2023年特岗教师面试教案模板（精选多篇）.docx

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1、2023年特岗教师面试教案模板（精选多篇） 推荐第1篇：特岗面试教案 小班科学活动颜色变变变 设计意图： 好奇心是小班幼儿典型的特征表现，而漂亮、鲜艳的颜色总是吸引着幼儿的注意和兴趣。本节活动颜色变变变就是结合幼儿对颜色的喜爱，利用魔术、故事这些幼儿喜欢的方式，运用了启发提问法、直观教学法、总结归纳法等方法，加深幼儿对颜色的认识。使幼儿感受到颜色的变化多端，知道红黄、黄蓝、红蓝三种颜色两两混合就能变出橘红色、绿色、紫色的颜色常识。 一、活动内容：科学活动颜色变变变 二、活动目标 1巩固对红、黄、蓝等颜色的认识。 2通过变魔术游戏活动，感知两种颜色混合后变出新颜色的现象。 3.积极参与活动，体验

2、颜色变化带来的乐趣。 三、活动准备： 1知识经验准备：幼儿已经认识红黄蓝等颜色，并初步认识橘红色，绿色及紫色。 2物质材料准备： 装有小半瓶水的透明瓶子人手一个，在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料。 四、指导过程： （一）以“变魔术”引入，激发幼儿的兴趣。 师：今天，老师带来了一样东西，我们数 一、 二、三，把它请出来！ 师：瓶子里有什么？这个水有没有颜色？ 小结：水是没有颜色的，是透明的，而不是白色的。 师：水宝宝是透明的。现在，要把瓶子里的水变漂亮，我们一起念“水宝宝，水宝宝变变变，水宝宝水宝宝，变变变！”（教师摇动瓶身，让水接触瓶盖里的颜料） 师：水宝宝变色了，现在请小朋友来当一回小魔术师。

3、（二）第一次探索，初步感知水宝宝变色的秘密。1.引导幼儿自由探索。 师：老师准备了好多瓶子，听好，每个宝宝从椅子下拿一个瓶子，我们一起学老师摇瓶子，要说：“水宝宝水宝宝，变变变”。 师：请幼儿从椅子下取一个瓶子，用力摇，使其变色。（老师鼓励孩子用例摇一摇） 师：“你们变出来了吗？变出什么颜色了？” 2巩固对红黄蓝等颜色的认识。 师：出示（大水瓶）这个是什么颜色呢，它是*色水宝宝的妈 妈。现在它要找跟它一样的水宝宝。*色的水宝宝在哪里。上来让*色妈 妈亲亲你。 3.集中讨论，探索水宝宝变色的秘密。 师：我们的瓶子怎么能变颜色呢？ 请一幼儿上来尝试摇动没有颜料的瓶子，再换上有颜料的瓶子再次试验 师

4、：这个怎么都变不出来，那个却变得出？好奇怪哦！ 小结：其实老师把一个秘密放在了瓶盖里。这个盖子里有什么？盖子里有颜料，水宝宝就可以变出颜色了。 （三）第二次探索，交换瓶盖感知两种颜色混在一起的变化。1.教师出示记录表，记录并进行示范讲解。 老师手里有一瓶*颜色的水，现在我要请另一个颜色和它做好朋友，两种颜色加在一起会怎么样呢？你们想知道吗？我们一起来仔细观察。 2.教师提出操作要求。 师：“在请幼儿进行操作之前，老师有几点要求。首先去跟其他颜色交朋友的时候一定要轻轻地，不然其他颜色就不跟你当朋友呢。换好瓶盖宝宝后一定要用力把它栓紧，不然当你在变魔术的时候水就会都倒出来了。 3.幼儿交换瓶盖，尝

