2023年绿色学校创建工作计划（绿色学校创建行动实施方案）.docx

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1、2023年绿色学校创建工作计划（绿色学校创建行动实施方案）绿色学校创建工作计划1环境意识如何是衡量一个国家和民族的文明程度的一个重要标志，提高全民环境意识，应从青少年和儿童抓起，这对于实施可持续发展战略有着重要的现实意义和深远的积极影响。为了将环境教育工作更加有效、广泛、持久地进行下去，我校在20xx年把环境教育作为德育工作的一项抓手，围绕市教育局和环保局关于环境教育工作要求，积极、有效、全面的在不同层面展开了环境教育、环境宣传、环境行动。一、指导思想地球是人类的生存环境，是人类的家园。对学生进行绿色教育、环保教育是关系到人类生存与发展的大事，创建绿色学校对提高学生的环保意识和推进素质教育，都

2、具有十分重要的意义。我校全面贯彻落实全国环境宣传教育行动纲要，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。二、奋斗目标1、创建绿色学校活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。3、创建活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。三、主要措施一、学校重视环境教育1、成立学校环境教

3、育领导小组为加强对环境教育工作的领导，成立环境教育领导小组，由校长陈国胜担任组长，教导、少先队辅导员、班主任等任组员，负责对环境教育的安排、落实工作。他们工作认真，措施到位，有效地开展了环境教育。2、环境教育列入学校工作计划我校把创建“绿色学校”工作列入工作目标，环境教育领导小组专项制订工作计划，有要求、指导思想、奋斗目标、主要措施，期末有专题总结，总结收获、寻找不足，逐步完善，以求创建工作实效。3、环境教育作为课程列入课表环境保护是我国的一项基本国策，保护和改善环境要靠一代又一代人的共同奋斗和不懈努力。青少年是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人，从小树立热爱环境、善待环境、保护环境的意识。

4、环境教育也是实施素质教育的一项重要措施，行政商定，把环境教育列入课程，利用劳技教育课时上环境教育。4、教学软件得到保证为使各学科进行环境教育，渗透教学，生动、易接受，配备和使用好电教光盘，如探索环境保护篇、自然科学之谜系列，自然界奇特现象系列等。阅览室订了环境教育、绿化与生活、等报刊供师生阅读，增强环保意识。二、学科渗透环境教育我校在把环境教育列为课程的同时，要求相关学科加强教材中环保内容的教学研究，提高课堂教学质量，使学生切实掌握内容。在考试的试题中要有一定比例是有关环境教育的内容，同时组织好环境保护活动。1、语文、自然、社会、思品渗透环境教育四门学科结合教材、要求完成环境教育内容，列入教研

5、组工作计划，有单独教案，使学生认识保护我们的生存环境，理解人与自然的关系，树立良好的环境意识。2、开展综合实践活动，渗透环境教育为培养学生从小树立热爱环境、保护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识，认真组织综合实践活动。语文学科开展人与环境实践活动，把收集的资料通过小报形式反映出来。思品学科结合课本，开展宣传环保、环保法律法规活动。活动内容和过程是观察本地的环境状况，课外查找、收集环境问题的有关材料，归纳出危害性，查阅相关资料分析其成因，针对本地区存在的环境问题，向有关部门提出合理建议和可行性治理措施。3、开展研究性学习，渗透环境教育语文学科开展研究学习，学生收集“我喜爱的动物”，从中使学生感觉

6、爱护动物、热爱生命、培养能力。三、重大环保日开展专题教育1、结合环境保护的有关活动日，利用全校升旗仪式进行宣传活动，重大活动日开展专题活动。例：“65世界环境日”，开展家庭装潢与环境保护宣传活动，经过社会调查，举办专题小报家庭环境污染的调查；开展创建绿色环保学校专题活动，举办创建绿色环保学校小报等活动，增强了学生环保意识，保护环境从我做起。2、开展兴趣小组活动围绕环境教育，积极组织兴趣小组，开展了“环保征文活动”。四、培养环境教育行为习惯加强学生行为习惯的教育与培养。首先贯彻中小学生日常行为规范，制订生一日常规、学校的用电安全、劳动安全等制度。其次督查，每天开展“六项”常规检查，把保洁、室内卫

