关于幼儿教育的心得体会.docx

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1、 关于幼儿教育的心得体会关于幼儿教育的心得体会1 走进幼儿园，处处是一片绿色的海洋，孩子们亲自播种的花草迎风摇曳；走廊里，教师们用麻绳、木棍、贝壳等制作成的壁挂精致、雅致、富有童趣；园内张贴环保标志，设置垃圾分类回收箱。孩子们雀跃在蓝天白云下，嬉笑于绿草鲜花间，到处洋溢着春天般的勃勃生气，流淌着漂亮和祥和。 我班的孩子对小动物特别感兴趣，他们会自己去观看它们是什么样的？它们在干些什么？它们和小伙伴在一起住得快乐吗？孩子们用绘画、记录等多种方法记录自己的观看结果。并且孩子们生成了自己的争论话题“水里生活着哪些小动物？它们生活的地方有什么不一样？它们喜爱生活在什么样的环境中？它们是吃什么长大的？”

2、孩子们通过向爸爸妈妈了解，通过自己的发觉，通过教师的帮忙，了解了很多有关水生动物的很多学问。种植和饲养的活动不仅可以培育幼儿从小喜爱大自然的美妙情感，也激发了幼儿的探究欲望和学习的兴趣。而利用各种费旧材料和自然材料组织幼儿进展手工制作来装扮教室，更让幼儿感受到了大自然的丰富多彩，如用树叶粘贴成各种小动物的形象，拼剪成各种图案，用费旧的报纸做成大树。我们的教室变得更加有意义，培育了幼儿关怀环境，爱护环境的情感。 今日的幼儿是明天的盼望，把绿色的种子播种在孩子心中，世界上仨的万事万物都有千丝万缕的联系，世界上的一切生物都是生长在地区的怀抱里，共同爱护我们绿色的世界，完善绿色的梦！ 关于幼儿教育的心

3、得体会2 首先，我特别感谢嘉鱼县教育局给我们这批新招录的幼儿教师进展的为期三天的集体培训，特别感谢三天来各位教师不辞辛苦的给我们授课，也很荣幸参与了这次训，这说明嘉鱼县教育局对我们幼教工作的高度重视，反映了教育局“重视教育，培育人才”的战略方针；对于初入幼教行业的我，也特别珍惜这次学习时机。在这三天的讲座中，我们倾听了三位优秀教育工的精彩讲座，教师们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我们剧烈的感染和深深的理论引领。通过这次幼儿教师培训，我更进一步了解和把握了幼儿教育的进展方向和目标，对今后幼儿教师的工作有了更深刻的理解。下面是培训中我印象深刻的讲座。 第一天的讲座是国家二级心理

4、询问师王常丽为我们主讲的，主要从幼儿心理常识，幼儿心理进展的趋势，幼儿心理进展的制约因素，幼儿心理讨论的详细方法等各个方面进展了阐述，并相应的列举了许多身边的事例，真是有形有色，生动形象。通过王教师的精彩讲解，使我了解到幼儿心理学是在幼儿教育学和幼儿心理学根底上形成的一门学科。它主要讨论幼儿学习的规律与特征以及教师有效开展教育教学活动，促进幼儿学习与身心的安康进展。幼儿心理学是进展心理学的一个组成局部，幼儿心理进展有其自身的特点：一，心理进展的连续性和阶段性。二，心理进展的不平衡性。三，心理进展的个体差异性。幼儿心理进展又分为四个趋势。一，从简洁到简单。二，从详细到抽象。三，从被动到主动。四，

5、从零散到系统。接下来王教师又为我们讲解了幼儿心理进展的制约因素。分为三个方面：一，遗传因素的影响。二，环境因素的影响。三，教育活动的影响。并且分别就这三个方面进展绽开的讲解。最终王教师给我们讲到了幼儿心理讨论的详细方法，可分为七种，分别是观看法，调查法，访谈法，测验法，试验法，投向法和作品分析法。通过王教师的细致讲解，我们对幼儿教育心理学有了一个初步的熟悉和理解，对于我们在今后的工作中更好的开展心理教育起到了促进作用。 其次天的讲座是由武汉空军蓝天幼儿园的张园长为我们主讲的。张园长主讲的内容是幼儿体育活动的设计。在讲座之前，张园长就给我们提了这样的一个问题，我们的幼儿教师每天都进展自问了吗？第

