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1、 关于幼儿工作计划锦集7篇 一、本月工作重点: 1.组织幼儿仔细绘画,参加园内迎“六一”中大班幼儿画展。 2.组织好幼儿进展“六一”体检。 3. 按时出好家长园地栏。 4.班主任与配班教师仔细写好宝宝成长手册,创设好主题墙饰。 二、本月开展以下主题: 主题目标: 引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界,知道弯绕既是很多物体的自然现象,又分散着人们的刻意制造。提高幼儿探究事物的兴趣,大胆尝试观看事物的方法,激发幼儿的想象力和制造力。 主题目标: 引发幼儿在嬉戏中感知熟悉空气,通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在,激发幼儿探究、知道一些科学现象的兴趣。 三、家长工作: 1. 与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的
2、物体图片,并带到幼儿园。 2.带孩子外出漫步和游玩,引导孩子在大自然中查找更多弯曲缠绕的攀缘植物。 3.与孩子一起给气球充气,直接知道充气的步骤、方法、留意要点,并在幼儿园开展相关活动时带上气球。 4.家长和孩子共同装饰两个气球,使孩子每天观看气球的变化,如气球变瘦了吗,为什么。四、环境创设: 1.布置“弯弯绕绕天地”,搜集、展现各种弯绕的图片、作品等。 2.布置“我找到的空气”墙饰,展现幼儿找到的空气,如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。 3.师幼共同布置六一节日环境。 幼儿工作规划 篇2 一、状况分析: 由原来教师处于组织幼儿的嬉戏改革为以幼儿为主、自主发起的自由交往的自主嬉戏。幼儿经过
3、上学期的学习,指导思想 现在角色嬉戏教学更进了一步。存在问题还许多,本班大多数幼儿在嬉戏中语言表达力量还不够,成为嬉戏绽开的最大“绊脚石”且加上大局部幼儿在家庭环境的影响下使得一些孩子一切以“为中心,故而与同伴之间不能和谐共同协商嬉戏,缺乏肯定的社交力量,对有的角色扮演方面,还不能完全进入角色,针对以上的这些状况,对本学期的角色嬉戏教学特制定如下规划: 二、 工作措施 1、 在丰富幼儿社会阅历的根底上,启发幼儿产生新的嬉戏主题,绽开有情节,培育幼儿进展嬉戏的独立性。 2、 引导幼儿在角色嬉戏中建立和遵守规章,从而培育幼儿的责任新。 3、 通过在嬉戏中遇到的困难和冲突,提高幼儿解决问题的力量,提
4、高幼儿合作力量,培育幼儿做事有始有终的习惯。 4、 让幼儿在与同伴交往中主动获得语言的进展,使幼儿有话敢说。 5、 提高幼儿快速地分类、整理嬉戏材料的力量。 三、 详细工作安排: 九月份:餐厅 1、 教学目标:仿照餐厅工作人员的劳动,培育幼儿独立生活力量。 2、 指导: 1) 连续丰富幼儿的社会阅历,效劳员与厨师要协作搞好餐厅的卫生工作,效劳员主要负责四周环境,如桌子、地板、餐具等的卫生,厨师要负责厨房的卫生、饮食的卫生等,顾客的需求效劳员要准时与厨师反映,效劳员的态度要如何的热忱等等。 2) 为幼儿供应嬉戏材料,在已有嬉戏材料的根底上,为幼儿供应一些半成品,让幼儿加工、动脑筋丰富材料。 3)
5、 教师要满意幼儿选择、协商、打算空间,幼儿选择嬉戏伙伴选择餐厅的嬉戏场所、安排角色、商议玩法,教师尽可能供应足够的活动空间。 十月份:市场、商场 1、 教学目标:丰富幼儿对各种蔬菜、水品、商品的熟悉,通过仿照顾客与售货员之间的对话,提高幼儿的语言表达力量,学习人与人之间的友好交往,懂得使用礼貌用语及简洁的计算。 2、 指导: 1) 连续丰富幼儿的社会阅历:通过家园联系栏及家长交谈,布置家长抽空带幼儿逛街市时有目的、有规划地参观市场、商场,倾听有关人员的对话。 2) 供应丰富的嬉戏材料:大力鼓舞幼儿带回废旧物品,师生共同制作嬉戏材料。 3) 依据幼儿的需要,教师要满意幼儿玩嬉戏的场地,自由选择嬉
