关于幼儿园大班的工作计划汇编6篇.docx

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1、 关于幼儿园大班的工作计划汇编6篇幼儿园大班的工作规划 篇1 新学期，面对着这批马上离开幼儿园生活，踏入学校教育的孩子们来说，是对我们教师的一个新的挑战。由于，他们将在幼儿园度过最终一学期，也是最关键的一学期。为了让他们在幼儿园能够欢乐地成长，能够布满自信地走进小学，将是本学期的工作重点，本班将针对班况制订以下学期班务工作规划: 一、班级状况分析 本学期本班现有幼儿20名，其中男孩14名，女孩6名。年龄在20xx年12月-20xx年2月之间，其中，有一名幼儿04年诞生；有两名幼儿06年诞生，其余都是05年诞生。 通过观看、了解，我们针对幼儿上学期的状况，进展分析总的来看：幼儿在生活自理力量、学

2、习、行为习惯等方面都有了较大进步，表现为：自己的事情自己能够做好，如：衣服、被褥叠放整齐、会擦桌椅、会摆好自己的小床、会整理好玩具、图书等；通过入园、离园，孩子们会热忱地使用礼貌用语，会关怀、帮忙有困难的同伴，能主动关爱身边的亲人；能够积极主动思索问题，在阅读和数学领域中敢于尝试新学问、新问题。针对班级男孩比拟多，他们表现出了：精力旺盛，爆发力强，对体育活动布满了兴趣，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平也在不断提高。 但由于全班幼儿进展不平衡，还存在以下几方面的问题： 1、局部幼儿共性强，自我为中心，不能拥有充分的爱抚与关心，不懂得相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷，总是用武力解决问题。 2

3、、个别幼儿在进展操作活动时不能较好的掌握音量及整理操作材料。3、个别幼儿倾听力量差，在同伴或教师叙述时，留意力不集中。 4、局部幼儿不够自信，不能大胆的表达自己的想法及需求。 5、个别幼儿比拟好动，散漫，常常需要教师提示催促 。 6、个别幼儿吃饭速度慢,消失挑食,偏食的饮食不良习惯。 针对以上状况，我们班三位教师将连续依据纲要精神及工作规划，结合本班幼儿实际状况，做好班级治理工作。 二、班级目标及措施： （一）安康领域： 1、开心地参与幼儿园的各项活动。 2、遵守幼儿园活动规章。 3、能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕。 4、在力所能及的范围内，保持环境卫生。 5、了解根本的运动卫生学问，如大运动

4、量后不马上喝水。 6、熟悉几种常见所谓安全标志。 7、学会左右分队走。 8、喜爱制造性地进展身体活动，愿意探究多种玩法。 措施： 1、在一日活动中，留意培育幼儿良好的进餐习惯。 2、发挥幼儿积极创新意识，提高幼儿体能训练。 3、培育幼儿良好的喝水习惯。 （二）语言领域： 1、能够主动、积极、专注地倾听别人谈话、理解别人谈话的主要内容。 2、通过观查，理解图片、情景中隐藏的主要人物关系和思想情感倾向，3、能够有重点地叙述实务、图片和情景，尝试进展制造性叙述。 4、乐于复述、叙述、表演文学作品。 5、疼惜图书，能留意阅读时的用眼卫生。 6、把握根本的书写姿态，在好玩的图形练习中做好写字的预备。 7

5、、能独立、宁静地阅读图书，养成良好的阅读习惯。 措施： 1、指导幼儿自制图书，并能连贯叙述书中内容。 2、培育幼儿运用清晰语言地叙述事情的前后经过。 3、激发幼儿专注地阅读图书的兴趣和简洁的文字认读规律。 （三）社会领域： 1、知道做错了事情要主动成认，说实话，做个诚恳的孩子。 2、当自己的需要得不到满意时，能做到不乱发脾气。 3、能主动精确的使用礼貌用语。 4、情愿听从成人及同伴的劝说，在幼儿园不使教师操劳。 5、对老人有爱心、情愿帮忙老人，想方法使老人快乐。 6、关怀帮忙发生的事，做教师的好帮手。 7、熟悉并敬重国徽、会唱国歌，关注家乡的新成就，为家乡的变化而骄傲。 8、熟识有关安全、交通