5、试将两种不同的颜色混合在一起，观察色彩的变化。（1）引导幼儿观察瓶子的颜色，再取不同颜色的盖子，换上。 （2）幼儿换好瓶盖后，摇晃瓶子。 （3）师：瓶子里的水有变化吗？变成什么颜色了？哇，颜色可真有趣，不同的颜色混在一起还会变成另一种新的颜色呢！ 4教师小结，记录记录表 （1）个别幼儿进行交流讨论。 （2）对“魔术”进行验证并记录记录表。 （四）延伸活动：找颜色 师：今天我们小三班的小朋友都很能干，变出了这么多漂亮的颜色，其实在我们的生活中还有许多其它的颜色。 师：小朋友们，可以在教室找找和我们瓶宝宝一样颜色的，也可以找找不同颜色的。 中班健康教案：瘦瘦和胖胖 【活动目标】 1、体验胖和瘦对生

6、活的影响。 2、初步了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征。 3、能用图片、绘画和身体动作等多种形式表现胖和瘦的特征。【活动准备】 1、纸、蜡笔、水彩笔等。 2、收集有关“胖”和“瘦”的图片。【活动过程】 一、谈话导入，引起幼儿学习兴趣。 1、引导幼儿说一说什么是“胖”，什么是“瘦”。 2、引导幼儿自由讲述哪些人是“胖胖”的，哪些人是“瘦瘦”的？为什么？ 二、出示图片，引导幼儿仔细观察。 1、师幼共同欣赏图片，引导幼儿发现胖瘦的不同。（可以从外形，如脸庞大小、手臂、腿的粗细等方面进行比较） 2、师幼共同用身体表现“胖”和“瘦”的特征。 三、引导幼儿体验“胖”和“瘦”对生活的影响。 1、请幼儿结合生

7、活经验谈谈“胖”和“瘦”对生活的影响。 2、教师小结：胖的人爬楼梯很累、不停的喘气，会吃的越来越多，就会变得越来越胖，太胖还会生病，影响身体的健康；太瘦的人做事没有力气，饭量小，身体缺乏营养，还会常常生病而显得更瘦等。 四、组织幼儿讨论怎样才能“不胖不瘦”，保持健康。 1、请幼儿自由讲述。 2、教师小结。（荤菜素菜都要吃，少吃油炸食品，加强锻炼，保证睡眠等） 五、欣赏故事，引导幼儿谈论听完故事后的想法。 1、讲述故事胖胖兔减肥，请幼儿说一说自己对这个故事的看法。 2、引导幼儿知道减肥光说是没有用的。【活动延伸】 在区域活动设置“胖胖”和“瘦瘦”来看病的情景游戏。 附故事： 胖胖兔减肥 胖胖兔从

8、来不运动，长得越来越胖，走起路来都呼哧呼哧喘气。这一天，它要去篮球场运动运动。袋鼠奇怪地问：“胖胖兔，你来干嘛？”胖胖兔说：“打篮球呀！”袋鼠说：“打篮球先要学会拍球。”“啊，这么简单。”胖胖兔学着袋鼠的样子拍起篮球来。可是，刚拍了一下，篮球就滚跑了。再捡起来一拍，篮球又滚跑了。袋鼠在地上画了一个圈：“你站在里面，不许拍到圈外，每次连着拍10下。”“ 1、 2、3，我累死了!胖胖兔拍了三下，就拍得手发软，腿发抖。第二天胖胖兔拍了5下，就累得一屁股坐在地上。袋鼠说：“坚持，快起来，不能偷懒。”胖胖兔站起来接着拍。拍着拍着，篮球听话了，不会到处乱滚了。一下两下三下，胖胖兔可以连着拍10下了。胖胖兔

9、越拍越有趣，每天都来拍球。几天以后，胖胖兔变成了运动员小兔，走起路来再也不会呼哧呼哧喘粗气了。 大班语言教案：大象救兔子 【活动目标】 1、喜欢看图讲述活动，体验帮助别人的快乐情绪。 2、学习有序的观察图片的方法，尝试简单地描述任务间的对话。 3、能大胆地讲述故事情节，愿意在集体面前大胆、连贯地讲述故事。【活动准备】 教学挂图。 【活动过程】 一、谈话导入。 师：今天，我给小朋友带来一个故事，我们一起来看一看，讲一讲。 二、观察图片，了解故事大概。1）出示图一，遮去老虎。 师：请小朋友看看，这是什么时间？什么地点？图上有谁？三只小兔在干嘛？大象又在干嘛呢？ 师：一天晚上，三只小兔正在树林里玩，

