关于幸福的演讲稿范文八篇.docx

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1、 关于幸福的演讲稿范文合集八篇 深夜的窗口数你的灯光最亮，早晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你一名荣耀的人民教师！ 作为一名人民教师，你别无所求，只想把学问传授给得意的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！ 教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你得意的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢送，毕业了的学生会让你含泪相送。你把学问传授给了他们，才能使他们在学问的海洋里游览，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的奉献。你是辛勤的

2、园丁，希望着鲜花满园，希望着桃李芳香！小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开头，从今动身，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！ 小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到快乐，你也会为差等的学生急躁的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！ 多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把学问留下来，把精彩

3、送别人。这就是你，我尊敬的人民教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上学问的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感谢，会让你甜美永久。 很多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着感动的泪花，一一的牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓舞的话语。一个小小的心愿，让你看到芳香的桃李，一句真挚的话语，会让你心存长远。 你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为骄傲，你会因此为荣耀，你会对全部的人说：我骄傲，我是人民教师！ 曾几何时，人们把全部赞美的语言都献

4、给了教师：说教师是人类灵魂的工程师；是太阳底下最光芒的职业；是塑造将来的雕塑家、是园丁、是蜡烛、是春蚕 是啊，当我们享受着这些崇高荣誉的时候，我们这些工程师的灵魂又当是什么呢？ 那就是师德。 学高为师，德高为范。师德是为人之师的根本，是人类灵魂工程师的灵魂！她是教书育人，是为人师表，是喜爱学生，是爱岗敬业 学生应当是幸福的，是教师引导着他们画出了太阳和春天，而教师心中装的只能是春天和太阳，我们很难信任，一个拜金主义者会教给学生高尚和责任，一个极端利己者会教给学生宽容和蔼良，一个伪科学者会教给学生真理和追求。 “一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；百年大计，莫如树人。”民族复兴，国家强盛，追

5、根求源，在于教育；千钧重担，系于教师。教师履行天使的职责，时代和社会给予了教师沉甸甸的责任，而我们教师又有|什么理由不去背负起这份历史的重担呢？ 当我还是一个学生时，在我心中，教师是无所不知，无所不能的是完善的。而如今，我有幸成为一名教师。而正是这样一件小事让我充分熟悉到“教师”的真正内涵。一次班里的一个学生感冒了，上课时咳嗽得小脸通红，作为教师，我责无旁贷地引着他去看医生，给他拿了药，倒来开水，哄着他吃下去。没过几天，不巧我也感冒了，上午上课时咳嗽得连话都说不下去了。下午，我一走进教室，我惊呆了，只见讲桌上堆满了各种各样的止咳药、感冒药，而孩子们一个个都用关切的目光看着我。此情此景，我哽咽了

6、。在以后的从教路上，这一幕成了我自信和战胜困难的无尽源泉，她让我懂得什么是“教师”。教师是学生心中的太阳，是学生学问的启蒙者，是才智的开启者，是人类文明的传播者，是过去、现在、将来之间的传承者。作为教师，无论何时，都应经得起学生后来的回忆。所以我想，教师，应当是漂亮的，应当是真善美的化身，她把漂亮播种到每一颗心灵，把芳香洒到每一个角落；在阳光下耕耘，在花丛中劳碌，在才智里开拓，展现生活的神秘。 教师的每一句话都是发自内心的真诚，每一个眼神都是溶化坚冰的太阳，每一缕白发都是飘逸灵动的青春。而作为一名教师，我们无怨无悔于自己的选择，无愧无负于一个人民教师的荣耀称号。我们那一己微末的青春，在三尺讲台

7、上将常绿不老，在盈寸粉笔中将如燎原的火种，生生不息。 教师是漂亮的，她应当拥有漂亮的语言，漂亮的动作，漂亮的形象，漂亮的心灵。亲爱的教师们，就让我们把心中的那份漂亮释放，用爱去浇灌每一座心灵的大厦，让每一个盼望都能实现，让每一个笑容都如阳光般绚烂，让每一个花朵都绽放在春天。 罗伯特欧言文说：“人类一切努力的目的在于获得幸福。”身为一名幼儿教师，我在求得个体生存的同时，也在担当着教书育人的责任，更从中获得到真实的幸福，我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣，无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福。我爱我平凡的幼教工作！我工作着，我幸福着！ 或许有人会说：幼儿教师就像一个小保姆，日常工作又繁琐又劳累

