关于教务处工作总结模板汇编7篇.docx

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1、 关于教务处工作总结模板汇编7篇 一学期来，我校教务处在县教师进修学校（教研室）的指导下，在校长室和学校支部的领导下，在全体教师的共同努力下，我们教务处与学校各部门团结协作，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育教学质量和办学效益为主线，以提高教师课堂教学力量和教学讨论力量为根本，仔细落实学校规划，积极推动素养教学。加强教学常规治理，充分发挥教务处指导监视、整合推动的功能，进一步增加了效劳意识，教务处圆满地完成了学期初制定的各项工作规划。现将一年来学校教务处的工作向全体教师作一汇报： 一、加强教研组队伍建立 教研组是学校进展教育教学讨论的最基层的集体性组织，是学校办学思想与教师教育教学行为之间相

2、互转化的关键的中间组织，也是教师最根本的学习互助团队。在新课程改革中，教研组的建立将有利于教师的专业学习沟通、校本研修与教师培训，有利于校园文化和品牌建立，学校业绩创新，实现教师、团队和学校的共同进展。 两年来，我们的语文和数学两个教研应当说在组长的努力下，在组员的积极参加下，发挥了教研组的功能。但我们也发觉了教研组活动开展不正常，活动无主题，内容单调，形式单一等现状，x年暑期，我参考了网络和其他学校教研组的活动主要，制作了钳口小学教研组活动手册，把衢州市先进教研的标准放置于首页，里面的教研组活动制度，有记录表，有好的教学设计、教学反思等一些内容，应当说对教研组做了一个较好的标准。 特殊是这个

3、学期来，我们看到了学校语文教研组活动时间有保障，活动有主题（口语交际和读书月活动），大家参加的热忱也较高，取得了较好的成效。相对而言，数学组存在首肯定劣势，教研组成员中老教师较多、领导较多，参加的时间得不到保障，参加的积极性也不是很高，我想数学组需要好好思索一下如何转变现状，促进教研组活动有效、扎实开展。 教研组的建立是一个进展的、布满张力的话题，说不尽也道不完。归根究竟要领导重视，要领导放权，也要领导放钱。一是我们教师的学习杂志比拟少，学校是否可以征订一些，然后开办一个教师阅览室，把教师们自己订阅的杂志也放一起，大家有空去看看，培育教师的学习习惯。二是教研组开展一些活动时是否可以设立一些奖项

4、，提高教师参考的积极性。以上是我个人的一些想法与建议。 二、努力提高教学质量治理 1、抓常规促质量 一学年来，我校严格执行课程规划，采纳“定时检查要求教研组每月定时开展月查活动”与“随机抽查相结合教务处随机组织检查”的方法，加强课程规划的执行和治理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面进展。 本常年突出了教学治理中的“三抓”：抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今日，课堂教学如何依据课程标准，制造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。一年来我们开展了

5、推门听活动，第一学期陈校长亲自开展了推门听活动，本学期我从高段入手，在课前与某个教师打个招呼，然后上课就去听课了，这样的活动可以真实的把握教师的备课状况，可以把握教师的常态课教学状况，促进教师的学的最好方式，每学期教务处对各科作业批改状况抽查了两次，发觉绝大多数班级学生作业书写标准，书写习惯良好，能做到薄本干净，教师批改仔细准时。注意教学过程治理。自陈校来后，教学过程治理已在教师们留下了深刻印象，一是抓好音体美教学过程监测，促进学生全面进展；二是开展学力测试活动，准时把握教学动态。这个学期我们在以往的学力测试根底上，还开展了薄弱学科检测和毕业班教学检测，应当说活动是取得了较好的效果。这些都是加

6、强学校教学过程治理中应运而生的一些新举措，在肯定程度上引起了教师对过程教学治理的重视，充分表达了既注意过程又重视结果的评价理念。 2、多形式促质量 1）、开展期测试和学力测试分析活动 以往，我们在开展学力抽测后都准时的组织教师对测试的结果进展分析，对后面的调整教学行为和准备进展预设。今年初，我们依据教研室反应的信息，准时要求大家对第一学期测试进展了深入的剖析，提出了解决的方法。 2）、开展教学工作会议 今年5月22日，我们进行了20xx学年教学工作会议，这也是我当教务主任两年来第一次真正的、单一的召开教学工作会议，充分表达了学校对教学工作的重视。在教学工作会议中，我们有代表性的教师发言其实是我

