关于暑假教师培训总结汇编六篇.docx

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1、 关于暑假教师培训总结汇编六篇 xxxx年的暑假生活，是在培训中开头的。 7月3日，我们一行五十多人前往东北，开启了为期一周的东北学习之行，在培训中不断提升自己的教育水平。下面把自己本次的收获总结如下： 一、做一名积极的教师。 7月4日，第一站我们来到了大连郭家街小学。这个学校的办学目标是培育学生具有积极的生活态度。当倾听了学校三位一般教师的报告后，我深深地感受到，这所学校，教师们不光是用此理念在培育学生，也在用同样的目标来要求自己做一名积极工作的教师。 虽然平常自我认为也是一个仔细的人，对于自己的教学总是能尽心去做，但是和这所学校比起来，缺乏的还是他们身上的那股钻劲。 令我最佩服的是五十多岁

2、的李教师，她通过小学六年级语文教学教会学生整理复习资料实践讨论给我们阐述出来的她的讨论阅历。对我从她身上受到的启发主要有以下两点： 1、做教师的要保持年青人的朝气。 在我的感觉里，当教师的干到五十岁的年龄时，都可以通过吃老原来教学生了。有了一二十年的教龄，教材都教过很多遍了，上课都不用备课，拿书都可以上了。可是李教师却选择了挑战自己，有着多年六年级教学阅历的她，选择了教六年级的学生整理复习方法进展专项课题讨论。更难能珍贵的是，她在教学生之前，自己先亲力亲为把从一年级到六年级的十二本教材，根据生字、修辞等多种角度去整理一遍，并且对于如何整理的方法进展了归类，做到了在让学生自己去做时，教师先知道做

3、什么，怎么做，然后再让学生最初依照着去做，学着做的方法循序渐进地引导学生学会自己去整理复习资料。 “授之以渔”的做法学生一旦把握，就促进了自己学习的动力，教学到这一步，教师的工作变轻松了，学生的学习效率也高了，真是一件乐事！ 听了李教师的汇报，让我这个同样有着十几年教学阅历的我，感觉到自己不能再懈怠，教学无止境，只有做教师的时刻保持着年青人的探究与进取精神，才会让自己不觉得光阴已逝，岁月已老。才会享受到教学工作带给自己的幸福感。 2、工作实践中开展课题讨论。 虽然本人自认为也是一位不甘于平凡的教师，总是力求让学生们在我的课堂上有所得。利用课余时间为学生们开设其次课堂，翻开学生们学习视野；利用早

4、读时间带着孩子们背诵古诗词，进展文化熏陶。可是当每次有课题立项的时候，我却从来就没有参加过。不知道怎么去做。 通过这次学习，看到郭家街小学里几乎每一位教师都在进展着自己的课题讨论，真是由衷地赞许。他们在校本讨论中总结出来的教师面临的问题，在我的身上都一一存在着：不会讨论，即使想开展讨论也不是自己真正在教学中遇到的渴望解决的问题。 对于课题讨论，我本次学习的收获是：抓住教学工作中真正存在的问题，从小处着眼，深入地钻研进去，持之以恒，寻求真正的解决。 二、像培育小树一样做教育。 1、学生如小树，“树文化”给我以启发。 “十年树木，百年树人”这句谈育树与育人的关系的名句，在这次东北之行中得到了精典的

5、阐述与表达。 “像小树一样健壮成长”。走进昆山四校后，即被学校大门口的这句校训深深吸引。在这个仅有学生七百多名，教师五十多个的小小的学校里，把树文化深深地扎根在这片小小的园地里。在这个校园里，全部的一切都无时无刻不表达着树文化的主题。校徽是四个颜色的图案：黄色，代表着根基的力气，绿色，意味着生命的启迪，红色是典范的力气，蓝色包含了学问的浩瀚。四层教学楼，也分别以这四种颜色为主色进展装饰，整体协调全都。 现在想来，树木和树人真有那么多的相通之处。昆山四校的李学军校长在叙述她们学校的树文化理论时提出：“树有不同，棵棵皆优；树有参差，棵棵向阳”。每一个学生真如小树一样，也都是独特的主体，他们以自己独

