2023年艺术学校庆典校长致辞（精选多篇）.docx

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1、2023年艺术学校庆典校长致辞（精选多篇） 推荐第1篇：艺术学校校庆考察汇报 艺术学校校庆考察汇报 200*年*月*日，应*艺术学校邀请，受学校委派，我与张乐华老师一道，到浙江*参加*艺校建校25周年校庆。这次*之行个人感觉收获颇丰，整个校庆活动历时一天半，通过参加校庆活动的切身感受和体会，我有不少感想，现将此行具体情况汇报如下： 一、接待工作细致，活动安排紧凑 飞机上午*点到达*机 场，我和张老师出了检票口，就有人举着“*艺术学校”的横幅接待，因为焦作艺校孙校长乘坐的班机此文章原创网站为本资料权属，放上鼠标按照提示查看更多资料比我们晚一小时左右到，接待方就安排我们在机场里面的茶座休息等待，并

2、叫了茶。孙校长到后，我们就一同乘车到达下榻酒店，就看到酒店里悬挂的“热烈祝贺*艺术学校25周年校庆”的横幅，酒店入口处立有一块“校庆活动日程安排的告示牌”，有专人负责签到、安排房间，并安排了午餐，午餐后回房休息。 第二天参加校庆典礼，学校设有两个签到处：贵宾签到处和校友签到处，签到时我们拿到了日程安排表、校庆画册、礼品和晚上演出票；来宾被安排到休息室用茶和水果，休息室设有两个：来宾休息室和校友休息室，感觉主办方考虑得比较细致。操场上左右两排分别立有学校宣传展板共*张，将学校教学管理成果、艺术实践活动向来宾展示。 上午*点左右，学生先入场，操场从左至右划分了5个方阵，分别为：学生、校友、来宾（邀

3、请领导在来宾方阵前排）、教职工、学生；校庆典礼活动整个议程为： 1、介绍来宾，宣读贺电； 2、校长吴樟化介绍学校情况（时间大约2分钟）；3学生代表发言； 4、教职工代表发言； 5、省文化厅艺术处处长致词； 6、*市政府副市长讲话； 7、举行顾问聘任仪式，聘请上海著名昆曲家梁谷音、上海昆剧团原团长王济生等二人为学校特约顾问。整个典礼历时约30分钟。 典礼结束，学校随即安排上车回酒店就餐。因有考察任务，我与张乐华老师找到学校一位年轻老师，并在其陪同下，参观了他们的美术展、文化课教室、舞蹈排练厅、戏曲排练厅等，并拍摄了一些资料照片。 中午聚餐是人数最多的一次，大约有近20桌，是自助餐，晚上人数稍少，

4、也为自助餐。 晚上的演出在*投资3亿元新落成的大剧院举行，节目时间在1小时20分钟左右。 第二天上午，学校安排来宾游览了*市内几个景区：沈园、兰亭、鲁迅故居。中午在酒店就餐，餐后不少来宾纷纷离绍。由*艺术学校代订飞机、火车票的客人，主办方会派人电话告知你怎么到客运中心，然后坐车到机场或火车站，只有少数几个学校由校方安排了接送。 不足之处： 1、日程安排表应提早发放。日程安排应在来宾在酒店签到时发放，立在酒店门口的告示牌几乎没人注意，而且告示牌上活动日期标示不清晰，让人不易领会。 2、接待感觉有始无终。学校似乎只有一辆小车，活动期间租了两辆大客车。最后一天接待也许是顾不过来，没逐一安排接送。虽然

5、各学校代表均能够理解，但总让人感觉有始无终。 二、几点感想： 这次*之行，我不仅拍摄了校庆典礼、晚会、教学场地、宣传展板等资料，还想方设法，收集到校庆典礼中校长、市长、学生代表等讲话稿共5篇，作为今后写作的备案参考。通过参加这次校庆活动，我总结了*艺校的几点成功经验，也归纳了一些感想： 1、领导班子年轻化。 *艺校领导班子成员现有校长1名，副校长1名，校长助理2名，办公室主任1名，5名成员中3名是女性，除了副校长徐洁年龄超过40外，其余几名领导均只有30出头，班子非常年轻，因为年轻，敢想敢干，有闯劲，精力旺盛，富有活力。 2、校庆晚会教师展现多，学生节目扬长避短。 *艺校的校庆晚会算是成功的，