7、们珍贵阅历，比方说刘园教师说的学生的学习习惯培育的问题、朱桂贞教师说的作业的批改、周瑾教师说的课堂中的有效提问等问题，这些都是我们一线教师在教育教学中得出来的阅历，假如我们能够把这些和其它一些问题做好，我们的教学质量是可以得到提高的。 3）、开展学洋思活动 本学期，我们或以教研组为单位，或以教师个人为单位广泛的开展了学洋思阅历活动。洋思中学、后六中学、杜郎口中学等学校的先进教学工作阅历中的先学后教、当堂训练，堂堂清、周周清、月月清等一些好的做法都是值得我们学习，值得我们运用到我们教育教学中去的。 存在的问题： 通过本学年第一学期和其次学期两次期末考试的成绩汇总表来看，我们发觉三年级和四年级的语

8、文成绩不尽人意，这里面既有学生的因素（据大局部教师反映新课程后学生难教），也有教师的因素（没能准时发觉和制造解决问题的方法），由于我也向周边一些学校了解了一下，高的两率和是140，低的也能达标，另外三年级的科学也不好，但这主因是试卷的难易度问题，我们两率和是70几，在白石片是名列前矛。所以下一学期，三四两个年级的语文也将是学校关注的重点。 三、提高教师教育教学力量 1、提高教师课堂教学力量 实践是提高技能的最好方式，青年教师只有通过课堂教学的实践熬炼，才能提高驾驭课堂的力量。 1）校本教研促课堂教学提高 校本教研是农村小学青年教师提高课堂教学力量的最主要、最有效、最可行的途径。我们学校在考核中

9、有这么一条：听课数达标1。2分（中心 12节、村小6节），每学年至少上一节公开课1分。或许我们在考核中做得并不那么标准，但也说明白我们对教师课堂教学的关注。 今年我校语文组还开展了“口语交际”为主题的教学研讨活动，取得了良好的效果。 2）专题讨论促课堂教学提高 x年，我校有个市级一般立项课题，就是提高农村青年教师课堂教学力量的实践讨论，由于时间、学科等因素，我们把这些讨论结合到教研组活动中，结合到一些主题活动当中，比方说以县优质课的评比、青提教师下村小体验、家长开放周活动等活动为载体，开展了课堂教学实践讨论。应当说，我们还是取得肯定成效的，在07年的县优质评比中，我校教师获优育优质课二等奖，思

10、品优质课三等奖，数学优质课三等奖。同年，还在常山县农村中小学教学能手评比中获二等奖1名。 2、提高教师教学讨论力量 一个有底气和灵气的教师才会大气，才会表现出教学机灵。我们经常赞叹名师和特级教师们那精湛的课堂教学艺术，那独具匠心的教学设计，那驾轻就熟的课堂生成。深思之后，幡然醒悟，任何的课堂教学行为都是必需有教学理念，教育理论支撑的，没有教育理论的支撑，何来“精彩之举”？特级教师王崧舟剑气合一：在语文家园安家立命的专题报告说到：我人生的其次个5年（1990年1995年）是自己“孤独沉潜”的阶段，我沉醉在阅读中，读理论，读哲学，读宗教，读美学，五年的“狂读”、“狂思”给了我“理论”的底气。试想，

11、他的诗意课堂如没有理论的支撑，那只能是“昙花一现”啊！为此，我们学校实施多项举措塑造有底蕴的教师。 1）、开展教师读书工程 我校提高出“让思索成为习惯，让阅读成为生活”的理念。x年开头，我校开头实施教师读书工程，规划在五年内全校教师读完十本国内外教育教学专着。为提高广阔教师投身读书活动的积极性，学校每学期拿出一局部资金为每位教师购置一些教育名家专着。至今为止，该校已经读完了给教师的一百条建议、和教师的谈话、论语、爱的教育等七本国内外教育专着。每次读完书之后，我们要组织35周岁以下的青年教师开展读书沟通活动，青年教师体会书籍中的观点，结合自己的教学实践进展沟通，教师在这种有效的学习和沟通中获得了

12、丰富的理论学问。 此外，我们学校还出台了教师购书报销的方法，要求每位教师每年至少订阅一本与自己任教学科有关的教学刊物，学校为教师支付一半的购书款。 如今，读书已经成为我们学校一道亮丽的风景线，读书也成为我们青年教师生活的一局部。读书丰富了青年教师的理论水平，为课堂教学力量的提高打下坚实的理论根底。 2）、加强教师科研培训 以各类培训为契机，丰富青年教师理论水平 仔细参与农村素养提升工程培训。x年11月26日，常山县农村中小学教师素养提升工程全员培训全面启动，我校青年教师牢牢把握这难得培训机遇，仔细地参与每一次培训，并结合培训的内容，撰写培训收获、感悟、反思，应当说我们的青年教师通过这次培训，学

