2023年高一生物备课组教学工作总结（精选多篇）.docx

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1、2023年高一生物备课组教学工作总结（精选多篇） 推荐第1篇：高一生物备课组教学工作总结 高一生物备课组教学工作总结 汪国平 高一生物组共有两名生物教师，每名教师担任六个班的生物教学工作。回顾备课组的教学工作，总的感受是辛苦而又快乐的。在2023至2023学年，我们备课组以素质教育的理念为指引，以学校教学工作实施方案为指南，努力提高教学效率，使生物教学有了一些新的突破以下总结： 一、集体备课方面 高一生物组一直坚持集体备课，这主要是每周进行知识点探讨，至于教学模式，不同的教师有不同的教学风格。每次我们都提前备课、精细备课，遇到不统一的、有争执的知识点，我们会总结出来然后征求科组长的建议和指导。

2、力求对课本的内容精通、熟练，而且能做到明确教学目标，突出重点、难点。备课组长能够很好的制定教学计划，设计教材的时间安排和作业量，使得教学工作顺利进行。教学进度基本达到了预期制定。从容的进行了知识教学。在备课方面，我们坚持做好“五备”,即备大纲、备教材、备方法、备学生、备教具，美中不足之处就是在教具的使用上不是很透彻，因此今后要加强教具使用的准备。 二、资料准备方面 这学期我们一起制定了资料的准备，每个章节出一张综合的巩固练习题以及这一章节的知识总结，对一些比较重要的章节单独出一份巩固练习题。加上学生所定的求知报纸上的知识总结。从学生的学习情况以及反映，资料准备基本比较满意。 三、作业批改及辅导

3、方面 课后作业能帮助学生复习和巩固课堂上学习的新知识，因此，作业的质量非常重要。在作业的布置上，我们生物组做到质量统 一、协调一致，并对大部分的作业进行批改、统计，明确学生存在的不足和薄弱的知识点，便于针对性的对这些薄弱环节进行巩固和加强。对于偏科的学生及生物成绩较差的学生吗，我们都利用晚自习时间进行辅导，再者晚自习下各班级进行问题指导，也取得了良好的效果。我们今后努力的方向是，加强作业检查力度，提高作业有效性，培养学生自主完成作业的习惯。 总之，我们生物组在过去的一学期中，精诚团结，和衷共济，在教育教学及学校其他工作中都取得了一定成绩。但我们仍存在一些不足，例如都为青年教师，教学经验不足。今

4、后，我们将继续努力，做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大成绩。 推荐第2篇：高一生物备课组 2023-2023学年度第二学期 工 作 总 结 高一生物备课组 2023-7-3 2023-2023学年度第二学期 高一生物备课组工作总结 一、所做工作 ：1完成了必修2遗传与进化的全部教学任务。 2. 完成了校本教研专题努力构建高效课堂，不断提高教学效率的调查分析及探究实践活动。 3. 坚持集体备课、说课和评课制度，大力改革课堂教学方法，不断提高教学质量，增强课堂教学的有效性。4. 认真命制、批阅、讲评每一次大练习试卷，认真布置、批阅、矫正每一次作业，督促学生及时完成教辅资料，把教学任务真正落到

5、了实处 5. 坚持一帮 一、一对红的帮培制度，积极开展新师培养工作。 6. 坚持政治和业务学习，坚持听课、说课和评课制度，不断增强全组同志工作责任心和事业心，不断提高全组同志的业务素质。 7. 认真学习新课改理论和新课程标准，大力改革课堂教法，以全组同志教学观念和行为的转变促进课堂教学，增强课堂教学的有效性。 8. 积极完成学校、年级组及教研组分配给我组的各项教育教学工作任务。 第1页 9.认真学习研究2023至2023年高考试题特点，把握高考方向，增强课堂教学的针对性和实效性。 10.努力开展高效课堂的探究与实践活动，积极撰写各类教研教改论文。 二、取得成绩： 1. 在繁忙的教育教学工作中，