6、其中教师参与的节目占了整台演出的三分之二。校长吴樟华表演了笛子独奏，年轻的校长助理曾获戏曲小百花奖，这次也在越剧片断中出演西施；其他教师纷纷登台，表演小合唱、舞蹈等，师资力量得以尽情展现，也提升了整台晚会的艺术质量。 *艺校以戏曲专业为长项，戏曲讲究“唱”、“念”、“做”、“打”，也许是因为学生进校年限短，基本功还不够全面，戏曲节目中以展示“做”为主，比如花旦的水袖、武生的跟斗等，“唱”、“念”、“打”在学生表演中似乎没有，注重了扬长避短。 3、政府大力支持，新校园环境一流 *艺校诞生于1980年，经历了25年的风雨坎坷。学校基本是在“三无”的情况下白手起家的，没有校舍、没有教师、也没有教材此

7、文章原创网站为本资料权属，放上鼠标按照提示查看更多资料。在有关部门的关心之下，由绍剧团划出了一块土地让给“艺校”，又从剧团和有关单位陆续调来了10多位干部和教师，于1980年12月招收了第一期学员。*艺校得到*市政府的大力支持，投资5000万建成新校区，占地130亩。学校从单一绍剧表演 推荐第2篇：艺术学校校庆考察汇报 艺术学校校庆考察汇报 200*年*月*日，应*艺术学校邀请，受学校委派，我与张乐华老师一道，到浙江*参加*艺校建校25周年校庆。这次*之行个人感觉收获颇丰，整个校庆活动历时一天半，通过参加校庆活动的切身感受和体会，我有不少感想，现将此行具体情况汇报如下： 一、接待工作细致，活动

8、安排紧凑 飞机上午*点到达*机场，我和张老师出了检票口，就有人举着“*艺术学校”的横幅接待，因为焦作艺校孙校长乘坐的班机此文章原创网站为本资料权属，放上鼠标按照提示查看更多资料比我们晚一小时左右到，接待方就安排我们在机场里面的茶座休息等待，并叫了茶。孙校长到后，我们就一同乘车到达下榻酒店，就看到酒店里悬挂的“热烈祝贺*艺术学校25周年校庆”的横幅，酒店入口处立有一块“校庆活动日程安排的告示牌”，有专人负责签到、安排房间，并安排了午餐，午餐后回房休息。 第二天参加校庆典礼，学校设有两个签到处：贵宾签到处和校友签到处，签到时我们拿到了日程安排表、校庆画册、礼品和晚上演出票；来宾被安排到休息室用茶和

9、水果，休息室设有两个：来宾休息室和校友休息室，感觉主办方考虑得比较细致。操场上左右两排分别立有学校宣传展板共*张，将学校教学管理成果、艺术实践活动向来宾展示。 上午*点左右，学生先入场，操场从左至右划分了5个方阵，分别为：学生、校友、来宾（邀请领导在来宾方阵前排）、教职工、学生；校庆典礼活动整个议程为： 1、介绍来宾，宣读贺电； 2、校长吴樟化介绍学校情况（时间大约2分钟）；3学生代表发言； 4、教职工代表发言； 5、省文化厅艺术处处长致词； 6、*市政府副市长讲话； 7、举行顾问聘任仪式，聘请上海著名昆曲家梁谷音、上海昆剧团原团长王济生等二人为学校特约顾问。整个典礼历时约30分钟。 典礼结束

10、，学校随即安排上车回酒店就餐。因有考察任务，我与张乐华老师找到学校一位年轻老师，并在其陪同下，参观了他们的美术展、文化课教室、舞蹈排练厅、戏曲排练厅等，并拍摄了一些资料照片。 中午聚餐是人数最多的一次，大约有近20桌，是自助餐，晚上人数稍少，也为自助餐。 晚上的演出在*投资3亿元新落成的大剧院举行，节目时间在1小时20分钟左右。 第二天上午，学校安排来宾游览了*市内几个景区：沈园、兰亭、鲁迅故居。中午在酒店就餐，餐后不少来宾纷纷离绍。由*艺术学校代订飞机、火车票的客人，主办方会派人电话告知你怎么到客运中心，然后坐车到机场或火车站，只有少数几个学校由校方安排了接送。 不足之处： 1、日程安排表应

