2023年范文 最好的时光(精选多篇).docx
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1、2023年范文 最好的时光(精选多篇) 推荐第1篇:最好的时光 最好的时光范文 写作指导 学无止境,奉献国家、活到老学到老奉献到老、爱国奉献等更美好。 合作拼搏、科技创新、激扬的青春的时光等更美好 读书审美精神充实、淡泊宁静享受自我的时光等更美好 首先,抓住三则材料的特点,为回答“最好时光”做好准备。 三个人物的最好“时光”的特点:老王的最好时光是,潜心研究科学,每天为国家做贡献;小刘最好的时光是:追求理想或者做自己最喜欢的事情,人生有追求有寄托,做自己觉得有意义的事情;大李最好时光是:享受生活,品味读书; 其次,分析“任务驱动”: 要求有二: 1、这三种“时光”,你认为哪种“最好”? 结合本
2、题说,三个人物都觉得自己的时光是最好时光,你认为哪个才是?这就要求你作文必须对三种时光进行比较,表明了必须用“比较的写法”作文。在比较中说明你的理由。 2、请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。a综合材料的内容 即中央电视已经选出了三个人的最好时光人:老王、小刘、大李,写出他们的时光为什么是最好时光的原因。 材料的含意 即他们都是美好时光的典型,分别是贡献、理想志趣典型,享受生活的典型,请你选出哪种时光才是最好时光,说出你的理由。理由即他们各自认为自己的时光是最好的的原因和成就,以及对他们的贡献、价值、意义作用的评判。 B体现你的思考、权衡与选择: 思考的含义是进行比较深刻、周到
3、的思维活动。 权衡的含义是比较、衡量、考虑。 选择的含义是挑选。 写作任务就是思考、权衡、选择。优中选优。 这三个词的排列顺序是有讲究的。要权衡,就要先思考;要选择,就要先权衡。思考、权衡是选择的前提,选择是结果、结论。 最后的选择都要注意最优化原则(体现“最好”)。 应该说选择三种时光中的任何一种,都是可以的。问题是要自圆其说,说出理由,说出道理,让人信服。 第一种时光:老王说,科学无止境,我每天给国家做出一点贡献,让国家有进步,这就是最好的时光; 老王的最美时光是:潜心科学,每天为国做贡献。所以,如果你认为老王的时光是最美时光,那么你的理由时什么? 芸芸众生中,小刘沉浸与小伙伴一起比赛而忙
4、碌的时光中;大李一人静心享受绿荫下读书、咖啡所带来的富有精神情怀的时光里。但是老王却在平时难以涉足的研究所里,在高深的科学领域中,度过了最好时光。我认为最好的时光,莫过于为自己所热爱的事业献出自己的力量,潜身其中,纵使默默无闻。吴咏琳(最好时光) 相对于小刘的熬夜奋战、大李的静处一室,我认为最好的时光应该像老王那样每天贡献一点点。因为,无私奉献的人最美,默默奉献的时光最好。李婉君奉献最幸福 第二种时光:小刘说,和大家一起熬夜制作机器人参加比赛,便是最好的时光; 小刘的最好时光是:理想追求,兴趣爱好 所以,如果你认为小刘王的时光是最美时光,那么你的理由时什么? 立意示范(开头) 人生短暂,而人生
