关于教导主任竞聘演讲稿范文八篇.docx

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1、 关于教导主任竞聘演讲稿范文合集八篇 各位领导、教师： 大家好!今日站在这里我的内心既紧急又感动，做为一名一般的一线教师，能够有参与本次竞聘，我感觉真的是很荣幸，我诚心的感谢校领导为我们供应了这样一个展现自我的时机，在竞争剧烈，挑战与机遇并存的今日，在人才济济的育才小学，扪心自问，我能干什么?我深思过，也迷惘过，但我始终信任“天生我材必有用”，而今日我能够有士气站在这里参与竞聘，为的就是想丰富自己的阅历，熬炼自己。我竞聘的岗位是：义教阶段教育处副主任一职。之所以要竞聘这个岗位，缘由有两点：第一，教育处的工作更接近我所熟识的教学工作，能够发挥我的专长和优势;其次，教育处融洽的工作气氛，雷厉风行的

2、工作作风，更适合我的进展，因而我选择这个岗位，来实现自我的人生价值。 我于20xx年参与工作，至今已有8年，这八年里我由一名不谙世故的大学毕业生，成为一名班主任，一名年级组长，这期间我的思想经受了许多的波动，然而我的身边始终有很多悄悄无闻，努力工作的教师，是他们奋勉向上的积极态度感染了我，让我静下心来投入自己的教学工作，当我讲课得了第一名，当我考核被评为优秀，当我面对学校赐予的各种荣誉时，我深深感受到，我的每一步成长，都离不开育才小学的良好工作气氛，离不开领导和同事们对我的关心厚爱，是学校中每一位教职员工勤奋敬业的工作作风引领了我、是每年涌现出的一大批优秀教师的典范作用让我有了不断前进的原始动

3、力和职业追求;我深知正是在集体才智的熏陶下，在同伴互助的平台上，才让我找到了自己的方向。 尤其是在从事年级组长工作以后，我对自己有了更高的要求，与领导的接触中，我学习到了他们公正公正的治理胸怀、以人为本的治理情感、关注细节的治理方法、追求完善的治理境地，而作为一名任课教师，我更多的体会到教师们真实工作中的辛苦与劳碌以及有令则行的质朴与得意。这种双重身份使我学会了换位思索和理解宽容，懂得了工作不仅仅是去布置任务，而是要站在各种角度去思索操作中的困难及解决困难的方法。同事们用行动告知我：教学治理的全部灵感来源应当取自于教师，来自于课堂。所以我情愿共享大家的劳碌，把自己定位于效劳于大家的位置上，才可

4、以真正实现自身的价值，赢得大家信任。 而今日我能够站在这里，承受大家的评判，正是对师中学这个大家庭的喜爱，才激发了我竞聘这个岗位的士气;特殊是现在的学校，政通人和、心齐气顺，学校正在走“小班化”进展的道路，这是学校的机遇，也是每个师中教师的幸运，所以我没有理由不好好工作，假如我能有时机走上教育处副主任的工作岗位： 首先，我将尽自己最大的努力为大家效劳，回报大家对我的支持和信任。/在对待工作中我将在主任的领导下，以高度的责任心，以踏实的工作作风去严格要求自己。我将不断加强个人修养，做到既能换位思索体谅大家的难处，又要把领导的工作思路准时传达下去，更要同大家一起体验工作的欢乐。 其次，对于初中专业

5、化教室的建立献计献策。初中专业化教室的建立尚未起步，而我恰好将要任教本届新初一，因而我对数学专业化教室的建立也有了一些初步的设想，我始终认为，专业化教室只是转变现在教学模式第一步，重要的还是转变传统的课堂，创设体验式情境教学环境，让学生更爱学习。 第三，发挥综合实践活动的育人功能，合理设置综合实践活动课程。我想依据各学科的特点，推行综合实践活动课，让学生从繁重的学业中解放出来。活动内容、操作程序要敬重学生的自主选择，教师作为合、组织者、参加者。这里可以打破学科界限，由不同学科的多位教师综合参加，协作指导，逐步形成我校综合实践活动的特色。 或许我还很年轻，想法会有一些浅薄，然而“我不去想是否能够

6、胜利，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。将来的路很长，不管这次竞聘的结果如何，我都将以此为新的起点，更加严格地要求自己，听从领导的工作安排，无论在任何时候，任何岗位，我都将一如既往地勤奋学习，努力工作，为我校工作的进展作出应有的奉献。感谢大家! 教育主任竞聘演讲稿 篇2 敬重的各位评委： 大家好！这个七月给了我太多的时机：17号，我刚刚报名参与山师大文学院的讨论生考试；今日，学校的领导、教师和在座的各位专家又给到我这次竞聘演说的时机，这让我的内心布满了感谢。 我是最终一名选手，但我肯定信任我应当是最精彩的，由于担当学校团委书记的8年中，我把学校团委的工作推到了一个历史的高度：我主编的校刊语泉获

7、全国精彩期刊一等奖；团委连续几年获济南市“五四”红旗团委；我设计开展的“做阳光少年”品牌活动已被推到了团省委，阳光心灵信箱和阳光心灵园地像阳光一样的照亮着学生的心灵。在充分发挥学生会的作用的根底上实践着学生的自主治理，也收获着学生的成长：仅10年上半年，在团委组织参与的活动中，就有100余名学生获得省级各类奖项。8月6号，我校将有4名同学赴北京参与全国创新作文大赛。这让我有理由信任我有组织、协调、领导和实践力量。 无论多么辉煌的过去都要悄悄地走过昨天，今日我竞聘的职位是教育主任。我想说，我有三点优势证明我能胜任这一职位并且把它做到最好： 1、我的课堂好。自20xx年获得济南市教师素养大赛一等奖

