关于教师培训活动总结3篇.docx

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1、 关于教师培训活动总结3篇 依据区教育局关于20xx年暑假工作安排的通知，我校准时组织，周密安排，开展了以“面对现代家庭，我们怎样做个好教师”为主题的师德培训活动。培训活动引导教师喜爱学生，了解学生，效劳学生，争做学生宠爱的教师。通过师德培训，提高了全体教师为人师表、爱岗敬业的意识，提高了全体教师全心全意为学生效劳的意识，提高了全体教师依法施教、以德从教的意识。此次师德培训结合实际、求真务实，全体教师态度端正，学风良好，所以取得了很好的效果。现将暑期师德培训状况总结如下： 一、统一部署，细心组织。 1、成立师德领导小组。为提高师德学习的实效性，切实加强对师德建立工作的领导，学校成立了以校长为组

2、长，副校长、教育、政教为成员的师德培训领导小组。小组成员屡次召开培训工作会议，制定规划，讨论方案，从而切实把教师职业道德建立纳入重要议事日程，同时将职业道德建立与加强教师队伍建立统一规划、统一部署，做到制度、组织、内容落实，确保培训顺当开展，各项活动落到实处。 2、分析现代家庭教育现状。现代家庭里的孩子许多都是独生子女，自私的孩子多，豁达的孩子少，这就是人们始终所说的“四二一综合症”。即爷爷奶奶，外公外婆四个人宠着孩子，爸爸妈妈两个人宠着孩子，孩子自己也宠着自己，由着性子胡来。 当今社会的高速进展给孩子也带来了不少的压力，家长对孩子的教育期许在增加。家长把自己的盼望都寄予在下一代的身上，逼着孩

3、子学这个，学那个。放眼望去，现在能过一个真正属于自己的假期的孩子能有多少？从双休日到寒暑假，奥数，写作，英语，艺术培训轮番来把孩子折腾一番。一些家长无视子女的心理需要，人为造成了子女的心理负担。 儿童心理进展是遗传与环境相互作用，主要是由儿童生长的环境和教育条件打算的，其中教育起着主导作用。我们知道，教育包含家庭教育，学校教育和社会教育。儿童的进展同时包括身体进展，认知进展和社会性进展。入学以后，与教师，同学相处中，学习与人相处，与人合作及竞争的一些根本技能技巧，影响儿童对学习的兴趣，对学校，班级的归属感，影响学生心情，情感的进展。小学阶段也是个体自我概念渐渐形成的一个重要时期，儿童学业成败，

4、社会技能，来自教师及同伴的社会支持对其形成自信或自卑的共性品质有很大的影响。道德熟悉的力量也渐渐进展，从只留意行为的后果，逐步过渡到比拟全面地考虑动机和结果。 3、制订培训规划。小组成员通过学习有关师德培训的.详细文件、教育局党委的通知精神，严密结合本校教师实际需要，仔细组织，突出培训的实效性，制定了暑期师德专题培训工作的规划。培训过程做到分工明确、责任到位，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。 二、内容丰富，注意实效。 学校坚持重点突出、务求实效、不走过场。培训实行了大会学习、分组争论、实践体验等形式，激发教师学习参加率，提高教师的师德修养、荣辱观念和综合素养。 1、学习讲话，明确

5、目的。师德培训活动，校长向全校教师传达了区教育局精神，让教师们明确了区教育局新学年的工作目标的详细含义以及下阶段学校和教师的各项任务，落实了培训目的。 2、听取报告，感人肺腑。学校组织教师先后听取“面对现代家庭，怎样做个好教师”、“新课程下背景下如何做个好教师”、“红楼梦”、“美学”、“音乐观赏”等讲座，令听者切切实实地承受了一次精神上洗礼。通过学习，在教师中弘扬正气，提倡勇于创新、敬业爱生、无私奉献的精神，引导广阔教师真正成为学生最敬重、最知心、最得意的良师益友。 3、学习论著，开拓视野。学校在上学期完毕前的全体教职工会议上进展布置，推举好书介绍给教师，并对全体教师提出了暑假的学习要求:读一

6、本好书，并要求写读后感。全体教师在暑期仔细研读经典著作，此次培训期间各年级组在组内进展沟通。 4、参加活动，分散人心。活动是最能分散人心的，今年暑期是学校进展学区调整的关键时期，有大量的预备工作要完成，因此在26日的培训中全体党员、团员、青年志愿者利用师德培训间隙，参与了义务劳动，为各班级进展课桌椅、器材、设备的调整，虽然气温高、任务重，但全体教师人心齐，克制困难，完成了任务。 5、师德承诺，关爱学生。在充分了解调查的根底上，学校制定了师德承诺书，每个教师针对自己的实际状况签订师德承诺，为新学期制造一个更加和谐的教育环境。 通过师德培训活动，统一了思想，提高了熟悉，促使教师们对比平常自己的教育