6、全组同志均能坚持政治理论学习，认真学习党的各项路线、方针和政策，不断增强工作责任心和事业心，在工作中将让我干变为我要干，克服了以往备课组工作松散，任务推诿，无凝聚力的不良现象。每位同志均能认真工作。从不叫苦叫累，保质保量的完成了教学任务，受到了领导和同志们的好评。 2. 全组同志均能坚持集体备课，坚持教案审签制度，克服了以往集体备课一场风，走过场或只谈进度不讲求实效的形式主义，每次集体备课在中心发言人发言的基础上，全组同志畅所欲言，切磋切磨，互通信息，扬长避短，努力设计好每一节课，并能依据教学内容、大纲、课程目标和我校学生实际，侧重教法设计和学法指导，增强教案的操作性和实效性。 3.上课，全组

7、同志能迅速实现教师角色转化和教学行为的转变，立足教改，大力改革课堂教法，课堂能想方设法为学 第2页 生搭建一个平台，让学生开展自主学习、相互学习和探究学习，让学生充分展示自己，使教师真正成为一个合作者、指导者和评价者，课堂教学极大的调动了学生学习的积极性、主动性和创造性，提高了教学的有效性。 4.努力通过各种渠道，将教学任务真正落到实处。一是严格按照学校要求，认真布置并批阅好每一次作业，作业能做到全收全批，不出错漏；二是认真命制、批阅和讲评好每一 次大练习试卷，本学期我组共进行了五次大练习，每次大练习全组同志都能在一起集体会诊，分析每位同志在教学中以及学生在学习中存在的实际问题，从而及时采取相

8、应的措施，把问题消灭在萌芽状态；三是加强了教辅资料的督查与督促工作。 5. 坚持校本教研工作，极大的促进了课堂教学；坚持新师培养制度，经过一学期不懈的努力，使两位青年教师的教学有了很大的起色，受到了领导和学生的一致好评；坚持业务进修，认真学习现代教育理论、教学成果和教学手段，不断提高全组同志的业务水平。 三、存在问题： 1. 教改力度不大，高效课堂未能触及灵魂和本质。2. 校本教研工作还不够深入。 第3页 3. 差生转化工作忽冷忽热，没有耐心。4. 实验课教学任务有时落得不实。 5. 教学反思不深刻。 我们决心在今后的工作中，扬长避短，在上新台阶。 第4页 高一生物备课组2023-7-3 20

9、23-2023学年度第二学期 个 人 工 作 总 结 王 宝 祥 2023-7-1 个人工作总结 一、所做的工作： 1、顺利的完成了必修2遗传与进化的全部教学任务。 2、能坚持集体备课和超周备课，克服了以往集体备课一场风、走过场或只谈进度的形式主义。 3、认真学习新课改理论和新课程标准，努力开展高效课堂，大力改革教法，以自身观念和行为的转变促进课堂教学，增强了课堂教学的有效性。 4、认真命制、批阅、讲评每次大练习试卷，认真批阅作业，督察督促学生认真完成教辅资料，将教学任务真正落到实处。 5、坚持听课、说课、评课制度，以人之长，补己之短。 6、坚持青教培养制度，经过一学期的不懈努力，使自己帮培的

10、两名青年教师教学有了较大的起色。 7、坚持开展校本教研工作，完成了校本教研专题努力构建高效课堂，不断提高教学效率的调查分析及探究实践活动。 8、积极参加学校、年级组、教研组和备课组开展的各项活动，不迟到，不早退，不无故缺旷。 9、遵纪守法，尊敬领导，团结同志，热爱学生，处处起 模范带头作用。 第1页 10.认真学习研究2023至2023年高考试题特点，把握高考方向，增强课堂教学的有效性。 二、取得的成绩： 1、本学期，自己能坚持政治理论学习，积极拥护党的各路线、方针和政策，热爱党，热爱社会主义，热爱学生，热爱本职工作,遵法守纪，能时时处处以教师的职业道德为标准严格要求自己，勇于开展批评与自我批

11、评，在教育教学工作中，能以良心对待教育大业，以责任心对待本职工作，以父母之心对待学生，以开拓进取之心对待教育工作，能严以律己言传身教，给学生起表率作用，工作中能不断端正工作态度，增强工作责任心和事业心，克服了以往纪律松散，工作敷衍，作风浮夸，任务推诿的不良习气，在工作态度上，将让我干变为我要干，认真工作，从不叫苦叫累，在对学生的教育上，克服了以往只教书不育人的不良习气，能做到热爱、关怀、帮助，以爱攻其心，以爱促其变，促使学生全面发展。 2、在教学工作中，自己能认真钻研教材、大纲和新课程标准，结合我校学生实际，精心设计每一节课，并能依据不同课型和内容侧重教法设计和学法指导，上课能大力改革课堂教法