6、戏材料、工具,但在嬉戏完毕时要求幼儿把材料按类分放回原位。 十一月份:娃娃家、幼儿园 1、 教学目标: 1) 仿照家庭成员的劳动,懂得家庭成员的工作安排,使幼儿表达家庭的暖和是靠家庭成员的共同努力的,从而发挥幼儿的制造性,活泼思维,增加独立生活的力量。 2) 仿照幼儿园教师、阿姨的劳动,使幼儿进一步了解教师的工作,熟识在园的每天生活、学习环节,增进师生感情。 2、 指导: 1) 连续丰富幼儿的感性阅历:要求幼儿仔细、留心、观看教师每天的工作,熟识每个学习,生活环节,通过带着幼儿参观园里的各种建筑物、各处环境,为幼儿供应幼儿嬉戏时的空间布局,通过让幼儿交谈、谈论、回忆、使幼儿积存嬉戏阅历。 2)
7、 供应肯定的材料:供应简洁的一些应备材料及一些半成品之外,鼓舞幼儿利用原有材料充当象征性的材料。 3) 在嬉戏前,教师与幼儿争论并制订出嬉戏规章,使幼儿意识到行为的责任和后果;安排角色后,要求幼儿不能在商讨好角色或随便更换,不能大声喧哗等。 十二月份:银行、发廊 1、 教学目标: 1) 使幼儿知道银行的作用,通过人与人的交往,稳固1100的计算。练习拿取及书写150的阿拉伯数字。 2) 仿照理发员的劳动,培育幼儿讲卫生、爱劳动的好习惯。 2、指导 1) 连续丰富幼儿的社会阅历,餐前、晨间谈话向幼儿介绍有关的学问,从而丰富幼儿的学问。 2) 鼓舞幼儿带回一些废旧材料。 3) 幼儿在这两种嬉戏的场
8、地选择上,所占的空间不用过大,从而影响别人嬉戏。 一月份:医院 1、 教学目标:仿照医生、护士对病人的关怀、照看,并懂得简洁的卫生常识。 2、 指导 1) 丰富幼儿对医院医务人员的劳动,通过幼儿回忆,教师与幼儿交谈,让幼儿获得有关阅历。 2) 收集幼儿平常吃药的各类废旧物品,发动幼儿带回一些材料制作医院嬉戏的材料。 3) 共讨提出嬉戏规章,懂得与同伴友好合作,会协商解决同伴间的纠纷。 幼儿工作规划 篇3 一、指导思想 幼儿部工作以市、区幼教工作精神为指导,以“和善为师 良善办园”为宗旨,以全面提高保教质量为目标,以创立特色化幼儿园为重点,进一步提高教师素养,提升办园品质,促进幼儿安康全面进展。
9、 二、工作主要 (一)强化常规治理,提高保教质量 1、抓好幼儿一日生活常规和教师教学常规的治理。加强指导与检查幼儿一日行为习惯、活动及教师课堂教学、集体备课、听课、评课、教学反思等常规工作,做到有检查、有记录、有总结。细化与完善各项制度,常抓不懈。 2、标准班级治理,每月开展“文明礼仪班级”和“卫生优秀班级”的评比,促进各个班级向标准化方向进展。 3、积极组织教师开展各项专业技能竞赛。3月份教师根本功竞赛, 4月份教师自制教具展评,保育业务力量考核,6月份教师讲绘本竞赛,保育业务力量考核等,不仅能够提高教师专业技能,也会促进教师对这项工作的重视,同时对推动我园教师专业进展起到了积极作用。 4、
10、加强保育工作在学前教育的主导地位,依据昌邑区幼儿园保育工作手册要求,提高教师对日常保教工作质量标准的熟悉, 通过学习、培训、竞赛、观摩等形式帮忙教师获得专业成长。 5、落实区幼教工作精神,促进幼儿全面安康进展,开展丰富多彩的幼儿活动。三月份“闹元宵 赛花灯”主题活动, 四月份“动动我的小巧手”春日活动,五月份其次届校园艺术节活动,六月份幼儿社会实践活动等。 (二)实施素养教育,夯实园所特色 依据纲要精神,以幼儿进展为宗旨,制造丰富的园本特色活动,打造特色幼儿园,已成为幼儿园教育改革进展的趋势和方向。我园立足实际,确立了“一课堂 一讲坛 一活动 一礼仪”的办园特色。 一课堂-阳光小课堂(幼儿)
11、一讲坛-绿荫文化讲坛(家长) 一活动-绘本阅读活动(幼儿) 一礼仪-林荫文明礼仪(幼儿 教师 家长) 1、通过课题讨论在学科教学中全面渗透特色教育内容,定期开展特色教育活动。四月份幼儿书画展,绿荫文化讲坛。五月份绘本漂流活动及每月的文明礼仪班级的评比。 2、定期开展特色办园的自我评价,讨论园本特色课程,编制园本特色教材或活动记录,打造与特色教育相匹配的园舍文化,形成特色幼儿园。 3、加大宣传,注意实效,重视家长的参加,使特色更加鲜亮。 (三)加大培训力度,提高教师素养 1、全面贯彻幼儿园教育指导纲要和3-6岁儿童学习与进展指南,制定教师学习培训规划,通过学习培训,使教师教育教学水平、保育保健力
