2023年班级知识竞赛活动方案（精选多篇）.docx

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1、2023年班级知识竞赛活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：班级竞赛活动方案 班级竞赛活动方案 一、指导思想： 为了切实发挥好班主任在班级教育教学管理工作中的主导作用，切实提高教育教学质量，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，高效化；特从文化建设、常规管理、教学竞赛、教学成果展示四方面进行竞赛，制定本方案。 二、活动主题 学会学习学会生活 三、活动时间 11月21日、22日（星期 四、五） 四、活动内容和要求 一、文化建设（ 20分 ） 1、教室清洁：地面干净，无纸屑、废弃物等垃圾；墙面、天花板干净，无蛛网、灰尘、污迹。（3分） 2 、桌凳文化：爱护课桌凳

2、，无乱写乱画乱刻、人为故意损坏现象，学生课桌内物品摆放整齐合理。（3分） 3、精神面貌：班级学生注重个人清洁卫生，仪容仪表符合小学生身份，标志佩戴符合要求。（3分） 4、德育宣传栏：班级制度、班训等适合本班实际情况；“三表”、学生作品等张贴物安排规范、合理、美观，有教育意义。（3分） 5、文化墙每个学期期初要更新，要求主题鲜明，构思新颖，内容丰富，设计美观，符合本班学生的年龄特征和智力水平。（5分） 6、物品摆放：教室内清洁工具摆放点、讲台及周围物品摆放整齐，清洁卫生好；教室内所有物品摆放整体效果好。（3分） 二、常规管理：（ 20分 ） 1、班级组织健全，班级工作分工明确。根据班上学生实际情

3、况分好学习小组、卫生小组和后进生辅导小组。（3分） 2、每天都有晨检和安全教育记录。早读（晨会）课班主任需到教室指导学生朗读，检查学生衣着和身体状况。（3分） 3、所在班级学生能自觉遵守学校规章制度和小学生日常行为规范，无安全事故发生，课间要时刻关注学生，让学生始终处于老师的视线范围内。（2分） 4、卫生情况：认真打扫卫生，使教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区等都能保持整洁，室内物品摆放整齐而有条理。（2分） 5、大课间时，班主任需到操场指导学生认真、规范地做好跑操，并无责任事故发生。（2分） 6、随时与家长保持联系，及时汇报学生在校表现，并做好记录。定期组织家长培训（每月一次），教给家长

4、一些教育孩子，训练孩子的有效可行的方式方法。并将培训相关资料上交教务处存档。（4分） 7、做好主题班会活动，每学期不少于14次，并有详细的班会记录。利用班会课做好学生的思想工作，让学生掌握一些基本的文明礼仪，社会秩序，与人交往的技巧和感恩教育。（4分） 三、教学成果展示（ 30 分 ） 生活技能竞赛 （一）、竞赛对象：智障部学生 （二）竞赛内容： 低年级组：穿衣服、鞋子；剥豌豆；夹豆子。 中年级组：图文配对、认识人民币；折衣服。 （三）竞赛要求：全班学生分成3个小组，每组4人，分别完成以下3个项目。 1.穿衣服、裤子、鞋子（10分） 在规定的时间内（8分钟），全组所有成员都能完成任务记满分，每

5、少完成一项减1分。 2.剥豌豆：（10分） 全组4个成员每人剥豌豆10颗，3分钟内全部完成记满分，每少一颗减0.25分。 3.夹豆子吃：（10分） 每人吃10颗豆子，只能一颗一颗的夹，2分钟内全部完成记满分，每少一颗减0.25分。 4、图文配对（10分） 10组图片、文字或实物配对，全部答对记满分，没错一个减1分。 5、认识人民币（10分） 能认识1100元的人民币的面值，能拿出整数额的人民币（20以内）。共10道题，每错1题减1分。 6、折衣服 所有成员都能整齐地折好衣服、裤子记满分；能基本折好衣物记9分；有一个成员不能很好完成任务记8分，有2个成员不能完成记7分。 听说读写算的竞赛 （一）