6、、环保的标记，情愿按标记的提示行动。 措施： 1、培育幼儿依据五一全世界劳动人民的节日，开展为爸爸、妈妈做一些小事情。 2、利用周末开展幼儿环保活动：做宣传、扫楼梯、捡垃圾等。 3、激发幼儿关爱老人，懂得尊老爱幼。 （四）科学领域： 1、学习运用几种常见的简洁工具（剪刀、小锤子等）进展制作活动。 2、尝试解决生活中的问题，体验胜利的乐趣。 3、乐于探究光、电、声音、热、力等科学现象，关注其在生活中的用途。 4、有目的的观看落叶树与常绿树的根本特征，并能进展分类。 5、萌发环保意识，养成环保习惯。 6、会10以内的倒数、顺接数、倒接数；熟悉10以内单双数；按群计数。 7、熟悉球体、正方体；学习自

7、然测量及二等分、四等分。 8、区分左右；熟悉日历。 措施： 1、指导幼儿自制图书，并能连贯叙述书中内容。 2培育幼儿运用清晰语言地叙述事情的前后经过。 3、激发幼儿专注地阅读图书的兴趣和简洁的文字认读规律。 (五) 艺术领域： 1、能为熟识而多重复的歌曲增减歌词，并能大胆唱出。 2、能够在动作表演中学习选择并娴熟地使用一些简洁的道具。 3、能自觉地遵守集体打击乐演奏活动中的一些常规。 4、有倾听音乐的情趣和良好习惯，能参加并享受、体验音乐观赏过程中的欢乐。 5、尝试运用不同的绘画工具和材料及中国画的工具来体验美术活动的乐趣。 6、搜集废旧材料，大胆想象，进展简洁的组合和装饰，制作好玩的玩具。

8、7、观赏并能理解各类美术作品，富有地方特色的民间美术作品等，能用语言、动作、表情等大胆地表现自己对作品的感受和想象。 措施： 1、指导并鼓舞幼儿学习制作简洁的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势快速、精确的作出反映。 2、培育幼儿恰当的运用各种颜色，学习均衡，对称的安排画面。 3、引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想。 4、能运用多种形式的美术活动，培育幼儿对美术活动的乐趣，提高对美术活动的兴趣。 三、班级常规工作： 加强对幼儿一日生活常规的培育，详细实施方法与幼小连接相结合： 能够了解一天的主要作息时间,知道保持身体清洁的重要性。 有初步的怜悯心和责任意识，能关注

9、熟识的人和弱小的同伴，情愿与同伴和他人共享欢乐，愿意承受成人的指令，完成力所能及的任务。 爱父母、教师、长辈，能接触与自己生活有关的社会工作人员，情愿了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。 理解日常的规章，有初步区分是非的力量，遵守公共生活中的根本常规，学习掌握自己的心情和不宜行为。 积极参加各种活动。 对于自己的身体，能学着爱护。 亲近自然，尝试用简洁的观看方法，有目的地感知四周自然物和自然现象，了解其简洁特征，初步发觉自然的变化对人类和动植物的影响。 结合日常生活，学习并熟悉数字，初步理解数量、重量、颜色、距离、方位和时间等概念，学习比拟和测量等方法。 学习结伴、轮番、恳求、商议等交