5、中最好的时光也是愈加少。老王为国家风险,不怕辛劳,勤勤恳恳;大李追求心灵的愉悦,午后独读,这无疑都是生命中美好的时光。小刘为了自己的喜好与兴趣,竭尽全力做出最好的机器人,尽力而为的时光,我认为这便是生命中最好的时光。张鼎凡尽力,给自己最好的交代 生命中最好的时光是什么?对于这个问题,每个人都有自己的看法。老王认为,每天对国家做出一点贡献,让国家有进步是最好时光。小刘说,和大家一起制作机器人参加比赛是最好时光。而大李认为在午后静静的阅读是最好时光。我认为小刘那种为理想而奋斗的时光是最好的时光。朱永鹏(最好时光) 第三种时光:大李说,最好的时光莫过于一片寂静的林荫道,一杯咖啡,一本书,听着悦耳的鸟
6、鸣,静静品读一下午。 大李的最好时光是:享受生活,品味读书 所以,如果你认为大李的时光是最美时光,那么你的理由时什么? 老王的最美时光在于科技兴国,这虽挺让人钦佩的,但对于多数人来说是遥不可及的;小刘的最美时光是在于大家熬夜制作机器人参加比赛,虽然很立志,感觉像在追名逐利。却不如大李坚守心中的那份圣洁的宁静。所以我认为大李的时光是最好时光。谭宇豪(宁静致远) 生命中最好的时光是什么?是像老王每天通过科技贡献祖国,还是像老刘熬夜制作机器人。在我看来,这些宏伟的科研是无法给一个普通人快乐的,而大李所说的,独自待上一个下午,读书、品茶、让内心得到释放,把灵魂置于污浊外,这便是最好的时光。 夏广萍品味
7、人生,最好时光 诗意生活,享受时光 看天光云影,赏云卷云舒,观潮起潮落,察草木枯荣?人源于自然,归于自然。我认为,最好的时光,莫过于大李口中的林荫道,咖啡,书籍,鸟鸣,品读。 沉浮动静皆人生。老王致力于科学,终日埋头于科研中,以国家进步为目标,这种爱国情怀和敬业精神固然值得拍手称赞,但不可否认的是,老王所认为的最好的时光里缺少了一点儿人生情趣,他的最好时光,是带有效益性的,是一种期待回报的付出,带有目标实现的成本。小刘热爱机器人,把熬夜制作机器人看做最好的时光,这种追求乐趣,执着乐趣的的精神在当今社会算得上难能可贵。但是小刘沉浸在这样的时光中,无时无刻不进行着理性思考,而感性思维却被掩盖。其实
8、,最好的时光不仅停留在一个人在此中收获的物质利益,也不在于你是否充实了自己,获得了荣誉,更重要的是你在这段时光里,真真正正地愉悦了自己的身心,享受了真正属于自己的时光。 随着科技的发展,越来越多的科技产品涌入了生活,越来越多的要求让人们终日忙碌,人们也日益疏远了最为亲切的自然。而大李,没有像老王和小刘一般终日居于室内,不忘初心地回归淳朴的自然。他的最美时光,是与林鸟作伴,轻抿一杯咖啡,捧起一本喜爱的书籍,诗意生活。犹记得陶渊明舍弃了充满物质权利诱惑的官场,毅然决然回归自然,享受“采菊东篱下,悠然见南山”的最美时光。 大千世界,芸芸众生,每个人的认知各有不同,每个人的追求也各有所异。在当今这个充
9、斥着效益和权利的时代,人们常常高喊着“效益就是生命,目标就是动力”。如同老王和小刘,他们都认为最好的时光是奉献自我,追求效益,充实自我,求得荣誉。但是人怎么能一路长途跋涉,一路匆匆而行?阿尔卑斯山脉的告示牌上写着慢慢走,别急!适时地驻留才能让人领悟到生命的真谛。不难看出,大李是最遵循本心的人,在快节奏的生活中,他选择以一种涓涓细流的方式,与树为友,捧书为伴,在鸟鸣中感受自然的宁静,在书籍中思考人生的真谛,这才是我心中最好的时光。 古人于南塘中观“莲子清如许”,于大漠中望“长河落日圆”,于山林中思“起坐弹鸣琴”于碧海上盼“天涯共此时”, 这一切的一切,都是自然的馈赠,我们为何不像大李一般诗意地栖