10、大象在不远处的小河里洗澡，看，突然，谁来了？（出示图一中的老虎）这只老虎的表情怎么样？老虎看见了在树林玩的小兔，它会干什么呢？现在，我们一起来学学这只凶猛的老虎。看到这么凶猛的老虎来了，小兔会怎么办呢？我们一起来学一学小兔害怕、撒腿就跑的样子。 过渡：小兔跑呀跑，它们会在路上碰到谁呢？它又会怎么来帮助小兔呢？我们接下来来看一看。 2）出示图二 师：三只小兔来到了哪里？看见了谁？大象又是怎么帮助小兔的？老虎追到河边看见大象救了兔子心情又是怎么样的呢？ 3）出示图三 过渡：在大象的帮助下，小兔获救了，那大象又会用什么办法来对付老虎呢？最后，老虎又会怎么样呢？请小朋友和旁边的伙伴来猜一猜。 过渡：结

11、果到底是怎么样的呢？我们一起来看一看（出示图三）小兔看见大象打倒了老虎，心里又是怎么样的呢？ 三、学习对话，进一步理解故事情节。 师：原来，这个故事讲了这么一件事情，那我们再来看看，小兔、老虎它们会说什么话，让这个故事变的更好听些。 1）老虎看见在树林里玩的三只小兔，它会说什么？三只小兔看见老虎来吃它们，又会说什么呢？（集体学一学对话） 2）小兔跑呀跑，来到了河边，看见了大象，大象看见老虎正在追小兔又会怎么说呢？老虎看见小兔得救了，它很生气，它会怎么说呢？（女小朋友学大象的话，男小朋友学老虎的话） 3）最后，大象用水狠狠地将水喷在老虎的身上，老虎会怎么说呢？小兔看见了心里很高兴，它们又会怎么说

12、呢？（请一名幼儿学老虎的话，另三名幼儿学小兔的话） 4）这些图片讲了大象救兔子的故事，我们给这个故事取一个名字吧！ 四、教师范讲。 1）我已经把这些图片连成了一个故事，你们想听吗？ 2）教师范讲故事。 五、幼儿自由讲述故事。 六、请12名幼儿讲故事。【活动延伸】 师：在这个故事中，大象是用水对付老虎的，我们小朋友回去再想想，大象还会用什么办法来对付老虎，把它编成一个更好听的故事，好吗？ 附故事：大象救兔子 一天晚上，三只兔子在树林里高高兴兴地玩着，在不远处的小河里，一只大象正在洗澡。突然，从树林里来了一只凶猛的老虎，张着大大的嘴巴，露出尖尖的牙齿，伸出尖尖的爪子，说：“哼哼，这下我可以饱餐一顿

13、了。”说完，就向兔子扑了过去，三只兔子发现了，连忙撒腿就跑，边跑边大声喊：“救命啊，救命啊！” 兔子跑呀跑，它们来到小河边，大象看见老虎在追兔子，连忙说：“快，赶快从我身上过河去！” 老虎追到河边，看见兔子过了河，气的大声喊：“气死我了，气死我了！”这时候，大象用他那长长的鼻子吸足了水，用力朝老虎喷去。老虎吓的直喊：“快放了我吧，我不敢了，我不敢了。”兔子们在岸边高兴地喊起来：“打倒大老虎啦！打倒大老虎啦！” 中班艺术活动：贺年卡教案 活动目标 1乐意向亲朋好友表达自己的祝福。 2学习一些制作贺卡的方法，感受为他人送祝福的快乐。 重点：用自己的方式向亲朋好友表达自己的祝福。 难点：用自己喜欢的