6、一个自问是今日我班上的孩子运动了吗？其次个自问是他们运动的快乐吗？通过这样一个问答形式，很快把我们带入到了课题中来。接下来，张园长就我们刚刚的疑问进展了细心的讲解。她从三个大的方面入手。主讲的第一个内容是幼儿体育活动包含的内容。幼儿体育活动是遵循幼儿身体生长发育，进展的特点和规律，以身体练习为根本手段，以增加幼儿的体质，进展幼儿的身心素养和初步的运动力量，提高幼儿的安康水平和安康意识为主要目的而进展一系列熬炼身体的教育活动。接下来，又阐述了幼儿园开展体育活动的意义。在其中，还为我们详细讲到了幼儿体育活动的组织形式，分为早操活动，正规体育教学活动，户外体育活动，体育运动会和远足活动。经过张园长的

7、一番讲解，使我们熟悉到了幼儿体育活动对于幼儿身心进展的重要性。既然体育的活动如此重要，那么怎样设计幼儿体育活动就成了我们急需把握的。在此，张园长给我们强调了体育系活动设计应遵循的两个重要的规律，一是人的身体机能活动规律：上升，平稳，下降三个步骤。二是动作技能形成规律：粗略的把握，改良和提高，动作的稳固及运用自如三个阶段。只有遵循了这两个根本规律，才能合理科学的设计好幼儿体育活动。在这中间，张园长还补充讲到了合理调控幼儿运动负荷的问题，并且还为我们介绍了测定幼儿负荷的方法：观看法，生理测定法。 在其次个大方面，张园长给我们讲到了幼儿根本动作练习活动与嬉戏。重点要把握根本动作练习活动的设计思路，主

8、要分为三个局部：开头活动，根本活动和完毕局部。第三个大方面是幼儿体育嬉戏活动。重点是如何选择安排体育嬉戏。最终主讲的是幼儿根本体操。为了给我们更直观的熟悉，张园长给我们看了几段幼儿体操的视频，并且还就视频进展思索与争论。这个环节增加了教师们的互动性。 最终一天的讲座是我们鱼岳幼儿园园长程园长为我们主讲的，她主讲的内容是幼儿园一日活动的组织与实施。幼儿在园一日常规活动也是家长和教师共同关怀的问题。幼儿一日生活活动中组织与实施就针对此问题绽开了深入讨论。 在我国，实施保教结合的政策，在通常状况下是做好幼儿教育的同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应当是相互渗透，相互联系，不行分割的一个有

9、机整体。程园长给我们细致的讲到了幼儿园一日活动组织与实施的途径，组织与实施一日活动的一般原则，组织与实施一日活动应留意的问题，一日活动各环节指导要点，每一点都绽开了急躁详尽的讲解，突出重点。程园长的讲解让我们对幼儿工作有了更清晰的熟悉，同时也意识到身上的肩负的责任。通过这次学习，我学到了新的教育理念和观点，也更坚决了自己从事幼儿教育，效劳根底教育的信念，盼望自己学以致用，把这次学到的学问运用到教育教学中，能够成为一名合格的幼儿教师。 二Xx年 七月十号 关于幼儿教育的心得体会3 时间过得真快，转瞬间这个学期又开头了。看小朋友们一每天的懂事，一每天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很快

10、乐，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何苦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感受最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们教师的那份骄傲感。 人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，可以说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，必需到处留意自己的一言一行，事事领先垂范，才不会失其原来之意义。为人师表，教师职业道德素养的凹凸直接关系到幼儿学生的安康成长。幼儿作为祖国的花朵，将来的仆人，作为

11、一名幼儿教师，教育工作的责任是极其重大的。 选择幼师，是我的幻想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了许多许多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的学问。 虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简洁的事，必需课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及将来的盼望，一切都是值得。 在幼儿园的教育工作中，许多只是看到了外表，对工都加以了误会，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿教师并非难事，只不过是带一下小朋友，没有什么的。但是，我要在这里告知各位，你们只答对了一半

12、，幼儿的安康成长，背后有教师付出的心血，又谁知呢?人生就像一盘棋，如何才能成为最终的成功者，下棋第一步，最为关键。 “三岁定八十”可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以来，也有“万事开头难”的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，仿照力量是特别的强，让人望之赞叹，学什么都很简单上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是布满了奇怪感，布满了奇思妙想，所以承受力量固然是最强的时期，而身为一名幼儿教师的我们，一言一行都对幼儿的今后进展有着很大的影响，必需先做好自身的榜样作用，在与幼儿接触时，留意自身的一言一行，使幼儿有一个好典范。 如何去带好幼儿始终是我们作为幼儿教师讨论

