪规范 中小学教师礼仪规范 小学教师礼仪规范讲课稿 中小学教师礼仪培训方案. 小学教师文明礼仪活动方案 小学教师礼仪培训心得体会 上海市中小学教师礼仪培训