8、，有什么幸福可言？！甚至还有人看不起幼儿教师，认为幼儿教师不需要什么技能，曾有这样的论调：教不了中学的教小学，教不了小学的去教幼儿园。事实上一名真正合格的幼儿教师，她所具备的技能必需是全方位的，除了要具备教师根本功之外，还要有美术，音乐，舞蹈。体育等多方面的才能。身为一名幼儿教师，我始终在努力提升着自己的多方面素养，在素养提升中体验幸福，在幼儿教育中感受幸福。 有这样的一个故事：海滩上，一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳，一个富人匆忙走过，穷人问：“你在忙什么？”富人答复：“我在忙事业！”穷人说：“你还忙什么？你已经这么有钱了！”不同的人有不同的幸福，富人从金钱的积存和事业的胜利中感受幸福，而穷人

9、则为闲适的生活而感觉到幸福。幸福的关键全在于个人的舒服心境。身为幼儿教师的我，幸福就在于和孩子们相处的每一个细节。 走在街上，远远地听到孩子们亲亲的一声“教师好！”我立刻感觉幸福；被孩子们包围时，这个摸摸我的脸说：“教师，您脸上的疙瘩好多了！”那个拉拉我的衣角说：“教师，你穿上这件衣服真美丽！”我立刻觉得自己成了童话王国中的公主，漂亮而又幸福！ 看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时，我的内心也鲜花盛开。 幸福，是孩子母亲遇见我，一个劲地说个没完，而孩子却藏在母亲身后，淘气地和我交换脸色，做出一个个滑稽的鬼脸；幸福，是为孩子擦去委屈的泪水；幸福，是孩子从衣兜里掏出为我保存的小食品；幸福，是摩挲着

10、孩子送给我的一件件自己制作的小礼物；幸福，是翻阅相册看我和孩子的合影的时候。 幸福时刻陪我左右！ 每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候，假如我哪天没去上班，孩子们会反复叨念：王教师怎么还不来？正高尔基所说：“谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，才能教育好孩子。”幼教工作就是一份爱孩子的工作。 做幼儿教师的这四年，我深切地感受到爱的力气。爱一种发自灵魂的芳香，是一种深入骨髓的甜美。我和全部平凡的幼儿教师一样，专心实践着爱的教育，学习着爱的方式。 每到孩子们入园离园的时间，我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使。不时地蹲下身子亲孩子们一口，顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带。平和的微笑，自然的

11、举动，却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱。真诚地微笑迎送，既让孩子们感受到教师对他们真实的关心和阳光般的暖和，也让家长感染到我的欢乐心情，共享我的愉悦心情。在迎送孩子的简短时间里，我微笑着和家长沟通，彼此间架起了心灵沟通的桥梁。微笑就如春雨，点点滴滴滋润着孩子们的心灵，也让家长感觉放心，舒心。 在爱的尝试中，我一每天地转变，变得越来越像孩子们的母亲。有时孩子们不经意间会将教师叫成了“妈妈”。 蓝天由于有了白云的依偎才如此清澈，高山由于有了山花的依恋才这样雄伟，大地由于有了绿草的点缀才有了生气盎然，而我，由于有了得意的孩子们才如此幸福！ 托尔斯泰曾经说过这样一句话“我感觉我的生命越来越精神

