关于师德师风发言稿.docx

《关于师德师风发言稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于师德师风发言稿.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 关于师德师风发言稿 敬重的各位领导，各位教师： 大家好! 依据学校的安排，今日我站在这里和大家就师德师风、爱岗敬业做一个发言。其实在座的教师们在各个方面都各有所长，这么一个严厉的话题也不是我几句浅薄的话能够来描述和表达的，所以，假如有不恰当的地方，请大家指正、包涵。 师德， 顾名思义，就是教师具备的道德素养;师风，是教育这个行业的风气风气。记得法国作家卢梭说过:“典范!典范!没有典范，你永久不能胜利地教给儿童以任何东西”，法国作家罗曼罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，作为教师，我们的师德就应当是这里所说的“典范”和“阳光”吧。假如我们自己都不具有那样的“典范”和

2、“阳光”，又能如何在你的学生心中撒播这些东西呢?爱岗敬业，严谨治学，为人师表，诲人不倦这些都是良好师德的写照。 师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。中国古代大教育家孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。” 育人者领先自律。作为教师，我们是学生在学校生活中接触最多的人，我们的一举一动、一言一行，都在有意无意的对学生的思想和行为进展着指引，都对学生起着潜移默化的作用，教师的素养直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素养的培育。一名优秀的教师应当具有高尚的师德和无私奉献的精神和对学生至诚至真的爱，由于只有那样你才能让自己

3、的言行在学生内心深处产生一股内力。 “十年树木，百年树人”。 踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。身为教师，我们都懂得，教育是平凡的事业，教育，是奉献的事业;教育，是爱的事业。魏书生说得好：把自己平凡的工作当作雄伟的世界去讨论，你就会发觉无穷的乐趣。记得在我毕业刚要参与工作时，曾为自己一生就将与一两本书打交道很是失落与不甘，觉得一辈子的工作太简洁太一般。如今已从教整整10个年头的我感受却全然不同，每当看到学生那一双双渴求的目光，一张张稚嫩的面容，不由得涌起一股剧烈的责任感。我们的工作虽然不是轰轰烈烈的壮举，但却可以用平凡与崇高的师德之光，守住心灵的安静，照亮一片纯洁的天地，我敬

4、重我们所从事的职业。 在我们的身边、在我们的校园里，我们亲眼目睹了许多教师爱岗敬业、讲求奉献的行为，亲耳倾听了教师们甘于平凡、兢兢业业、静心育人的感人事迹，亲身感受了那些为了学校和孩子的明天，真诚奉献的虽一般却又博大的情怀。就在我们的学校里，就在我们的同事中，我就被很多教师平凡中不平凡的举动很多次深深的感动。我看到高教师几十年如一日的每天早早到校，喻沐华、梁静教师利用中午的午休时间辅导学生的情景，或许，还有许多许多课堂内外的谆谆教导、悄悄奉献，我们没有看到，却都能深刻体会到。这样的感动，莫非不是一种来自对师德的感动吗? 所以，师德，不是简洁的说教，而是一种精神的表达，是对学校、对社会、对工作、

5、对学生、对家长高度负责的精神。师德，也是一种态度，一种学无止境、踏实工作的态度。师德，更是一种敬业乐业、严谨教学、爱生奉献、言传身教的行动，需要我们无悔的付出! 严在当严处，爱在微小中。有人曾经这样描述过他心目中的教师：教师就是给天使补缀翅膀的人!或许这个比方，开头一听，有些令人愕然。面对我们的学生，坦率的说，可能很少有人把他们当做天使，由于他们的身上有太多的缺点：不是那么听话，也不肯定很聪慧，学习根底差，行为习惯差，但是我们有理由信任，只要我们用良好的师德和文明的行为来影响他们，用奉献和真诚来关爱他们，用品行和才智来浇灌他们，他们仍旧可以成为天使!教师们，就让我们一起来做给学校的几百名同学装

6、上或者补缀上飞行翅膀的人吧!当我们看到通过我们真诚的关爱和教育、引导，同学们的言行标准了，举止文静了，能够担当社会的责任、直面人生的风风雨雨展翅飞翔时，我们的心里肯定满含欣喜! 有一首唱歌得很好：“好大一棵树，绿色的祝愿，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。”它表达了对我们全部教师由衷的敬意。信任有了我们真心的付出，有一天，当我们再一次次听到这首好大一棵树时，我们的心中都会升腾起一股安静、沉着和豪迈的情怀!我们的学校也会由于我们大家共同努力的耕耘，更加壮大! 师德师风发言稿2 各位领导，各位同事： 大家好！ 我今日的师德师风演讲主题是：我们赛过周杰伦 您肯定不会信任突然间我全盘推翻早已预备好的演讲稿，

