关于德育工作计划范文十篇.docx

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1、 关于德育工作计划范文十篇 本学期我校将仔细贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培育学生的良课件下载_好行为习惯为重点，加强行为标准的养成教育和班集体建立，营造安康向上的育人气氛，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建立，不断提高德育工作水平，增加德育工作实效。 一、指导思想 以养成教育为主线，培育学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参加为保障，对学生进展培育教育，使之学会做人，学会学习，为成高素养的人才打下坚实根底。 二、工作重点 1、加强校园文化建立，营造良好的育人环境； 2、开展主题教育月系列活动，努力培育学生的文明素养、社会公德和

2、社会实践力量； 3、抓好养成教育，从小事入手，培育学生良好的行为习惯； 4、加强安全、法纪教育，培育学生安全意识、遵纪守法意识和自我爱护意识； 5、进一步完善班主任工作考评细则，科学实施，形成有效的鼓励机制； 6、广泛开展读书活动，鼓舞师生以书为友，养成良好的读书习惯。 三、详细工作 1、营造德育气氛，推动文化阵地建立。安康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。各校要加强德育环境建立，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和气氛，使校园内的一草一木、一砖一石都表达教育的引导和熏陶。细心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，既表达学问

3、性、科学性，突出趣味性、消遣性，更要发挥学生的积极性、制造性，以丰富学生的生活，进展学生的特长，培育学生的实践力量。要把“艰难奋斗、敬重科学、无私奉献”的精神和融入“三_风”建立中，以正确的导向引导、鼓舞学生，以精神的力气分散、鼓励学生，以良好的气氛影响、教育学生，让学校成为学生学习生活的乐园。 2、实施阅读工程，提高师德魅力。新学期将开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动，进一步激发广阔教师的读书兴趣，培育教师的职业抱负，培育教师的审美情操，引导 广阔教师追求安康向上的人生，着力建立学习型教师队伍，构建学习型校园，提高教师专业素养和综合素养，以此带动学校的内涵建立、文化

4、建立。一是要注意营造气氛。各校要挤出资金，大力支持，争取捐助，努力为师生供应有益的书籍；二是各校至少每学期开展一次教师读书心得沟通活动，届时提前上报德育处安排人员下校（园）参与评比，择优在学校网站发表。三是要带动学生广泛开展国学经典诵读活动，通过读书沙龙、诵读竞赛、征文竞赛、评比“读书之星”、“书香校园”、“书香家庭”等活动，用中华民族优秀传统文化熏陶广阔学生，培育时代精神与传统美德兼备的现代公民。中心小学将于12月份进行读书心得竞赛。 3、加强养成教育，铸良好学习品质。挖掘开发学生的非智力因素，培育学生良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，是德育工作的重要内容。要以学习落实守则标准为重点，让学

5、生入耳、入脑、入心，并长期坚持，内化为人人遵守的行为习惯。_要进一步加强学生的纪律教育，强化学生的纪律意识，自觉遵章守纪，到处自律自警。要关注学生生活细节，从大处着眼，从小处入手，加强常规治理。结合班级和学生个体差异，找准学生行为习惯存在的薄弱环节和突出问题，集中精力，集中时间，有的放矢地解决一些重点、难点问题。 4、以“共创文明县城”为契机，促学生文明素养的提升 在深化学生的“两惯”教育的根底上，要结合我县“文明县城”评比活动，广泛开展形式多样的文明礼仪教育实践活动。以“在家做个好孩子、在学校做个好学生、在社会做个好公民”为评比标准，评比表彰“美德少年”，各校要以此为契机加强学生语言文明、文