10、居呢?于平淡舒缓中,感受生命的平凡和恬静,这才是生命最好的时光。 潜心于学术 造福于未来 【第1段】人生之路,以其多样和繁盛充实着我们的生活,亦用其复杂和差异考验着我们的选择。不同的人生之路决定不同的人生价值,我尤为欣赏大李智明,认为他的人生最具风采。 起:紧扣写作任务,表明自己看法,提出明确判断。 第1段,贵在表明态度。即算任务开始。 亮观点,入题快 【第2段】不可否认,爱岗敬业,勤于奉献,变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采,他让我们看到,平凡如你我的小人物,也可以通过潜心所热爱事业的创造,为人生延展与增添价值;酷爱摄影,跋山涉水的小刘凭借对山水的热爱和对艺术的执着,将青山悠悠,流水深深的
11、美景定格于镜头瞬间,带给人们以美的感受。这样的人生,同样具有风采。 (转先肯定其他两位的风采。以退为进,扣住题干中的“任务”。) 这就是“圆”,不偏离任务。 【第3段】但是,我还是认为大李智明最具风采。在他的身上,体现的是“板凳做得十年冷”的对学术的纯粹钻研;是“吾志所向,一往无前”的对创新的极致追求;是“老骥伏枥,志在千里”的对生命价值的充分自信与尊重。在人心浮躁的当下,人们往往为了一纸文凭,一个空名争得头破血流,而像大李智明这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为珍贵。 转:运用因果分析中的“原因分析”与“背景分析”,分析大李智明“最具风采”的理由,评析,阐明自己看法。 注意,是“阐述自己的看法
12、”。 这里就有了思考、权衡。 大段大段事实论据显然已不适合这样的文章,应概括和精到,类似和反类事例才好。 【第4段】我们的社会,需要“老王”们用精妙的技艺增添精致,需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。但若没有了“大李智明”们对学术的潜心研究,我们就很可能被禁锢在当代截面上,难以博古通今,继往开来。我们的国家,亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。大李智明依靠笃学敏思,矢志创新的精神继承前辈的学问,寻得生命科学的奥秘,无愧于先人,造福于后世,这样的人,又怎能不具风采? 第4段又是用何种思维? 对比、还有因果分析、功能分析、假设分析 承:假设分析(因果分析中的“结果分析”),紧扣“学术”一词,分
13、析大李智明的“最具风采”的理由。) 假设分析即是因果分析中的“功能分析”(结果分析)。 利与弊、好与坏、优与劣 【第5段】宋儒张载“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的历史责任感与文化性格在大李智明的身上得到了传承;袁隆平以及“两弹一星”研制专家们的科学精神亦在大李智明身上得到彰显。大李智明用努力与拼搏,用理想与信念,用坚守与坚持,用热爱与热情走出了一条极具价值的科研人生之路。这样的人,自然熠熠闪光;这样的人生,注定风采无限! (承从历史层面,紧扣“科学”一词,运用例证法和因果分析,进一步分析大李智明的最具风采) 引证法、例证法出现了,都只是一句带过,还是回到大李智明身上,并
14、未喧宾夺主! 同类事例反复渲染,加强本例例证 扣住两者的相似点 大李智明可贵在哪;社会需要这种精神;这种精神与历史接轨! 【第6段】从时间的长河来看,每个人的存在不过是极短暂的一瞬;以宇宙为疆,光明也不过是局促的一隅。但是,人之为人的伟大,就在于我们可以依靠无限的创造与热爱,探索生命的奥秘与科学的精彩,超越时间与生命的界限,为后世留下无限的财富。大李智明潜心学术,他的人生极具风采! 承:紧扣“贡献”一词,运用因果分析,从人的存在价值层面,再次分析大李智明的最具风采) 【第7段】我愿如大李智明,潜心于学术,造福于未来! (合重申论点,结束全文。) 推荐第2篇:最好的时光 一、现代文阅读 最好的时