6、立的姿势生长着，这就要求我们教师以人为本，因材施教。 2、家长参加学校教育，形成树人合力。 今年在我们班消失了这样一个现象，已经放暑假了，还有家长询问关于考试的问题。考试改革已经进展了几年了，不再以一张试卷一个分数来推断孩子的学习状况。虽然也已经通过短信形式，在考试前给家长解释了考试的方式与方法，我们教师也根据制定的评价方法进展了一项项的测试。可是家长们由于没有拿到那一个分数，总是觉得孩子们就没有考试。 现在想来，消失这种理解上的偏差，主要是由于家长没有参加进来，他们假如参加到了每一项的考评过程当中，也就会对这种评价方式加以理解并接纳了。在昆山四校，恰恰是把家长请进学校的工作做得特别到位，所以

7、学校的各项活动都会得到来自家长的大力支持。让升旗仪式活起来，在母亲节的时候请家长妈妈来升旗；让传统文化活起来，让感恩文化活起来，让家长学校活起来。 当孩子看到平常与自己朝夕相伴的家长作为教师的身份站在讲台上时，那种骄傲感会是特殊剧烈的。同时家长作为教师的身份站在讲台上时，无形中他们的道德修养也会提升的。所以，今后我也要进一步加强家进步课堂的工作，充分利用好家长对于学生的教育资源。 本次学习，除了以上几点外，我还有很多收获：班级文化的设计，学生习惯的养成等都给我了许多触动。 走出去，开阔了视野，此次东北之行，让我熟悉到了自己的优势与缺乏。在今后的工作之中，我将连续且行且思，让自己成为一名优秀的教

8、师。 暑假教师培训总结 篇2 8月4日，我有幸参与了暑期培训，今日有多位教师及专家对教材作了分析及如何构建高效课堂。又是充实的一天，很久没有这样倾听教学一线的名师的培训了，对我来说又是一次提升自我大好时机。下面就这一问题如何务实备课，谈个人几点体会。 首先，深挖教材。人教版小学数学教材给教师和学生供应了宽阔的空间，教师需要在课前对教材有全面、深度、系统的解读。首先，读大纲。理清教材中各个内容领域的编排线索，擅长将某一学问点放置于这一单元、这一学段甚至整个学问体系中来端详，这样，才能进一步明确该学问点在教学中的地位、作用，即这一学问点是在怎样的根底上进展起来的，又怎样为后面学问的学习作预备的。

9、其次，读教材。要把握好本节课的教学重点，读教参中的教材分析、教学建议，包括教材的每一个信息，每一句提示语，每一个练习，把握好教材设计的意图。但也不要被它所供应的学习材料所束缚，而应在深入钻研教材的根底上，依据教材内容，合理调整教材，既要敬重教材，又不局限于教材。 第三，做好集体备课。 集体备课，就是教师合作备课,它的好处人人皆知。所以，新课程特殊强调教师要有合作精神，有关专家还总结出了教师相互合作的七大好处：心理支持、产生新想法、示范合作、吸取力气、削减工作负担、增加动机、支持变革。集体备课是教学质量得以保证的重要根底。在个人备课的根底上，必需强化集体备课，充分发挥集体的才智，群策群力，集百家

10、所长，成一家之言。集体备课是教学过程中的重要环节，备好课是上好课的先决条件。这已经成了共识。集体备课可以增进教师间的了解;形成一种深厚的学术气氛;开发教育教学资源;实现资源共享，保证教育教学质量的整体提高。 总之，备课不是为了教师的教，而是为了学生自主地学，表达课堂教学活动学生主体地位，使数学教学适应每个学生，课堂教学焕发诞生命的活力。 暑假教师培训总结 篇3 短短三天的“德艺双馨育人育才 效劳学生全心全意”暑假培训形式多样，内容丰富，教研组创先工作沟通；岳校长的讲座“让我们一起成为好教师”；梅国君教师的信息技术培训“新课程与英特尔将来教育”；我校的市学科带头人、骨干教师的示范课及各教师的评课