6、竞赛对象：聋部 （二）竞赛内容： 聋部：口算、听（看）写词语、朗读、背诵。 （三）竞赛要求 聋部 1、口算：（10分） 60个口算题，规定时间内完成，正确率最高的得10分，第二名得8分，第三名7分。 2、背诵课文：（10分） 每班1人，从各班要求背诵的经典段落中，抽取1段要求学生流畅背诵。背诵流畅，无少字少句现象记满分；不够流畅，但能基本背诵出来记8分；对课文内容不熟练记5分，完全不会记0分。 3、听（看）写词语：（10分） 每班2个同学参赛，分别从本册课文中抽取50个词语听写，每错1个词语减0.2分。取2人的平均分为竞赛成绩。 语训部 语言能力的竞赛（语训） 1、听（看）话：（15分） 辩听

7、（看），通过听（看）话找出相对应的图片。15张图片，没错一个减1分。 2、口语表达：（15分）总共15道题，每答对1题记1分。1）看图片或实物、演示说出简短的句子。 2）能进行简单的日常对话 如：你叫什么名字？你的衣服是什么颜色的？等 教学竞赛（30分） 竞赛办法：班主任任选自己最拿手的一学科，抽签决定上课顺序，时间为30分钟。 评分标准： 一、教学目的： 1、目的明确，能针对学科特点和学生实际，确定具体适度的要求； 2、更多地关注学生，注意面向全体及兼顾学生差异； 3、突出态度、情感、价值观在教学目标中的地位，把方法、习惯等非智力因素纳入教学目标； 4、教学重心定位于学生的发展。 二、教材处

8、理： 1、能掌握课程标准，通过认真深入地钻研教材，正确把握重点、难点，教授内容正确科学； 2、增强现代意识，适应时代的需要，注意联系学生生活实际，对教材进行合理的、具创造性的改组。 3、强调深刻理解教材的内在联系，在此基础上以新的视角处理教材，采用灵活且贴近学生实践的教法，设计出有创意、有新意的教案。 三、教学过程： 1、学生 态度积极：学习积极性高，情绪饱满，求知欲强；有竞争合作意识；不同层次的学生能感受到成功的喜悦；课堂无“死角”、无“闲人”。 思维活跃：运用多角度、采用多种方法分析问题；通过动手实践、相互合作、尝试探索等手段，运用多种感官参与学习，积极思维；学生练习时间充分，能通过当堂作

9、业巩固提高。 气氛和谐：注意培养学生倾听他人的意见的习惯，并进行正确的评价，勇于提出自己的观点，说出独特的感受的能力。 2、教师： 教育观念：教育观念新，在教学过程等的设计中能体现当前教育教学中新的理念，注意在教学中运用新的教育教学理论、研究成果。 教学方法：、注重形成平等的师生关系，体现教师是学生学习的组织者、引导者、合作者；、能创设有利于学生个性发展的开放的学习环境，关注、尊重学生独特的情感体验；重视引导学生独立探究，独立分析，主动合作，让学生在自主探索、动手实践和合作交流中理解掌握知识技能，培养提高素质；能恰当合理运用现代教育技术。 教学评价：从关注教师教的情况转变为更多地关注学生学的情

10、况；从关注学生学习的结果，转变为更多地关注学生的学习过程，关注他 们在学习过程中的思维、情感、态度等因素的和谐发展。课堂上老师的评价有利于调动学生的学习积极性。 四、教学效果：在知识技能、情感态度、解决问题等方面完成教学任务；学生的兴趣、态度、意志、合作、分享等非智力因素得到培养；学生的素质（如态度习惯、数学能力、语文素养、综合运用知识的能力等）得到培养提高。 推荐第2篇：知识竞赛活动方案 知识竞赛活动方案 （一） 为了丰富社区文化生活，增强老年人的自我保健、防病强身的意识和能力，树立科学健康的生活方式，营造文明德阳里的良好氛围，我社区以区、街开展敬老月为契机，将举办德阳里老年人知识竞赛： 一