7、生工作作为重要内容，检查评比作为班主任考核内容之一。五、重视校园环境建设学校占地面积20677平方米，运动场地9134.2平方米。现学校绿化面积8144平方米，要进一步扩大绿化面积，美化校园。充分发挥“绿色学校”的育人作用。在学校已有的基础上，扩大绿化面积，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，提高卫生标准，做到校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。并切实实行垃圾分类，妥善处理污染性垃圾，尽可能减少对环境的损害。各负责人要坚持定期检查，按计划实施，努力做到全员参与，保证深入落实。切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作计划中，全面提高教师、学生环保意识，提高

8、学生素质，为营造一个清新、自然、安全、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。绿色学校创建工作计划2一、创建“绿色学校”的目的和意义通过创建“绿色学校”活动，将环境保护与可持续发展思想渗透到学校行政管理、教育教学管理、后勤管理等各方面工作中，让校园成为自然环境优美、人文环境和谐、师生环保意识强烈、行为习惯文明的绿色校园。通过创建过程，提升个人素质，提升环境质量，提升学校品位。二、目标和要求1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让青少年在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然，保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的

9、精神。2、通过各学科教学渗透，掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然和谐相处的基本理念。3、学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。4、全校师生人人从关心学校环境到关心周围，关心社会，关心国家，并在教育和学习中学会创新和积极实践。5、通过学校创建“绿色学校”活动的开展，不仅使师生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还要通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民更广泛的参与保护环境的行动。6、以创建“绿色学校”活动为载体，不断探索新形势下环境教育的有效途径，对学生进行懂环保、爱环境，塑良好形象的养成教育，让绿色的“种子”在更多

10、的孩子们心理扎根发芽、茁壮成长。三、工作措施从绿色学评估标准，可以知道：绿色学校不仅是绿化学校，它要考虑四的内容，即学校管理、学校课程、学校环境(自然环境和人文环境)、学校与社会关系。每间绿色学校都应当有结构，内容的环境教育课程;每间绿色学校都应当有对环境友好的教育，校内人员(教师、学生和教职员工)都应当，从一点一滴小事做起。节约纸张，爱护动物，保护环境，废物回收，不乱丢废物，不随地吐痰，不践踏草地，不破坏树木，参加环保劳动等绿色学校创建工作计划3一、意义和宗旨环保事业是我国的一项基本国策，少年儿童环保意识关系人类未来的前途，帮助他们从小树立可持续发展的观念是我们教育工作者义不容辞的责任。浦江

11、县实验小学领导一直都比较重视环境教育工作，认真组织学生搞好各种环保教育活动。学校主要结合劳动教育，在培植花木，绿化校园中做了大量工作。现在记录在案的花草树木已涉及80余科240余种，可以说花木品种繁多。校园环境优美，空气清新。进入二十一世纪，为了使环保教育有新的起色，在环境教育中做出应有的贡献，学校决定自加压力，创建绿色校园。20xx年1月成立以校长为组长的创建绿色学校领导小组，并制定绿色学校创建计划，认真组织师生开展了有关环境教育的学习和活动，并认真进行收集、整理、保存资料，20xx年被评为金华市绿色学校，在20xx年2月召开的学校四届二次教代会上提出了创建浙江省绿色学校的奋斗目标。培养少年

12、儿童认识自然，珍惜资源，善待地球的环境意识和道德行为，帮助他们从小树立可持续发展观念是我们创建绿色学校的宗旨，保护生态环境建设绿色校园是我们的绿色行为。二、创设良好的教育环境。本着处处有教育的思想，利用春季大好时机，调整花木布局，搞好学校绿化、美化工作，并给每样花木挂牌，创设文化氛围，使学生从中了解花木具有消除和抵抗污染的特性，增强学生自主学习的自觉性。制作宣传标语，规范师生绿色行为。严格执行检查监督制度，搞好环境保护工作，创设美丽清新的校园环境，形成环境教育氛围。三、认真搞好环保培训工作。为了使广大教师掌握环保知识，提高业务工作能力，更有效地对学生进行环保教育，学校领导组织教师开展有关环境教

13、育学习和活动。不断提高教师的理论水平和环境教育能力。学校订阅了4份有关环境的报刊，为师生提供了学习资料。有利于教师搞好环境教育工作。四、认真做好环境教育工作。通过学校宣传栏、班级板报、红领巾广播站、国旗下讲话、班队会、家长会等，面向全体师生、学生家长及社会进行宣传教育，使绿色教育在家庭、社区扎根、开花、结果。五、认真做好课内教育。1、各学科认真进行渗透教育，把环保教育，寓于教学之中。教师能够着力挖掘教材中的环保素材，结合实际生活，做好环境教育工作。2、认真上好环境教育课。学校每周安排05课时的环保教育课程。教师能够做到三有：有教材、有计划、有备课，上好每一节环境教育课，使学生初步掌握环保知识，