7、为什么?几天前我们几个朋友在一起谈天，聊到了流行歌曲，聊到了周杰伦，一个朋友的妈妈突然插话说，周杰伦是谁啊?朋友觉得很没面子说“：这是在家里，出来这么说当心有人扁你，无可否认，如今走进歌厅，来到飙歌房，迎来一曲送战友，或者忘情的演唱在北京的金山上，而我们呢？时代不同了，我们是新新的一代，我们去蹦迪，我们迷F4，那个周杰伦就是我们的偶像，不要听不惯酷毙，哇塞这些词，要不然我就告你个郁闷，朋友，莫非这就是被我们称为80后90后的全部吗？我亲爱的同事、朋友们她们都是这样的吗？不是，肯定不是。一转瞬我参与工作3年多了，生活在龙云试验学校，作为一名教师，一方面是学校严格的治理和纪律，另一方面，我也和一般

8、老百姓一样，有着方方面面的忧虑和苦恼，承受着来自生活的种种压力。 一次一个要好的姐妹问了我一个这样的问题，你爱学校吗？ 是啊！我爱吗？在我反问自己的时候，我脑海里出现出了我所在的学校和我的学生们。 一个严寒的冬夜，学校贺婷教师被一阵急促的电话铃声吵醒了。原来她班上的一位学生突然肚子疼得厉害。贺教师了解状况后，立刻就联系了学校校医。就在她预备去医院时，年仅五个月大的孩子醒了，哇哇地哭个不停，她顾不上安抚她，把孩子交给了家人，嘱咐几句后立刻出了门。晚上十点多，贺教师顶着刺骨的寒风，心急火燎的把学生送进了医务室。并守着孩子一个多小时。当生病的学生醒来，得知教师抛下年幼的女儿把自己送进医务室，不禁流下

9、了热泪 有人说一颗心是生命，两颗心是爱情，三颗心是力气，我们云小的教师正是在用很多颗心汇成爱的海洋。 我校的伍婧教师，一位一般的班主任，前年段考前期，就在她预备卯足干劲带着学生备战段考，就在她立下誓言要牢牢扞卫学校语文学科的拳头地位时，胆结石发作了，医生要求立即手术。她什么也没想又站在了讲台前。当痛苦一次又一次侵袭她的身体时，她告知自己，再等一个星期，再捱一个星期等考试完了立刻手术，面对那一双双真诚而含满泪花的眼睛，她知道，离快乐爱的讲台，她会疼得更厉害.可是那是钻心的疼啊，在段考前三天她几乎疼得快昏厥过去了，学校领导知道后强制要求她立即住院，在经受了四个小时手术后，她的身体极度虚弱，并且手术

10、缝合后的伤疤因发炎还隐隐作痛。医生要求至少要卧床一个星期伤口才能渐渐恢复！可伍教师依旧拖着虚弱的身子回到学校召开家长会，由于她知道学校需要她，家长需要她，孩子们更需要她。很多学生留下了感动的泪水，胡晨曦说：“教师，疼吗？你肯定很疼吧！”她只是淡淡一笑，什么也没说。这就是我的同事，这就是我们身边的教师，她们中谁没有周杰伦的品质，谁没有他这样的精神呢？在我的心中她们个个都是周杰伦，个个赛过周杰伦。我想说到这大家肯定都被她们的事迹所感动着，是啊!她们都是80后啊，谁说我们这代有青春无热血，谁说我们是真正垮掉的一代，谁说我们这代人没有亲情目空了一切，我要说我们有情有爱有激荡不已的情怀，我们有不灭的信念