14、方式制作贺卡表达祝福。 解决策略：请幼儿观察不同的贺卡的特点，鼓励他们向周围的人表达祝福。 活动准备 1贺卡图片若干。 2幼儿人手一套操作工具。 活动过程： 一贺卡真美。 1引导幼儿观察各种贺卡图片，说说自己最喜欢哪张贺卡，这张贺卡有什么特点。 二贺卡表心意。 1你想送谁贺卡？ 2讨论给亲朋好友的贺卡中送去怎样的祝福。 师总结：如给新年老人的贺卡中，可以画一画自己在新年里的愿望；给长辈的贺卡中，可以从健康、工作等方面表示祝福；给好朋友的贺卡中，可以从友好这方面去祝福，等等。 3.讨论如何做张精美的贺卡。（剪贴、斯贴、画）（若幼儿想出的方法较局限，则再观察各种贺卡图片，让幼儿自己发现。） 4.学

15、习一些制作贺卡的方法。教师可适当演示一些装饰图案、撕贴技巧等。 三做张精美的贺卡。 1幼儿讨论准备做怎样的贺卡？你想给谁送贺卡？幼儿自由选择制作贺卡的材料及方法，如用彩纸剪贴、撕贴等。 2.幼儿制作贺卡，教师巡视。 3引导幼儿用自己喜欢的方式在贺卡上表达自己对收卡人的祝福，帮助个别想写字的幼儿写上祝福的话，如祝爸爸妈妈更年轻，祝爷爷奶奶像老寿星，等等。 4欣赏自制的贺卡。延伸活动：区域活动的美劳区继续投放材料让幼儿继续大胆制作不同的贺卡。 小班社会教案：我们爱吃的水果 活动目标: 通过收集各类水果，运用各种感官，感知水果，了解水果的名称、营养成份以及对人体健康的作用。 发展幼儿创造力、想像力。

16、 活动准备： 收集各类水果。 活动过程： （一）引发活动主题。分散活动。 幼儿根据自己的兴趣和意愿自由进入各活动区域。（有苹果娃娃区、香蕉娃娃区、梨子娃娃区、桔子娃娃区、哈密瓜娃娃区、葡萄娃娃区、西瓜娃娃区、桃子娃娃区）教师根据幼儿的活动情况，个别提问。 你知道这些水果的名称吗？你还知道哪些水果呢？吃过吗？ 集体活动。 启发提问：这些水果都有哪些营养成份？对我们人体健康有什么作用？你们想知道吗？怎样才能知道？ 小组活动。 请每个幼儿想想自己最希望了解哪个水果的营养成份？教师介绍营养成份和对身体的好处。 幼儿分小组进入区域，自由选择水果，通过摸、闻、尝了解水果的特征。 （二）分享快乐。 现在我们

17、请小朋友一起来听听、看看、共同分享劳动的成果。 2幼儿自由结伴交流，互相讲述自己在水果区域的发现。 3教师关注能力弱的幼儿，主动听他们的介绍，并及时鼓励。 4教师小结：小朋友通过自己的努力，了解了各种水果的营养成分及对人体健康的作用，懂得科学饮食的重要性。 5幼儿扮演水果娃娃表演节目，感受成功的喜悦。 活动延伸： 区域活动：收集来的图片资料布置教室，宣传水果的营养作用。增加水果各类，扩充水果食品区域。 推荐第2篇：归纳贵州特岗面试教师题目 贵州特岗面试数学老师题目 作为数学教师你认为让学生学好数学的前提是什么 ? 【参考答案】 我认为必须深入钻研教材，准确地理解教材，驾驭教材。因为呈现在学生面

18、前的教科 书不同于一般参考材料或其他一些课外读物， 它是按照学科系统性要求， 结合学生认知规律， 以简练的语言呈现数学知识的。 知识结构虽存在， 但思维过程被压缩。 学生看到的往往都是 思维的结果，看不到思维活动的过程，思想、方法更是难以体现。 这就需要教师对教材内容 的呈现进行精心设计和加工， 通过教学实践， 体现数学本身那种令人倾倒的丰满的内容， 体 现思维过程和思想方法。 数学教师不仅要使学生掌握书本上看得见的思维结果，更要让他们参与那些课本上看 不见的思维活动过程。 我的体会是教师必须熟练地掌握教材。 通过教材， 使自己先受到启发， 把教材的思想内化为自己实实在在的思想， 把教材读活。

