关于教师培训总结范文集合6篇.docx

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1、 关于教师培训总结范文集合6篇 20xx年10月16日至10月31日，我参与“国培”规划教师全员培训的学习。这次培训主要从六个专题进展，分别是：总论源于教材，高于教材数与代数空间与图形统计与概率实践与综合应用，另外还加上启动仪式、专家讲座和后续研修几个内容。短短半月中，我仔细倾听了许多专家的精彩讲座，积极做好学习笔记，努力用新学问来提高自己。专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅，有了质的飞跃。现简要总结如下： 自开展了公司规章制度学习活动以来， 通过对 “职业技能鉴定考评治理方法” 、 “产品质量安全事故(故障)治理方法”等规章制度的学习，我更加糊涂地熟悉

2、 到学习规章制度，遵守规章制度的重要性和紧迫性。 前面提到的几个方面想要做好，我认为根本动身点还应当是出于对学生的爱。首先，喜爱班主任工作。喜爱一项事业是做好一项工作的动力。只有对班主任工作的喜爱，才会有对工作剧烈的责任感，勤恳踏实的工作作风和不断进取勇于创新的精神，才能面对当前学生德育的特别环境到达更好的教育目的。 下面依据学习状况，结合个人实际谈谈体会。 通过学习，提高了我的思想熟悉，增加了遵纪守法的自觉性。由于平常工作比拟繁忙，我们只抱着干好每天的工作，而规章制度学习与己关系不大、可学可不学的想法，对规章制度疏于学习，在学习时也不够深入，对内容也理解不够全面。在这种思想支配下，就会萌生一

3、些自由散漫的思想。 通过这次规章制度学习教育，使我深刻地熟悉到，不学习规章制度、不熟识规章制度对各环节的详细要求，就不行能很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。通过学习，使我熟悉到加强规章制度的执行，是自己与公司快速成长的保证，了解到严格执行公司各项制度是我们每一位员工的重大责任。 通过学习让我意识到自己在以后的工作中应严格要求自己，把学习规章制度深入到自己的工作中， 从而不断提高自己实际工作中的自主性和能动性。 在工作中严格根据各项规章制 度履行自己的岗位职责。 班主任是学校班级工作的组织者治理者，班主任自身的业务素养，责任心和使命感，对于班集体建立，学风建立及学生成长进展起着非常重要的

4、作用。教育实践证明：班主任是保证学校教学秩序正常化的根本力气，学校工作一大片，抓好班主任是关键。因此我校高度重视班主任队伍建立工作。 学样在选任班主任时，首先对教师的师德修养、业务水平、组织力量、参加治理等方面进展综合考察，从中选择出优秀的教师担当班主任;在实行班主任资格聘任制的同时，对不称职的班主任可以解聘，极大地激发班主任的岗位责任感。 通过这次学习，对比所学的制度，我意识到自己在平常的学习和工作中主要存在以下缺乏： 一是对公司各项规章制度和岗位职责方面的内容理解的不够深刻细致，平常不是很重视。二是每次做完工作，不擅长总结工作中存在的问题和经 验。三是对工作中不擅长自我创新，不进展深入的讨

5、论。 四是对自己的工作态 度方面不能够做到很好的自我调整，导致有时工作态端不端正从而影响到工作。 针对自身存在的一些问题， 在以后的工作中我将实行如下改良措施：一是平 时应加强对公司相关的业务与规章制度的学习，熟识和把握规定要求，不断提高 自身的综合素养及各项力量。 二是仔细履行工作职责，并对工作方式方法做到勤 总结勤反省， 争取在以后的工作中做到用最短的时间内保质保量完成工作，从而 提高自己的工作效率， 做到在自己的工作岗位上尽职尽责。三是平常应多了解一 些有利于工作与公司进展的比拟具有新奇的一些好的想法与意见。 四是对于自己 的工作态度方面，应加强自我调整，在以后的工作坚决杜绝这种事情发生