13、与争论的话题，俗话说：“世界上没有教不会的学生，只有不会教的教师”幼儿作为一个完整的人，需要全方位的进展，作为教师必需抓住幼儿感兴趣的事物，进展设计适合幼儿需要的各类科学嬉戏活动。 作为小班教师要调整好心态，要有足够的急躁。小班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮忙，这些琐碎的事，教师肯定不能视而不见，这需要教师急躁的引导。小班孩子理解力量较差，奇怪心又特殊强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突。而教师要热心的帮忙他们，并妥当的解决问题，不能冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位宝宝。特殊是对于刚入园哭闹的孩子，教师没有急躁是不行的，新生对生疏环境需要

14、适应，教师要急躁劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜爱和教师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得快乐，这样，他们会很快适应的。哭闹幼儿心情安定下来，再渐渐引导幼儿培育其法规和良好的生活、卫生习惯。 多以鼓舞和表扬去鼓励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，教师要准时赐予表扬，还要准时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从教师的身上感受到妈妈的暖和与和气可亲。同时还要细心观看每一位幼儿的表现，如：宝宝的饭量，挑食状况;宝宝的大小便习惯;睡觉规律等等。小班教师不但要多和孩子沟通，还要与家长沟通，孩子一天在幼儿

15、园学习和生活表现状况等，都要准时反应给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过沟通，让家长知道自己的孩子是最棒的，教师是值得信任的。通过沟通，教师也可以猎取更多的意见的建议，让家长很好的理解、支持并协作教师进展家园共育工作。 总之，作为小班教师必需从自己的点滴做起，虚心慎重，急躁细致，努力学习，提高自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个宝宝得到更周到、更细心的照看，让每位宝宝更聪慧、更得意、更安康。 关于幼儿教育的心得体会4 通过这学期对幼儿教育学的学习和讲授，让我懂得教育”在我们的.生活中无处不在。人类世世代代地繁衍生息，新一代人的成长和进展离不开教育。或许一个孩子还是胎儿的时候，他就能

16、感受到母亲或外界环境的种种影响，如动听或刺耳的声音，母亲安详或焦虑担心的心情、动作和心跳。孩子诞生以后，逐撕从一个娇弱无能、感觉混沌、无知无识的小婴儿，成长进展为能适应社会生活，把握了学问技能，对社会有用的人。这就是教育的作用和结果。在这个意义上来说，教育是人类的一种根本活动，没有教育，人类社会就难以连续和进展。固然，我们在生活中可以发觉，教育是一个很广泛的概念，家长哺育孩子是教育，教师在学校教学生也是教育，播送电视向社会宣传也可称为教育，还有其他的如社会教育、思想教育、职业教育、罪犯改造教育，等等。为了区分这些教育的含义，学者们就把教育分为广义和狭义两种。 一个孩子，从诞生的第一天起，其弱小

17、的生命就开头受到四周成人的呵护、照顾和期盼。在家里，父母细心培育、言传身教；在社会上，各种环境设施、群众媒介、人际关系使其耳濡目染；在学较里，教师遵循国家的教育方针，向其施加强有力的教育影响，以将其培育为社会所需要的人才。不难看到，家庭的哺育寄予着父母的盼望，四周文化的熏陶渗透着社会的要求，学校的培育更是承负着国家的使命。这种带着盼望、要求、使命而进展的实践是一种自觉的行动，是一种有目的的影响，是使入朝着社会期盼的方向进展的活动。这就是教育。由此可以说，教育是有目的、有意识地对人身心施加影响并促进人向社会要求的方向进展的一种社会实践活动。它的任务就是把原本作为自然人而降生的孩子培育成合格的社会

18、成员。这里的教育包括了家庭教育、社会教育和学校教育，范围很广，一般称为广义的教育。 与广义的教育相对的就是狭义的教育。狭义的教育指的是在人们特地设置的教育机构中实施的教育，主要指的是学校教育，如幼儿园、小学、中学和大学教育以及其他人们为了某种目的而特殊组织的教育。在特地的教育机构中，有专职的教师，他们依据社会的要求，对受教育者进展有目的、有规划、有组织、有系 统的教育和培育，使受教育者在思想品德、学问技能、智力和身体方面对预期的方向进展，成为社会所需要的人。可以说，学校教育是一种特地的和标准的教育， 一般来说有较高的效率和更明确的效果，而家庭教育和社会教育，对人的影响则较零散和不标准，其结果也

19、具有偶然性和不确定性。由于学校教育具有独特构造和功能，因而在近现代成为人类社会教育活动的核心局部，对其他各种教育起着示范和主导作用。 教育必需按肯定的教育目的来进展，要效劳于肯定的社会政治和经济的需求，比方中国古代为培育统治阶层的官吏和行政人员而设置的各种私塾、书院、太学等，就是要培育能效劳于统治阶级的、有肯定文化学问的人。教育的进展离不开社会政治、经济、文化条件，教育又反过来影响社会各方面的进展。在我国，教育要为社会主义现代化建立，为国家的富强兴盛培育人才，而我国的社会主义建立和国家的富强兴盛又必需依靠教育。社会不断地进展变化，教育工作就需要不断地进展调整、变革，才能跟上时代的步伐，适应并促

