关于暑期教师培训总结范文五篇.docx

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1、 关于暑期教师培训总结范文锦集五篇 能够成为xx区xx高级中学的一名工作人员是我最幸运的事情，我将用我最大的努力来对待这份来之不易的工作。 在暑期为使学校青年教师尽快熟识教学常规、把握教学技能、了解学校相关规章制度、树立良好的教师职业道德标准、促进教师专业素养的进展，为马上到来的新学期做好应有的预备，学校特于8月8日至8月18日开展暑期青年教师系列培训活动。虽然培训只有短短十天，但收获颇多，受益匪浅。 葛校长说xx区xx高中有一股强大的磁场效应，静静地转变了每一位学子，让他们分散在集体中，从教师和同学身上不断吸取成长的力气。我想说这个强大的磁场效应不仅转变着每一位学子，也深深感染和熏陶着这里的

2、每一个人。这次培训从塑造教师形象，优化工作作风做起，到教师研读，专题示范，备课留意事项，教案撰写标准到最终的说课要求及预备和竞赛，我觉得每个步骤都是不行或缺的。对于我们这些刚从校园走出来的青年来说，很幸运来到这里，但应当快速的转变角色，从原来的学变成现在的教。这教的背后有着汗水，有着责任，有着别人看不见的努力和艰辛。河北xx中学和江苏xx中学两所著名全国的名校精神是我们值得学习的。我认为无私奉献，坚韧拼搏、团结协作、强力争先这几种精神不光衡水中学有，在我们xx教师的身上同样具备。在三尺讲台上写人生，站直了，站稳了，站潇洒了信任是每位教师的目标，虽然仅有的几个字，但这和谱写人生一样重要。我们应当

3、努力做到。校长说扎实有效的教学科研是高质量的不竭源泉。因此有几点要求：严、精、细、实、活。抓细备课，要求每个教师把个人钻研和集体备课有机结合起来，要求青年教师标准备课，具体备课，先听师傅上课再上课。抓活课堂，提高教学效率的关键在于提高学生把握学问和力量的达成度。抓严辅导，仔细落实。抓严练习，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。抓实质量分析。盼望我们青年教师通过持续不断地努力，快速朝着这个方向进展。同时也盼望我们教师努力提高自身素养，立足岗位尽快成长。我们要加强师德修养，做青年学生的人生楷模；要加强学习，不断提高工作力量；要坚固树立育人观念，努力成为教学名师。 这次培训何校长讲了一些话，让我震动

4、，同时给了我士气和信念。他说在江苏xx的高中，假如教师代课水平相对较差，那就安排在高一、高二代课，假如工作还做不好，那就安排在后勤，再不行那就去图书馆。这些话我现在听到我觉得很是兴奋人心，对于我来说是精神的洗礼。作为一名图书治理员，我觉得我更有必要把自己的工作做好，快速实现从学生的角色转变为图书治理员。虽然我不能在三尺讲台上写人生，站直、站稳，但是我对自己说：三百六十行，行行出状元。要把自己的本职工作做好，在图书馆的工作也一样可以写人生，站直了、站稳了、站潇洒了。只要努力了，什么事都有可能发生。面对七万册书，四百多种期刊，我要把这些书和期刊的功能发挥出来，让图书馆真正成为学生最爱和最有用的其次

5、课堂。盼望以后的日子里我累但充实着；苦但欢乐着；奉献但幸福着 师者所以传道授业解惑也，对于我们xx这所新校来说意义重大。由于我们有着责任，不仅要教书育人，为人师表，更重要的是要让那些对我们学校布满信任和期盼的那些家长么，我们要用事实说话，要让全部人信服。我们要努力打造书香校园、活力校园、实力校园，让每位学生能够全面进展。这样的担子自然落在我们每一位教师身上，我们不仅要严格要求学生，更重要的是我们自己必需尽心尽力，关怀学生的每个方面，仔细钻研，博采众长，不断提升专业素养，以身为范、循循善诱，引领学生努力前行，为xx以后的每一步做我们最大的努力。虽然xx还很年轻，稚嫩，但盼望我们这一群教育追梦的年

