2023年青蓝工程实施方案（精选多篇）.docx

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1、2023年青蓝工程实施方案（精选多篇） 推荐第1篇：青蓝工程实施方案 五一路学校青蓝工程实施方案 促成每位师生最佳的发展，是我校的立校之本。充分关注年轻教师的成长，积极搭建有利于青年教师发展的平台，迅速培养提高青年教师的业务素质、育人水平是我校工作的一个重要课题。为了充分发挥学科带头人、骨干教师的传帮带作用，加快青年教师的培养，优化师资结构，提高师资素质，将校本教研活动落到实处，保证教育教学质量稳步提高，特制定师徒结对活动方案。 一、指导思想： 充分发挥学科带头人、骨干教师的教育教学优势、示范、辐射和引领作用，通过传、帮、带、导、提、教，切实加快青年教师成长，提高青年教师的教育教学能力和教育教

2、学研究水平，促进教师专业成长，提高教学质量。 二、结对目标 1、总目标：培养一批新的名师和学科骨干教师，满足学校培育人才的需要。 2、具体目标： （1）主要是针对青年教师的基础培养。通过结对，使其由胜任自己的教育教学工作迅速提升能力转变为学科骨干教师。 （2）师徒之间协作研究，互相促进，共同提高，促使青年教师尽快成长。开展听课、评课备课交流活动，互相切磋，互帮互学，共同提高教学业务，达到教师队伍的群体优化。 三、程序安排 1、制定、研究方案。 2、学校统筹确定师傅、徒弟人选。 3、签定师徒结对协议，建立师徒关系，明确职责。 4、正式开展结对活动。 四、具体措施 师傅： （1）认真贯彻、模范执行

3、师德规范，努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。 （2）指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，指导他们在教育教学教科研上取得成果。帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。 （3）调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。 （4）每学期听徒弟课不少于20节，听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课，做好评课记录，写出指导意见，学期末上交备查。 （5）精心指导徒弟备好课，认真查教案。不合格教案一律不允许进课堂。每学期重点审阅徒弟8-10份备课教案，给予悉心指导，在徒弟的记录本上给出意见并签名，学期末上

4、交备查。认真审查徒弟批改作业情况是否认真，批改数量、质量要达到基本要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。 （6）每学期指导徒弟上1节校级公开课或汇报课，每学期指导徒弟完成一篇高质量的教学论文（案例、教学叙事）。 （7）每学期末对徒弟作出一次综合评价，写好一篇带徒心得或体会。 徒弟： （1）认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。 （2）认真学习、钻研新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索，认真执行教学常规。尊重指导老师，主动争取指导老师的帮助，认真完成指导老师安排的每一项任务，主动向指导老师汇报思想工作情况，谦虚谨慎、勤奋好学，不断提高业务能力。 （3）认真钻研

5、教材，教学中的疑难问题主动向师傅请教，对师傅指出的意见虚心接受，及时改进、提高，主动、积极地在各方面吸纳师傅的所长；主动邀请师傅亲临课堂指导自己教学。 （4）在教学常规上（备课、说课、作业批改、辅导学生）力求稳扎稳打。在师傅的指导下，积极参加各级各类教科研活动或竞赛活动。平时加强学习并注意积累资料，写好读书笔记，每学期上交一篇教育教学读书笔记。 （5）每学期需观摩师傅的示范课10节以上，每学期在年级组以上范围公开汇报课一节。 （6）认真撰写教学论文或案例分析，每学期必须完成一篇教学论文（案例、教学叙事）。 （7）学期末撰写拜师学习心得体会和总结。 五、管理和考核 由教研室进行管理和考核。 1、

6、强化目标考核。根据五一路学校师徒结对实施方案，依据五一路学校学科带头人、骨干教师责任目标和五一路学校青年教师培养计划对师徒结对工作进行目标考核。 2、建立完善的师徒结对档案。每学期上交相关的师徒结对材料，对师徒结对工作建立完整的档案，记录师徒成长历程。 3、建立师徒结对考核奖励制度。学期末对每结对师徒的完成情况和质量如实进行综合考核，依据成绩奖励前 对师徒。 2023年9月 推荐第2篇：青蓝工程实施方案 篇一：青蓝工程实施方案 一、指导思想： 为了使青年教师脱颖而出，早日成才，以促进我校教师队伍专业化的建设，学校将时刻关注他们的成长和融入状况，及时指导、尽快到位。发挥青蓝工程的育人功能，逐渐锻