6、。 教师培训总结 篇2 暑期见习教师培训小结 时间过得飞速，一转瞬，八天的培训已经完毕。这段时间过得可谓是特别辛苦又特别充实，让我在极短的时间内了解了教师工作的责任和要留意的方面。总结而言有以下几方面的总结心得。 一 师德为先，责任使命要牢记 张局长的亲临讲座将身为人师所要担负的责任与使命为我们做了一次具体的讲解。同时我对于张局长所讲的教师所要的多一点情商，多一点自信颇有感悟。由于教师的职业压力大，社会期望高，难免会有郁闷的时候，自信就显得尤为重要。而教师要与各种人打交道，既要处理同事关系也要处理家长学生关系，所以有高情商，学会与各种人开心的相处是必不行少的。为人师表，首先就要有师德。陈局长例

7、举了一些师德之殇，也列举了最美教师的事迹，通过比拟让我们能感受到师德的重要性，也为我敲响了警钟，要做一名遵守职业道德标准的教师。 二 关爱学生，安全工作放心上 家长把子女送进学校就读，在盼望子女能学有所得的同时，也盼望子女能平安归来。安全是不行否认的重要因素。通过学习，我知道要做好学生的安全教育，治理，爱护职责，仔细严谨地将可能会存在的安全隐患准时去除。假如不幸发生了安全事故，那么责任的分担与赔偿该怎样进展，我也略知一二，做到心中有数。 三 仔细严谨，教学常规要标准 通过教学常规的培训，我对于一名教师该做哪些教学常规有了清晰的熟悉，同时也让我觉得教师工作真的是很繁琐的。而教师考核也比我想象中的

8、要多且严。有了这些熟悉，我会提前做好心理预备，学好课程标准，写好学期规划，单元规划，备好课，上好课，有批改反应，辅导差生，预备考核评价，做好教学讨论，不断的想优秀的前辈专家学习，提升自己的业务水平。 四 调整心态，工作生活要幸福 各行各业的工都面临着不同程度的压力，假如不能转变自己对事物的看法，那么就会产生消极心理，从而厌烦这个职业，那么幸福感就不产生。通过这次讲座，让我能够学会调整自己的心态，用积极乐观的心态来对待事物，这样幸福就会如影随形，不会消逝。 五 教学水平要提高，政策法规要谨记 教师法为何物，参与讲座之前的一无所知，参与讲座之后，我有所了解。明白教师的责任，义务，让我对教师这两个字

9、有了新的熟悉。教研员的指导，让我一个新教师深感自己的缺乏，知道自己需要付出许多的的努力，才能有资格对的起教室里那一双双渴望学问的眼睛。 最终，我想说，教书育人之路，任道而重远，努力打算了所能前进的道路，我会向着成为一名优秀教师的目标而刻苦努力的！ 唐雪丽 20xx年8月23日 教师培训总结 篇3 这次是我任教以来第一次进展教师技能培训，此次培训我带着一种责任和压力而参与的。我们每一位学员都特别珍惜这次培训时机，盼望通过这次培训能在教学力量、理论水平上上一个新台阶。在培训中，市优秀教师林雅娟教师，为我们开设了一堂体育教学设计讲座。徐教师用他深厚的体育教学设计功底，结合体育专业技术动作，让我们受益

10、匪浅，不仅丰富了体育课堂展现了体育教师多才多艺的一面，也让技术动作更加的直观，给我们今后的体育教学供应了新的方法。我还倾听了市体育教研员的精彩讲座，在这些讲座中不仅让我们了解了当前的体育改革动态和文件精神，而且也理解了一些新的教育教学理念和怎样上好每一节体育课、怎样做好每一个技术动作等等。我常常在领导、专家们讲授的一些教育教学的实例中产生一些共鸣，从而让自己能从理论的高度来解释自己在教学中的一些现象。通过领导专家的点拔，困扰了许久的一些教学问题也迎刃而解。讲座中我们还不时的观看了优秀体育课图片，更直观地熟悉如何上好体育课，拓宽了我的视野，更新自我理念，使我在体育教学中有了新学问、新思路、新方法

11、。 三天的培训虽然完毕了，可带给我的思索与学习才刚刚开头。当我来参与这个培训之前，只是抱着学到一些新东西的想法，可培训完毕的时候，我们心中都明白，在这里所收获的远超出估计的设想。如 何将所学的学问运用到实际的教学中，如何上好一节体育课？如何设计出高水平的教学设计，上出高效率的课？只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中欢乐学习，安康成长。到达我们的追求的“让学生在乐中求学，在学中取乐“。 通过这次培训我也真正感受到教育是布满才智的事业，深刻意识到自己赋有的责任，我们从领导、专家身上不但学到了教学本事，而且学到了如何为人师。我知道培训只