19、 让自己从书本中精练的定义、公式 以及叙述等的背后，看到数学本身丰满的面容，找准新知识的生长点，弄清它的形成过程。 因此，教师熟练地掌握教材，把教材读活，是使数学教学成为思维活动教学的前提， 也是提高我们教学水平的前提。 推荐第3篇：学前教育特岗教师面试教材 云南教师招考第一品牌 育萃培训2023 十 三、特岗面试答辩常见问题及回答技巧 1.你为什么要报考区（县）教师？（或你为什么要选择这个岗位？） 回答提示（考查求职动机、态度）： 一般情况下，面试官经常问这样的问题，是想要了解你求职的动机、愿望、对此项工作的态度、和你自己的职业规划与未来工作的匹配性。回答要实事求是，不要故弄玄虚。建议从教师

20、职业、区（县）的发展这两个角度来回答 2.你对加班的看法？ 回答提示（考查事业心态）： 3.你通常如何对待别人的批评？ 回答提示（考查事业心态和交际能力）： 4.最能概括你自己的三个词是什么？ 回答提示（考查综合能力）：自由发挥题，一般情况，只要有所准备，言之有理即可。 8假如领导派你和一个有矛盾的同志一起出差，你如何处理? 回答提示（考查应变能力和交际能力）： 9.工作中难以和同事、上司相处，你该怎么办？ 回答提示（考查交际能力）： 10.如果通过这次面试我们录用了你，但工作一段时间却发现这个职位与你想像的有差距，你怎么办？ 回答提示（考查应变能力和自控能力）： 11.通过你刚才的回答，我们

21、认为你可能不太适合这个岗位。如果没有被录用，你有什么想法？ 回答提示（考查应变能力和自控能力）： 12.假如你走到办公室门口，恰好听到你的同事正在跟领导说你的坏话，这时你该如何处理？ 回答提示（考查应变能力和自控能力）： 28.目前国家的高考改革政策你怎么看？ 回答提示：（略） 32.你认为你的经历会对你所选择的岗位有帮助吗？ 回答提示：（略） 33.请说说应试教育与课程之间的关系.回答提示：（略） 34.中学生和小学生在教学过程中有什么差别？ 回答提示：（略） 36.你如何评价你以前的学生和同事？ 回答提示：（略） 更多内容请关注“育萃教育”或“育萃学校”百度百科 云南教师招考第一品牌 育萃

22、培训2023 十四、结构化面试（略） 更多内容请关注“育萃教育”或“育萃学校”百度百科 推荐第4篇：特岗教师结构化面试教材 云南教师招考第一品牌育萃培训2023 四、育萃模拟面试课堂 面试时，要考生自始至终保持斯文有礼、不卑不亢、大方得体、生动活泼的言谈举止。 从进门开始，敲门而入。当工作人员叫到自己的顺序号后，先敲门，在没有听到“请进”之前，不要不请自入。 （一）教师的站姿（略） （二）教师的坐姿 进入面试的答辩环节，考生敲门进入后，没必要还没站定就忙着背台词“各位评委好”，也不要在没有听到“请坐”之前，就匆忙坐下 （三）教师的眼神（略） （四）教师的语言 面试中可以带一张纸、一支笔。对考官

23、临时提出的问题，可以随手做记录。有的考官习惯连续问两个问题，要求依次回答。如果不做记录，紧张的场合容易将第一个问题回答完毕，却忘记了第二个问题是什么。或者内心老惦记着第二个问题，干扰对第一个问题的回答。而且，有记录习惯的考生，会给考官觉得你是一个工作严谨的人，无形中给自己赢得加分项 （略）回答完一个问题可以提示“回答完毕”。面试完后，千万不要忘记向考官或主持人道声“谢谢”和“再见” （五）教师的手势（略） （六）教师的表情（略） （七）教师的思维 回答问题不要陷入绝对的肯定和否定，应多方面进行正反两面的考虑。考官提问的终极目的一般不会只在于答案的，或是观点的赞同与反对 （八）加分项目 教师的特

