关于感恩感恩演讲稿汇总5篇.docx

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1、 关于感恩感恩演讲稿汇总5篇 说到感恩，我该感恩谁呢？是同学？是教师？还是亲人们？ 其实，我认为，我要感恩全部的生灵！ 感恩亲人们，是由于他们给了我很多的帮忙，让我懂得了什么是亲情，它在无形中，赐予了我一种力气，让我能自信地“站立”起来！ 感恩教师，是由于教师教会了我们许多。不光是学问，他们还教会了我们许多人生的道理，是我们在人生海洋中的引路灯，给我指引正确的“方向”。 感恩同学，是由于我们在同一个教室里相互帮忙，“跌倒”时，我们相互“扶起”对方，然后共同奋斗，亲切地犹如亲兄弟姐妹，有什么，就谈什么。 要感恩的太多了，我觉得世上的全部生灵我都要感恩，由于这是大自然的生物链，是缺一不行的！ 莫非

2、小偷我们不应当感恩吗?正是由于这个世界上有了小偷，社会才要进展得更快、更好，从而应付他们。试想一下，假如这世上没有了小偷，全部人的神精都会松弛，而警察们就不会由于压迫感而时刻预备着了，人们很有可能压根儿就忘了用才智去克将来可能产生的邪恶才智了。加上小偷也是我们很好的反面教材。所以，连小偷我们也应当感恩。他们就扮演着大自然的生物链中的“大灰狼”的角色。 我们应当感恩一切，但是我认为最应当感恩的就是父母和教师了。 没有父母，就没有我们！我记得，那年，我发烧了，烧在我身上，可妈妈比我更焦急，彻夜未眠！那是浓浓的母爱的结晶呀！ 教师教我们下出了人生的第一枚棋子，这是胜败的关键！所以称教师为恩师！ 感恩

3、的对象有如此之多，但是，我们真的感恩过吗？ 信任大家都知道羊羔跪乳和乌鸦反哺的故事吧，羊羔为了感谢母亲的赐生之情，哺育之恩，亦能跪着吃奶。而乌鸦一种通体漆黑、面貌丑陋的小鸟，由于人们觉得它不吉利而遭到人类普遍厌恶。正是这种遭人嫌恶登不了大雅之堂入不了水墨丹青的小鸟，却拥有一种真正的值得我们人类普遍称道的美德养老、爱老，在养老、敬老方面堪称动物中的楷模。据说这种鸟在母亲的培育下长大后，当母亲年老体衰，不能觅食或者双目失明飞不动的时候，它的子女就四处去查找可口的食物，衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中，就像它小时候，大乌鸦喂养它一样，来回报母亲的哺育之恩，并且从不感到厌烦，始终到老乌鸦临终，再也吃不下东

4、西为止。 动物亦能感恩，何况我们自称高智商的人类呢？于是，感恩节便成为人们寻找感恩道路上的产物。 感恩节是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成、感谢印第安人的帮忙。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四。 今日，又是一个11月的第四个星期四。当然，我们不是美国人，但是，他国的优点我们是可以借鉴的。更何况孝道是我们中华民族的传统美德，孝，是对父母的感恩。由此可见，中国自古就有了感恩。 感恩节，你让它名副其实了吗？感恩节，英文名为Thanksgiving Day。逐字翻译，不难理解，这是一个表达感谢的日子，而且是thanks，s表示不只一次的感

5、恩。你做到了吗？ 在这里，我要说：感恩教师，是您为我在求知的路上指明方向！感恩同学与朋友们，是你们帮忙我在失落与无助时，尽快走出黑暗！感恩对手，是你们让我有了竞争对象，从而有了奋勉进取的决心和士气！ 感恩感恩演讲稿 篇2 敬重的教师们，亲爱的同学们： 早上好！今日我演讲的题目是心存感恩、学会感恩。 歌曲感恩的心有这样的歌词：“感恩的心，感谢有你， 伴我一生，让我有士气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。” “感恩”是对恩惠心存感谢的表示，我们感恩父母，是他们赐予了我们宝 贵的生命，我们感恩教师，是你们在我们的成长过程中赐予了无私的帮忙、 指导和关心，我们感恩同学和身边的每一个