12、，课堂教学能想法设法为学生搭建一个平台，让学生 开展自主学习，相互学习和探究学习，充分展示自己，尽量提高单位时间的教学效益，作业批阅及时认真不出错漏，能 第2页 认真命制、批阅大练试卷，发现问题及时纠正，能及时督促学生认真完成教辅资料，巩固教学内容，自己教的课，领导放心，学生满意，期中考试成绩、教案、作业均受到学校表扬。 3、能不断坚持新课程理论和业务学习，认真学习现代教育理论，教研成果和教学手段，不断提高自身的业务素质；坚持听课、说课和评课制度，虚心向有经验的老同志及富有一定教学水平的中青年同志学习，以人之长，补己之短；能坚持校本教研，坚持对新师培养的传、帮、带制度，努力搞好各项工作，受到领

13、导和同志们的好评。 三、存在问题： 1、思维僵化，工作缺乏创造性。 2、知识老化，教改缺乏积极性。3.身体退化，工作缺乏主动性。 自己决心在今后的工作在，扬长避短，在上新台阶。 王宝祥 2023-7-3 第3页 推荐第3篇：高一生物备课组总结 高一生物备课组工作总结 六安二中河西校区 高一生物备课组 转眼间六安二中河西校区开学接近三个月了，学校如期进行了期中考试，在这半个学期以来，我们高一生物备课组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研，完成本学期的教育教学工作。现将前阶段的教育教学工作总结如下： 一、注重建设，明确任务 在学期之初，我们就依据学校制定的六安二中河西校区德育、教学、教研

14、、安全教育工作行事历制定了详尽备课组教学进度表和备课组行事历，确立了明确的教育教学目标和备课组成员具体的工作任务，并明确提出：建设优秀备课组的目标。 二、潜心钻研，搞好教学 在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了一定的效果；备课组按照新课程标准的要求 , 生物学科在本学期开设必修1，为了保证教学工作 , 使学生能达到要求 , 本备课组能齐心协力认真完成学校布置的有关教学、教研的各项工作任务，工作顺利开展，例如积极参加市教育局组织的教育信息化大赛并取得市二等奖的良好名次。 根据本校学生实际情况和备课组

15、的分工，我们积极编写国庆节作业、生物知识点归纳和晨背材料、蛋白质专题复习及专题检测等专题材料，并达到了良好的效果。 三、认真备课，集思广益 执行本备课组计划，本组老师积极参加学校举办的各项教研活动，以及每周三下午的集体备课活动，因此在备课过程中，我们在熟悉教材的基础上，对教材中存在有争议的地方，不断查阅资料，进行及时充分讨论。研究进度、教法、学法，然后进行实施，进行推门听课、点评公开课，在评课中大家畅听欲言，相互指出优缺点，并提出个人的意见和建议，使课堂教学真正落到实处。 期间，我们还参加了六安市教研室组织的六安市高中生物学科观摩研讨活动和安徽省教科所组织的安徽省高中生物优质课大赛，并深刻思考

16、，积极撰写观摩体会，在备课组内进行深入讨论，促进和提升本组的教学教研水平。 四、先进引领、更新理念 我们备课组教师工作量较大，李校长同时全面管理着全校的教学教研和其他诸项工作，张老师同时又全面管理生物实验室，但各位老师备课、批改作业从不马虎，还自己编写练习，制作精品课件，毫不松懈，认真学习教学理论，还经常到外校听课学习、相互交流、以达到促进共同提高。在做到统一备课、统一进度、统一课件统一练习的前提下，提倡“特色”教学，努力使每位教师形成自己独特的风格。 五、积极研讨，创新工作 教学上的合力，是提高教学质量的支撑。前阶段，我们利用海峰大讲堂为平台，积极组织了生命科学：从初中到高中的生物学讲座，并