11、和闪光的灵魂。 在这群优秀教师的熏陶下，当时那个急躁、彷徨、不知所措的我也正一步步走向成熟。在学校工作得越久，我就越觉得，自己的生命有一局部已经和学校融为一体，一起快乐，一起成长，每年9月迎来一批批新学生，就似乎和他们一样的朝气蓬勃；每年7月送走一批批毕业生，看着他们奔向各自学习、成长的殿堂，就似乎自己的心被分成一片片，随他们一起奔赴更高、更远的天空。 最终，我想借艾青先生的诗答复开头时的问题： 为什么我的眼里常含泪水，由于我对这片土地爱得肤浅 师德师风发言稿3 教师们： 刚刚，我们共同倾听了五位教师从不同的侧面，以不同的事例及人物的先进事迹，也是就我们身边的熟识的人，身边熟识的事为范例，用她

12、们布满激情的丰富语言和神情给我们大家作了一场关于以师德师风为核心内容的精彩生动的演讲会，从不同的角度诠释了良好师德师风的内核。我和大家一样都被演讲中的先进事迹和人物所具有的师德魅力一次次感动，这种触动不断在荡涤着、拷问着我们自己的灵魂深处，自己的师德师风达标吗？符合当今师德师风建立的要求吗？我信任在座的每一位也都在思索着这一问题，而这也正是我们组织这次活动的目的和意义。那就是要通过这种教育形式一是要向教师们传达一个明确的信息就是师德师风建立是教师队伍建立的重要组成局部。学校是一贯高度重视此项建立工作的，并将长期长久的加强我校教师师德师风建立工作，也为今后创立自治区德育达标学校及其它能提高学校办

13、学层次的相关工作打下坚实的根底。二是通过这种教育形式以期到达教师们自我教育、自我查摆、自我反思、自我改良、自我订正、自我提高的目的。三是我们就是用我们身边熟识的人和事的先进事例来教育我们自己，大力宣传我们身边先进教师们的师德师风。这样我们学习起来有典范，效仿起来有原型，也不失于空洞。 自我教育是一种内化过程，当外显于形时，便是我们常说的自律。而自律又是师德建立中的重中之重，也是最长期有效的。我们教师要为人师表，就是要求我们时时到处要为学生做出典范，包括我们言传身教的一切行为，这也就迫使我们教师的言行必需高度的自律，即使在微小处也应表现出为人师表的风范。因此我们作为教师应当具备比常人更高尚的道德

14、情操。这在当前加强师德师风建立的重要时期是显得尤为重要的。我们既要把科学文化学问传授给学生，更要用自身完善的行为感染学生，影响学生。所以，既然我们选择了教育事业，就应当自觉加强个人修养，不断完善自我。以高尚的道德去“为人师表”。 这样的自律典范、为人师表的典范远的不说，就在我们哈密地区就有许多，像市四校的丹心一片育桃李的张国强班主任教师，地区二中挚爱就是辉煌的朱建军教师众人群像。伊吾县前山乡小学的情系教育的王秀兰教师，石油外国语学校的情爱学生的黄萍语文教师。市八中的平凡中让我们奉献的王联怡高三物理教师。市四中的情系教育，无怨无悔的周爱萍书记。还有我们八校赤胆忠心、治理育人的王校长。一切为了学生

15、的长期带病坚持工作的地区级优秀教师逄志茹教师等等。 这些众多的典范告知我们，当好教师 一需要我们自觉成为追求真才实学的典范，坚持终身受教育，要具有连续学习的力量。 二需要我们自觉解放思想，开拓进取，既要打好人文学根底，又要打好科技素养根底。 三需要我们自觉成为遵纪守法的榜样，时时到处要以大局为重，克制个人主义，自觉遵守法律和社会公德守则，自觉遵守校纪校规，自觉强化个人的法制观念和意识，自觉严禁体罚学生，以榜样的行为为学生们做出表率。 师德是教师道德品质的内化， 师风是教师道德品质的外显， 自律是师德师风建立的重中之重。 最终，让我们以这次师德师风演讲会为契机，深入自觉地开展一场师德师风的自律建

16、立活动，为把我校师德师风建立推向更高层次和境地而共同努力。 师德师风发言稿4 敬重的各位领导、各位教师： 大家好！ 金秋沃野，丹桂飘香。凉风习习，天高气爽。伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第xx个教师节。有幸作为教师代表发言，请允许我向在座的各位领导、教师致以节日的祝愿，祝大家节日欢乐！身体安康！ 岁月匆忙，风雨兼程，二十个年头，一路走来，有成绩、有失败、有欢快、也有自省但岁月的累积教会了我更多的教书育人的道理，收获了太多的感动。杜校长的讲话，让我明白了教育是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。唯有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯净。老教师的无私奉献引领我无怨无悔执着追求自