6、轻人在这片热土上挥洒青春，播种抱负，收获盼望 暑期教师培训总结 篇2 回忆几天的暑期培训，我感慨许多，收获也许多。特殊是听了几位专家和教育局领导的报告，他们所讲的内容，无论是在教学方面，还是班级治理方面，都为我今后的工作指明白方向。特殊是教育局领导王国强主任所讲的班主任对学生安全工作的开展，对我感受最深。 班主任要带好一个班，必需要对班级全部学生的学习、生活、劳动、纪律、安全、卫生等方面，进展全面治理，其中安全工作的教育治理，更为重要。 安全工作，情系千家，心牵万户；安全工作，是学校常抓不懈的重要工作；安全工作，责任重于泰山。而对孩子的安全教育治理，它不仅仅是学校、教师的责任，也是家长的责任，

7、可现在的家长，多数只关怀孩子的成绩，对他们的安全问题渐渐无视起来，将孩子安全教育的责任推卸给了学校，推卸给了班主任。这让我们的教师，特殊是班主任，深深地意识到肩头的责任重大，不但要关怀学生的学习，更应当把安全教育摆在首位，作为头等大事来抓。 安全教育，守望安全是责无旁贷的。 因此，班主任必需把学生的安全教育治理工作，提到最显著的位置上来抓。我们要象抓教学质量那样抓好安全工作，确保学生高快乐兴上学来，平平安安回家去。那么， 班主任如何做好对学生的安全教育工作呢？王主任的报告让我明白了应抓一下几点： 一、常宣传 谁也不愿承受一幕幕触目惊心的事故发生，尤其是发生在未成年的孩子身上，我认为，为了避开安

8、全事故的发生，班主任要细心常吩咐，学生可能会把你的谆谆教育牢记在心，会主动把它落实到日常行动中，结果自然会降低小学生发生事故的概率。班主任可利用班会课开展“交通安全在我心”、“不该发生的故事”、“交通学问讲座”一系列丰富多样的”教育活动，更能影响小学生的思想行为。 同时，班主任要结合本班学生实际，制订切实可行的安全防范措施。安全工作，要深入人心，落实到位。安全工作，要每天讲，到处讲，时时讲，人人讲，不厌其烦地讲，时时向学生敲警钟。由于学生易冲动，自制力差，可塑性大，所以班主任千万不能遗忘安全工作。通过多种方式，把安全风吹进学生心里。只有安全意识扎根于学生头脑之中，我们的安全工作才算做到家。 二

9、、多防范 安全工作不能存在幸运心理和投机取巧，而应当脚踏实地、防患未然。教室内，书写安全标语，危急处设置警示牌，班级办安全专栏，组织学生学习有关安全、法制学问等。班级开展争当“安全星”活动。利用各种活动，通过不同形式让安全意识“随风潜入心，润人细无声”。 班主任应当做到以预防为主，强化防范措施。平常教育学生不到危急区去活动和玩耍，严禁玩火，严防学生接触易爆易烧、有毒有害的物质。教育好学生严格按治理制度用电、用水，不准学生随便触动电器。 让学生明白狭窄走道或楼梯中行走时，不得拥挤，必需有序上下楼，防止因拥挤、踩踏造成伤亡。 要做好防溺工作。制止学生擅自到深水中洗澡、游泳。要特殊重视教育学生把握溺

10、水抢救的根本技能。教育好学生不买过期、变质食品。重视传染病的防治与治理工作，发觉患传染病的学生，应马上与其家庭联系，实行有效隔离措施，防止传染病扩散。 教育学生留意校外交通安全，加强对学生进展交通法规教育，增加学生交通安全意识和自我爱护力量，提倡步行上学，切实削减交通事故。等等，全部这些，班主任在日常工作中强化了防范措施，安全事故自然就少发生了。 三、细治理 安全工作，我们写得多，说得多，这还不够，必需细治理。班主任工作，其中安全工作的细致教育治理是最重要的一环。安全工作无小事，安全责任重泰山。确实如此，事实上，学生大局部时间在学校，大局部时间是在课堂中度过。但千万不要忘了那少局部时间（即课余