7、造他们向骨干、名师型教师方向发展，促进年轻教师快速、健康成长，充分发挥老教师传、帮、带的积极作用，师徒互动，共同提高，打造一支高素质的教师队伍。 二、组织机构 组长：杨博 副组长：谢寒、王升旗 成员：周七零、李品优、姜小平、程强、付志华、各教研组长、备课组长、指导老师 三、工作重点 1.以历练师品、提高师艺、提升师德为主导，引导青年教师关注自身的专业发展、关注学校的发展。 2.引导青年教师了解我校的办学理念、光荣历史、老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的思想。 3.引导青年教师加强教育理论和业务知识的学习，在理论和实践的结合中不

8、断提高教育教学能力，在年级组内研讨课、学校汇报课、出师课、家长开放课或校内赛教课等多层次的教学活动中展现自己的风采。 四、工作要求 （一）青年教师方： 1.认真贯彻师德规范，自觉坚持用师德标准指导自己的言行，做到教书育人、为人师表。尊重导师、主动积极。 2.每学期听课不少于20节，主要听导师及同学科的课，提倡跨年级、跨学科听课。要认真写好听课笔记，学期期末前组织检查。 3.试用期的青年教师要主动将每堂课教案在上课前送指导教师审阅，经签写意见后上课，提高每堂课的教学效果。 4.期末每人撰写一篇教学反思和一篇论文。 5.积极参加市级、校级、学科组的各项教科研活动或比赛，活动成绩作为对青年教师的主要

9、考核依据。重视继续教育活动，保证认真阅读几本教育理论专著，并认真做好笔记，认真完成校长室规定的寒暑假学习任务。 （二）指导教师方： 1.带头执行师德规范，用高尚的师德为青年教师作出示范。 2.根据被指导者的工作经验，教育、教学管理能力，指导老师经常给青年教师就备课、上课、辅导学生、作业批改等方面给予指导，扎实做好教学常规工作。 3.帮助新教师审核教案，指导命题出卷。要经常随堂听课，每学期至少听3节徒弟课、并及时给予指导。 4.指导老师要对青年教师教学研究、论文撰写方面经常给予指导，主动提供教育理论和教学信息资料，培养青年教师的教学研究能力。 5.积极支持和鼓励青年教师参加学校组织的各项业务练兵

10、活动，并给予业务指导，及时写好评课意见。督促青年教师完成学校布置的各项基本功作业，鼓励青年教师经常运用教学现代化设备。 6.经常关心青年教师的教学质量，帮助分析总结。继续发扬我校许多老教师的传统美德，认真做好传、帮、带工作，使青年教师健康成长。 五、工作安排 1、20xx年3月31前各教研组完成35岁以下青年教师摸底、确定师徒结对名单（青年教师自己在本学科教师中选导师） 2、20xx年4月初举行师徒结对聘书（在全校莲池论坛活动会发聘书） 3、20xx年 4、 5、6月份青年教师主动邀请导师听一节课，之前教案送导师审阅 4、20xx年5月份青年教师邀请指导老师指导论文写作；结合期中考试成绩指导老

11、师与结对青年教师谈一次话，做好谈话记录，上交教研室存档 5、20xx年6月青年教师汇报课比赛（教研室统一安排、阶梯教室举行）；青年教师向指导老师上交一篇学期教学反思及专业论文，同时上交一份教研室存档；教研室组织青年教师教案、听课、反思、汇报课评比 六、表彰 1、各指导老师与结对的青年教师听课、谈话、交流请把书面材料上交教研室，材料作为评选优秀指导老师的重要依据之一。（40%） 2、青年教师业绩：教案、论文、成绩、汇报课比赛、五优活动等的参与评比。（60%） 3、教师节表彰优秀的指导老师和参与师徒结对的青年教师。 篇二：青蓝工程实施方案 为有效开展教师大练兵工程，深入贯彻落实青蓝工程，充分发挥我