6、明礼让、文明交通等方面的训练与培育，将养成教育与文明教育严密联系。1011月各校（园）要做好“文明县城”迎检预备工作。 5、强化自主治理，促良好校风的形成。 以开展“红旗班级”评比为抓手，以少先队“自主治理”活动为载体，通过礼仪督察、卫生督察、纪律督察、安全督察等方式，组织学生开展自我治理教育活动，引导学生学会敬重自我、敬重他人、敬重公共秩 序，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。 6、开展争当“四个好少年”活动，塑学生良好品性。 以少先队组织为载体，开展“树抱负，品学优，争当四个好少年”活动，引导学生争当喜爱祖国、抱负远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友

7、爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，全面塑造学生良好的品性。 7、开展主题教育活动，弘扬和培育民族精神。充分利用民族传统节日、重要节日和重要大事、重要人物纪念日，通过多种途径在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育。今年9月份是第8个中小学弘扬和培育民族精神月，各校要在秋季开学典礼中正式启动中小学弘扬和培育民族精神月活动，结合新学年开学，新生入学教育，庆祝教师节，9、20“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展宣传教育活动。通过举办主题征文、学问竞赛、手抄报征集、专题争论等隐性课程的实施，将社会主义核心价值体系融入教育的全过程，使弘扬和培

8、育民族精神教育深入每一位学生。 8、仔细开展感恩教育，激发学生学习热忱。感恩教育课件下载_是生命教育的根底，要让学生学会感恩，培育学生的感恩品质。要从每一个细节开头，通过日常生活的点滴，以多种活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开头，学会感恩父母、感恩教师、感恩同学，由近及远，由浅入深，再引导学生感恩社会，感恩一切为自己安康成长付出心血和汗水、供应效劳和帮忙的人，渐渐培育学生的感恩之心。各校要将每年的感恩教育作为德育工作的切入口，细心设计，仔细组织，切实提高活动的针对性、实效性和感染力。 9、拓展体育、卫生、艺术工作，促进学生全面进展。 体育工作。各校要仔细贯彻学校

9、体育工作条例全民安康规划纲要福建省中小学体育课程常规和学生体质安康标准，大力开展“阳光体育运动”和“文明行走”宣传教育活动生及“安康第一”的指导思想，弘扬奥运精神，增加学生体质。 卫生工作。各校要积极参与创立全国文明县城”活动，抓好“学校安康教育”工作，建立健全卫生保洁制度，努力营造美丽、干净、文明的教学环境，确保学生安康成长。 艺术工作。各校要_结合本校实际，积极开展其次课堂活动。活动要做到有专人负责、有过程、有记录、有总结。开展丰富多彩的校园文化活动，提高我校学生的文化、艺术水平。 10、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、成立家长委员会、建立家校联系卡，加强家长学校在家教、心

10、理安康、生理卫生、法制教育等方面的科学指导。通过家庭教育讲座、家校联系热线、网上联系平台等形式，使德育深入家庭。 四、月份工作安排 八月份： 1、制订德育、少先队工作规划； 2、组织学习有关文件及教师职业道德标准； 3、校园环境、德育基地建立。 九月份： 1、开展“行为标准教育月”活动； 2、庆祝教师节，开展“尊师爱生”活动； 3、学生自主治理培训； 4、开展“共创文明县城”活动； 5、组织参与合唱竞赛； 6、组织参与第9届瓷都广场文化活动； 7、开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动。 十月份： 1、开展庆祝“国庆”活动，“元旦”班刊评比； 2、开展队史教育，进行入队仪

11、式，汲取新队员； 3、开展“文明礼仪伴我行”主题活动； 4、开展第十三届全国推广一般话宣传活动； 5、进行“感恩教师”演讲竞赛 十一月份： 1、开展“好书伴我成长”读书活动，进行读书学问竞赛； 2、加强法制和安全教育，举办交通安全教育讲座； 3、开展爱国爱家教育活动； 4、强化行为标准教育； 5、队干竞岗活动。 6、进行校园小歌手赛 十二月份： 1、进行“元旦”朗读竞赛； 2、开展心理安康教育； 3、少先队大队主题观摩活动； 4、班主任教育案例评比活动； 5、教师读书心得评比。 2022年一月份： 1、进展学习目的性教育； 2、期末家访； 3、评比“红旗班级”； 4、德育、少先队工作总结，有关