12、化了。”行走在幼教路上，我感觉我的生命真的是越来越精神化了，我的内心充溢着幸福。我享受着幼教工作带给我的点点滴滴的幸福 我爱我平凡的幼教工作。 我工作着，我幸福着。 幸福的演讲稿 篇2 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 寒风凛凛，袭走了秋，带来了冬，冻住了整个世界，却冻不住那一股幸福的味道溢满妈妈的心田。 漫随着霜冻的加厚，在学校冻得牙齿打响，瑟瑟颤抖的我们最终迎来寒假，风刺骨的刮着打在脸上，像刀子一样，寒夜霜重，却挡不住两个蹒跚背着笨重行李的身影迈向我们。哦，是年的气息，父母暖和的气息。 年的到来，让我们一家人鼓起斗志进展里外大扫除，但过后，却又是懒洋洋的窝在被窝中、火炉边，年的迫近，寻

13、常勤劳的像小蜜蜂的妈妈却和我一样窝在火炉边，而家务都是爸爸全包。 恍惚之中我眼前闪过：爸爸坐在火炉边，等着妈妈饭菜上桌，却在饱腹之后，又跷起二郎腿，叨着烟，享受的情形。”而现在？怀疑迫使着我开头梦想妈妈是不是生病了，或许病好了就会恢复原貌，可日子一每天地过去了，家里照旧是爸爸全包家务，加深的怀疑迫使着我去问父母。 我来到爸爸面前，用奇怪的口吻询问道“爸爸，妈妈怎么呢！” “没有怎么啊！”爸爸怀疑的答复。 “那为什么最近都是你做家务呢？”我更加的不解。爸爸却只是闷头做手头的家务不语。 奇怪心加深了我探求知道真相的想法，我又跑到妈妈面前问：“妈妈，为什么最近都是爸爸做家务，是不是爸爸做错了什么事？

14、” 妈妈听见我的询问只是笑而不语，但脸上却洋溢着多年不见的光芒带着一圈圈红润，四周也散发着幸福的味道，这样的妈妈是我许久不曾见的，我被妈妈所吸引着，呆滞了一下，突然明白了：妈妈早年嫁给爸爸过的日子很差，把一个女人该吃的和不该吃的苦吃尽了，以致身子骨很差，冬天的严寒一攻击，妈妈便会柔弱不堪，卧病在床。爸爸正是由于疼惜妈妈所以才踏进厨房，做“家庭煮夫”，或许我体会不了李清照“才下眉头，却上心头”的缠绵苦思，但我却感受到了父母间平凡的幸福甜美的味道。 幸福的味道不是纯粹的“舌尖上的美味”，也不是“花香四溢的清盈”，只是平凡的如白开水一样能暖和人心驱除寒冷，滋润心田，只有寻常生活的关怀爱惜才是真正的幸

15、福的味道！ 幸福的演讲稿 篇3 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好! 人人都有幸福，而幸福有分为许多种。而我就浸泡在亲情，友情和教师对学生的关怀这三种幸福之中。 家，有一种别样的感觉，那是温馨;也有一种别样的味道，那是幸福;还有一种别样的感情，那是爱!在母爱的呵护中，我变得像一只温驯的小绵羊，紧紧跟在妈妈身边;在父爱的关爱中，我又变得像一只自由拘束的小雏鹰，无拘无束地愉快地飞着，越飞越高英文字母的“父母”有七个字母，代表着父母赐予我们的七份礼物：生命、人生、抱负、道德、欢乐、关爱、呵护，融合成一个字、两个词爱、幸福! “朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子，一生情，一杯酒”朋友，是人

16、生当中不行或缺的伙伴，同甘共苦，共享彼此的欢快和苦痛、辛酸与泪水。取得胜利时，一起欢呼，一起雀跃，一起为对方快乐;心情低落、惆怅满怀时，与好友说说话、谈谈心、解解闷，心情很快就顺畅了。不仅解决了苦恼，而且促进了了解，增进了友情。对于每一份友情，我都尽心尽力珍惜，由于我信任，人生的字典里不能没有“朋友”这个词! 教师，人类灵魂的工程师，始终坚守在平凡而又宏大的岗位上，从事着平凡而又宏大的事业。正是由于教师的教育，国家栋梁们才能布满才智，社会才能进展，国家才能富强。虽然我已经适应了初中生活，对每一位任课教师都千分感谢，万分敬重，但是仍旧无时无刻不在惦念着小学教师。在刚开学月考之后，我曾分别两次打电

