关于教师一学期工作总结范文7篇.docx

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1、 关于教师一学期工作总结范文锦集7篇 时间匆忙，支教已经进入尾声。在支教过程中，我用行动战胜自我，沉着地面对困难，战胜困难。我的总结如下： 在教学工作上，我仔细钻研教材，专心备课，珍惜每次讲课的时机，课后准时总结反思，虚心向指导教师请教。面对教学过程中遇到的困难，我会积极查找一些优秀的教学视频作为参考，吸取其优秀的教学方法和技巧。这样下来，我的教学力量也一步步得到提高。 在班主任工作方面，我能够积极帮助指导教师做好班容班貌的建立工作，定期设计更换黑板报，做好德育宣传工作。在学生德育工作方面，我能够比拟准时地了解每一位学生的行为表现状况。对于学生不良的行为习惯，我能够准时指正并急躁教育他们成为一

2、名文明有礼的小学生。 在与家长沟通方面，我的力量也有肯定程度的提高。由于这边的家长特别重视孩子的教育，所以我也会更加专心地观看学生的一言一行，关注他们的成长状况，以便在家长问起孩子的状况时，我能够给家长一个全面客观的评价，从而达成家校合作以促进孩子安康成长的共识。 我信任全部的付出都不会白费，全部的努力都会成为我实现幻想的阶梯。我会连续脚踏实地地做好每一件事。 教师一学期工作总结 篇2 一、班级治理回忆 在班级治理方面，我一向对学生要求很严格。固然并不是要求他们做到“惟命是从”，我也不喜爱我的学生会这样。只是在文明礼貌、在校常规等方面能做到最好就可以了。能做到“班级是我家，人人都爱她”，每个人

3、都会为班级的荣誉而傲慢，为班级的点滴事情都能尽一份力，这样就好。最让我难忘的是有一次上完间操，同学们间续进教室，这时我顾意在教室门口放了一把帚扫，过去了好多人，可没有一个同学弯下腰把帚扫捡起来的。正在我绝望的时候，一个平常很不惹人留意的孩子把帚扫捡起来并放到卫生柜里，当时我很感动，但我什么也没有说，等同学们都回到座位上坐好了，我就将这件事讲了出来，教室里静极了，谁也没有说话。这种缄默是珍贵的，每个人都从中懂得了肯定的道理。以后的事情不用我再说，信任大家也都能猜出来了，班级里的每一名成员都有了一份责任，随时会留意班级中的每个角落。这也是我最情愿看到的结果。 二、课堂教学反思 记得在一次语文课上，

4、当我讲到通假字“柴同寨”时，为了让同学们能进一步理解什么叫通假字，我讲到了四大名著，同学们的兴趣一下子就上来了，谈到了文言文与的区分，在他们似懂非懂的眼神里，我看到了那份对学问的渴求。这节课我说了许多，同学们也知道了许多。还有一次，在讲课文不懂就要问时，里面介绍了“先生”一词，我顺便讲了一下“先生”这个词的古今用法的区分，在以前“先生”指的是教师，而今日则独指男士。当写作文“教师，我想对您说”一文时，有几个学生竟然将题目换成了“先生，我想对您说”，看了之后，真是让我哑然笑之。多么得意的一群孩子，教师在课堂上多说的一句话，他们就会给你一个创新。这就需要我们每位教师不要只着眼于书本上的学问，还要重

5、视对课外学问的延长，现在的孩子不在像以前那样“学好数理化，走遍全天下”了，他们不再满意于书本上的学问，还要去探究书本外的世界。 三、学生学问反应 在教学时，我尽量让学生从多角度去考虑问题，特殊是对应用题的分析，不要只会一种方法就满意了，还要想出更多更好的方法来解答。三年级刚刚接触两步应用题，而且要会画线段图，于是我就让同学们利用线段图来帮忙解答。这样孩子们通过画图便能较轻松地解同意用题了。而且许多同学能将生活中发觉的问题应用所学的学问敏捷的进展解决。学生们解决问题、分析问题的力量有很大的提高。 四、学生力量表达 在一次间操走队列时，我发觉同学们不会走队列、不会听乐曲，整个队伍在行进中就像一盘散