10、往方式。 喜爱阅读，会将语言的含义与图像进展联系、想象，懂得疼惜图书。 情愿尝试使用各种材料、工具进展制作和绘画，从中体会胜利的欢乐。 能自然开心地唱歌，能随音乐自由舞蹈等。 关注社区内典型的设施、景观，萌发爱家乡的情感。 四、保育工作 保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，应针对性地去开展工作，并做到有的放矢，常抓不懈。 1、扎实做好卫生工作，严格执行幼儿园各项卫生保健工作制度，每天坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，合理安排幼儿一日生活，为幼儿创设一个洁净舒适、安康的生活学习环境。 2、每天急躁指导幼儿用正确的方法独立进餐，注意幼儿良好进餐习惯的培育，常常提示幼儿喝开水，让

11、幼儿学会摆放好水杯。 3、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己准时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。 4、培育幼儿的自理力量，教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。 5、坚持早、午检，发觉担心全因素准时处理，有病儿马上送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。 6、做好病、弱儿的护理，亲密关注孩子的精神面貌，对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出过失。 7、作业教学活动是幼儿园一日活动中的重要环节，是对幼儿进展系列教育的重要形式。保育工作的重点是“调控”。详细包括： 第一，端正幼儿的坐姿，订正握笔姿态有误的孩子； 其

12、次，留意爱护幼儿的视力、听力和嗓音； 第三，观看幼儿的心情和留意； 第四，留意孩子是否将碎物放入口、鼻、耳中； 第五，容许孩子中途入厕和饮水； 第六，留意动静结合，调整活动方式和气氛。 8、区域和嬉戏活动是介于幼儿作业教学活动和生活活动之间的一种具有过渡性质的幼儿教育活动。保育任务是供应“支持”， 第一，丰富玩具材料，检查其安全性； 其次，留意孩子的身体和心情变化，调整幼儿之间的冲突； 第三，维持幼儿嬉戏和区域活动的安全和卫生； 第四，活动后洗手、饮水和整理衣物。 五、家长工作： 本学期将连续加大家长工作的力度，我们将以微笑迎接每一位家长，真正做到： 1、向家长介绍班务工作规划，取得家长对班级

13、工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接规划打下根底。 2、通过家长会、家访、电访、网上博客论坛及来离园时个别谈话等方式与家进步行沟通、沟通，了解幼儿在家、园的表现状况。 3、准时了解家长的教育观，需求，并针对幼儿详细状况向家长交换意见和建议，帮忙家长排忧解难，使家园教育步调全都。 4、积极请家长协作班级习惯培育工作，让孩子养成良好的行为、学习、生活习惯，为入小学打好根底。 5、每月仔细分析幼儿状况，发觉问题，准时反应给家长，并填写好每月幼儿成长手册。 6、坚持每月准时更换家长联系栏， 向家长供应育儿阅历、安康常识等教育方法。 7、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿嬉戏材料。请家长共同

14、参加活动,以增进亲子互动及情感。 六、安全工作： 加大安全工作力度，把安全放在首位，用“心”去观看孩子，把“安全”落实到各自的详细环节中，通过一系列的安全教育活动来增加幼儿的自我爱护的意识和力量。 1、做好每日晨检工作，严禁外来人员任凭出入班级。 2、增加午睡安全检查工作、检查孩子是否携带危急物品上床、检查幼儿有无将异物放进嘴里等。 3、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发觉问题,妥当处理,将担心全因素降低到最低限度。 4、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全,准时排解担心全因素。同时注意孩子的安全教育,让孩子们在进展身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。

15、 5、培育幼儿的自我爱护意识。比方:知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危急时会大声呼救等。 6、教育幼儿不玩教室里的抽屉、门、窗，以防夹伤； 7、户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题进展检查。 8、教育幼儿不能拿生疏人给的糖果或者玩具，不能跟生疏人走；另外在家长来园接幼儿时，我们肯定要确认是幼儿的家人时，才可以让其带走孩子。 七、逐月工作安排 三月份： 1、制订规划，稳固一日活动常规 2、布置环境，布置区域 3、欢送家长来园参与家长会，做好沟通工作。 4、开展礼仪亲子活动：以“3、8”节与妈妈同乐活动，体验妈妈的辛苦，教育幼儿敬重长辈。 5、开展主题活动桃花朵朵，鼓

