2023年老旧小区改造实施方案（精选多篇）.docx

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1、2023年老旧小区改造实施方案（精选多篇） 推荐第1篇：老旧小区改造实施方案 东胜区老旧小区改造实施方案 一、改造范围 东胜区建成区域内的老旧小区。主要对象是2023年以前建成的小区。 二、改造目的 通过改造，使老旧小区达到功能完善、环境优美、节能环保、适宜人居的目的。 三、改造内容 1、供热系统改造 包括室内系统分户控制、热计量改造，实现单户可控，室内温度可调，可按计量收费的目的。室外供热系统的改造，按照节能建筑的用热指标对管网系统进行重新设计，加装平衡、控制、计量装置，做到按需供热，减少热量损失。热源系统改造，对换热站（锅炉房）进行供热能力核算，对供热设备进行优化，通过智能控制、变频控制来

2、降低电能、热能的消耗。 2、建筑物围护结构节能改造 建筑物围护结构节能改造主要指建筑物的外墙保温、屋面保温、门窗气密性改造、阴阳台封闭。通过建筑物围护结构的节能改造，可大大降低热损失，提高人体舒适感。 3、供水管网改造 原有的供水管道大都老化严重，跑冒滴漏司空见惯，常常因为故障而停水，严重影响居民正常生活，有的供水管道与污水管道并行，不符合规范标准要求。将原有的供水管道更换为符合饮用水卫生标准的塑料管道，提高管道使用寿命。 4、排污管网改造 老旧小区的排污管网年久失修，管道堵塞及污水溢出现象时有发生。将污水管道进行维修改造，使水流顺畅，减少堵塞。 5、绿化、亮化、硬化改造 “三化”改造主要是维

3、修、补充、完善，着力打造宜居环境，提高居住舒适度。 6、公共服务设施改造 为丰富居民业余休闲文化生活需求，在老旧小区适当建设一部分公共活动室，添置一些体育活动设施，满足人们的文娱生活、体育锻炼需求。 四、实施步骤 1、摸底调查阶段 老旧小区的改造工作涉及的范围广、部门多、内容杂，要把这项工作做好，首先要调查老旧小区的基本情况，了解小区的建成年代、建筑面积、居住户数、面积分布、楼栋数、单元数、建筑物的基本结构情况，了解小区地下管网的使用情况等等。调查过程中要涉及办事处、社区、物业公司、居民、供热、供水、排污、供电等相关单位。调查一定要详细、真实，为做施工方案提供依据。 2、施工方案设计阶段 根据

4、摸底调查阶段提供的基本情况作出具体的施工设计。这一阶段需要聘请有类似经验的设计院进行，施工图完成后要邀请有关单位、业界专家进行图纸会审。施工图既要符合国家及地方有关标准、规范，又要符合实际情况。 3、项目招投标阶段 根据改造项目类型进行分类打包招标，招标按照国家及地方有关招投标程序进行。选择有经验、有技术、有实力的施工、监理单位来承担老旧小区的维修改造任务。 4、项目施工阶段 施工阶段要有专门的部门来统一指挥、协调，对每一项工程要有专人负责。严格控制工程质量、进度、安全、造价。 5、项目验收阶段 验收包括进度验收、分项验收、竣工验收等，每次验收须有施工单位、建设单位、监理单位、设计单位参加。验

5、收要做到每完工一项验收一项。 6、项目评价阶段 改造工作完成后要进行改造评价，尤其是节能评价，要请有资格的专业公司进行能效评价。 五、经验总结 根据已完成的改造项目取得的效果及反响，针对改造实施过程中出现的问题、矛盾，认真总结改造经验，形成系统的改造管理模式，为后续改造工作的顺利实施提供保障。 推荐第2篇：老旧小区改造方案 为进一步提升居民居住环境质量，改善老旧小区居住环境，完成老旧小区改造整治提升工作，为确保如期全面完成改造整治提升目标，特制定如下实施方案。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，着眼于加快推进城市建设，以改善民生为核心，以优化城市人居环境、提高居住品质为目标，坚持政府主导、

6、社会参与、业主自治，着眼长远、标本兼治，属地负责，突出重点、分布实施的原则，着力解决老旧小区建设标准不高、设施设备陈旧、功能配套不全、日常管理制度不健全等群众反映强烈的问题。 二、主要目标 在完善老旧小区硬件配套设施的基础上，争取实现“八个有”，即有物管用房、有公共保洁、有秩序维护、有停车管理、有设施维保、有绿化养护、有道路保养、有维修管理。 三、基本原则 （一）分类实施、统筹推进。老旧小区综合治理分为基本型和提升性，在改造过程中优先进行基本型改造，结合实施条件和示范要求实施提升性。基本型小区整治是将影响居民生活的渗漏、危楼加固、下水道疏通、道路、消技防设施、维修、照明、绿化补植、停车场复建、