13、习到了一些先进教育理念，独特的学科教学方法等学问，丰富了自己的教育教学理论水平。 此外，我们也有意识地选派一些青年教师参与县、片、兄弟学校组织的一些教学研讨、专家讲座等活动，为青年教师的成长供应途径。 以课题讨论为载体，培育科研型的青年教师 近几年中，我校教师参与课题讨论的热忱日益高涨，三年中，我们已完成市、县级立项课题成果15项，其中获市三等奖2项，县一等奖3项，县二等奖5项。课题讨论已成为我校青年教师提高理论水平的一条重要途径。 以自我反思为手段，培育具慧心的青年教师。叶澜教授曾指出：“一个教师写一辈子的教案不肯定能成为名师，假如一个教师写三年反思就有可能成为名师。” 20xx学年开头，我

14、们要求青年教师在每堂课后进展反思，并在教案后写出数字不多的教学反思。但经过近一年的实践，我们通过检查发觉青年教师撰写的教学反思次数不多，反思深度也不够。20xx学年开头，我们改良做法，要求青年教师结合教学收获、感想、困惑，每星期撰写3篇反思深刻，字数较多的教学反思，并于每周五交校长批阅。这一做法，取得了特别好的效果，但后来可能大家都比拟忙，就停下来，但我想，假如自己还在坚持的教师是会有收获的。 体会：我们时常听常常听到一些青年在埋怨自己外出学习的时机少，见识少，所以进步不快。现代信息技术，为我们的学习供应了宽阔的空间。网络上可供我们学习的东西特别多，出名师名家的深入浅出的理论阅历，也有一线的教

15、师在教学实践当中的教训与收获，透过他们的失败教训与胜利阅历，可以让我们的青年教师少走很多弯路。现在家庭电脑相当普及，我们的青年教师的信息技术水平也没有大问题，所以，假如自己要求进步，我们的身边有太多太多的时机。我们学校便有一些要求进步的青年教师通过网络，学习到很多的平常无法接触到的理论学问与先进理念。 取得的成绩： 一学年来，我们教师在衢州市教育科研上发表2篇，在县级以上各类教学论文、案例评比中获一等奖5篇次，二等奖13。5篇，三等奖17篇；课题讨论成果获市三等奖1项，县一等奖1项，三等奖2项；我校教师在x年常山县中小学教学能手评比中获二等奖1名，三等奖1名。在辅导学生方面，一年来我校学生作品

16、有8篇在衢州晚报上发表，有28篇在小记者天地上发表，另在县文明安全行警示语评比、小学生美术作品竞赛、水资征文竞赛中获一等奖1名，二等1名，三等奖6名，另有一名学生在县体育运动会中获铅球工程其次名。 四、特色活动 x年9月，我校开头实施阳光体育大课间活动。自活动开展以来，在学校领导的高度重视下，在全体教师们的辛勤劳动下，通过不断摸索，不断完善，不断改良，现已形成了以滚铁环、丢沙包、跳房子、编花篮、背张哥、跳绳、路毯等一些“传统嬉戏”为核心的大课间体育活动。x年初，我们在先是课间操时间内让学生交替、穿插跳兔子舞，爱到了孩子们的喜受。看着孩子们每天在操场上玩得不亦乐乎，我想这或许就是我们开展阳光体育

17、活动的初衷吧。 五、今后的准备 依据现状，总结过去，展望将来： 1、坚持以效劳教学、效劳教师、效劳学生的理念，不断完善教学治理制度，促进教学质量的稳步提高。充分发挥教务处的职能作用，职责分工需明确。 2、连续坚持以教学质量为中心，努力通过培育学生的良好的学习习惯，形成积极班风班貌，促进学校教学质量的整体提高。 3、加强各项工作的微观指导、检查、落实力求更严、更细、更实。同时考虑如何使常规治理既取得实效，又不让教师感觉是个负责，比方说备课。初步有这样一个设想：对新教师备课重在标准；对中年教师备课有新意；对有阅历的老教师重在总结阅历，帮忙形成教学理论。 4、连续营造良好的学习气氛，提高教师的课堂教

18、学、教学讨论力量，使我校教师得到明显的进步与成长。 教务工作是没有止境的，我们将进一步端正态度，更新观念，统一思想，以提高教育教学质量为中心，坚固树立为教学效劳、为教师效劳、为学生效劳、为提高教育教学质量效劳的思想观念，坚持依规治教，标准运作，狠抓教学过程治理，勇于开拓创新，为我校教育事业再现辉煌作出应有的奉献。 钳口小学教务处 x年7月5日 教务处工作总结 篇2 根据期初校长室的工作指导,本学期教务处主要做了以下工作: 一、仔细执行新课程规划,仔细搞好新课程的试验工作 首先是在学期开头前排好一张课程表,先将新课程理念贯彻在课表中:遵照新课程标准要求,开全开足规定课程门类,把“历史与社会、艺术