12、资料整理归档。 德育工作规划 篇2 一、指导思想 目前初三的英语教学中，因种种因素，造就相当一局部英语学习比拟困难，并伴有心理障碍的差生。因此对这局部学生加强心理指导，培育培育的心理素养，帮忙他们尽快走出逆境，成为学习的仆人，就显得非常必要。学科教学是学校教育的主渠道、主阵地，学科学习是学生的主导活动，学生大量的心理困惑都产生于学习过中，各种人格品质也在学科的学习中得到进展。英语作为语言学科，在教学中加强德育及心理方面渗透工作，坚持以人为本，坚持教育创新，坚持科学进展观，坚持内涵进展，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育。 二、20xx年工作规划中工作要点 对于向学生进展思想教育、品德教育

13、、科学文化教育和心理素养教育，在本学期的教学中加强德育工作如下： （一）有敬业精神，喜爱学生。 要用自己的爱来唤起和培育学生对学习的爱，从而引伸到对生活爱。其实，英语课堂教学不只是语言学问的学习和操练，而是一种温馨的情感沟通、才智潜能的开发，社会性交际力量的早期培育，是师生共同制造精神生活的活动。因此教师在教学中，要敬重学生的人格，建立公平、相互敬重的和谐师生关系，使学生在宽松、融洽、开心的气氛中进展学习的同时，品德得到培育，性格得到完善。 （二）创新教育让学困生自主学习 传统的英语教学模式中，学生自使自终是被动者，即使是一些很有天赋的好学生。久而久之，也缺乏制造力。不少学生的学习参加意识差，

14、不愿主动思索和提出问题，更不主动解决问题。依靠于教师现成的说教答案，因此，教师必需更新教学观念，树立心的学生观和教学观。我认为，新的学生观最本质的内容就是在教中真正能够树立“合作教学的观念”新的学生观念作根本的动身点就是敬重学生，在英语教学汇总充分发挥每个学生的主体作用，使他们真正成为学习的仆人。 （三）渗透情感与学生建立良好的师生关系 情感具有迁移作用。亲其师，则信其道。学生对教师的情感能改善学生对所学学科的倾向性。只要师生建立起相互信任的感情，学生对教师所提出的要求就简单承受。我们的教学活动能就比拟顺当地开展。学困生并非自然固有。学困生渴求得到敬重与关怀，信任与理解。教师只有用真诚的爱才能

15、使他们到暖和，消退自卑，树立信念，才能使他们自尊、自爱、奋勉进取。我认为，对于学困生，只要我们真诚地赐予关怀和帮忙，他们也会以爱和敬意来回报我们。他们是不会让教师绝望的。 （四）赏识教育让学困生树立自信念 自尊心是一个人对自身的评价，对自身存在的价值和态度的表达。任何学生都有自尊心和荣誉感，每当自己在学习上取得点滴成绩时，总盼望得到教师的表扬，学困生更是如此。差生由于羞怯心理，往往在课堂上不敢开口，因此，我对学困生从不大声呵斥，而是详细深入地分析他们之所以差的原，然后对症下药，循循善诱，在加强辅导的同时，依据学生的进展状况进展有弹性的鼓舞。实践证明：利用语言表扬、神情示意、肢体示意等多种方法，

16、赐予学困生以最大的鼓舞是行之有效的，能使他们对自己布满自信，树立学好英语的信念。 德育工作规划 篇3 德育工作应当以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。现制定德育工作规划如下。 一、班级现状分析 本班本学期共有xx人，其中男生xx人，女生xx人。经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些缺乏的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不