17、话给我的小学教师。每听到从电话中传来那熟识的温顺的声音，脑海中就出现出教师的音容笑貌。再听到教师喜悦的笑声和对自己的殷期望及鼓舞时，内心更是感动不已。“师者，所以传道授业解惑也!”为了教育事业，教师们把青春和毕生的时间、心血、精力都花费、消耗在“教书育人”上。教师的爱，是天下最宏大的情感之一。 我们要记住：生活是一曲高亢激扬的交响曲。指挥者永久是我们自己!昂扬的曲调欢快的节奏使我们兴奋，低调而缓慢的节奏又会让我们的心头安静。但是，不要遗忘，指挥棒时刻握在自己的手中。 幸福的演讲稿 篇4 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好! 一张淡黄色的书桌，一扇蓝色的窗子，一杯萦围着缕缕白雾的茶，一本总是不时

18、更换的书，奥，还有一幅永不一样的窗外风光! 经常，我坐在书桌旁，翻开一页纸张，沉醉其中，好不拘束。 一日，翻箱倒柜时，竟寻出了原先姐姐的一本红楼梦，便大喜若狂，抓紧泡上了一杯热茶，茶叶还没伸展开，我已坐在书桌边，翻开了第一页。黛玉的妩媚动人，贾母的慈祥，凤姐的泼辣，宝玉的痴心，宝衩的机灵，仿若现在已置身于大观园之中，见得梅在雪中盛放，姑娘们在这园中作诗，见得宴上的那象牙筷，院中那白玉杯，腰中那通灵玉咦，怎么看不清了，一抬头，太阳也只留了个影子，手边的茶也凉了。我笑笑，依依不舍的合上书，看向窗外，天色已晚 家中的名著，文学中的经典也不少，可我仅仅能择其一二，在书桌上放着的，还是漫画占据上风。漫画

19、，被大人们称之为不务正业，可这又如何，我照旧追赶的憧憬已久的漫画“美”梦。每每寻得最新一期，虽不能言之如饥似渴，但也是极为感动的。照旧是那扇窗前，看着金鱼笔下的叶隐穿梭时空之间，小小作文笔下的叶冰瑶用顽强成就一个个奇迹，大歪笔下的小胡仙忐忑的成才路，尾大的猫猫笔下的花千骨用和善感化人心嘿，我如惊弓之鸟一般将手中之宝毫不迟疑的塞到书桌的夹层里，拉过水杯，如无其事的看着妈妈进来“查岗”一周，待高跟鞋的声音渐行渐远，我才松了一口气。 坐在书桌旁，即便手中无书，也不觉闲，照旧一杯热茶，捧在手心，春日观温暖阳光促着新芽顶开旧叶，夏日观倾盆大雨击打着叶片。屋檐，模糊一片，秋日观枝头黄叶柿子如灯笼高挂，冬日

20、观纷纷大雪，雪白一片。 而现在，已是冬日，白色的阳光洒在雪上，更加光明，照出了那一缕缕白雾，坐在那里，蓝窗下、木桌前，总会是欢乐的。 这，就是我的幸福。 幸福的演讲稿 篇5 在开头我的演讲之前，我先问大家一个问题，什么人是幸福的？（空也许十几秒）既然大家都不说，那我就把我的想法说出来了（我的想法则是）：我认为读书的人是幸福的。所以，我今日演讲的”题目就是：读书人是幸福的！ 首先我们先分析一下第一点:读书可以让你修心养性，陶冶情操。下面给大家举一个真实的例子。在我以前学校里有一位语文教师，名字不太记得了，只记得她姓王，是一位女教师。她的相貌不怎么好，说白了她的相貌可以归到丑的里面了。但是在她的身