15、光 胡晓明 黄山谷说:“儿时艺木,今憩其荫。”我今天自认是一个懂得了读书享乐的人,这是长期以来读书习惯的一个自然结果。如果把儿时的读书生活比喻成栽树,那么和我一起辛苦培育幼苗的人,正是我的母亲。 要说母亲如何教我读书的,我一个故事也想不起来了。但是只要一提起小时候的生活,那拂不去的记忆深处,就是母亲所营造的一种空气,我正是呼吸着这空气长大。每天饭做好了,母亲或阿姨要喊:“吃饭喽!”要是父亲在家,丢下书就得去,动作切不可耽搁一分钟;只是母亲在家,则可以继续埋头于书,喊到饭菜都凉。睡前,父亲是绝对不许看书的,一旦发现房间天窗还透着灯光(我们有时候在被子里用电筒读小说),少不了拍门痛斥一顿。母亲则会
16、一边掖掖被子,一边关切地说:“再看十分钟,就关灯。”我小时候哪怕是犯了错误,母亲也没有说过一句重话,她总是讲道理,讲一些寓言故事。有一回打碎了母亲心爱的花瓶,母亲只说,不要以为这是一件坏事,只要做事情小心了,坏事不就变成好事了么?可我后来还是不断在生活中打碎花瓶,坏事总是变不成好事。唯有一样东西,是可以肯定的好事,那就是讲道理本身。母亲的言传身教,就是书香的见证。我是从母亲娓娓的讲理中,感染了做一个读书人的好。 在我的少年时代,父亲力图灌输一种劳动最光荣、好逸恶劳最可耻的观念,所以他对我们兄弟家务劳动抓得很紧。院子里原有一块荒地,就是他老人家,要我们兄弟去河边挑又黑又臭的河泥,来改造土壤,种之
17、以瓜豆。父亲虽然崇拜劳动,可是自己却总不像个劳动人民。而母亲并不崇拜劳动,却有活自己做,拖地、洗碗、打水、晾衣,一副劳动者的形象。只要看见我们在读书,就从不喊我们做事,养得我们好像古代那些贵族公子:母亲拖地的身影从我们的书边晃过,我们合理地享受着一种书本带来的特权。久而久之,以“母党”自居的我们,读书自由、读书高贵的幼芽,就在心里种下,而且也与母亲的温良勤俭、一团和气的形象不可分。我想后来我在工厂里当工人,为什么那样渴望着重返读书生活,想尽办法要弄到一个工农兵大学生的名额,为什么后来总像羁鸟念旧林、池鱼思故渊一样向往着学校,大概这是原因之一。 我向来认为,要读过足量的大部头,才有资格算是“文学
18、少年”。但是母亲从来没有要我看长篇小说,她就只是摆一部她正在读的长篇在窗明几净的桌子上,很快就会引起我的好奇心。小学三年级时我看的第一部长篇,陈登科的风雷,就是从母亲读过的地方读下去的。我之所以终于没有变成“贵族”,跟母亲那时的书单很有关。我的好奇不仅是对小说好奇,而且对农村好奇。六十年代,母亲常常下乡,一去就是两三个月。母亲去的地方,究竟有什么好东西,为什么她总要下去呢?她那时看的小说,也多是农村小说。进入母亲的农村小说世界,我才发现农村是那样困难,又那样美好,充满跌宕起伏的故事。而那里的男人特别英雄,人情特别温暖,女人特别母性,一草一木总关情。又困难又美好,就是我们成长的精神背景。也不知道