7、物业管理等作为基本内容，有条件实施墙体出新、配套体育设施等；提升性整治是在满足基本型改造后，增加节能改造或“适老化”改造内容。 （二）综合整治、标本兼治。注重改造老旧小区的整体环境，改造水、电、排污等生活配套设施，既要对小区环境进行硬化、绿化、美化、亮化等，又要注重日常物业管理长效机制建立，实现建管并举、标本兼治。 （三）政府主导、居民参与。在综合整治和后期物业管理中，突出居民共同参与，确保居民的“知情权、参与权、选择权、监督权”，明确居民共同管理小区的义务与职责。 四、整治内容 （一）完善基础设施 1.清除违章搭建。小区内搭建的一切违章建筑要在项目施工前全部拆除，私占的用于种菜、养家禽等的公

8、共用地要求居民在项目实施前自行恢复原状。 2.修整、翻建小区道路。小区道路达到城市居住区道路建设规范标准，做到道路畅通，路面平整无坑洼，路牙整齐无缺损，有条件的小区应符合无障碍通行要求。 3.疏通、翻建地下管网。更换破损窖井盖，清理、整修、补建化粪池。实施雨污分流，保证排水通畅。 4.改造水、电、气三表出户管网。水、电、气三表未出户的要实行出户管网改造，确保水、电、气收费直收到户。有条件的小区应铺设天然气管道。 5.修整、规范杆管线设施。完善和规范路灯、供电、供水、通信、邮政、广电、燃气、消防等杆管线及设施设备，有条件的小区要做到杆管线下地，条件不具备的小区要统一高度和线路走向，杜绝乱拉乱接。

9、 6.整治、新建停车设施。新建、改扩建和整修公共非机动车（棚），尽量满足小区内居民非机动车停放需求：整顿机动车库（位）使用秩序，回复车库停车功能；增设交通标志，划设机动车停放位置；有条件的小区可改建、补建机动车停车位。 7.更新、规范环卫设施。增设标准化垃圾桶，保障小区居民生活垃圾倾倒和堆放。 （二）修缮改造房屋 1.整修屋面。在不影响相邻住户采光、房屋结构、抗震设防要求的前提下，将隔热、防漏功能较差的平顶屋面改造成斜坡屋面。 2.整治外观。对破损、陈旧、风化严重的房屋外墙进行防渗、粉刷处理，达到防漏、美观效果。整修、更换破损落水管道。 3.整治楼道。清理楼道乱堆乱放、乱搭乱建，刷白楼道内墙，

10、整修楼梯扶手、栏杆、楼道窗，修缮破损台阶，修缮、添置公共照明、邮政设施。 4.节能改造。有条件的小区或楼栋可进行外墙和屋面保温改造。 （三）提示环境质量 1.整治绿化。优化绿化布局，拆除占绿、毁绿的违章建筑物（构筑物），恢复绿化功能，尽可能提升绿化档次。 2.配套休闲设施。维修改造原有休闲场地，配置健身器材等文体设施，有条件的小区要新建休闲设施。 3规范文化宣传设施。在小区主要出入口设置小区平面示意图，方便群众了解小区总体布局；合理配置宣传栏、公示牌等设施，力求美观整洁。 （四）完善公建配套 1.整治配套用房。对被占用或闲置的公建配套用房进行清理、清退和调整，恢复原有使用功能。 2.规范设置公

11、共服务设施。根据规范要求，结合小区规模，补建和完善社区服务、居民文化活动等公共服务设施。 （五）改造技防设施 1.实行封闭管理。对尚未实施封闭管理的小区，有条件的要实施封闭管理。合理确定小区大门的位置和数量，有条件的小区要设立门卫室、警务室、治安报警点；零星住宅楼尽量并入临近小区进行统一管理。 2.添置电子防护系统。对规模较大的小区出入口设置视频安防监控系统，根据小区规模设置视频监控节点、巡查装置、报警系统。 3.完善楼宇安全系统。修缮、添置单元防盗门。 推荐第3篇：石河完小改薄实施方案 石河完小改薄实施方案 为贯彻落实中央和省市县关于做好全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件规划会议精