11、提早发放。日程安排应在来宾在酒店签到时发放，立在酒店门口的告示牌几乎没人注意，而且告示牌上活动日期标示不清晰，让人不易领会。 2、接待感觉有始无终。学校似乎只有一辆小车，活动期间租了两辆大客车。最后一天接待也许是顾不过来，没逐一安排接送。虽然各学校代表均能够理解，但总让人感觉有始无终。 二、几点感想： 这次*之行，我不仅拍摄了校庆典礼、晚会、教学场地、宣传展板等资料，还想方设法，收集到校庆典礼中校长、市长、学生代表等讲话稿共5篇，作为今后写作的备案参考。通过参加这次校庆活动，我总结了*艺校的几点成功经验，也归纳了一些感想： 1、领导班子年轻化。 *艺校领导班子成员现有校长1名，副校长1名，校长

12、助理2名，办公室主任1名，5名成员中3名是女性，除了副校长徐洁年龄超过40外，其余几名领导均只有30出头，班子非常年轻，因为年轻，敢想敢干，有闯劲，精力旺盛，富有活力。 2、校庆晚会教师展现多，学生节目扬长避短。 *艺校的校庆晚会算是成功的，其中教师参与的节目占了整台演出的三分之二。校长吴樟华表演了笛子独奏，年轻的校长助理曾获戏曲小百花奖，这次也在越剧片断中出演西施；其他教师纷纷登台，表演小合唱、舞蹈等，师资力量得以尽情展现，也提升了整台晚会的艺术质量。 *艺校以戏曲专业为长项，戏曲讲究“唱”、“念”、“做”、“打”，也许是因为学生进校年限短，基本功还不够全面，戏曲节目中以展示“做”为主，比如

13、花旦的水袖、武生的跟斗等，“唱”、“念”、“打”在学生表演中似乎没有，注重了扬长避短。 3、政府大力支持，新校园环境一流 *艺校诞生于1980年，经历了25年的风雨坎坷。学校基本是在“三无”的情况下白手起家的，没有校舍、没有教师、也没有教材此文章原创网站为本资料权属，放上鼠标按照提示查看更多资料。在有关部门的关心之下，由绍剧团划出了一块土地让给“艺校”，又从剧团和有关单位陆续调来了10多位干部和教师，于1980年12月招收了第一期学员。*艺 校得到*市政府的大力支持，投资5000万建成新校区，占地130亩。学校从单一绍剧表演专业发展为如今的戏曲、器乐、声乐、舞蹈、影视表演、美术、幼儿师范等7个

14、专业，在校生达758人，教职工已达110人。目前二期工程正在建设中。校园环境、设施在全国中等艺术院校中尚属一流，这一点得到与会来宾的一致公认。 三、对学校明年20年校庆的一些设想 1、晚会在精不在多。 个人觉得学校筹备校庆晚会，一台综合性节目足矣，在精不在多。如果准备节目过多，既分散精力，又容易滥竽充数。从学校目前现状来看，尚不具备举办多台晚会的实力。专业教研室应充分调动老师参与的积极性，努力打造几个精品节目，其中全露舞蹈和铜管班合奏应作为一个演出亮点，使整台晚会精彩纷呈，高潮迭起，起到以一当十的作用。 2、接待工作考虑充分、细致，留有余地 吸取*艺校和今年乌克兰格里艾尔交响乐团来校访问接待工

15、作的经验与教训，我校校庆活动的接待工作应提早筹划，精打细算，具体分工，每一环节落实到人头。经费预算上要留有余地，因为临时可能出现少额不可预见的开支。在细节考虑上，应周到，细致，因为小中见大，接待工作的好坏关系到学校的整体水平和声誉，应尽量让客人高兴而来，满意而归。 3、应该考虑学校标志性象征 一个学校应该有校徽、校训、校歌等标志性的象征，能很好地反映出学校整体精神面貌。*艺术学校有自己的校徽和“学高、志远、德厚、艺精”的八字校训。而遗憾的是，这些我校目前尚无一项。个人认为，我校应该借20周年校庆之机，将学校校徽、校歌、校训确定下来。校徽和校歌的征集可以集思广益，在报上打征集启事，悬赏10003

16、000元，用小额的投入，为20周年校庆宣传造势，达到一举两得、事半功倍的目的。 4、论文集出版一事还望商榷 学校原准备在20周年校庆出版教职工论文集，这本是一件大好事，作为教学机构，也是值得一做的事情。学校目前搜集了60余篇论文，但总的感觉专业教学论文少，文化课教学论文偏多，而且论文总体质量不高。论文集是要赠送各兄弟院校的，到校来宾中又不乏专业人士。我十分赞同校长一直以来的观点：不能为做一件事而做一件事，要做就要做好。因此个人觉得，如果我校教职工论文不能以质取胜，不能反映出建校20年学校的发展和教学水平，论文集还是不出为好。 以上想法尚不成熟，在此提出的目的是为了抛砖引玉，引起学校领导和其他教