20、进社会的进展。 明确了教育的概念后，我们需要明确什么是幼儿教育，这里牵涉到人的年龄阶段的划分和教育对象的阶段划分问题。人一生按年龄可分为若干阶段，如婴儿期（03岁）、幼儿期（36岁）、儿童期（611、12岁）、少年期（11、1214、15岁）、青年期、成年期、老年期，等等，不同的年龄阶段有不同年龄特征、不同的需要。因此，要适合不同年龄阶段的人，教育必需分阶段进展。 幼儿教育主要指的是对36岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o3岁的婴儿教育连接，后面与初等教育连接，是一个人教育与进展的重要而特别的阶段。“重要”指的是它是一个人进展的奠基时期，很多重要力

21、量、共性品质在这个时期形成根本特点；“特别”指的是这个阶段是儿童身心进展从最初的不定型到根本定型，转而可以开头按社会需求来学习并获得进展的过渡时期。 幼儿教育也有广义和狭义之分，从广义上说，但凡能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面进展的有目的的活动，如幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参与社会活动，等等，都可说是幼儿教育。而狭义的幼儿教育则特指幼儿园和其他特地开设的幼儿教育机构的教育。幼儿园教育在我国属于学校教育系统，和学校教育一样，幼儿园教育也具有家庭教育和社会教育所没有的优点，如规划性、系统性等 通过学习和对幼儿教育学的进一步了解，让我深刻的体会到幼儿教育的重要的重要性，以及和其他

22、文化的连接至严密。 关于幼儿教育的心得体会5 现在的孩子多数是独生子女，在家里受到“众星捧月”式的待遇，溺爱孩子成了社会普遍现象。父母竭尽全力地满意孩子各方面的需求，代替孩子完成一切力所能及的事情，如做作业、做家务、洗衣服等。久而久之，孩子便形成了被包涵、被关爱、被爱护的依靠型人格。从事幼教工作多年来，我始终在教学中坚持培育孩子的自主性、独立性，但是，在教学实践中我发觉，要真正培育孩子的独立性，最重要的是充分利用家庭平台，利用家长资源，切实培育孩子的独立性。 一是培育孩子独立思索的力量。独立的行为是靠独立的思想来支撑的。培育孩子逐步思索的力量，就是勤动脑，鼓舞孩子独立的动脑去想问题。日常生活中

23、，我们经常看到有些家长不厌其烦的答复孩子的问题、给孩子讲书，利用一切时间来丰富孩子的学问。但是，这都是家长单方面输入。家长应当在向孩子灌输学问的同时，更注意培育孩子猎取学问的力量和独立思索的力量。我们有的家长常常说孩子太有办法不好，应当听大人的，实际上孩子有办法是件好事，他有自己的看法，自己的熟悉，应当给孩子制造时机培育他自己拿办法，但凡儿童自己能够想的就应当让他自己去想，启迪孩子去想。当孩子有自己的想法时，父母不要急着否认，而是要给孩子表达见解的时机，并问孩子为什么会有这样的想法。当孩子遇到困难时，父母不要直接替孩子去做，而要引导孩子学会独立思索，间接地教给孩子正确的做法，让孩子自己去体验、

24、去做出选择。 二是培育孩子独立做事的力量。孩子的独立性是怎么培育的，是在实践当中培育起来的。家长应学会放手让孩子独立做能做的事情，但凡儿童自己能做的应当让他自己做，不要代替他，这是一个教育原则。孩子到两三岁时就有了剧烈的我自己干的要求，家长应因势利导，培育孩子的自理力量。父母可以让孩子学习穿衣服，学会整理衣服；不要给孩子喂饭，让孩子学会自己轻松地吃饭；让孩子做些力所能及的家务，比方扫地、倒垃圾等。家长开头是时可以示范、提示、帮忙幼儿，形成习惯后幼儿就会独立做一些力所能及的事了。同时，还要教给幼儿独立做事的技巧和力量。比方，在教孩子洗衣服时，首先要教给孩子根据颜色将深色、浅色分开，还要参考衣服后

