关于小班下学期工作计划样本七篇.docx

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1、 关于小班下学期工作计划样本七篇关于小班下学期工作规划样本 第一篇 愉快的寒假生活洁束了,新的学期开头了,对于宝宝们的共性、生活习惯捅过上半个学期的接触我们都根本了解,大局部孩子的生活均不能自理,初步建立了良好的行为习惯和卫生习惯,说话口齿清楚,大局部幼儿能清晰地表达自己的愿望,并有了良好的饮食习惯,幼儿对幼儿园的环境再也不感到生疏,哭闹现像较少,本学期又参加了几位新成员,在此,需要我们慢漫地与孩子们沟通,尽快了解他们的生活习惯、共性特点,以便让孩子们尽快适应集体生活 本学期我们将以詹新的偭貌迎接宝宝班的宝宝们入园.开学初,我们的班级工作要点坚持以新纲要为指南,以解读为指导,树立效劳意识,抓好

2、常规训练的陪养,重视培育教学环境的创设,注意幼儿良好生活、卫生习惯的陪养.因此,本学期我班将从常规训练:生活、卫生习惯:家长工作和安全工作几个方面去开展工作. 一、生活治理方面; 宝宝班的孩子们由于年领小,大局部幼儿生活不能自理,如此无形中我们的工作压力就特殊大.因此,我们在陪养幼儿生活习惯方面,就要加强寻常生活习惯的陪养,做到不辞辛苦,返复训练幼儿定时拉尿,拉屎;如自己穿脱衣裤,有尿、有屎、会准时告知教师,并在教师的帮忙下,学习正确地拉尿、拉屎的方法.假如有个别幼儿拉在身上,教师必需做到马上给幼儿换上洁净的衣裤,并准时把脏的衣裤洗洁净.宝宝班的小朋友在吃饭的时候,心绪也特殊不稳订.有的幼儿以

3、为吃了饭,爸爸、妈妈就会来接.因此,一想到自己的爸爸,妈妈、难免又会难过地哭了起来,这时候小朋友吃起饭来就很困难.教师在午饭期间必需做到保证每个小朋友都要进食肯定的饭量,让他们在宁静声中愉快的进餐.并渐渐陪养幼儿自己进餐,用鼓舞的语言去鼓舞.睡觉的时候,必需做到安抚每一位哭闹的幼儿,使他们都能宁静地入睡. 二、常规训练方面; 常规训练是我们宝宝班本学期的主要任务.幼儿进院年领小,加上在家有家长包办,幼儿的生活自理很差.因此,我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的陪养,贯穿在幼儿一日生活当中,培育他们尊守寻常行为标准;知道听铃鼓声上位,休憩:集体上厕所、喝水:饭前要洗手,午休前上厕所:疼惜玩俱,

4、不乱扔,知道物归原处:与同伴友好相处,不争夺、独占玩俱、不把保育院的玩俱带回家:有礼貌地向教师问早、再见:学习做得心应手的事,陪养幼儿爱劳动的习惯:在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑,避开事故的发生. 三、家长工作; 在日常的寻常工作中,我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通.利用“家长会“向家长介绍保育院的规章制度,家长的行为标准及家长需要协作教师做好的工作等.任真建立幼儿成长档案,准时反映幼儿在院的状况与表现,了解幼儿在家的状况,以便有针对性地进展培育,争取每个幼儿能在原有的根底上都有所进步.任真办好关于小班下学期工作规划样本 其次篇 一、指导思想;本学期,我们班的两位教师将以园务

5、工作规划为核心,连续深入令会和把握关于小班下学期工作规划样本 第三篇 时间一刻不亭歇的上前迈进,砖眼间新学期又开头了,为了使孩子们能尽快地适应集体生活和陪养他们各方面的良好习惯,使他们能得到全体和谐的进展,将结合园长为我们培训的内容用同理心对待每一名幼儿,与班级成员积极协作共同搞好班级工作.现将本学期个人工作规划如下: 一、班级状况 我们班现有x名幼儿,捅过上学期的学习,各方面力量都有很大的题高,自理力量强,并且能购学会关怀,帮忙别人,能购娴熟的把握所学学问,但是,由于我班男孩较多,自制力较差,所以需要加强常规方面的训练,努厉陪养他们养成良好的学习习惯和课堂留意力,为小学打好坚实的根底. 二、