24、质就埋藏在回答问题的字里行间，通过自己的言行传达给考官。如果考官能从面试中获得以下信息，一定会成为面试“加分”的机会。 （一）干练的气质形象（略） （二）良好的工作和思维习惯（略） （三）谦虚谨慎的态度（略） （四）不卑不亢的言行（略） 更多内容请关注“育萃教育”或“育萃学校”百度百科 推荐第5篇：特岗教师面试 云南教师招考第一品牌 育萃培训2023 育萃特岗面试教程 目 录 第一部分 教师招考面试模块知识 1 一、教师招考面试的一般规则 1 云南省中央特岗、昆明市特岗面试1 贵州省特岗面试2 昆明市各县区、曲靖、玉溪、景洪等地事业单位（普岗）2 二、教师招考面试考核的主要内容 3 三、面试准

25、备 4 （一）教师的着装4 （二）面试前的心理调适6 四、育萃模拟面试课堂8 （一）教师的站姿8 （二）教师的坐姿8 （三）教师的眼神8 （四）教师的语言8 （五）教师的手势9 （六）教师的表情9 （七）教师的思维9 （八）加分项目 10 五、记住一些教师工作原则 11 第二部分 说课 14 说课导论 14 说课中应该注意的六个重要问题 21 说课与备课的关系 22 说课与上课的关系 23 说课要运用的语言 24 怎样说好课 （一） 25 1 云南教师招考第一品牌 育萃培训2023 怎样说好课 （二） 27 说课稿模版一29 说课稿模版二31 说课稿模版三33 说课稿范例一：中班健康活动天天来

26、刷牙说课稿35 说课稿范例二：月光曲说课38 说课稿范例三：四则混合运算说课 40 说课稿范例四：Unit4 My home PartA说课43 说课稿范例五：金孔雀轻轻跳说课 47 说课稿范例六：50米快速跑说课 49 说课稿范例七：大树的故事说课 51 说课稿范例八：森林音乐会说课 53 说课稿范例九：平行四边形的判定（1）说课 55 说课稿范例十：Unit 2 I used to be afraid of the dark.说课59 第三部分 试讲 66 附件一 教师招考面试答辩常见的一些问题 68 附件二 试讲（说课）常见选题73 附件三近年教师招考面试说课真题汇编 76 2023昆明

27、面试真题 学前教育 大班社会可爱的红嘴鸥76 小班可爱的红嘴鸥79 可爱的红嘴鸥82 中小学 小学数学特岗面试真题三角形的内角和说课85 小学英语特岗面试真题Meet My Family说课88 2 云南教师招考第一品牌 育萃培训2023 小学英语特岗面试真题Meet My Family说课（参考）91 小学体育特岗面试真题前滚翻说课94 初中物理特岗面试真题光合作用说课96 2023昆明面试真题 学前教育 2023年面试真题99 我心中的幼儿园 100 大班社会活动 特殊的节日欢乐的泼水节 102 大班艺术活动有一个美丽的地方 104 大班艺术领域活动包装礼物 106 小班社会活动我长大了

28、108 中班美术活动美丽的树林 111 中班美工活动特别的节日 113 大班社会活动祖国卫士中国人民解放军 115 大班 社会活动特殊的节日母亲节117 中小学 小学英语特岗面试真题Is this your skirtpartA说课真题 120 小学体育特岗面试真题立定跳远说课真题 122 中学语文特岗面试真题有的人说课（略） 124 初中政治特岗面试真题不同的社会身份意味着不同的社会责任说课 124 信息技术特岗面试真题与计算机的亲密接触说课 126 小学语文特岗面试真题莫高窟说课（参考） 131 小学数学特岗面试真题面积单位的进率说课 133 小学英语特岗面试真题1Is this your