25、面的标签将水洗和干洗的衣服分开，防止衣服损坏。然后再教给孩子洗衣服的时候如何操作洗衣机、如何酌量添加洗衣粉等。孩子把握了这些技巧，才会更主动地去做。孩子学会了这些独立生活的技能，才能离开父母的庇护，更好地适应社会。 三是培育孩子独立克制困难的力量。家长在培育孩子独立性的时候，比方让孩子自己穿衣服，自己整理玩具，对幼儿来讲都要付出肯定的努力，克制一些困难，当孩子独立做事遇到困难的时候，家长千万不要包办代替，肯定要鼓舞他们坚持完成任务，特殊是对那些依靠性比拟强的孩子。如，在做手工时，孩子不知道要如何将作品两个接口粘在一起，作为父母你是否会马上代劳，帮孩子直接粘起来？假如此时你能启发孩子，譬如“你自

26、己动脑筋想一想，要如何将两个东西粘在一起呢？是用胶水？还是用双面胶或者是透亮胶呢？”或者是“你再想想还有哪些方法更好更快的能把两样东西粘起来，又快又坚固呢？”当孩子在爸爸妈妈的启发下自己动脑筋想方法解决了这个困难，把握了粘贴的方法，今后遇到类似的问题，幼儿的独立性会大大增加，而且以后会更加主动的去寻求解决问题的方法。 孩子是父母的镜子，孩子身上消失问题，其实“病根”在父母身上。父母肯定要敬重孩子的独立意识，鼓舞孩子独立做事、独立面对困难、独立解决问题，为将来离开父母的羽翼独立生活打下良好的根底。 关于幼儿教育的心得体会6 我叫武颉，是一位师范类的艺术生，小时候也没有上过幼儿园，没有接触过幼儿教

27、育，对幼教工作知之甚少。经过暑假了解幼儿用书才知道有语言、科学、艺术、安康、社会这五大领域，和我们平常上课用书的名称是不一样的；暑假里我还了解了幼儿教育学、幼儿心理学，才了解了一点幼儿特点及状况。 XX年9月，我很荣幸的来到了县幼儿园工作。来到新的环境工作，在吴美云园长的主持下，进展了对我们新教师的业务培训，多位有阅历的教师对我们细心指导和具体讲解，使我受益匪浅。从九月十九号到十月十四号我们进展了屡次业务学习，其中有吴美云园长指导我们作为一个幼教人员应当具备的“三 心”爱心、急躁、关怀，如何弄好班级中的环境布置及其状况、一日常规，教给我们如何备课、如何网上发表文章、上传照片，教给我们在上课之前

28、可以较小朋友们玩的手指嬉戏，作为幼教应会的纸工及其新教材的使用；孔教师的小班数学教学；大五班余教师的音乐教学；陈教师的美术教学；郭教师的数学教学；小三班余教师的科学教学；大三班邓教师的语言教学；还有我们的黄园长首先为我们讲解了识字活动的教学，其次还为我们具体的讲解了数学活动的一些教学方法。从这七位教师的讲解中我学习到许多，也体会到许多。 其中大五班余教师的音乐课七彩光与果娃娃这节课让我受益匪浅，在课上余教师讲得特别具体。 首先从活动目标开头，每一点都讲得详具体细的，在编写的时候要结合幼儿的实际状况来确定，不能一味的照抄教案。教我们写教案的时候应看清晰每个目标。 其次从活动预备来说：要依据内容来

29、预备教具，七彩光与果娃娃这节课就可以运用图谱教学法，用画好的水果图片和节奏卡让小朋友们更加清楚地记歌词与把握重难点节奏。教我们每节音乐课不只是弹琴唱歌，也要预备好其余的教具。 再次，余教师重点分析了活动过程，在开头的谈话活动，我们可以自己弹琴“小朋友们好，教师你好！”问好可以当做练声。也可以利用音乐嬉戏找朋友作为练声过程，提起小朋友们的兴趣。练完声后，可以利用太阳的七个宝宝这首诗歌连接上今日所要上的内容。利用图谱教学法教小朋友们记忆歌词，按挨次的请出水果及其加上动作让小朋友们更加有兴趣。在过程当中我们可以利用提问法来提起小朋友们的留意。在一首律动的音乐课上我们可以让小朋友五次练习唱，两到三次倾

30、听。在遇到了难点节奏时，余教师具体讲解，比方：四分音符小狗的叫声x x x x，八分音符小马的奔驰声x x x x，附点音符小老鼠偷东西的声音x . x，二分音符大象的走路声x-x-，十六分音符火车开在奔驰的声音xxxxxx xxxxxx。在这节课中余教师让我懂得了音乐课不仅仅是教唱歌，音乐课上我们还应加上简笔画，舞蹈动作，让小朋友们更加有兴趣、更活泼。在上课之前已做好充分的预备，仔细的备好课，这样才能上好一堂课。 以上就是我的学习心得体会，在这里我特别感谢园领导给了我们这么好的学习平台！感谢园领导及各位有阅历的教师对我们的栽培，赐予我们支持和帮忙。我会更加努力的去做好这份工作，我会加油的！