11、、参赛对象及形式 （一）参赛对象：社区老年人 （二）参赛形式：社区老年人自由组队，每队2人。 二、竞赛时间：初赛、复赛拟定2023年10月上旬，决赛拟定10月中下旬 三、竞赛地点：德阳里社区活动室 四、竞赛内容： （一）健康知识 （二）生活常识 （三）综合知识 五、竞赛形式： 比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。 形式：必答题抢答题风险题 第一轮：“单枪匹马”即必答题 各代表队队员按参赛顺序依次回答问题。必答题每题10分，答对加10分，答错或回答不完整不加分也不扣分。 选手答题时间不得超过30秒，从主持人念完题目开始计时。 第二轮：“奋勇争先”即抢答题 抢答题每题10分，答对加10分，答错或不完全

12、扣10分。 各队必须在主持人读完题目并宣布“开始”后按抢答器进行抢答。在主持人宣布开始之前响铃视为违规，本题作废并扣10分。 答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。 选手答题时间不得超过30秒，从抢答器响铃开始计时。 第三轮：“知难而进”即风险题 风险题每队1题，由分数最高的队伍优先选择，题目分值分别为10分、20分、30分，答对加相应分数，答错或答案不完整扣除相应分数。 答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。 答题时间为60秒，从主持人念完题目开始计时。 加试题： 三轮比赛结束如果出现相同比分且影响得奖时，启用加试题。加试题以抢

13、答题形式出现每题10分，答对得10分答错不扣分，答题时间30秒，从抢答器响铃开始计时，直到分出名次。 六、报名须知：请辖区有意参加的老年人10月1日之前到居委会进行报名登记。 知识竞赛活动方案 （二） 一 活动目的 以丰富校园文化生活，提升校园办学品位，打造校园文化品牌为根本，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设的发展。引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活，同时展示我校特色教育改革与发展的成果， 弘扬并传承我国传统文化，学校组织这类文史类知

14、识竞赛活动。 二、活动主题 漫游文史世界，打开知识大门 三、参加对象 本校七年级同学 四、活动时间 *年4 月 五、活动步骤 1、4 月第1 周星期五 6、7 节：开幕式，学生分成4 组，教师发放学习资料，提出要求。 2、4 月第2 周星期五 6、7 节：4 组学生分别由靳艳玲、李良军、刘枝芳、严精华老师负责巡视并指导学生记忆复习。 3、4 月第3 周星期五 6、7 节：小组展示、选拔。要求：由各组负责老师组织本组学员进行一次初赛，每组选出6 名优秀学员，准备参加最后的竞赛。 4、4 月第4 周星期五 6、7 节：集中展示。要求：由每个小组选出的优胜者参加文史知识竞赛展示，并评出优胜小组一组，

15、及优秀学员若干名，交由学校表彰。 5、5 月第1 周星期五 6、7 节：闭幕式，颁奖 六、活动要求 1、统一思想，提高认识。通过此次活动让学生了解更多的文化知识，从而提高他们学习语文、学习历史的兴趣，充分体会到我国传统文化的博大精深。 2、精心组织，抓好落实。各组要将此项活动认真组织，落实到位，特别是分组记忆时不能只流于形式。 3、广泛宣传，做好保障。指导老师要做好学生的思想工作，激发学生积极参与的意思。 4、指导教师要精心选择材料，力求扩宽视野同时又在学生能力范围之内。 *年4 月 知识竞赛活动方案 （三） 一、活动目的： 1、迎接*年世博会在上海举行，加强对青少年进行思想道德教育，提高他们

16、的综合素质。 2、通过这次活动，将文明礼仪传播到全区各所学校的教师、学生中去，并带动家长，进而影响社会，扩大活动的覆盖面与影响力。 二、竞赛对象及人数： 1、全区各初中、小学学生及其家长。 2、竟赛活动每组由一位学生和一位家长组成，各校选送3组参赛（九年一贯制学校可中、小学各3组） 三、竞赛时间：2023年2月3日（周六）下午，12：45分报到，1：00准时开始。 四、竞赛地点：*城东中心校 五、比赛形式：开卷（书面），一组选手共同完成一份试卷。原定的决赛（口头抢答）由于诸多因素取消。 推荐第3篇：知识竞赛活动方案 知识竞赛活动方案 为了使员工全面掌握制度、流程、规范、标准、企业文化和燃气基础