14、增强学生环保意识。3、充分利用环保日，通过国旗下讲话对全体师生进行环保教育。要求每班每学期最少进行两次环境教育专题或渗透教育。4、认真开展环保教育教学研究。每学期各年级教思品、自然、社会、环境教育、劳动的教师，认真开展三个一活动，写一篇教案，上一堂环境教育研讨课，总结经验，取长补短，不断提高自身的环境教育水平。 5、聘请县环保局班干部来校上环保教育课，使教师和学生更多地了解一些环保知识。 六、认真组织课外实践活动。1、各班都以班为单位成立环保小组，都有相应的活动内容及辅导教师，能够定期搞好环保活动。2、认真组织学生参加学校绿化、美化、净化校园劳动。积极开展“筑起一片绿色天地”活动。定期绿化除草

15、，翻地松土，防涝抗旱，修剪花木等护绿活动。在净化校园方面，师生开展“身边无废物”活动，及时清除卫生死角，做到身边三无：无纸屑、无果皮、无包装物。3、认真组织学生参加社区环保宣传、调查、监督活动。（1）、组织学生对附近街道、村庄张贴宣传标语，宣传绿色行为。（2）、组织学生对道路护绿。（3）、组织学生对浦阳江进行水质调查，寻找污染源，并写出调查报告。4、认真组织学生开展专题教育活动。充分利用重大环保节日开展各种活动对师生进行环境教育，培养师生保护生态环境的光荣感、责任感、使命感。（1）、3月12日，植树节。每年都要组织师生进行植树绿化劳动，调整花木布局。今年共植树1000余棵，平均每人植树5棵。并

16、开展我与小树同成长，为家乡添新绿和节约零花钱，我为环保作贡献等活动。（2）、4月20日26日，爱鸟周。每班做5个鸟巢，共做30个鸟巢挂在校园东面的杨树上，增强了学生爱鸟、护鸟意识。由于校园花木比较繁茂，校园成了各种鸟类栖息之地。今年杨树上又增加了三个喜鹊窝。（3）、4月22日，地球日。少先队开展了热爱我们的地球妈妈的主题队会活动，并向全体师生宣讲只有一个地球教育活动，使广大师生进一步树立环保意识。（4）、6月5日，环境日。少先队开展了世间万物，生命之网大型主题队会，并向全体师生宣讲环境保护是我国一项基本国策，使师生进一步明确环保的重要性与紧迫性。（5）、9月11日21日开展了保护环境，热爱地球

17、的系列活动，评环保小卫士共44人，使学生的环保意识更加浓厚。5、进行垃圾分类处理。开展回收废电池，减少污染，变废为宝，节约资源活动。6、收集信息，整理资料。组织师生查阅报刊，收集信息资料，了解环保信息，掌握环保知识，并制作小报，向社会宣传。七、积极参加环保征文活动。鼓励教师积极撰写环保教育论文、总结参加评奖。积极组织学生参加各种环保征文比赛和知识竞赛活动。在20xx年区环保征文活动中，有16位同学获奖。在20xx年徐州市环保杯征文竞赛中，有4位学生获奖，学校荣获先进集体奖。近期又组织全体学生参加全国小学生环保知识大赛。夏宏刚老师的论文筑一片绿色天地在全国中小学素质教育优秀论文评选中获得优秀奖。

18、张倩老师的论文绿色教育呼唤绿色行为，赵玉双老师的论文环境教育中的情感渗透分别荣获区环保论文一等奖、三等奖。刘志刚、白家新、田淑芹三位老师的环保教案分别获一等奖、二等奖、二等奖。环境保护是一项长远而意义深刻的大事，是学校环境教育永恒的主题。我们将不懈地努力，持之以恒搞好环境教育工作？quot；教育每个孩子，影响每个家庭，带动整个社会，为实现社会和环境的可持续发展做出应有的贡献。绿色学校创建工作计划4一、指导思想：1、通过创建“绿色学校”，将环境保护与可持续发展思想进一步渗透到学校日常教育教学管理的各个方面，充分利用校内外资源和机会，进一步提高师生的环境素养，更有效地推进素质教育，培养有较高环保意

