关于庆六一主持词5篇.docx

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1、 关于庆六一主持词5篇庆六一主持词 篇1 甲：尊敬的各位教师， 乙：敬重的各位来宾 丙：亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈， 丁：得意的同学们，朋友们 合：大家 好！ 甲：草长莺飞的五月已经过去，火红火红的六月就在眼前， 乙：我们翘首期盼的六一国际儿童节马上降临 丙：在这欢快的日子里， 丁：让我们共同祝福： 合：全世界的小伙伴们 六一儿童节欢乐！ 甲：看，六一的鲜花绚丽多彩 乙：瞧，六一的阳光绚烂夺目 丙：为了庆祝今年的六一国际儿童节，我们开发区学校的同学做了细心预备 丁：同学们在教师的辅导下，排练了好多好玩的节目 甲：就让我们一起放声唱歌，用活泼的旋律，展现少年儿童的烂漫风采 乙：就让我们一起尽情跳舞

2、！让我们用奇妙的舞姿，表现开发区孩子们的艺术修养 丙：在节目开头之前，首先让我们用最热闹的掌声，欢送尊敬的*校长讲话！大家掌声欢送！ 丁：感谢O校长的热忱鼓舞和真情教导。下面让我们盛大宣布： 合：“ ”，开发区学校20xx年度庆祝六一文艺汇演，现在开头！ 结尾： 甲乙：尊敬的教师，敬重的爸爸妈妈们，亲爱的同学们 甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰 乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天 丙：有一场梦，说的是少年强则国强。 丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。 丙：不管怎样，春天孕育着将来， 丁：无论如何，少年向往着盼望。 甲：新世纪的太阳正照射着我们前进， 乙：新世纪的鲜花正伴随着我们同

3、行。 丙：托起闪亮的星星，将来靠我们去制造。 丁：走遍宽阔的大地，让童心乘着歌声飞行。 甲：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，走得更稳 乙：放眼将来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，看得更远； 甲：我们的心正和时代的脉搏一起跳动 乙：我们将用行动迎接光芒绚烂的将来 丙：我们将用微笑欢送八方来客。 甲丙：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的哺育之恩， 乙丙：我们将以优异的成绩，感谢教师的辛勤教导。 甲乙：我们将会用才智与热忱的种子， 丙丁：用稚嫩的双手和五彩的画笔 合： 共同描绘开发区学校漂亮的明天。 合：xx学校，庆六一文艺汇演到此完毕，感谢欣赏！ 庆六一主持词 篇2 敬重的各位领导、各

4、位教师、亲爱的同学们： 大家上午好！ 甲：夏日的阳光，绚烂而热闹；夏日的微风，飒爽而凉爽。阳光下，雏鹰展翅，志存高远！ 乙：校园里，香樟吐翠，翠盖如伞；仿佛为了庆祝六一绽放了最美的笑颜！甲：感谢关心我们的各界领导！感谢培育我们的辛勤园丁！感谢哺育我们、为我们操劳劳力的家长！感谢给我们帮忙、与我们共同成长的亲切伙伴！ （合）让我们用笑脸、用歌声、用多彩的舞蹈、用欢乐的童心，庆祝六一！ 舞蹈日不落 花儿谢了，有再开的时候；燕子飞了，有再来的时候；太阳下山了，有再升起的时候，我们的欢快定格在此时，永不消逝，永不日落。请观赏舞蹈日不落 舞蹈荷塘月色 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是甜甜的叶子，微风吹过，送

5、来缕缕芳香，下面让我们随着优美的旋律，走进一片静谧的荷塘，领会民族舞蹈的风韵。请观赏舞蹈荷塘月色。 完毕语 甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰 乙：有一支歌，赞我们少年是祖国的春天 甲：有一场梦，说的是少年强则国强 乙：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳 甲：不管怎样，春天孕育着将来 乙：无论如何，少年向往着盼望 甲：托起闪亮的金星，将来靠我们去制造 乙：走遍宽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞行 甲：胸怀天下，我们踩着教师的肩膀，站得更高，看得更远乙：放眼将来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳甲：今日，我们用自己的方式表达自己内心的幸福和欢乐 乙：明天，我们将姹紫嫣红，格外妩媚

6、甲：敬重的教师，亲爱的同学们：让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和教师们表示深深的感谢 （乙）我们将会用才智与热忱的种子， （甲）用稚嫩的双手和五彩的画笔 （合）共同描绘八一盼望小学漂亮的明天。 （乙）小学第20xx年六一儿童节文艺汇演到此完毕， 合：感谢大家！ 庆六一主持词 篇3 主持人：一名教师，2名小朋友。 师:亲爱的小朋友们! 幼:亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨们! 合:大家好!欢送大家来到庆六一文艺汇演现场。 师：当鲜红的太阳跃上地平线， 幼1：:当暖和的阳光洒满人间， 幼2：当喜悦的笑容绽放在人们的脸上 师：这一切都在提示着我们 12：六一儿童节来到了! 师:在这个特殊的日子里,我们幼

