关于教师自我总结模板五篇.docx
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1、 关于教师自我总结模板五篇 “世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。”每一位教师,都要用自己的全部爱心,细心呵护每一颗心灵! 师爱如水,每一位教师,都像那平凡的水滴,悄悄无闻;但是,师爱如水,撞击岩石溅出漂亮的水花,跃下陡崖形成壮美的瀑布,即使在最平坦的地面,也要奉献点滴,滋润万物。合肥市优秀班主任、63中学的孙菊萍教师,就是这样一个平凡而又漂亮的水滴。 水滴石穿,为了学生每一点滴的进步,教师们都要年复一年、日复一日地悄悄奉献,甘为人梯。XX年63中学成立,孙菊萍教师就开头担当语文教师并兼任班主任,为了组织治理好班级,她始终是夙兴夜寐,满负荷超负荷工作着,把全部
2、心思都用在了学生身上,执着着热忱,奉献着真情,倾注着心血,绽放着自己事业上的绚丽之花。她所带的班级,语文学科有多人屡次在各级作文竞赛中获奖,其中站区一等奖3人,二等奖8人;有3人荣获XX年度市青少年英语力量大赛三等奖;在XX 年全国物理竞赛中获全国二等奖2人,三等奖1人。XX年中考中,她的班级有30多人取得600分以上的优秀成绩,其中有11人被第一批次的合肥一、六、八中学联考录用;近30人考入其次批次的省级示范高中。她本人也被评为XX年度合肥市优秀班主任。 水无常形,教无定法,只有在不断学习中进步,在不断进步中成长,才能成为自由驾驭教育教学的能手。孙菊萍是一个好教师,更是一个好学生,为了不断的
3、提高自身业务素养和力量,她虚心地向老教师学习,向同事们学习,在教学中学习,积极仔细地参与听、评课活动,参与省骨干教师研修与培训,并将学习到的优秀教学方法与阅历敏捷的应用到自己的教学实践中,在不断学习中积存,在不断积存中总结阅历。在语文学科优质课评比活动中,她荣获新站区第一名;XX、XX年连续两年中考中,她的班级语文学科成绩蝉联站区第一名。三尺讲台是她勤奋耕耘的热土,更是她不断验证自我,实践自我,提高自我的天地。 随风潜入夜,润物细无声,师爱是浇灌学生心灵的甘泉,把爱静静撒进孩子的心里,让他们感受阳光般的暖和。作为班主任,她对每一个学生的性格、爱好、家庭状况了如指掌。她从不放弃一个学生。比方有个
4、小男孩,从前性格内向、自卑,对学习缺乏兴趣,她了解到他的父母来自农村,又没有文化,只能靠打工维持生活,对他的关怀很少。我就一方面申请给他减免学费,另一方面屡次与他谈心沟通,给他以更多的关注和理解,他慢慢有了自信,成绩稳步提升。八年级起,他的家庭状况明显好转,可他的父亲又身患绝症,孩子的学习和心情一落千丈。她用慈母般的爱心,引导他顽强地面对逆境、以自己的坚强和行动告慰父亲,重新回到了正常的成长轨道上。 汗水浇灌奋斗之树,泪水见证胜利之花。大爱无言,学生的成长成才,是教师们最大的幸福,再苦再累也不在乎。去年秋学期,孙菊萍教师五年内第三次接手毕业班,连续着辛勤的工作。但元旦后,她开头持续发烧,连续的
5、头痛让她无法入睡。为了不耽搁孩子们的学习,她每天坚持工作,晚上再到医院里输液,连续十几天后,最终被医院强制住院,此时病痛已让她无法坚持站起来。出院后,她请假静养一年,但她放不下等待她的孩子们,又坚持回到了课堂。今年的中考,她所带的班级语文总成绩又取得了新站区第一名,制造了三连冠的辉煌。此时,我在孙菊萍教师眼中看到了晶莹的泪光,病痛中,我没有看到;病床上,我没有看到;在欢呼的孩子面前,我看到了那幸福的泪水,这不是完善地阐释了师爱如水吗? 师德如山,师爱如水,一缕清风/翻阅教师的背影/一丝烛光/摇曳学生的记忆/一泓清泉/便凝成了师魂 教师自我总结 篇2 我于20xx年8月通过教师统考,怀着对教师这
6、一神圣职业的憧憬,来到明溪县胡坊镇胡坊中学任教,踏上了这庄重而神圣的三尺讲台,成为一名荣耀的人民教师。转瞬间,我在胡坊中学参与工作已经一年了。回忆一年来的工作,劳碌伴随着充实,汗水浸润着收获,既是不断探究学习的一年,也是不断成长完善的一年。 一、 思想方面 俗话说得好,教师是人类灵魂的工程师.教师自身思想道德的好坏,事关着党的教育事业的成败。一年来,本人喜爱党,喜爱人民,喜爱党的教育事业,忠诚于党的教育事业。这一年多来, 我定期学习党的先进理论学问,以党的先进理论学问来武装自己的头脑,提高自己的思想政治觉悟性,积极向党组织靠拢. 学校方面:我严格遵守学校的各种规章制度,积极地听从领导的工作安排
7、,积极地参与各种会议.我作风正派,办事仔细负责。同时,我积极参加教育部门组织的教师职业道德培训,并取得了良好的效果. 二、 工作方面 在教学方面,我深入细致的备好每一节课,仔细上好每一节课。备课时,结合中学生的认知心理过程,力求吃透教材,精确把握重点、难点;参阅各种资料,制定符合本地学生认知规律的教学方法及教学形式;仔细编写教案,并不断归纳总结,以提高教学水平。上课时注意“学问与技能,过程与方法,情感态度与价值观”三维目标的充分整合和学生主体性的发挥以及学生综合力量的培育,擅长激发学生的制造性思维,充分调动学生的学习积极性;努力培育学生正确的世界观,人生观及价值观。课后仔细准时批改作业,留意听
8、取学生的意见,准时了解学生的学习状况,并准时制定相应对策。 在班主任工作方面,我始终用一颗公平、博爱及宽容的心去 对待、教育每一位学生。不断向优秀班主任学习治班策略,结合本班实际,探究出一些适合本班学生特点的班级治理方法。立足细节,紧抓常规。非常注意对班级学生进展日常行为标准的教育、思想品德教育以及法制安全教育,从细节动身,将每个细节落到实处,力求每个环节做到井然有序。同时也非常注意班级的班风与学分建立,努力营造良好的学习气氛,使学生在良好的环境里轻松欢乐的学习。 虽然经过一年的学习实践,我的教学水平有了很大的提高,但还是存在很多缺乏 之处,比方我的教学设计力量还有待提高;在处理已有的学问与传
9、授学问的时候,有时还不能很好协调好两者之间的关系;对局部教材的内容把握不全面等。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索“. 在将来的工作中,我将以优秀同行为典范,加强自身的政治思想学习,不断提高自己的综合素养及力量,为提高学生的综合素养打下坚实的根底,为学校的”进展作出更大的努力,为党的教育事业奉献自己的毕生心血. 教师自我总结 篇3 兴华共同体在4月6日(周四)下午3:305:30在兴华小学四楼多功能厅,邀请心理专家进展突破自我 重塑心灵心理安康讲座,我有幸倾听了讲座,听后受益匪浅。作为教师的我们,在各种压力面前,要依据实际状况去面对压力。做法有两种:一是把压力变动力。二是自己要学会减压。就会突
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