19、识水平的适应现代社会发展的高素质人才。2、通过创建“绿色学校”，把提高学生环境素质与学校加强与改进未成年人思想道德建设工作有机结合，为学校德育开拓更有效途径和增加更丰富内容。3、通过创建“绿色学校”，进一步提高学校教育教学和管理水平，提升我校在社会上的声誉和形象。二、创建“绿色学校”实施步骤：1、创建“绿色学校”的决定。根据我校发展规划，经学校行政会议讨论决定，并取得上级党委政府的大力支持，校长室作出申报“绿色学校”的决策。以学校创建省绿色学校的特点，反映我校在环境教育方面的连续性，展示“培养绿色人才，全面提高育人质量”的主题，以及围绕创建目的所开展的工作，我校以申报“绿色学校”为动力，以“绿

20、色学校”评估标准作为检查对照各方面工作的硬指标，不断改进和完善教育教学和管理水平，争取成功通过上级领导对我校创建工作的验收。2、成立创建“绿色学校”领导小组：组 长：徐震成（校长）副组长：沈栋惠（副校长） 庄胜（副校长） 吴加忠（副校长）成 员：陈红宏（政教主任） 蒋连成（总务主任）张步华（办公室主任）嵇友成（团委书记）陈彩（教务主任） 各班班主任组长职责：（1）全面规划领导创建“绿色学校”的活动。（2）制定创建“绿色学校”工作计划、总结。（3）明确创建“绿色学校”各项工作任务。（4）广泛发动学校的师生员工积极投入创建活动。（5）总结创建活动中的经验，表彰创建活动中的先进人物。副组长职责：（1

21、）在校长领导下，执行校长室决议，协助校长具体操作省绿色学校的创建工作。（2）协调各部门在创建活动中的工作，保证创建活动顺利开展。（3）敦促各职能部门按计划要求在教育、教学过程中深化环境教育，参与社会实践活动，使环境教育与学校德育、素质教育、学科教学密切结合。组员职责：（1）负责所在部门的创建工作，立足本职，有计划、有步骤地完成各项创建任务。（2）指导共青团、学生会做好学生层面创建的组织发动、宣传教育及开展学校内外的实践活动。（3）学校教代会、工会代表发动教职工积极投入创建活动，并协助学校做好宣传、教育及环境保护等工作。三、确定创建“绿色学校”的实施方案：（一）遵照绿色学校评估标准，总结已取得的

22、创建市绿色学校的成绩，进一步找差距，以持续发展的要求做好如下工作：（1）教学教务管理：由教导主任负责，落实各教研组在各科教学中渗透环境教育，开展专题性环保研究活动，组织学生参加校内外的环保实践活动。（2）德育管理：由政教处、共青团、学生会负责，在学生中开展绿色行动的行为规范教育，教育学生保护环境从我做起，从小事做起，从习惯养成训练做起，要求节约水、电、粮食、纸张等资源，积极参与分类回收垃圾，指导绿色消费等有益于环境的行为、习惯教育。（3）校园环境管理：由总务处负责，按省绿色学校评估标准使校园三化，两园建设达标，为学校师生创建优雅、文明的绿色环境。（二）根据学校在创建省绿色学校工作中的差距，要重

23、抓好如下工作：（1）在课堂教学中渗透环境教育。各学科教师要系统挖掘和整理好本学科教材中含环境教育因素的内容，确定环境教育的结合点。结合我校实际，卓有成效地在课堂教学中进行环境教育，相关学科要把教育科研与环境教育相结合，作为我校创建省绿色学校的特色。（2）健全环境教育综合性教研组的活动制度，制定切实可行的教研计划，并按计划开展环境教育和教研活动。（3）各年级组织好课外环保活动和校外环保实践活动。（4）改善学校环境，整治卫生死角，搞好校园三化。（5）各职能部门积极开展创建活动，检查调整活动过程，督促创建计划的贯彻实施，落实创建活动的资料的整理、归档。（三）保证以上各项工作的实施，具体措施如下：（1