17、由李校长亲自准备和主讲，讲座基于发展学生的核心素养，理清生物学科体系，突出体现了生物学科的育人价值、学科价值和社会价值，展示了生物学科作为一门自然科学的独特的、无法替代的作用。下阶段我们准备以此为契机，继续研讨，开展生物学系列讲座，丰富同学们的课余生活的同时开拓学生视野，提升学生素质，提高备课组的内涵和备课组成员的能力。 另外，我们在备课组内外开展了广泛的听课活动，而且每个人都开设了公开课。利用听课、评课等形式，开展相互学习、取长补短。 六、团结协作、乐于奉献 本组全体教师团结协作，齐心协力，真诚对待，相互帮助，友好相处，在集体备课、课件制作、作业编写、晨背材料编辑等方面，大家分工协作，提高教

18、学和学生学习效率，献计献策。对组内和学校布置的任务，我们从不推诿，认真、高效地完成，取得了显著的成绩。 总之，我们生物组在前阶段的工作中，精诚团结，在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。当然在总结成绩的同时，我们也清醒的看到，我们工作中还存在着很多不足，如对新学生的研究还不够深入，尤其是新学生如何适应新教材的研究还有很多值得进一步思考的地方，集体备课的层次还应进一步深入和提高，形式还有待进一步多元化，个别学生的生物学科成绩还很薄弱，提高边缘生的方法等，这些问题我们在以后的工作中将大力改进，努力提高，为六安二中河西校区的生物教学贡献自己的力量。 推荐第4篇：高一生物备课组总结 高一生物备

19、课组工作总结 20232023学年第一学期即将过去，为了更好的提高课堂教学效益，增强集体备课的实效，反思与总结过去一学期的教育教学行为，现将本学期高一生物备课组教育、教学情况作一总结。 一、针对新课程，认真研究，精心设计。 本学期是我省全面推进课程改革的第三年。为了能够胜任新课程的教学任务，早在本学期开始，我们备课组的四位老师，就分别参加了省、市级新课程培训。开学后，我们在实际教学中遇到了诸如：高一学生新开生物课不适应、原有的教学设计无法适应新课程教学等诸多问题。为了全面贯彻新课程的教学理念，解决遇到的实际问题，我们组首先改革了教案模式，增加了课堂教学中学生活动的流程。并且，在设置教学目标时能

20、够充分考虑知识、能力与情感态度价值观三维目标的整合。在课堂上，能够在体现教师主体作用的同时，合理、适度的引导学生进行合作、探究与交流等活动。此外，在月考命题及日常习题训练中，也体现了新课程改革的理念。经过一学期的摸索和实践，我们已经基本适应了新课程的教学工作、教学效果比较显著，在教研室组织的视导检查中，我们的备课、上课质量均获好评。 二、应对新问题，积极研讨，交流合作。 如前所言，新课程的实践过程中产生了相当多的问题。从课程层面看，主要有： 1、教学时间严重缺乏，课程标准在设置课程开设学时时，未将学校组织的月考等考试考虑在内。而且，也未能给学生的实验安排充裕的时间。 2、有些探究性活动在中学无

21、法开展，或者勉强开设困难很大。 3、教学内容的结构性不强。 4、有些课程内容安排的顺序需要斟酌等等。面对这些新问题，我们利用集体备课和其他课内外时间，进行了积极的研究和讨论。开学初遂向级部申请，每二周增加一课时，并且努力提高课堂教学效率，力争在课内多解决些相关问题。对每节课的教学内容，我们在备课时，都作了相应的调整，充分利用学校现有的课程资源，组织教与学的双边活动。为了完善和增强学生的知识结构，培养学生的探究能力，我们专门设计了与课堂教学配套的学案，并有针对、有选择的在实验室开展了多项探究活动。教学上的合力，是提高教学质量的支撑。本学期，我们利用学校组织的听课月等活动，在备课组内外开展了广泛的

22、听课活动，听课共计20余次，开设新课程研讨课3节，利用听课、评课等形式，开展相互学习、取长补短。 三、面对新学生，主动关心，关注全体。 高一年级开设生物课是我国课改历史上的首次。对学生来说教材是新的，而对教师来说，学生更是“新”的。学生在学习过程中会遇到以往高一学生所没有的诸多困难和问题。比如：对蛋白质、核酸等知识的学习感觉非常吃力，感觉新课程教学内容量大且杂等等。开学第一个月我们组织了一次学情调查，发现有80%以上的学生认为生物学科难学。“面向全体学生”，是新课程改革的一项重要理念。为了贯彻好这一理念，在课堂教学中，我们在设立教学目标，安排教学内容时都考虑了每一个班、每一类学生的知识、能力水