17、敢大胆负责，治理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。 二、主要工作及目标 1、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为标准。对学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。结合各种节日及利用班会，对学生进展爱国和敬重父母的教育。 2、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全学问教育。在平常多深入了解学生，准时发觉问题，铲除隐患，确保学生安全。仔细做好两操，开展有益、安康的课间活动。加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比方假日活动收费，这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任

18、，我们班主任的各项工作才能顺当开展。 三、详细工作措施 1、常规教育方面 （1）充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监视岗，特地负责监视检查学生的日常行为，并在晚点时间进展一日总结，通过监视岗的汇报，评出最正确拇指奖。对表现不够好的学生，准时进展点拨，指导，加强教育。 （2）合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用xx重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

19、。 （3）充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。 2、班级纪律方面 （1）课课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 （2）课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，

20、寓教于乐。 3、卫生方面 个人卫生：要求衣着干净，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 4、其他方面 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小创造家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念

21、。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。 四、班主任自我要求 严于律己，做好学生的楷模。积极进展课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响学生。留意工作的方法，敬重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。 总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素养，使他们渐渐成为适应社会进展的有用人才。 德育工作规划 篇4 新的学期，作为一年级班主任，我班的德育规划将以学校的指导思想为核心，依据不同的状况给学生们制定出不同的学习和活动环境。依据班级实际状况，特制定出本德育工作规划： 一、班级状况分析： 我班学生在经过半年的德育教育下，取得了很好的成

22、绩，多数学生已经懂得了多方面的德育学问，并会运用于实践中。我班德育方面仍存在的问题有： 1、 安全意识不强，易做一些危急之事。 2、 集体观念不强。 3、 没仔细深入地学习小学生守则和小学生日常行为标准。 4、 主题班会还是教师讲学生听的形式，学生的主体地位没有凸显出来。 二、目标 1、 培育学生爱家乡、爱祖国的情感。 2、 了解家乡和祖国改革开放后的巨大变化，增加建立祖国的雄心和信念。 3、 懂得维护祖国的利益，立志保卫祖国。 4、 初步熟悉集体与个人，个人与国家，国家与集体之间的关系。 5、 积极参与集体活动。 6、 听从集体的领导，遵守纪律。 7、 在集体中团结关怀他人，懂得什么是真正的

23、友情。 三、工作重点 本学期规划绽开形式多样的主题教育活动，丰富德育内涵。 1、开展“给妈妈洗脚”活动。 三八国际妇女节到来之际，面对全体学生开展 “给妈妈洗脚” 活动，鼓舞教育学生用自己的实际行动，从生活中的点滴小事做起，回报妈妈的哺育之恩。 2、“我是节省（能）小标兵”主题活动，深化科技教育。 开展以“节省一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节省资源“四个一”活动，培育学生从小养成节省资源、爱惜环境的良好行为习惯。 3、“珍爱生命”主题活动，深化安全教育。 开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生自护意识。连续采纳走出去、请进来等形式，通过观看法制专题讲座、学生表演等途径对学生进展法制

24、教育，增加学生遵纪守法的自觉性和自我爱护意识。 4、以“六一”儿童节为契机，开展校艺术节活动，展现学校艺体教育。 四、实行的措施： 1、 在平常的课堂教学中穿插德育教育。 2、 通过学习品德与生活，对学生进展德育教育。 3、严格用小学生守则，日常行为标准来约束学生的行为。 4、严格执行德育工作考核方案来培育学生，对班上的德育工作常抓常管。 5、紧紧把握教改脉搏，与学校综合实践活动严密结合，不断提高学生实践力量。 五、每月工作安排： 三月份 1、开展“给妈妈洗脚”活动 2、“学雷锋”系列活动 四月份 1、开展美化校园环境活动 2、“珍爱生命”主题活动 五月份 1、劳动节纪念活动 2、开展“我是节