24、）为创建省级绿色学校，进行三个层面的动员：对学校中层干部动员；对学校全体教职工动员；对学校全体学生动员。（2）组织师生学习全国环境宣传教育行动纲领，学习上级有关环保的文件，组织学生学习绿色学校小册子。（3）组织电教人员从网上攫取环保信息资料，供师生学习。（4）各年级组织环保主题班会，学校组织环保讲座。（5）各学科教学渗透环保知识，开展环境教育与教育科研相结合活动。（6）各科组开展以“环境教育”为中心的教研专题活动，开展备课、说课、评课的教研活动。（7）组织师生参加社区环保实践活动，撰写调查报告，小论文等。（8）组织环保征文比赛，环保手抄报比赛，环保摄影比赛，环保工艺品制作比赛，环保知识比赛。（

25、9）建设创建“绿色学校”的档案。（10）评选表彰在创建活动中涌现出的优秀教师和学生积极分子。四、今后努力方向。1. 今后我校要更认真探索学科教学与环境教学的有机结合，总结经验，推广经验，并逐步形成我校环境教育课堂教学评价标准、评价体系，以推动我校基础教育课程改革，把环保教育作为我校的特色教育。2. 完善学校的教师培训计划，让教师有机会参加各种层次的环保教育培训，提高环保教育水平和能力。3. 动员教师总结环保教育经验，撰写高质量的论文，把教育实践升华到理论层次，促环保教育上档次、上水平。4. 配合环保纪念日，组织好大型环保活动，提高绿色学校对社区的影响力，在社会上向群众大力宣传环保。绿色学校创建

26、工作计划5为了全面提高教师和幼儿的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，根据宣城市环境保护局、教育体育局关于做好20xx年市级绿色学校创建申报工作的通知的文件精神与绿色学校评估标准，结合本园实际情况，制定出本学年创建“绿色学校”工作计划：一、指导思想以全国环境宣传教育行动纲要为指导，以本园总体发展规划为依据，以“绿色环境孕育绿色心灵”为行动理念，积极探讨环境教育在各领域间的渗透以及与科学活动有机结合的有效方法，促进师幼环保意识的形成和发展，全面开展创建宣城市“绿色学校”活动。二、创建目标总目标：全面确立环保意识，营造和谐、美丽、

27、洁净的绿色校园，打造绿色幼儿园的名片。（一）引导师幼关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。（二）培养师幼对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的情感。（三）引导师幼从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动。（四）将环境意识和行动贯穿于幼儿园的管理、保教活动和校园建设中。三、创建措施（一）加强对创建工作的领导创建绿色幼儿园是一项长久的工程，绿色幼儿园创建领导小组由园长亲自“掌勺”，立足本园实际，注重可持续发展，科学规划。各部门、各条线相互协调，通力合作，共同打造美丽和谐的绿色校园。同时，充分带动全体教师的积极性与主动性，发挥各班的主观能动作用，培养一支“绿

28、色环保”队伍，齐心协力，形成一股强劲的环境教育力量，为真正落实本园环保工作目标，打下扎实的基础。（二）注重学习，提升绿色幼儿园的理念环境保护是一项基本国策，随着人们对环境认识的加深和提高，“绿色”的内涵也在不断地丰富，环境教育正在成为幼儿教育的一大新兴课题。因此，我们要注重学习，不断充实自己，提升绿色学校的创建理念。具体措施有：1、每周利用教师政治、业务学习时间，组织全体教师进行环境教育学习。2、组织骨干教师外出参观学习。3、进行教科研活动，提升绿色幼儿园的理念。（三）、优化美化环境，创造良好育人氛围我们将立足当前，着眼长远，科学规划，优化环境，以创造出最适宜的校园环境，引领教师，熏陶幼儿及家

29、长。具体措施有：1、校园环境建设以美化、绿化为目的，努力营造美丽清新又与保教有机结合的自然景观。2、大力加强校园文化建设，通过开辟宣传栏家园联系栏之环境教育专栏、幼儿园种植园地、各班级创设自然角等形式，把整个校园建设成为环境教育的大课堂。（四）、课内渗透，课外实践，资源整合，进行环境知识教育。1、以教学活动为主，在一日生活各环节中，适时、适量、适度地渗透环境教育。2、加强环境教育管理，纳入幼儿园工作计划和教师的教学计划。3、开展形式多样的环境教育活动。包括：（1） 举办环保知识培训；（2）组织外出参观考察学习活动；（3）开展社会小调查“环保知识知多少”；（4）组织“环保小卫士”活动评选；（5）