21、上，我百分之很多的体会到了“人不行貌相”这句话。虽然她长得不好看，但她读了许多的好书，所以她的气质是整个学校里最好的。她的气质好到仿佛只要接近她就可以闻到油墨的气味，虽然这句话比拟像夸大句，但是用在她身上，却一点都不过分。我们身边也有这样的人，比方说我们亲爱的高教师，大家说高教师有没有气质呢？（与观众互动，可以幽默一下） 下面我们再来分析其次点:读书的人最会感受生活。我觉得这一点在生活中就有许多这样的例子。就比方说古时候的那些诗人，几乎都可以做到出口成章。他们能“听”到花开的声音，会用艺术的话语去描述这个世界。他们中有大局部的人都经受过磨难，经受过生死。所以他们的语言是漂亮的，是简朴的。使他们

22、到达这种境地的缘由之一就是他们读的书多。他们最会感受生活，由于他们觉得生活是有味道的，除了酸甜苦辣之外还有很多他们说不出来的味道。他们用自己的心、自己的情感用诗词的形式向我们描述了几千年以前的光景。这里面有他们的欢乐、有他们的无奈还有他们的辛酸，这里面包含着的都是他们感受到的生活。所以说读书的人最会感受生活。 最终分析第三点：读书会使人进步。这个一点我是在高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯。”中发觉的。世界上的书籍有许多，多到你想数都数不清。有这么多的书籍，假设你读了全部书籍的一百分之一，那么你将进步多少？假设你读完了全部书籍的非常之一，那么你将会再进步多少？假设你全部都读完了，那你将会站在那一

23、个阶梯上？再加上现在还没有出版的好书籍。假设你都看完了，那你会不会站在这个世界甚至是全宇宙的巅峰上？ 读书人真的是幸福的，由于他们的生命本身就是一个美妙的存在，由于他们会感受生活，由于他们还将会爬上一个遥不行及的高度。所以做一个读书人吧，做一个幸福的读书人！ 幸福的演讲稿 篇6 亲爱的同学们： 大家好! 幸福是什么?幸福很简洁。 有人说：“幸福如一首歌，让你倾听暖和;幸福是一杯酒，让你沉醉其中”对于长期在外地打工的工人们来说，幸福就是，过年了，回家和家人们在一齐吃一顿团聚饭;对于老人们来说，幸福就是，自我的子女也有了孩子，一齐欢快地生活在一齐;对于孩子们来说，幸福就是，有爸妈的关爱 开学前几天

24、，天气慢慢转凉，我的房间很靠西面。 一天早上，一阵冷风像几支利箭从窗外射进来，使我打了个冷颤。这时，房门被轻轻翻开。我赶忙闭上眼睛，转过身去，假装还在睡觉中。突然，我感觉盖在身上的毯子重了一点，我微微张开了眼睛，一看，原先是妈妈又为我盖上了一条毯子。我又转过去，面对妈妈，眯着眼睛。妈妈坐在我身旁，轻轻拿起我的手，放进被子里，然后起身，走到窗户边把窗户关小了一点。 我揉揉眼睛，假装刚睡醒，妈妈观察我醒了，轻轻地说：“我吵醒你了吗?此刻还早着呢，连续睡吧，妈妈要下去洗衣服了。”我一看墙上，妈呀!才五点半呢!妈妈这么早就起来洗衣服了，真累“妈妈!等一下!我去帮您一齐洗!”见妈妈转身就要走，我赶忙叫住

25、妈妈。妈妈露出幸福的笑容：“不要了，你多睡会儿吧。” 妈妈说的话没起作用，我还是坚持要帮妈妈一齐洗，无奈，妈妈只好点头同意。帮妈妈洗衣服时，看着妈妈省力多了，露出了笑容，这时，我感觉好幸福! 幸福其实就这么简洁! 幸福的演讲稿 篇7 幸福是什么？不同的人有着不同的见解。有人认为“幸福就是人的根本的总体的需要得到满意所产生的开心状态。”马卡连柯曾说过，“我确信我们的教育目的不仅仅在于培育能最有效地参与国家建立的那种具有制造性的公民，我们还要把受教育的人肯定变成幸福的人。”每个班里都有一些看着不是很幸福的孩子，由于性格内向，有很胆小。所以总是被教师和幼儿远离，这些孩子从来不能获得幸福的感硕受。教师

