2023年语文学科德育渗透方案.docx
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1、2023年语文学科德育渗透方案 语文学科德育渗透方案 作为语文教师,要充分发挥语文教材优势和学科特点,进行德育渗透,让德育与智育有机地结合在一起,使学生在获取知识的同时,也得到思想品德熏陶,促使青少年学生在学习中,不断提高自身素质”。这是语文新课程标准对现代教育的要求,可见德育教育的重要地位。 1、适时利用教材中的德育思想进行德育渗透 在教材中,有很多渗透着德育思想的好材料,如:爱国篇章、名人事迹、人生感悟、成长历程教学时,我们要善于挖掘出这些材料中的德育素材,适时对学生进行德育熏陶。追寻名人的思想、足迹,能受到道德的启迪,这已勿庸多言。从生物界中,我们也能受到道德的鞭策。那树是九年级语文中的
2、一篇文章,主要写:曾经是大自然的强者的树是人类的朋友,但在急速奔驰的人类文明车轮下,它倒下了。学习这篇课文,我先让学生充分感受那树的给人类的浓荫、心神的安慰,然后让学生谈谈感受。一位学生潸然泪下,动情地说:“面对那树密繁茂盛,人类竟然没有退然一步,给它留下一席的生存空间。我真想当面质问,你们怎么下得了手!”从发言中,可以感受到,学生的心灵受到了极大的震撼。当他们有这种体会时,他们还会做马家爵那样的人吗?假设某一天,他也遇到了与马家爵同样的情境,当他举起罪恶的屠刀,砍向同伴们时,面对同伴们渴望生存的双眼,他们能不受到“你们怎么下得了手!”的良心谴责?我用残损的手掌能激发学生追求自己的理想,强烈的
3、爱国热情和对战争的血泪控诉。登上地球之颠中,中国登山健儿们书写世界登山史的新记录的故事,正是教师向学生进行意志品质、团结合作和自我牺牲精神教育的好时机。 2、通过丰富多彩的语文活动进行德育渗透 开展形式多样的语文活动,是对语文课堂教学的有力补充,是学生增强道德修养的另一途径。教师可以利用课堂或课余时间,组织学生开展各种语文活动如诗歌朗诵比赛,收集剪报,做手抄报,开讨论会、演讲等。这些活动丰富学生的语文知识、技能,提高学生的素质,使学生在潜移默化中得到思想熏陶,激发他们积极向上的情感。在初三上学期,我组织学生开了一次爱国篇章的演讲,即让学生掌握朗读、演讲的技巧,又让学生感受到了祖国灿烂的文化,源
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