12、神以及县教育局的指示精神，为全面提升我校教育发展水平，推进我校标准化建设，我校将在2023年至2023年间全面实施改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目的开展，根据我校实际情况，制订如下实施方案： 一、指导思想 以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为最终目标，坚持实事求是的原则，构建薄弱学校改造的长效管理机制，加大工作力度，以改善我校的办学条件为重点，以狠抓学校教育教学质量的提高和强化学校管理为根本，改变学校薄弱面貌，提高办学水平和办学效益，增强办学吸引力，让农村孩子享受到优质教育资源,为学生健康成长创设良好的环境。 二、学校现状 玉山镇石河完小位于临沭县城东北部，西邻青云镇、北靠莒南

13、县，是全县海拔最高的一所全日制完全小学。1995年由8个自然村在上石河小学基础上投资建成联办完小，占地7600平方米，建筑面积3000余平方米。年均教学班9-12个，在校学生300多人，在职教师学历达标率100。高学历的年轻教师数量不断攀升。 学校自实行素质教育以来，各种教学器材、设备均按国家均衡化发展标准配备，并于2023年10月通过国家均衡县验收。我校现有实验室、仪器室、微机室、音体美器材室、图书室、阅览室、音乐室、美术书法室、综合实践活动室、健康保健心路咨询等各种功能室齐全。现有藏书量9600余册，年均订阅各种报刊、杂志60余种，为学生课外阅读和教师查阅资料提供了方便。在信息化建设方面，

14、我校先后投资20余万元，开通光缆，校园网全覆盖，学生机满足最大班额，教师机人手一台，为学生信息化学习、老师查阅资料、网络下载、制作课件、备课提供了现代化信息平台。全校各班级、科室都配有先进的电子白板，使得教师学科信息化教学能力有了很大提高，教学质量稳步提升。 三、目标和进度安排 1、资金投入 根据规划目标任务，自2023计划投资4万元，购置新课桌200张，凳子300条，这一计划目前已经完成。2023年计划1万元购置炊具和餐具。1017年计划投资10万元，购置部分计算机和远程教育接受设备和播放设施。2023年计划投资7万元，班级添置取暖设备。 四、保障措施 1、成立领导小组 组长：刘玉磊 成员：

15、张勤时 王庆勋 张伟 李方涛 李守国 2、领导小组职责 负责管理、指导和组织实施教育薄弱学校各项改造规划。负责学校施工项目的前期准备工作，协助上级部门对工程的监督，认真帮助施工方做好协调工作，确保学校工程顺利施工；做好学校工程的质量监督，协助职能部门对学校工程的验收。并负责工程量签证和工程进度款拨付签证，负责工程建后使用管理。 3、科学管理、 在上级各项资金保障的前提下，我校将从各方面积极筹措改造配套资金，确保我校改造计划顺利实施，并在上级主管部门的指导下，做到科学管理，措施到位，使各种设施设备能够充分发挥最大效益，在此基础上，我校将在加大教师的培训和提高上狠下功夫，努力建设一支专业技术扎实、

16、教育科研能力过硬，能主动运用教科研的手段来审视和改进教学工作的教师专业发展队伍，从而全面提升学校管理水平，提高学校教育教学质量。 五、远景目标及收益 到2023年末，通过五年的建设，预计我校在校学生数将稳定在300人左右，教职工编制22人（其中专任教师23人）。校园面积达到11000m2。生均校舍建筑面积达到4000平米，生均宿舍建筑面积达2m2，生均食堂面积达1.05m2,按国家基本标准或省定标准配齐图书、教学实验仪器设备、音体美卫器材和班班通多媒体教学设备；建设标准化的教师宿舍、学生宿舍、餐厅、厕所及生活附属设施，达到标准的学校就餐条件和住宿条件，力争到2023年各项指标全面达标。把学校创

17、建成设施先进、师资优良、管理科学的有特色的优质学校。 2023年3月 推荐第4篇：市区老旧小区改造整治提升工作实施方案 2版 市区老旧小区改造整治提升工作实施方案 为进一步提升中心城区居住环境质量，改善老旧小区居住环境，巩固“五城同创”阶段性成果，计划到2023年末，完成市区部分老旧小区改造整治提升工作，为确保如期完成改造整治提升任务，特制定如下实施方案。 一、指导思想 以改善城市环境面貌、提高群众居住质量、构建和谐社会为宗旨，以推进中心城市“五城同创”为目标，以建立长效管理的新机制为根本，全面提高老旧小区改造整治工作成效与管理水平。 二、工作原则 按照“区级政府（管委会）负总责，街道社区抓落

