2023年毕业学生演讲稿.docx
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1、2023年毕业学生演讲稿毕业学生演讲稿1老师们、同学们:大家好!时间,迈着轻快的脚步走到了六月、走到了今天。转眼间,我们就要与朝夕相处的同学道别,与慈祥的老师道别,与可爱的母校道别。从此,我们将深尝“别”的滋味。“别时茫茫江浸月”,那是白居易眼中江月相融难舍的离别;“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”那是李白长流至今的深情告别。“别”有难舍,“别”有深情。今天,在泪眼朦胧中,即将毕业的我们又走进了湿润的春日,又看到了盛开的花朵六年,有我们拼搏的汗水,有我们挫折的眼泪,有我们花开的欢笑;二千多个日子,有给予我们温暖的太阳,有磨炼我们筋骨的风雨,有给予我们成长的四季。六年,这所有的一切,我们都会珍
2、藏。从此,一种深深的牵挂,将相伴我们前行。同学们,“别”是我们人生的一个小站,今天,让我们在这个小站上轻轻地挥一挥手,带走所有的云彩。“莫愁前路无知已,天下谁人不识君。”同学们,这是高适给予我们别后的希望,让我们带着这种希望、带着这种信心、带着这种力量去奋斗、去拼搏。谢谢大家!毕业学生演讲稿2尊敬的校领导、老师、同学们:大家晚上好!在这个美好的夜晚,我们的大学生活画上了一个圆满的句号。时光荏苒、岁月如梭,我依然记得那一年我们像孩子一样带着无限愿景踏进北财的大门的那一刻;我依然记得那一年老师们谆谆教导时口吻和眼神、我依然记得那一年同学们一起朝夕相伴、一起上课、一起吃饭、一起逛街、一起癫疯的日子,
3、我依然记得那一年我们一起哭过一起笑过的不悔岁月;我依然记得那一年那些年.在我最美好的青春,让我遇见了北财,遇见了同班的你们,遇见了天南海北的学哥学姐、学弟学妹们,你们是我身边最可爱的人。我时常在梦里想起你们的笑脸,你们总是不求回报的打扫校园的卫生、不假思索的帮助身边的同学、费尽心思的参与学校的每一次活动,你们真的是我身边最可爱的人。有时候我想成为一个十字型人才,我想成为注册会计师、我想当公务员、我想考研究生,我想打篮球、乒乓球、羽毛球打到国家队,虽然我很想在很多方面都做到最好,但是我总能发现一些人一不小心就跑在了我前面,后来我改变主意了,我要成为T型人才,我要把专业做强,我要成为有一技之长的人
4、,故而我为此不懈努力奋斗着。后来的后来我踏上了人生的另外一个旅程,是的,它就是工作,我在单位做上了成本会计的职务,每个月有着还算稳定的收入,我可以在养活自己的同时,每个月寄些钱回家给爸爸买点像样的酒,给妈妈换件不错的衣服。于是我实现了人生中第一次华丽的转身。有人说时间是一把剪刀,剪断了现在和过去;有人说时间是一把杀猪刀,改变了我们美丽的容颜;也有人说时间是一个侩子手,让拥有的慢慢失去,让失去的变为永恒,我觉得这太悲观了,我认为虽然有一天时间会让我变的不再那么帅、不再那么年少轻狂,但是它能让我更加懂得如何珍惜眼前的你们、让我能够更加成熟、持稳、让我能够成为对社会有用的人,我觉得这就足够了,时间走
5、了,却带不走你们的身影,带不走我们一起走过的青春岁月,如果我不曾拥有过你们,我就更谈不上失去什么了。所以让北财成为我们永恒的纽带,让今天成为我们永恒的纪念日,让今夜无眠、让我们永远不说再见。最后,徐志摩先生说了悄悄是离别的笙箫,我们不能放歌,但是我们可以默默的祝愿北财越办越好,祝愿老师们身体健康、工资越发越多;祝愿学弟学妹们学业必成、青春永驻!毕业学生演讲稿3各位老师,同学:大家好,我是xx级表演专业毕业生XXX,学号:XXXXXXXXXX我论文的题目是浅谈表演创作中的语言艺术。语言的范围很广泛,有生活语言,艺术语言,比如播音,相声,朗诵等等,本论文谈及的是表演中的语言,具体说是台词.文章中心