6、沙，我意识到了问题的严峻性，由于他们已经不再是一年级的小朋友了，而是三年级的大学生了。于是我下决心抓间操队列。我先从班干部抓起，让他们先学会走步，学会听乐曲，这样一点一点的，开头有点样了；之后带动全班，进展全班训练，听乐曲的强弱拍，功夫不负有心人，队列日趋成形，全班的步伐慢慢全都。这是全班同学集体努力的结果，是我们不向困难低头，勇于面对的战果。 以上是我的一点点感受，事虽小，虽少，但其中的道理却是我无法言表的。今日将它拿出来和大家一起探讨，盼望得到更好的意见和建议。 教师一学期工作总结 篇3 我在领导和同事的帮忙和指导下，在自身的努力下， 不断克制自己的弱点， 摆正自己的位置， 在教学上， 都

7、有明显的进步。 在教学上，首先工作态度仔细，治学严谨。为了工作再上台阶，弥补教学阅历的缺乏，提高业务水平，我常抽出时间与同科教师和班主任进展各方面探讨讨论，并留意与其他教师沟通，取他人之长补己之短，把他人的阅历融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的教学方案。我在每次备课前都深入讨论挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物；在备课过程中力求做到精、简、全，详略得当、重点突出；讲课之后即时将讲课过程中发觉的问题、应留意的问题补充到教案中，使教学进展的更加顺当，教学效果更好。 在讲课中我力求做到重点突出，线索明白，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活泼，积极发挥学生的主动性，得到学生的宠爱。每次讲完课，都

8、精选习题留作作业，作业全收全批，还在学生的作业本上留意写一些鼓舞性的话，提高学生学习化学的兴趣。而且在教学过程中, 我时刻留意每个学生的学习状况，发觉问题即时解决，作为任课教师我常常找学生谈话，鼓舞他们不要怕困难，增加他们学化学的兴趣和信念。有些学生在与我谈话之后成绩提高很快。对于后进学生我也一视同仁，帮他们熟识教材，找辅导资料，总之力争做到不放弃任何一个学生。比方有的同学觉得，由于初中化学学的时间短，从而对化学产生了畏难和厌学心情，我准时找他给他讲方法，帮他串重点，串线索，并鼓舞他肯定要树立信念，结果他很快赶了上来。 对待学校指定的任务，积极完成， 速度快、 质量好， 不讲条件， 不提要求。

9、任劳任怨， 表达了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成， 并能虚心听取他人的批判意见， 对自己的缺乏加以改良。 固然要成为一名优秀的人民教师，光以上几点还是远远不够的，自己在许多方面还存在缺乏我以后还会连续努力，我今后的目标是： 一、在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前、自以为是。 二、虚心慎重, 戒骄戒躁。在工作中， 虚心学习同事的先进教学阅历。言语慎重， 举止得体,，到处以一个人民教师标准要求自己。 三、在其它方面， 要更加积极主动地完成各项任务， 有缺点就改， 有缺乏就订正， 争取把工作做得尽善尽美， 无可挑剔。总之一句话， 选择了教师

10、这个行业， 本身就意味着奉献和牺牲， 我将一如既往地为保定二中的进展抛撒自己的青春和汗水。 教师一学期工作总结 篇4 没有什么比时间更加宝贵，没有什么能够阻挡时间的脚步，时间消逝匆忙。本学期的教学工作又将完毕，趁工作的余热之机，回忆这学期我与学生走过的教学征程， 以此来鞭策自己，使自己在以后的工作中又有所进步，发挥自己的特长，克制自己的短处，实现教书育人、严于律己之目的。现将本学期的工作得失总结如下： 一、本学期主要的工作回忆 加强备课。每一篇文章，它的构造、的写作意图、生字词句的理解、修辞、写法等等，无不需要通过备课讨论出来。对于重点句、难点句还要用笔在课文中卷出来，打上注记，还要添注一些自