18、实”的要求组织实施，遵循试点整治与集中整治相结合、重点改造与全面整治相结合、整治提升与长效管理相结合的原则，先试点后推广，然后纳入常态实施，逐步实现市区老旧小区功能齐全、配套完善、出行方便、整洁美观、安全有序的目标。 三、整治任务 根据小区建成使用年限长短、破旧破损程度、配套设施状况以及业主改造意愿等因素，经过推荐公示、现场踏勘、集体研究确定改造整治任务。此次改造整治小区共20个（2023年完成5个，2023年完成15个），其中：宿豫区5个，宿城区10个，宿迁经济技术开发区4个，市湖滨新城1个。 从2023年起，各区（开发区、新城）应制定老旧小区改造整治规划和年度计划，将改造整治列入长期工作，

19、推进实施。 四、整治内容 （一）停车位改造整治 内容：对规划停车设施被改变用途的，先进行整治，恢复停车功能；合理规划小区内公共部位，增加车位；调整绿化形态，增加生态停车位；在小区附近选择合适地点，增建扩建停车位、增划车位，引导居民小区外停车。 目标：增加车位，改善环境，不堵车，出行方便。 （二）雨污管网改造整治 内容：对雨污合流管网重新规划设计，布设雨水管网和污水管网。 目标：实现雨污分流，满足需求。 （三）绿化改造整治 内容：对原有的草坪、花灌、乔木、树林进行规划设计；增加行道树，结合生态停车改造，多植大树，适当增加小品。 目标：绿量平衡，整洁美观，以实用性为主，风景优美，满足生活需要。 （

20、四）供水改造整治 内容：小区内未通自来水的要接入城市供水管网，实行“一户一表”，抄表到户，并确保多层房屋水压能够保证顶层使用。 目标：“一户一表”，抄表到户，水压稳定。 （五）环卫设施改造整治 内容：对原有垃圾房、垃圾池进行拆除，更换成封闭式垃圾桶、垃圾箱等。 目标：垃圾桶、垃圾箱规格一致，外观整洁，分类归集，分布合理。 （六）通信线路改造整治 内容：建设集中通信管线，电信、移动、联通等通信线路统一走管。对原有明线进行拆除，恢复相关部位原貌。 目标：通信服务内容齐全，管线统一建设，统一使用，隐蔽走线，不走明线。 （七）供气改造整治 内容：未通气的小区建设天然气。 目标：燃气进小区。 （八）技防

21、设施改造整治 内容：对技防设施进行更换、维修或增设。 目标：技防设施探点布置合理，清晰度符合要求，小区技防水平明显提升。 （九）道路、硬化、照明改造整治 内容：对小区内破损的道路、下水道、楼梯扶手及路灯、楼道灯等照明设施进行修复，结合停车位增划进行道路拓宽，对居民活动场所等进行硬化。对小区外沿主次干道的道路进行修缮硬化。 目标：道路无破损，照明设施完好，需要硬化的场所得到及时硬化。根据需要实施夜景亮化提升。 （十）小区容貌改造整治 内容：对小区住宅沿主次干道外立面有破损的，进行修缮出新。统一规划外立面空调机位，对外挂空调进行遮蔽。对小区内乱搭乱建、乱堆乱放、乱贴乱画、饲养家禽家畜以及创卫宣传落

22、实不到位事项进行集中整治。 目标：外墙立面无明显破损、整洁无污渍；空调机位布置合理，空调隐蔽；小区内无乱搭乱建、乱堆乱放、乱贴乱画、饲养家禽家畜现象，整体环境符合创卫要求。 （十一）小区文明创建 内容：开展“文明小区”创建、评选活动，配套完善文化、娱乐、健身等文体活动设施，建有宣传栏，积极宣传文明创建注意事项、好人好事，提倡科学、文明、健康、向上的生活方式。 目标：向社会推出一批先进小区、示范小区，激励更多居民积极投身省级文明城市创建，共同维护宜居环境。 五、时间安排 （一）整治试点。以等5个小区为此次改造整治试点小区。 1.制定计划、宣传发动（2023年4月20日5月20日）。华塘、新城对纳