23、平。力争每个班都做到“面向全体、有的放矢”。在课堂教学之余，我们还主动的找在生物学习上有困难的学生谈心，和他们一起找问题、想办法。经过一段时间的努力，学生学习生物的畏难情绪已经有所好转，大部分学生已经适应了新课程的教学模式。 新课程的教学实践是一个不断摸索的过程，在这一过程中我们的备课、上课环节还存在一些问题。在今后的工作实践中，我们将继续努力，力争构建符合二中校情，有二中特色的生物新课程教学模式。 高一生物备课组 2023年元月12日 推荐第5篇：高一生物备课组总结 高一生物备课组工作总结 在本学期，我们高一生物备课组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研，完成本学期的教育教学工作。

24、首先，在学期之初，我们就制定了较详尽的备课组组计划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了一定的效果；备课组按照新课程标准的要求 , 生物学科在本学期开设必修2，为了保证教学工作 , 使学生能达到高考要求 , 本备课组能齐心协力认真完成学校布置的有关教学、科研的各项工作任务，工作顺利开展。最后，我们还对本学期的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取

25、在新的一年里取得更大的进步。现将本学期的教学工作总结如下： 一、注重建设，集体创优 注重备课组思想文化建设，本组成员服从分工，严格遵守劳动纪律，团结协作。积极开展创优活动，不迟到、不早退，提前上班、推迟下班，注意办公室及周边环境卫生，保证良好的工作环境。 二、认真备课，集思广益 执行本备课组计划，本组老师积极参加学校举办的各项教研活动，以及每周二下午的集体备课活动，高二生物课新教材，对我们教师来说也存在着熟悉教材的问题，因此在备课过程中，我们在熟悉教材的基础上，对教材中存在有争议的地方，不断查阅资料，进行及时充分讨论。研究进度、教法、学法，然后进行实施，进行推磨听课、点评公开课，在评课中大家畅

26、听欲言，相互指出优缺点，并提出个人的意见和建议，使课堂教学真正落到实处。 三、先进引领、更新理念 我们备课组教师工作量较大，教4个班的课，同时又全面管理竞赛辅导，在竞赛中取得了优异成绩。各位老师改作业备课从不马虎，自己编写练习，给学生的每份作业都打分；毫不松懈，认真学习教学理论，还经常到外校听课学习、相互交流、以达到促进共同提高。在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡“特色”教学，努力使每位教师形成自己独特的风格。 四、积极研讨，交流合作。 教学上的合力，是提高教学质量的支撑。本学期，我们利用学校组织各种活动，在备课组内外开展了广泛的听课活动，而且每个人都开设了公开课。利用听课、评课

27、等形式，开展相互学习、取长补短。 五、团结协作、乐于奉献 本组全体教师团结协作，齐心协力，真诚对待，相互帮助，友好相处，特别是在会考复习和期末考试复习中，大家分工协作，编写试题，对如何应对考试，提高复习效率，献计献策。对组内和学校布置的任务，我们从不推诿，认真、高效地完成，取得了显著的成绩。 总之，我们生物组在过去的一学期中，精诚团结，在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。当然在总结成绩的同时，我们也清醒的看到，我们工作中还存在着很多不足，如对新教材的研究还不够深入，集体备课的层次还应进一步提高，个别学生的生物学科成绩还很薄弱，提高边缘生的方法等，这些问题我们在以后的工作中将大力改进，

28、努力提高，为开封七中的生物教学贡献自己的力量。 2023-06-25 推荐第6篇：高一生物备课组总结 高一生物备课组 工 作 总 结 组 长： 王红方 我们生物组每人所教的班级多、担任的教学任务重，认真学习和贯彻了学校的“问题探究训练拓展”模式，在教育教学工作中取得了较大的成绩。 在学期初，结合本组学科的特点,提出高一生物组本学期的具体要求，制定好本学期的教学计划，并在教研活动时间开展全组讨论，认真分析计划存在的不足之处及落实具体的措施。 常规教学方面，根据教务处、教科室工作布置，认真开展备课组活动，重点落实备课常规（集体备课和个人补充相结合的备课方式）和课堂教学常规，提高备课和上课质量，备课