11、己的心得体会，以此增加记忆，以便在上课时不会遗漏和遗忘。 仔细书写教案。或许有些人认为这也值得去嘘嘘，不，这也有一些值得去做，书写教案，其实就是对备课的一种补充。特殊像我们所任的语言文字的学 科，谁都不能保证在教学中不会消失一些不必要的错误。你在上课的时候，不去研读教参书，不去翻翻字典，不去看看课文的注解，我认为是上不好一篇文章的。书 写教案就促使你去做以上的工作，甚至更多。同时，又能是人的工作作风能在此得到培育。 很好地完成教学任务。仔细的上好每一堂课，不管是写作课，还是讲解课文，都能踏踏实实认仔细真。对学生在课堂的表现、仔细的程度，随时进展掌 握，随时运用相应的方法，予以保证正常进展;仔细

12、的上好每一遍文章。讲解课文这是学生学习的重要内容之一，首先领悟前人的优秀作品的优点，固然包括的学问 点：词语运用、修辞表达、构造层次、重点难点、现实意义等等。其次，人学生在学习中能够对文章及其的优点缺点作出推断，培育学生的个人主观能动性，树 立正确的人生价值观;仔细完成作业月4次，作文月2次的任务。作业检查学生的上交状况，对不交的同学赐予批判补交，对书写态度较差的要求重做。作文书写培 养，讲究实质不追求把戏，要求学生多自己生活实际，劝诫学生虚夸胡编，讲求实效;注意培育学生主动背诵优秀诗文的习惯。本册背诵的不算多，但有的文章比拟 长，不花一点时间那是不行的。可是学校给的时间又不多，那怎么办，只有

13、让学生提前被，或者课后背，到时过关就行，所以绝大多数的同学，都能被过关。 加强对学生的辅导。固然时间是有限的，主要是早读、晚自习、课后等的时候，对学生的作文、作业、课外学问、课文背诵尽心辅导，不遗余力，不管是自己讲解，还是用视频，让学生在辅导之后，得到有效的提高，也能应对学问竞赛、作文竞赛、演讲辩论、考试等事情。 二、工作中取得的成绩 在本学期的工作中，去得较好的成绩，比起上一学期，又有所进步： 从期末统测的成绩看，及格人数有所增加，大局部都能及格;根底题中的生字题、语 病题、作品、填句子出错的比拟少;宋素珍打破了近两年我所任班级语文课期末考试没有红分的僵局;而且像彭世平这一类人，他也能够将作

14、文写好，成绩从上 学期的倒数第一，上升到倒数第八名; 文字书写有了较大的进步，特殊是像唐映楷、彭世平、彭茂辉的字迹，原来字书写的一塌糊涂，通过屡次的点名，批判指 正，并对其进展监视引导，端正思想上的轻视态度，日今已经转变了思想意识，改正错误，因而字也写清晰了，字体也大小全都，美观得体。 上课的气氛发生了变 化。能主动提出问题的同学多了，能解决问题的同学能够解一顾三，不呆板固守。纪律大不同前，原来每一上课，总是有人总是有人中途上厕所，上课争吵，上课搞 其他小动作等现象发生，现在上课特别积极仔细。或许是又大了一岁的原因，人成熟了很多，自觉性增加了吧，还是上课的方法促使，不得而知，不过我信任教学得

15、体是很重要的一个组成局部。记笔记的同学也增多了，大局部的同学能跟上上课的节奏，记录中抓住内容主要，学会精简，处理得当。积极主持学生参与语文各类 竞赛并获得较好的成绩。获得县级初中部作文竞赛第三等辅导奖;本校语文竞赛也宋素珍等同学获得较好的成绩。 三、工作中存在的缺乏 在本学期中，我取得较好成绩的同时，也不能无视其中存在的缺乏，主要由以下几个方面： 没有仔细去讨论怎样调动全部学生积极学习语文科。从期末有 几个同学的成绩看，充能分说明白这一点。王文森65分、杨久英62分、吴佳红68分、彭世平55分等同学就是典型代表。首先是不能够把要求背诵的课文完全 背下来，特殊是出师表曹刿论战这种长的文章;其次作