12、是一个引领，一个导航，主要是靠我们自己去感悟，去体验，去实践，去总结，去反思。“师父领进门，修行在本人”，年轻的教师们，努力吧！新课改给了我们成长的挑战，同样也给我们一个磨砺的平台。我会在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的体育教师而努力! 教师培训总结 篇4 肖川教授说：“培训是一种福利”。确实，学习是紧急而劳碌的，但又是充实而欢乐的，我确实在享受“学习”这种福利。倾听专家的谈话，与特级教师近距离的对话，与学员之间的相互沟通、切磋，到学校的参观学习，使自己对教师这个职业进展了重新的熟悉，在数学教学的心理学学问、科研的方法、课堂教学的艺术、教研活动的形式方面都获益匪浅，下面谈谈自己收获最大的

13、几点。 一、明确了自己的目标 李镇西教师说：“要做一个幸福的教师，而不仅是做一个优秀的教师”。每一个名师都付出了艰辛的努力，在旁人看来，活得很苦很累，而他自己觉得自己很欢乐、很幸福。既然我们选择了教师这个职业，假如觉得自己不幸福或不欢乐，要么转变自己的职业，要么转变自己的心态。作为工作了二十年的我，多少有些工作的疲乏、职业的倦怠，倾听了李教师的讲座，觉得自己应当调整自己的工作心态，把做一个幸福、欢乐的教师作为自己的奋斗目标，而不要很功利追求优秀教师，这样自己工作起来也不会欢乐，也不会到达一个高的境地。 二、懂得了比拟讨论的方法 南京师范大学的俞平教授给我们作了教育科研方法的专题讲座，对我启发最

14、大的是比拟讨论方法。目前，我们正在搞“同课异构”的教学讨论，究竟从哪些方面进展比拟呢？现在我明白了可以从以下几个方面进展比拟：一是教学流程（框架式呈现）；二是教师的教学行为（列表式呈现）；三是教学中不同阶段的时间安排（复式条形统计图呈现）；四是教师提问的方式（复式条形统计图呈现），如治理式问题、机械性问题、记忆性问题、解释性问题、推理性问题、批判性问题等各有多少。我们可以利用这种方法来进展比拟讨论。 三、了解了国内外数学改革的动态 张晓霞书记介绍美国数学改革的动态，了解到国外的优秀学生优于中国的优秀学生，而国际竞争取决于高端人才的竞争。因此目前中国提倡“群众化教育”，而对“精英教育”进展抑制，

15、这也是不妥的。对“奥数竞赛”的褒贬不一，我想：教育有其内在的规律。学生学习数学的水平是有差异的，我们为什么要搞“齐步走”、“一刀切”呢？有的学生数学思维水平较高，仅仅学习书本学问已经不够，为什么不让他们选择有挑战性的问题进展探讨呢？固然，不是全部的学生都得学习“奥数”，只是少数在数学思维方面有天赋的学生可以学习。 张书记还介绍了新一轮课程改革标准的修订，我们了解到了一些改革的动态，修正了一些比拟偏颇的观点。 四、观赏了名师的教学风采 有幸倾听闻名特级教师朱乐平的讲座和课堂教学的风采，我佩服他那种严谨的工作作风、求真务实的科学讨论态度，以及他敢于兼容各种教学观点的宽广胸怀。而他课堂教学中那种闪耀

16、着才智光线的共性化教学更显示知名师的风范。课堂教学永久是一门圆满的艺术，虽然他的课也有圆满处，但丝毫不能掩饰他民主课堂、才智课堂的光线。为此，我特地写下了“听朱乐平教师执教同分母分数加减法的课后赏析”。 五、观摩了校本研修的内容和形式 当我们走进机投小学时，倾听校长的汇报时，对我启发最大的是教师研修内容的“三个有”。 （一）有引领性的研修核心，教学质量核心组研制年级学问“目标、检测”体系，示范并实践学生训练的先进阅历，把专题讨论转化为实践形态。 （二）有实效性的研修方式“三上”课，独立一上，为课堂捉虫，解决从预设到目标达成的详细措施； 二上观念到行为的实践；三上发觉教师亮点。抓住三个环节，确定