17、己的教育抱负；同龄人的孜孜不倦让我熟悉到教育原来也是一份事业，也如此漂亮；年轻教师的虚心好学激发了我学习的热忱；家长的信任让我时刻牢记自己的责任；学生的.进步让我感到莫大的欣慰。这种欣慰并不在于学生的回报，而在于我们的事业本身所蕴含的无穷乐趣。于是，我更加喜爱这由才智、情感、信念、抱负融汇成的三尺讲台。我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，会生出一种无言的神圣与庄重；我景慕讲台的淡泊安静，在这里，会有一种摆脱了世俗吵闹的踏实与坦然；我感谢讲台的馈赠，在这里，会有一种自我升华的愉悦与鼓励。 年年花相像，今年花更红。在这收获的日子里，我永久忘不了兄弟姐妹们对我的关怀、支持和帮忙。每讲一次优质课，全组人都为

18、我操劳，指导备课，修改课件，改良课堂教学，多少个不眠之夜，有你们和我一起度过，我不孤独。我身体不舒适的时候，家里有困难的时候，兄弟姐妹们一声声关切的问候、劝慰等，像冬日里的太阳暖和我的身心。我更忘不了学校领导对我的关怀、帮忙和培育。记得杜校长等新的领导班子刚来时，我对学校的转变信念缺乏，心想：“全市出名的薄弱学校，多少年的顽疾，哪那么简单转变？”肖主任让我们更新观念，荆校长说杜校长来要大干一番，带着大家彻底转变学校的面貌。我听好像看到了盼望，一如既往地早出晚归，上好课管好班。但我立刻发觉，我来得早，杜校长来的更早，每每我到班里，他都已在教学楼转了两圈，而且每天坚持。我意识到自己做的还不够好，开

19、头转变。接着杜校长提出“五四三”教育教学治理模式，全力打造“限时高效素养课堂”，七八年级全员参加讲评课过关活动。并对班主任进展培训，提出了更高的要求，要求我们切切实实把学生当做自己的孩子看，把工作做细做扎实，我开头感到力不从心。这个时候，杜校长和荆校长急躁指出我教学中的缺乏，并提出了详细可行的改良意见。我一遍又一遍的尝试、改良，最终有了很大的提高。他们还深入到组里，和我们沟通、探讨、指导作文教学。期末复习时，杜校长高度关注我们的复习状况，屡次找我们沟通。当发觉我们复习走弯路时，他又气又急，再次苦口婆心的给我们指导。这才有我们八年级语文考试的好成绩。在班级治理上，杜校长也是要求追求卓越，从纪律、

20、卫生到学习，抓到细致入微。我的压力很大，有点跟不上节拍。就在这时，杜校长把自己当班主任的阅历毫无保存的交给我们，我不再迷茫。同时又给我提出了新要求，综合A要再翻几番。我压力更大了，我和任课教师一起想方法，尽量坚持每天坐班，保证班级纪律。并和任课教师一起改良课堂教学，加强针对性的辅导和检查把关。力争尽快提高班级成绩。从这些点点滴滴的工作中，我深切的感受到教育的根是苦的，教育的果实是甜的。只要我们有追求卓越的精神，脚踏实地的干劲，奇迹就会发生。今年我们学校在以杜校长为首的新的领导班子的带着下，学校各项工作都制造了奇迹。我们为之震动，社会各界也开头重新熟悉我们学校，我们怎能不为之傲慢骄傲？ 敬重的各

21、位教师，“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”教育是爱的事业，我们用语言来播种，用彩笔来耕耘，用汗水去浇灌，专心血去滋润。我们工作在今朝，却建立着美妙的明天；工作在课堂，成就却在大地的四周八方。我信任，在经受了酸、甜、苦、辣之后，我们收获的将不仅仅是累累硕果。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的标尺。 雄鹰用飞翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原。既然选择了勤勉和奋斗，也就选择了盼望和收获；选择了孤独与困难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了胜利与辉煌！敬重的教师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，共同努力吧！ “耿耿园丁意，拳拳育人心。”再次祝福敬重的教师们节日欢乐，永久安康！祝福我们学校的明天更加绚烂辉煌。感谢大家！