16、文书写状况也是如此，潘绍银、彭茂辉就是这样，平常都很难观察他们能够交一篇好句子、好字、好 中心的文章上来，有时甚至还会不交，这样一到考试就无从下笔，所以，本次本班语文整体成绩不高，就是受到此种状况的影响。 没有挤时间去辅导学生。由于学 校安排的时间有限，远远不能满意辅导时间的需要，再加上自己的工作作繁忙，固然这是借口，时间就像海绵的水，只要你会挤水还是会有的，又是心理上也过意不 去，怕别人说闲谈说总是在教室。何苦呢?针对课文的自读和讲学文章的时间安排不当。自读应当以学生自学为主，靠学生自己去体会、归纳、总结，只要能把其 中的生字，重要的.注解把握了，然后再对课文的中心进展初步的了解就可以了，可

17、是有时多花了时间，甚至要用两节课时间，把自读课文当成讲读课文，这就千篇一 律，不分轻重缓急了。 四、今后的准备 为了更好的总结教学阅历，为了更好的提高教学质量，今后主要从以下这几个方面来进展： 重视学生对根底学问的积存的培育。根底学问是特别重要的， 学生把握好根底学问这是提高学生考试成绩的重要因素，也是成绩拉开距离的首要条件。其他内容大家都能够运用，根底学问是靠识记，只有识记好，才能运用它。 努力把学生的写作水平提高。作文分数占着重要的比重，作文写不好或者不写，那就是致命的，直接导致成绩大大降低。作文讲解抓住文字的书写、文章开头和结 尾的方式、修辞的运用、感觉器官的感觉、真实生活积存、空间想象

18、、表达方式的恰当运用，标点符号等内容，讲好讲透;对不交作文的同学和抄作文的同学肯定加 强教育和责罚。 端正自己观念，加强课外阅读。教师学问的多少，直接影响到学生的成绩，俗话说：“师者，范也!”教师有丰富的学问，表现在教师讲解问题的 姿势、脸色、口才里，对学生起到潜移默化的成效。特殊是当今现实社会发生的事实，能够略 知一二，这是学生关怀的问题，他们都盼望这对自己的生活获得帮忙， 所以热心于发生在自己身边的事的关注。假如缺乏这些学问，我想上起课来是特别乏味的，学生就没有学习积极性。 教师一学期工作总结 篇5 在这一学期里，本人在学校的工作安排下，担当了初三语文教学工作。一学期以来，在学校领导的关怀

19、、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下： 思想上，坚决拥护共产党的领导，积极参与学校的政治学习，提高思想觉悟，喜爱党的教育事业，自觉遵守教师法中的法律法规，仔细执行教育方针，努力探究教育教学规律，积极参与教研活动，听从安排，仔细完成各项工作，到处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。 在教学工作方面，面临毕业考试，整学期的教学任务都相对特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我争取时机多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的教师。每上一节课，我都做好充分的预备，决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教

20、案。在课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活泼课堂气氛，提高教学质量。并仔细写好教学规划，仔细学习教学大纲。努力做到“教书”和“育人”，在教予学问的过程中对学生进展情感教育。 学生进入中学之后，绝大局部的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人格，促进其良好的社会适应力量的主要场所，而教师是学校教育的主要推动者。初三一般班的学生因其自身的特别性，除了承受升学的压力外还必需面对自身的现状，因此，平常易消失的突发状况也较简单。所以，平常在对待学生方面，对学生急躁指导，赐予适当时机进展鼓舞。喜爱学生，关怀学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面进展。并主动与学生家长联系，运用学校、

21、家庭各种因素提高学生的成绩。固然，针对不同性格以及家庭环境的学生要采纳不同的教育方法。这一点，我还必需不断的进展摸索。 作为一名教师，面对的是一个班级几十名学生。在班级教学中，不仅有教师与学生的互动，学生与学生之间也存在着互动，要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素，教师就需要进展有效的班级与课堂治理。因此，作为一名中学教师，要想胜任教学，需要更加努力的工作，更加积极参与素养教育的实践，不断的学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能赐予下一代更好的教育！ 在这一学期中，取得了肯定的成绩也发觉了一些自身的缺乏，盼望在下一学期的工作中能够使自己得到进一步进步和完善。 教师一学期工作总结