23、入改造整治试点的小区深入排查存在的问题，明确整治内容，制定整治方案并通过审查，落实整治资金。广泛宣传老旧小区改造整治的重要意义，广泛征求业主意见，引导居民支持、参与小区的综合整治，营造良好的舆论环境。 2.组织实施、快速推进（2023年5月21日10月31日）。华塘、新城按照整治方案，组织相关招投标工作，尽快选择队伍进场实施，确保在10月底前完成试点小区整治工作。 3.考评验收、总结推广（2023年11月1日12月31日）。加强过程监督，确保整治效果，严格按照改造整治方案和目标任务进行考评验收。同时总结试点小区改造整治经验，指导后期老旧小区改造整治工作。 （二）集中整治 1.前期准备阶段（20

24、23年1月1日1月31日）。根据老旧小区年度改造整治计划，制定老旧小区改造整治工作方案，落实改造整治资金。加大对改造整治工作的宣传，营造良好的舆论氛围，做好做实前期准备工作。 2.组织实施阶段（2023年2月1日6月30日）。根据改造整治方案，组织改造整治工作，倒排工期，加强改造整治督查考核。 3.考评验收阶段（2023年7月1日7月30日）。严格按照改造整治目标进行验收，对老旧小区改造整治成效进行考核通报。 （三）长效管理 1.完善物业管理机制。各单位要认真落实物业管理属地职责，加强小区日常管理，择优选择物业服务企业负责小区的物业管理工作，健全小区管理各项制度，建立长效机制，保障改造整治成果

25、。 2.建立收费标准调整机制。物价部门要综合考虑物业服务平均成本、最低工资标准调整幅度以及消费物价指数变动情况，每三年内对物业服务等级标准以及相应的基准价与浮动幅度进行评估，并根据评估结果适时调整。 3.健全维修资金归集机制。对未归集房屋专项维修资金的小区，各单位要积极做好业主思想工作，及时归集房屋专项维修资金，为房屋后续维修提供资金保障。 4.建立督查问责机制。各单位要加强对街道（乡镇）物业管理工作的督查考核，对属地工作落实不到位街道（乡镇）要问责，对服务不到位的物业服务企业要及时清退。 六、资金保障 改造整治资金按照业主承担一点、企业负担一点、政府补贴一点的方式筹措。 （一）业主承担的改造

26、整治经费。业主专有部分的设施设备改造支出由业主承担，有专项维修资金的，按照维修资金筹集、使用程序，征求业主意见，筹集使用部分维修资金对物业进行改造；无专项维修资金的，各单位积极做好业主思想工作，归集维修资金对物业进行改造。 （二）相关企业承担的改造整治经费。供水、供电、供气、供热、通信、有线电视相关管线和设施设备的改造整治，由各专营单位负责。需要向业主收取的抄表到户、初装等费用，在物价部门核定的标准基础上尽量实行优惠。 （三）政府承担的改造整治经费。老旧小区内的道路等配套设施设备的改造整治资金，由街道办事处（乡镇人民政府）承担。政府新区和老城区范围内的老旧小区改造整治，经考核验收后，县级财政按

27、政府实际投入的30%给予补助。 改造后的停车位等共用部位租金收益，专项用于老旧小区整治。 对改造整治项目有上级补贴资金的，各单位及相关部门要积极向上争取扶持。同时，县直相关部门涉及改造整治内容的相关经费应进行整合，尽量向老旧小区倾斜。 七、组织保障 （一）加强领导，统筹调度。为确保老旧小区改造整治提升工作扎实有效开展，县政府成立专门指挥部，统一组织实施老旧小区改造整治提升工程。各单位作为老旧小区改造整治责任主体，要相应成立指挥部，具体负责本区域老旧小区改造整治提升工作的组织实施。 （二）明确职责，形成合力。市相关部门要按照职责分工，积极配合各区做好老旧小区改造工作。市住房城乡建设局（老旧小区改

28、造整治提升工程指挥部办公室）负责做好老旧小区改造整治提升的组织协调考核工作；市规划局负责指导和审定老旧小区改造整治提升的前期方案；发展改革委负责指导配合老旧小区改造整治提升相关项目的立项工作；财政局负责奖补资金的统筹及奖励；市审计局负责老旧小区改造项目资金的审计；城管局负责会同相关部门对停车设施被改变用途的清理整顿，拆除小区内的违法建筑，指导做好老旧小区环卫设施改造整治；市公安局负责指导技防设施和车位的改造整治；市物价局负责整治后小区物业服务收费标准的核定；水务局负责监督指导供水设施和污水管网的改造整治；市环保局负责指导环保设施的改造整治；市公共资源交易中心负责指导做好改造整治工程招投标工作。