6、是:当语言能传递思想感情,表达人物形象时,表演才能实现艺术创造;当表演实现了艺术创造,那么那些能够传递思想感情,表达人物形象的语言,也才能上升为艺术的语言。这两者是相辅相成的,这也就是我的题目“表演创作中的语言艺术”的含义。文章内容分三部分,第一部分主要是“语言魅力的描述”。我想既然我在我的论文中把语言称为是艺术的语言,既然我认为艺术的语言能够推动表演进行创作,那么这语言一定是吸引人的,一定是富有魅力的,所以我从魅力的角度来描述和展现语言。有魅力的语言,是能够感染人的,不一定没有好音色的演员就没有语言魅力,重要的是语言中夹杂真情,能够传递人物思想感情,就好象有人说话别人爱听,有人说话别人不爱听
7、,需要的是具有表现力的语言,能让人们去尽情欣赏,这才是魅力所在。魅力可能来自一个人的天赋,但更多的是的培养。那么如何实现语言的魅力,来推动表演进行创作,就需要语言的表现技巧和提升内涵修养两方面相结合,这也是我论文接下来的两大论点。那么我先提到“语言的情感交流”这部分。语言在表演创作中,是非常重要的一个部分,是实现情感交流的一种重要表现形式。所以我从“语言在表演中的重要性”来论述。包括声音的塑造啊,台词的诠释啊,具体到潜台词的挖掘啊,语言的性格化表现啊,语言动作性啊,方言的运用啊等等角度来谈。表演要做到“语言肖似,宛如其人”.把话说活,也就是说得生动和富有感染力。我想同样的一句话,不一样的个性人
8、物,在不同的规定情景,用不同的心态,讲出来的感觉也会不一样的,比如“出去”这两个字,你是愤怒的命令呢,还是无可奈何的态度呢,是用疑问句呢,还是用肯定句呢,是喝醉了含糊不清说呢,还是紧张了结结巴巴说呢关键是演员要主动去理解去诠释这语言内在含义,去把握人物的内在感情。从语调,语气,节奏,逻辑重音等细微的角度去塑造人物语言。比如骆驼祥子中虎妞这个人物,是泼辣的,她一不高兴起来,说话会连哭带着喊;比如久经事故的商人,他说话可能会油腔滑调;比如红楼梦里的林黛玉,她的性格是柔弱的,更多时候语气是愁苦哀怨的;而像徐静蕾演的电影我爱你里杜桔和王毅的爱情,就是以斗嘴调侃的特殊方式来谈恋爱的。我想说演员要设身处地
9、去感受人物说话的内在感情,把握人物基调,语言要传达出人物内心的活动,潜在的含义,人物的关系,情感的纠葛等。否则,即使是把台词背得滚瓜烂熟,说出的话也是苍白无感染力的,而好的演员,即使是面对剧本本身平淡无趣的文字,也能运用自身的台词功力来展现角色语言。一个赋有生命力的声音,应该可以塑造各种不同性格,不同年龄,不同气质的角色,所谓“声音的化妆”。比如生病说话会语气虚弱些,小孩子说话童真,傻气一些。又比如太监说话,一定是个女里女气的男声。知识分子和农民工说话不同,幽默风趣的人说话和忧郁的人说话也不同,等等等等,还有比如方言的运用,特定的语言色彩能增加所扮演人物的可信度,提高角色创作的真实。比如情景喜
10、剧东北一家人,电影疯狂的石头,都很深入人心。又比如我在毕业大戏新黄土谣中扮演的娇娇,她是四川人,性格爽朗麻辣,剧中我用四川话来表演人物语言,就能更突出人物形象。但是我想说明一点,方言是带有局限性的,必须是建立在大家都听得懂的语言基础上,而中国语言种类广泛,并非都能普及;另外方言的发音,腔调和韵味,也不是一时半会能模仿得准确的,需要有深入体验当地民俗语言的人才能从声音上很好的塑造。总之,我从正面的阐述,事例,还有一些负面影响这两个角度来说明如何从表演的技巧,从表演创作中,来实现艺术的语言,让语言传递情感,最终完成人物形象。有一点要指出,就是我的这部分论述是混合了舞台语言和影视语言的,可能舞台语言
