关于教师的年终总结(17篇).docx
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1、 关于教师的年终总结(通用17篇) 紧急而有序的一个学期又要过去了,在劳碌的一学期里,我认为无论是思想上还是在业务水平上,我的收获都很大,下面我就详细地说说: 一、思想方面: 今年是中国共产党成立xx周年,我还参与了入党积极分子培训班的学习,通过学习使我对党有了更深刻的熟悉使我更加了解了我们党的宏大。他们急人民之所急,想人民之所想,时时把人民的安危放在第一位。我也深感党的分散力之强,在党的号召下有许很多多的各行各业的共产党员们,他们冲在战斗的最前沿,以党的利益为重,以国家的利益为重,以人民的利益为重,充分呈现了共产党员的风采。 课上我还仔细听了几个教育战线上优秀党员的事迹报告,我的感受也非常深
2、刻,他们不仅是脚踏实地的教好书,还要育好人。为了自己的学生、为了使他们以后能健壮的成长,他们牺牲了多少自己的时间,牺牲了多少与家人团聚的时间,失去了多少亲情等。 我作为一名年轻的教师,自己今后要走的路还很长,作为一名团员、一名积极分子,我时刻以团员的标准严格要求自己,在工作上不怕苦不怕累甘于奉献。向优秀党员同志学习,以他们为典范。 在抗非典时期,我能够投入到抗击非典的工作中去。帮忙师傅给学校消毒。除了做好本职工作外,我还尽我所能为国家和学校分忧解难。虽然知道非典的可怕,但是一想到奋斗在一线上的医护人员,想到他们的精神品质,我便不顾一切的报名参与了宣武区抗非典防护隔离队,想为一线上的工作人员献一
3、份力;在前不久,我区开展了援疆教育的报名工作。我深知这个工作的艰难性,但作为一名团员,我积极报名参与,我想这是我应尽的职责,也是一名共青团员发挥榜样带头作用的时刻,更是承受党组织考验的时刻。 二、工作方面: 作为教师最主要的任务是教好学生,所以平日里我总是仔细钻研教材、仔细备课、仔细上课。为了提高自己的业务水平我常常外出听课,无论路程多远,从不放弃任何学习的时机,努力提高自己的教学水平和教学质量。在这次人人做课中经过我自己的努力取得了良好的教学效果,并受到了专家的好评,被学校评为优课。 由于我校的借读生比拟多所以田径运动会很难参与,但是最终想到为了学生能有一技之长、为了提高他们的身体素养,我们
4、与学校商议还是把田径队从新开展起来,无论有多大的困难我们总是能克制的,所以训练以来我从没有连续过,每天早来晚走,有时为了催促学生能跑出好的成绩,我还不顾自己有伤的腿坚持和学生一起熬炼,说真的有时我的腿真是很疼,但是每当观察学生一每天的进步,我的疼又能算的了什么呢,为了学生这样做值了。 每次熬炼后看到学生们很辛苦有的同学早饭顾不上吃,还有的同学由于晚上练的很晚而且运动量的加大,又饥饿又疲乏当我看到他们劳累的样子真是有些舍不得,于是就用自己的钱给他们买一些吃的东西,虽然花的钱很少但是同学们看到教师对他们无微不至的关怀训练起来就更加刻苦了,想到他们的刻苦劲,自己在苦在累也直了。 今年经过大家的选举我
5、担当了团支书的工作,我认为这是大家对我的信任,我在今后的工作中肯定要为大家完成学校交给的各项任务并热心帮忙有困难的同事。做一名合格的团干部。 总之,我在今后的工作、学习中从身边一点一滴的小事做起,靠自己积极真诚的努力,把本职工作做好,还要向党员同志学习,争取早日跨入党组织的大门 。 教师的年终总结 篇2 1.布局清楚,第一眼就有好感 第一局部:写工作业绩状况;其次局部:写亮点阅历总结与分析;第三局部:写困难、问题分析及建议;第四局部:写下一步工作安排和目标。 2.简明扼要 业绩总结挑重点讲,切忌啰啰嗦嗦,避开事无巨细,要将主要业绩指标和重要工作完成状况总结好。 3.有亮点、有分析 这才是大家想
6、看的,特殊是工作当中的详细做法、措施、成果、影响、启发。 4.主题要紧贴时代,表达形势需求 切合时代、切合国情、切合学校的目标,从个人工作小处开口,从新处落笔,视野和格局一下子就有了。 5.材料的选择要别出心裁 做总结需要对材料做粗放式和精细化处理。粗放式:大量地运用材料。精细化:围绕主题精选材料,要适量、精确、典型。 6.小标题要有新意 将过去一年一样类型的重大事项排列到一起,提炼出其中的规律关系,锻造出与众不同的标题,在让你的总结新奇生动的同时,增加可读性。 7.发觉困难和问题,就能提出下一步的建议 要找到工作业绩差的深层次缘由,找到制约业绩提升的根源所在,并且要区分主观和客观两个方面。表