29、 （三）严格考核，确保成效。为确保改造整治工作目标任务的落实，市区老旧小区改造整治提升工程指挥部每半月召开一次推进会，听取进展情况汇报，会办解决存在问题。市指挥部办公室每月开展一次督查考核，印发督查通报。市财政设立600万元奖励资金，用于对各区（开发区、新城）老旧小区改造工作的考核奖励，其中安排部分资金用于对有功单位及人员的奖励。具体办法由市财政局、住房城乡建设局会商提出方案。 （四）加强宣传，营造氛围。各新闻媒体在老旧小区改造整治期间，要开辟专版、专栏，加大宣传力度，大力宣传老旧小区改造整治提升工作对促进“五城同创”和城市宜居环境建设 的重要意义，总结推广好的做法和经验，促进改造整治工作平稳

30、、顺利开展。 附件：市区老旧小区改造整治提升任务一览表 附件 市区老旧小区改造整治提升任务一览表 推荐第5篇：孙小改革实施方案(改后) 新城办事处孙小小学 教育教学改革实施方案 深化课堂教学改革，是一项长期的系统工程。依据肥城市整体推进教育教学改革实施方案，根据我校实际，特制定本方案： 一、指导思想 树立“以学生为本”的教育观，确立“尊重主体、面向全体”的教育理念，改变教师传统的教学方式；培养学生的自主学习、合作学习、探究学习等新型的学习方式，构建自主高效、灵动活力的课堂教学模式。全力打造“幸福教育”，全力提升教育现代化水平。 二、教育教学改革目标 （一）学校总体目标 1、通过改革，全面打造“

31、知行”孙小品牌：构建科学民主的现代学校管理制度，促进我校创新发展；构建满足学生发展需要的课程体系，促进学生全面个性发展；构建“一三四五” 和谐高效知行课堂，促进教师专业发展和学生自主发展；构建具有以文化人、知行合一的学校文化，促进学校特色发展和内涵发展。 2.教师目标：学会教学反思，并在不断地实践和反思中改进和创新课堂教学，形成具有本学科特色的高效灵动课堂教学模式。 3.学生目标：做课堂的主人，探索、改进、改造自己的学习方式，做自我发展与提高的主人，通过小组合作学习，使学生的各个方面能力得到全面和谐发展。 （二）具体目标 1、探索实施新课程教学的模式、途径和方法，为新课程教学的推广积累经验，贯

32、彻新课改精神。 2、提高教师运用教材、开发教材进行教学的能力，实现教师教学行为由研究个人的“如何教好”为主向教师研究学生“如何学好”为主的转变。 3、通过教师的教学行为的转变，逐步转变学生的学习方式，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。 4、加强校园文化建设，构建具有现代教育理念的学校文化，浓厚育人环境，形成学校特色 5、构建满足学生需求的体系。做好国家课程、地方课程的整合工作，形成贴近学校实际的导学案备课库。立足学校实际开发校本课程，并逐步形成体系。 6、加强学校管理制度建设，构建科学民主的现代学校制度。 三、具体步骤和措施： 第一阶段学习发动阶段（2023年1月-2月） 1、

33、成立机构。学校成立以校长带头的课堂教学改革工作室，组织开展活动。成立以校长为组长的教学改革工作小组，负责教育教学改革实施。 2、学习启动。寒假放假前，召开了教育教学改革动员大会，认真组织教师学习杜局长讲话及上级有关教育教学改革的文件；假期期间组织教师继续学习新课程标准及先进教育教学理念，通过家访向家长宣传教育改革的现实意义;假期集中学习期间，交流学习心得体会，明确探索教育教学改革的具体思路和方法。 3、宣传发动。通过召开全体教职工会议、致家长的一封信、家访等形式，借助各种媒体和网络，深入宣传教育教学改革的现实意义与深远影响，统一思想，提升认识，让广大教师、学生、家长牢固树立“大变则大效，小变则

34、小效”的观念，充分认识改革给学生，教师、学校乃至社会带来的益处，认识到教育教学改革不改不行，势在必行，广泛营造支持改革、参与改革、献计改革的浓厚氛围。 4、培训指导。学校利用寒假教师集中学习时间，对教师进行培训指导，通过观看课堂实录、专题讲座、典型引路等方式，反复研讨课堂路子，初步掌握改革的路径和操作的方法，以积极地心态迎接新的挑战。 5.设计方案。教导处根据教师、家长反馈意见，加以梳理、整合，制定学校教育教学改革实施方案。 第二阶段实施阶段（20 13、320 13、8） （一）、构建科学民主的知行现代学校管理制度 1、完善现代学校管理制度。坚持依法办学，充分反映全校教职员工、学生的意愿，建