11、。 虽然只有三天，收获与感想却许多。例如：徐亚勤教师的报告和岳校长的讲座让我深深感到成为一名好教师的不易，徐亚勤教师说：“好教师必需有正义感、责任感、要能够公平礼貌待人、要有急躁和爱心、做事要专心和细心。”短短一句话但真刚要做到却也是非常的艰辛，徐教师十几年如一日的拼搏在教学第一线，她的无私奉献让我感动。正是由于她的无私奉献结出了累累硕果，当很多被她关爱过的学生怀着一颗感恩的心努力工作，回馈社会时，她收获的是巨大骄傲感和成就感。岳校长强调课堂上要转变只会冒烟的教学语言，要运用“燃烧的语言”丰富课堂；要了解“我懂”与“学生懂”是两码事，教师的本事在于怎样将自己的懂让学生懂。反思自己：有爱心却急躁

12、缺乏，能专心却细心不够；教学语言有时连冒烟都谈不上。 再如：我校三位市学科带头人、骨干教师的示范课也是一大亮点。毛主任的语文课学习资源贴近学生实际生活，“一姿一容总关情”让我了解教师的一个微笑、一个鼓励的眼神等机体语言对学生都会有很大的触动；钱主任的数学课导入特别贴近生活，也简单激发学生的学习兴趣，特殊是她在课堂上能准时解决课堂动态生成资源，不让学生带着错误离开课堂，培育了学生的探究思维力量；钮主任的历史课教学过程中设计问题有梯度有深度，并且倾注了大量的情感教育，激发了学生的爱国热忱。在享受三节课的过程中我不断的反思自己的课堂教学，感觉受益非浅。 在以后的教学中我肯定要更加重视新课程理念，关注

13、以上好教师的目标，盼望将来我也能无愧的说：“我是一位好教师。” 暑假教师培训总结 篇4 今年暑假，我有幸参与了山东省小学数学骨干教师培训。 这次培训的内容非常丰富，专家们从教育理论和生动的教学事例让我如临其境，使我深深地感到教学是一门宏大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯穿的，而是需要自己的仔细钻研和日积月累而成的。作为一名教师要终身学习，平常要勤读书、勤思索、勤动笔。只有准时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能沉着面对，才不会被社会所淘汰。我对这次的培训产生了一些感想。 一、用学习引领自身的成长 所谓“活到老，学到老”，我认为在师一日，便不行荒废半日。只有不断猎取新学问，

14、增长自身的才能和力量，并且乐于创新，勇于开拓，擅长学习，才能适应当今教育改革的新形势。教师要用自己的心血和汗水，细心浇灌祖国的花朵，要有乐于奉献、勤于实践、为人师表的崇高风范，不断加强自身道德修养，揣着一颗爱心，用自己无限的真诚，科学民主地育人，勤奋工作，勇于创新，奋力托起明天的太阳。教师终身学习，不仅是时代的召唤，教育进展的要求，也是教师教学自我提升的需要。因此，“与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要擅长从教育实践中吸取能量和资源;擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生共享学问;擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。教育是全社会的大事，但重任主要落

15、在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必需认清终身学习对自身成长和进展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，才能适应现代的教育需要。我身为一名年轻的教师，又奋斗在课程改革试验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。一个优秀教师应当抓紧一切时间增加学问储藏，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同进展。我将用终身学习来引领自己的专业成长，努力让自己成为一名优秀教师。 二、在平常的教学中应留意以下几点 1、转变教师角色，新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念、教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师。课改中强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学