19、、体育与安康、讨论性学习、信息技术、劳技”等落实在课表中,要求教师严格按新课程标准上足规定课时,努力提高课堂教学效果。 其次是加强对课改实施的各类培训讨论活动 (1)连续组织初中部教师组织教师对新课程理念进展深入仔细学习,并不断总结新课程实施过程中阅历教训,又组织高中教师仔细学习新课程标准及新课程标准解读、走进新课程等书上的有关文章,熟识新课程中的新的理念。 (2)组织骨干教师参与上级教育部门组织的各类培训活动,在这根底上,以教研组为单位,组织全体教师培训。通过培训,更新教师的教育观念,增加新课程实施的自觉性和信念。 (3)仔细钻研新教材,钻研新的教法,对在新课程实施中,在学习方式、教学方式、

20、师生角色位置的转换,评价方式的改革等方面消失的新问题、新冲突,我们一方面正确面对,另一方面积极探究,积极实践,积极改革,加强讨论。各教研组本学年对新教材都开了研讨课。 二、强化教学治理,提高教学质量 1、加强“六仔细”工作。各科教师对这项工作都抓得比拟实,在制定教学规划,设计课堂教学构造时,一留意学生的年龄特征,认知水平,二摆正教师与学生的地位,给学生自主探究时机。在课堂教学中,提倡启发式、争论式,重视教学过程的设计,充分发挥学生学习的主体作用,激发学生的学习兴趣和求知欲望,培育学生的创新意识与创新力量。同时加强教师之间的沟通学习,提倡集体备课,加强教师间的相互听课,对学生的作业都能准时批改,

21、同时还加强课外辅导,加强对学生学习的评估检测。 2、加强“六仔细”的检查催促工作,学校行政坚持每月对教师“六仔细”工作检查一次,准时把检查状况准时向全体教师通报,并且依据状况对个别教师进展有针对性的抽查。本学年特殊加强了对教师的听课检查,听课检查实行了通知与随机相结合的方法,并且对局部课堂教学存在问题的教师准时作出课堂整改意见,取得了较好效果。此外,教务处在加强考试过程治理上狠下工夫,由于学生的考风考纪直接影响到学生的学风,影响到学校教学质量的提高。本学期是考试工作比拟繁忙的一年,从期初到期末各级各类的考试接踵而至,考务工作千头万绪,从考前的组织预备、师生发动到考试期间学生考风考纪、教师监风监

22、德的治理,到考后的质量分析,在各学科任课教师的协作下,最终圆满的完成了各项考试任务。 3、健全教研工作网络,抓好教研组的治理工作。以校长室为指导,以广阔教师为依靠,在各教研组长、备课组长的领导下,各教研组依据本学科特点,围绕提高本学科的教学质量,开展了形式多样的教研活动,留意发挥备课组作用,统一进度,统一要求,统一考试。各组还开展了评课选优活动。特殊是数学组青年教师人人开了公开课。在这根底上参与了区评比活动,并取得了较好的成绩。例如在区评课活动中汤伯钧教师获一等奖,陈燕、倪静芳教师分获区二、三等奖。 4、抓好毕业班治理工作。一是加强了年级治理,使整个年级有一个良好的教育教学气氛;二是加强学生的

23、思想工作,使学生有目标、有信念,在学习过程中有拼搏精神;三是抓平衡,抓学科间的平衡,学生间的平衡;四是搞好质量分析,抓紧提优与转化后进生工作,细化目标,责任到人,提高优秀率和合格率;五是严厉考风考纪,考试做到单人单桌,杜绝作弊现象,集体流水作业阅卷,统一评分标准。毕业班定期召开了班主任、任课教师会、学生会、学生家长会,讨论本届毕业班工作。另外学校行政领导加强催促检查。初三毕业班教师团结协作,取得了比拟好的成绩。在中考中,我校有98名学生中考总分达600分以上,有近140名学生可被省重点中学录用。高三年级在生源很差的状况下,经过努力也取得了可喜的成绩,有三位同学(包括艺术类)考取本科。 5、连续

24、实施“金牌行动”规划,初一、初二、初三在本学年“金牌行动”规划实施过程中,已经取得了优异的成绩,共获全国、省级一等奖8人次,全国省级二等奖三等奖有35人次,苏州市级奖、区级奖29人次,数学成绩尤其突出,在省数学竞赛中,区前十名我校占半数以上,团体以肯定优势列第一。 三、加强教师队伍建立,提高教师整体素养。 1、全校能教师加强学习,树立正确的教育观、质量观和人生观,增加实施素养教育的自觉性;能自觉遵守职业道德标准,仔细备课、上课、批改作业,加强对学生的个别辅导和学习指导,教书育人,努力做好教育教学工作,本学期没有消失污辱学生人格、体罚或变相体罚学生的现象,也没有教师进展有偿家教,能严格执行上级教

