2023年生物化学教学总结.docx
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1、2023年生物化学教学总结 生物化学教学总结 高一是中学生学习非常重要的时期,是培养兴趣、扎实基础,发展能力的关键阶段,这一阶段的起始教学直接影响高中三年的学习,因此,本学科的教学必须做到常常总结和反思,才能在不断提高教师的教学技能和思想觉悟的基础上,发展学生的认知水平与技能水平。随着期末的到来,一学期的教学工作也接近尾声了。回顾这学期本学科的教与学,虽然基本上按时地完成了教学计划,取得了一定的成果,但缺点和不足也是不容回避的,现将工作总结如下: 一、教学目标完成情况 在教学方面,本人平时做好了钻研教材、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教
2、学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学反思,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。 在上课过程中,在了解学生原有知识与技能水平的基础上讲授重难点,组织好每一节的课堂教学,增强上课技能,提高教学质量。为了使课堂上的讲解线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出,我在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生互动,充分体现学生的主体性,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快,让学生在教师的引导下主动地参与到学习中来。 此外,及时布置与批改作业、课后辅导、听课、评课等工作也同步进行,并借助各
3、种学习渠道广泛收集课堂素材以形成比较完整的知识结构,一方面可以使学生学有所得,不断提高,另一方面也可以帮助自己不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。 在教学成绩方面,依据本学科在开学初制定的教学计划,让学生掌握人体主要化学物质的组成、结构、性质和功能,熟悉人体物质代谢的主要过程及生理意义,了解生物化学与人体健康之间的密切关系,具备科学的思维方法以及理论联系实际的工作作风,具备良好的人际交往、沟通能力和团队意识,认识到科学是一个过程,进而培养科学的世界观与人生观。经过一学期的学习,大多数学生基本上达到了最基本的教学目标,掌握了学习生物化学的方法,自学再生能力得到了某种程度的提
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