7、达自己对于解决问题胸有成竹,针对亮点、困难和问题的分析,制定出详细的工作规划。 8.制定工作规划既要全面又要详细 工作规划要纵观全局,措施要详细到位,并且要留意可实施性,以便为今后工作的开展供应有效指导。 9.废话少说 官话、空话、套话说了也不能解决问题,写作要言之有物,重点突出,分析透彻,措施细致。 10.形式注意创新 说白了就是让受众看起来不费力,有良好的视觉体验。比方可借助图表、数据等元素来呈现 教师的年终总结 篇3 时间飞逝,20xx年的工作也已经接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就这年度的工作小结如下: 一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。 能够仔细
8、贯彻党的根本路线方针政策,作为党员教师,系统地承受了保持共产党员先进性教育培训活动,政治理论进一步加强,党性修养有了进一步的提高;遵纪守法,爱岗敬业,具有剧烈的责任感和事业心,积极主动仔细的学习专业学问,工作态度端正,仔细负责。 二、专业学问、工作力量。 和刚走上工作单位时相比,自己在教育教学力量方面有了进一步的提升。作为其次班主任,自己能够帮助第一班主任参加班级治理。关怀班级班风、学风的建立,关怀每一个学生的进展,班级工作无小事,就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积存工作阅历。 在教学方面,本人自始至终以仔细、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。仔细根据学校教学常规的要求做,
9、仔细参与备课组的集体备课活动,以积极的态度上好每堂课,在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能仔细执行青蓝工程,仔细参与学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余,自己也进展一些教学讨论,把平常在教学过程中的所感所想准时总结成文字形式,这不仅是阅历的凝练,也是对教学的再思索,对自己教学理论水平的提升。 三、工作态度和勤奋敬业方面。 在一年中自己担当一个班级的其次班主任,执教5个班级的思想品德,一星期10节课,工作仔细负责,积极参与学校、学科的各项会议、活动,没有缺席高中教师个人工作总结和病假。 回忆这一年的工作,学校供应了各种让自己快速熬炼成长的平台,学校领导赐予自己许多工作上的关怀,
10、老教师给自己供应了许多珍贵的阅历和帮忙,这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步,固然,自己也存在着很多需要改良的地方。在今后的工作中,我将连续以务实的工作态度,一如既往地仔细学习工作,争取工作水平的更大提高。 教师的年终总结 篇4 自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。在这一年里,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末,现对一年来的工作进展总结。 一、教育教学成果 在这一年的教学中,我所注意的是孩子的成绩,及孩子的学习习惯,从备课到上课,我都在积极预备和探究,竭力的迎合着每位学生的口味,让他们在有限的时间里学到更多的学问和乐趣。之所以有了这样的想法,我才不断的学
11、习,不断的和别人沟通,通过听课,评课,教案的备写来提高自己的教学技能,使之做到学以致用。而在学生的学习习惯上,我也花了许多的心思,针对不同的阶段的学生赐予不同的要求。比方8:00的班,是初一的学生上的是新概念,就要要求孩子多背,所以我让他们每天提前非常钟进教室,7:50之后就算迟到,则罚款一元当班费,到学期末开party。学生们都很自觉也很遵守。相对年级小的学生,我所实行的是让学生领读,领读不是指定的某个人,而是轮番进展,这样不仅给每位同学展现的时机,也增加的孩子的自信念,从而让他们有种危机意识,假如我不好好学习,那我领读的时候就会出丑。效果特别好。 二、三位一体表的落实及养成教育的培育 三位