25、育行政部门制止有偿家教的有关规定。 2、搞好青年教师的培育工作,对新上岗教师开展了新老教师结对子活动,使新上岗教师尽快适合并胜任教育教学工作;对工作未满三年的青年教师要求期初开一节请教课、期末开一节汇报课,还采纳走出去、请进来的组织,常常组织青年教师外出课,并且为高中年级的青年教师聘请重点中学的骨干教师到我校特地进展教学指导。另外,在上学期的根底上,本学期还在各学科进展了校级学科带头人的推举评比工作。 3、组织教师积极开展教育科研活动,撰写教育教学论文。 四、做好体卫工作,学籍治理工作。 1、上好两操两课,抓好体育达标工作,留意卫生防疫,做好学生的体检工作,初三年级抓紧体育中考工程的训练。 2

26、、做好学籍治理工作,严格转学、借读、病休、复学等手续;努力做好学额稳固工作,稳固率达100%。 回忆一年来的工作,虽然取得了肯定的成绩,但与上级的要求,社会的期望还有很大的差距;在教学治理上还有不尽人意的地方;在教师队伍建立方面特殊是“名师”工程差距更大。今后,我们将进一步努力,抓教学质量的治理,注意学生创新意识和实践力量的培育,为进一步提高我校的教学质量而奋斗。 教务处工作总结 篇3 在过去的一年中，教务处在校党支部、校长室的正确领导下，把落实党和国家的教育方针同我校的详细实际严密结合，按教育规律办事，加快教改步伐，全面推动素养教育，积极实施新课程标准，更新教育观念，坚持素养教育，以科研兴教

27、为先导，以提高教师素养为保证，各项工作齐头并进，为培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的全面进展的高素养人才作出了肯定的努力，圆满完成了本学期的各项工作。现将教务处本学期的工作简要总结如下： 一、落实新课改，推动课程改革的蓬勃开展 新的课程标准公布是根底教育的重大改革，我校将课程改革作为学校工作的重点，为此，教务处依据学校工作规划的统一安排，开展了如下几项工作： 1、遵照新课程标准要求，初高中、电职（含对口单招班）开全开足了规定课程门类，并要求教师严格按新课标上足规定课时，并努力提高教学效果。 2、加强对新课标实施的各项培训讨论活动。 （1）组织骨干教师参与上级教育部门组织的各类培训活动。为使我

28、校广阔教师尽快适应新课标，更好的贯彻新课标的教育教学思想和教育教学理念、方法，提高教师的自身素养和教学水平，我校积极组织教师参与省、市、区文教局组织的新课程培训、课改观摩、研讨活动等。先后派出教师参与省级培训12人次，市级培训103人次，区级培训54人次。在此根底上，以教研组为单位，组织全体教师进展校级培训，通过参与培训、听讲座、观摩课、看录像等形式加强“课改”理论学习和培训。通过培训进一步更新教师的教育观念，增加新课程实施的自觉性和信念。 （2）以教研组、备课组为单位，仔细钻研新教材，研讨新教法。在学习方式、教学方式、师生角色位置的转换、评价方式的改革等方面进展积极探究，实践、改革。特殊是在

29、课堂教学方面，提倡自主、探究、合作的学习方式，在这方面取得了初步成效。 （3）充分发挥骨干教师的带头作用，要求骨干教师上示范课，指导新教师备课，新老教师互帮互助，取长补短，在教研活动上谈体会、谈收获，以此来影响带动其他教师用好新课程教材。坚持每两周一次教研活动。 二、强化教学治理，提高教学质量。 1、加强“六仔细”的检查催促工作。向教师提出“功夫化在备课上，本事显在课堂上，向四十五分种要质量”的口号，要求教师备课要转变“重学问点，重学问传授”的传统观念，特殊要留意落实学生学习情感目标和表达学生自主、探究、合作的学习方式，培育学生的科学精神和创新意识。本年度对教师“六仔细”工作的检查每月一次，每

30、学期检查四次，并依据状况对个别教师进展抽查，并把检查状况准时通报到每位教师，在检查中发觉的问题，要求有关教师准时进展整改。行政领导、教研组长平常也加强了听课检查，并能准时提出课堂整改意见。每学期教研组长、备课组长平均听课20节，行政领导平均听课25节，主管教学的行政领导平均听课40节以上。 2、充分发挥教研组的作用。各教研组依据本学科特点，围绕新课程实施和提高本学科的教学质量，开展形式多样的教研活动。本年度进一步加强了备课组的活动，提倡集体备课，加强教师间的听课沟通。本学年教师开课146节次，教师每学期平均听课10节。对作业、单元测验要求教师细心设计，细心布置，细心批改，并准时做好质量分析和反