16、舞幼儿用多种方式表现春天的美妙。 四月份 1、开展主题活动我就是我，鼓舞幼儿大胆介绍生活中的我。 2、帮忙幼儿查找生活中的科学，讲解其科学原理。 3、开展亲子活动：组织幼儿春游。 4、组织幼儿进展命题画竞赛。 5、结合幼儿在园表现，有针对性地开展家访工作。 五月份： 1、帮忙幼儿了解一些运动现象，激发幼儿探究的兴趣。 2、开展主题活动“快乐大王”。 3、开展亲子活动：故事竞赛 4、进展安全演练活动 5、组织排练“六、一”儿童节文艺节目。 六月份： 1、开展主题活动我们的节日。 2、开展“六、一”庆祝活动。感受节日的开心气氛。 3、对幼儿进展夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。 4、做好幼

17、小连接工作，催促幼儿按时来园适应小学生活，养成良好的生活习惯。 5、做好学期各项总结工作。 幼儿园大班的工作规划 篇2 一、 班级状况分析： 我班现有幼儿36名，其中，一名幼儿由于动手术本学期休学在家。经过两年的幼儿园集体生活熬炼，幼儿在各方面有了很大的提高。在学习方面乐于探究新学问，对主题活动表现出极大的兴趣，积极参加，愿意将自己收集的资料带给大家共享。在生活方面，大多数幼儿能独立进餐、穿脱衣物、叠小被等，但有极个别幼儿自理力量还是有待提高。运动方面，幼儿对集体嬉戏和分散嬉戏都很有兴趣，喜爱借助各种玩具材料和器件进展活动，能尝试着进展一物多玩，但是自主的合作嬉戏开展地还比拟少。嬉戏方面，孩子

18、们会依据自己的需求选择嬉戏内容，并能和同伴教师沟通，在嬉戏中常生成新的主题，但是对于角色的扮演还不会很好的相互协商。对于以上的状况，本学期我们要通过和家长的亲密协作，有针对性的做好这方面的工作，注意幼儿的生成课程，使全体幼儿安康健壮的成长。 二、 学期目标： （一）学习 1、连续通过丰富多彩的主题活动增加幼儿的探究意识，培育对自然界万事万物的深厚兴趣，鼓舞孩子擅长观看、敢于探究、乐于操作。 2、鼓舞幼儿积极主动地搜集主题资料、新闻信息，丰富幼儿的学问面。 3、培育幼儿用精确的.一般话较清晰地表达自己的意思，会带着问题听故事，喜爱提问，喜爱探究多种答案。 4、让幼儿主动参加环境布置，全面提高幼儿

19、的动手力量，学会用观赏的眼光去看同伴的作品，通过做做玩玩，增浓幼儿对美工 活动的兴趣。 5、能用自然的声音，美丽的舞蹈及打击乐器充分表达自己的感受。会较宁静欣 赏音乐作品，较贴切地表达其中的音乐形象。 （二）运动 1、学会大班律动及幼儿体操，能按节奏进展，做到动作正确、到位。 2、有兴趣地探究器械的多种玩法，有肯定的制造性。愿意与同伴共享沟通自己的活动阅历。 3、对运动中环境的变化快速作出反响，喜爱和同伴合作、竞争。 4、协调有力地投远和投准，提高手眼协调力量。 5、培育幼儿亲近、喜爱大自然情感，磨练不畏困难，坚持究竟的意志。 6、引导幼儿把握跳绳的技能技巧，逐步做到轻松、娴熟地跳绳。 （三）