25、省（能）小标兵”主题活动 德育工作规划 篇5 一、指导思想 本学期我校区以“塑造学生美妙品德、开启学生才智人生、促进学生安康成长”为目标，依据教委办工作要求及我校区详细状况，以“以生为本、以德为先”为宗旨，以学生行为习惯养成教育为中心，让学生在各种活动中“勤奋学习、欢乐生活、全面进展”。 二、工作重点 在提高班主任自身素养根底上，加强社会主义核心价值观教育、未成年人行为标准养成教育、法制教育、心理安康教育，在突出重点、抓出实效、创出特色上进一步提升学校文化品尝，培育学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。 三、工作措施 1、加强队伍建立，营造和谐的德育气氛 （1）以学习为先导。组织班主任仔细学习教

26、育理论和教育法规，全面贯彻教育方针，进一步提高教书育人水平，增加遵纪守法、依法执教的自觉性。 （2）加强队伍建立。努力打造一支品德好、素养高、力量强、工作踏实、乐于奉献、不断进取的班主任队伍；鼓舞班主任运用超群的协调力量、精辟的分析力量大胆创新班级治理模式，在德育工作中，晓之以理、动之以情，提高德育工作的感召力。 （3）树立良好师德。班主任在日常教育中应发挥表率作用，留意行为举止，用自身的典范力气和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。 （4）三位一体德育平台。建立健全学校德育教育与家庭、社会共同参加的机制，充分发挥外部环境的正能量影响，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建立平台。 2、加强德育常

27、规治理工作 加强学生文明礼仪教育，着力提升学生文明礼仪素养，使学生都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有抱负、文明有礼、欢乐安康、全面进展的一代新人。 为此，我校将抓好学生日常行为标准养成教育，加强学生纪律、卫生、文明、安全等方面的检查力度，促使他们利用学校生活学会交往、学会做人、学会生活、学会学习；注意良好班风、学风的培育，做好“最美班级”“文明行为习惯之星”的评比工作，使学生的行为标准外化为行为、内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明习惯。 3、提倡班级特色治理 鼓舞班主任在日常治理中“用爱心去塑造、用真情去感化、用典范去鼓励、用人格去熏陶”，仔细并急躁细致地做好班

28、级日常治理工作，注意深入思索、深刻反思，不断总结阅历，大胆创新，勇于实践，形成具有鲜亮特色的治理模式。 4、加强心理安康教育 针对时代特点和学生实际，学校开展心理安康教育讲座，普及心理安康学问，学会必要的心理疏导方法；设立心理询问室，努力做好学生心理安康教育工作，帮忙学生解决日常学习、生活中的困惑，使我校的心理安康教育步入正轨。 5、加强法制、安全教育 协作我校安全负责人的工作，加强法制、安全教育，常常邀请法制副校长开展法律法规教育活动，增加学生遵纪守法的自觉性和用法律武器进展自我爱护意识。同时，通过消防、地震等安全演练，提高学生应对各类自然灾难的本事。时刻把安全工作放在首位。 6、开拓各种渠

29、道，提高学生思想道德素养 组织学生开展社会调查、参观访问文化艺术等活动，让学生在实践中开阔视野，增长学问，提高综合素养。 7、创立良好的校园文化气氛，优化育人环境 我校非常注意班级文化建立和校园文化建立，充分发挥学校宣传栏、黑板报、“红领巾”校园播送等宣传阵地的作用，坚持用正确舆论引导人、优秀作品鼓舞人、典型事例鼓励人。发挥好校园播送的功能，让全校师生共同参加，让它成为我校德育工作的又一有力阵地。充分利用班会课，组织形式多样、生动活泼、贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动。 8、做好环保宣传教育工作 我校组织开展一系列绿色环保理念活动“爱惜花草树木宣传标语征集”“节粮节水节电”“垃圾不落地