16、生才是课堂的主体，教师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参加课堂，把“主宰”权还给学生。在这种轻松的气氛里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生才有了较自由的学习空间，有了与教师公平对话的时机。 2、转变学生的学习方法，以培育学生的创新精神和实践力量为目的。新课程将转变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极提倡学生主动学习和主动探究的精神，教师要不断地实现自我更新。学生的进展，我们主要强调应当是全体学生;而不是局部学生，应当是学生人格的全面进展，而不是重智力轻其他;应当是共性进展而不是同一模式，应当是可持续进展，而不是限于当前的进展，教师的每节施教必需从这点做起，这是

17、我们一切教学活动的动身点，留意培育学生的创新精神和实践力量。 三、做教师是一件幸福的事 这是我的第三个感想，在我们的物质待遇不断提高的同时，精神世界更丰富。从事教师职业，与人打交道、与人沟通，常常感受人的才智、情感，在这个过程中，不断丰富自己的精神世界，可以提升自己的人生品位。所以，教师应当以开阔的心境、开心的心情对待自己的职业。从对工作目标的不断追求中培育自己的职业情感。而每一次的胜利，都会带给你欢乐、喜悦和成就感。在工作中保持信念，端正态度，这样就能化懊丧、挫败为乐观、自信与胜利，有效地克制倦怠心理。 总之在这次培训中，我体会最深的是对教师各方面的要求越来越高，教师假如不努力实现在专业方面

18、进展，将跟不上不断变化的教育进展的新形势。在今后的工作中，只有不断地更新自己的教学观念，转变自己的教学行为，并把所学的内容和方法用到自己的教学实践中，努力提高教育质量，以自己的努力为教育的进展、学生的进展制造更有利的条件。肯定要多读书、多思索、多反思，让我们一起努力要做一个有思想的教师吧。 暑假教师培训总结 篇5 炎炎夏日炙烤着天中大地，在这一片接近滚烫的土地上有着一群思想活泼、超前的新一代国家之栋梁。他们创办了属于广阔劳动人民、留守儿童的自己的补习班-tz培训。 他们的思想、他们的努力没有让农村的孩子在教育上输给城市里面的孩子，没有让孩子输在起跑线上。 今年我也很有幸的通过层层选拔、种种面试

19、和屡次的培训成为了tz的一名合格的员工，抱着美妙的憧憬、无限的遐想，来到了tz培训的第一大校-留盆。 说实话没有想象中的美妙，但是我在这里看到了我来之前没有想到的局部，那就是乡下人民的那种朴实和乡下孩子的那种纯真。所以我很庆幸自己没有跳投就走，不然那将是我人生中的一大笔损失。 留盆的美妙不是我能用言辞所能表达出来的，从刚来的第一天下午对去年老生的一个家访，我发觉学生的家长都比拟明智的，到第一天早上的跑操-当我激情的喊出：留盆人民早上好！走进tz，共同学习，共同转变时。镇上的乡亲们都对我们投来以欣赏、认可的目光，可见我们的上一年的领导人在留盆做的是很不错的。所以这几点更加坚决了我要在这里要有所作

20、为的信念。 20xx年6月26号，我们开头了tz培训的第一天招生，由于没有条件更好的交通工具所以我们都是骑着自行车，男同志带着女同志，布满激情和美妙憧憬的开头了第一天的征程。但是征途并没有想象中的顺当： 1、乡下的道路没有那么好走，有的村里面村村通工程还没有实施到位； 2、乡下的家长也并不是全部都很明智的，有些家长对孩子上学的概念不是太明确； 3、或许是去年的宣传工作做得不是太好，许多地方不知道我们tz曾在留盆办过补习班，也就是说他们还不知道我们tz。所以今年在这方面我们校长也意识到了去年的缺乏，今年就这一便利问题提出了一系列的解决方案。说到这里我很佩服我们今年的校长，虽然是两个小女生，在招生