19、是因为思念母亲,然后把情感投射到小说里去呢,还是小说里描写动人,也连带着思念母亲了。后来我也觉得写农村的小说才好看。苦菜花、红旗谱、播火记、火种、山乡复仇记,都是那时很好看的。情节都忘了,可是长长久久、不衰的体验是一种大地情怀,分不清是母亲的爱,还是中国农村小说的文化品质。 在我们的生活中,严父慈母,对比强烈。尽管曾是中央大学的高才生、高中毕业曾考取三所大学、号称将莎氏乐府背诵了大半,但是父亲在“洗澡”中却洗了脑,完全以读文艺书为耻,“龟儿,又看小说了”,成了父亲呵斥的口头禅。而母亲虽然只有初中文化程度,我的印象中却似乎一直是一个“文学青年”。那几年在团市委的图书室里,她“泡”在十九世纪的西方
20、文学名著和苏联文学的天地里,来往于各重点中学音乐与美术教师的圈子里,终成正果,修成了“*”大字报揭发的“修正主义分子”。 也因此,母亲长期为我定了少年文艺和小朋友,这两个刊物大大成全了我的童年。我是那样依恋这两个刊物,以至于一直想象哪天遇到这两个刊物的编辑,要深深一鞠躬,感谢他们不懈地把这么好的精神套餐,经妈妈的手,送到我的眼前。新一期到手时的那一份欢喜呀,源自母亲创造的莫大幸福,在潜意识里几乎相当于吃奶的快感。至今仍想起刊物里的许多故事:一个善良的木匠刨出的刨花,如何神奇地成就了他通往天上世界的路;一个小女孩手拿七色花,许了七个愿,最后一个花瓣换来的面包,如何被跟着的一只狗悄悄吃掉;宝葫芦的
21、故事、聚宝盆的故事、斗鱼的故事等等。除了刊物与童话书,印象较深的还有三国、说岳等大套的连环画,母亲把书藏起来,看完了一本再拿一本,像吃什么好东西似的。杨再兴的回肠荡气,小梁王的飘逸俊爽接下来就是逃学,下午常常到都市路或甲秀楼租书小屋,靠墙根长条凳一坐,一分钱一本,看到黄昏时才高一脚低一脚回家。母亲也绝不管那么多,她创造的空气是让人自由呼吸。最后发展到把实在是喜欢的书偷走。幸亏知道后怕,只偷了两次就收手。所以那时想的只是,生活是永远看不完的连环画有多好。 无论如何,我的想象力的天空毫无疑问是母亲为我打开的。在我十五到二十二岁的青年时期,是迄今仅有的一次充分回报了母亲,就是那一大箱母子通信。其中借
22、助于海涅与伊萨柯夫斯基的诗、托尔斯泰的小说和马恩的议论文,倾诉了过量的青春期不安、忧郁以及恋母与乡愁与时代困惑混合着的情绪。可惜的是,也正是读得太多、眼高手低,也过于将书本世界神圣化了,我毕竟不能成为一个小说家,来回报至今还沉迷于小说的母亲。我不仅没有找到通往天国的刨花路,而且我的七色花许完了最后一个愿,却也没有给母亲带来多少改变,她还是日复一日地拖地、买菜、洗碗,在越来越像劳动人民的生活里,仍戴着一副老花镜读书。更何况我现在写的文字,她大都不能看懂。我拿什么来报答儿时无处不在的春晖? 钱宾四先生有一段话,意味深长:“人文界可以卓然独出于自然界,而与其他生物大相异,以自臻一妙境,正为其有一较长
23、之婴孩幼童期。故婴孩幼童期之在人生全过程中,乃有其至高无上之意义与价值。亦老庄道家所谓无用之用。” 别的都可以忘记,永远也不要忘记的,青灯有味是儿时,默默地营造了读书空气、创造了一较长的、无用的婴孩幼童期的母亲。像大地一样浑然不觉,又像大地那样无所不在。我们也因此而有遥远的向往。 1、给下列词语中加点的字注音 耽搁 羁鸟 跌宕 春晖 2、母亲并没有教“我”如何读书,而是营造了一种读书的空气,“我”就是呼吸着这空气长大的。请概括出母亲为“我”营造读书空气的情节。 3、当作者进工厂当了工人之后,依然渴望重返学校,想办法弄大学名额。作者自己认为当时产生这种想法的重要因素是什么?你认为行文中写这段的经
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