11、相对夸张些,影视语言相对更生活化些,但是就如我论文中讲到的一句“无论是哪一种形式的表演,话语都应该在演员心里,在对手心里,通过由衷的表达在观众心里激起各种各样的情感,欲望,思想等等感觉。”其次我提到了“演员的修养”,这也是我论文的最后一大部分.就是那句众所周知的话“演戏演到最后,拼的是文化和修养。”修养和所有可以称为艺术的门类有关,和表演有关,同样和表演中的语言也有关,所以我必须在我的论文提到修养的问题,我想一个演员以自身为材料,通过语言,进行表演创作,并最终将其表演上升为艺术,除了以上我所谈到的表演技巧外,还需要内涵修养,这两者是密不可分的。只有修养好的演员,才能对表演进行创作,带动语言成为
12、艺术;只有修养好的演员,才能让语言艺术推动表演完成创作。毕业学生演讲稿4敬爱的老师、亲爱的同学们:大家上午好!我是来自601班的孙雨萱,伴随着春天的脚步,新学期开始了,我们六年级的同学也即将告别母校,踏进初中的校园。此时的我们,心中只有两个字:不舍。不舍曾经教导过我们的老师,六年前,我们一个个懵懂地进了校园,在惶恐时,是老师最真挚的鼓励、最细心的教导,渐渐融化了我们的心。你们的教诲给了我们最坚定的信心,让我们无畏前方的旅途。老师们六年的浇灌,六年的精心磨砺,六年的呕心沥血,你们的脸上写满了丝丝牵挂,你们的眼睛注满了殷殷嘱咐。时间吹走了老师的容颜,却吹不走老师的信念。不舍曾经并肩作战的同学,回望
13、我们一起的每一个镜头,哭过、笑过,也曾一起承担过。互相的鼓励,互相的倾述,使我们成为了最好的朋友,我们一同经历了六年风风雨雨,感谢你们。不舍曾经哺育我们的校园。浓浓墨香伴着花草的清香,这是学校最独特的味道,那是学习的味道,成长的味道。它伴随了我们六年的岁月。朗朗书声中,它在;认真学习时,它在;尽情奔跑时,它还在。它是我们第二个家,给予了我们精神食粮,让我们会思考,会追求,会体验人生的奥秘。再过一个学期,我们就要毕业了,在最后的半年里,我们全体六年级毕业生,都会以更高的标准要求自己,努力学习,为学弟学妹们做好榜样,为宁小争得荣誉。最后,我们想对学弟学妹说:“努力吧,学习是一场马拉松赛跑,你不必得
14、意,也不必愧疚,做好自己,脚踏实地地走好每一步路,坚持下去,你终究会跑到马拉松的终点,但是记住,学习是永远没有终点的。”在过一个学期,我们的小学生涯就要结束了,我们就要慢慢体会长大的滋味,感谢宁小,哺育了我们六年,感谢老师教导了我们六年;感谢同学,陪伴了我们六年!谢谢大家!毕业学生演讲稿5尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天,我很荣幸站在这里代表全体毕业生向母校道别,向恩师道别,向这段难以忘怀的高中岁月道别。首先,我要衷心感谢老师家长以及同学们对我的信任,就在三年前的这个时刻,我们在校门外对这所学校充满了向往,三年后,我们对这里的一切充满了不舍,三年前我们带着父母的期盼走进了这所学校,三年后