20、生活 1、连续让幼儿做力所能及的事，逐步积存生活阅历。 2、树立劳动荣耀的意识与做事的责任感，体验为大家效劳的乐趣。 3、懂得要保持公共环境的干净，知道讲卫生与身体安康的关系。 4、积存安全生活的阅历，增进自我爱护的意识，并养成从小遵守交通规章的意识。 5、学习处理心情的方法，逐步养成积极乐观的生活态度。 6、学习一些交往的技能，敢于表达自己的情感，感受共同生活的欢乐。 （四）嬉戏 1、让幼儿充分自主地选择嬉戏内容，愉悦地嬉戏，创新地嬉戏。 2、引导幼儿主动搜集嬉戏材料，并喜爱制造性地使用替代物品。 3、会主动沟通嬉戏中的新发觉、新问题，并积极查找答案。 4、支持幼儿生成新的嬉戏主题，引导幼儿

21、积极深入地开展嬉戏，在玩中学。 5、学会宁静地，合理地整理嬉戏物品，疼惜嬉戏材料。 （五）家长工作 1、连续通过“家园之窗”让家长准时了解孩子在园的生活学习状况，做到家园同步教育，促进孩子全面进展。 2、准时和家长取得联系，请家长支持协作我们的主题探究活动，协作教师完成各项收集预备，发挥家庭教育的作用。 3召开家长会，热忱接待家长，仔细倾听家长的反应意见，做到准时沟通，达成共识。 4、建立班级电子邮箱，增加家园联系的渠道。 （六）详细安排： 九月： 1、开展班级“庆教师节活动”，“中秋节活动”，“庆国庆活动”，和 幼儿共同体验节日的欢快心情。 2、开展主题活动“我是中国人”。 3、学习大班律动

22、“中国功夫”和幼儿体操。 4、有条不紊地组织好混龄幼儿兴趣组活动。 十月： 1、连续开展“我是中国人”主题活动，并引导和支持幼儿产生新的主题。 2、开展“敬老节活动”，对幼儿进展爱的教育。 3、帮忙幼儿根本学会跳绳。 4、师生共同关注种植角、养殖角，培育幼儿的观看兴趣和劳动习惯。 十一月： 1、连续进展跳绳练习。 2、连续依据幼儿的兴趣爱好和季节变化开展探究型主题活动，依据主题的需要 和幼儿生成的内容，开展相关的参观、记录、收集和制作活动。 3、开展班级“朗读诗歌”竞赛。 十二月： 1、开展新生成的主题活动，并和幼儿、家长一同收集主题活动所需的材料。 2、开展冬季小小运动会，增加幼儿的体质。

23、3、开展远足活动，熬炼幼儿的意志。 一月： 1、结合新年，依据幼儿的兴趣和生成内容，开展关于新年的系列活动。 2、做好 幼儿的进展观看评估工作以及家访工作。 3、教育幼儿过一个开心、安全的寒假。 幼儿园大班的工作规划 篇3 一、指导思想 以创立省优质园为契机，仔细学习对比江苏省优质幼儿园评估标准，查找差距，积极改良；进一步落实幼儿园工作规程，强化园务治理，精细常规工作，丰富幼儿活动，大力推动幼儿素养的全面进展。 二、工作重点 1、全面启动“省优质园”创立工作，仔细对比标准，积极预备，力争下半年达标通过。 2、做好市级课题的结题工作。 3、做好幼儿园网站建立。 三、详细措施 1、强化治理工作 （

24、1）细化常规治理。不断完善内部治理机制，标准办园行为，优化过程治理，努力建构合理的评价机制，注意治理的实效性和督查的有效性，对教师实施由领导、教师、家长共同评价的体系，不断完善教师考核方案。 （2）重视课程治理。结合本园实际，遵循儿童身心进展规律，依托课题，明确课程的目标、内容、方法和评价，以培育幼儿“安康活泼、奇怪探究、文明乐群、英勇自信”为目标，科学合理安排幼儿一日生活，关心、接纳、敬重每个幼儿，使幼儿在园欢乐安康地成长，促进每个幼儿在原有的根底上得到进展和提高。 （3）深化安全治理。健全各项安全保卫制度，坚固确立“幼儿至上，安全第一”的思想，落实安全保卫措施和岗位责任制，防范特别区域，对