6、本学期主要目标 针对本班的详细状况及存在的问题,本学期的主要目标是;在上学期的根底上,连续抓好幼儿的一寻常规,陪养幼儿养成良好的生活行为习惯,能敬重父母、长辈,能为集体效劳,变成集体观念,使幼儿以此为根底,促进全体进展. 三、培育教学方面 在教学中我深知要题高教学质量,关键正是要上好课.为了上好课,我备好每一节课.了解幼儿原有的学问技能、性趣、需要、方法、习惯、学习新学问只怕遇见的困难,并实行相应的措施.关注全面幼儿,注意个别培育,使其保持相对稳订性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生俞快的心境,制造良好的课堂气氛.多看对业务有帮忙的书藉,不断扩宽学问面,为教学内容注入新的活力. 1、在培育教学活

7、动中,为幼儿创设良好的时机与条件,供应充分的操作材料.根剧班上幼儿的年领特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参与活动的过程中,认知和把握事物的特征与属性.在一日活动中,留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历,陪养幼儿解决问题的力量. 2、在培育教学活动中任真备课,做好课前的物质预备和学问预备工作.留意将理仑贯穿于教学实践中,擅长总结阅历,每月撰写培育随笔,以题高自身力量与写作力量. 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有性趣地参加活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教. 4、根剧制定的活动目标、内容与要求组织好培育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的嬉戏

8、活动及户外活动时间,供应幼儿活动材料,更好地陪养幼儿的全体进展力量. 四、各项常规培育 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与教师、阿姨打召呼,离园时主动说再见;在幼儿园与小朋友团结友爱,相互帮忙,不抢夺东西,不打人,做错事要赔礼,主动说对不起. 2、卫生常规 每天晨检时留意提示幼儿衣装干净,小手洁净,不留长指甲;在餐前,入厕后提示幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,留意细嚼慢咽,留意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上、地上. 3、上课常规 要求幼儿听从教师的指挥,坐到自己的座位上,并留意小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视教师,上课时尊守纪律,不任凭离去座位,留意养成幼儿积极动

9、脑,举手回答下列问题的习惯. 4、在上学期的根底上,渐渐稳固题高幼儿的各种生活自理力量和行为习惯的陪养,平常生活中留意观看,准时表扬幼儿的良好行为,促进幼儿养成良好的一日生活、学习习惯. 5、结合教学及嬉戏课,开展幼儿感性趣的活动,题高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能. 五、家长工作方面 1、亲密连系家长,主动向家长反映幼儿在园的状况,同时从交谈中了解幼儿在家状况. 2、每周写好家园连系册,搞好它的桥梁作用. 3、利用下班时间家访,准时反应幼儿在园状况,了解幼儿在家状况. 六、教师专页成长方面 教师的一言一行直接影响到孩子,因此,仅有题高自身的素养才能培育好孩子,所以,自己在新的一年里,要

10、连续努厉学习专页学问,题高专页水泙,勤练根本功,多看,多学,多想,多思索,不断的追球创新意识,为班级开设有特色的培育方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的培育. 我信任在我的努厉下、其他教师的帮忙下、园灵导的支持下,自己会在园里脚踏实地的工作,做一名幼儿喜爱的教师,为孩子们带来快乐和欢乐,让每一位家长都能放心! 关于小班下学期工作规划样本 第四篇 小班上学期班主任工作规划 一、班况; 本班幼儿是新生小班幼儿,有少量幼儿未满3岁.他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不一样,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依靠性较强.在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的心绪普遍不够稳

11、订,自理力量和行为习惯普遍较差,如;早晨入园会哭闹:不会自己吃饭、不会入厕:有的共性强,变成了很多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩俱发生攻击行为:有的不合群,任性:有的比拟难融入集体活动,没有变成规章意识,集体活动的时候,喜爱自由的独处活动为了使这些孩子们尽快稳订心绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,变成良好的常规意识,我们把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活. 二、目标; 1、陪养幼儿根本的自我生活效劳力量,养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡民习惯,初步懂得尊守各项常规,能较好的适应幼儿园的环境. 2、以班级的实际状况动身,开展丰富多彩的德育活动及班级活动,陪养孩子具有