15、我们带着成长的历练,父母的欣慰即将离开美丽的校园。回望高中三年的路,我们走的辛苦而快乐,三年的岁月,听起来似乎是那么漫长,但是当我们今天面对毕业,又觉得它是那么短暂,三年的时光弹指一挥间,到很多记忆将成为我们生命中最为珍贵的收藏,美丽典雅的校园,整洁的教室,让人回味无穷的食堂我们一定还记得刚入校时的雄心壮志,一定还记得为了高考而拼搏的日日夜夜,和那每一步的心酸和喜悦,太多的事物值得我们去留恋,高中三年我们学会了竞争与合作,学会了分析与思考,如今我们就要毕业了所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处,那是我们生命中最难忘的日子。 我们感谢母校,是母校包容了我们的懵懂无知,孕育了我们的睿智果断,是
16、母校灿烂我们的青春,造就了我们的理想,我们在小组合作学习和双自+模式的引领下树立了团队意识和合作的意识,培养了责任感,使我们每个人都知道,我们每个人既是团队的成员,也是独立的个体,我们必须在完成自己任务的前提下帮助团队获取成功,我们也培养了自学能力与创新能力,扩展了我们的知识面,我们从心里感到能在xx学习三年是我们的幸运。是母校给了我们如此优越的学习环境和展示自我的舞台,在教室留下刻苦学习的身影,在篮球场是留下拼搏的精神,在母校的怀抱中,我们心怀梦想放飞梦想。感谢我们的老师是你们用无数昼夜伏案的耕耘,用无私的奉献换来了我们的收获与成长,我们不会忘记“xx第一颜值担当”我们的男神xx老师,是您风
17、趣的冷幽默,赶走考前的疲惫和紧张,风雨三载,感谢您的陪伴。我们不会忘记像一个孩子一样的xx,我们总是亲切得称呼您“妈妈”您教育了我们做人的根本,在这个璀璨的年华里,有你,真好。 我们不会忘记有阳光般笑容的xx,您曾说的基因的不定向性就好似您对我们的期待,我们祝愿您可以像你的名字一样照亮别人温暖自己。我们不会忘记上课时凶神恶煞,下课时和蔼可亲的xx,您常说得英语者得天下,我们也总是调侃说,为了英语我们也宁愿舍弃这江山。我们不会忘记义正言辞,内柔外刚的xx,是您用xx的故事告诉我们要积少成多。我们不会忘记声音洪亮,风趣幽默的xx,是你告诉我们要坚持梦想。 我们不会忘记和风细雨,风华无端的xx,严与
18、爱是你的教育风格,你总能抽丝剥茧的告诉我们,这道题的弯弯绕绕,使我们都能身上手够得到。我们不会忘记挥洒汗水为我们演示钾、钙、钠镁传奇的xx,无论何时,你始终用平易近人的态度和永不磨灭的微笑,激励着我们,让我们在前进的路上充满力量。我们不会忘记身材矮小却装着大智慧的xx,是您告诉我们要多读书。我们不会忘记亲切可爱,笑口常开的xx,是你让我们在逆境中成长我们不会忘记美丽大方,平易近人的xx,是您用温柔的语言将我们向未来一点点推移,让我们像成功一步步靠近。我们不会忘记我们最爱的xx,她总是用她那饱满的精神感染着我们,在我们的心里,您永远年轻!我们不会忘记文科班的大姐大,xx,你的一言一行都体现着中国
19、女子的知性美。我们不会忘记兢兢业业的指路航标xx,你的爱,像太阳一样温暖 春风一般和煦。我们不会忘记心中的老顽童xx,你在我们心中依然是那么高大。你说不管数学的每一分是多么抽象,总有一天会应用在这实际生活上我们也不会忘记诲人不倦、春风化雨的xx,喜谈唯物论,客观实际看事物。善用辩证法,联系发展解问题!我们不会忘记博古通今的xx,在漫漫的历史长河中。让我们阅尽历史风云的变化,岁月轮回的感伤。我们更不会忘记是我们良师益友的xx,你对待我们就像季风气候一样,雨热同期,你就像北大西洋暖流一般,陪伴我们走过来时的路。感谢你们三年来对我们无限的关爱与指导,感谢你们三年来给予我们的陪伴,感谢你们三年来无怨无