17、职工的思考和重视，共同谋划，齐心协力，使学校20周年校庆活动获得圆满成功。 推荐第3篇：艺术学校章程 青岛艺术学校章程 一、青岛艺术学校章程 第一章 总则 第一条 目的和依据：为全面贯彻党和国家的教育方针、建立现代教育运行机制，根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国职业教育法、中华人民共和国教师法及有关法律法规，制定本章程。 第二条 学校名称：青岛艺术学校 学校地址：青岛市市北区丹东路13号 邮政编码：266012 第三条 学校性质：青岛市教育局直接领导的公立全日制（含职业中专、普通中专、三二连读大专）艺术中等专业学校，具有独立法人资格。职业中专、普通中专学制为三年，三二连读大专学制为五年。

18、 第四条 办学规模：根据学校现有教育教学资源，开设音乐与美术教育、音乐、美术、舞蹈、服装表演、钢琴调律等专业；在校生规模保持在1000人以上。 第五条 办学宗旨和培养目标：立足于青岛乃至山东省文艺的发展，遵循社会主义市场经济规律和艺术教育规律，坚持德育为首、教学为主、育人为本、突出特色的原则，培养素质优良、一专多能的应用型人才和德艺双馨的深造型人才，兼顾学生的升学与就业。 第六条 校训：素质全面、特色鲜明、德艺双馨、自强自尊 校风：勤学、知礼、负责、守纪 教风：学高、身正、奉献、严谨 学风：多思、好问、求实、创新 第二章 管理体制 第七条 坚持依法治校、以德治校，实行分层目标管理、部门主管责任

19、制的管理体系。 第八条 学校实行校长负责制。校长由上级主管部门依照有关干部管理权限任免。校长是学校的法人代表，全面负责教育教学及行政管理工作。 第九条 校长权力 （一）决策权 校长有权根据党的方针政策和上级指令，遵循民主集中制的原则，在广泛听取各方面意见的基础上，对学校的重大问题行使最后决定权。 （二）人事权 校长按有关规定权限和程序，有权提名任免副校长，有权任免中层干部；根据学校实际情况，有权对教职工聘任、分工、管理、考核。 （三）教育教学管理权 在教育行政部门的督导下，自主办学，依法维护师生的合法权益不受侵犯。 （四）财经权 对学校的办学经费，校长有权决定使用方案；对校舍和设备有权合理安排

20、和使用。 （五）享有有关法律法规规定的其他权利。 第十条 校长义务 （一）坚持正确的办学方向，贯彻党和国家的教育方针，执行国家的教育标准，遵循科学育人规律，保证教育教学质量不断提高。 （二）接受上级政府、教育行政部门依法进行的督导、检查和评估。 （三）接受学校党组织和教职工代表大会的监督，搞好民主管理，发挥领导班子的整体功能，依靠教职工办好学校。 （四）加强教师队伍的建设，提高教师队伍素质。 （五）不断改善办学条件，确保教育教学有序高效运行。 （六）依法维护教育者、受教育者及其他员工的合法权益，关心体贴教职工、学生的生活与学习情况。 （七）清正廉洁、勤政办公，以身作则、为人师表。离任时，接受上

21、级主管部门的审计。 第十一条 学校党组织 学校建立党总支，下设三个党支部。党总支在学校工作中发挥政治核心和保证监督作用。其主要职责如下： （一）宣传和贯彻执行党的路线、方针和政策，宣传和贯彻执行党中央、上级党委、本单位党组织的决定，加强和改进党组织自身的建设，充分发挥党员的先锋模范作用，团结组织党内外干部、群众，努力完成本单位担负的任务。 （二）负责学校领导集体的思想、作风建设，抓好政治理论学习，抓好党风廉政建设。 （三）参加学校重大问题的决策，支持、保证和监督校长依法行使职权，调动各方面的积极性，共同办好学校。 （四）领导学校的思想政治工作和精神文明建设。 （五）负责学校干部的选拔、培养和管

22、理，努力建设一支适应现代艺术教育需要的高素质的学校干部队伍。 （六）指导工会、共青团、青年党校等组织根据各自章程独立开展工作。 （七）做好申请入党积极分子的培养、考察和发展工作。 （八）做好离退休干部工作。 （九）做好学校社会治安综合治理及计划生育工作。 （十）贯彻党的统一战线政策，做好统战工作。团结各民族党派人士，围绕学校的中心工作，把学校办出特色。 第十二条 教代会 教职工代表大会是依靠教职工民主管理学校的基本形式。教职工代表大会依照党的方针政策和有关的法律、法规开展工作。其主要职责如下： （一）定期听取和审议校长的工作报告，审议学校的办学指导思想、发展方向、长远规划、年度计划、重大改革方