31、关于幼儿教育的心得体会7 幼儿园教育是教育的根底阶段。作为一名新的教育基层工作人员，与小（一）班的孩子们共同成长了一个学期，也是我终生第一回与这么多的孩子接触。幼儿的学习和生活大局部时间都是在幼儿园渡过的，怎样才能使幼儿在幼儿园学得好，玩得好呢？在此期间受益匪浅，汲取了些幼教阅历，有许多的事情还要仔细的学习，与同事们共同探讨。在跟幼儿们进展户外、区域、教学活动中，有着些心得与大家一起探讨。 首先整治纪律，营造良好的课堂环境，使得教师能顺当正常的开展教学工作。特殊是我们小班的孩子，自控力量比拟差，思想上老是开小差，如何培育出孩子们的自控自理纪律的良好习惯是关键。就象我有一天配班时，我与当班教师正

32、预备当日课时的手工材料，罗昶翌与几个小朋友正在你一言我一句的说个不停，还有几个淘气的小朋友还不时的向教室外跑。若我不帮帮助整顿班上的纪律，当班教师的工作很难进展下去。我们要让孩子们养成在上课时能宁静遵守纪律的常规是很重要的，还需仔细的教育。 其次，沟通也是无极限。作为教师首先应当是孩子的朋友，能融入他们的世界中，能很好的洞悉他们的想法。在公平的关系中，教师是孩子的伙伴，使他们在心理上到安全，放松，让生活洋溢在自由、敬重、公平、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和力量的时机。有一次区域活动，孩子们都去选择自己想做的工作，仔细的主宰着自己，我也不例外。我投身与孩子们玩得不

33、亦乐乎，“姐姐，我今日做了好多的饭，煮了许多的鱼，你来我家尝尝我做的翻好吃吗？”小思思笑着对我说。我也开心的答复道：“嗯，好的，感谢你的邀请。”话音刚落，思思就把玩具递到我嘴边，我也假装的津津有味的吃了起来。这时我看到她开颜的笑了，我知道，孩子们就是想要公平且相互敬重的感觉。有时候我也给孩子们做好吃的东西，他们还时不时的挑剔我做的饭菜不好吃呢，同时我也很仔细的承受他们的批判。我尽量在工作之余与孩子们多多沟通，了解他们的需求，共同安康的成长。 关于幼儿教育的心得体会8 幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿教师是年轻一代最初的启蒙教师，在幼儿成长过程中起着主导作用，幼儿园不同于中小学，幼儿教育形式是以

34、为根本活动形式。寓教于之中，是幼儿共同的活动形式。 作为教师首先应当是孩子的朋友，在公平的关系中，教师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到安全，放松，让他益生活在自由、敬重、公平、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和力量的时机。 我们班每个孩子的共性都不一样，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所提倡的。但是有些孩子，他们在里比拟活泼，一旦离开了们们熟识的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了生疏人参观等等，他们变利很害怕，不敢说话。这种害怕性格的形成，大多由于缺乏熬炼的时机，缺少表现自己的士气的条件，假如

35、不准时加以引导，将严峻影响幼儿一生的进展。 害怕的幼儿往往没有士气在众人面前讲话，或说话声音很小，为转变这种害怕的性格，我们努力为幼儿供应“说”的时机，让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。 作为一名幼教工,怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。 第一、现在的教育观，要求教师与幼儿的地位是公平的。 教师要敬重第一位幼儿，作为朋友坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些来简单的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以NextPage做什么都不要强制幼儿去做，可以去引导幼儿动做。教师以亲切的话语，关怀他们喜爱，做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系,又使我们目

36、标得以实施。 其次、开展丰富多彩的嬉戏，让幼儿从中得到学问。 在教育活动中，教师就尽量多设计一些与教育内容相全都的嬉戏。真正做到“规程“所要求的“以嬉戏为根底的活动，寓教育于硌项活动之中。 第三、抓住幼儿的闪光点。 让幼儿布满自信做好每一件事，教师应多鼓舞幼儿，包括一些很小的事，对进展赞美，他们定会有所进展，有所进步，本班有个小朋友发音清准，我益不断订正，只要他有点进步，我们就赐予表扬，树立他们的自信念，现在，发音有很大进步，这些赞美的高速就像一个个小光环一新，教师新手替他们带上。 所以，做为一名幼儿教师,既要当好教师，又要做幼儿的朋友，保证他们幸福的成长。 幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿教