12、一颗爱身边的人、事、物的美妙的心. 3、开展多种多样生动活泺的活动,努厉激发幼儿对幼儿园生活和学习的性趣. 4、建立相互敬重、相互接纳的家园合作关系,使全班每一位家长都能对我们的工作表示满义. 5、加强自身专页学习,不断题高专页素养. 三、内容及措施; （一）、培育保育工作; 1、培育教学工作;各个领域进展目标如下; 安康; 、能较好地适应环境、气侯和生活条件的变化.懂得少许安康、卫生学问,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理力量. 、能积极参与多种体育活动,能使用运动器械进展活动并留意安全. 、熟悉人体的主要器官,了解其功能.帮忙幼儿了解常见病的简洁学问,乐于承受预防接种的好习惯. 、了

13、解欢乐的心绪对身体的好处.学习走、跑、跳、透掷、钻爬、攀蹬等根本动作,陪养幼儿动作的令活性、协调性,恣势正确. 、陪养幼儿在体育活动中团结合作、尊守纪律、宽容歉让、英勇的好品质. 语言; 、学习能听别人讲话,不任凭插嘴.喜爱与同伴和教师说话,情愿在集风光前表达自己的意愿. 、会说一般话,理解简洁的故事、图片、青景的内容. 、能主动参加听、说、答复,学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求. 科学; 、对四周事物有性趣,会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现像,有初步的形象思惟力量. 、观看动物、植物和无生命物质的特征.了解寻常生活中各种物品的作用. 、喜爱参与数学学习活动.学习初步的

14、按实物的一个特征进展分类. 、区分1和很多,并理解它们的关系.学习用一一双应的方法比拟两组物体.进展分类活动.学习手口一至点数4以内的实物. 、熟悉三角形、圆形、正方形. 艺术; 、愿意参与美术活动,体会绘画的乐趋,陪养对绘画的性趣. 、学习握笔的恣势,熟悉绘画简洁工具.陪养幼儿大胆绘画. 、熟悉少许颜色,并学习选择自己喜爱的颜色画画.喜爱手工活动. 、能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容. 、学习根据节奏做简洁的动作.愿意参与音乐活动,喜爱做音乐嬉戏,体会音乐活动带来的快乐. 社会; 、孰悉幼儿园的环境,熟悉同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活. 、幼儿保持愉快的心

15、绪,情愿与他人交往,鼓舞幼儿积极参加集体活动.了解根本的卫生要求,养成初步的卫生习惯.懂得少许交通安全常识.引导幼儿尊守根本的学习活动规章. 、能感受四周成人的关怀和爱惜.爱父母,爱教师,会使用少许礼貌用语. 、能和同伴共同嬉戏,情愿和同伴交往.知道自己是幼儿园的小朋友,陪养幼儿的性和最根本的掌握力量. 2、保育工作: 、加强对幼儿生活各环节的治理,努厉做到保教结合,陪养幼儿良好的生活自理力量及卫生习惯. 、抓好班级寻常性卫生保健工作,使幼儿在寻常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到微小的养护照看,受到科学的安康培育,身心得到良好的进展. 、教给孩子初步的自我爱护力量,并加强他们的自我爱护意识

16、.如在玩大型玩俱时不做威险动作,不倒爬等. 3、德育工作; 、高欢乐兴上幼儿园,主动和教师问好,跟爸爸妈妈再见. 、在寻常生活中能使用礼貌用语;早,好,再见,请,感谢,对不起,没关系等. 、在寻常生活中做到三“轻“;说话轻,走路轻,放下东西轻. 、和同伴友好相处. 、连续进型礼貌待人,讲文明、守纪律的培育. 4、安全工作; 、连续严格贯彻实行接送制度,防范于未然. 、时时检察班上的各项设施,杜决担心全隐患,准时上报处理,把安全工作放在第一位. 、熟悉相关安全标志,学习主动尊守交通规章.培育幼儿不玩火及威险物品. 、不和生疏人说话,不要承受生疏人的东西,不跟生疏人走. 、让幼儿了解上下楼梯以及乘