17、一个专题，完成一轮三上实践，进展一次专题检测； （三）有高水平的研修平台。读书平台，一读经典，二读教材，三读专业书刊；高效的网络平台，沟通沟通互动渠道；开放的专家平台，日常的教学工作中打功底，上挂熬炼顶岗熬炼实现自我超越，游学带着问题、思索沟通讨论。还有学校对教师网络沟通的评价实行“读书沙龙的积分榜” 当我们走进草堂小学，除了被浓郁的诗意校园所感染外，我还对学校的校本研修模式有所了解。学校给我们呈现了以下的教研模式：教育主任介绍数学教研组的概况；上课教师呈现一堂课同分母分数加减法；教研组组长和教师分别介绍讨论过程和观看状况，介绍三种版本的比拟讨论，介绍教研组对周长的理解、分析学生的生活阅历、分

18、析预设学生的课堂反映；介绍教学设计的每一个环节及设计意图；介绍观看到的学生在课堂上的表现；介绍听课后的感受。草堂小学的集体讨论模式值得我们借鉴，平常我们的教研活动也是这样做的，但没有整理讨论的过程。 教师培训总结 篇5 当我走上讲台的那一刻，我就像教我的教师一样开头教我的学生，陪孩子成长的过程中，自己也在不断的成长，小学教师培训总结。做为一名新教师，在如今信息技术日新月异，进展很快的年月，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，连续学习成为我工作学习中重要的一局部。一有空闲时间，我便潜心讨论教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的

19、教学方法还不是很成熟，但我已学到了许多并将连续学习。 在这一年里，我担当连续担当本班的语文教学工作，由于只教一科，我的工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来讨论。不仅在平常的教学工作中仔细备课，细心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中依据学生学习的状况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们欢乐学习并学有所获。我吸取前辈的教训和各位教师的指导，总结出自己的想法。现将这一段时间本人的学习做如下总结： 一、师德方面。 在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心

20、、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在教育教学过程中，结合自己分管的品德教学工作,利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习积极性，取得了较好的效果。 我以为，师德所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。具有肯定的政治素养、思想素养、业务素养。从我们的民族传统上讲，教师是楷模是榜样，当教师最重要

21、的就是要诚信，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是学问，更重要的还是品德。教师在传播学问的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。 我觉得新时代的师德应当平易近人、严中带慈、公正待人、勤奋好学。严峻而并不苛刻。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应当是一样的，但现在存在的区分在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要肯定听从，但现在则要求教师与学生在人格上上公平的，教师要敬重学生的人格。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。 二、写字方面 俗话说：“字如其人”“打铁还需自身硬”。抓写字教育，必需要自身的写字水平过硬。学期初我坚持进展硬笔书法、毛笔字

22、、粉笔字、简笔画的练习，不断提高个人素养。可是在学期中并没有坚持下来，总是给自己找各种理由推辞，因此写字到此还是起色不大，在今后的日子肯定要改掉坏习惯，练好教师根本功，工作总结小学教师培训总结。 三、研讨课总结 平常积极参与全校教职工大会及各种学校集体活动，支持并协作组里搞好各种教研活动。本学期，经过了一节校研讨课和一节进修学校教师的评课，以及在平日里校领导和其他教师的帮忙，我备课的速度快了，目标也明确多了，这是和大家的帮忙分不开的。 四、连续教育方面 中小学教师连续教育是教师教育的重要组成局部，正所谓“谁抓住了今日的连续教育，谁就抓住了明天的中小学教育质量”，它是提高全体在职中小学教师整体素

23、养和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。本学期，从开学初我着眼提高，多层次、多形式、多渠道地收集并整理和学习，加强了对自己的专业力量的培育，促进了自己学问构造的进展。 五、自学方面 在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。我坚持自学业务常识，按时学习政治内容。 超群的学识本事不仅是教师自我完善的根底，是从事教学工作的保证，还是教师树立教学威信的源泉。面对日新月异飞速进展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。现代社会、现代教育的急剧变革向教师提出挑战，要求教师担当多重角色，要求教师具有多方面、综合性的力