7、教学行为，找差距、提意见，统一思想，标准教学，将师德培训成效落实在努力提高自身教育教学水平的实际行动上。 教师是个了不起的职业。这项职业富于挑战性，不断变化，布满活力，也让人精疲力竭。然而，这种职业很有价值。我们的影响力远远超过我们能想象的任何程度。教师是一门事业，教师的工作是一门科学，教学是一门艺术。当个好教师就应当对学生们布满爱心，爱要表达在教育力量上。人们说，教育是爱的事业，教育是赋于人风度、品行的事业；人们还说，教育是从感染、熏陶和引导到鼓励、唤醒和鼓舞的事业。教育是没有爱干不了的事业，但仅有爱又干不好的事业。爱是干好这项事业的根底。面对现代家庭，要做个好教师，一个优秀的教师应当执着教

8、师的职业，应当精益求精。 教师培训活动总结 篇2 依据潍坊市教育工会的通知精神，xx年x月开展师德建立活动。学校非常重视师德建立活动月活动，结合我校实际状况，因地制宜开展师德建立与教育活动，贯彻落实教师职业道德标准，切实解决教师队伍在思想作风、教风、学风、工作作风等方面存在的问题。现将师德建立教育月活动总结如下。 一、加强师德建立教育月活动的组织领导 我校将师德建立月活动纳入师德师风建立工作的重要内容之中，成立了由校长任组长的师德教育活动领导小组，保证活动的顺当开展，并将师德教育活动纳入学校重要工作日程，制定了切实可行的师德教育活动规划，确保将师德教育活动落到实处。 二、大力开展师德教育建立活

9、动 开展了“教师承诺”活动。组织教师重温了“教师承诺”，使教师们更深刻地熟悉到了自身的责任重大，践行教师八不准的承诺守信活动。即：教师职业道德八不准 1、不准参与有损国家和人民利益的活动，或有备离的路线、方针、政策的言行。 2、不准体罚、变相体罚学生，或讥讽、卑视、污染学生。 3、不准参加迷信、赌博等不安康不文明活动。 4、不准私自办班或对现任教学班的学生进展有偿家教。 5、不准向学生推销、代购教辅资料和其它商品，向学生家长索要或变相索要财物。 6、不准在工作时间内从事与教育教学无关的活动。 7、不准无故迟到早退缺课或随便拖堂，擅自调课停课。 8、不准在课堂上吸烟、接打电话、讲脏话粗话。 三、

10、积极开展师德培训活动 实行了集中学习与个人自学相结合的形式，开展了读书学习及师德论坛活动。在本次活动中，我校组织广阔教职工仔细学习了中华人民共和国教师法，中小学教师职业道德标准、中小学教师职业道德修养等，本着“全心全意为学生的安康成长效劳，为学生的终身进展奠定坚实根底”的目的，以高尚的师德教书育人，围绕新时期师德与人的全面进展，写出了学习心得体会。 四、大力开展师德建立事迹宣传活动 1、开展了以“师德高尚”为主题的演讲竞赛活动。演讲的题材从本校选取，可以写自己的体会、感受，也可以写身边的感人事迹。这一活动的开展进一步提高了全体教职工敬业爱生的师德素养。 2、深入开展了心理安康教育活动。主要针对

11、个别学生的厌学心情和局部学生中存在的种种不安康心理，开拓心理询问室、意见箱，召开座谈会进展个别访谈等，准时了解学生的所思所想，收集意见建议，听取信息反应，疏通，矫正心理偏差。 总之，我校师德教育月活动的开展，引导教师进一步树立了“以人为本、敬业奉献”的师德理念，进一步提高了自觉履行教师的义务和职责的自觉性，营造了浓郁的爱岗敬业，教书育人，为人师表，促进学生安康进展的良好气氛。信任随着师德建立教育的进一步开展，我校的各项工作肯定再上新台阶。 教师培训活动总结 篇3 依据省教育厅、平顶山市教育局关于开展“教师培训年”活动的精神，依照舞钢市教育局关于20xx年“教师培训年”活动实施方案的详细要求，舞