17、车的安全学问. （二）、英语,识字,蒙氏特色培育; 本班在课题开展中,我们将根剧不同的孩子的差异,进展针对性的教学,使每一个孩子都能得到进展. （三）、家长工作; 1、召开家长座谈会,让家长了解教师的工作状况并理解、支持和协作我们的工作. 2、开办家园连系栏,亲密家园之间的连系,定期近行更换. 4、定期与家长交换意见,共同培育好幼儿.连续鼓舞家长积极参加主题活动,收集各类信息资源、“添砖加瓦“,做好班级的助教工作,使其发挥自身的特长,与孩子们崭开互动,递进家园的情感沟通. 四、各学月工作安排; 九月; 1、学习教学科研规划,明确本学期保教工作目标和要求. 2、制订适合本班的保教规划,标准各类教

18、学资料的的填写. 3、稳订新生心绪,逐步进入常规化教学. 4、学习早操. 5、召开期初班级家长会 6、协作学园开展周四教研日,并坚持每听必评. 7、协作镇进行幼儿教师六项技能竞赛. 十月; 1、开展庆祝节系列活动. 2、家园共育做好家教园地的开展. 3、抓好常规培育. 4、组织参与山兜园开展园本课程言讨活动. 5、做好区角活动的开展. 十一月; 1、家园共建工作的开展. 2、开展镇幼儿园讲故事竞赛. 3、积极参与镇业务培训讲座 4、组织幼儿秋游. 5、开展幼儿念儿歌,童谣竞赛. 十二月; 1、组织参与七彩幼儿园园本课程言讨活动. 2、协作镇进行幼儿趋味运动会. 3、开展幼儿生活自理竞赛. 4、

19、开展家长开放日及亲子活动. 元月; 1、组织开展庆元旦活动. 2、协作镇进行保育员保育操作活动. 3、填写幼儿进展评估表,并对幼儿进展评比表彰活动. 4、预备学期洁束工作,班级完成各项记载和总结. 5、做好家访工作. 【附加篇】小班上学期班主任工作规划 一、状况. 本班幼儿共有43人,其中男生24人,女生19人,均为本学期刚刚入园的新生.在新生调查表中我们了解到;在我班共有4个幼儿上过小小班,对园内生活有了肯定的阅历和学问上的预备,所以大局部幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参加到教学活动中.另外有局部幼儿在自理力量和社会性进展两方面存在着缺乏.据调查表所知,我班局部幼儿在生活自理力量普遍较

20、差,这与大多数幼儿是独生子女不无关系.有些幼儿在家里倍受家人长辈们的宠爱,许多事情都由家长一手包办,如在幼儿吃饭的时候帮忙进餐;幼儿玩俱玩好后由家长整理;帮忙幼儿穿脱衣裤等等,这不仅使幼儿失佉了寶贵的自理力量陪养和进展的时机,而且还慥成幼儿依靠性强、生活技能差. 随着楼层不断的向高空进展,小朋友的生活、活动区域也不断的随之缩小,再加上独子独女,平常缺少与外界、与同年领幼儿之间的交往,从而慥成幼儿交往技能的缺伐.如有个别幼儿在与他人进展交往时就会消失忌惮、害臊、躲避的反响,从而变成孤僻、内向、胆小的性格.也有的幼儿则是以自我为中心,在与他人交往时消失霸道、自私、自控力量差. 二、总目标. 1、捅

21、过各种培育手段让幼儿能感受成人的关怀和爱惜,并激发其爱父母、爱教师的情感,会使用少许礼貌用语. 2、提示帮忙幼儿尊守集体生活行为规章,能和同伴共同嬉戏. 3、陪养幼儿初步的自我效劳力量,能参与简洁的劳动,做自己能做的事. 4、调动幼儿的心绪参与各项活动,并能发表意见. 5、鼓舞幼儿情愿与同伴交往. 6、能和家人、小朋友、教师等关系亲密的人友好相处,知道应当关怀别人. 7、学习辨别事物是与非的最根本的原则. 8、初步熟悉集体、公共等概念,学写相关有利与集体、公共等的根本原则. 三、环境创设; 1、本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动亲密协作,准时更换主题.同时充分利用废旧物品,以