12、量得到全面提高。 2、加强培训新教师,通过名师指导,师徒结对,互帮互学等形式,使新教师快速成长,做到全园幼儿教师持证上岗率100%。 3、积极参与国家、省市的国培学习。 4、聘请教育专家来园对教师进展专业的指导与讲座。 (四)建立家园联系,实现家园共育 1、严密联系家长,形成教育合力,切实做好家园同步教育。幼儿园成立家长委员会,通过召开家委会,让家长参加幼儿园的决策和治理,定期进展家长满足率调查。 2、利用“家长开放日”“亲子活动”“绿荫文化讲坛”等形式,举办家园联谊会,进展沟通沟通,了解教育信息动态,展现幼儿教育成果,指导家长科学育儿,为家长排忧解难。切实办好家长满足的幼儿园。 (五)重视安
13、全工作,疾病防控常抓不懈 坚持“以人为本,以防为主,以避为先”的原则,将园所安全、消防安全、防疫安全、食品卫生安全、接送安全做为重点,促进标准化办园。每学期开展一次消防、防震疏散演练,上好幼儿园安全课,启动“三检一追”制度。勤通风,勤晒衣被,每天进展严格消毒,做好消毒通风记录。 幼儿工作规划 篇4 一、指导思想 连续以科技进展观为指导,坚持以幼儿进展为本的宗旨,依据园务规划全面实施素养教育和思想品质教育,注意幼儿的共性差异,以创新精神和实践力量为重点,打好根底,开拓创新,促进幼儿的全面进展,拓呈现代幼儿科技教育讨论,贯彻以幼儿为本的教学思想,将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进展,从为
14、孩子全面、和谐、身心安康的进展打下扎实的根底。 二、详细工作及措施 (一)共同生活 目标1:在教师的帮忙下,开心参与各类活动。 措施: (1)组织幼儿参与各种活动,在活动中教师指导幼儿玩的方法,体验活动的欢乐。 (2)保证每天的户外活动时间,为幼儿供应各种活动器具,引导幼儿会玩,爱玩。 (3)通过做操、律动、体育嬉戏、进展幼儿的各种动作和身体的协调力量。 目标2:能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等,进展幼儿的小肌肉群,逐步增加身体的适应力量。 措施: (1)过各种体育嬉戏和幼儿学习仿照操来进展走、跑、跳、爬等一些根本技能,并能在宽25CM高5CM的积木上走,身体保持平衡。 (2)在日常活
15、动中,通过各种嬉戏对幼儿进展搭积木的训练,以进展幼儿的小肌肉动作。 (3)人手一份活动器械做到室内室外都适用。 (4)通过各种体育活动和嬉戏,增加幼儿身体的适应力量和反抗力量。 (5)在一日活动中,教师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。 (6)能单手连拍球三个到四个。 目标3:在活动中留意安全,不做危急的动作。 措施: (1)通过故事、争论、情景表演等形式知道玩的时候不能奔驰,不能推挤别人。 (2)活动中提示幼儿排队走路、玩滑梯。 目标4:稳固盥洗、入厕常规、能依据需要准时入厕。 措施: (1)通过平常的生活活动,让幼儿进一步熟识自己的毛巾、茶杯标签,能用自己的毛巾擦手擦脸,用自己的茶
16、杯喝水。、 (2)通过故事、谈话、儿歌等形式,稳固正确的洗手、擦脸的方法。并培育幼儿手脏时养成即时独立地洗洁净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗洁净再甩三下,会翻开毛巾把手心、手背、手腕都擦洁净。 (3)利用生活活动时间通过各种形式,让幼儿知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上裤子再请教师帮助塞衣服。 目标5:开心的进餐,根本上能独立吃完自己一份饭菜,保持桌面、地面、身上的干净。 幼儿工作规划 篇5 活动过程: 一、提前熟悉各种常见的蔬菜、肉食和水果 了解相关的蔬菜名称和形状特征。 引导幼儿通过熟悉蔬菜、肉食和水果,激发幼儿爱吃蔬菜的欲望 二、社会实践活动“一起去购物” 1