21、过程中即使再苦，她们也没有叫喊过一声，再加上他们每天晚上商讨招生方案、整理各种账目都到很晚，每天我感觉十二点之前她们就是没睡过觉，然而每天早上她们都又会精神饱满的叫大家起床，总是让我有一种她们昨天晚上根本没有睡觉的而感觉。 在接下来的十多天我们都在招生中渡过，虽然每天遇到的问题根本上也就是那么几个，但是还是会有我们意想不到的事情发生，有时候在感情上根本就还没有做好准本。记忆犹新的有：20xx年6月28日在留盆镇岭王寨村王连续家里，由于家里他妈妈是个精神病，爸爸又有伤病在身，而且家里面有三个孩子，王连续为长子，该上七年级，其妹妹该上六年级，最小的妹妹还不会走路，而且家里就只有全身伤痕累累的父亲是

22、唯一的劳力，可是孩子们都很喜爱来我们辅导班进展补习，然而困苦的家庭条件给出了孩子们最好的答案：只能去一个!这个时候让我们意想不到的一刻消失了-两个孩子都想把这一次时机让给对方，其中一段:“妹妹你去吧，咱爸忙你在家也不会做饭”“哥你去吧，你的成绩始终不好，只要你去能好好学习，我在家就会做饭了”多么懂事的小孩子啊，她今年才十岁啊！我们的女同志当场就掌握不住自己的心情，夺门而出来到门外嚎啕大哭，我递上纸巾说：孩子好懂事啊。 还有许多让我们为之动容的感情纠纷，在这里也就不一一提起。十天的招生期很快就过去了，说实话的确很累，但是在我们留盆校区中十好几个教师没有一个叫过一声苦，喊过一声放弃的。也是应为我们

23、的坚持和信念让我们迎来了幻想已久的教课期。 20xx年7月8号，是tz留盆校区的开学日子，在这一天看着那学自己在招生期都进展过沟通的熟识的面孔又一次呈现在你的面前时，那是感觉自己是多么的有成就感啊。根据以往的程序，对学生进展了一个分班、分班主任等工作，而我也被领导分到了八年级当班主任并且任八、九年级的物理课，说实话第一次感受这么正规的制度，感觉这份职责是特别神圣的.，所以自己也就很仔细的对待自己的工作。 教学，没有以前想象的那么简单，由于开学比拟忙，在备课方面做得不是太好，所以第一节课说实话讲课讲得比拟紧急，讲的也比拟乱，所以没有给同学留下什么好的印象。后来通过几节课的弥补最终在第三节课让自己

24、找到了感觉，因此后来还是渐渐喜爱上了这种感觉，由于我还是八年级的班主任，平常工作也比拟忙，针对孩子们的治理上或许不是太完善，或许是八年级的孩子们也都是大孩子了，也都有自己的思想，不像小学生那么好治理了，可是他们总体上还是比拟听话的， 但是还是避开不了有局部孩子会有一些淘气，有的甚至是过分的固执，并且一副什么都不在乎表情。当我治理上遇到挫折时总想对她们发火，但是后来也都是自己忍了下来，经过调解缓和下来了，由于孩子的不懂事并不能代表这个孩子就是无药可救的那种，向他们这个年龄的孩子可塑性还是特别强的，许多时候只要我们静下心来和他们进展一个心灵的沟通，我们就会发觉其实他们也是特别懂事，内心也是特别情愿

25、学好的，可能就是由于和家长沟通的太少，或许是没有人理解他们的一些想法，从而导致他们难免会固执坚持自己哪怕不正确的想法。所以啊，在这一方面我们的一些孩子的家长的确应当留意一下了。 看着孩子们每天都能高快乐兴的自己说实话也是特别快乐的，厌倦了成人之间的尔虞我诈，爱上了和孩子们之间沟通的那份美妙纯真的感觉，许多时候自己一个人在想假如生活永久是这样那该有多好啊！不知不觉已经是第四周了。在开头到现在我也只是预备好了开头，还的确没有预备怎样去完毕。到现在而言还真的不想就这样完毕，真的！可是现实是这样的。或许现在内心想让生活永久停在这一刻，呵呵呵-或许是对这些孩子的不舍吧。 总而言之，在tz，在留盆的这一个