23、案、财政预决算报告和教职工队伍建设等重大问题，并对上述重要方案的实施作出决议。 （二）讨论通过学校人事制度方案，聘用合同制实施方案、岗位责任制方案以及与教职工有关的考核办法、教职工奖惩规定和其他重要的规章制度。 （三）讨论决定教职工福利费管理使用办法、涉及到教职工切身利益的重大事项及校长委托的其他有关教职工生活福利的重大事项。 （四）民主评议、监督学校行政领导人员，并提出奖励、晋升和任免的建议。 （五）教职工代表大会根据上级干部任免机关的部署或经过上级任免机关的同意，可以民主推荐校长人选。 （六）教职工代表大会闭会期间，由工会委员会行使其职权。 第十三条 工会组织及职责 学校依照中华人民共和国

24、工会法、中国工会章程建立工会组织，支持工会独立自主的开展工作，依法行使权利和履行义务。 （一）工会在学校党组织的领导下，依照中华人民共和国工会法开展工作。工会委员由七人组成，设主席、宣传委员、文娱委员、体育委员、生活福利委员、女工委员、业务委员等职。其中专职工会干部一人，其他人员实行兼职制度。 （二）工会委员由会员大会或会员代表大会选举产生，工会主席由会员大会或会员代表大会直接选举产生，选举结果经学校党组织同意后报上级教育工会核准。工会委员会实行任期制，任期3年。 （三）工会的职责：遵守和维护宪法，以宪法为根本的活动准则，依照工会章程独立自主的开展工作。工会维护教职工的合法权益，密切联系教职工

25、，听取和反映教职工的意见和要求，关心教职工的生活，帮助教职工解决困难，全心全意为教职工服务。 第十四条 学校工作的决策形式 （一）校务会议：研究、决策学校工作的重大问题，其内容以青岛市教育局1999年修订的学校校长工作暂行条例第二十二条规定为准。校务会议人员由正副校长、党组织负责人、工会主席组成。 （二）校长办公会：学校实行强化职能、逐级负责的工作制度。校长根据需要，讨论和决定学校工作中的有关问题，总结和布置近期工作。会议可根据议事内容决定与会人员。 第十五条 干部聘用 依照上级规定设置学校机构，并且按干部管理权限聘用干部。 （一）副校级干部：学校设副校长二人，受校长委托管理学校的教育、教学、

26、招生及其他方面的工作。 （二）中层干部：学校按教育局有关要求和规定设办公室、教务处、学生管理处、总务处和团委等机构，其职责如下： 1、办公室：在校长和党总支书记的领导下负责学校的行政和党务日常工作。 2、教务处：在校长和分管副校长的领导下具体负责学校的专业课及文化课教学管理、专业实践及毕业实习组织、业校及成人教育的组织与管理等工作。 3、学生管理处：在校长和分管副校长的领导下具体负责学校的德育及学生管理、招生及毕业生安置工作。 4、总务处：在校长和分管副校长的领导下，具体负责学校的资产财务和后勤管理工作。 5、团委：在学校党总支和校长的领导下，具体负责共青团员和青年学生的思想政治工作。 第十六

27、条 学校实行校务公开制度，定期向校务会、校长办公会、教代会或全体教工会公开校务的相应内容。 第三章 教育教学活动 第十七条 坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务的原则，坚持教育与社会实践相结合，以培养学生的创造精神和实践能力为重点，全面实施素质教育。 第十八条 全面落实中小学德育工作规程，依照未成年人保护法切实保障学生的合法权益。采取切实有效的措施寓教育于课堂教学、各项活动以及常规管理之中，做到教书育人、管理育人、活动育人、服务育人。 第十九条 建立规范、高效的德育工作机制，不断提高德育工作的规范化水平。坚持德育工作领导小组工作制度，办好家长学校，建立学校教育、家庭教育、社会教育三结合

28、的德育工作网络。 第二十条 加强和改进德育工作的方式方法，注重实效，不断创造学校德育工作的新经验。 （一）坚持正面教育为主，树立素质教育观念，增强学生的主体意识和主动学习精神。 （二）根据学生的生理、心理特点，分层次分主题进行系列教育。 （三）加强德育研究，重视科学研究的先导作用，关注时代提出的德育工作新课题，探索对学生进行网络伦理道德和网络行为规范教育的模式。 （四）根据寄宿制学校的特点，发挥“寄宿制”的育人功能，培养学生在生活和学习中自立、自理、自主、自律意识和团结合作、互相关心的良好品质。 第二十一条 坚持育人为本的教学宗旨和以教学为中心的方针，落实课堂教学在实施素质教育中的主渠道作用，