29、组基本做到统一进度、统一教案、统一练习、统一考试。课前认真钻研教材，做到集体备课，并能随时教研，课堂上关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意课前有默写，节节有学案，周周有小结，以知识归纳或试卷形式发给学生，作业和学案全收全改，默写本抽查； 教研活动方面，坚持每周举行定时定地点备课组活动，做到活动有内容，有主题，有专人发言，有解决问题的具体方案，互帮互学，团结协作，做到竞争和协作并存。 工作纪律方面，组内成员按时上课，从不自行调课，坚持参加学校安排的各种教学活动，不断提高自己的教学水平的业务能力；把教学实践活动上升到理论高度。 今后的努力方向：进一步提高生物备课组活动的质量，活动要形式多

30、样内容丰富； 通过强化教学研究，来提高教学研究水平，通过教学研究来解决教育、教学问题，进行课题研究，最终提高生物学科的教学成绩。 22023/1/20 推荐第7篇：高一生物备课组工作总结 高一生物备课组教学工作总结 田胜2023年6月30日高一生物组共有2名生物教师，总共担任七个班的生物教学工作，其中高一(1)至高一(3)为理科班,高一(4)至高一(7)为文科班。回顾备课组的教学工作，总的感受是辛苦而又快乐的。在2023至2023学年，我们备课组以素质教育的理念为指引，以学校教学工作实施方案为指南，努力提高教学效率，努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，使生物教学有了一些新突破。但是

31、同时，我们的工作也存在一些问题。为了更好的搞好教育教学工作，特做以下总结： 一、集体备课方面 高一生物组一直坚持集体备课。在组长的带领下，组内成员提前备课、精细备课，不但对课本的内容精通、熟稔，而且能做到明确教学目的，突出重点、难点。备课组长能够很好的制定教学计划，设计教材的时间安排和作业量，使得教学工作能顺利进行。在备课方面，我们坚持做好“五备”，即备大纲、备教材、备方法、备学生、备教具，并且给予新教师板书、教学方法、课堂驾驭能力的指导，努力提高新教师的执行能力。美中不足的是，在集体备课的过程中，对教具的使用运用的不是很透彻，因此今后要加强教具使用的准备。 二、教学案方面 教学案是教师的教案

32、与学生的学案的一体化，有助于促进师生良性互动。我们生物组也采用了教学案的形式。在教学案的建立上，我 们下了很大的功夫，讨论了教学案的模式及其有效性，严格按照要求设置课堂的各个环节，体现了教材上的难点、重点及基础知识，能较好的提高学生自主学习的能力。今后，我们努力的方向是教给学生如何更好地利用教学案来进行自我学习，自我提高。 三、作业批改及辅导方面 课后作业能帮助学生复习、巩固课堂上学习的新知识，因此，作业的质和量非常重要。在作业的布置上，我们生物组做到质量统 一、协调一致，并对大部分的作业进行批改、统计，明确学生存在的不足和薄弱的知识点，便于针对性的对这些薄弱环节进行巩固和加强。对于偏科的学生

33、及生物成绩较差的学生，我们都利用体育大课间及自习时间对其进行辅导，也取得了良好的效果。我们今后努力的方向是，加强作业检查力度，提高作业有效性，培养学生自主完成作业的习惯。总之，我们生物组在过去的一年中，精诚团结，和衷共济，在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。但我们仍存在一些不足，例如教学经验不足，学生第一手资料掌握不够等。今后，我们将继续努力，做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大成绩。 推荐第8篇：高一生物备课组工作总结 高一生物备课组工作总结 本学期我们生物教研组在学校教务处组织领导下，在加强教研组建设、提高教师素质、强化教学管理、提高教学效益、全面推进新课程改革等方面已顺利完

34、成了一系列工作，现就以下几方面总结如下： 一、不断加强业务学习，提高自身素质。 1、开学初，我们组教师再次认真学习了新课程标准，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。 2、在平时的教学工作中，我们不但认真研读教材，还经常上网阅读相关信息，力求把最前沿的信息在第一时间传给学生。 3、本组每位教师在业余时间都能积极参加各级各类继续教育培训，及时接受各种新知识，进一步提高自身业务素质。 二、加强常规管理，优化课堂教学。 学期一开学，我们就制定了备课组活动计划，为了督促每位教师搞好教学工作，备课组每个月检查一次备课和作业批改，列入对教师的教学工作考核。使备课、