30、校园更漂亮”，利用重要节日和纪念日，对学生进展相关主题的环境教育，让环境意识、环保行为深入人心，成为全部师生及家长的行为习惯。 9、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势 办好家长学校，增进家、校联系。学校定期召开家长会，开展家长开放日活动，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校的活动，并确保家长参加率。学校要求家长和班主任亲密协作，用正确的方法教育好孩子。学校通过辅导，要求家长注意提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。 四、每月工作安排 9月 开学典礼 组织参与安海镇小学生运动会 开展第19届推普周活动 开展“我们的节日中秋”活动 新生开笔礼 纪念孔子诞辰2567周年

31、活动 10月 读书月活动 庆国庆系列活动 新生入队仪式 11月 感恩教育 心理安康教育 12月 纪念“一二九”爱国运动活动 毛主席诞辰123周年纪念活动 开展全国法制宣传日主题教育 20xx年元月 “庆元旦迎新年”活动 德育工作规划 篇6 一、指导思想： 借助教育局实施课堂效益年的春风,以提升教学水平为教育契机,在学校领导的带着下,提高工作的实效性、针对性和主动性。 二、工作目标： 八年级的学生，要求他们求实向上，唤醒学生挑战的意识，强化纪律意识，培育耐挫力量。 三、主要工作： （一）开展课堂 1、抓好教育主阵地，上好上足每一节课。充分利用课堂所学的文章，对学生进展德育教育。 2、有的放矢的与

32、学生沟通，有针对性地实行有效措施，跟踪教育，进展帮教，削减其违纪现。 3、充分发挥教师的主导作用。本学期要依据本年级学生的特点开展富有实效性、针对性的综合活动课。 (二)加强学生养成教育。 1、连续坚持读书、写作，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守课堂规章制度，形成良好的学风。 2、加强爱国主义教育。以“学雷锋纪念日”、“清明节”、“五一节”、“五四青年节”等重大节日、纪念日为载体，以形势教育大课堂问题争论为抓手，强化爱国主义教育。 (三)关注学生心理安康。 八年级学生思想波动大，时刻关注学生的思想动态，做好后勤工作。 德育工作规划 篇7 一、思想道德建立的指导思想： 深入贯彻十六大精

33、神，全面落实爱国主义教育实施纲要、公民道德建立实施纲要，严密结合全面建立小康社会的实际，针对未成年人身心成长的特点，积极探究新世纪新阶段未成年人思想道德建立的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的抱负信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面进展的中国特色社会主义事业建立者和接班人。 二、努力抓好几项工作，提高学生思想道德水平。 （1）从增加爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的宏大民族精神。深入进展中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特殊是近现代史教育，引导广阔未成

34、年人熟悉中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进展的勇敢斗争，从小树立民族自尊心、自信念和骄傲感。 （2）从确立远大志向做起，树立和培育正确的抱负信念。进展中国革命、建立和改革开放的历史教育与国情教育，引导广阔未成年人正确熟悉社会进展规律，正确熟悉国家的前途和命运，把个人的成进步步同中国特色社会主义宏大事业、同祖国的富强富强严密联系在一起，为担负起建立祖国、振兴中华的荣耀使命做好预备。 （3）从标准行为习惯做起，培育良好道德品质和文明行为。大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献“的根本道德标准，积极提倡集体主义精神和社会主义人道主义精神，引导广阔未成

35、年人坚固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的根本道理，具备文明生活的根本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等根本关系。 （4）从提高根本素养做起，促进未成年人的全面进展。努力培育未成年人的劳动意识、制造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神，增加他们的动手力量、自主力量和自我爱护力量，引导未成年人保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，鼓励他们勤奋学习、大胆实践、勇于制造，使他们的思想道德素养、科学文化素养和安康素养得到全面提高。 三、抓住有利时机，开创道德教育有效途径。 各种法定节日，传统节日，革命首领、民族英雄、出色名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日，

