2023年新型玻璃的教学设计.docx
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1、2023年新型玻璃的教学设计 教学目标: 1、学习作者说明事物的方法。 2、展开想象,为未来设计新型玻璃。 3、通过召开展销会,让学生把学到的知识运用到生活中,激发学生作为生活主体参与活动的强烈的愿望。 教学重点、难点: 让学生把学到的知识运用到生活中,激发学生作为生活主体参与活动的强烈的愿望。 教学时间:1课时 1、复习导入 1、今天我们继续学习第11课新型玻璃。(板书课题) 2、上节课,我们已经了解了五种新型玻璃的特点和作用(出示表格)请大家回忆一下,然后看着表格,火车来说一说每一种玻璃的特点和作用。 2、体会方法 过渡:但是,我们学文章不仅要关注作者写了什么,还要关注作者是怎么写出来的。
2、 1、作者在介绍每种新型玻璃时,在写法上有一个共同的特点,你发现了吗? 先介绍玻璃的名称,然后介绍特点,最后介绍作用。 2、那么作者在介绍时,还运用到了哪些说明方法呢?请你认真默读课文15自然段,画出有关句子,并在旁边批注。 汇报交流 1)、出示句子:变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。 这个句子运用了打比方的说明方法。作者把变色玻璃比作“自动窗帘”,生动形象地写出了变色玻璃的作用。 2)、出示句子:噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中来处理。 这个句子也运用了打比方的说明方法,把噪音比作来无影去无踪的“隐身人
3、”,更能让我们深切体会到吃音玻璃的作用。 3)、出示句子:还“吃音玻璃”就是消除噪音的能手临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的噪音为40分贝,传到房间里就只剩下12分贝了。 在介绍吃音玻璃时,作者还通过举例子和列数字(板书:举例子 列数字)加以印证,这样更有说服力。 3、总结方法:为了让读者更清楚地了解五种新型玻璃,作者在介绍时都是先介绍玻璃的名称,然后介绍特点,最后介绍作用,并且还恰当地运用了打比方、举例子和列数字的说明方法,具体生动,让人清楚明白,印象深刻。 3、设计新型玻璃 1、现在这些新型玻璃已经不能满足人们生活的需求,需要不断研制出更多新型的玻璃,让我们先来听一听顾客的心声吧。 1)哦
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