2023年部编版小学语文一年级下册 语文园地七(优质教案)教学设计（小编推荐）.docx

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1、2023年部编版小学语文一年级下册 语文园地七(优质教案)教学设计（小编推荐） 语文园地七 【教学要求】 1.学用字词句，学会用减一减、加一加的方法识记生字，会辨析形近字组词。学会半包围的字的写法。 2.通过诵读名言佳句，帮助小学生积累句子。 3和大人一块儿读，提高自己的课外阅读能力。 【教学重点】 不同方法识字，形近字辨析组词，积累歇后语，儿歌。 【教学难点】 阅读小短文，提高阅读能力。 【教学课时】2课时 第一课时 一、揭题导入 今天我们学习“语文园地七”的内容。（板书：语文园地七） 二、学和用。 板块一：趣味识字。（课件出示1） 1.读一读：先读上面一组，再读下面一组。 2.想一想：这两

2、组生字各有什么特点？ 第一组：用的是“加一加”的方法； 第二组：用的是“减一减”的方法。 3.认一认：小组长检查下面的生字是否会认。 4.说一说：你知道还有哪些字也可以用“加一加”和“减一减”的方法来识记？（板书：加一加减一减）（课件出示） 加一加：门+耳=闻哥+欠=歌 减一减：李子=木思田=心 板块二：字词句运用（课件出示） （一）比一比，填一填。 1.比一比：每组的两个生字在读音、字形上有什么不同，如何记住他们？ 示例：“午”和“牛”，读音不同，字形相近。“午”的“丨”没有出头，“牛”的“丨”出头了。我们可以利用编儿歌的形式来识记。“中午太阳大，躲家不出来。水牛它怕热，出来下水玩。” 2.

3、想一想：这些字可以分别和哪些字组成词语？我们一起来说一说。 3.填一填：结合我们的积累，根据提供的另一个字，选择填空。 答案：午牛已己力刀人入 （二）展开想象，是这用下面的词语说几句话。 （课件出示） 1.读一读：读准字音，把词语读准确。 2.说一说：试着用这些词语说几句话。说话的时候我们可以先想一想我们在什么时候用过这些词语，或者在什么地方看到过这些词语。 三、写字有方。 （课件出示） 1.仔细观察 仔细观察这些字是什么结构的字？ 这四个字是半包围结构的字，其中，前三个字是左上包右下；最后一个字是右上包左下。（板书：半包围） 2.思考问题（课件出示） 这些字的笔顺规则是怎样的？ 左上包围和右

4、上包围的字，他们的笔顺规则都是先外后内。（板书：先外后内） 3.书写提示（课件出示） 前三个字：把“丿”写长点，要包住右下部分。 包：右上部分的“ ”要写大一点，要能把左下部分包住。 第二课时 一、揭题导入 今天我们继续学习“语文园地七”的内容。（板书：语文园地七） 二、积累与运用。 （课件出示） 敏而好学，不耻下问。(论语) 不知则问，不能则学。（荀子） 读书百遍，而义自见。（董遇） 读万卷书，行万里路。（董其昌） 1.本次日积月累都是关于什么的名言佳句？ 本次日积月累一共有四句名言佳句，都是关于读书的，教育我们要努力读书，增长见识，不明白的地方要多向别人请教。（板书:读书多请教） 2.借助

5、拼音朗读名言佳句，直至熟读成诵。 3.你知道这些名言佳句分别是什么意思呢？ 这几句话的意思如下： “敏而好学，不耻下问”，指天资聪明却好学习，并且不以向别人请教他们认为很低端、很简单的问题为耻这种难能可贵的学习精神。 “不知则问，不能则学。”的意思是有不知道的就要虚心向他人请教,有不明白的地方就要深入学习。这句话告诉我们不懂就问,养成勤学好问的好习惯。 “读书白遍，其义自见”意思是读书读得多了，它的意思自然就会明白。（多读书） “读万卷书，行万里路。”教育我们要努力读书，让自己的才识过人，让自己的所学，能在生活中体现,同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。 三、和大人一起读 （课件出示）

6、孙悟空打妖怪 （原文略，见教材第100101页） 1.可以先和爸爸妈妈一起读一读这篇文章，在熟读的基础上，和爸爸妈妈分角色朗读课文。 2.思考（课件出示） （1）你能说出唐僧师徒四人的名字吗？ 唐僧师徒四人是指：唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧。 （2）女妖怪骗了谁？谁的眼睛亮？ 女妖怪骗了唐僧和八戒。孙悟空的眼睛亮，识别了他就是妖怪。 （3）你知道这个女妖怪的名字吗？儿歌说的是什么故事？ 这个女妖怪是白骨精，儿歌说的就是三打白骨精的故事。（板书：三打白骨精） 部编版小学语文一年级下册 语文园地七(优质教案)教学设计（小编推荐） 部编版小学语文一年级下册 语文园地四(优质教案)教学设计 【部编版】一年级上语文语文园地七优质课教学设计 部编版一年级语文下册语文园地五教学设计 一年级语文园地七教学设计(部编版) 部编版语文园地六教学设计 语文园地七（优质教案） 部编版四上语文语文园地七教案、教学反思 部编版语文三上语文园地七教案、教学反思 部编版语文五年级下册语文园地一