26、应当把握好儿童幸福教育的含义，在科学的儿童观教育的指导下，使儿童获得幸福的感受。使他们形成正确的幸福观和自信念及自主追求幸福的力量，从而使没有自信、内向、胆小的儿童逐步进展成为拥有幸福力量的生命的主体。 苏霍姆林斯基认为“要使孩子成为有教养的人，第一要有欢快幸福及对世界的乐观感受。”教育学方面的真正的人道主义精神就在于珍惜孩子有权享受欢乐和幸福。教育的最终目的不是传授学问，而是以学问为工具理解生活、制造生活、并不断的追求生活得意义。使弱小者在这个过程中获得物质和精神的满意感，产生丰富的幸福体验。这就要给儿童自我体验，自我实现的时机，赐予儿童敬重和指导，给儿童交往与对话的权利和时机，让儿童在多元

27、系统中学会做事、学会生活、学会做人。 儿童应当在丰富多彩的世界中，那里有甜草莓；也有毒蘑菇；有和善的白雪公主，也可能藏着邪恶的皇后我们要孩子知道什么是甜草莓，什么是毒蘑菇，什么是有益的，什么是有害的，什么是对的，什么是错的，什么是可以承受的，什么是必需拒绝的只有让儿童生活在现实的社会生态环境中，我们才能使孩子把这一切看得真真实切、明明白白。将来社会需要的是具有制造性、共性化的人以及能承受风险和挫折并能对多样性和简单性的变化进展敏锐的选择和大胆尝试的人。 我们要让儿童在丰富多彩的世界中学会做事、学会生活、学会做人，让弱小者在这个过程中体验到幸福。让他们能像欢乐的小鸟在天空里飞行，能像小鱼畅游在无

28、边无际的大海里。 幸福的演讲稿 篇8 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好! 幸福，时时刻刻都围绕在你的四周。当你生病的时候，家人在你身边关怀你，心里感觉很温馨，那就是幸福;当你考试成绩差，觉得很难过，教师给你的一声声鼓舞那也是幸福;当你走进书本深处，游览学问的海洋，那也是幸福 那天夜晚下雪了，雪是那么大，一片片鹅毛大雪飘落在房屋上，感觉是那么的冷，那么的美。不知怎么的，深夜里我感觉好冷，浑身打颤，把被子裹起来，感觉还是很冷，妈妈知道了，就背我去医院看病，又是深夜，她背着我奔驰着，她跑得那么快，心跳得那么的急促，我听得是那么的清晰，然后我睁开模糊的眼睛，观察妈妈满头大汗。汗水一滴一滴滴入雪中，似

29、乎汗滴能把这一块雪溶化似的，就在这时我的心如刀割一样。 到医院了，医生说：“发烧快接近四十度。”妈妈听了就说：“都怪我不好，是我没照看好你呀。”我听到这话既快乐又难受。我就想：拥有母亲就拥有幸福。 早上，语文教师拿着一叠卷子走进教室，我的心跳得好快，发卷子了，教师从高分到低分的挨次发，这个同学98分，那个同学97分我就想怎么还不到我呀!最终第三个到我了，哎，这么差，才38分，这时我觉得我好笨，其他同学考得那么好，我呢，就考这一点点分。我几乎无望了，又很难过。教师用轻快的脚步走到我身边，用亲切的话语说：“同学你不用难过，你应当想一想为什么会错，这一次考差了还有下一次。”听到这话语，我觉得这一瞬间是多么地幸福。 我觉得疲乏的时候，从书架上随便抽出一本钢铁是怎样炼成的书来看，泡一杯茶，坐在撒满冬日阳光的窗前，细细品尝。早晨坐在花园旁边一边呼吸清爽空气，一边看书，也是一种享受。由于我喜爱看书，更喜爱书给我带来的幸福。 我盼望你们去触摸幸福，给每一条河、每一座山取一个暖和的名字。生疏人，我也为你祝愿：愿你有一个绚烂的前程，愿你与尘世获得幸福，我只愿面对大海，享受海岸边的春暖花开。