12、校优秀骨干教师的引领作用，帮助新教师尽快适应教育教学工作，掌握先进的教育思想、教学方法，促进青年教师尽快成长，达到教师队伍师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高的目标，进一步提升我校教师队伍的整体素质，经研究，特制定我校 青蓝工程实施方案。 一、指导思想 以县教育局青蓝工程实施方案为指导，充分发挥优秀教师、骨干教师的传、帮、带作用，促进年青教师快速、健康成长，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍，实现我校教育的可持续发展，为我校教育教学质量的提高作出更大的贡献。 二、师徒对象 全校在职公办教师 师傅（蓝方）：省、市、县、校级教坛新秀、教学能手、骨干教师、学科带头人和在省市县级优质

13、课评选中获奖的教师有培养青年教师的职责（见横山县中小学名优教师建设实施方案规定）。 徒弟（青方）：近三年参加工作的新聘教师、特岗教师和人才振兴计划教师以及需要在教学业务能力上进一步提高的其他教师。 三、培养目标 总体培养目标：一年适应，两年胜任。通过两年的培养教育、严格管理和教育教学实践，在师德修养和业务能力上都达到胜任教书育人、为人师表的教师岗位要求。 1、签订青蓝合同第一年的青年教师，要在较短的时间内了解学校教育教学的基本情况，钻研教材，精心备案、课堂教学过程合理、科学，恰当运用电教手段，注意学生能力的培养，作业适中，批改及时。 2、签订青蓝合同两年的青年教师，要在教育教学等各方面基本成型

14、，能熟练掌握基本的教育教学方法，能运用多媒体等现代教育技术手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。不但能备好教材，还能备好学生，能在课堂教学中注重培养学生的能力，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好。 四、师徒职责 （一）师傅（蓝方）基本职责 1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德风范、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。 2、指导徒弟认真学习新课标，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟熟悉教学常规。 3、指导徒弟钻研教材，熟悉教材，做好备课工作；每学期帮助审核教案8篇以上，提出修改意见；每学期指导徒弟至少在校内上一次公开汇报课

15、。 4、指导徒弟如何上课、如何小结、如何改进提高；每两周为徒弟上1节示范课，同时，每学期至少听10节徒弟的课，并对每一节课都要有详细的评点。 5、指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、教学总结撰写等。 6、指导徒弟积极参加教育教学科研活动，参加课题研究、各项业务竞赛和交流活动；指导徒弟撰写教学小结和教学反思以及期末教学总结。 7、认真指导徒弟分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。 8、每学期按照合同和相关管理要求，对徒弟在结对期间的表现及时作出工作记录和书面鉴定等。 （二）徒弟（青方）基本职责 1、认真遵守师德规范，自觉执行师德标准

16、，教书育人，为人师表。 2、认真钻研教育教学理论，熟悉教材、考试要求，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助和指导，虚心学习，有疑必问。 3、主动邀请师傅审核自己的教案，以及听自己的课（每学期10节以上）；每学期至少在校内上一次公开汇报课。 4、有计划地听师傅的常态课（示范课），每周至少听1节课，并写好听课心得。每听一节课、上一节课都要有小结、反思。同时提倡多听其他老师的课，特别是同学科的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己的风格。 5、认真做好学生作业的布置、批改和讲评以及科学命题、试卷质量分析等工作。 6、积极参加教育教学科研活动。积极参加课题研究以及各项竞赛、研讨活动；认真撰写好教学小结

17、和教学反思以及期末教学总结。 7、主动请师傅协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。 8、每学期按照合同和相关管理要求，认真做好平时工作记录，写好拜师学习的心得体会、工作学习汇报总结等。 五、工作要求 1、充分认识青蓝工程的重要性。一是年轻教师平时有较繁重的教育教学任务，很少有时间参加比较系统的培训，所以年轻教师的成长与学习基本上是一种无计划的、放任自流的状态，这种状况对于年轻教师的成长极为不利。师徒结对的方式可以让年轻教师在较短的时间内熟悉教育教学业务，尽可能地让年轻教师少走弯路。比如年轻教师在课堂调控、应急事件处理、教师语言、教态等方面都可以在老

