关于幼儿园活动方案.doc

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1、 关于幼儿园活动方案7篇 一、活动目的： 为了培育幼儿丰富的想象力和制造力，进展他们的绘画力量与审美情趣，使幼儿能够用五颜六色的彩笔画出五彩缤纷的世界，促进幼儿兴趣爱好的进展，打算在五一期间进行“我运动我欢乐”幼儿绘画竞赛活动。 二、活动时间： _年4月29日，下午 三、活动对象： 中、大班组幼儿。 四、活动预备： 1.指导学生预备、搜集参赛资料及材料。(各班班主任) 2.向各班教师幼儿学生宣传本次竞赛的重要性，积极调动学生的参赛热忱。 五、活动要求： 1.内容要求： 参与绘画竞赛的学生以“我运动我欢乐”为本次竞赛主题创作一幅画，表达自己对爱运动，喜爱生活的美妙情感 2.绘画要求： A.绘画形

2、式以儿童想象画为主，绘画材料不限。 B.统一采纳幼儿园供应的绘画纸。 C.要有明确的中心内容，选用有肯定意义的画面。(围绕本主题，题目自定)。 D.颜色要鲜亮，画面要清楚，整体色调要协调。 六、活动地点： 大一班活动室。 七、活动评比： 1.竞赛完毕后，班主任进展初选，推选优秀作品(班级人数10%)上交到园长室。 2.园长室组织人员对参赛作品进展统一评比，并按比例进展表彰嘉奖。 关于幼儿园活动方案篇2 一、活动目标： 1.学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。 2.体验自己动手操作装饰的欢乐。 3.提高幼儿的动手操作力量和设计力量、审美力量。 二、活动预备; 纸浆等 三、活动流程： (一)导入 师

3、：我们把纸浆杯子，变成了美丽的纸浆娃娃，那小朋友们，开动你们的小脑筋想一想，我们还可以把纸浆杯子变成什么呢? 幼：娃娃、水杯，小花篮。 师：那你们想不想知道，教师能把纸浆杯子变成什么? 幼：想。 师：看，这是谁啊?幼：是狮子，真美丽。 师：其实啊，杯子可以变成许多的小动物的，今日啊。教师就教小朋友制作大狮子。 (二)演示 我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去，然后再用金的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。用红色的长圆形作狮子的大鼻子。用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴，嘴巴上面的胡须用欢色的。最终，做狮子的头发，我们用桔子的剪成一丝一丝的，粘满他的头，粘得多一点，我们看，一头大狮子制作好了。 (三)

4、操作 师：你们也来尝试着做一只得意的大狮子吧! 幼儿操作，教师巡回指导，给与帮忙。 (四)观赏 师：小朋友都制作好了吗?我发觉好多小朋友真的很厉害啊。做的大狮子可真美丽啊，我们一起来看一看，看看谁制作的呢，下次教师教小朋友制作另一个小动物。 关于幼儿园活动方案篇3 活动时间： 4月30日 活动地点： 幼儿园内 参加人员： 全班幼儿及保育员 活动目标： 1、让幼儿初步了解清洁工人的工作，知道由于他们辛勤的劳动为我们带来了洁净舒适的生活及学习环境。 2、激发幼儿喜爱清洁员的情感，学会遵守公共卫生规章及珍惜他人劳动成果。 活动预备： 1、在日常生活中，引导幼儿留意本园或四周清洁工人的劳动。 2、录像

5、带：环卫工人真辛苦。 3、与本园保育员联系、沟通教育意图，恳求积极协作。 活动过程： 1、引出课题：幼儿观看录像，组织幼儿争论：“清洁员的工作是干什么的?是谁把大公路及环境清扫得干洁净净?”并与零乱的菜市场进展比照，让幼儿感受环境的美与不美(幼儿谈论后答复)。 2、教师小结：“我们能在这么舒适、洁净的环境里安康成长，是由于有清洁员阿姨不停的辛苦工作。”并启发幼儿叙述应如何关怀清洁员阿姨，应怎样做才是敬重她们的。劳动成果。 3、嬉戏：我是小小清洁员。 教师组织幼儿带上抹布、水桶与保育员阿姨一起参与力所能及的清洁活动，从而体验劳动的过程，感知劳动成果来知不易。引导幼儿关怀与疼惜阿姨的劳动。 4、小

6、结：确定幼儿学会关怀为我们辛勤劳动的人，表扬保持环境卫生，不乱扔垃圾，敬重和珍惜他人劳动成果的表现。 活动小结： 在清洁的操场上，有的孩子把擦汗的纸巾丢下，在嫩绿的草地上时尔留有孩子们的糖纸、果皮、易拉罐针对孩子们缺乏敬重他人劳动，爱惜他人劳动成果的行为，我们设计了这个活动，以便从小培育幼儿遵守公共卫生规章，疼惜他人劳动成果等社会公德。在活动的开展过程中，孩子们通过自身的实践，体验到了乱扔垃圾带来的不便，坚决了他们爱惜环境，疼惜他人劳动成果的信念。 关于幼儿园活动方案篇4 (一) 活动目标： 1、通过幼儿的观看与动手探究，发觉不倒翁不倒的缘由是：一是上重下轻，二是底面大圆滑。 2、简洁了解物体