24、量，因此我们应树立起“终身学习“、“永久探究“的思想，在教育实践中，潜心学习理论，运用理论，钻研业务，把握现代科学学问，发扬探究和创新精神，同时有了对事业喜爱之心，就会甘于平凡，为事业悄悄奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。 通过这一学期，我经受了不同的训练与实践，更重要的是本组教师对我莫大的帮忙，在教学上给了我很多启发与阅历，使我在教学上取得了较大的进步。但在很多细节上做得还不够，以后还须连续努力改良，争取在今后的工作中取得更大的进步! 教师培训总结 篇6 教师是一个荣耀而神圣的职业。做一名教师不难，但是做一名合格、优秀的人民教师却是非常不易。作为一名刚踏入社会的新教师，我们

25、面临着从学生到教师的角色的转变。如何完成这种角色转换，成长为一名合格、优秀的教师？我们是迷茫的。就在我们彷徨迷茫之时，新教师岗前培训活动如一场准时雨，翩然而至，为我们迷茫的心照亮了前进的方向。时间过得真快，不知不觉，新教师培训已经接近尾声，回想这一个学期来，每次参加新教师培训总能有所收获。作为一名才走上讲台的新教师，这些领导和前辈们的阅历以及讨论成果无疑是我要用今后的教学去实践和体会的，我想这将会是我一笔非常珍贵的财宝。下面谈谈我的学习心得： 一、加强自身师德修养，呈现教师人格魅力 记得培训的第一节课上陈局长提出的九个字“我是谁，做什么，怎么做”，引起了我深深的思索。在培训期间，让我深深地知道

26、作为一名教师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生将来的品德进展。教师必需具备高尚的职业道德，这一点特别重要。我觉得教师的职业道德，集中表达在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教师既要有比拟渊博的学问，更要有高尚的道德和崇高的精神境地。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。 二、树立终身学习的理念，不断提高自己的教学业务水平，治理班级的力量 固然对新教师来说，刻苦钻研，炼就一身过硬的本事

27、是根本。在教学方面，我严格根据教学大纲的要求，每上一节课，都做好充分的预备，仔细备课。新教师都缺乏教学阅历，而教学阅历又是搞好教学所必需的。因此，尽可能多向别人学习，吸取他人的阅历，弥补自己之短。在我校通过师徒结对子的形式，让新教师多听一些富有教学阅历和讲课艺术性 强的教师的课，把先进的教学方法、处理教材的艺术和心得体会学到手，融会到自己的教学中去。经过一个学期的培训和学习，结合自己半年来的教学实践，我感觉到这些优秀教师给我供应的教学阅历真的让我受益匪浅。在班级治理方面，张教师就“班主任”这个话题给我们上了令我们受益非浅的一节课，让我一下子增加了对这个“芝麻官”的宠爱。张教师认为，学校的工作主

28、要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作。一语道出了班主任工作在整个学校中的重要性。如何做好班主任的工作，对班级乃至学校的进展，都有着至关重要的影响。要做好班级各项工作，树立班主任的权威，光靠挥舞的教鞭、严厉的面孔是远远不行的。班主任自身素养的提高，渊博的学问、超众的力量、高尚的人格在学生心目中建立起的使人敬重的威望，它才是做好班主任工作的无形资本。当这种权威一旦建立起来，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。作为一名班主任，特殊是小学班主任，还必需具备高度的责任感和真诚的爱心。立足于生活中的点点滴滴和一切“鸡毛蒜皮”的小事，把平凡的事做得不平凡，这才是名符其实的班主任。 三、理论联系

29、实际，积极反思，寻求进步 培训中，多个教师都提到：教师不仅要成为讨论者，学习者，还要成为一名反思者。反思是一种教学理念，教学行为也是一种教学治理。这半年来，我坚持写好教学日志，以教育教学理论为指导，结合理论反思自己的实践，在反思中真正做到理论联系实际，在实践中不断总结与升华自己的理论水平和实践力量，不断提高自己的教育教学水平。假如一个教师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进展深入的思索，他将永久不会上升到肯定的理论高度，只能做一个“教书匠”，而不行能成为教育专家。对我们新教师来说，不断地思索，不断地改良自己的教学水平显得尤为重要。 虽然，新教师培训就快要完毕了，但对于我来说，我的教师职业生涯才刚刚开头，将来的路还很长，我要学习的东西还许多许多。我会用我的心去教育我的学生，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印地走好以后的路，使自己尽快地成长为一名合格的人民教师。