17、知识，同时培养大家的团队协作能力。企业管理部拟定于月日在集团公司二楼会议室组织一场知识竞赛，为了使比赛能够顺利开展，特拟定本方案： 一、主持人：人力资源课 二、评委： 三、监委： 四、参赛岗位：不限 五、竞赛形式及办法： （一）选拔赛 首先各部门自行组织选拔赛，选拔出3名优秀者组成一队进入决赛， 3月10日前将组队情况上报至人力资源处 （二）决赛 由于各部门业务范围不同，按照部门性质分为三场比赛： 第一场：业务 包括磐石通榆敦化 镇赉 九台 大安6家公司 第二场：汽车加气公司包括大安白城双阳3家公司 第三场：吉林技术咨询公司 每场比赛分为三轮，第一轮必答题第二轮抢答题第三轮风险题，具体如下：

18、第一轮必答题 1.每队三名队员按照规定顺序抽一道题并作答； 2.由指定队员回答时，其他队员不可以带答或补答； 3.队员回答问题时其他任何人不得给予提示，违者该队取消此题答题资格，该道题目作废； 4.答对给全分，答错不给分，答不全扣相应的分； 5.必答题回答时限为3分钟。 第二轮抢答题 1.第一场抢答题共二十道题；第二场抢答题共十道题；第三场抢答题共六道题； 2.主持人念开始抢答，“答”字说完后，才可以按抢答器抢答，否则属于违例； 3.违例抢答的选题作废，重新开始； 4.当回答完问题后，同队的其他人可以补答； 5.答对给全分，答错不给分，答不全扣相应的分； 6.抢答题回答时限为2分钟； 7.如果

19、没有队员抢答，则由观众举手抢答，并给予奖励。 第三轮风险题 1.每队可自由选择固定分值的一道题，风险题的分值分别为10分、30分、60分； 2.各队必须选择一道题不得弃权； 3.答对得相应分值，答错或答不全扣相应分值； 4.同队队员之间可以商量一分钟后再作答。 六、评分原则： 所有评委参与评分，去掉一个最低分，去掉一个最高分，计算平均分，要求每名评委公示评分结果，现场公布得分情况。 七、竞赛题目范围： 1.员工手册及其补充制度2.应急抢险预案 3.操作规程4.三阶文件标准 5.服务标准6.制程规范7.监理规范 八、赛场纪律 1.所有参赛选手必须佩带选手证方可入场； 2.任何人不得携带相关资料入

20、场； 3.比赛过程中所有队员将手机等通讯设施关闭； 4.严禁台下观众以任何形式提示参赛选手，违者清出赛场。 九、其他事项 1.回答时限从主持人提出问题后喊“开始”时开始计时，超出回答时限视为无效回答不得分； 2.队员在回答或者补充回答完毕后，应说“回答完毕”； 3.根据代表队积分情况选出团体冠军。 十、奖项设置 每场比赛评选出一组冠军：发放荣誉证书和相应的物质奖励 十一、预算经费 奖品名称 单价 数量 总计 荣誉证书 5 6个 30 奖品 手表 295 9 265 5租用抢答器 200 20路 200 条 幅 30 1个 30 小礼品 85 总计3000 备品：矿泉水、麦克风 胸牌 桌牌 颁奖

21、音乐 规则应该上大屏幕 计时器 手表（计时用） 题目如何在大屏幕上显示 拟定题目 备注：答案两份给所有的评委和监委各一份 一、知识竞赛的组织与策划 （1）目的和宗旨； （2）主办单位、承办单位、赞助单位； （3）参赛形式及办法。参赛形式：以局、公司或基层单位进行组队，每队由4人组成并参赛。 参赛办法：首先在各单位进行选拔赛，在各选手中选拔出46人（两人备用）组队。 将组队情况上报组织单位。 所有参赛队，统一笔试，从笔试中根据得分情况选出参加复赛的人选。 所有参加复赛的队通过抽签进行比赛，获胜队进入决赛，获胜队参加决赛限制在46个队。 决赛时，一般以现场必答、抢答进行，如不能决出名次，可通过附加