31、应工作。各学科备课组形成了比拟深厚的教学科研气氛。 3、 强化毕业班的教学治理。本年度依据本届初三毕业班状况，学校提出了“狠抓治理、务实拼搏、争创佳绩”的口号，分领导、教师、学生三个层面提出了工作设想，并实行了一系列的措施，有效地提高了优秀率、合格率，在中考中，特殊是优秀率列区前列，有118多名学生考入了重点中学，升学率到达95%，赢得了良好的社会声誉。对高三毕业班的工作，仔细总结以往的阅历和教训，结合本届高三的实际，制定出行之有效的措施，层层把关，从校长到每一位教师、学生，大家认准一个目标，齐心协力，留意抓好各个工作环节，加强了分类辅导，切实抓好了拔尖工作，各项工作做得扎实有效。由于学校领导

32、的重视，通过全体教师的辛勤工作，学生的努力，尽管本届高三学生在高一新生录用时，录用分数是全区最低的。在06年高考中，钱纯雅同学达文化本科（本二）线，进入本科院校学习， 97人达专科线，升入了其他高校学习。本科达线率为0。55%，专科达线率为53。3%。本学期，学校调整了初中、高中各年级的治理思路，对初三、高三年级任课教师进展了调整。通过总结06年高考，分析07年高考形势，本学期对高三学生的科目组合进展了更合理的调整，加大了对这届高三年级的治理力度。针对06年12月份的高考综合考试，教务处做了大量的工作，从选用复习资料、任课教师安排，到复习过程中的各个环节都作了具体周密的安排。04级高三综合会考

33、第一次考试文科综合合格率为96%，理科综合合格率为82%，文理双科合格率为82%。 4、加强非毕业班的教学治理。 学校在重点抓初三、高三毕业班的同时，对非毕业年级的教育教学工作也特别重视。对非毕业班的教育教学状况，通过各种途径进展了调研。如：实行推门听课，抽查教案、作业批改状况、召开局部学生座谈会、学生问卷等形式了解教师教学，学生学习状况。教务处针对教学中存在的问题，准时讨论解决方案、措施，在教学工作中需整改的，催促有关教师进展整改。针对08年高考模式的变化及新的高考政策，本学期对05级高二学生的科目组合根据08年高考模式进展了调整。充分重视高中年级包括高二信息技术考试、高三综合会考及高三劳技

34、操作考试等各项考试的讨论、辅导工作，在全体教师努力下，我校04级高二学生在省信息技术考试（高级）中，合格率为100%。 5、连续实施“金牌行动”规划，初一、初二、初三在本学年“金牌行动”规划实施过程中，已经取得了优异的成绩，共获全国、省级一等奖12人次，全国省级二等奖三等奖有49人次，苏州市级奖26人次，可以说我校的“金牌行动”规划硕果累累，创出了我校的特色，提高了我校的知名度。 6、胜利创立苏州市“绿色学校”。学校把环境教育作为素养教育的重要组成局部，仔细抓好环境教育。通过绿色教育，提高学生的科学素养，培育学生的人文精神，增加学生的环保意识。同时，学校明确把苏州市绿色学校的标准作为工作的目标

35、，努力提升学校绿色教育的品位。校长向全校师生作创立市级绿色学校总发动，生物、地理教师作“环保”讲座，召开“环保”主题班会，利用黑板报、宣传窗、播送等宣传工具，大力宣传“环保”的意义，创立“绿色学校”的意义，全面提高师生的环保意识， 三、加强教师队伍建立，提高教师整体素养。 1、要求教师加强学习，树立正确的教育观、质量观和人生观，增加实施素养教育的自觉性。 2、积极组织支持教师参与各种进修，培训活动，不断完善教师的学问构造，不断提高教师的业务水平，并要求教师把握现代化教育手段，提高教育效率。 3、对新上岗的教师连续开展新老教师结对子活动，并定期开展活动，取得了良好的效果。本年度多名青年教师在各类

36、教学根本功竞赛中取得了良好的成绩，例如在区评课选优活动中，语文学科陈燕教师获一等奖，薛琴教师获区三等奖；数学学科沈丽青教师获区三等奖；英语学科王雁教师获区三等奖；政治学科邢莉花获区三等奖； 教务处工作总结 篇4 今年6月，我们送走了辉煌的07级学生，07年高考我校本科升学突破1000人大关，创渠中历史新高。张力同学以656分的优异成绩考入北京大学深造，重本升学率居达州市第一，应届本科升学率居达州市第一。渠中办学历史悠久，文化积淀深厚。渠中这块风水宝地是莘莘学子憧憬成才的好地方。9月我们又迎来了布满盼望的高20xx级的全体新同学。由24个教学班，102位教师，1838名学子组成的新集体。在团队上