20、悔的奉献精神,感谢你们用精神守护我们的梦想,用灵魂铸就我们的翅膀,让我们得以翱翔。也想对身边的伙伴说声谢谢,三年的学习生活,是快乐的也是艰苦的,正是有了你们的陪伴,才有了风雨中依然坚定的勇气。忘不了你们欢笑的脸庞,忘不了点点滴滴的感动,忘不了大家纯洁的友谊。时光飞逝,往事烟云如歌,六月不说离别,六月是播种希望的季节。今天我们挥手告别了高中时代,明天迎来的将是更加丰富多彩的天地,同学们,今天的毕业典礼不是庆祝结束,而是欢呼开始,不是纪念完成,而是宣告超越,让我们的生命之舟,在新的港湾里启航,承载着对未来美好的畅想,直挂云帆,乘风破浪,驶向理想的彼岸吧!我真诚的祝愿全体高三同学金榜提名,20高考,
21、我们必将胜利,20高考,我们必将成功,最后,祝我们的母校繁荣发展,祝老师们身体健康,工作顺利,祝同学们梦想成真!谢谢大家。毕业学生演讲稿6尊敬的老师,亲爱的同学们:大家晚上好!我是xx班的xx,作为即将离开母校的毕业学子,我的心情是沉重的,但当我站上台来,看到如此熟悉的你们,心中开始涌动着一股热血,感觉手中的话筒不再是话筒,而是奥运火炬,因为我今天演讲的内容是感恩梦想,是梦想改变了我,下面让我们一起去感受梦想带来的正能量。首先我要感谢两个人:我的爷爷和奶奶,他们与我并不存在血缘关系,却待我胜过了亲孙女。就在上个月的长沙,我去论文答辩的周六晚上,我们祖孙三人一起去看了烟花,当旁人把患有帕金森、糖
22、尿病、高血压、整夜失眠的八十岁的爷爷抱上座位时,他说了一句“最后一次”了作为农村娃,我是幸运的,在人生关键的转折期,有人伸出了援助之手。我才走出了大山,走向了师范,甚至走到未来的“年薪百万”。没有他们,就没有我们今晚的一起感恩梦想。在此本人想深鞠一躬。梦想是什么,我们可能说不出来,但十多天前就在我们现在所坐的礼堂里,与我们同届叫做陈丽的同学举办了她的个人演唱会,掌声雷鸣的背后定有着不懈的努力。三年,为着一个目标而准备,是梦想引领着她在前进着。最后在这毕业前夕和梦想一同绽放,感动了我们。梦想是个极其虚无的东西,只有一步一个脚印去积累当下,它才不至于成为空想。要毕业了,回望四年,我在武师写完下了九
23、本读书笔记,办了两个英语培训班,做过社长后又来成为社联副会长,在培训学校里曾给小到三岁大到四十多岁的人上过公开课,而我本人还有十多天才成年。第一次感受到梦想的力量是在初三毕业,我成了“十多年来本乡中学就读第一个考上一中”的人的时候,那是初三上半期英语、数学第一次及格的我创造的奇迹,是梦想让我上课有着前所未有的认真,让我即使一个人都会奋战到被教导主任拎回去休息,终于天道酬勤但如果没有遇见来旅游的爷爷奶奶,没有他们给我辅导学习后产生的感情,就不会有我知道奶奶癌症到晚期时,下的“一定要像奶奶一样帮助更多人”的决心。那时小小的我以为只有去城市读书,才能再见到是城里人的爷爷奶奶。所以我在自己的梦想瓶里写
24、下了一张张梦想条,并且用努力让它们一一实现。其实我并不喜欢这个被别人称为“铁饭碗”的工作,但建房后的负债累累让我只能选择公费上学,来自全校只有七十多个人的我是过于土气的,那一期我没有朋友,甚至被室友怀疑偷过东西,理由是“她家穷,所以肯定是她!”,那一期我常常半夜醒来在被子里哭泣。在迷茫与无助中我颓废了,每天以玩手机度日。直到后来有恩师对我说了这样一段话:不要以为在毕业以后有工作,现在就不努力,四年后你就只能做老师,甚至连个老师都做不了”。恩师的话如雷轰顶,我陈阳平就只能无所作为地存活于世间吗?我问自己“想要什么?”问不出答案,我知道自己不想成为一名老师,我也知道如果不努力,我们最终只能变成自己
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