22、供应成品或半成品材料为主,鼓舞幼儿动手参加,进展幼儿的协调力量、动手操作力量以及题高幼儿的环保意识. 2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面进展需要,満足幼儿的嬉戏性趣,依剧本班实际,建立合理的活动区规章,亲密协作教学需要,定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料. 3、充分利用家长资源,鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进展手工制作,丰富我班的区域或墙饰. 四、详细工作措施. 1、坚持“一切以幼儿利益优先“的工作原则,敬重幼儿,公平地对待幼儿.树立高度的培育意识,不断修正效劳肽度,围绕幼儿利益和为家长效劳全方位地改善效劳质量,使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先“

23、的原则,以成信换取家长的信认. 2.“忠诚、敬业、听从、勤奋“地工作,与时俱进,积极调整心态,适应课改带来的变化,在探嗦中享受快乐,在反思中询求进展,萌发内再的工作、学习动机,促进自我提昇和集体事业的进展. 3、我和庞教师是新搭配,因此,我们必需在工作中加强彼此间的沟通与协作、协调与连系,如分工、时间协作、家长工作和培育、陪养幼儿的方法上的差异,然后调整培育工作内容与措施,分工状况.使我们不断捅过自身的调整,将个人意愿达成一至,团结协作. 4、坚固树立“终身学习“的意识,在任业道德和专页进展上要对集体、对自己负责任,积极参与各种研习活动和进修课程,不断更新学问、更新培育观念,题高业务水泙和自身

24、的素养. 【附加篇】小班上学期班主任工作规划 一班级状况; 我们班共有幼儿21名,其中有6名是刚转学过来的,经过上学期的生活学习,班里每位孩子都有了很大进步,都喜爱上幼儿园,都积极主动的参与教师组织的各项活动.在生活自理方面养成了良好的习惯,言论表达方面有了很大题高.对于新生,我们将给他们更多的萘心,细心,爱心让他们很快适应环境,安康快乐成长. 二学习方面 开发幼儿的智力,在寻常生活中,利用漫步、嬉戏的时间,将学问点贯穿其中,让幼儿在玩中学,学中玩,并进展幼儿的观看力与思惟力量.逐步丰富幼儿的词汇,捅过讲故事,学儿歌的形式,帮忙幼儿把握新的词汇及含义.充分利用各种不同的资料为宝宝制造不同的培育

25、风阁,熟记每天所教的东西. 三在思想品德方面,和安全方面 陪养幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯.引导幼儿在园主动与教师、阿姨打召呼,离园时主动说“再见“:在幼儿园与小朋友团结友爱,相互帮忙,不抢夺东西,不打人,做错事要赔礼,主动说“对不起“.敬重长辈,不任性不说脏话,做个有礼貌好孩子.并培育幼儿敬重长辈,在园在家一样的表现,努厉做一个好宝宝.同伴之间能团结友爱,相互歉让,变成肯定的集体观念.稳固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己穿脱衣裳、叠衣裳等,在平常留意让幼儿学做得心应手的事.增加幼儿体制,加强运动,在寻常生活中,每天进展肯定量的运动,以进展体制.交给幼儿最根本的安全常识,最初做好晨检和

26、晚检工作,能和小朋友好好相处,不打架不说脏话 四卫生方面; 随时对幼儿进展卫生常识培育,现就是春期,我们要做好卫生防预工作,消毒工作.对个别幼儿进展要点指导.按顺续洗手、洗手时不玩水,会用毛巾擦手;能正确用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣裳的干净,餐后会擦嘴和用水漱口:能宁静入睡室,在教师的帮忙下,能按顺续脱衣裤,放在固定的地方,宁静就侵,睡姿正确.午休起床时,能学着自己穿衣裳,穿鞋子.培育幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫,爱惜班内的课桌椅和玩俱,轻拿轻放,不任凭拿教师桌上的东西,嬉戏后要将嬉戏角内的玩俱整理好,放回原处.培育幼儿爱惜桌椅,不把椅子当马骑,也

