关于护理职业规划四篇.docx
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1、 关于护理职业规划四篇护理职业规划 篇1 美妙愿望:工作进程顺当,家庭美妙幸福 职业方向:临床护士 总体目标:完成硕士、博士的学习,进入三甲以上医院踏实完成近十年的临床护理工作,仔细积存并总结工作阅历,为成为一名胜利的护理教育者累积阅历,努力尽早成为护理教育者。 已进展状况:读完本科 社会环境规划和职业分析(十年规划) 1、社会一般环境: 中国政治稳定,经济持续进展。在全球卫生事业进展快速的形势下,中国卫生事业也在突飞猛进的进展,所以我国高素养的医学人才也层层辈出。 2、卫生职业特别社会环境: 由于中国的卫生事业的进展需要更多的高素养,高技术,高力量的医学人才,特殊是临床阅历丰富的教师,教师是
2、培育青出于蓝,而胜于蓝的使者。中国卫生事业的进展,必需要适合中国的国情,这就为当代卫生事业的熟悉提出了切实的要求与任务。 行业环境分析 行业分析:就中国的医疗体系中,医护比例而言,中国仍需要大量的临床护理工,临床护士的市场需求较大,对与具有丰富的理论学问,扎实娴熟的技术的临床护士更是急需。 个人分析与角色建议 1个人分析: (1)自身现状: 英语水平一般,需要提高口语水平;尽快适应工作和社会,精通各项护理技术操作;具有较强的人际沟通力量;思维灵敏,表达流畅;在大学期间培育了较强的组织协调力量;有很强的学习愿望和力量。 (2)性格:内外兼有 特长:中医刮痧 爱好:听音乐,读书,写随想,参与各种有
3、意义的活动。 2角色建议: 父亲:“积极向上,不断学习,力量要强”;“工作要努力,有进展,自己提高真正受益者是自己。” 母亲:工作要上进 ,婚姻不要误。 教师:确定目标,勇往向前。 同学:“托盼望与你,盼望进军国家卫生部!” 职业目标分解与组合 职业目标:业务力量高的护理人士,优秀的护理教育者。 120xx20xx年: 成果目标;通过临床工作,总结出适合当代中国护理教育的理论 学历目标:硕士讨论生毕业,取得硕士学位;取得主管护师资格证、通过英语高级口语考试。 职务目标:护士长 力量目标:精通各项护理技能的操作,通过实习具有肯定的实践阅历;具备精湛的业务力量;有肯定的科研力量,发表2篇以上论文。
4、 经济目标:20xx-5000元/月 220xx年20xx年: 学历目标:通过副主任护师的晋级,取得教师资格证。 职务目标:护士长,优秀教师 力量目标:娴熟处理医务工作,工作业绩在同级同事中居于突出地位;成为受欢送的教师。 经济目标:4000-7000元/月 320xx年20xx年: 学历目标:攻读并取得博士学位 职务目标:大学高级讲师 力量目标:科研力量突出,在国外权威刊物发表论文;形成自己的护理治理理念,有很高的演讲水平,具备组织、领导一个团队的力量;带着更多的护理教育者,提高中国护理教育工作;具备应付突发大事的心理素养和力量;有广泛的社交范围,在业界有肯定的知名度。 经济目标:6000-
5、10000元/月 胜利标准 我的胜利标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调进展。顺当进入医院,把握总结阅历后尽快转入教育工作。固然只要自己尽心尽力,力量也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现(特殊是收入目标)我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。 职业生涯规划实施方案 实施存在的障碍:1、缺乏丰富临床阅历;2、缺少技能、创新力量;3、快速适应力量欠缺;4、身体适应力量有差距。5、社交圈太窄。 解决方法 1教育培训方法 (1)充分利用硕士讨论生毕业前在校学习的时间,为自己补充所需的学问和技能。包括参加社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、
6、报考技能资格证书等。 (2)充分利用临床实习阶段的时间多做,多看,多问,多听,多学。 (3)积极参与各种有意义的社会实践活动。 2争论沟通方法 (1)在校期间多和教师、同学争论沟通,毕业后选择和其中某些人常常进展沟通。 (2)在工作中积极与直接上司沟通、加深了解;利用校友众多的优势,参与校友联谊活动,常常和他们接触、沟通。 3实践熬炼方法 (1)熬炼自己的留意力,在嘈杂的环境里也能思索问题,正常工作。有意识地进展自我训练。 (2)养成良好的学习习惯,多总结,擅长动脑筋,思索出更简洁的操作技术。 (3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,不管身份贵贱和亲疏程度。
7、 本人对于职业规划的看法 1.职业规划为大框的职业信息方向;沿自己目标向前,向前看,始终向前进展。 2.规划是对将来的规划,但规划总有变化,要因时而异,随四周一切的变化而变化;但总不变的是积极向前。 3.每个人心中都有一座山峰,雕刻着抱负、信念、追求、理想;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芳香、失意、磨砺。一个人,若要获得胜利,必需拿出士气,付出努力、拼搏、奋斗。胜利,不信任眼泪;胜利,不信任颓废;胜利不信任幻影,将来,要靠自己去打拼。 护理职业规划 篇2 一、自我分析。 我从事教育工作已有六个年头了,在这六年中,我始终担当语文教师,并担当了四年的班主任。每年都参与各级培训学习,辅导学生参
8、与各种活动,并都取得了不错的成绩。 二、三年进展自我规划 (一)、强化职业角色意识 古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”懂得它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人。这句话言明白学习的三个层次。其实,我们教师的职业意识状态也有三种不同的层次:“知”教者 -“好”教者-“乐”教者。我喜爱教书,喜爱教育事业,在教书育人中我体会到人生的欢乐,因此,我会将教书作为我终身的职业。 人生多歧途,无非两岔,一为已,一为他;人生多追求,一是精神,一是物质。作为教师不求成富翁,但求桃李满天下。这是我毕生的抱负信念与追求。 (二)、提升专业水平 学习教育理论,在理性中丰富自我,如新课程中
9、学语文教学设计与案例分析教育心理学中学学语文教学参考中学学语文新课程标准教学论自主、合作、探究教学初探余永正教学精品录等,提高自己的业务力量。 悉心钻研教材,深入领悟课标,设计新奇有效的教学方案,做到心中有学生,因材施教,立足每个孩子的进展。 平常注意总结教学阅历,准时做到教后反思,勤于与同事沟通,在实践中摸索,教学相长,在教学中不断完善自己。 积极进展教学讨论,更新教学观念,大胆实践,勇于创新。 充分利用信息技术手段帮助教学。 (三)、积极参与教育、教学讨论。 做好自己的本职工作:教好书,当好教师。仔细讨论学生的实际状况、讨论教材、课程标准,讨论网络教学,成为让学生满足的教师。以爱换爱,讨论
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