35、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。具体工作如下： 1、有计划地开展教研活动。我们组单周开展一次教研活动。活动形式多样，包括业务学习、教学研讨、集体备课、互听课、互评课、网络教研等方方面面。通过有计划的教研活动，老师们的业务能力、专业水平有了很大提高。 2、高一备课组注重集体备课针对新教材的特点，在集体备课中，先由主备人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统一的要求，再由说课人整理出思路。这样集广思益，取长补短，效果显著。要求人人都参加，并作为主备人说课1-2次。本学期作为主备人及说课内容有：刘宗伟老师的细胞的增殖； 李海燕老师的光合作用；

36、王其荣老师的细胞的结构；徐芳老师的物质的跨膜运输；杨淑梅老师的细胞中的大分子有机物。 3、教研组按月对各位老师的教案进行了认真检查，我们组每位教师都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好课后反思。 4、认真做好互听课、互评课工作。本组内每个教师平均听课12节以上，并及时写好听课反思或随感。在这项工作中，我们组各位老师做的都非常好，根本不用组内召集，大家都会自觉去听课，取长补短。听后并能及时交换意见。 5、本组在全校开展公开课的有刘宗伟老师的有丝分裂；徐芳老师的光合作用。在全校开展公开课中，获得了相当好的效果，深受领导和师生的高度好评。 6、针对高一年级的特点，有计划的布置了科

37、学的、有价值作业，在我们每月一次的常规检查中，总体感觉是：教师批改作业认真，所布置的作业内容和作业量符合学生实际情况，真正发挥了作业的应有作用。 三、指导青年教师： 继续开展师徒结队活动，确定本组定向培养对象，我们组共六名老师，三名老师青年教师，传帮带是我们组的特色，每名青年教师都有指导老师指导，在教学中，我们经常听青年教师的课，指导他们如何上好课，如何写好教案，如何批阅试卷，如何组织好课堂教学，在指导教师悉心指导下，他们进步很快。在我组内公开示教活动中，一人上课、全组出动，进行组内四评活动，人人发言，个个表达自己的见解，使得组内教学水平有很大提高。 四、不足 由于本学期时间紧，教学进度快，学

38、生有效训练的时间少，做题量少，对生物知识掌握得还不太牢固，学习成绩还有待提高。 五、后期打算： 1、进一步完善教师的个人博客，并注意加强组内成员的博客交流以及与其它组成员的交流与讨论，真正发挥网络教研的实效。 2、生物教案在下学期准备推广学案，教材的每知识单元可推选一位首席备课教师来进行学案的准备，然后在组内讨论通过，最后本年级组共享资源。 推荐第9篇：高一生物备课组工作总结 2023-2023学年度第二学期工作总结 高一备课组 本学期我们高一生物备课组在学校领导指导下，努力加强教学质量、提高教师素质、强化教学管理、提高教学效益、全面推进新课程改革等方面已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总

39、结如下： 一、不断加强自身建设，提高自身素质。 1、开学初，我们组教师都认真学习了新课程标准，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。 2、在平时的教学工作中，我们不但认真研读教材，还经常上网阅读相关信息，力求把最前沿的信息在第一时间传给学生。 3、本组每位教师在业余时间都能积极参加各级各类继续教育培训，及时接受各种新知识，进一步提高自身业务素质。 二、强化课堂管理，优化课堂教学。 一开学，我们就制定了备课组教学计划。为了督促每位教师搞好教学工作，备课组每个月检查一次备课和作业批改，列入对教师的教学工作考核。使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组

40、织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。具体工作如下： 首先，能有计划地开展备课组活动。我们组每周开展一次备课组活动。活动形式多样，包括业务学习、教学研讨、集体备课、互听课、互评课、网络教研等方方面面。通过有计划的教研活动，老师们的业务能力、专业水平有了很大提高。 其次，备课组按月对各位老师的教案进行了认真检查，我们组每位教师都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好课后反思。 第三、认真做好互听课、互评课工作。并及时写好听课反思或随感。在这项工作中，我们组各位老师做的都非常好，根本不用组内召集，大家都会自觉去听课，取长补短。听后并能及时交换意见。 第 四、本组内每个都开了