25、存在的问题，准时实施改良。依据幼儿的身心特点，进展安全学问教育和自我爱护力量的培育，把安全教育整合到幼儿一日生活的各环节，做到寓教于乐，寓教于情，抓住有效时机，随机进展。同时，还要与幼儿家庭亲密协作，增加家长的安全意识，确保幼儿安康安全。 2、提升保教水平 （1）抓实保健工作。严格执行卫生保健制度，抓好卫生保健工作，注意发挥保育员的才能，细致入微地做好各项工作，切实保障幼儿的安康以及各室的卫生,与班级保教工作严密结合，使任务目标真正落实到幼儿身上，促进其身心安康进展。按时制定好养分菜谱，保证幼儿养分的均衡摄入。重视幼儿卫生习惯的培育，做好传染病的预防宣传工作，按要求做好卫生保健资料的记录、整理

26、和归档。 （2）抓活教研工作。创新开展教研活动，扎实开展集体备课，敏捷选择教育教学方法手段，做到一课多研，努力提高活动质量。组织各种教学大练兵活动，做到人人参加、人人深入、人人胜利、人人得益，以提高幼儿园教师整体素养和水平。按要求及早思索部署，做好课题结题的一系列工作。 （3）抓好综合活动。结合主题、节日、幼小连接、省优质园创立等，积极组织开展丰富的活动，通过活动促进教师力量的提高，促进幼儿全面素养的进展。做好幼儿园网站建立，充分利用这一平台宣传幼儿园，使幼儿园各项工作更加准时、公开、透亮，有效建立家长和社区参加幼儿园治理和监视的机制，提升幼儿园的社会美誉度。 3、亲密家园联系 提倡微笑效劳技

27、巧沟通，多渠道、多形式开展家长工作，争取家长支持。利用接送、电话、短信、网络等做好与家长的随机沟通，并仔细做好记录，保证全学期家访率达100%。做到定期更换家长园地内容，在更好地效劳于家长的同时带动家长，提高家长素养，提高学龄前儿童的家庭教育质量。 4、争取多方支持 争取上级部门支持：仔细学习江苏省优质幼儿园评估标准，对比标准，找出差距，从现状、设想和规划准备几方面入手形成书面分析报告，争取得到上级部门的关怀和支持。 争取帮扶园支持：虚心请教,不耻下问。在园本特色、内涵进展、环境创设等方面积极听取帮扶园意见，总结提炼办园阅历，积淀幼儿园特色文化，提高办园品质。 争取全员支持：组织全园教工仔细学

28、习省优35条标准，在思想上引起高度重视，进一步标准自己的教育教学行为。集全校、全园之力，资源共享，智力共享，为创省优保驾护航。 注：教育局教研室幼教工作规划下发后准时修改调整每月工作安排。 月工作安排： 二月十三日保育员到班后负责搞好各楼层、寝室卫生，二月十四日至十六日做好厕所保洁、嬉戏器械摆放、版面上墙、局部玩具清洁整理、协作做好环境布置等工作。二月十四日上午教师报到后，搞好教室环境卫生，十五日组织学习江苏省优质园评估标准，争论制订班级工作规划、班级特色活动规划及大班幼小连接活动方案等，并于二月二十一日前发送至园长邮箱。十六日做好幼儿报名、课本分发等工作，下午离园前做好开学第一天的预备工作。

29、 二月份： 1、按时做好开学预备工作和新生入园报名工作，正常教学秩序。 2、做好课本调剂、桌面玩具消毒、有关物品添置、特别幼儿家访等工作。 3、加强幼儿一日常规教育，特殊是安全、卫生、纪律及良好行为习惯的教育。 4、加强幼儿课间、午间治理，确保幼儿安全。 5、二月二十六日（周三）召开期初幼儿家长会。 6、各年级组争论制订“三八”节活动方案，于二月二十八日前发送到园长邮箱。 7、2月28日前完成幼儿园整改方案，上报教育局。 8、出好第一期家园联系栏。 三月份： 1、加强春季消毒、防病工作。 2、结合“妇女节”、“植树节”，组织开展感恩尽孝、绿色环保等活动。 3、第四周小班组开展一课多磨教学讨论活