11、时间）。事实证明，许多安全事故，就是发生在这段时间内的。此时学生失控，最易出乱。因此，作为一个优秀的班主任就要擅长空档的治理，细致入微的治理。这样也好削减安全事故的发生。 四、巧沟通 班主任，不仅要上传下达，而且要擅长沟通，奇妙沟通。我认为班主任的沟通应是多方面的，学生与学生有冲突，班主任要沟通心灵，消退隔膜，特殊是本班学生与其它班的学生存在分歧时，肯定要沟通在先，消退隐患，化干戈为玉帛。班主任还要沟通科任教师齐抓共管。班级安全工作不是班主任一个人的事，班主任还要与其他班主任以及学生沟通，互通有无，实行有力措施，形成合力抓好安全工作。班主任还要沟通家长、社会等各个方面，让全社会都来关怀和支持学

12、校及班级的安全教育工作。只有这样，我们才能安全到家，平安到位。 总之，王国强主任的报告让我受益匪浅，在今后的班主任工作中，我肯定会把安全工作作为重中之重来抓，做好每个学生的安全教育工作。 暑期教师培训总结 篇3 20xx年8月4日6日，我参与了全县小学数学骨干教师暑期培训，说实话，刚一开头对这次培训并没有抱多大的期望，由于这次培训主要是由一线教师自己来完成的，总觉得起点低，学习效果确定没有保证。但是学完之后，才真正发觉由一线教师完成的培训比着由专家来完成的培训更贴近我们的需要，一线教师才知道我们更需要什么。这次培训主要由五局部组成： 1。互动评课，评课稿展现； 2。我心目中的高效课堂汇报； 3

13、。报告：小学数学有效课堂探究； 4。展评集体备课修订稿； 5。教材通研重、难、疑点解析。其中印象最深的就是高效课堂汇报、有效课堂探究。 听了张教师和几位教研员的报告，我对自己的课堂进展了反思。我的课堂有效吗？我的课堂的高效吗？假如按课程表上课，一个星期只上五节课能很好地完成教学任务吗？我深深感到了自己的缺乏。听了他们的报告，我也找到了自己努力的方向： 1、课前做好充分的预备。要想用好课上四非常钟的每一秒，充分的课前预备就显得特别重要了。首先，教学目标的定位要难易适中。就跟打篮球一样，篮筐太高了学生再怎么努力也投不进，自然就丢失了信念；而篮筐太低了，学生就会轻而易举地灌进篮筐，固然也就没有战胜困

14、难的喜悦。其次，教者在制定教学目标的时候，要充分考虑到三维目标的统一。学问与技能、情感态度与价值观、过程与方法，这三个方面同等重要，缺一不行。再次，教学目标的制定也要兼顾好、中、差三个层次。对于优等生我们可以在课外延长一些略带挑战性的练习；而对于那些后进生，我们也可以为他们制定一些浅层次的要求，让他们循序渐进。 2、通过有效的引导，恰当的提问让学生的思维总处于活泼状态，积极地探究学问并试图将刚刚获得的学问转化为力量。教师要擅长依据详细教育情景，敏捷运用各种教育方法，教师要时刻牢记学生才是课堂教学的中心，要细心设计能调动学生课堂学习主动性的方法。课堂教学的效果，最终要表达在学生身上。只有通过学生

15、的亲身实践和领悟去获得学问，才是最正确学习途径。 3、做好培优补差工作。培优补差工作不是课后的工作，而是课堂教学的重要内容。加强课堂教学中的培优补差工作，尤其是补差工作值得我们重视。补差，首先是“治懒”，差生之所以成为差生的缘由首先是“懒”，包括思维上的懒和练习中的懒。思维上的懒经常表现为学习过程中的心不在焉、留意不集中；练习中懒的表现为练习速度慢，作业完成不准时，家庭作业拖拉等。二是给他们板演的时机，让他们养成良好的练习习惯；三是课堂作业堂堂清，教师要严格监视，不给他们抄袭的时机；四是不能让他们有拖拉家庭作业的时机，一经发觉准时进展批判，并严格处理。 再就是由张教师提到的我县高考中每15个考

16、生中才有一个考上一批本科，即使考上一批本科，他们将来的生活肯定幸福吗？明显我们的教育肯定不是仅仅教给他们学问，让他们考上大学。一句教育名言说得好：“什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都遗忘以后剩下的东西。”我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自己：当学生把这堂课所学的学问点遗忘以后，还剩下些什么？十年，几十年以后，当学生把所学的学问全忘掉以后，我们给他们留下些什么？我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的力量，留下他们真正需要的种种？ 这次暑期培训，比以往任何一次都紧贴实际，很实在，真正指导了我们新学期的工作，如同为我们翻开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟

17、中豁然开朗。让我在以后的教育教学中，更加严格要求自己，把教书和育人的关系处理好，尽最大限度的把学生学习数学的情感谢发出来，让学生情愿学习、学会学习。 暑期教师培训总结 篇4 这次的培训，虽然只有短短的半天，但留给我们的感动、收获与思索颇丰。我们感动：其一、参与培训的几百名语文教师不顾酷热，没有怨言，自始至终仔细参与培训活动;其二、为这次活动讲座的专家、优秀教师细心的预备，精彩的发言，流了满身的汗，给在座的教师以启迪;其三、为这次培训效劳的三里小学的曾校长、李主任、周主任，放弃了休息时间，为培训活动所需的一切奔跑、劳碌。 通过培训，我们也有很多的收获与思索： 一、培训内容 这次培训本着切实从教学

18、的实际动身，从教师的需要动身，立足课堂，着眼将来，增加教师的实践操作力量，增长教学才智，作为培训的重点。 1、从教学的实际动身 为了更好地提高培训的实效性，让广阔的教师不虚此行，让培训对教师的教育教学与教师的成长都起到指导、促进作用，在内容的安排上考虑到教师走专业化进展之路，考虑到理论与实践相结合，分别请了专家试验小学的杨世武主任、优秀青年教师张荣、优秀青年教师刘敏等各个层面的人，他们依据自己的理论素养、实践阅历，源于教学实践，又站在一个比拟高的角度，用前沿的、新的教育教学来剖析一些实践中反映出的现象，再提出一些先进的切实可行的操作模式，给参与培训的教师以实实在在的指导，给人的感觉是学得会、做

19、得到。 2、为教师的进展作全面的考虑 这次的培训我们既有教学讲座，又有教学阅历探讨;既有教学的研讨，又有对教师如何进展专业化成长的指导。这次培训为教师的长期进展考虑，为培育阅历型教师科研型教师奠定根底，给人的感觉是有用、学得进。 二、培训形式 1、充分用好现代化的教育手段 培训的组织安排充分利用了网络，虽然天气酷热，虽然是在假期，虽然参与培训的教师有几百人而组织者只有几人，但活动的组织还是有条不紊。 主讲的教师利用多媒体课件，列出所讲的要点，让听课的人一目了然，思路清楚。列出课例，让听课教师看起来直观、形象。 2、采纳多样化的培训形式 理论指导与实践相结合;讲座与听课相结合。 由于实行了丰富多

20、彩的培训形式，尽管在较短的时间内涵盖了丰富的内容，参与培训的教师并没有感到枯燥。 总之，培训的总体效果还是比拟好的，但还有很多需要改良的地方。 暑期教师培训总结 篇5 毕业回国之后，很长一段时间在为工作的事情纠结。既留恋大城市的繁华，又渴望小城市的安静。始终徘徊在北京与家乡之间，迟疑不能决断。后来由于种种缘由，放弃了北京的工作时机。可是，那时的放弃，很是牵强，自己心底总有些许不情不愿。后来母亲自术时，由于学校仍处于假期，我是可以陪在她身边的，可即使以此作为劝慰，心底还是有些圆满。为什么总是为做出的打算懊悔呢？自己究竟想要什么？就真得是这样迷茫着，我来到了胜利学院。 由于来到“胜利”的道路并非平

21、坦，我始终和她保持着肯定的心理距离。不只是不想去了解她，真得是有一点点排斥的。可是，她仅仅用了短短的一个礼拜，就让我见识了她的漂亮与静谧，更重要的是，让我原来一颗漂移不定的迷茫着的心，找到了一份安静与自然，这样的魅力，是我多年来唯一能够见识的，也是唯她能够赐予的。 她虽然很年轻，可是不乏文化积淀。她是由王广亚老人于20xx年创办的。自19XX年至今，他创办了十所学校。他的教育思想，与中国优秀传统文化思想是严密结合的。闲逛在胜利校园，可以看到很多字刻，均是出自广亚老人之手。如“伦理、创新、品质、绩效”被视为办学理念，“勤俭、朴实、自力、更生”，被列为校训；“爱国爱校、安静好学、礼让干净”，被奉为