18、教师的指导下短时间内得到规范。二是结成师徒对子，就构成了学习研究的共同体，会带动全校的研究氛围，这样有利于新老教师在日常的教育教学工作中经常进行观念的碰撞、实践的切磋，形成良性竞争的内驱力，并转化为教师的行为，师徒共同进步，达到了双赢的目的，促进教师的专业成长。三是充分利用学校现成资源，节约教师培训成本。在教师培训上不管是 请进来还是走出去，在某种程度上都存在着浪费教育资源现象。通过师徒结对可以把校内的这种优秀教育资源充分地利用起来，在教学工作中真正实现以老带新，以新促老，相互探讨，相互切磋，形成比、学、赶、帮、超的教师共同成长局面。 2、加强领导。学校要成立领导小组，刘启胜任领导小组组长，工

19、会、教务、德育、教研等部门领导为成员，要落实责任人，具体负责青蓝工程的制度建设、过程管理、考核验收等工作。把青蓝工程列入学校工作和相关的管理考核工作之中。无特殊理由而拒绝参加青蓝工程的老师，不得评先评优、晋升职称、提拔任用。每所学校参与青蓝工程教师数量不少于专任教师总数的40%。 3、强化措施。一是学校要按照青蓝工程青年教师的培养目标要求，指导青年教师制订自我发展规划。二是分析自身素质和专业特长，确定发展方向；制订措施，明确发展具体途径；熟悉学校教育教学情况，熟悉学生心理发展特点和班级管理规律，充分利用现有教学条件，借鉴他人，成就自己。三是学校要在新学年开始，组织师徒结对活动。师徒结对原则上由

20、学校确定，并征得师傅(蓝方)和青年教师(青方)的双向同意后签订青蓝合同，指导期为两年。青蓝合同一式五份，师徒各执一份，学校一份，另两份存入师徒双方的个人业务档案。 六、考核管理 1、为加强对学校对青蓝工程的组织领导，学校成立了响水中心小学青蓝工程工作领导小组。 组 长：刘启胜 副组长：常义 成 员： 姜 璞 张桂东 姚晨辰 苏 晶 佘应涛 张耀霞 领导小组下设办公室，常义同志兼办公室主任，具体负责青蓝工程组织实施和指导检查。 2、学校将不断建立健全青蓝工程的结对帮扶、过程管理和考核评价体系。每学期对师徒结对过程建立管理台帐，在期中和期末对活动情况进行检查；期末对师徒结对履行合同情况进行考核；师

21、徒结对两年期满，组织验收和综合考核。 篇三：青蓝工程实施方案 一、指导思想： 为了使青年教师脱颖而出，早日成才，以促进我校教师队伍专业化的建设，学校将时刻关注他们的成长和融入状况，及时指导、尽快到位。发挥青蓝工程的育人功能，逐渐锻造他们向骨干、名师型教师方向发展，促进年轻教师快速、健康成长，充分发挥老教师传、帮、带的积极作用，师徒互动，共同提高，打造一支高素质的教师队伍。 二、组织机构 组长：刘立新 副组长：樊月明 成员： 兴丽红张妍 李爽艾群 赵杨洪静 刘凤阳王丽红 李怡漫孙红 兴孝敬马洪玲 王婷 薛砚池为互帮互助组 三、工作重点 1、以历练师品、提高师艺、提升师德为主导，引导青年教师关注自

22、身的专业发展、关注学校的发展。 2、引导青年教师了解我校的办学理念、光荣历史、老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的思想。 3、引导青年教师加强教育理论和业务知识的学习，在理论和实践的结合中不断提高教育教学能力，在年级组内研讨课、学校汇报课、出师课、家长开放课或校内赛教课等多层次的教学活动中展现自己的风采。 四、工作要求 （一）青年教师方： 1、认真贯彻师德规范，自觉坚持用师德标准指导自己的言行，做到教书育人、为人师表。尊重导师、主动积极。 2、每学期听课不少于15节，主要听导师及同学科的课，提倡跨年级、跨学科听课。要认真写好听课