22、题（难度较大）以决名次； （4）奖励办法。一般知识竞赛奖励办法：凡参加决赛的各队均受到奖励，并按1至若干不等的分出一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。获奖队均获得奖状、证书或奖金、奖品等； （5）试卷及试题的审阅办法、裁决办法：一般知识竞赛的试题均由专家、专业人员负责设计，并配以正确或标准答案。因此阅卷一般由组织机构中竞赛小组负责，一些疑难问题，请专家裁决； （6）知识竞赛的规则及要求； （7）宣传办法。宣传由大赛宣传组负责。要求及时了解知识竞赛的情况，利用有关报刊等新闻媒介宣传。初试的试题可在相关报刊刊登。决赛时，请电视台录相或直播。 （8）知识竞赛时间安排及地点：知识竞赛准备阶段的时间约

23、1个月，由各单位自行安排选择选拔赛考试地点； 报名阶段的时间约为1周，地点是组委会办公地点； 初赛的时间1天，地点大礼堂等； 复赛时间23天，抽签决定复赛小组，采用淘汰制，获胜者进决赛。地点，可选若干个教室或会议室； 决赛的时间1天，多选择演播室或有录像条件的地点并备好抢答器； （9）经费预算及来源； （10）制定知识竞赛活动的组织要求和注意事宜。 二、.、制定知识竞赛招商及社会赞助方案。主要内容包括：目的、宗旨，招商条件、要求（或赞助条件、要求），招商单位（赞助单位）的权益及宣传办法，独家赞助或命名立杯的权益及宣传办法，联系形式等。 三、知识竞赛的组织 1、动员、发布阶段 （1）由组织单位召

24、集基层单位召开“知识竞赛活动”动员大会并下发竞赛通知； （2）检查、走访、调查各单位准备情况。 2、报名阶段。 （1）抽出12人负责报名工作，收报名费； （2）将报名各队进行汇总，将总数报竞赛组。 3、竞赛阶段 （1）将各队编入考场； （2）通知笔试（初试）时间、地点； （3）组织阅卷； （4）按阅卷成绩将各队的总分数进行登记，选出1012个队参加复赛； （5）复赛时，组织各队抽签，并且每24队为一个赛组，进行比赛，组织者分别予以检查、监督各赛组情况，选出56个优胜队，参加决赛； （6）决赛组织程序：选择1名或2名（男、女各1名）有丰富主持知识竞赛经验的人，为决赛进行主持， 会场布置，设几个赛

25、台：领导席、评委席，观众席等，请各位专家到决赛会场做竞赛顾问， 请有关领导及赞助单位到会以待发奖，请公证处人员到会以待公证，知识竞赛决赛程序。 会序： 主持人宣布竞赛开始。介绍参赛队，介绍领导及来宾，宣读知识竞赛规则，宣布必答题及分值，由各队回答，主持人进行判定。正确者加分，错误者减分。有疑难问题请专家裁决，主持人宣布抢答题及分值。听抢答器的声音先后，主持人请先者作答，并予以判定。正确加分，错误减分；若分不出名次，主持人宣布附加题及分值，继续请各队回答，正确者加分，错误者减分，主持人最后报各队总分，并排出名次及宣布获胜队，请公证处人员宣读公证书；进行颁奖，宣布获胜队，请公证人员宣读公证书；进行

26、颁奖，宣布知识竞赛结束 推荐第4篇：知识竞赛活动方案 莲池综合知识抢答赛 通知 为了营造一个良好的学习氛围，进一步提高公司全体员工的文化知识，公司决定举办“幸福人生”系列活动之二综合知识抢答赛，特制定如下活动方案： 一、知识竞赛组织 为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动工作小 组，其成员如下： （一）特邀仲裁 1、总顾问：王总 2、仲裁：段总、邹总 （二）工作人员 李金贵、王海燕、陈标、李素珍、李莲花、邹风凡等办公室人员 （三）主持人 陆斌 二、参赛对象及参赛形式 （一）参赛对象：全体员工 （二）参赛形式：以各车间为单位组队参加，参赛每队4人，亲友团4-8人，详细如下： 第二队：板式组一队