29、 skirt说课136 小学英语特岗面试真题2Is this your skirt说课139 小学体育特岗面试真题立定跳远说课142 小学美术特岗面试真题家乡古建筑说课147 初中政治不同的社会身份意味着不同的社会责任说课149 3 推荐第6篇：特岗教师面试 宣汉县2023年招聘特岗教师面试考核公告 为圆满完成2023年我县“特岗计划”教师招聘面试考核工作，根据四川省教育厅、四川省人力资源和社会保障厅、四川省财政厅、中共四川省委机构编制委员会办公室关于做好2023年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知（川教202331号）等文件规定，现将宣汉 县2023年招聘特岗教师的面试考核工

30、作公告如下： 一、面试考核分组 本次面试共分为12个面试组，负责795名考生的面试 工作。 （1）初中学科组 初中语文政史组（负责初中语文、政治、历史岗位的面试工作），初中数学组（负责初中数学岗位的面试工作），初中物理地理组（负责初中物理、地理岗位的面试工作），初中生物化学组（负责初中化学、生物岗位的面试工作），初中英语组（负责初中英语岗位的面试工作），初中音乐体育组（负责初中音乐、体育岗位的面试工作）。 （2）小学学科组 小学语文组（负责小学语文岗位的面试工作），小学数学组（负责小学数学岗位的面试工作），小学音乐组（负责小学音乐岗位的面试工作），小学体育组（负责小学体育岗位的面试工作）。 （

31、3）综合学科组 中小学美术组（负责初中、小学的美术岗位的面试工 作），中小学信息技术组（负责中小学信息技术岗位的面试工作）。 二、面试考核的原则 面试考核必须坚持“公开、公平、竞争、择优”的原则，保证面试结果的客观、公正；必须坚持回避的原则，面试考生与评委有直系亲属和旁系亲属关系的，评委要主动回避。通过面试考核，测试应考人员的专业知识水平、教师基本素养、语言表达、逻辑思维和举止仪表，确保特岗教师招聘质量。 三、面试考核的资格复审 7月12日全天、7月13日上午半天（中午12:00截止），县教育局对省教育厅、省人力资源和社会保障厅确定的面试 人选的个人信息进行资格复审。 凡参加特岗教师面试的考生

32、，请按规定带齐相关 有效证件原件及材料，包括身份证、毕业证（暂未取得毕业证的应届高校毕业生应提交毕业学校学生就业管理部门出具的在校无违法违纪行为并能按时毕业的有效证明）、学位证、加分证明（获奖证书）、教师资格证、教育学考核合格证、教育心理学考核合格证、普通话等级水平证书等原件、复印件（1份），以及四川省2023年招聘特岗教师登记表一式三份（见附件,按照“填表说明”填写完善），到宣汉县第二中学三教学楼参加资格审查。有教师资格证书的可不提供教育学考 核合格证、教育心理学考核合格证、普通话等级水平证书。加分证明（获奖证书）要留存原件并返回毕业院校查询真伪。特岗教师参加资格复审时还要提供从四川 人事考

33、试网上打印的笔试成绩单。 审查依据是四川省2023年特岗教师招聘简章中规定的招聘对象和条件。审查后，在面试考生提交的四川省2023年招聘特教师人员登记表上签署资格审查意见，并加盖宣汉县教育行政部门公章。通过资格复审合格人员，参加面试考核。报考者如缺少上述材料或没按规定时间参加资格 审查，取消其面试资格，责任自负。 四、面试考核的时间和地点 小学语文、数学学科的面试工作分两天进行（每天面试 一半人员），其余学科一天进行。 所有面试考生必须在7月14日7：00持本人身份证到 宣汉县第二中学（宣汉县汽车站对面下行300米）三教学楼 参加抽签、面试。 五、面试考核的形式和内容 （一）形式。面试采取说课