12、一体表是监视教学的一种手段,而实施好这一项任务也是一种艺术,在三位一体表的落实上我是这样做的,充分利用班上的班干部在课前帮我检查,随后向我汇报,依据不同的的结果,我会赐予不同的处理,该赏识的要鼓舞,该教育的还的说服,严峻的我会给家长打电话解释说明状况,即和家长沟通了孩子的学习状况,也表达了我的责任心,做到了一举两得。久而久之,孩子就知道不签三位一体表的严峻后果,渐渐的就会顺理成章完成好这项任务。 而养成教育则是我们做人的根本,我们要从多方面着手, (1)安全问题。 (2)敬重别人,敬重教师,不和同学打架。 (3)不往学校带零食。 (4)不往学校带危急的玩具。 (5)不在学校的任何角落乱扔垃圾。
13、 (6)不损坏学校的公共财产。 (7)到办公室要喊报告。 (8)放学按时回家,不能处处乱窜。 (9)有事不能来上课必需由家长向教师请假,否则不予补课。做到了这些,工作就很顺当了。 三、公办教材的渗透及家长听课制度 要想提高孩子的成绩,就必需落实公办教材,首先从人手一本书进课堂做起,做到每天给孩子们五分钟的时间读书,让孩子重拾学问,每周天依据班上孩子的学习状况来制定上公办教材的时间,而且做到每周都讲,才能让家长和孩子们信任和认可。 不管是教学还是处事,我始终信任这么一句话,凡事发生必有其道理,而且对我有帮忙。就像学校制定的家长听课制度一样,刚开头觉的有点头疼,麻烦事许多,但邀请家长听课后我立马否
14、认了那样的想法,家长来听课不仅给上课的教师带来了动力,还能不受电话的辐射就能很好的和家长沟通,同时在家长的口袋里存了一些款,又为自己稳固率增加几分颜色,何乐而不为呢。 教师的年终总结 篇5 我校是一所市属初级中学,建于1985年。占地面积50113平方米,建筑面积23500平方米。现有36个教学班,在校生2300余人。学校先后荣获教育部重点课题试验学校、山东省标准化学校、山东省首批教学示范学校、山东省民主治理先进单位、山东省艺术教育示范学校、山东省教育国际沟通与合作基地学校、山东省绿色学校、山东省优秀交通安全示范学校,“平安日照”建立先进单位、日照市文明单位、日照市五一劳动奖章等市级以上荣誉5
15、0多项。 依据教育部关于中小学普及信息技术教育的通知精神,乘着争创日照市教育信息化示范学校建立标准强劲东风,在市教育局的领导和支持下,近几年,我校倾力建立校园网,细心打造数字校园,着力培育师生的信息素养,通过信息化建立推动学校的进展。 三年来,我们围绕学校“站在新起点,实现新跨越”的总体思路,本着信息技术“为学校治理效劳、为教师专业进展效劳、为学生共性进展效劳、为家校沟通效劳”的宗旨,开展了五种建立: 一、加强根底设备建立 “工欲善其事,必先利其器”,齐全的设备是开展信息化工作的重要前提,否则,只能是纸上谈兵。为此,三年来,我们在上级主管部门的统一调配下,学校又自筹资金共计( ) 元用于信息化
16、设备的添置。现在学校根底设备齐全,有一间网络掌握室,新上一台高标准效劳器,配置为( ),核心交换机为三层路由交换机,主干宽带( )兆,信息点( )个,掩盖整个校园;专用教室3间,均配备了多媒体设备,机器数均到达最大班额学生数;多媒体教室36间,每口教室均配备高清楚度的投影机、电动银幕、实物投影仪、高配置的计算机,实现了日常教学多媒体化;20xx年,又为九年级12口教室配置了互动电子白板;教职员工人手一台手提电脑,每个办公桌旁都有一个信息点,每个办公室都有一台打印机;构建校园局域网,将电脑房、校长室、科研室、教育处、财务室、文印室及局部教研组联成一体,实现了信息交互和资源共享。 二、健全治理、效
17、劳体系 (1)以推动小组为核心 为了确保我校信息化工作的稳步开展,我们成立了“教育信息化推动”工作小组,校长高月波担当组长,副校长和信息科技负责人担当副组长,组员由各学科分管领导、网管和信息科技教师担当。小组内成员分工明确,责任到人。推动工作小组定期召开会议,商讨信息化推动工作,制定进展规划,落实推动方案,以期到达“建网、建库、建队伍、建数字校园”的规划目标。正是有了推动小组的正确决策和指导,我校教育信息化各项工作得以贯彻落实。 (2)以治理制度为保障 完善的制度是开展工作的重要保障,为此,我校从实际动身,健全了教育信息化各项治理制度,修订了网络治理员岗位职责、微机室治理使用制度、教室多媒体设