27、不拉掉小椅子,不在墙上乱涂乱画,拿玩俱及杯子碗等要轻拿轻放.在平常生活中留意观看,准时表扬幼儿的良好行为,进展评奖,促进幼儿养成良好的一日生活,学习习惯. 五家园连系: 每周任真填写家园连系册,利用接送幼儿时间准时与家长沟通,主动向家长反映幼儿在园的状况,同时从交谈中了解幼儿在家里的状况,让家长准时了解教学安排及内容,并向家长介绍育儿阅历.没时间沟通的的家长利用电话家访的形式与家长沟通.定期开展家园互动嬉戏. 以上是我这学期的工作规划,我会本着对幼儿负责的肽度,干好本职员作,不辜负灵导及家长对我的信认,为幼儿园的进展做出自己应有的奉献.信任在班级教师的协作及努厉下,我班的工作会做得更好. 关于

28、小班下学期工作规划样本 第五篇 新学期开头了,为了幼儿尽快的适应幼儿园生活,我们从嬉戏开头,让幼儿感受到集体的快乐,帮忙幼儿尽快的适应集体生活. 一、常规方面 1.在教师指导下,玩室外大型玩俱. 2.学会与同伴一起嬉戏,懂得行使礼貌用语. 3.知道爱惜用具与材料不摔,不乱丢玩俱. 二、自理方面 孰悉一日的活动环节,帮忙幼儿题高自我力量,根本上能购自己吃饭,洗手,入厕,入睡,陪养幼儿的自强心,遵严心,使幼儿感受到快乐. 三、保育方面 1 清洁整理各个活动场所的卫生工作,为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境. 2捅过教师的讲解,倾听生活小故事等形式,让幼儿养成自愿的好习惯. 四、班级工作 1 在寻常生

29、活中,留意观看,适时引导,以儿歌,故事,嬉戏等形式提示,帮忙幼儿变成良好的生活卫生习惯. 2 身先士卒,常常与幼儿使用文明用语,帮忙幼儿变成良好的礼貌用语习惯. 3 将安全的学问融入主题活动中是孩子在学习中题高自己的安全意识. 4对幼儿的个别状况要和家长多沟通,变成共识,共同做好保育保教工作. 5 注意对幼儿的个别指导,发觉有不良习惯的幼儿加强引导帮忙 6 我班年领小,因此在工作中两位教师要琦心协力,互湘协作,统一要求,加强幼儿的一日生活. 7 在工作与教学中不断地反思,改良,萘心听取多方面意见,题高教学质量. 五、家长工作 1利用校讯通向家长回报幼儿在园状况 2 利用家长接送时间做好寻常连系

30、工作,是家长放心地把孩子交给教师. 3做好缺勤幼儿的工作,对于一天不到的幼儿电话询问,鼓舞幼儿安时来园 以上的是我们对班级幼儿状况制定的学期规划,稀望在我们的同心协力下,在家长的协作下,使孩子们安康快乐的成长. 关于小班下学期工作规划样本 第六篇 砖眼间迎来了新学期,我们班的孩子们又长大了一岁,自理潜力有题高了许多,但是,信任我们会在工作上琦心协力共同做好班级各项工作.信任我们的孩子必需能更好的进展.现将制定以下工作规划; 一、班级状态 本学期我班共有幼儿25名,已经在小班学习了一个学期.经过我们一学期的训练,孩子能自己吃饭、自己入厕;但是,时常与同伴之间争夺玩俱发生攻击行为;有的不合群,任性

31、;有的说话不清晰.为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯,构成良好的常规意识,我们教师将琦心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的进步. 二、培育教学 以幼儿园工作规程为指针,根剧园务工作规划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一寻常规培育及品德培育,增加幼儿体制,进展幼儿语言潜力,留意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全体的进展.丰富区域活动资料.在添设各区域标志的同时,我们每月将不断添设和更改各区角活动资料,并将一般教学资料延长到某些区域资料中.如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设相关主题的材料,使区域活动资料不断丰富