34、（包括教案设计、讲题）和答辩的方式。总分为100分，说课（包括教案设计、讲题）占70%、答辩占30%。说课、答辩时间控制在15分钟以内。 （二）内容。报考初级中学教师岗位的考生，使用九年制义务教育初中教材中的内容；报考小学岗位的考生，使用九年制义务教育小学高年级教材中的内容。音乐、美术、体育、信息技术岗位，还要考察专业技能。答辩由主考官组织。 答辩重点是教育理论知识、教学案例分析、学科专业知识等，重点考察考生的从教态度、思辩能力和教学能力等。 六、面试程序及计分办法 （一）面试抽签 符合面试资格复审条件的考生于7月14日7：00到宣 汉县第二中学三教学楼参加抽签，确定面试顺序。抽签结束后，面试

35、考生即进入封闭管理。 小学语文、数学学科面试工作分两天进行。抽签结束后，双号考生立即退出，离开面试考场，7月15日7：00到宣汉县第二中学三教学楼参加抽签，重新确定面试顺序，单号考生按照抽签顺序参加面试。 （二）面试程序 1候考。参加面试人员持本人身份证、面试通知书到 指定的教室集中候考并不准擅自离开候考室。 2备课。根据抽签确定的面试顺序，面试人员在工作 人员的带领下，先到学科面试组抽签确定面试课题（含讲题内容）并领取“招聘教师面试备课专用纸”，再到指定的教 室备课（15分钟）。 3说课和答辩。备课时间满15分钟后，工作人员将面试人员带到面试考室说课（讲题）和答辩，并将教案提交评委组。同时下

36、一名面试人员一同前往面试学科组抽签确定面 试课题。 4现场公布面试得分。评委组各评委按照评分标准，独立评定每一个测评要素的得分。记分员统计分数时，去掉一 个最高分和一个最低分后的平均分（保留百分位）即为该面试人的面试得分。面试顺序号双号说课结束后，当场宣布面 试顺序号单号的得分。 5面试工作结束时，各评委组主评委、监督员在面试成绩汇总表上签名，连同其他面试资料密封后由主评委送往面试工作办公室。 （三）确定参加体检的人员 面试工作结束后，按照面试成绩（指面试成绩与加分分值之和，下同）从高分到低分依次确定参加体检人选，参加体检人员数与我县特设岗位教师岗位设置数（分类别、分学科）的比例为1：1（若参

37、加某类岗位的面试人员数少于设岗数，以该类岗位面试合格人员作为体检对象）。 参加体检人员名单通过宣汉教育网（）向社会公告，并通知体检相关事项。若体检后出现缺额的，在同类学科中按面试成绩从高分到低分依次递补。面试成绩并列者，按照以下顺序确定体检人员： 1生源地考生优先； 2参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划支教服务且服务期满的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生其次； 3最后按照笔试成绩的高低确定。 体检工作按照四川省2023年特岗教师招聘简章执行，其标准执行四川省申请认定教师资格人员体检工作指导意见（2023年修改后的意见）。体检时间为2023年7 月16日7：00（有关

38、注意事项另行公告）。体检结束后，通过宣汉教育网（）向社会公布体检合格人员名单和拟聘人员名单。 七、岗前培训。 各拟聘人员于2023年8月23日到宣汉县教师进修学校报到，8月24-26日参加岗前培训。拟聘人员必须在8月24日前将个人在高校学习期间的档案交（寄）宣汉县教育局政工人事股刘德顺收（邮编636150）。调档函在教育局政工人事股开取。 八、选择岗位。 按照公布的学校、岗位，各拟聘人员按笔试和面 试的总成绩从高分到低分依次选择岗位。选择岗位后，拟聘特岗教师与宣汉县教育行政部门签订四川省特岗教师服务协议书。 九、本公告由宣汉县教育局负责解释，未尽事宜另行通知。咨询：刘老师0818-5222427。 附件：四川省2023年招聘特岗教师登记表 二一一年七月六日 推荐第7篇：特岗教师面试技巧 做首先，要好面试前的形象准备。 其次，在知识上做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。 出发前的准备很重要，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。 在谈到面试，其实说起来，小学英语并不需要多高