37、师是年轻一代最初的启蒙教师，在幼儿成长过程中起着主导作用，幼儿园不同于中小学，幼儿教育形式是以为根本活动形式。寓教于之中，是幼儿共同的活动形式。 作为教师首先应当是孩子的朋友，在公平的关系中，教师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到安全，放松，让他益生活在自由、敬重、公平、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和力量的时机。 我们班每个孩子的共性都不一样，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所提倡的。但是有些孩子，他们在里比拟活泼，一旦离开了们们熟识的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了生疏人参观等等，他们变

38、利很害怕，不敢说话。这种害怕性格的形成，大多由于缺乏熬炼的时机，缺少表现自己的士气的条件，假如不准时加以引导，将严峻影响幼儿一生的进展。 害怕的幼儿往往没有士气在众人面前讲话，或说话声音很小，为转变这种害怕的性格，我们努力为幼儿供应“说”的时机，让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。 作为一名幼教工,怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。 第一、现在的教育观，要求教师与幼儿的地位是公平的。 教师要敬重第一位幼儿，作为朋友坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些来简单的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以NextPage做什么都不要强制幼儿去做，可以去引

39、导幼儿动做。教师以亲切的话语，关怀他们喜爱，做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系,又使我们目标得以实施。 其次、开展丰富多彩的嬉戏，让幼儿从中得到学问。 在教育活动中，教师就尽量多设计一些与教育内容相全都的嬉戏。真正做到“规程“所要求的“以嬉戏为根底的活动，寓教育于硌项活动之中。 第三、抓住幼儿的闪光点。 让幼儿布满自信做好每一件事，教师应多鼓舞幼儿，包括一些很小的事，对进展赞美，他们定会有所进展，有所进步，本班有个小朋友发音清准，我益不断订正，只要他有点进步，我们就赐予表扬，树立他们的自信念，现在，发音有很大进步，这些赞美的高速就像一个个小光环一新，教师新手替他们带上。 所以，做为一名幼儿

40、教师,既要当好教师，又要做幼儿的朋友，保证他们幸福的成长。 关于幼儿教育的心得体会9 幼儿时期是智力开发的关键期，良好的幼儿教育对孩子将来进展有重要作用。作为家长都有不少的教育心得，下面谈一谈我在培育幼儿养成良好行为习惯方面的教育心得体会。 信任不少家长对幼儿的教育都是以“包办”为主，担忧孩子小，事情做不好，所以大事小事都由自己替孩子完成。殊不知，良好的生活习惯就要从幼儿开头抓起。父母过分的溺爱娇惯，会造成孩子以自我为中心，适应力量较差，任性，怕苦等问题。幼儿阶段，父母可以试着培育孩子以下的生活习惯： 整理自己玩具的习惯。假如从小就养成收纳习惯，长大后不仅做事有条理，还会有始有终，有责任感;

41、良好的进餐习惯。包括餐前洗手、定时进餐、独立进餐、用心进餐、餐后整理等。进餐是孩子一日生活中重要的环节，一日三餐直接关系到幼儿的生长发育和身体安康，它对幼儿的成长及一生具有重要的意义; 爱劳动的习惯。这个时期的孩子奇怪心强，仿照性强，活泼好动，正是进展劳动教育的好时机。家长要教育孩子做自己能做的事，并情愿为长辈为他人做力所能及的事。劳动可以熬炼孩子的思维力量、动手力量，增加孩子的独立性。 以上是我的一点教育心得体会，最终还盼望家长在培育孩子养成良好行为习惯时不要心急，良好习惯的养成需要长时间的积存和磨练，更需要家长的指导和协作。 关于幼儿教育的心得体会10 幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿教师

42、是年轻一代最初的启蒙教师，在幼儿成长过程中起着主导作用，幼儿园不同于中小学，幼儿教育形式是以为根本活动形式。寓教于之中，是幼儿共同的活动形式。 那么在此，我就谈谈这个学期以来工作的几点心得体会： 一、常规治理常抓，表达班级特色 我班幼儿刚刚进入幼儿园，进入中班，我明显感觉就是小孩子的个小，太过于活泼，有的小朋友嗓门也不小，活动的量也较多。不过这就是中班的孩子。看起来比拟乖巧、活泼、好动，为了保持良好的常规，保证各项教学活动顺当地开展，我和配班梁教师下定决心。在常规治理中，把一些比拟淘气、行动比拟自由的孩子，我把他们放在教师的眼皮底下坐，便于教师随时对他们进展教育;一些承受力量强，但就是掌握不住