35、立完善全校师生共同遵循的学校章程，体现学校办学特色和发展目标，形成共同的理念和价值认同。建立完善有利于民主管理的教代会制度、有利于激发教师积极性的聘任制度和绩效奖励制度、有利于教师成长的培训培养制度和评价制度、有利于学生创新能力和实践能力培养的课程实施与课堂评价制度及有利于广泛参与，学校、家庭和社会三位一体的家校共育制度等，建立起依法、科学、民主、人本、高效、开放的学校管理制度。 2、实施民主科学管理。建立民主化管理模式与运行机制，实现决策过程民 主化、管理过程规范化和监督过程完备化；将管理实践的重心下移，权力下放，构建平等和谐的干群关系，倡树民主平等的师生关系，调动教与学各方面的积极性；坚持

36、定量与定性相结合，建立完善学校领导干部、教师业绩档案，用好量化成绩，切实解决在岗与不在岗一个样、干与不干一个样、干多干少一个样、干好干孬一个样的问题；在人本、民主、量化管理的基础上，实现科学与人文管理的有效融合，发挥学校管理的最佳效能。 （1）重新修订学校考核方案。注重 “化整为零”，加大课堂教学改革评价力度，从对考察学生运用知识、动手实践能力入手对学生进行评价。 （2）重新修订教师课堂教学评价方案。在课堂教学评价方面进行大的改变，既要关注教师的教，更要关注学生是怎么学的，通过了解学生在课堂上如何讨论、如何交流、如何合作、如何思考、如何获得结论及其过程等等学生的行为表现，评价课堂教学的成败。具

37、体要求包括教师在课堂上讲授时间不能超过20分钟，是否有学生通过内容介绍、练习题、提问、表演等展示自学内容，是否有课外拓展，是否注重课外实践活动，学生在课堂上是否能主动合作、交流、思考。 （3）重新修订学生评价模式。根据学校实际，积极尝试新的学生评价形式，首先改变评价形式。在传统笔试形式的基础上，增添演讲、朗读、讲故事、口算、写字、实验操作、现场表演、劳技比赛等非笔试项目，并将其成绩纳入到学生质量评价中。其次是改变评价内容，实现由注重主科向多学科、多层次、多角度转变。加大对音体美、综合实践、校本、地方课程的考查力度，形成对开设的所有课程进行多层次、多角度的综合素质评价体系，提升学生的综合素质。

38、（二）构建“1345和谐高效的知行课堂 1、优化小组建设，促进小组合作学习 本着组间同质，组内异质的原则，优化小组建设： （1）.明确小组长职责：不但要积极主动参与合作学习，更要协助老师落实小组学习任务，起到组织和监督的作用。 （2）.组内科学建设：为了最大程度地提高学生的参与率，组内每个成员都给分配担任一个具体的合作角色。让每个人在活动中做到：会自主学习、会倾听、会表达、会讨论、会组织。保证事事有人做，人人有事做，让每个学生都能承担他个人对小组的义不容辞的责任。 2、学案导学 （1）.教师备课变“教案”为“导学案” 教师站在引导学生自主学习的角度，编写适合学生自主学习的学案。学案设计要符合学

39、生自学的认知规律和课堂教学规律，教师就必须认真钻研教材，合理加工教材，科学补充教材。为学生设计课堂自主学习的方案，减少教师的无效劳动，增强备课的实用性。 （2）教学方式体现教师主导 学案导学式教学，改变了教师的教学方式。体现的是教师的导和帮，学生的学是主旋律，教师的帮是画龙点睛，学生的“学”与老师“帮”协调互补，相得益彰，学习过程规范有序而有实效。 3、构建“1345先进的课堂教学模式。探索研究并构建以“一主、三动、四模块、五环节”知行课堂教学模式。一主：以小组自主合作学习为主；三动：生生主动、生生互动、师生互动；四模块：“学、讲、练、评”；五环节：情境导入、明晰目标，学案导航、自主学习，互助

40、合作、释疑解难，展示交流、点拨提升，梳理拓展、盘点收获。 优质高效课堂四大模块：（时间分配因学生而异、因内容而异） “学”，教师出示学习目标，指明学习重点、难点、学习方法等，学生通过集体学、个人自学、小组合作学习等形式，掌握所学内容。 “讲”，就是讲重点、难点、易错点、易混点、易漏点，讲思路、策略、方法、规律、技巧，讲思想、情感、态度、品质、体验等，促使学生的认识和理解提升到更高层次和境界，教会学生学习与思考。 “练”，就是就是当堂训练，检验学习效果，引导学巩固和深化所学知识，加深对所学内容的理解和感悟。 “评”，就是通过自评、互评、教师点评等方式及时反馈学生对所学内容的掌握情况，矫正错误，总