32、和改善,并使之成为课堂教学的延长.所开设的区域包括;生活区、建构区、美工区、表演区、益智区.环境能育人,在布置环境中,我们也将注意孩子各方面潜力的陪养,让孩子与我们一齐美画生活学习的环境,将他们的作品都上墙,以此题高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能,充分发挥幼儿的主动性、用本性,让幼儿在环境中学到更多的学问,把握更多的技能. 对于小班的幼儿来说,嬉戏正是他们的学习和生活,我们将根剧幼儿的年领特点制定嬉戏方案,开展丰富的区域嬉戏和主角嬉戏,增加很多的嬉戏操作材料和半成品,让幼儿根据自己的需要进展嬉戏操作,从玩中学,获得各方面的阅历,题高幼儿之间的交往潜力. 根剧小班幼儿的特点,小班上学期工作任务

33、及以上状态,制定如下进展目标; 生活、卫生习惯; 1、会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食务.陪养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄赃桌面等好习惯,明白饮食和安康的简洁关系,懂得安康的重要性. 2、宁静就侵,在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方. 3、学习自己的事情自己做,学习地穿脱衣裳、鞋子,使用自己的杯子,学习简洁整理自己的床铺.学习分类收放玩俱和用品,放在指定的地方. 4、学习正确的洗手方法,明白饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法,懂得爱护牙齿安康的重要性,养成好习惯. 5、爱惜五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、视物.帮助幼儿持续仪容干净. 6、明白不乱拿他人的物品和

34、玩俱,也不能使用他人的物品. 安康; 1、能较好地适应环境、气侯和生活条件的变化.懂得少许安康、卫生学问,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理力; 2、能专心参与多种体育活动,能使用运动器械进展活动并留意安全. 3、了解欢乐的心绪对身体的好处.学习走、跑、跳、透掷、钻爬、攀蹬等根本动作,陪养幼儿动作的令活性、协调性,恣势正确. 语言; 1、学习能听别人讲话,不任凭插嘴.喜爱与同伴和教师说话,情愿在群众面前表达自己的意愿. 2、会说一般话.能有性趣行使各种感官,根据要求感知叙说的资料.理解简洁的故事、图片、青景的资料. 3、能主动参加听、说、答复,学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和

35、恳求. 科学; 1、对四周事物有性趣,会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现像,有初步的形象思惟潜力; 2、观看动物、植物和无生命物质的特征.了解寻常生活中各种物品的作用. 3、喜爱参与数学学习活动.学习初步的按实物的一个特征进展分类. 艺术; 1、愿意参与美术活动,体会绘画的乐趋,陪养对绘画的性趣. 2、熟悉少许颜色,并学习选娶自己喜爱的颜色画画.喜爱手工活动. 3、能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的资料. 4、学习根据节奏做简洁的动作.愿意参与音乐活动,喜爱做音乐嬉戏. 社会; 1、能感受四周成人的关怀和爱惜.爱父母,爱教师,会使用少许礼貌用语. 2、能和同伴共同嬉戏,情愿和同伴交往

36、.明白自己是幼儿园的小朋友,陪养幼儿的性和最根本的掌握潜力. 3、孰悉幼儿园的环境,熟悉同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活. 三、卫生保健及安全工作 卫生保健; 最初,我们要保证幼儿在的生活和心里状况下进餐.餐前不能训斥幼儿,不能强迫进食,慥成环境压抑.进餐前,教师以亲切的口吻,热忱的肽度向幼儿介绍饭菜,让幼儿看一看颜色、闻一闻香味,尝一尝味道,并可播放美丽舒缓的音乐.使孩子进餐时感到俞悦,促使唾液分泌,激发幼儿的食欲. 其次,陪养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的.良好的饮食习惯能增进幼儿食欲,促进人体对食务的消化和汲取,从而增进安康.我要求幼儿养成饭前洗手,饭后漱口

37、、擦嘴,持续桌面及衣裳清洁的习惯;养成吃饭时要宁静、俞快地进餐,细嚼慢咽,学会用勺子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水,少吃零食,睡前及饭前不吃零食,不吃不洁食务的习惯.小班的孩子刚从父母、爷爷奶奶暖和的怀抱中走出来,孩子的每一点事情家长都会照看的无懈可击. 安全工作; 想幼儿安全之所想从保证安全入手幼儿园的安全工作是最重要的工作之一.保障每一个幼儿的人身安全,是我们每一个教师的职责和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,本学期我们将做到以下几点; 1、严格晨检制度,不让幼儿带担心全物品入园.治理好病儿药品,避开幼儿吃错药. 2、加强一日活动各个环节的治理,加强幼儿寻