17、提前给幼儿提出要求,留意活动安全 2熟悉超市的效劳人员,了解他们的工作特点,并懂得敬重别人的劳动成果 熟悉售货员、保安、收银员,并了解他们的工作特点。 并且能够根据他们要求进展活动,懂得遵守超市的公共秩序。 3 组织幼儿参与购物活动,要求幼儿在教师的提示下,进展购物活动 将幼儿根据每组56人进展分组活动,最终集中在收银台进展结账 4 谈话活动:我喜爱的蔬菜 引导幼儿说出自己喜爱蔬菜的理由,通过争论使 幼儿能够养成正确 饮食观念 三、家园互动活动 好吃的蔬菜 幼儿与家长一起制作各种蔬菜沙拉、冷菜、或者果盘等,共同共享自己购置回来的蔬菜。 (建议:中间可以穿插一些幼儿的节目) 幼儿工作规划 篇6
18、上学期,嬉戏教研组刚刚起步,我们立足了根本和教育实践的第一线,组织研讨。组员们进展了制造性嬉戏教育理论方面的学习、嬉戏实践活动的观摩、嬉戏活动的反思与研讨,幼儿嬉戏教育环境创设的讲座与教研的总结。大家在相互观摩、相互研讨、相互沟通中,都感到有比拟大的收获。同时又为自己园、自己班的嬉戏实践供应了良好的阅历借鉴。 在本学期中,嬉戏组将进展了以下方面的教研: 一、学习有关幼儿园嬉戏的相关理论 学习理论:幼儿嬉戏中教师的观看与指导方面。 针对制造性嬉戏的教师组织与指导,学习相关的前沿信息,提升教师的意识与指导力量。 二、开展嬉戏现场观摩活动,对于各个年龄阶段幼儿嬉戏的根本组织与指导进展研讨 本学期的重
19、点:探讨制造性嬉戏中教师的指导 现场观摩包括:制造性嬉戏环境的创设,嬉戏可行性目标的制定, 现场幼儿嬉戏的活动组织与指导等 反思与评析包括:制造性嬉戏的规划制定, 嬉戏执教教师的反思,研讨教师的集体评析 沟通与总结:组员个人进展嬉戏规划制定的沟通 嬉戏中对于幼儿行为的观看记录 关于教师在制造性嬉戏中初步的指导思索 主题角色嬉戏的材料供应与环境创设成果菜单 三、通过专题研讨,提升教师关于幼儿园嬉戏工作开展的水平 四、组织专家讲座,帮忙教师在理论与实践中得到提高 详细教研活动安排: 活动日期 活动时间 活动地点 活动内容 9月16日 第三周 14:30 一幼奥体 (网络) 理论学习 (关于幼儿嬉戏
20、指导的理论学习) 教研规划沟通 确定嬉戏观摩的地点 时间待通知 8:30 一幼奥体 专家讲座: 讨论性嬉戏的材料供应与环境创设 10月14日 第七周 8:30 育英幼儿园 嬉戏现场观摩 (嬉戏的环境创设与材料供应) 10月28日 第九周 8:30 一幼奥体 预备嬉戏组区开放活动观摩 (嬉戏的规划与目标制定) 11月4日 第十周 8:30 一幼奥体 建邺区开放周 嬉戏组开放观摩 11月25日 第十三周 8:30 幼儿园 关于嬉戏指导方面的讲座: 幼儿嬉戏中的观看与指导 12月9日 第十五周 8:30 幼儿园 嬉戏现场观摩 (幼儿嬉戏的教师观看) 12月23日 第十七周 14:30 幼儿园 嬉戏现
21、场观摩 (幼儿嬉戏的观看与指导) 1月6日 第十九周 14:30 一幼奥体 研讨总结 注: 1、请各位组员关注活动时间,准时参与。如有变动,另行通知。 2、活动中的嬉戏现场观摩,由各家幼儿园申报,欢送积极申请。 幼儿工作规划 篇7 依据上级有关部门工作规划为重点,以提高我乡儿童生存质量,促进儿童身心安康进展为目的,加强儿童保健工作治理,特制定如下工作规划: 1、为提高全乡儿童保健医生的业务水平,定期组织村医进展业务培训学习,每月例会,年底有工作总结及考核。 2、加强本乡5岁以下儿童死亡,危重儿童,院外死亡儿童的报告状况。通过加强诞生缺陷和重危新生儿追访查找儿童死亡漏报。 3、提高儿童保健系统治理质量,鼓舞儿保民生,开展婴儿早期教育,填写儿童保健手册,做好新生儿访视,早教宣传,并具体做好访视及28天小结工作,做好0-6岁儿童生长发育评价,做好全乡一次性体检工作,并把握各种常见病、多发病、肥胖症及养分不良等患病状况,并填写儿童保健手册、各种登记。 以上为我乡20xx年儿童保健工作规划,有不当之处还需在以后工作中不断完善。
限制150内