41、结方法，揭示规律。 优质高效课堂五环节： 1、情境导入、明晰目标是教师出示教学目标，明确学习重点、难点和方法。 2、学案导航、自主学习就是教师将“知识”设计成几个具有思维含量的“问题”，编写成学案，让学生根据学案阅读教材或有针对性、有选择性的阅读教材的重难点，从而使学生理解本课的基本概念、基础知识，对本模块知识有初步的 认识，初步构建起知识体系。 3、互助合作、释疑解难是对自学过程中存在的问题，小组内进行充分的交流，使学习内容最大限度的在小组内得到解决，记录员作好记录，以备展示，并找出本组未解决的问题。 4、展示交流、点拨提升是各小组根据组内讨论情况，对本组的学习任务进行讲解、分析，让中差生尤

42、其后进生用板演或口答的形式对所学知识进行展示，学生找错误，或比较自己做法，自由更正，各抒己见。在展示交流过程中，教师引导学生讨论，说出错因和更正的道理；引导学生归纳，上升为理论，指导以后的运用。通过小组合作交流学习所得，探究解决问题的思路和方法，共同解决问题，形成结论。 5、梳理拓展、盘点收获是根据本节课内容进行梳理拓展、当堂训练，进而反思提高的效果。 （1）当堂训练、达标测评，通过完成课堂作业，检测每一位学生是否都当堂达到了学习目标,让学生在检测中查找自己学习过程中的不足和错误。当堂训练要重在打好基础，让学生通过紧张的口头或书面练习来巩固基础知识和基本技能，向形成发现问题、分析问题和决问题的

43、能力方面深化。 （2）、盘点收获、反思提高，引导学生总结本节课收获，找出教学过程中的困惑与问题并解决这些困惑与问题。锻炼学生总结归纳能力，学会在反思中成长。 （三）进行课程整合，构建满足学生发展需求的课程体系。 1、统筹规划课程。统筹规划学校课程，注重整合和活化国家和地方课程，实现课程的校本化、师本化、生本化；加大开发与实施校本课程的力度，实现课程的生活化、多元化、系列化。 2、构建多元校本课程体系。成立以校长为组长的校本课程开发小组，吸收骨干教师和部分家长参与，具体参与校本课程的开发、实施与审验工作，实施校本课程 “1+1”。即每位教师开发一门校本课程，每位学生选修一门校本课程，构建科学、特

44、色、多元、满足学生发展需要的校本课程体系。 3、合理开设校本课程。根据我校和学生实际，合理安排校本课程时间，做到在课程表中具体实施，时间、教师、地点、内容、形式五落实。学生按照低、中、高三个年级段打破班级和年级界限选择一门校本课程进行选课走班学习，学习成果在学校每年举行的春（读书节）、夏（艺术节）、秋（体育节）、冬（科技 节）四大节日中集中展示，探索实行弹性课时制。 （四）构建“以文化人、知行合一”的学校文化。 确立“以文化人、知行合一”学校文化主题，选准学校文化建设的突破口和建设路径，丰富完善学校制度文化、环境文化、行为文化、精神文化等文化体系，形成以绿色、生态、人本、个性为特征的现代学校文

45、化，优化文化生态环境，铸造学校知行特色品牌，在核心理念、价值取向、课程建设、传统挖掘、社团活动、特色工作等方面，进行凝练、提升、渗透、外化，努力建成肥城市内外有较大影响力的名校和特色学校。 第三阶段总结阶段（2023年9月-2023年1月）总结提升，成果展示。 1、总结工作亮点和先进经验，反思存在问题和教训，调整措施，良性推进。 2、固化教改模式。优化提升本单位的管理制度、教学模式、课程建设、学校文化等，形成具有个性特色的教改模式。 3、整理各项改革成果，进行成果展示，参加全市评选。 四、保障措施 （一）以组织管理为先导，稳步推进教育教学改革。 学校成立改革领导小组，重点针对在实施过程中出现的新问题进行研究，并分学科成立行动小组,负责协调各学科的实施与研究。学校同时成立改革指导组、教师培训工作组。各小组定期研究课程改革，开展各种研究活动。