27、亲友团4-8人由刘军民负责 第三队：包装和餐椅合组一队亲友团4-8人由孙全钢负责 第四队：油漆组一队亲友团4-8人由刘福才负责 第五队：机关后勤和散单样品组一队亲友团4-8人 由王海燕负责 三、竞赛时间：2023年8月1日19：00 四、竞赛地点：公司食堂 五、竞赛内容 （一）安全生产及职业安全知识 （六）趣味问答 （二）圣贤文化 （七）5S管理知识 （三）消防知识 （八）产品及工艺常识 （四）社会时事 （五）员工手册 六、竞赛形式及规则 竞赛分必答题、抢答题、风险题、互动答题、观众题五种形式。（每个参赛组的基础分为100分） 1.必答题：个人必答每人2题分两轮进行，20分/题 ， 答对加20

28、分，个人必答必须在30秒开始答题60秒内完成答题，其它队友不得提醒，否则扣20分，必答题答错不得分也不扣分; 小组必答题共8题，20分/题。 2.抢答题：共20题，10分/题分两轮进行。应在主持人 读完题，说“开始”后才能抢答，如果出现抢答犯规，抢答队则被扣10分，本题留给现场观众回答，答对者将可以获得一份奖品；抢答题每题分值10分，答题时间为60秒必须在30秒内开始答题，可由抢答队任一队员答题，答对加10分，答错或超时扣10分；开始答题后，答题选手不得再问主持人题目，违规者视为事先抢答扣10分。 3.互动答题：在小组竞赛中穿插进行，由主持人在互动 答题库中任选10题由现场观众作答（不含参赛人

29、员、亲友团、工作人员），答对者获得奖品一份还可给自己支持的队加5分。答题错误时换他人抢答，累计二次答题不正确则该题作废。 4、风险题5题竞赛一轮，难度较高，以抢答形式进行，答对加30分、答错扣30分。回答必须在30秒开始答题60秒内完成答题。 5、加试比赛规定：此前环节答题结束后，出现相等分 数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加赛。规则同抢答一致，一题决胜负。回答必须在30秒开始答题60秒内完成答题。 注：参赛选手未答对或未能回答的题由观众抢答，答题错误时换他人抢答，累计二次答题不正确则该题作废。 七、奖项设置 所有答题结束后，根据各参赛队的累计积分高低决出 一、 二、三等奖各一名，参

30、赛队员现场发放奖金。未获名次的参赛队员及所有亲友团颁发纪念品一份。 一等奖：300元二等奖：200元三等奖：150元 八、竞赛基本规则 1、参赛人员、亲友团须将手机和其它通讯工具设置在 振动状态或关闭，否则扣10分/次。现场观众应自觉维持现场秩序并将手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭。 2、所有参赛选手不得携带任何文字资料上场，所有选 手答题确定后，要说“回答完毕”，并不得再进行补充。 3、比赛采用累计积分制，每队遇难题可求助亲友团， 但全场比赛只限三次求助机会。 4、竞赛实施中，只有主持人和特邀仲裁组具有判定资 格。选手回答问题有争议时，由特邀仲裁组作出最后裁定，选手及观众不得与主持人和

31、仲裁就有关问题进行争论。 5、选手答题正确与否，以主持人评判为准。选手对评 判有异议时，不得当场申辩，可由领队在主持人宣布比赛结果前，向特邀仲裁组申请合议。当主持人无法独立判断正误时，应请求特邀仲裁组给予评判。主持人判断失误时，特邀仲裁组应现场监督、纠正。 6、比赛抢答时由抢答器自动语音显示成功抢答或犯规 抢答，抢答时间和回答时间都由抢答器提前设置好。 7、比赛结束时，主持人应及时核对各队得分情况进行 宣布，并当场宣布竞赛结果并发放奖金及奖品。 九、其它 1、各代表队应组织车间员工为本代表队加油助威； 2、各参赛队必须有一名副品技师以上干部参加比赛； 3、报名时间7月30日之前将参赛队员和亲友