23、笔记，学期期末前组织检查。 3、试用期的青年教师要主动将每堂课教案在上课前送指导教师审阅，经签写意见后上课，提高每堂课的教学效果。 4、期末每人撰写一篇教学反思和一篇论文。 5、积极参加市级、校级、学科组的各项教科研活动或比赛，活动成绩作为对青年教师的主要考核依据。重视继续教育活动，保证认真阅读几本教育理论专著，并认真做好笔记，认真完成校长室规定的寒暑假学习任务。 （二）指导教师方： 1、带头执行师德规范，用高尚的师德为青年教师作出示范。 2、根据被指导者的工作经验，教育、教学管理能力，指导老师经常给青年教师就备课、上课、辅导学生、作业批改等方面给予指导，扎实做好教学常规工作。 3、帮助新教师

24、审核教案，指导命题出卷。要经常随堂听课，每学期至少听10节徒弟课、并及时给予指导。 4、指导老师要对青年教师教学研究、论文撰写方面经常给予指导，主动提供教育理论和教学信息资料，培养青年教师的教学研究能力。 5、积极支持和鼓励青年教师参加学校组织的各项业务练兵活动，并给予业务指导，及时写好评课意见。督促青年教师完成学校布置的各项基本功作业，鼓励青年教师经常运用教学现代化设备。 6、经常关心青年教师的教学质量，帮助分析总结。继续发扬我校许多老教师的传统美德，认真做好传、帮、带工作，使青年教师健康成长。 篇四：青蓝工程实施方案 青年教师是学校的未来和希望，青年教师的思想、政治、业务素质如何,将决定学

25、校的发展前途和命运。为使我校的青年教师尽快提高师德水平和教育教学能力,以适应素质教育的要求,学校选拔部分富有教育教学经验的优秀教师和他们结对进行传、帮、带活动，使之青出于蓝而胜于蓝。这项帮教活动，我们称之为青蓝工程。为使这一工程顺利实施并达到预期的效果，特制定本实施方案。 一 、青蓝工程领导小组 组 长：曾纪校 副组长：段娇辉 谢玉兰 组 员：各学科组长 各年级组长 职 责： 1、定期召开青年教师培养工作会议，研究分析青年教师发展状况，加强对青蓝工程实施的组织、管理、指导。 2、选配好指导老师，督促落实师徒结对。 3、组织落实方案，加强对活动的全程、全面、全员管理。 4、负责对青蓝工程工作进行

26、考核评定和先进表彰。 推荐第3篇：青蓝工程实施方案 石桥二小青蓝工程 实施方案 本学年，我校新分配大学毕业生6人。他们的加入，壮大了我校的师资队伍，也为学校未来的可持续发展奠定了坚实的基础。 为了使青年教师脱颖而出，早日成才，以促进我校教师队伍专业化建设，本学年，我们将继续发挥“青蓝工程”的育人功能，充分利用骨干教师教学经验丰富、教学能力突出的优势，发挥其对新教师的教学指导作用，促进新教师成长，提高学校师资的整体水平，引领新教师向骨干、名师的方向发展。 一、指导思想充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍。 二、师徒对象

27、师傅（蓝方）：校级教坛新秀、教学能手、骨干教师和学科带头人承担培训任务。 徒弟（青方）：2023参加工作的新聘教师、需要在教学业务能力上进一步提高的其他教师。 三、培养目标 总体培养目标：一年适应，两年胜任，三年成为骨干。通过三年的培养教育、严格管理和教育教学实践，在师德修养和业务能力上都达到胜任教书育人、为人师表的教师岗位要求。 1、签订“青蓝合同”第一年的青年教师，要在较短的时间内了解学校教育教学的基本情况，钻研教材，精心备案、课堂教学过程合理、科学，恰当运用电教手段，注意学生能力的培养，作业适中，批改及时。 2、签订“青蓝合同”两年的青年教师，要在教育教学等各方面基本成型，能熟练掌握基本