30、组织中、大班幼儿到社区派发环保倡议书、致家长一封信；（6）开展环境教育主题活动：如植树节、爱鸟周，世界水日、世界环境日等；（7）张贴环保标语、环保标志，给园内的花草树木挂上植物名称。（五）言传身教，提高环境教育的效果1、教师注意个人仪表，衣着整洁。2、保持活动室、午睡室、盥洗室的清洁卫生，各类物品摆放整齐有序。3、每一个人都做到不随地吐痰、不乱扔垃圾等。4、教师主动拒绝使用一次性餐具等、带头不浪费纸张等。(六)家园携手，共创绿色幼儿园家长的支持是创建工作开展的又一途径。我们将创建工作延伸到每一位幼儿家庭。1、发放环保宣传单，向家长宣传环保的知识。2、注意家庭中的榜样作用，外出时不乱扔瓜皮、废纸

31、；减少使用一次性物品、垃圾分类、节约用水用电等。3、积极参与幼儿园的绿色环保活动。如:变废为宝小制作等。（七）合理安排经费保障创建工作1、我们以创建绿色幼儿园为重心，不断在软件硬件上加以提高，具体投入方面： 在校园绿化方面种植多种花草，保持园内四季常青，四季有花。2、为幼儿提供良好的的环保条件，注重废物利用，提高幼儿的环保意识。3、订阅各种书籍和环境保护类挂图等。（八）注重资料积累、规范创建工作1、有计划、有组织地开展创建“绿色学校”工作，有计划、有总结，每次活动认真开展与记载。2、重视环保教育工作的总结交流，在各部门、各班级中加强总结交流，互相沟通。 总之，通过营造绿色校园，开展绿色活动，使

32、我园全体教职工树立绿色理念，以“环境保护，教育为本”为指导思想，主动与家庭社区合作，利用各种教育资源，创设一个绿色的家园，为幼儿的健康、和谐、全面的成长而积极努力。绿色学校创建工作计划6为积极培育绿色、和谐的校园文化，持续优化育人环境，切实增强师生生态文明意识和素养。根据广元市教育局广元市发展改革委员会关于开展四川省绿色学校创建工作的通知（广教函20xx53号）、剑阁县教育局剑阁县发展和改革局关于四川省绿色学校创建工作的通知（剑教函20xx35号）文件要求，现将我校开展绿色学校创建工作有关事宜安排如下：一、目标任务根据省、市、县目标任务要求，我校今年完成绿色学校创建工作任务，要求各处室、各年级

33、、各班级积极配合对照评价标准，认真自查自纠，补齐短板，确保创建工作任务全面完成。二、创建内容（一）开展生态文明教育。各年级要结合课堂教学、讲座、参观实践等活动开展生态文明教育，根据不同年龄段学生的认知水平和成长规律，在教育教学活动中融入生态文明、绿色发展、资源节约、环境保护等相关知识，将教育内容与学生身边的、当地的、日常的环境相联系，鼓励学生从多角度认识和理解绿色发展。（各年级组负责）（二）绿色规划管理。在校园建设和改造中，结合当地经济、资源、气候、环境及文化等特点着力优化校园内空间布局，合理规划各类公共绿地和绿植搭配，提升校园绿化美化、清洁化水平。建立健全校园节能、节水、垃圾分类等绿色管理制

34、度，引入信息科技先进技术，加快智慧化校园建设与升级，积极开展校园能源环境监测，有效处理生活及实验室污水，实现校园全生命周期的绿色运行管理。（总务处负责）（三）建设绿色环保校园。积极采用节能、节水、环保、再生、资源综合利用等绿色产品，引导校园新建建筑项目按照绿色建筑标准要求进行设计、建造，有序推进既有建筑绿色化改造和运行。着重从建筑节能、新能源利用、非常规水资源利用、可回收垃圾利用、材料节约与再利用等方面，持续提升校园能源与资源利用效率，深入开展能源管理和合同节水管理。（总务处负责）（四）培育绿色校园文化。支持和引导师生参与组织多种形式的校内外绿色生活主题宣传，对节能、节水、节粮、垃圾分类、绿色