22、办学精神；“规划创新、执行彻底、考核严谨、赏罚清楚”，被尊为行事准则。 她不但有其年轻的文化，而且制度和严管更为其特色。她有今日的胜利，离不开制度和严管两要素。从教职工手册，我们可以从到职、效劳、差假、福利、离职等方面了解其具体的规章制度以及奖惩罚法。初见识这些条条框框时，我还有种眩晕感，觉得这样的制度过于限制了学生、教师的自由和创新力量。可就像张处长提到的“破窗理论”一样，制度是为了更好的约束群众，若不严格遵守，制度就会被质疑，从而无法执行。 她之所以胜利，不仅仅是由于有良好的制度，更由于有优秀的师资力气作为支撑。作为一名教师，最根本最直接的任务是：教书育人。要想把书教好，最根本的是要备好课

23、。河大教授通过专题讲座“教学艺术与教学标准”，生动地从“课前、课堂、课后”三个环节解读了一堂好课的精华。她指出，备课要做到：备内容、备学生、备策略。课堂上，要留意准确的表达、组织，与适度的生发；课后，肯定要留意反思和讨论，才会使教学更加完善、成熟。要想到达真正的育人目的，首先，也是最重要的因素就是，要喜爱教师这份职业。当一个人真正的喜爱他的职业，他才有可能对其职业布满热忱，全力以赴的投身其中。也只有这样，才能受到学生的敬重，从而真正意义上做到教师的本分“传道、授业、解惑”，成为学生的良师益友，也使自身价值得以实现。 假如说文化、制度、良师的真谛都是些内在的品质，需要渐渐去体会、细细去揣摩的话，

24、那么使我得以瞬间转变的，当是最终一天半的拓展训练了。在这一天半中，我感受良多。团队七巧板嬉戏，让我们熟悉到了，团队协作精神的重要。任何不以团队利益为最终目的的举措，都会导致整个团队战斗力的溃散；信任背摔活动，使我们加强了对队友、同事的信任，同时更能体会到自己作为一名队员肩上应背负的责任；高空跨板活动，让我们在今后的人生道路上，无论面对什么状况，都学会坚决的克制自己的心理障碍，由于：凡事，尝试了，总会有50%的胜算；放弃了，胜算只能是零；荒岛求生嬉戏，让我们明白为什么在日常交往中，会莫名的厌烦一个人或者是喜爱一个人，由于：彼此的价值观不同，思维方法不同，所以对待事物的态度就会不同了。要想达成共识

25、，要学会换位思索，抓准对方心目中最重要的点；驿站传递嬉戏，向大家展现了沟通的重要性。要达成良好有效的沟通是很困难的，需要彼此间的相互信任及统一的规章，还要有很强的执行力量。 最终的牵手活动，却是从心灵上使我们震撼的，他让我们熟悉到了，人的一个通病：对待一如既往关爱自己的人总是那么的冷漠无情。对待父母、兄弟、恋人或朋友，总是那么的自以为是。我总以为我是个最孝顺的孩子，父母的任何意愿自己从来不去违反。可是，当我郁郁寡欢的去完成他们的各种愿望时，他们的眼中是否也时常布满了悲伤？我总以为我是最重情义的孩子，可自认为出于好意的忠言逆耳，是否深深刺痛了兄妹们的心？我总以为我是最称职的GF，可是八年来试图转

26、变他的行为，自己可曾践行一点一滴？我总以为人生假如是场悲剧，会来得更加深刻，更加值得，可是你可曾想过选择悲剧人生会深深损害真正关爱你的每个人？我曾以为曾经的以为原来都只是bullshit，都是自以为是罢了。好在，恍然大悟时，他们都还在身边，不曾走开。 曾经极度迷茫、彷徨许久的我，最终找到了久违的清楚。选择“胜利”，成全了我陪伴年事渐高的父母的孝心；选择“胜利”，成全了兄、妹异国他乡、追赶幻想的安心；选择“胜利”，成全了他八年来对我矢志不渝的爱心；选择“胜利”，成全了我想要教书育人的本心；最重要的是，选择“胜利”，成全了我享受一方安静的自然心。现在，最终可以坦然一笑，对自己说：“胜利”，是我无悔的选择。