6、人，是你们陪我一起成长。 “感恩”是一种认同。对太阳的“感恩”，是对暖和的领悟：对蓝天的“感恩”，是对纯洁的认可；对草原的“感恩”，是对“春风吹又生”的叹服；对大海的“感恩”，是对兼收并储的倾听。我们感恩大自然。 “感恩”是一种回报。感恩不仅仅是为了报恩，由于有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才是一个人永恒的良知。我们感恩社会。 “感恩”是一种处世哲学，是生活的才智。感恩可以化解内心积怨，可以涤荡世间尘埃。人生在世，不行能一帆风顺，临时的失败，间或的疏忽，都需要英勇地面对，豁达的处理。我们感恩生活。 “感恩”之心，是我们生活中不

7、行缺少的阳光雨露。只要你胸中经常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必定会不断地涌动着诸如暖和、自信、坚决、和善等美妙的处世品行，自然而然，你的生活便布满了阳光，便有了动人的风景。 同学们，让我们共同感恩大自然，感恩社会，感恩生活，感恩父母，感恩教师、同学、朋友及我们身边的每一个人。把我们的感恩落实在实际行动上，就是养成良好的习惯，刻苦学习，用德、智、体各方面的优异成绩来感谢父母的哺育之恩，感谢全部帮忙我们成长的人。 感恩感恩演讲稿 篇3 尊敬的教师们，亲爱的同学们： 大家上午好。我今日国旗下演讲的题目是:心怀感恩，欢乐成长。 “感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，当涌泉相报”，这是祖先为我们

8、留下的教导。只有怀着一颗感恩的心看世界，你才会真正幸福。 首先要我们感谢父母。是他们给了我们生命，把我们带到了这个绚丽多彩的世界。或许他们无法带给你,你想要拥有的物质和精神财宝。但，不要忘了，他们始终在悄悄地为我们付出。在家中，当你吃着可口的饭菜，你是否感恩父母付出的辛勤劳动？当你穿着美丽温和的衣服，你是否感恩父母对你的关怀？当你随心所欲地花着家里的钱时,你可曾想过，父母的钱，是多么来之不易？所以我们要感恩父母,要以优异的成绩回报父母. 其次我们还要感谢教师，是他们带你们走进这学问的海洋。在学校里，面对教师辛勤劳动，你是否学会了感恩呢？教师们不管有多累，只要看到同学们哪怕只有一点进步，他们都会

9、为你们感到快乐、感到骄傲。当看到你们学习上消失了滑坡，学习习惯散漫的时候，教师们比你们还焦急.对于教师准时提出的提示或批判，或许有的同学会反感，但请你记住一句话,那就是：忠言逆耳利于行！同学们,你们应当感谢教师对你们的提示或批判，正是这些提示或批判，你们的人生才会削减圆满和懊悔。所以，我认为同学们都应当以实际的行动来回报教师对你们的教育！让教师看到了你们的进步，这样才能让他们感觉到，自己付出的一切，是值得的！ 同学们,你们不仅要学会感恩，而且还要时时用一颗感恩的心来对待四周的一切,由于感恩，人与人之间的距离越来越近；由于感恩，世界变成了爱的海洋；由于感恩，生活就会削减许多缺憾，增加许多欢乐。

10、我的讲话完了,感谢大家! 感恩感恩演讲稿 篇4 敬重的各位领导、各位教师、亲爱的同学们： 大家晚上好！ 我是07春旅游2班的叶荣星、今日我演讲的题目是常怀感恩之心 一切情感之中最有威力的便是爱心，但它却以不同的面貌显现出来。感恩也是一种爱、一种回报他人的爱！ 落叶归根，那是在感恩泥土的栽培；乳羊跪母，那是在感恩母羊的培育。父母的哺育之恩，教师的教育之恩，国家的栽培之恩，朋友的照顾之恩，都需要我们用生命去珍爱，用至诚的心灵去感谢，用实际的行动去回报。这就是我所说的感恩，对别人的感恩。 感恩，是一条人生根本的推想，是一种人生质量的表达，是一切生命美妙的根底。感恩是生活中的大才智，能使我们感受到大自

11、然的奇妙，生活的美妙，能保持我们的积极、安康、阳光饿良好心态，怀有感恩之情，对别人，对环境就会少一份挑剔，多一份观赏和感谢。感恩，是一种美妙情感，是病入道义上的净化剂、事业上的原动力和内驱力，是人的名贵之所在。常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界里，这会感世界肯定是特别美妙的，我们的人生也将会变得更美妙。 有这样一个好玩的故事：有一次，罗斯福总统家被盗，偷去了不少的东西、友们纷纷写信劝慰他，罗斯福却说：“我得感谢上帝，由于贼偷去的是我的东西，而没有损害我的生命；贼只偷去我局部东西，而不全部；最值得庆幸的是，做贼的是他而不是我。”谁会想到，一件不幸的事，罗斯福却找到了三条感恩的理由，这个