28、的教育教学方法，能运用多媒体等现代教育技术手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。不但能备好教材，还能备好学生，能在课堂教学中注重培养学生的能力，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好。 四、师徒职责 （一）师傅（蓝方）基本职责 1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德风范、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。 2、指导徒弟认真学习“新课标”，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟熟悉教学常规。 3、指导徒弟钻研教材，熟悉教材，做好备课工作；每学期帮助审核教案8篇以上，提出修改意见；每学期指导徒弟至少在校内上一次公开汇报课。 4、指导

29、徒弟如何上课、如何小结、如何改进提高；每两周为徒弟上1节示范课，同时，每学期至少听10节徒弟的课，并对每一节课都要有详细的评点。 5、指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、教学总结撰写等。 6、指导徒弟积极参加教育教学科研活动，参加课题研究、各项业务竞赛和交流活动；指导徒弟撰写教学小结和教学反思以及期末教学总结。 7、认真指导徒弟分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。 8、每学期按照合同和相关管理要求，对徒弟在结对期间的表现及时作出工作记录和书面鉴定等。 （二）徒弟（青方）基本职责 1、认真遵守师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，

30、为人师表。 2、认真钻研教育教学理论，熟悉教材、考试要求，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助和指导，虚心学习，有疑必问。 3、主动邀请师傅审核自己的教案，以及听自己的课（每学期10节以上）；每学期至少在校内上一次公开汇报课。 4、有计划地听师傅的常态课（示范课），每周至少听1节课，并写好“听课心得”。每听一节课、上一节课都要有小结、反思。同时提倡多听其他老师的课，特别是同学科的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己的风格。 5、认真做好学生作业的布置、批改和讲评以及科学命题、试卷质量分析等工作。 6、积极参加教育教学科研活动。积极参加课题研究以及各项竞赛、研讨活动；认真撰写好教学小结和教学反

31、思以及期末教学总结。 7、主动请师傅协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。 8、每学期按照合同和相关管理要求，认真做好平时工作记录，写好拜师学习的心得体会、工作学习汇报总结等。 五、工作要求 1、充分认识“青蓝工程”的重要性。年轻教师在课堂调控、应急事件处理、教师语言、教态等方面都可以在老教师的指导下短时间内得到规范。新老教师在日常的教育教学工作中经常进行观念的碰撞、实践的切磋，形成良性竞争的内驱力，并转化为教师的行为，师徒共同进步，达到了双赢的目的，促进教师的专业成长。充分利用学校现成资源，节约教师培训成本.教学工作中真正实现以老带新，以新促老，

32、相互探讨，相互切磋，形成“比、学、赶、帮、超”的教师共同成长局面。 2、加强领导。学校校长任领导小组组长、教务、德育、教研等部门领导为成员，要落实责任人，具体负责“青蓝工程”的制度建设、过程管理、考核验收等工作。把“青蓝工程”列入学校工作和相关的管理考核工作之中。 3、强化措施。一是要按照“青蓝工程”青年教师的培养目标要求，指导青年教师制订自我发展规划。二是分析自身素质和专业特长，确定发展方向；制订措施，明确发展具体途径；熟悉学校教育教学情况，熟悉学生心理发展特点和班级管理规律，充分利用现有教学条件，借鉴他人，成就自己。三是学校在新学年开始，组织师徒结对活动。师徒结对原则上由学校确定，并征得师

33、傅(蓝方)和青年教师(青方)的双向同意后签订“青蓝合同”，指导期为两年。 六、考核管理 1、“青蓝工程”工作领导小组。组长：王长生 副组长：王永杰 谭桂飞 陈志 成员：李刚 田敏 李霞 郭秀红 周齐文 赵红 代赞歌 李兆海 2023.9.9 推荐第4篇：“青蓝工程”实施方案 “青蓝工程”实施方案 一、目的意义 为充分发挥骨干教师的示范引领作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育、教学水平和教科研能力，给青年教师搭台子、铺路子、压担子，激励青年教师尽快成长，脱颖而出，促使更多的青年教师成为学校教育、教学、教研的中坚力量。同时，通过同伴互助，实现骨干教师自身的不断提高，优化学