29、不断更新教育教学观念，积极推进教育教学改革，大力开展教育教学研究，改进教学方法，采用现代化教学手段，全面提高教育教学质量。 （一）坚持走“科研兴校、科研强校”之路，强化教科研室职能。各教研组要不断加强教法学法的研究，积极参加课改实验，重视科研成果的推广。学校保证科研经费的投入。 （二）下大力气抓好骨干专业建设，充分发挥骨干专业的示范带动作用。 （三）重视课堂教学的主渠道作用，贯彻“学为主体、教为主导”的原则，加强学生基本知识、基本理论和基本技能的学习和训练，注意学习方法的指导，努力培养学生的创新精神和实践能力。 （四）进一步贯彻青岛市职业学校教学规范，坚持以常规教学为根本，加强教学常规管理，认

30、真抓好备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、考查与考试等各个教学环节的管理。认真组织教学质量的评估活动，对教师教学水平的评估要科学、客观、公正，评估结果作为评优、晋级聘任的重要依据。 （五）按照国家统一编制的教学计划、课程标准和教材的要求管理教学，根据我校实际，在上级政策允许的条件下搞好校本教材的编写工作；切实保证开齐课程、开足课时，不随意增减课程和课时，注意减轻学生过重的课业负担。 （六）不断提高选修课和活动课的质量，为学生的发展提供多种机会，创造良好的条件，注重对学生健康的心理素质和团结协作意识的培养。 （七）加强学校现代化建设，加快信息化步伐，强化校园网的建设和管理，全面推行计算机辅助

31、教学，加大对教师现代教育技术培训的力度，建立有艺校特色的教学资源库和网站，推动教学方式的多样化、教学内容的形象化，全面提高教学质量。 （八）认真学习和贯彻青岛市关于职业学校进行学分制试点工作的意见，加强学分制的研究，做好学分制的试点工作。 第二十二条 努力探索艺术职业学校多渠道、多层次、多元化的办学方向，实现联合办学、成人教育、职业培训为一体的网络办学模式。 第二十三条 加强实习场地的建设，建设设备完善、能满足教学需要的琴房、画室、舞蹈及形体排练厅等实习场所；努力拓宽校外实习基地。 第二十四条 学校依照青岛市教育局颁布的校历安排教育工作。学校不随意停课，若遇特殊情况必须停课的，一天以内的经由校

32、长批准，并报市教育局备案；一天以上的，需经市教育局批准。任何组织和个人不得干扰学校正常的教育活动。 第二十五条 全体教育教学人员都要树立育人为本的教育思想，关心爱护学生，尊重学生的人格。严禁体罚和变相体罚学生。不得歧视后进生，不得无故淘汰和变相淘汰学生。 第四章 教师和职员 第二十六条 学校实行教职工全员聘任制，并试行聘用合同制。学校根据上级有关规定，结合学校的工作实际，定岗、定编、定责。对1999年1月1日以后从外地外系统调入人员及接受的大中专毕业生实行聘用合同制，人事关系由青岛市教育人才分市场代理；学校通过签订聘用合同与上述人员确立劳务关系；聘用合同的签订、解除、变更按有关规定执行。 第二

33、十七条 学校实行绩效工资制度。学校建立分配激励机制，坚持多劳多得、优劳厚酬的分配原则，凡在编上岗的人员均实行绩效工资制度，岗位工资实行浮动制。具体办法按青岛市教育局有关规定，结合学校实际执行。休病、事假人员及未被聘任相应专业技术职务人员的工资待遇，按青岛市教育局有关规定执行。 第二十八条 学校教师必须具备正确的政治思想、良好的职业道德和较高的教育教学水平，其言行必须符合中小学教师职业道德规范和青岛市教师誓词中相关规定。 第二十九条 学校教师依法享有中华人民共和国教师法第七条及有关法律法规规定的权利，依法履行中华人民共和国教师法第八条及有关法律法规规定的义务。 第三十条 学校保护教职工的合法权益