12、钢市教师进修学校细心预备，仔细落实“教师培训年”各项培训工作，全面完成了各项培训任务，舞钢市获河南省“教师培训年”活动先进单位，舞钢市教师进修学校获平顶山市“教师培训年”活动先进单位，这些成绩的取得，缘由是多方面的，现总结如下： 一、领导重视，齐抓共管是保证培训质量的前提。 舞钢市的教师培训工作多年来都特别重视教师培训工作，始终以来都走在了全省的前列，而对于“教师培训年”活动我市更是高度重视，为了保证教师培训活动的顺当开展并取得良好成绩，我市建立了“教育局组织领导、进修学校统筹安排、各乡校（园）协作协作”的联动机制，上下齐抓共管，团结协作，这是我市“教师培训年”活动取得巨大成绩的前提。 首先，

13、舞钢市教育局的主要领导和主管科室高度重视“教师培训年”活动，培训前仔细预备，培训中催促检查，培训后全面总结，在接到省市有关开展“教师培训年”活动的有关文件后，局长会议讨论确定了舞钢市“教师培训年”活动方案，并快速在全教育系统布置安排，要求各校都制定了各自的实施方案，并在广阔教师中传达，做到了“思想有预备、工作有措施”。在培训活动开展期间，教育局领导常常深入培训班做报告、检查慰问，这些都为培训工作的顺当开展，尤其是对于保证学员的出勤率起到了极大的促进作用，培训完毕后，舞钢市教育局对“教师培训年”活动进展总结表彰。 其次，舞钢市教师进修学校高度重视培训工作。培训前在师资预备、教学设置预备、教学方案

14、的制订都仔细落实到位，培训中，大胆治理，严格要求，培训后健全档案。进修学校的得力工作是培训取得胜利的重要前提。 第三，各受训单位通力合作是培训工作的有力保障，各受训单位在思想发动、人员安排、催促检查都仔细协作。 二、加大经费投入是“教师培训年”活动的强有力保证。 在“教师培训年”活动中，舞钢市教育局加大了培训经费投入，有力提高了受训教师的积极性，改善了办学条件，主要表达在两方面： （一）培训免费。“教师培训年”活动的全部培训全部实行免费，包括培训费和书费全免，这样就削减了广阔教师的负担，提高了大家参与培训的积极性。 （二）改善办学条件。20xx年我们投入1万余元用于改善办学条件，购置和维护了电

15、教器材，改善了学习、办公条件。 三、完善的根底设施是保证培训质量的根底。 舞钢市教师进修学校与舞钢师范一门二柜，几十年来始终担当着中师教育任务，尤其是近十几年来由于进展幼师专业和计算机专业，学校的根底设施建立投入很大，学校建有三个网络教室，二个多功能报告厅，两个音乐教室，音乐器材、美术器材、体育器材、电教设施齐备，这为各类培训供应了良好的物质条件，尤其是在体音美教师培训和幼儿骨干教师培训中，这些设施发挥了巨大作用，一般的进修学校是望尘莫及。 四、加强师资培训是培训质量的保证。 舞钢市教师进修学校现有教职工120余名，各专业教师齐备，为了保证培训质量，除了选配最优秀的教师担当“教师培训年”活动的

16、培训任务，还在师资建立方面做了以下工作： 1、全部参与了省级师资培训，依据上级的要求，我校先后派出了13人次参与省高校组织的班主任培训、体音美教师培训、教师教育技术力量培训等师资班的学习。 2、选聘了一支高素养的兼职教师队伍。但凡与小学教学联系比拟亲密的学科教师，我校全部选聘优秀的小学教师任教。我们选聘的兼职教师是一支主要有省学科带头人、省级优质课教师组成的高水平的中青年教师，他们业务力量强，理论水平高，特别精彩的完成了所担当的培训任务。 3、加强培训的教研。全部的培训班开班前我们都组织任课教师研讨沟通，并与学员代表沟通，力争做到培训内容满意学员需要，培训形式适合学员要求，培训有实效。 五、敏捷多样的培训模式提高培训的实效 对于每种培训选择何种培训模式，我们依据培训的详细特点选择。 首先，依据舞钢市面积较小，交通便利，学校位置适中的特点，无论是培训规模较大的班主任培训、小学教师连续教育或是规模较小的小学体音美教师培训，我们都集中在进修学校进展，这样更便于治理，培训质量更有保障。 其次，依据各培训班特点采纳不同的培训模式，班主任培训的模式是理论学习与阅历沟通相结合；连续教育培训的模式是集中学习与自学相结合；体音美教师和幼儿骨干教师培训的模式是理论指导与实际操作相结合。 总之，舞钢市教师进修学校在20xx年“教师培训年”活动中，踏实工作，圆满地完成了各项培训任务，取得了丰硕的成果。