22、 篇6 回忆半年来的学校工作，可用“无为”形容。学校教学质量停滞不前，就是“无为”。我们原先在简陋的平房可以说制造了辉煌的过去，为什么现在我们在如此高质量的楼房不能造就绚烂的将来？我们该反思自己的治理模式。 可以说我们有着荆家镇一流的教学设施，我们有着一流的教学力气，那么我们的教学质量也肯定是一流的。但是期中考试给了我们当头一棒，可能我们的教师或许存在“安乐”思想，我们做中层的有何尝不是站在历史遗留的光环上？莫非等到警钟真的敲响了，我们再去“亡羊补牢？”我们必需深思！ 现将个人工作做以下总结： 一、做好份内事，效劳于学生。 根据学校安排，我分管初三级部工作，我是尽我所能。在内部工作安排上，我侧

23、重于责任心强的教师，有了三个班主任的帮衬，我的学生工作开展的得心应手。虽说中间有很多磕磕绊绊，但整个学期下来，学生们的学习气氛始终比拟深厚。只有个别学生很让人头疼，这些学生消耗了教师不少的时间与精力，使得局部教师工作的重心转移处处理学生问题上来，并且是常常性的处理。这就使得教师的精力分散，不能很好的全身心的投入到教学中。比方我，我就“家访、谈心”等多打几十次，假设没有这么多的乱事绊脚，我们初三的教学质量将是蒸蒸日上的。直到现在我还在为这些学生分神。这些学生咋就成了这个样？我们做教师的应当反思，深深的反思！这是个问题！ 其实早在几年之前，我就发觉这是个很严峻的问题，一个足以影响到教学质量的问题。

24、试想，一个教师在上课过程中，学生们都听得很仔细，突然让一名学生打断思路，你是连续讲还是处理事情？再假设这名教师对这名学生产生反感，会不会影响这位教师在这个班的教学质量？等等这些都是大问题。由于细节打算成败！我们要正是这个问题！我们要想好这个问题的解决方法，今日我们熟视无睹、相安无事、息事宁人，那么明天我们的班上不知会消失几个这样的“好学生！” 作为一名教师，要让学生听从，必需自身正！这是我在工作中一贯坚持的原则。每天的早来晚走，学生自会看到，自会感悟，那么我在治理他们时，他们会产生一种依靠感，认为你这个教师是可以值得依靠的，会产生一种服从意识。 其实治理学生很简洁，要连学生治理不好，只能说明你

25、无能。我现在不能说无能，可以说“无所作为。”怎样把这几名学生转化成服从的好孩子？这是我转过年工作的重点，由于我不能把处理不了的问题带到初四。反问，我们不能在他们“崭露锋芒”时赐予帮忙吗？等到问题麻烦就晚了！ 学校工作： 说实话，我没有静下心来思索本学期的学校事务工作，理由在上面已经阐述。今日学校各位教师取得的成绩是可喜的，个人认为这还远远不够，我的最终目的是把全校教师的积极性调动起来，形成一盘棋，不再各自为战，打造后刘教育，缔造后刘教育。人过留名，雁过留声。我们就要做后刘教育的基石，把后刘教育做实、做强、做大！ 教育对我们是职业，更是事业。既然我们选择了后刘，就要为后刘教育的明天着想，不能这么

26、过一年还是这个样！为什么我们不能让我们释放出绚烂的光线呢？这是个长远的问题，但我坚信，在教育界百家齐鸣的今日，我们必需要有一番作为！还是那句话，都是做教育的，那就把教育做成一流的。 教师一学期工作总结 篇7 20xx学年下学期，本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。 1、要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作： （1）课前预备：备好课。 仔

27、细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 （2）课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面

28、对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 初一的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 3、积极参加多媒体教学设计沟

29、通，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 现在我利用业余时间制作和维护的教育主，不但提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语教师供应了很好的课件沟通效劳。 4、仔细学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并胜利的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课翠鸟，借以带动现代语文教学工作的创新。 5、“金无足赤，人无完人”。 在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平常对于学生整体照看不够等。现在，我也正在不断改正中。 总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言安康得体，举止文明礼貌，以身作则，注意身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建立与进展奉献自己的力气！