34、，逐年改善教职工的工作条件，保证教职工享有国家规定的待遇。 第三十一条 学校鼓励教职工在职业务进修和第二学历进修，创设条件不断提高教职工队伍素质。 第三十二条 学校对在教育教学和行政管理工作中有突破、有创新，为学校做出突出贡献的教职工给予表彰和奖励。 学校实施“ 一、 二、 三、五”工程培养青年教职工成长，并设立“青年教师成才奖”作为其激励机制。 第三十三条 学校教职工必须遵守国家法律法规和学校的规章制度。对违反中华人民共和国教师法、中小学教师职业道德规范等法律法规和学校规章制度的教职工，学校根据有关规定予以处罚，教职工对所受处罚不服的，可按有关规定的程序提出申诉。 第五章 学生 第三十四条

35、学校在上级政策的调控下自主招生，凡被学校录取的学生，即取得本校学籍，学校建立健全学生学籍管理制度，建立学生档案，严格学籍管理。 第三十五条 学生依法享有中华人民共和国教育法第42条及有关法律法规规定的各项权利；依法履行中华人民共和国教育法第43条及有关法律法规规定的各项义务。 第三十六条 学校对取得优异成绩和对学校做出突出贡献或为学校争得荣誉的学生，根据青岛艺术学校学生奖惩办法予以表彰奖励。 第三十七条 学校对家庭经济困难的学生提供减免学费等多种形式的资助，激励学生自强自立，鼓励同学之间互相帮助。 第三十八条 对违反教育法等法律法规或中学生守则、中学生日常行为规范的学生，学校按有关规定予以处罚

36、。学生对所受处罚不服的，可以按有关规定提出申诉。 第三十九条 贯彻执行学校卫生工作条例和学校体育工作条例，加强体育卫生工作，提高学生的健康水平；加强学校心理咨询站的建设，重视培养学生健康的心理素质。 第四十条 严格按学籍管理规定执行试读、留级制度，根据国家的有关规定和受教育者的学业成绩，对受教育者颁发相应的学业证书。学校积极为学生就业创造条件，提供服务。 第六章 总务后勤管理 第四十一条 学校总务工作坚持一切为教育教学服务、为教育科研服务、为师生员工服务的原则，实行服务承诺制，不断提高服务质量和工作效率，保证教育教学工作的顺利进行。 第四十二条 学校的经费来源以国家拨款为主，多渠道筹措为辅。学

37、校按照上级物价、财政、教育部门确定的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用。坚持“收费公开卡”和“明白纸”制度，不乱收费。 第四十三条 学校依法向社会募集办学资金，并接受社会组织和个人对学校的捐赠，纳入学校财务帐统一管理。所受捐赠专款专用，用于改善办学条件。 第四十四条 学校经费用于开展与教育教学有关的各类支出项目，学校依法向上级部门申报经费安排意见，申请经费支持。 第四十五条 建立健全财务制度。经费使用严格遵守国家的财经制度和财经纪律，并接受政府经济部门和上级主管部门的监督、检查和审计。 第四十六条 学校财务工作按会计法规范会计行为，严格执行各项财务制度。财务人员应协助校长根据学校实际情况加

38、强校内财务管理，健全校内约束机制，做到“花钱有预算，批准才开支，报销有手续”，切实保证学校各项事业健康有序的发展。 第四十七条 学校按校园建设的整体规划有计划、有步骤的进行基本建设和维护管理，不断优化育人环境；学校建设“数字化校园”，不断扩大教育空间。 第四十八条 严格执行上级主管部门校产管理规定，切实加强校产设施的管理，保证帐帐相符、帐物相符，严防公物浪费和国有资产流失。 第四十九条 学校采取财务公开制度，定期向教代会或全体教工会报告财务预决算情况。 第七章 附则 第五十条 本章程须经学校教职工代表大会讨论通过，报青岛市教育局核准。 第五十一条 学校章程的修改。由学校工会小组或教职工5人以上

39、联名提出章程修改意见，经教职工大会或教职工代表大会审议，三分之二以上代表通过，并报青岛市教育局核准。 第五十二条 学校依据本章程，建立健全各项规章制度，原订的各类规章制度凡与本章程相抵触的，一律以本章程为准。 第五十三条 本章程凡与国家的法律、法规和上级有关政策相抵触者，一律以国家的法律、法规和上级政策为准。 第五十四条 本章程自青岛市教育局核准之日起施行。 推荐第4篇：艺术学校宣讲 一、艺术生现状 据有关数据显示，近几年来艺术类考生报名人数呈逐年增长的态势，艺术类考生高考专业课上线率高达85%，但文化课考试上线率仅为35%。然而近几年来，艺术生高考文化课录取分数又呈现逐年增高趋势，因此每年都