30、动。 4、三月二十号进行幼儿跳绳、拍球竞赛。 5、做好幼儿园课题结题的有关工作。 6、做好家长半日开放活动的预备工作。 7、三月二十七号进展教学常规检查、各班主题环境评比、种植园评比。 8、着手进展幼儿园网站建立。 9、主动联系，虚心请教，积极开展帮扶活动。 10、出好其次期家园联系栏。 四月份 1、把好晨间检查关，加强卫生、食品检查，预防春季传染病发生。 2、组织开展“漂亮的春天”主题教育活动及“亲近大自然”亲子游活动。 3、四月中旬家长半日开放活动。 4、月初讨论、争论、报批“亲近大自然”亲子游活动方案，四月下旬组织实施。 5、四月二十九号教学常规检查。 6、第八周中班组开展一课多磨教学讨

31、论活动。 7、完善幼儿园网站建立。 8、成立幼儿园家长委员会。 9、连续做好幼儿园课题结题的有关工作。 10、主动联系，虚心请教，积极开展帮扶活动. 11、出好第三期家园联系栏。 五月份 1、结合“劳动节”开展主题教育活动。 2、协作防疫部门做好幼儿“六一”体检工作。 3、邀请专家来园开展家长学校授课活动。 4、五月二十八日教学常规检查。 5、做好六一亲子运动会的预备工作。 6、大班开展“幼小连接”系列活动。 7、五月底举办教师、幼儿绘画手工作品展。 8、连续完善幼儿园网站建立。 9、环境创设评比。 10、主动联系，虚心请教，积极开展帮扶活动。 11、出好第四期家园联系栏。 六、七月份 1、组

32、织幼儿开展夏季主题教育活动，大班开展“离园入学”教育。 2、开展幼儿园六一亲子运动会。 3、做好幼儿园新生招生工作。 4、协作小学部做好一年级新生招生工作。 5、幼儿园班级特色课程展现评比活动。 6、仔细做好各科测查和幼小连接验收工作。 7、幼儿园家长委员会活动。 8、主动联系，虚心请教，积极开展帮扶活动。 9、仔细做好学期完毕工作。 幼儿园大班的工作规划 篇4 本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进小学的

33、课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作规划。 一、班级状况分析。 本学期本班幼儿50名，旧生41名，新生9名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力量方面表现较为突出。他们的身体状况与34岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动布满兴趣，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成共性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关心，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会

34、互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比拟缺乏。 二、工作重点。 1、由于本班幼儿男女比率不匀称，造成了幼儿间力量相差较大、班级常规有待连续培育的局面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。 2、以学前教育纲要为指导，深刻领悟二期课改精神，以新教材为主要参考资料，依据本班幼儿的实际进展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，细心加以组织，并尝试生成性主题活动。 3、擅长发

35、觉幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进展生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。 4、注意区域活动的开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合，开掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。在嬉戏中有目的、有规划地投放、变换和调整各类嬉戏材料，留意材料投放与幼儿进展水平的全都性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发觉并注意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。 三、教育目标。 （一）语言领域： 1、倾听理解。 （1）

36、能听懂多重指令，并能按挨次行动。 （2）对生活中的语言、声调整奏敏感，能区分不同的语言、声调、节奏所表达的含义（心情、态度等） （3）能用一般话与人沟通，表达自己的意思。 2、表达沟通。 （1）情愿与不熟识的人交谈。 （2）能清晰地叙述事情的前后经过，语言清晰完整。 （3）会用多种方式提出问题。 3、观赏阅读。 （1）能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，进展其对语言的敏感性，适当培育阅读兴趣和简洁的文字认读规律。 （2）喜爱制作图书，进展连贯叙述和完整表达的力量。 （二）数学领域： 1、引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与局部的关系。 2、用不同的方法分解（或组成