35、出行等行为发出倡议，充分发挥学生组织和志愿者的积极作用，精心开展节能宣传周、世界水日和中国水周、粮食安全宣传周、森林日和植树节等活动，要将绿色学校的创建融入校园文化建设，培养青少年学生绿色发展的责任感，提高爱绿护绿的行动力，养成健康向上的绿色生活方式，带动家庭和社会共同践行绿色发展理念。（各年级组负责）三、工作要求（一）加强组织领导。各科室负责领导、各年级组长要高度重视绿色学校创建工作，结合工作实际，建立相应工作统筹协调机制，研究制定详细的工作计划，落实工作责任，合理安排进度。（三）加强宣传教育。各班级要积极宣传绿色学校创建的重要意义，大力推广先进经验和典型做法，大力营造绿色、文明、和谐的校园

36、文化氛围，提升广大师生生态文明意识，努力践行新时代新发展理念，不断深入和发展教育事业。绿色学校创建工作计划7环境意识如何是衡量一个国家和民族的文明程度的一个重要标志,提高全民环境意识,应从青少年和儿童抓起,这对于实施可持续发展的战略有着重要的现实意义和深远的积极影响。为了将环境教育工作更加有效、广泛、持久地进行下去,我校于20xx年把环境教育作为德育工作的一项抓手,围绕区、市教育局和环保局关于环境教育工作要求,积极、有效、全面的在不同层面展开了环境教育、环境宣传、环境行动。一、学校重视环境教育1、成立学校环境教育领导小组为加强对环境教育工作的领导,成立环境教育领导小组,由校长温共存担任组长,政

37、教、团委、班主任以及各处室主要负责人等任组员,负责对环境教育的安排、落实工作。要求他们工作认真,措施到位,有效地开展了环境教育。2、环境教育列入学校工作计划我校把创建“绿色学校”工作列入工作目标,环境教育领导小组专项制订工作计划,有要求、指导思想、奋斗目标、主要措施,期末有专题总结,总结收获、寻找不足,逐步完善,以求创建工作实效。3、环境教育作为课程列入课表环境保护是我国的一项基本国策,保护和改善环境要靠一代又一代人的共同奋斗和不懈努力。青少年是祖国的未来和希望,也是未来环境的主人,从小树立热爱环境、善待环境,保护环境的意识。环境教育也是实施素质教育的一项重要措施,行政商定,把环境教育列入课程

38、,利用劳技教育课上环境教育。4、教学软件得到保证为使各学科进行环境教育,渗透教学,生动、易接受,配备和使用好电教光盘,如探索环境保护篇、自然科学之谜系列,自然界奇特现象系列等。阅览室订了环境教育、绿化与生活等报刊供师生阅读,增强环保意识。二、学科渗透环境教育我校在把环境教育列为课程的同时,要求相关学科加强教材中环保内容的教学研究,提高课堂教学质量,使学生切实掌握内容。在考试的试题中要有一个定比例是有关环境教育的内容,同时组织好环境保护活动。1、语文、科学、社会、思品渗透环境教育四门学科结合教材、要求完成环境教育内容,列入教研组工作计划,有单独教案,使学生认识保护我们的生存环境,理解人与自然的关

39、系,树立良好的环境意识。2、开展综合实践活动,渗透环境教育为培养学生从小树立热爱环境、保护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识,认真组织综合实践活动。语文学科开展人与环境实践活动,把收集的资料通过小报形式反映出来。思品学科结合课本,开展宣传环保、环保法律法规活动。活动内容和过程是观察本地的环境状况,课外查找,收集环境问题的有关材料,归纳出危害性,查阅相关资料分析其成因,针对本地区存在的环境问题,向有关部门提出合理建议和可行性治理措施。3、开展研究性学习,渗透环境教育科学学科开展研究学习,学生收集“我喜爱的动物”从中使学生感觉爱护动物,热爱生命、培养能力。三、重大环保日开展专题教育1、结合环境保护

40、的有关活动日,利用全校升旗仪式进行宣传活动,重大活动日开展专题活动。例“65世界环境日”,开展家庭装璜与环境保护宣传活动,经过社会调查,举办专题小报家庭环境污染的调查;开展创建绿色环保学校专题活动,举办创建绿色环保学校小报等活动,增强了学生环保意识,保护环境从我做起。2、开展兴趣小组活动,围绕环境教育,积极组织兴趣小组,开展了“环保征文活动”。四、培养环境教育行为习惯1、加强学生行为习惯的教育与培养。认真贯彻落实中小学生日常行为规范,制订学生一日常规、学校的用电安全、劳动安全等制度。通过督查每天开展的“三项”常规检查,把保洁、室内卫生工作作为重要内容,检查评比作为班主任考核内容之一。2、继续开