36、建党纪念日、红军长征、辛亥革命等重大历史大事纪念日，“九一八“、“南京大屠杀“等国耻纪念日，以及学生的入学、升班等有特别意义的重要日子，都隐藏着珍贵的思想道德教育资源。抓住时机，整合资源，集中开展思想道德主题宣传教育活动。组织丰富多彩的主题班会、队会，进行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。 每年的“公民道德宣传日“，在面对社会公众开展道德教育的同时，要留意组织好面对学生的宣传教育活动。要运用各种方式向广阔未成年人宣传介绍古今中外的出色人物、道德楷模和先进典型，鼓励他们崇尚先进、学习先进。通过评比三好学生、优秀少先队员等活动，为未成年人树立可亲、可

37、信、可敬、可学的典范，让他们从典范的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、吸取力气。 本学期要大力加强文明习惯的养成教育，引导学生从小养成良好的行为习惯，自觉遵守社会公德。要加强对学生进展诚信教育，培育“诚信师生”，创立诚信校园。要通过因地制宜地开展形式多样、内容丰富的主题教育活动，把德育工作落到实处。 德育工作规划 篇8 1、课前预备与课堂活动 小学科学课涉及到科学探究、生命世界、物质世界、地球与宇宙这几大领域，教学中经常会遇到明显或不明显的德育题材的学习内容。在备课时，我们就要有德育先行意识，在预备教学活动、学习材料或试验材料时更要考虑设计与学生年龄特点、心理特点等相适应的德育活动。在课堂教学中，

38、当进展到与德育有关的环节时，要想方法不露痕迹的将德育渗透进教学材料、师生活动中。 以生命世界为例，教材中就有多处涉及德育活动。比方三年级上册植物单元中第三课大树和小草最好选择修剪下来的植物枝条和田间地头的狗尾草来观看，第五课植物的叶中发动学生在校园里捡拾落叶也是一个特别不错的设计和实践活动。动物单元中第一课寻访小动物教学中，观看活动前肯定要让学生先争论清晰怎样去寻访小动物，活动中应当留意些什么问题。学生沟通争论后达成共识：爱惜小动物、不损害、不惊扰小动物、不破坏小动物们生活的环境、留意自身安全等。孩子们经受这样的活动形成的印象确定会特殊深刻。在随后的教学中，还会使用到蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼这四

39、种观看、试验材料，学生固然会很兴奋，教师却要糊涂的意识到关于爱惜小动物、珍惜生命的争论、行为已经开头了，教师很有必要参加其中进展必要的引导。 2、课后整理 在当今社会，由于一些消极思想的滋生，德育教学显得尤为重要，你再胜利，若思想消极，那也是失败的。一个好的科学教师在其教学活动中不应仅仅是培育学生的探究力量、科学素养，重要的是还要把培育学生的德育素养放到一个重要的位置。小学科学是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，它包括必要的科学学问与技能、科学的思维方式、对科学的理解、科学的态度与价值观，以及运用科学学问、方法解决问题的意识和力量等方面。因此它的教学目标应包括渐渐养成科学的行为习惯和生活

40、方式；了解科学探究的根本过程和方法，逐步学会科学地看问题、想问题；形成敬重证据、敢于质疑、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感的教育以及亲近自然、珍爱生命、关怀与科学有关的社会问题等。由此可见科学教育与德育教育的联系是特别亲密。 小学科学教材中蕴含着丰富的德育内涵，教师在备课时应当充分解析教材、挖掘教材，在提示学问点的同时挖掘德育教育的内容，通过创设情景、适时引导，把二者有机结合起来。在科学教学过程中时时进展德育教育，德育教育忌空洞说教，应当注意德育教育的实效性。教育是教习惯，一个人有没有成就，打算因素往往就是有没有个好的习惯。科学教师应当注意在教学过程中，学生良好的，引领学生建立

