2023年班主任工作总结18班主任工作经验.docx
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1、2023年班主任工作总结18班主任工作经验 班主任工作经验交流 班主任,是班级工作的领导者、组织者和实施者。作为班主任,每天面对的是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这不仅需要班主任具有强烈的事业心、责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力。三年的班主任工作,使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦,但使我更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。结合自己的工作实际,我来谈一谈做班主任工作的一些体会。 一、责任感和事业心是当好班主任的前提条件 其实责任感和事业心是干好任何事情的前提条件。既然当老师,就要把学生教
2、会,既然是班主任,就要有把班级管好的强烈愿望,即“态度决定一切”。作为班主任,在努力提高自己管理水平的同时,要自我促进,自我加压,全心全意地投入,才能赢得学生的信任、尊重。 二、关爱学生是当好班主任的基础 1、建立融洽的师生关系 对学生一视同仁是师生关系融洽的核心,也是关爱学生的具体表现。我们都喜欢学习好又听话的学生,但对差生,有时态度就变了。差生的转化是一个班级工作的难点,对于这个转化,我坚持以平等的身份与学生交往,以真诚的态度与他们谈心,从生活上关心他们,从感情亲近他们,使他们逐渐消除疑虑、自卑心理,树立起自尊与自信。 2、尊重和信任学生 高中阶段的学生,由于处于特殊的心理、生理时期,自尊
3、心特强,在处理某些事上,要特别注意维护学生自尊。即使是“问题学生”,也要多一些尊重,少一些轻视和惩罚。 3、善于沟通,以情感人。 建立融洽的师生关系,关键是班主任用真挚的感情温暖学生。只有理解学生,有了师生感情,才能沟通,才能深入学生内心,解决存在的问题。在与学生交往的过程中,赞扬或鼓励学生显得尤为重要。表扬学生时要注意说话坦诚得体,不 但要赞美对方的长处,夸赞学生的优点,要带着十分诚挚的心意和认真的态度,让学生乐于相信和接受。赞美绝不能离谱,更不能用虚伪的态度说话,让学生识破而产生不快。有时背后赞美学生比当面夸奖效果还要好。 三、培养良好的班风和学风是班主任工作的关键 1、重视非智力因素的培
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