34、校的教师队伍建设，打造一支结构层次化、实践专业化、发展可持续化的教师队伍。 二、实施细则 以一学年为一个周期，逐段考核，引导青年教师逐级而上，不断进取，尽快成材。推进教师队伍建设，打造一支政治可靠、素质精良、业务过硬、作风扎实、纪律严明、结构合理、相对稳定的高质量青年教师队伍，以实现学校教育教学质量的可持续发展。 （一）参与对象 “青方”：近三年以来参加工作的青年教师。 “蓝方”：各系部指定的专业对口的指导教师。 （二）领导小组职责与要求 1“青蓝工程”领导小组 2.领导小组职责 （1）制订“青蓝工程”实施方案，提出“青蓝工程”任务和目标，并组织落实方案，加强对活动的全程、全面、全员管理。 1

35、 （2）定期召开青年教师培养工作会议，研究分析青年教师发展状况，加强对“青蓝工程”实施的组织、管理、指导、推进工程进展。 （3）选配好指导老师，督促落实师徒结对。 （4）负责对“青蓝工程”工作进行考核评定和先进表彰。 （三）主要任务 通过专业引领、同伴互助、个人反思等途径，利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高“青蓝工程”的效能，其主要任务是： 1理论学习和业务学习 师徒共同利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教育教学理论，职业教育课程改革相关理论，做好读书笔记，不断内化和建立起与职业教育相适应的教育教学理论体系。针对专业学科开展业

36、务学习，不断提高教师业务水平。 2教学实践 开展教学教研师徒结对，开展互助备课。要求徒弟要备详案。师傅每学期为徒弟至少上好一节指导课，徒弟每学期至少上好2节汇报课。 3教育教学研究 师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，并形成每学年一个研究专题，开展专题研究或课题研究，培养个性化教学能力，提升师徒的教科研能力和水平。 2 4经验总结 记录在教育教学实际中的所思、所感，撰写教后反思、教育叙事与案例分析，强化教师的反思意识和反思习惯，总结经验，撰写教育教学论文（每学期一篇）等加快教师思维方式的转化和优化，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。 三、基本要求 “青蓝

37、工程”活动周期为一学年。具体要求如下： 1每学期师傅至少上一节指导示范课，听徒弟至少6节课，要有听课记录、评课意见。 2徒弟每周至少听师傅2节课。徒弟每学期至少打磨2节汇报课，在系部内举行一次汇报课，面向全校举行一次公开课，并提交教后反思（每课1篇）。 3撰写教育叙事与案例分析（每月1篇）、经验总结与教育教学论文（每学期1篇）。 4师傅要有选择性地给徒弟指定教学理论书籍，师徒每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。 5师傅制定一份培训计划，每学年撰写1份培训总结。 6建立师徒互学档案。培训结束后，师徒收集有关材料送交学校存档。 7学期末学校领导小组对“青蓝工程

38、”的实施情况进行考核。 3 附件：1.“青蓝工程”协议书 2.“青蓝工程”师徒考核量化标准 3.“青蓝工程”管理考核量化评分表 4.“青蓝工程”履行协议情况学年度考核表 5.“青蓝工程”学期过程管理记载表 4 推荐第5篇：青蓝工程实施方案 小学“青蓝工程”实施方案 一、指导思想： 启动青蓝工程，旨在充分发挥学校校骨干教师和经验丰富的教学骨干的教育教学优势，发挥他们的示范、辐射和引领作用。通过师傅的传、帮、带，促使青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，做一名合格的小学教师，进而为争取成为好教师、名教师创造条件，促进新老教师教育教学水平的共同提高。