32、团名单交人事王海燕处，比赛时不得中途更换参赛人员及亲友团。 莲池（江西）家具有限公司 主办方：文化办 2023-7-26 推荐第5篇：知识竞赛活动方案 2023年内江师范学院一到十八大精神文明 知识竞赛活动策划案 一、活动背景 为加强新生入学教育，进一步弘扬爱国爱校主旋律，在广大学生特别是新生中掀起，学党史，知国情的热潮。让同学们学习一到十八大的文明精神，唱响共产党好，社会主义好，改革开放好，伟大祖国好的时代主旋律，努力营造积极健康团结奋进的良好校园气氛。 二活动意义： 为了进一步加强全校精神文明建设，不断提高全校学生综合素质，进一步提升全体学生思想道德修养。进一步加强学生间的交流，增强集团间

33、的合作精神，充分展现学生特长普及知识，启迪智慧，促进学生全面发展，特开此次活动。 三活动主题： 弘扬文明精神，创建和谐校园 四、活动时间：2023年12月2日 五、活动地点：第二学术厅 六、组织机构： 主办：内江师范学院团总支学生会 承办：内江师范学院学生会自律部 七、活动流程 (一)、前期准备 1、成立职能组 1 秘书处：负责比赛所需的文字资料。如，预决赛所需的复习题比赛用题的搜集整理工作。 学习部： a、在“多才多议”环节中负责在最后一道题中评定出才艺最优的参赛队（或班级），并授予其答题权。 b、在比赛环节中，当参赛队给出的答案存在争议时，评审组可商议酌情给分。 自律部： a、负责记录各参

34、赛队的分数和在各环节中答题有效时间的把握。 b、负责组织各班学生入场，退场以及比赛中的会场纪律。 c、在竞赛抢答题环节中，负责评定各参赛队取得答题权的先后顺序。 宣传部：负责摄像、记录活动过程，写报道等。 2、奖品设置 一等奖 奖品价值150元左右 二等奖 奖品价值120元左右 三等奖 奖品价值100元左右 (二)、活动内容及规则 本次活动分为预赛和决赛 1、预赛 每班以三人小组形式组成一支代表队，通过试卷形式进行预赛。以年 2 级为单位，各年级平均成绩前两名的参赛队即可进入决赛环节，共计6支代表队。 2、决赛 以公开赛的形式分为二个环节 环节一：必答题 本轮共18道题，每题10分，答题时间为

35、30秒。各参赛可轮流依次推选一名队员进行抽题并进行作答。答对加分，答错或弃权不扣分。 环节二:抢答题 本轮共20道题，每题5分。答对加分，打错或弃权扣除相应分数。主持人读完题目宣布开始抢答后，方可抢答，否则将视为违规，并取消该参赛队在该题中的答题机会。 3、奖品设置 一等奖 奖品价值150元左右 二等奖 奖品价值120元左右 三等奖 奖品价值100元左右 （三）、活动过程 a) 安排会场、整顿纪律 b) 评委老师，各参赛队就座 c) 组织比赛 d) 宣布比赛结果 e) 总结、颁奖 八、活动所需道具 3 a) 桌椅、凳子若干 b) 横幅一条 c) 会场布置材料若干 d) 抢答器6个 e) 矿泉水

36、 f) 纸笔 九、经费预算:500元 数学学院自律部 时间：2023-11-8 推荐第6篇：知识竞赛活动方案 知识竞赛活动方案 为了进一步加强教职工之间的交流，互助合作，充分发挥教职工特长，全面掌握新课改理论，特拟定本方案： 一、活动主题“团结友爱、互助共进 二、活动时间：2023年11月初 三、活动地点：校多媒体 四、组织工作 1、赛题筹备组：邓守军、王友 职责：负责比赛所需的文字资料，如：比赛所需的复习题。 2、后勤组：曲秀艳、朱丽梅 职责：负责比赛现场布置以及所需道具，奖品的准备工作。 3、评审组： 詹 学、王 友、邓守君、刘永霞、 梁秀杰、姜春伟、澹庆维、杨梓军 职责：A、在竞赛抢答题