41、展垃圾回收工作。绿色学校创建工作计划8一、指导思想以国务院关于基础教育改革与发展的决定为总纲，以可持续发展思想为指导，认真贯彻落实学校创建“绿色学校”的决定要求，努力把我校办成市、省、国家级“绿色学校”。并以此为载体， 全面推进素质教育。二、目标和要求1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让青少年在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然，保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神。2、通过各学科教学渗透，掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然和谐相处的基本理念。3、学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与

42、保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。4、全校师生人人从关心学校环境到关心周围，关心社会，关心国家，并在教育和学习中学会创新和积极实践。5、通过学校创建“绿色学校”活动的开展，不仅使师生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还要通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民更广泛的参与保护环境的行动。6、以创建“绿色学校”活动为载体，不断探索新形势下环境教育的有效途径，对学生进行懂环保、爱环境，塑良好形象的养成教育，让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、茁壮成长。7、综合以上各项目标要求，真正把创建“绿色学校”活动贯穿于学校教育、教学、辅导、后勤等各方面的工作之中，

43、使之形成全方位的一体化工程，最终实现“绿色管理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的学校特色。8、全校上下共同做好创建“绿色学校”的各项过程管理，抓出成效，争取进入市、省、国家级“绿色学校”的行列。三、计划实施时间和工作进度安排：（一）20xx年3月，学校做出关于创建“绿色学校”的决定，启动创建工程，成立领导机构。 吉铁二小关于创建“绿色学校”的决定指出：要把创建工作纳入到学校教育教学等各方面管理之中，形成与素质教育一体化的教育格局。并在争创中不断上档次，上水平，向着更高目标，向着省级、国家级“绿色学校”迈进。（二）制定创建“绿色学校”计划1、为了计划切实可行，学校在计划

44、前对照“绿色学校”创建指南及评估标准对学校内部环境及环境教育现状进行调查。具体通过观察，问卷调查、座谈等方法，了解情况，分析调查结果，为制定计划提供依据。2、根据调查结果，创建“绿色学校”领导小组在人力、经费有保障的条件下，从课程渗透、课外和校外以及社区活动，学校环境管理，校园绿化、美化四方面来考虑制定创建“绿色学校”的计划。（三）实施创建“绿色学校”计划：1、制定学校创建“绿色学校”各项管理制度，在充分调查研究的基础上，制定吉铁二小创建“绿色学校”实施方案，在此方案指导下，从管理的角度建立了环境教育各部门职责分工制创建“绿色教室”标准环保活动小组章程环保知识十知道等多项制度要求，真正把创建活

45、动纳入制度化管理，当作一项系统化的工程来抓实抓好。2、组织培训：教职工是环境教育的推动者，教职工的环境知识和能力直接涉及到创建“绿色学校”的成效。因此，学校将积极为教职工提供各种环境教育培训的机会。具体进行以下三方面的培训：环境科学基础知识、环境教育的理论和教学方法，“绿色学校”和环境管理体系的基本概念，按各自职责分工学习和掌握应会的理论知识，以承担起对学生的教育和培养的义务。3、开发校本课程，定期对学生进行环保知识讲座、观看环保专题片、开展专题教育活动，通过教育学习活动，让学生了解有关环保基础知识，自身与环保关系、人类与自然的关系、人与动物的关系，达到亲和自然、热爱自然、热爱生命、珍惜生灵的

46、目的。4、结合有关纪念日，开展多种形式的专题教育活动。如植树节、爱鸟日、地球日、世界环境日等，以增强学生的参与和环保意识，主动为环保做贡献。5、利用班队会、晨会、广播等，开展教育活动，让学生自己动手收集资料信息。通过收集、自编、创编的实践活动，进一步受到教育和陶冶，发挥自身的能量为环保尽责出力。并设立以环保为话题的讨论活动，利用每天早上的晨会时间进行，让学生在讨论中明理，提高环保道德，以指导自己的行为。6、发挥少先队组织的作用，开展多种形式的教育活动。如“办环保小报”、设“环保之声”广播栏目、办“我们身边的环保”电视节目，写“环保征文、儿歌”、“自创环保标语”、开展“社会调查”、参加社会实践“清除白色垃圾”、“回收废物”、“变废为宝”以及冬夏令营等，让学生