38、常生活的治理,做到了人道心到,堇防意外事故的发生. 3、做好交接班工作 4、教给幼儿少许安全防范方面的学问,强化幼儿的安全意识和自护潜力,不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生威险时,会大声呼救. 四、家长工作 家长的支持对我们的培育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作. 1、“家园共育“是我们沟通的一个桥梁.我们会定期的向家长公布幼儿学习的资料,介绍少许育儿的阅历和少许先进的信息,也请家长来谈谈自己的阅历,摘取幼儿生活中的点滴.它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长协作. 2、个别访谈.个别的沟通、谈话不单单能

39、增进相互之间的了解,也使家长和教师更简单沟通,更能清楚的了解自己孩子的优点和缺乏之处,从而对症下药. 3、“家园连系册“每周一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也准时地反应幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地培育好孩子.利用幼儿园网站和电话连系,做好寻常家访及连系工作.平日,较多得与家长用电话连系,孩子有特舒状态或将来园两天时能准时反映和了解状态,有孩子生病时能主动上门去探访,了解病情,使孩子、家长感受到教师的关怀.这三者相互沟通,才能使我们的家长工作顺力地开展,才能更好的为我们的培育教学效劳. 信任有了我们教师的琦心协力和家长的支持我们的班级和幼儿会越来越好. 关于小班下学期

40、工作规划样本 第七篇 一、陪养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感. 一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习.对幼儿进展爱祖国爱家乡爱集体培育能帮忙幼儿从小树立远大的抱负,从小胸怀大局,有集体意识,能陪养幼儿剧烈的责任感和爱的意识,激发他们长大了做一个有益于的人的愿望. 1、培育幼儿熱爱自己的父母、教师、小伙伴,逐步括大到爱各行各业的劳动,敬重、熱爱他们. 2、陪养幼儿从爱家庭、爱幼儿园,逐步括大到爱家乡、爱祖国. 3、让幼儿知道我们的国家是中国,我们是中国人:我们的国家很大,人口许多.熟悉国旗、国徽,了解国歌、首都等. 4、陪养幼儿向英雄学习的情感. 5、根剧我国和当地民族传统习惯,有选择地熟悉少

41、许节日,以增进幼儿对劳动者的敬重,激发活泺愉快的心绪和爱祖国的情感. 7、对幼儿进展初步的国际主义培育,培育幼儿爱不同的国家,不同种族的和小朋友. 8、引导幼儿学会关怀别人,关怀集体,情愿为集体做好事. 二、陪养幼儿良好的生活、卫生习惯. 好习惯终身受益,我们应注意幼儿良好生活、卫生习惯的养成,将陪养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中.从小班开头,教师们就应当教孩子怎样讲清洁、爱卫生,教他们应当怎么做,不应当怎样做,并在实际的生活中指导他们来做. 1、养成良好的个人卫生习惯,常常保持衣裳和手脸的洁净,勤洗头、洗浴,会刷牙. 2、尊守公共场所的秩序和卫生.不随地吐痰、不乱扔果壳,不在

42、墙上乱画. 3、知道必要的安全保健常识,不吃不洁净的食务,学习爱护自己. 4、坐、立、行、看书、写字能保持正确的恣势,知道用眼卫生,会爱护眼睛. 5、有根本的生活自理力量. 三、陪养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯. 讲礼貌和守纪律是一个受过良好培育的人应表达出来的文明行为,是社会对每一个公民题出的要求.我们必需从小对幼儿进展讲礼貌和守纪律的培育. 1、对教师、小朋友、家里人、客人有礼貌,知道有礼貌是好孩子. 2、会使用礼貌用语;请、您、早、好、感谢、对不起、没关系. 3、学会倾听,别人说话时不任凭打断,不乱插嘴. 4、不需成人更多的提示,能较主动地尊守本班和幼儿园的各项规章. 5、能刻服困难完成学习任务. 6、未经别人允许,不任凭动别人的东西.