39、 二、青蓝工程结业年限 青蓝工程结对周期为一年。 三、青蓝工程的要求 1、青蓝工程以青蓝结对为基本形式，同时不断拓宽实施渠道，向校外拓展，寻求专家的指导与帮助，力求形式多样，各具特色，长期坚持，注重实效。 2、青蓝工程的实施，要做好指导教师的选择和青蓝对子的合理组合。指导教师应是师德高尚、教学经验丰富、管理水平较高的骨干教师。 3、青蓝工程的推进要紧密结合教育教学工作，每学期突出一个重点进行强化训练，努力提高青方教师的师德水准、教学基本功和班级管理的实际水平。学校努力为青方教师搭建施展自己的舞台，每学期开展教学汇报展示活动。 四、青蓝双方的职责 （一）青方（青年教师）职责 要做到“三学”：学思

40、想教育教学理念；学做人为人处事，为善、求真；学本领教育教学基本功。 1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。 2、认真学习、钻研新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索，认真执行教学常规。尊重指导教师，主动争取指导教师的帮助，认真完成指导老师安排的每一项任务，主动向指导老师汇报思想工作情况，谦虚谨慎、勤奋好学，不断提高业务能力。 3、提倡多听课，特别是听指导教师的课、同教材的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格；每两周听指导教师的课至少1节，一学期听课不少于10节。每学期上汇报课1节，撰写教育教学论文1篇。 4、每学期认真研读1本教育理论专著，并认真做好

41、读书笔记；积极参加教研活动和备课活动，积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。 5、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。了解学生、热爱学生，耐心细致地做好学生的思想工作，以良好的师德影响学生。 6、学年结束时作好一份工作、学习的汇报总结。 （二）蓝方（指导教师）职责 要做到“三带”：带师魂敬业爱岗，无私奉献；带师能掌握教育教学基础知识与技能；带师德育德之道，为人师表。 1、模范执行师德规范，教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。耐心细致地做好青年教师的思想工作，以良好的师表形象感染

42、青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师，使青年教师学会教书的同时学会为师，引导青年教师健康成长。 2、每学期初指导徒弟订出学期教学计划，帮助审核教案10篇以上；每每两周听指导教师的课至少1节，一学期听课不少于10节，课后及时评析，共同研究改进教法的措施；对青年教师的教学常规情况抽查每月至少2次，一学期不少于8次，指导青年教师上汇报课1节以上。 3、每学期为青年教师上1节示范课，每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍，并指导青年教师结合实践写一篇教育教学论文。 4、指导青年教师合理安排工作计划，积极参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，指导他们在教育教学教科研上取得成果，调动和保护他们的工作

43、积极性和主动性，及时帮助他们解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并提出评定意见。 5、认真指导青年教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。 6、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。 五、对青蓝工程的过程管理 1、每学年初，进行一次青蓝工程结对仪式，借此进行敬业爱岗和为人师表教育。 2、加强对期初、期中、期末实施过程的检查，严格考评环节，谨防走过场。 3、在青蓝双方完成考核工作后，及时进行青蓝工程结业总结。 七、青蓝工程的考核 青蓝工程的考核从三个层面展开，一是教学业务考核：通过公开课、示范课或教学比赛等方法进行；二是班级管理考核：由学校相关职能部门

44、组成考核小组专门进行；三是教科研能力考核：通过参与课题研究和撰写论文的情况由教科室进行考核。 八、对青蓝工程的领导 1、学校要成立领导小组，由校长担任组长，各科组共同参与。 2、制定好青蓝工程年度实施计划，科学安排重点工作和重要活动。 3、逐步完善青蓝工程激励机制。一方面把青蓝工程活动情况作为各类先进考核内容之一，考核结果记入本人业务档案；另一方面建立评选和表彰优秀青蓝对子的制度，鼓励青蓝双方互教互助，尽心尽职，努力创造出更为出色的成绩。此外，对蓝方教师付出的劳动，酌情给予奖励。 4、严格执行青蓝工程工作记载和检查制度。 附：一二三年内新教师具体要求： 1、教龄1年内的青年教师做到：每两周听一至两节课，平均每两周能写好一份有一定质量的评课，每两周做好一份读书摘记、写好一篇教育随笔，养成每课时都