2023年江西教师招聘面试说课稿:《茶馆》.docx
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1、2023年江西教师招聘面试说课稿:茶馆 2023江西教师招聘面试说课稿:茶馆 教师招聘 一、教材分析 茶馆选自人教版高中语文第四册第三单元。这个单元学习中国现当代戏剧和外国戏剧。本单元的学习重点是品味个性化和富有动作性的人物语言,把握尖 锐集中的戏剧冲突,了解人物性格是怎样在矛盾冲突的发展、变化中得到展现的。茶馆是本单元第二篇阅读课文,这个位置决定它在学生知识的掌握中起着承前 启后的作用,既要引领本单元的教学任务,又要复习巩固学过的知识:既要承担教会学生鉴赏方法的工作,又要锻炼提高学生的实际能力。 根据教材及本单元的学习重点我制定了如下的教学目标。 知识目标: 1、了解作家作品。 2、了解剧本
2、独特的、被人称为“卷轴画式”的结构,指导学生理清课文情节并归纳概括剧情。 能力目标: 1、理解台词的动作性和戏剧语言的言外之意。 2、学习剧本通过丰富多彩而又富有个性化的语言来展开情节、表现人物与时代的矛盾冲突的方法。 德育目标:领会民国初年国民党统治时期的社会生活,了解旧社会国弱民贫、政治黑暗的现实,揭示旧中国必然走向灭亡的客观规律;培养学生树立正确的人生观、世界观,认清那个时代的黑暗,了解百姓的痛苦,珍惜现在幸福生活。 教学重点:品味剧本独特的语言风格,分析人物形象;了解剧本“卷轴画式”的平面结构的特点。 教学难点:本文的矛盾焦点不是在人与人之间,而是人物与时代之间的矛盾冲突,分析并理解这
3、个矛盾冲突,揭示茶馆的主题思想是本文的难点。 课时安排:2课时 二、教法和学法分析 根据语文课程标准,学生要在“积累整合感受鉴赏思考领悟应用拓展发现创新”五个方面获得发展的要求和美国心理学家达菲“阅读策略 教学”三步骤,确立了“习得知识拓展延伸迁移应用”三步教学法。依据瑞士心理学家皮亚捷的建构主义理论,主张学生必须主动“投入学习”和课程标 准 大纲要求建立同伴式的师生关系,创造平等民主的学习气氛,倡导自主、合作、探究的学习方式,我采用了多媒体激趣教学法,诵读法,分析讨论法和比较鉴赏法。 三、教学过程分析 (一)说预习 1、观赏茶馆全剧,了解人物的命运。(使学生对茶馆有感性认识) 2、上网查阅资
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