7、重心，物体底面面积的大小与稳定性之间的简洁科学道理。 3、萌发幼儿对科学的探究欲望。 (二)活动预备： 不倒翁数个;木板、锥体等物体若干。 (三) 活动过程： 1、 谜语导入：一个老爷爷，别看年纪大，走路左右摆，就是不倒下。 2、 出示不倒翁，引起幼儿参加的兴趣。 (1)、教师让不倒翁动起来，并提出问题，不倒翁为什么怎么推它也不倒下? (2)、幼儿分组，带着问题去操作、探究和发觉不倒翁的不倒的缘由。 (3)、教师在这个过程中，只是一个参加者，引导者。 3、 进入集体活动环节，教师提出以下问题。 (1)、不倒翁的外型特征：它的底部是什么样子?它的顶部是什么样子?它的上端和下端在操作过程你发觉了什

8、么? (2)、不倒翁为什么不倒? (3)、教师小结：不倒翁不倒的缘由一是它的身体上重下轻，底部有一块较重的铁块;二是底面面积较大并且圆滑，向一边倾斜时，重力的作用使它摇摆起来。 4、 探究重心、物体底面面积的大小与稳定性之间的简洁道理。 (1)、幼儿分组操作木板，锥体，让操作物体站立，教师在这个过程中进展引领。 (2)、过程中，教师和幼儿共同用不同的方法让物体站立，查找发觉物体稳定性与物体的什么特征有关系。锥体为什么锥部在下的时，它站立不起来? (3)、操作不倒翁，让它左右大摇大摆，发觉重心与重力作用之间的简洁的关系。 5、 教师小结。 (1)、通过木板的站立的不同方式，发觉底面面积越大，物体

9、越稳定。 (2)、通过操作不倒翁，当不倒翁倒向左边时，重心和重力作用线在接触点的右边，反之一样;不倒翁倾斜的程度越大，重力产生的作用就越大，摇摆就越大。 6、 幼儿边玩不倒翁边念儿歌边动作完毕。 关于幼儿园活动方案篇5 一、设计意图： 为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培育他们懂得饮水思源，敬重、感谢别人的劳动，知道回报、关爱妈妈，在母亲节马上降临之际，感悟到了在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从而对妈妈产生了无比感谢和仰慕的心情，这样幼儿从感谢身边的亲人入手，来感谢社会，逐步理解“人人为我，我为人人”的社会道德标准。 二、活动目标： 1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列

10、的活动，让孩子更加了解自己的母亲。 2、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得对父母要知恩,感恩. 三、活动预备： 1、发放邀请函 。 2、会场主题墙的布置(会议完毕后可以在此合影) 3、做好活动时的座位安排。 4、预备嬉戏的材料 5、预先与几位家长代表联系，请她们预备沟通材料。 6、活动背景音乐：烛光里的妈妈、世上只有妈妈好、感恩的心我的好妈妈 四、活动过程： 1、教师开场白： (教师自己组织语言) 2、全体幼儿朗读游子吟。 慈母手中线，游子身上衣; 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖? 3、齐唱献给妈妈的歌曲：(可按小、中、大可分开) 世上只有妈妈好、我的好妈妈

11、、妈妈你最好。 关于幼儿园活动方案篇6 主要涉及领域：艺术 【活动目标】 1、在熟识包粽子过程的根底上，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作，并随音乐合拍地进展表演。 2、能依据音乐节奏及旋律等变化，匹配相应动作。 【活动预备】 1、音乐磁带。 2、幼儿观看过包粽子，了解包粽子的过程。 【活动过程】 1、观赏音乐，感受音乐旋律，激发创编兴趣。 (1)观赏音乐，感受音乐旋律。 指导语：听了这段音乐有什么感觉?你想干什么? (2)随着音乐自由地表现包粽子的过程。 指导语：这段音乐表现了包粽子的过程，怎么包呢?我们听着音乐试着做一做。 2、迁移包粽子阅历，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子

12、动作。 指导语：包粽子要先做什么?再做什么?用什么动作表现洗叶?用什么动作表现装米? 3、尝试随音乐合拍地表演包粽子。 (1)听音乐自由匹配动作。 (2)沟通随音乐表演时的阅历与问题，争论解决问题的方法。(引导幼儿依据音乐节奏及旋律等变化匹配动作。) (3)听音乐，完整进展表演。 关于幼儿园活动方案篇7 材料及制作方法： 将废旧蛋糕盒作为转盘的底座和顶部.再将一次性筷子用白胶粘合连接底座和顶部。由于筷子与底板的接触面积太小不易粘牢，所以可在底板与筷子的粘合处加一块泡沫板用来固定筷子。另外，预备两套动物图片，一套粘贴在转盘顶部的四周，另一套打孔后用线穿在铁夹上，放在底座内。 玩法： 孩子们可以依

13、据穿在铁夹上的动物图片在转盘顶部查找一样的动物图片。找到后马上铁夹夹在该图片边上。也可以依据转盘顶部的图片查找穿在铁夹上的一样的图片。 把全部图片配上对后转动底座。似乎游乐场里的旋转木马一样好玩。 说明： 刚开头孩子们对颜色艳丽的动物图案非常感兴趣，能看着图案指指认认说说，于是我引导幼儿将一样的图案用铁夹夹在一起，可玩了不久孩子们就失去了兴趣。我分析可能是这份材料过于平面化，且两岁孩子的小肌肉发育不完全，使用铁夹有肯定难度。因此，我将平面材料换成了蛋糕盒，模拟游乐园里的旋转木马，并将铁夹换成塑料夹以降低操作难度，支持幼儿获得胜利体验。好玩的造型和富有情节性的嬉戏吸引孩子们努力地去完成任务，并期盼夹上全部夹子让转盘转起来。在孩子们积存肯定阅历后，我将塑料夹换成了铁夹。 建议： 1.关注孩子们的小肌肉动作进展状况，供应相宜的夹子。 2.引导孩子们与材料互动，鼓舞孩子们将操作过程用语言表达出来。