41、公开课。积极开展“课内比教学”，使互帮互学真正落到了实处。 第五、针对高一年级的特点，有计划的布置了科学的、有价值作业，在我们每月一次的常规检查中，总体感觉是：教师批改作业认真，所布置的作业内容和作业量符合学生实际情况，真正发挥了作业的应有作用。 尤其要提的是，在常规教学中，集体备课已成为我们生物组的自觉行为。因为通过多年的实践，我们充分感受到这种合作学习的优越性以及在促进自己专业素养方面的重要作用。我们的具体做法是：首先是自己阅读教材、课标，对本节内容有个大体了解，然后同学科的老师明确本节的课标要求，不要偏离了方向，做到有的放矢；其次，老师们讨论本节的重点与难点的解决方案，各抒己见，从中挑选

42、一种大家均认可的最佳的处理方法；第三，商讨本节的导言设计、内容的先后顺序（可不必按照教材顺序）、知识的前后衔接等；最后也是关键的一点，我们设计的只是本节的骨架，如何让它丰满起来，还需要老师继续努力，与老教材对应起来，做适当删减、补充，既培养了学生的能力，又能与现有的考试机制接轨。 三、认真总结经验，深化课堂教学改革意义。 从高中新课程实施到现在，已经历了几年的时间，我们组每位教师都经历了由老教材向新教材的转型期，为此，我们在组内认真总结了课程改革中的经验，在总结过程中，大家惊喜的发现，通过几年来的新教材教学方面的尝试，许多教师的角色地位和教学行为都在不知不觉中发生了很大转变：对新教材有了深刻认

43、识；在课堂上教师已不再是“灌输者”和“塑造者”， 在新课堂中，教师唱独角戏的现象少了，与学生交流、沟通、合作和互动的现象明显多了。学生的潜能得到了最大程度的发展。 在新课改中，我们也面临着许多困惑，比如：学生的思维发展了，表现欲强了，但学习不扎实，跳跃性大；教育的起点是为了每一个孩子的发展，教育的终点是让孩子各尽其能。但是学生中两极分化现象严重；存在课堂教学形式化倾向，自主、合作、探究的学习方式流于形式。在大班额的情况下小组合作学习有一定的难度这都需要我们在今后的教学中不断改进和完善。 2023年7月 推荐第10篇：高一生物备课组工作总结 高二 徐卉梅 高一生物备课组工作总结 在学校领导的关心

44、和指导下，备课组围绕提高教师业务能力和课堂教学效率，务实创新、团结协作、扎实进取，有目的、有计划、扎实有效的开展各项教研活动。教师的理论水平和实践能力的不断提高，课堂教学中新的教学模式的不断涌现，备课组形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。现将一年来的工作总结如下： 一、落实常规，规范教研工作模式。 有效抓好教研工作常规，能促进备课 组工作的顺利开展。备课组每学期初根据学校的工作安排结合本组的实际情况，制定了备课组学期工作计划，同时组织全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，力求落实在实处。为保证教研活动时间，在学校的统一安排下，周日开展综合教研活动， ，以便给教师提供更多地学习交流

45、机会，提高教研活动效果。在常规教学检查中，教师教案规范，备课充分，内容完整。在教学中能贯穿新理念、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。全组教师听课任务均达到学校要求。 二、学研并举，提高课堂教学水平。 备课组中对青年教师实施传帮带，请经验丰富的教师与青年教师结成师徒对子，悉心指导钻研业务和常规教学，督促他们完成课改教研任务。鼓励青年教师主动承担教研课、实践课任务，并给予全方位的帮助，促进青年教师的迅速成长。本学年我组本学期每周进行集体 高二 徐卉梅 备课活动，学科之间还互听“推门课”，从集体备课、到听课、评课人人参与，全组形成了“共同研讨，共同成长”的良好教研氛围，通过“随堂课”、“教研课”等提高了各科课堂教学质量。在新课程的环境中，教师和学生共同营造了新的课堂，教师不断实现了自身的发展，与新课程一同成长。同时我校还注重与兄弟学校的学习交流，通过相互学习，探索课堂教学创新模式，取得了良好的教学效果，获得同行的好评，充分展示了我校教育教研的整体实力水平。 三、加强学习，提高教师综合素质。 “学高为师，德高为范”， 我组开展对教师职业道德规范的深入学习，提