37、，正表达着团结协作，步调全都；在纪律上，正表达着严格治理，朗朗正气；在学风上，正表达踏实进取，真抓实干；在精神面貌上，敢为人先，锐气十足。高20xx级正铸造着辉煌，高20xx级也必将铸造辉煌，铸造永恒。 半期以来，我们取得的成绩表现在： 一、师资雄厚，办学条件一流，为同学们成才保驾护航 高20xx级有102位教师，其中有近20位新教师是今年才从高校毕业，经过层层筛选，选拔出来的优秀人才。他们年轻，有朝气，思维灵敏，学问新，才华横溢，热忱高。信任同学们在他们的带着下，必将到达盼望的此岸。我们的教师中绝大局部都具有中学高级职称，很多是市、省、全国的名优教师，学科带头人。教育教学阅历丰富，很多教师送

38、过多届高三，很多班主任是优秀班主任；具有丰富的班级治理阅历。他们废寝忘食，辛勤耕耘，悄悄奉献。他们心中时常惦记的是学生的成长，学生第一，子女，家庭其次，这就是渠中的教师。 二、踏实进取，纪律严明的学生群体 我们这个年级的学生绝大多数是从全县各地选拔出来的优秀学子，今秋伊始，在各位班主任的细心组织和治理下，各方面都快速步入正轨。虽然年级组没有组织入学教育，但各班同学在班主任教师的带着下，尽快地组建好了班集体，选好了班团干部，制定了适合本班的班规班纪，从而使班级的纪律有了良好的保证，各班学生干部仔细负责，起到了典范的作用；全年级各班卫生状况良好，清洁卫生工作成绩显著，在清洁卫生检查评比中，绝大多数

39、班级屡次获得文明卫生流淌红旗，学生文明卫生习惯得到了进一步养成。各班班主任跟班状况良好，半期以来，我们高一年级各班班风正，纪律严，学风浓，违纪学生少。从星期一到星期日，同学们都争分夺秒，刻苦学习，尽管身心疲乏，特别辛苦，但决无怨言。大家深知，只有苦战三年，在学习上一步一个脚印，打好根底，才能铸造20xx级高考的辉煌。有句歌词说得好：“不经风雨，怎么见彩虹，没有人能够随任凭便地胜利”。只有经过地狱般地磨炼，才能造就上天堂的力气；只有流过血的手指，才能弹奏出世间最美的绝唱。我们肯定要志存高远，我们肯定要脚踏实地，我们更要坚决地信任将来“我要上北大”，“我要读清华”，只有这样。我们才能制造高20xx

40、级辉煌的神话。 三、半期考试成绩喜人 1、让我们为半期考试全年级前50名学生鼓掌吧！热闹地庆贺他们。 2、800分以上的有3人，他们是谭丽君818分，舒芋钧813分，杨志雄812分。我们为他们的出类拔萃而骄傲！ 3、700分以上49人，600分以上的学生411人。这些同学都是我们学习的典范。 我们回忆过去取得的成绩，但同时也要正视存在的缺乏。大体上有以下几方面值得我们高度重视。 1、班级治理有待加强，班主任工作还应做细。个别班级表现在课堂上纪律较差，不仔细听课，不仔细做笔记，上课摆龙门阵，看小说，打瞌睡，课后不仔细复习，不仔细完成作业，随便迟到，甚至旷课逃学。 2、在育才路仍有个别学生乘坐摩托

41、车，不佩带学生证，蓄长发。晚自习后在育才路逗留，打桌球，进网吧，酗酒，夜不归宿。个别学生经班主任，政教处工作人员屡次帮忙和教育，仍不思悔改。 3、个别学生不思进取，胸无大志，混日子。不敬重父母，长辈和师长。脏话连篇，不知感恩，不思回报，不讲诚信，随便乱花钱，同学之间动不动就拳脚相向，完全不是一个国重学生的样子。对这些屡教不改的学生，必需纯之以严峻的纪律进展处分。 4、个别学生考试不讲诚信，平常不仔细学习，考试不仔细对待，一到考试就想方设法地作弊，个别考生在半期考试期间提前交卷，有的交白卷，当白卷先生。少数学生的试卷，机读卡，不写班级，姓名，学号。机读卡，不按要求填涂。给阅卷工作带来极大难度，针

