2023年青年教师导师制培训个人总结.docx
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1、2023年青年教师导师制培训个人总结 青年教师导师制培训个人总结 体育组:金东烈 三年的青年教师导师制培训工作,使我对教师这一神圣而崇高的职业有了更深一层的了解,朴老师及其他各位老教师的经验之谈,对于刚刚踏入教师队伍的我,可以说就像大海航行当中的指明灯一样,为我指明了工作的方向!使我明白教师这个职业的沉重份量,对我日后的教育教学工作有很大的意义! 一、对“教师”的理解: 在培训期间,让我深深地知道作为一名教师,一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的。所以,教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德。 我觉得教师的职业道德,集中体现在教育责
2、任感,关爱学生和工作效率上。教师的工作责任感应该是极其强烈的,只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化,为学生树立好的榜样,改正不良的习惯都是教师的基本责任。 光有责任感还是不够的,教师不应只成为学生的导师和帮手,更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德,是强烈责任感的体现和升华。这一点在我做班主任工作后更是深有体会!除了关心他们的学习以外,还应关注他们的心理健康,引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。不光要关心他们在校的行为,还应了解他们课堂以外的生活,以便及时、适当、全
3、面地帮助和引导他们健康成长。尤其是对咱们学校的学生更是如此! 二、教学 1、学会反思 要加快自身的成长步伐,就必须以教育教学理论为指导,结合理论反思自己的实践,在反思中真正做到理论联系实际,在实践中不断总结与升华自己的理论水平和实践能力,不断提高自己的教育教学水平。 教学反思不是一般意义上的“回顾”,而是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题。刚开始上课的时候,朴老师就时常看我的课后,指出一些优点和不足之处,并提出自己的想法;比如我第一次带学生上快速跑课的时候,上了一周课后,朴老师就提出说我的课上的太过专业,有点像带运动队的模式,并且我们师徒二人就马上进行探讨,我也根据出现的问
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