12、故事，可以说将感恩的漂亮展现的淋漓尽致了。 而幸运的是，这次国家对全国的职校学生进展帮忙，为我们减轻了生活压力，给了我们学习的动力，更是为千千万万家长减轻了负担！古人云：“滴水之恩，当涌泉相报，”而祖国赐予我们的恩惠却是难以计量的大海！我们有什 么理由去荒废时间冷淡学习？我们有什么理由辜负教师的孜孜不倦？我们有什么理由去辜负父母的殷殷期盼？我们有什么理由去辜负祖国的苦心栽培？ 因此，我们要常怀感恩之心去感谢祖国，回报社会！ 假如你不会感恩，幸福就远远的； 假如你会感恩，幸福就满满的。 同学们，让我们常怀感恩之心；去珍惜生活的每次馈赠，用我们至真至爱的心灵去汇报别人，去喜爱集体，去奉献社会，去感

13、恩生活，去开拓人生！ 感恩感恩演讲稿 篇5 敬重的领导、教师： 大家好！ 我演讲的题目是与感恩同行。 xx小学，多么富有诗意的名字！每当早晨来到学校时，看到阳光浸润着这所漂亮的校园时，我的心就随之澎湃起来，宽阔光明的教室里琅琅书声，碧绿的草坪操场上强健的身影，温馨和谐的办公室里备课的教师，感动人心的走廊文化，处处洋溢着专心灵塑造心灵，用才智开启才智，用生命召唤生命，置身其中，是心灵的享受，我是多么幸福！我们是多么幸福！我为自己能在这样的环境中工作而骄傲。 记得刚搬进这所新学校时，大家动手设计教室专栏，我选择的主题是“放飞盼望”，由于这是我的梦，开头的地方，我要努力，我要制造奇迹，它不仅是我的信

14、仰，更是一种追求和力气！我，要全身心的投入工作中，才无愧于此。 我喜爱这所学校，我把她当做一方生命的守望：风雨途中，领导的微笑，同事的关心，是令我恒定的力气；求索的路上，探究和发觉，启发与引领是我笃定的情怀。忘不了20xx年的春季，学校派我和于教师去通辽听课，回来后虽然我仿照不了名师的精彩，也没能将外界的文化全部带回来，但我领悟到：作为语文教师，要带着孩子学会享受语文，让他们拥有一双擅长发觉的眼睛，让他们拥有一颗布满童趣的心灵，更让他们拥有一股不断制造的激情。作为教师，要细心设计每节课，让每一堂课都精彩纷呈。语文教师的人生应当是艺术的人生。今日借这个时机，我还是向关怀我，培育我的领导、支持我，

15、鼓舞我的同事，表示我最真挚的感谢，虽然我没有立竿见影的进步，但是对我个人来说，我体会到在这片热土上的这份圣洁、这份无私、这份博爱，它给了我无尽的信念，让我用满腔热忱，努力工作来回报。 美丽的校园环境和人文环境，置身其中，我经常想，我能为学校做点什么？所以，除了给学生传授学问外，我教育班里的学生，要常怀感恩之心，对学校、对师长、对同学，也是如此，珍惜这个良好的环境。孔子说“吾日三省吾身”我们也要做好自己，向着好的一面，向着阳光的一面进展。所以我班的学生喜爱每一位所任他们科目的教师，喜爱上本学段全部开的科目，课堂上，他们是上进的、积极的，阳光的。课下，他们是欢乐的，安康的，文明的。我用我的幸福感染着我的学生，他们也为在水榭花都小学学习而感到骄傲。这样的育人环境已经深入人心，它不仅表现出外在的绚丽，更是对于每个心灵内在的唤醒。 感谢这所学校，由于有你，我有了理论上的升华；由于有你，我有了学问上的沉淀；由于有你，我有了实践上的提高；由于有你，我感到了充实和欢乐。 为了我们精神的家园，为了我们的幻想和商定，让我们携起手来，共铸xx小学的辉煌！