42、对这些状况，年级组讨论打算，凡在期末考试中，试卷，机读卡，不写班级，姓名，学号的学生，该科成绩一律记零；凡提前交卷的、作弊的学生，该科成绩除记零外，还要给以纪律处分，并在学校播送上向全校通报批判，并责成班主任要记入该学生的操行评语之中。 岁月匆忙，时不我待。高中三年，既宝贵，又短暂，“一万年太久，只争朝夕”。盼望全年级的1800多名同学在渠中三年的学习生活中，要有“自信人生二百年，会当水击三千里”的豪气，更要有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的霸气，去搏击青春的浪花，去展现人生的风彩，去赢得20xx年人生的辉煌。20xx年，渠中将因你们的精彩表现而傲慢，那是由于你们铸造了辉煌，更铸就了永恒。

43、 教务处工作总结 篇5 本学期，教务处全体工作人员紧紧围绕县教育狠抓质量的宗旨，紧紧围绕学校的办学思路，在周校长的直接领导下，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监视、整合推动的功能，进一步增加效劳意识，深化教学改革，加强师资队伍建立，加强教学检查、标准教师的教学行为，圆满完成了各项工作任务，并取得了肯定的成绩。现简要总结 一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高狠抓教学“六仔细” 我们始终把教学“六仔细”作为平常教学工作的目标和标准，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实根底。本学期教务处严格执行通江县教学标准，对全校教师的备课本、听课笔记和作业批改、辅导、学习笔记实行每月

44、一次检查，并将检查结果在各年级办公室张贴公示。准时的对当月的教学状况进展总结和反应。对于存在问题，有的进展个别沟通指导，有的通过年级进展指导并限期改正，有效地促进了全体教师教学业务的成长。学校领导深入到自己联系的年级组内不定时听课，每学期不少于十节。教师们听课不少于十五节。 2、坚持搞好集体备课。 本学期全部年级全部学科均实行集体备课活动。各备课小组落实了单元主备人，做到了集体备课有记录，教师们课后有反思。教育处深入年级组内跟大家共同备课，每月组织一次集体备课阅历沟通活动。 3、坚持早阅读和午习作活动，营造书香校园。 每日早晨由上第一节课的教师组织带着同学们晨读，语文教师标准晨读内容主要是读语

45、文书和国学。中午由下午上第一节课的教师组织同学们临摹字帖。教务处组织当周值周的同学对这两项活动进展检查、记录，并于周末组织评比，评出当周的先进班级。教育处依据我校学生的实际状况制定了我校的课外阅读实施方案。安排专人将图书室的图书整理后分发给各个班级，并定期轮换，鼓舞同学们多读书、读好书。 十二月开展了我校第三届“书写经典 传承文明”标准汉字书写大赛，进一步激发同学们读好书写好字的兴趣。 3、进一步标准全校学生的学籍。 上学期末，应上级要求，组织每个学生填写了学生根本状况表，教师们将各班学生状况核实汇总。教务处在九月将学生数据导入新的学籍治理系统中，随后又采集了全校学生的头像并导入系统。全校全部

46、学生都有了标准的学籍。 二、深化教学改革，加强师资队伍建立 1、校本培训与外出轮训相结合。学校每月进行一次校本培训，引导教师们学习教育理论，帮忙教师们提高教学水平。学校经常安排教师参与各级培训，回校后给全校教师做培训汇报及课堂展现。遇到县内的教研活动，考虑到我们离现场较近，所以均要求相关科目的教师必需参与学习。我校教师在参与由县教育局组织的语文和数学教材教法考试中，全部取得了抱负的成绩。 2、开学初对各教研组的工作标准作了要求，强化了教务处对教研工作的意见，对各教研组、各位教师本学期必需参与的教研活动作出了明确规定。每周二上午和星期三上午分别为数学和语文教研组开展教研活动时间。 各教研组一方面

47、加强集体备课，大家相互沟通、相互学习，促进教师改良教学方法，优化教学构造，提高教学效益。另一反面连续搞好公开课讲评活动，加强理论修养，提高教学力量。各个学科教研员做好活动的组织、记录，每月由教育处抽查一次。十月和十一月组织开展了局部教师参与的数学和语文说课活动。 3、积极开展“送教下乡”活动。为响应教育局党委的号召，我校和空山小学、松溪小学结对，互帮互助，共同进展。十月和十一月，应两所学校的要求，教务处选派了王林珍等五位教师，细心预备了五堂课，周校长亲自带队，和这两所学校共同开展教学讨论活动。我们送去的几堂课都得到了教师们的全都好评。 4、为了创设浓郁的教学讨论气氛，促进青年教师专业快速成长，学校鼓舞每位教师每月写4篇教学随笔，教务处在每月常规检查中把这个也列为检查