40、有大量艺术生因文化课分数不过线而与理想大学失之交臂;与此同时，每年艺术生高考录取比例却在同比例下降，从而使他们面临更大的升学压力。艺术生高考文化课平均分数大多停留在260300分左右，怎么能在短时间内提高成绩突破420分，就成了当前许多家长和考生面临的难题。 艺术生文化课成绩低的原因主要有以下几点： 1、艺术类考生在学习过程中既要突破专业课瓶颈，又要学习文化课知识，学生往往不能很好兼顾专业课和文化课的学习。 （1）很多学生将大部分精力甚至是全部精力放到了专业课的学习上，因而文化课成绩总是不理想，与理想学校擦肩而过。 （2）大多高三艺术考生在高三上半年把注意力放在专业课上，待专业课考试后才开始学

41、习文化课。致使文化课复习时间短、任务重。 2、艺术类考生缺乏良好的学习习惯及学习兴趣。 （1）由于考生没有精力去合理的安排文化课的学习时间，缺乏良好的学习习惯，出现了基础知识掌握不扎实、知识体系脱节现象。 （2）长期的专业课学习和统考、单考等考试令学生身心疲惫，往往在学习文化课时产生慌乱和焦躁情绪，对文化课学习兴趣不浓，影响学习成绩。 二、解决方案 现在的艺术考生文化科成绩大体分为两大类： 一类是模拟考试分数在200-260分左右的学生，这一类学生基础知识薄弱。考试过程中基本答题方式以“猜答案”为主，基本无法掌握知识点、答题方法与技巧。 另一类则是模拟考试成绩在280-320分左右的学生。这一

42、类学生有一定的基础知识，之所以考试成绩不理想，是由于艺术专业统考前没有充分时间学习文化课知识，欠缺知识点的汇总、归纳，导致知识体系脱节而失分。 我们学优教育针对艺术生复习时间短，基础薄弱的特点，采取针对性的教学方式。针对这类艺术生，我们采取“透过基础、点拨技巧，总结规律，直击考点”的方法教学。 主要方法如下： 1、全日制一对一或46人小班授课，教学形式独特。 （1）学习气氛浓厚，在上课期间充分培养学生学习兴趣，使学生能够在短时间内快速把握知识要点，掌握基础知识，提高文化课补习速度。 （2）学生以老师精心编写的导学案为复习提纲，结合科学合理的课程设置，在老师高效引导、精辟讲解下快速复习提高。 2

43、、名师任教。学优教育经过多年的探索研究，逐步找到高考文化课考试的普遍规律。特挑选出具有多年进行艺术生文化课辅导的名师任教，紧扣考纲和考点、剖析历年高考试题、总结试卷命题规律、反复模拟练习、强化解题方法与技巧、巩固基础知识。使艺术考生对文化课的学习产生浓后兴趣。 3、我们有经验丰富的老师把关高考动态、分析考试大纲，保障教学方法紧扣高考形式。针对艺术生在文化课程方面具有的特殊性，传授学习技巧，精讲精练、传授拿分技巧，使学生在不断的进步中，逐步建立坚实的自信，掌握扎实的基础知识，在高考中发挥出良好的水平。 学优教育拥有多年办学经验，把高效的学习方法和专业的心理辅导融入艺术生的文化课学习当中，针对学生

44、个人文化课基础掌握的程度、个人个性特点、为学生量身制定出一套系统完善的教学模式。使学生能够在短时间更快的提高学习效率、掌握基础知识、熟识高考答题技巧。最终考入自己理想的学府。学优教育以一流的师资、高效的学习方法、独特的教学模式、专业的心理辅导以及全日制一对一授课、个性化小班辅导、专业化管理模式，为艺术类考生提供最佳的学习模式。 因为专心，所以专业，替家长解忧、对学生负责、为社会贡献，学优教育提供高品质教学，助力艺术类考生高考成功。 招生对象：艺术类（美术、编导、表演、播音、体育等）考生或者基础相对薄弱、在校跟不上课堂进度，期望考上理想大学的同学 授课方式：12-16人小班 5-8人精品班 一对一VIP 管理模式：封闭式、半封闭式 作息时间：封闭式 07:40-22:00 半封闭式 08:30-21:00 艺体生选择全日制文化补习的理由 1、基础薄弱、欠账多 由于长期的艺术集训，艺体生在文化科目上耽误太多，缺席学校的一二轮复习，导致回校后不能很好的跟上课堂进度。 2、差异大