37、）一组物体（610），发觉总数与局部数之间的关系，局部数与局部数之间的互补关系和互换关系。 3、学习610的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。 4、正确书写阿拉伯数字610，培育其仔细、正确、干净的书写习惯。 5、在日常生活嬉戏中，熟悉正方体、长方体、球体等几何形体。 6、熟悉人民币。 7、运用标记等记录四周事物和现象，初步了解一些简洁的统计方法。 8、能在教师的帮忙下归纳、概括有关的数学阅历，学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看，比拟、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 （三）科学领域。 1、帮忙儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参加爱护生

38、态环境的活动。（种植）。 2、让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，能用不同形成表现四季的特征。 3、引导儿童学习使用常见科技产品（塔、交通、通讯工具等）的方法，运用简洁工具和多种材料进展制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出肯定的制造性。 4、使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用绘画或符号的形式记录发觉、提出问题、寻求答案；能关怀、爱惜自然环境。 （四）社会领域： 1、自信念培育。 （1）喜爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。 （2）情愿承受有难度的任务，尝试新活动。 （3）遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试。

39、2、人际交往。 （1）主动带年幼的同伴共同嬉戏，体验大带小的欢乐。 （2）情愿与众多的同伴合作嬉戏，有肯定的坚持性。 （3）能友善的对待外国友人，礼貌地与他们沟通。 3、行为规章。 （1）会依据需要自己制定区域嬉戏的规章，并制作相应的提示标记。 （2）有环境爱护的意识，当发觉不当的行为举止时，敢于劝阻。 4、民俗文化 （1）了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜爱民俗习惯。 （2）了解江苏（常熟）闻名的民间工艺，萌发对民间工艺的兴趣。 （3）知道中国是一个多民族的国家，敬重少数民族。 （五）安康领域： 1、身心保健。 （1）进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。 （2）进一步了解身体的主要器官的重

40、要功能和爱护方法。 （3）遵守规章，行为正确，有较强的自护力量。 （4）合群、开朗，积极参与幼儿园的各项活动，并从中感到欢乐。 （5）正确熟悉自己，能较客观地评价自我。 2、体育熬炼。 排队走步时较好地持对形，节奏全都。把握更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进展长距离远足活动。 3、把握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、来回跑等），有剧烈地提高跑速的愿望，进展竞赛跑。能绕简单障碍走、跑交替300米左右。培育幼儿良好的弹跳力，有剧烈地提高跳动距离或跳动高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。 4、能精确投掷动作，投准目标，提高手眼协调力量。 5、能变换手臂动作走平衡木，

41、把握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。 6、娴熟把握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。 7、能手脚交替协调地攀登攀行，熬炼幼儿四肢力气。养成幼儿英勇、坚持究竟的毅力及合作精神。 8、按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。 9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。 10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规章和要求，有集体观念，活动中 11、懂得合作，负责、宽容、谦让、顽强英勇、不怕困难，运动保健意识和力量进一步增加。 （六）美术领域： 1、兴趣与审美。 （1）能主动参加多种美术活动并能制造性的表现。 （2）连续培育幼儿对生活中各种艺术

42、形式有兴趣，能查找并发觉四周环境和美术作品中的美。 （3）进一步观赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。 （4）引导幼儿积极主动地参加观赏活动，了解作品简洁的背景学问，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。 2、绘画。 （1）进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验制造的乐趣。 （2）能依据肯定的主题，用丰富的颜色和线条、构思、组织形象，表现肯定的内容和情节。 （3）进一步引导幼儿学习依据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习颜色的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。 （4）幼儿能合理安排画面，主体突出，并留意均衡