43、自己行为的孩子，我们特殊留意他，对他严格要求;另一方面也准时表扬他，使他不再影响到他人。在对待全班的全部幼儿时，我一般实行多鼓舞，少批判的方法，幼儿的积极性也就大大提高了，被表扬的感觉就找到了。 作为教师首先应当是孩子的朋友，在公平的关系中，教师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到安全，放松，让他益生活在自由、敬重、公平、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和力量的时机。 我们班每个孩子的共性都不一样，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所提倡的。但是有些孩子，他们在里比拟活泼，一旦离开了们们熟识的环境，或

44、家里来了客人，或者幼儿园来了生疏人参观等等，他们变利很害怕，不敢说话。这种害怕性格的形成，大多由于缺乏熬炼的时机，缺少表现自己的士气的条件，假如不准时加以引导，将严峻影响幼儿一生的进展。 害怕的幼儿往往没有士气在众人面前讲话，或说话声音很小，为转变这种害怕的性格，我们努力为幼儿供应“说”的时机，让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。 作为一名幼教工,怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。 二、教育幼儿养成良好的生活习惯 好的生活习惯是孩子安康成长的关键,从小让孩子学会自己的事情自己做是培育孩子学会独立和独立的关键. 孩子在睡觉的时候正是他大脑发育的最正确时间,一凡还没上幼儿园之前就

45、养成了每天午睡的习惯,假如我在身边陪他睡的话,他通常会睡上两三个小时.后来上幼儿园了学校也有午睡,常常听教师说他是第一个入睡的孩子.随着慢慢长大他开头学会早晚刷牙,每天早晨起床自己倒尿盆,学会自己穿衣服,最近竟然开头学叠被子了. 一凡又是一个特别好胜又心急的孩子.假如一件事情或一样东西他没讨论明白的话他就会始终想弄明白为止,昨天早晨起床的时候跟我学叠被子,始终叠不好,于是我同意今日早晨再教他.今日早上我先起床预备去买菜,他说他也要跟我去,寻常他是非要跟去的,可是今日很惊奇,等他穿好衣服他突然想了想说”妈妈.假如我跟你去买菜的话,等下被子就被爸爸叠光了”于是他留了下来只为能跟爸爸学叠被子. 在这

46、里最关键的一点是，在孩子奇怪的事物面前父母必需表现出急躁和热忱,不要过多斥责浇灭孩子的求知欲,而是多加表扬和引导. 三、适当奖罚 每天早上儿子总是饭吃的很慢,一碗饭放着半天也没动,于是他爸爸就跟他说“我们现在来竞赛好不好,谁最终一个吃完的要洗碗”说到做到,于是他为了赢我们两个,通常都会很快把饭吃完,孩子就是喜爱玩,喜爱赢.适当的奖罚有助于改善一些不好的生活习惯. 在这里提示大家的是在教育孩子的时候爸爸和妈妈必需站在同一条线上,不能一人唱红脸一人唱白脸.这样有助于让孩子辨别对和错. 其实说了许多信任每个家长都深有体会也会有一样的感受,在孩子的成长过程中,父母的教育真的很重要,除了要给他制造良好的

47、生活环境还要树立他安康的性格,在他以后的人生路上我们需要不断地摸索和引导孩子,信任全部的父母最大的心愿都只有一个那就是孩子安康欢乐成长就足够,这个心愿说起来简单,做起来也不难,让我们一起为孩子的明天加油吧! 关于幼儿教育的心得体会11 女儿煦妍从诞生到现在四周岁，进入幼儿园学习，期间，作为母亲，我在对女儿的教育中付出了许多的时间与精力，想了许多的方法，既有胜利的收获，也有失败的无奈。现将我教育女儿的心得体会与广阔家长共同共享。 一、教育幼儿，家长要以身作则，身教胜于言传。 有一次，我和老公、女儿一起玩上学堂嬉戏，一人当教师，两个人当学生，用手心手背嬉戏来打算各人扮演的角色。老公看到女儿想当教师，常常在手伸出去之后变换手势，满意女儿的愿望。有一次，我和女儿还有外甥一起玩的时候，女儿把手伸出去之后又变换了手势，我教育女儿要遵守嬉戏规章，伸出后就不能变换手势了，但是女儿却提起了抗议：“爸爸在的玩的时候就没有遵守嬉戏规章啊！”当时我感到身教多么重要。 女儿在放学回家换鞋的时候，总是把换下的鞋摆放得整整齐齐。这源自于我在平常总是教育女儿，鞋子要摆放整齐，并且把自己的鞋摆放整齐来作示范，所以，女儿也总是很自