7、儿园全体师生和各位家长相聚在一起,共同庆祝xxxx年“六一”儿童节的到来! 幼1:“六一”的鲜花绚丽多彩; 幼2:“六一”的阳光绚烂夺目; 师:“六一”的歌舞欢快动人; 幼1:让我们用最美的舞蹈,最甜的歌声共同祝福全世界的小伙伴们 12:节日欢乐! 师:“六一”文艺演出; 合:现在开头! 幼1：妈妈把我比作早晨晶莹的露珠; 师：在太阳的照射下，露珠才会发出灿烂的光线; 幼2：爸爸把我比作精巧的小船; 师：在宽敞的海洋中，小船才能扬帆破浪; 12：教师像太阳一样照射着我们; 师：幼儿园就像宽敞的海洋，任他们航行， 12：让我们一起把童年的幻想放飞，共同收获美妙的明天; 合：庆“六一”文艺演出到此

8、完毕。再见 庆六一主持词 篇4 (男)：今日是个特别的日子。 (女)：今日是个开心的日子。 (男)：今日是属于我们自己的日子。由于 (共同)：今日是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。在这里，我们代表教师、同学祝大家节日快乐! (女)：我们的欢乐不仅是教师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。现在，就请同学们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝愿。 (共同)：我们宣布，二(1)班，六一庆祝活动“美妙童年”现在开头! (男)：为了今日的庆祝活动，我们全班同学都预备了精彩的节目。 (女)：看，有的同学已经迫不及待地想上来表演了。掌声有请 节目串词： (男)：我们很欢乐，由于有教师的关爱! (女)：我们很幸福

9、，由于有爸爸妈妈的疼爱! (共同)：让我们常怀感恩的心， (男)：感谢爸爸、妈妈; (女)：感谢教师、同学; (共同)：感谢我们身边的.每个人，让我们一起唱歌感恩的心 完毕语： (男)：在欢快的旋律声中，我们迎来了新的期望。 (女)：美妙的童年将给我们留下深刻印象。 (共同)：祝福每个人都拥有一个美妙的童年! “美妙童年”庆六一活动到此完毕! 庆六一主持词 篇5 （开场词） 男：敬重的各位领导、各位教师 乙：亲爱的同学、朋友们 合：大家上午好 男：六月是五彩缤纷的季节 乙：流莺飞啭，绿树红花 男：六月是激情飞扬的季节 乙：放飞抱负，燃烧盼望 甲：经过了一年的漫长等待 乙：经受了一场严峻的“抗震

10、救灾”大战 合：我们最终迎来了希望已久的“六一儿童节”！ 甲：看看湛蓝的天空 乙：看看四周的笑脸 合：我们的生活是多么的幸福！ 甲：让我们一起唱歌 乙：让我们一起舞蹈 甲：一起庆祝“六一” 乙：手拉手迎接明天的朝阳！ 合：在这欢快的日子里，让我们共同祝福：祝全世界的少年儿童节日欢乐！祝灾区的小朋友早日重返校园！ 合：20xx年“庆六一，展风采”文艺汇演现在开头！ 1、母亲：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”这就是母亲，她用一根细小的针缝进了吩咐，缝进了盼望，缝进了一个美妙的梦。在这个欢快的节日里，让我们用歌声表达对母亲的爱。请观赏马良中心学校的歌伴舞母亲。 2、询问热线：说起

11、询问热线，让我们立刻会想起订购热线，心理询问热线等等，不过，看了这个小品以后，你的心里或许会生出一种别样的感受吧。请观赏重阳中学的小品询问热线。 3、春花：春风微微的吹，春雨沥沥地下，春阳柔柔地晒，春花健壮地长。请观赏马良镇小学的舞蹈春花。 4、十送红军：一送红军下了山，秋风细雨缠绵绵。山上野鹿哀号叫。树树梧桐叶落光，问一声亲人红军啊，几时人马再回山。让我们伴着水田小学同学们的组合唱回到那战火纷飞的战斗时代！ 5、得寸进尺：导演让冯巩演太监，他通过拉赞助不仅演了太监，还演了皇帝。请观赏旦江小学的小品得寸进尺。 6、师生情：有人说，教师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵。也有人说，教师是一棵苍天大树，

12、用自己的肢体为小树苗挡风遮雨，是自己的其次个母亲。师生情是一首无言的歌，是一首无字的诗。请观赏云旗小学的二人转师生情。 7、和谐的五官：几年前的中心电视台春节联欢晚会上，马季教师的小品五官争功轰动一时。经过马季教师的教育，五官仔细反思，痛改毛病，变得虚心好学，和谐相处了。来，让我们一起观赏重阳小学的快板和谐的五官。 8、青春的活力：衰弱操青春的活力充分展现了年轻人的活泼、灵动，下面请观赏重阳中学的衰弱操青春的活力。 9、留守儿童的心声：多少次、多少回梦里才能见到爹和妈，不知道他们是否还能认得我们这些留守娃；多少次得到热心叔叔、阿姨的救助，让我们安心返校就读，扬起抱负的风帆！我们留守儿童的心里呀，有好多的话要说请观赏马良中心学校的配乐诗朗读留守儿童的心声。 10、感恩的心：我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处 ，谁在下一刻召唤我。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有士气作我自己 ，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。请观赏马良镇小学的歌舞感恩的心。 xx、老头看戏：今日六一真喧闹，全镇师生齐团聚，听说节目很精彩，七旬老汉蹒跚来。看，他们来了请观赏云旗小学的说唱老头看戏 12、小小的我：我们是大地上的一株小草，小草也有梦；我们是大海里的一滴水，水珠也有情。请观赏双坪小学的舞蹈小小的我。 【关于庆六一主持词5篇】