37、环节中，负责评定各参赛队取得答题权的先后顺序。 B、在比赛环节中，当参赛队给出的答案存在争议时，评审组可商议酌情给分。 4、计分计时组：时弘扬、赵继民 职责：负责记录各参赛组的分数和各环节中答题有效时间的把握。 五、活动内容及规则： 第一轮 必答题 1 1.每队三名队员按照规定顺序抽一道题并作答； 2.由指定队员回答时，其他队员不可以带答或补答； 3.队员回答问题时其他任何人不得给予提示，违者该队取消此题答题资格，该道题目作废； 4.答对给全分，答错或弃权不扣分；5.必答题回答时限为3分钟。 第二轮 抢答题 1、每题5分，答错或弃权扣除相应分数，主持人读完题目宣布开始抢答题后，方可抢答，否则将

38、视为违规，并取消该参赛队在该题中的答题机会。 2.违例抢答的选题作废，重新开始；3.当回答完问题后，同队的其他人可以补答； 4.答对给全分，答错不给分，答不全扣相应的分； 5.抢答题回答时限为2分钟； 6.如果没有队员抢答，则由观众举手抢答，并给予奖励。 六、评分原则： 所有评委参与评分，去掉一个最低分，去掉一个最高分，计算平均分，要求每名评委公示评分结果，现场公布得分情况。 七、奖励方法： 根据比赛中各参赛队所取得的分数高低分别设立 一、 二、三等奖，后三个参赛队则授予鼓励奖。 八、活动所需道具“ 1、黑板字或者大屏幕； 2、麦克风2个，抢答器6个； 3、矿泉水两件、胸牌、桌牌、颁奖音乐、计

39、时器手表（计时用） 4、现场奖励小奖品-糖果若干（用于现场教师解答）； 九、其他事项 1.回答时限从主持人提出问题后喊“开始”时开始计时，超出回答时限视为无效回答不得分； 2.队员在回答或者补充回答完毕后，应说“回答完毕”；备注：答案两份给所有的评委和监委各一份 甘南三中工会 2023年10月20日 推荐第7篇：知识竞赛活动方案 公共卫生知识竞赛活动方案 活动主题 了解国家基本公共卫生知识,造福你我他！ 活动目的 为了进一步加深和巩固中心干部职工对国家基本公共卫生服务项目的认识和了解，提高服务质量，同时提高社区群众对我们医护人员的信任和支持，特策划举办这次公共卫生知识竞赛活动。 主持人：XXX

40、 活动时间：待定 活动地点：四楼会议室 活动对象：中心全体干部职工 活动准备： 1.提前将全体职工分成五组，每组7人，推选出组长，每组选出3人代表作答（中心指定1个，抽签决定1个，其他小组举荐1个） 2.另外安排3人分别作为计分（时）员（2名）和裁判员（1名）。 活动形式：本活动分为二个阶段 第一阶段：必答题 ，每个小组作答5题，主持人介绍答题规则，主持人念完题后说开始十秒内必须作答，答题时，间隔时间如超过十秒视为无法继续回答，所有组员必须独立回答（共25题，每题答对6分，答错不扣分，）（共150分） 第二阶段：抢答题，主持人介绍答题规则，主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须作答

41、，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答，可以集体回答（共15题，每题答对10分，答错倒扣5分）（共150分） 活动流程： 一、由主持人宣布活动内容和要求 二、主持人介绍每组的基础分，同时宣布活动开始 三、由主持人开始读题，进行第一阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作，监督员负责监督全部活动过程 四、第一阶段结束后，由主持人总结第一阶段的每组得分情况，并进行下一阶段竞赛 五、由主持人开始读题，进行第二阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作 六、第二阶段结束后，由主持人总结第二阶段的每组得分情况 七、工作人员进行统计分数，评出得分最高的团队，并给予奖励；比赛设一等奖:1个，奖金？二等奖：1个，奖金？三等奖：1个，奖金？ 八、由中心主任对本次活动进行点评及总结