26、月，让我体会到了人生的真、善、美其实是无处不在的，只是许多时候我们都不情愿静下心来好好的品尝一下人生。所以，我要感谢tz，感谢tz的领导人，主要是宋总，感谢你给我一次让自己成长的时机、给我一次专心并亲身经受而来体会人生的时机。 tz四十天，或许不够一生回忆，却足以老去全部年华 最终，让我为tz送出自己的一份心愿、一份祝愿:愿tz的前途没有边际，愿宋总的事业能够一帆风顺。 暑假教师培训总结 篇6 今年暑假，我有幸被学校派到山东轻工工程学校进展了为期20天的培训学习。本次培训从 7月16日 开头，到8月4号完毕，在此期间我主要学习的是模具设计。通过这几天的培训，获益匪浅，特殊是与本身的教育教学联系

27、起来，深有感受，现将心得体会总结如下： 一：教学方式新奇，学习模式独特。 模具设计是一门专业技术课，涉及的领域多样化，保括ug设计软件、车床、铣床、数控车铣和加工中心以及电火花加工等，是一个相当全面的专业。因此，学习模具设计应当具有多方面的技术。由于此次培训时间比拟短，并不能全面学习，因此学问相对专一一些，所以在这次培训中，我们重点学习了ug软件和电火花线切割这两门技术。 ug软件的学习，采纳的是工程教学法。通过设计一个模具的形式，将ug软件中能够用到的命令系统的把握。这种教学方式比拟新奇，虽然说工程教学很早就提出了，但是真正用在教学上却不好把握。此次培训采纳这种方式，充分将培训时间短、完成任

28、务重的问题解决，使学生在极短的时间里，把握到极多的学问。在这20多天的培训中，我们通过几个工程的操作练习，根本上将ug软件的常用命令以及简洁使用把握清晰，从而在考证考试中能够得心应手，最终获得中级模具工的证书。 二、理论与实践并存。 在实践操作的环节中，我们重点学习了电火花线切割机的操作。首先我们从书本上将理论学问系统的研读一遍，不懂得请教教师，将理论学问更多的记在头脑中，然后，我们又通过实际操作机床，将理论学问运用到实践中，到达理论与实践并存。在操作过程中，从卷丝，上丝，对刀，作图，我们一丝不苟；在消失问题后，从发觉问题、检查问题、解决问题三方面，我们严厉仔细；完成了一个产品后，从技术参数、

29、产品质量、产品外观上，我们严格把关。辛辛苦苦20天的培训，我们从一个门外汉到一个初级专业手，其中的辛酸，只能自己体会，但是为了能够学到技术，能够真正学到学问，能够将所学学问带回来教给我们的学生，我们无怨无悔。 三、取长补短，效劳教学。 暑假培训，一是要能学到学问，补充自身的专业学问，使自己能够跟上时代的脚步，使学生能够接触到最前沿的学问，从而为走上社会打下良好的根底。二是能够走出去，学习兄弟院校优秀的教学手段和教学方法，学习先进的教学理念，取长补短，为教学效劳，从而更好的为学生效劳。 通过此次培训，我感觉到了自身的缺乏，主要表达在学问体系不健全。现在社会大力进展制造业，从而推动了职业教育的进展，职业学校毕业生成为社会劳动力的主流，但是这些学生需要学习那些学问才能适应社会的需要？如何培育他们，才能与社会接轨，使他们能够直接走上工作岗位？这是我们急需解决的，就是要把学问体系健全起来，学校要与社会严密联系起来。不断与学生沟通，与社会沟通，急学生之所需，急社会之所求。健全我们的学问构造，使学校教学能够与社会培训教学联系起来，真正培育与社会有用的人才。 综上所述，仅仅是我通过此次培训的一些心得体会，通过此次培训，我学到了许多，熟悉了许多，学问层次又高了一些，信任在以后的教学中，我会更好的运用暑假培训的成果，效劳于教学，成为一名优秀的人民教师。