41、正确的科学实践习惯。从教育他们把用过的试验器材放归原处；从教育他们疼惜试验器材；教育他们准时感谢小组内同学赐予的帮忙；教育他们试验前要有规划，试验时要节省在科学课上，教师常常布置学生带材料来，如：食盐、白糖、米饭等劳动果实，但一到课完毕，材料都变成了所谓的废物扔进了垃圾桶。上科学课不应当这么昂贵！首先从带来的材料的量上来说，经济一点，不要太多。如：米饭和淀粉单元中，米饭的.数量可以少一点，只要学生能看到现象说明问题就可以了，尽可能削减铺张。其次是鼓舞学生就地取材，带身边或家里有的材料，同学之间可以相互帮助，互通有无，不提倡常常买材料来做试验。有时上节课的资源也可以作为下节课的试验材料，再次使用

42、，这样，好习惯可以从点滴培育。学生良好的德育品质的形成，靠教师传授和灌输是难以完成的，重要的是学生的自我教育（自评）。任何外在的要求只有通过学生的内部活动才有可能转化为学生的素养。自评分为两个层次，第一层次是学生独立对自己的言行作出评价，其次层次是学生在综合同伴、教师、家长对自己的评价后，再次作出自我评价。虽然在传统的德育工作中也有学生自评，但那种自评是为教师的一锤定音效劳的，教师是评价的主体，而在这里，同学、教师的评价是为学生对自己作出更全面的评价效劳的，学生是评价的仆人。小学阶段的孩子，大多是以自己的好恶说明对一些事物的态度，缺乏责任感。作为教育工，我们有责任在学校的教育中，尽可能通过各种

43、途径培育他们良好的品行，使他们更安康的成长。 德育是整个教育的灵魂，固然也是小学科学教育教学的抱负追求。留意在小学科学教学中渗透德育教育，让德育在科学课中生根发芽，使学生得到真正的安康科学素养。 如何在科学课中渗透德育教育 小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，主见理性和实证意识。科学作为一种文化还是具备其特有的人文性，蕴含着深厚的人类生活精神：崇尚事实、强调证据，追求严谨和标准，提倡人与自然和谐相处，共享与合作，珍爱生命、关爱他人等等。在科学课程教学中有机渗透德育是值得关注的一个问题。 一、在试验教学中注意德育 三年级科学植物单元中，教材提出让学生利用课内外时间在校园内进展一些

44、观看植物的叶的活动，其中在教学植物的叶内容时，学生观看的树叶应当是捡来的落叶，其用意是进展珍爱生命教育，渗透爱护环境的教育。但在听课过程中，我发觉学生桌上放的是从枝条上摘来的碧绿的树叶；在让学生观看枝条上的树叶时，就有学生干脆折了一些枝条带进了教室。材料的选择如何渗透爱惜花草树木、和各种小动物这一思想，有些做法值得借鉴：如课前教师和学生一起捡一些落叶，把落叶装进塑料袋带到课堂上来，这是一个典范作用的思想教育过程，也是以行动来影响、感染学生，学生从中潜移默化。在观看枝条上的树叶时，我实行两个策略：一是带着学生到校园内实地观看一些低矮的树木的叶，二是通过给小树整枝等活动收集一些枝条，绽开教学活动。

45、我认为在材料的选择时不能仅考虑材料与试验效果的关系，同时也应关注隐含在材料中的思想教育内涵，全面兼顾，敏捷选择，使试验材料发挥出更大的教育作用，促进学生的全面进展。 二、感悟生命意义，懂得珍爱生命。 教育是培育生命的事业。教育最根本的目的就是培育人不断地领悟人本身存在的意义。三年级科学动物的生命周期单元对于培育学生建立起对自然、对生命的恰当的态度和情感，摆正人类在自然中的地位，是不容无视的。学生在感慨生命诞生奇妙的同时，感受到生命之花的盛开是父母用爱浇灌的结果，也深切感受到生命的来之不易。渗透了珍爱生命的教育，学生知道生命是很珍贵的，要珍惜，不但要珍惜自己的，而且也珍惜别人的。 在小学科学课的教学中，还有许