18、备治理制度、学生上机规章等共十多项。各专用教室、多媒体教室都做到了制度上墙。 学校定期对全部设备进展检修。每学期初,学校都会对全部信息化设备进展一次检查,一方面发觉问题准时解决,另一方面增加保管人的责任意识。目前全部机器均性能良好,使用正常。各类设备都落实保管责任人。计算机室、多媒体室、综合电教室等设备都有专人负责。教师用计算机治理标准,每人都与学校签定了相关责任书;一般教室计算机治理也是治理标准,每位任课教师使用计算机都要有记录,计算机保管责任到人,同时加强对班级学生信息治理员的培训与指导。 (3)以治理软件为依托 学校始终特别重视“教育资源库”建立,先后购置了k12资源库、龙教资源库,接入
19、北大附中网校,目前正在着手预备建立集资源共建共享、在线教学设计、在线课件开发、学科信息公布、交互沟通等功能于一体的各学科、多层次的学科资源网站,目的是构建一个“学教并重”、“建用并举”的交互式资源建立和应用环境,积极建立有特色的教育资源,为教学设计、学科教学供应优质资源支持。 三年来,我们在财务、人事、图书、学籍等工作上全部使用软件来进展治理。学校正在逐步建立和完善学校治理数据库,以最终实现学校教师治理、学生治理、教务治理等教育治理信息化。 (4)以学校网站为平台 我们学校的网站也在今年进展了全新的改版,不仅设计更富有朝气,栏目也更完整,涵盖了学校的各个方面。目前学校网站已有新闻时空、学校概况
20、、菁菁校园、党建园地、教工之家、园丁礼赞、学生风采和校园文化等十几个栏目,这些栏目内容很充实,信息更新快,已成为我们学校教师和学生信息沟通的场所、学校行政治理的操作平台、校务公开的窗口、学校对外宣传的主阵地、学校、家庭、社会亲密联系的纽带。 学校网站建立及维护由专人负责,并成立领导小组,对网站信息公布进展全方位指导、监视和催促,使该网站面对社会供应了全方位、综合性的教育信息公布效劳,网站信息更新准时,起到了很好的教育宣传效果。 三、夯实教师进展建立 (1) 加强培训,提高素养 学校始终特别重视对教师信息技术应用力量的培育。自1996年以来至今,对全校教师进展了屡次的信息技术应用力量方面的培训,
21、如最早的dos命令、windows等操作系统根底学问培训;word、excel办公自动化软件培训,powerpoint演示文稿制作,flsh动画制作、authware课件制作,现代教育技术培训、信息技术与课程整合培训等。通过培训,教师们的信息技术应用力量有了显著的提高,绝大局部教师都能娴熟运用word、excel、powerpoint等软件,有90%教师能结合课堂教学实际,通过上网下载和自己制作一些ppt,来协作这些课件使用,取得了很好的效果,有效地提高了课堂效率。 另外学校特别重视对专职教师的培育,一有时机就会派信息技术专业教师外出学习各种现代教育技术,同时加强网络治理人员的培训,网管人员考
22、核合格方能持证上岗。 (2)开展活动,进展讨论 学校定期开展网络环境下教学设计应用讨论,充分利用日照市网络教研平台尝试网络环境下的集体备课,并充分利用网络资源,进展各自的教学设计。 学校积极开展信息技术与学科整合公开课、观摩课、教学研讨会等教研活动。通过一系列的活动,教师们的学科整合意识增加了,教学水平也有了提高。张永胜、叶荣、时亮获市信息技术与课程整合优质课一、二等奖,叶荣、张永胜获省一、二等奖;孙玉忠等十位教师在省市中小学多媒体网络课件评比活动中获奖。 四、效劳学生共性进展 (1) 落实课程,开拓校本 学校重视对学生信息科技素养的培育,严格根据国家课程方案和山东省一般中小学根本标准要求,在
23、三个年级定期定量开足开好信息技术教育课。与此同时,学校积极开拓校本课程,成立信息技术兴趣小组,鼓舞学生自己动手,运用所学的现代信息技术制作课件、制作班级网页,并积极参与中小学电子作品竞赛,开展学校电子小报制作竞赛等,并把它作为学生评优的条件之一。 (2) 开展活动,提高力量 学生通过课程学习,把握了运用信息技术的根本力量,并能在团队活动中、班级网站建立中、主题教育的资料收集中,运用学过的技能来开展活动。例如在“讨论性学习”活动中,提倡学生上网搜集资料,制作ppt幻灯演示展现,取得良好效果;在“读书节”、“英语小品表演节”等活动中,电子小报、电子背景等因素的运用,为活动的胜利举办奠定了良好根底,
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