2023年山寨文化调查报告.docx
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1、2023年山寨文化调查报告 关于大学校园山寨文化调查报告 来自福建省农林大学的实地调查 前言 近年来,山寨文化已流行于大学校园,受到大学生们的热捧,山寨文化对当代大学生的思想行为产生了重要影响。一方面,它所包含的创新、批判、娱乐精神激励了他们;另一方面,它也阻碍了他们正确法制观、价值观和消费观的树立。为了更好的了解大学生对山寨文化的态度以及对他们的思想产生了多大的影响,从而正确引导大学生正确对待山寨文化,促进自身发展。我们对我校的在校大学生进行了专题问卷调查。 一、调查对象与方法 (一) 调查对象 2023年5月16日,由本人独自携带调查表,对在校各学院,各年级的100名同学进行随机抽样问卷调
2、查 (二)调查方法 本次调查以书面问卷为主,以进入宿舍,自习室等随机等方式,共发放问卷表100份,以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。 一、调查结果与分析 (一)调查结果 本次调查共发出问卷100份,回收问卷100份,其中有效问卷100份,回收率100%,问卷容量为100。 经调查报告显示,98%的同学身边都有山寨文化,山寨文化已经进入他们的平常的生活,他们坦言表示山寨文化在一定程度上是有利于他们的生活,仅有1%的认为山寨文化是一种不合理、不健康的文化,也只有1%的同学对山寨文化有别的看法。可见山寨文化对校园的影响力有多大。 (二)调查问题分析 1、大学生对山寨文化的认识 从对大学
3、生的关于“山寨文化”一词的定义进行了调查,在被调查的大学生中,有96%的人选择了基本了解,只有1% 的人选择了完全了解,另外有3%的人认为对山寨文化还是相对比较陌生。从中可以说明“山寨文化”在很大程度上已经在大学校园中广泛传播开来。很大程度上已经深入大学生的群体当中。也说明 1了“山寨文化”已经慢慢普及化了,不再是某些地区的特征了。而真正关于山寨文化的定义,它是主要依靠模仿、解构等手段活跃起来,主要借助网络媒介传播,用来满足大众尤其是社会基层消费族的娱乐消费需求的一种文化形态。它是一种复杂的文化形态,其“基本内涵是低成本模仿,但也不乏创新元素。它颠覆传统,反叛权威和精英,带有浓厚的后现代主义色
4、彩。另外它那固有的娱乐成分,使其深受大众喜爱。那么他们是从哪里了解到山寨文化的呢?有58%的同学选择了.报纸、杂志、书籍,有82%的同学选择了网络,42%的同学则是从电视广播那里学到的,也有23%的同学是听别人说的。从调查结果来看,同学们主要是通过网络、报纸、杂志、书籍以及电视广播这些途径来了解的。从中可以看出,山寨文化是通过多种途径进行传播的,形式多种多样,但主要还是依靠网络,因为网络正是大学生比较频繁的娱乐方式之一。随着网络的高普及,以及学生利用网络的高频率,“山寨文化”就这样简简单单的进入了大学生这个群体,并比较形象生动的表达了山寨文化的含义。网络既是山寨文化的主要传播途径,也是大学生接
5、受山寨文化的重要渠道。 2、山寨文化对大学生思想行为的影响。 大学生对山寨文化的认识中,山寨文化在很大程度上夜影响了他们的思想行为,从调查的报告中,不难可以看出,47%的同学认为山寨文化山寨文化包含着草根智慧的创新精神,25%的人认为山寨文化体现了挑战权威的批判精神,85%的同学认为山寨文化彰显了自娱娱人的娱乐精神,42%的同学认为漠视知识产权,淡化了道德法律意识、强化功利思想和玩世心态,冲击了核心价值观。从中不难可以看出对山寨文化上,多数人还是认为它是由正面意义的即它对大学生的思想行为的影响是好的,只有少数部分的同学认为山寨文化对他们的思想行为影响是负面的。而山寨之妙处,正在于暗中满足人们那
6、些膨胀的消费欲,满足这种欲望中豪奢的幻想;同时,又能够让使用者随心所欲而不是战战兢兢地花费、消耗这种豪奢的产品。”对于大学生来说,他们在经济上还是一个弱势群体,没有很强的经济实力,当然这些山寨文化对于他们来说,就是很好的一种选择。因而山寨文化就在大学校园里面悄然兴起。 3、山寨文化在校园壮大的原因 山寨文化的是一种草根文化,它不经过国家颁布,不经过各个机关的审核,不遵守语法规范,是草根族的“阶级语言”。那么,山寨文化到底是怎么在校园里面壮大的呢?经过调查报告显示有62%的同学认为是消费需求山寨产品的出 现,正好打破了这一僵局,它以出众、漂亮的外观,实惠、低廉的价格,在中低收入者中畅销,市场竞争
7、的愈演愈烈,山寨产品越做越有优势,消费的人群越来越大,所以,对于平民来说,山寨产品既实用,又能满足他们共享精英文化的愿望。也有27%的同学则认为是文化取向,特别是当今的网络世界。其他人则是认为利益的驱使,因为山寨总是暴力的行业。 三、解决对策 (一)加强学校的宣传力度,从本质上教育大学生,提高大学生的认识能力以及分辨能力 第一学校要加强宣传力度从根本上引导大学生对山寨文化的正确认识。 学校是学生生活的主要场所,也是学生思想及其价值观形成的主要场所,正确引导大学生对山寨文化的认识,从校园学生的身边开始做起。另外,引导大学生正确对待网络以及广播电视等传媒手段的正确理解。 第二净化山寨文化的传播途径
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