8、后，04年、05年分别获得济南市语文和综合实践课一等奖，今年，我在全国语文数学高效课堂研讨会上的观摩课录像获得省一等奖。必需让一个课上的精彩的人来治理课堂，我认为我可以。 2、我的一般话好。今年3月份，经过省语言文字委员会的考核，我的一般话水平到达了一级乙等，并通过考试获得了山东省语言文字测试员的证书。同时，我作为学校语言文字办公室的主任，和大家一起为学校获得市语言文字示范校并以优异成绩上报到省语办。我们的目标是获得全国语言文字示范校。信任这一教育抱负会在我担当教育主任期间变为现实。 3、我的协调力量好。有的同事姐姐说我八面玲珑，我知道她在夸我敬重领导、关怀同事、关爱学生，民主测评我名列前茅，

9、学生评价我经常第一。我会写诗歌，是济南市作家协会会员，闻韶诗刊和济阳文艺编委；在中国教育报现代教育报山东文学新济阳等报刊中仅10年上半年就发表文章39篇。 假如我能有幸被聘为教育主任，我将本着“抓一个中心，促两个重点，带三支队伍”的工作模式，绽开教育处工作： 1、抓一个重点课堂 齐校长引领全校建立的竞业园学校课堂模式是山东省十一五规划重点课题，在全省推广，吸引着全国的专家、教师前来听课、学习、讨论。最近，中心教科所韩立福教授与齐校长一起改良了我们学校的课堂模式，这正是一个课堂改革的关键期。我会做好校长的助手，引领学校的教师充分挖掘教材、开发学案、集体磨课、有效备课、高效上课、合理作业、深刻反思

10、。积极创立构造预习课、问题展现课、综合讨论课模式，引领学生学会预习、学会学习、学会合作、学会竞争、学会反思。 2、促两个重点教学讨论和教学评价 教学讨论方面主要是引领教师进展模式学习、模式课堂的构建和地方课程、校本课程的讨论。每周进展同组教学讨论和磨课讨论，学科主任负责组织指导讨论学习工作。连续抓好每周的校本论坛，讨论更新论坛题目，使其更有针对性和可操作性。鼓舞撰写教育教学讨论论文，积极为教师们发表论文制造条件，使全校形成“人人搞讨论，个个抓学习”的良好文化气氛。地方课程正规化，校本课程创新化，连续抓好学校“绿色阅读”、“读写一体”、“科技创新”等工作。到处表达精细化治理思想，并初中三年的教学

11、工作做统一部署，使教学工作序列化，分学科建立教学专辑，如录像课专辑、教案专辑、作文指导课专辑、案例反思专辑、教师论坛专辑、教学评价专辑等等，每学期编辑成册，资源共享，优势共享，同时留存好电子档案和书面档案，这也是学校进展的有力见证。 对教师和学生使用进展性评价。评价内容综合化，重创新、探究、合作与实践等力量的进展；评价标准分层化，关注师生在原有水平上超越自我的提高和进展的独特性。评价主体多元化，将形成性评价与终结性评价有机地结合起来，使终结性的评价结果随着改良规划确实定成为下一次评价的起点。 3、带三支队伍学科主任（备课组长）、教师队伍和学生队伍积极进展教师培训，请进来，倾听专家的教导；精选最

12、精彩的教师做学科主任，走出去，培育他们成为省市甚至是全国名师，培育他们的组织领导力量，成为学科领导者，建立起学校良好的教风，形成校园精神。以活动为载体，通过说课竞赛、论文大赛、课堂大赛等促教学工作的进展。通过学生写作竞赛、学法演讲竞赛、心理安康讲座等活动，建立起“活泼、阳光、创新、共性”的学生队伍，让他们“走进竞业园，人人都成才；走出竞业园，人人都进展。” 以上只是我一点粗略的想法，真正的工作会在深入的思索和详细的实践中更有效地绽开。我知道，时机永久留给有预备的人！工作了19年，我始终在努力，由于我喜爱我的学校、校长、教师和学生，我依旧想更好的为他们效劳。 请各位评委教师信任我！ 感谢！ 教育

13、主任竞聘演讲稿 篇3 敬重的各位领导，各位同事： 大家好！ 此时此刻，心中百感交集，一是荣幸自己赶上了挑战自我、展现自我的大好 时机；二是感谢各位领导多年来对我的教育和培育，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同志对我的帮忙和信任，感谢学校领导和各位教师，为我们制造了这次时机！ 假设我有幸当上教育主任，我将坚持上为领导分忧，下为群众效劳的原则，并把它作为全部工作的动身点和落脚点，围绕创新与治理两大主题，突出师德建立和业务素养建立。我的根本思路和准备是： 一、指导思想 以学校工作规划为根本框架，坚持以教学为中心，以质量为根本，全面推动课程改革，加强课堂教学微观讨论，努力提高课堂效率。以求真务实的态度

14、，努力促使教师的专业素养、学生的学习效益稳步提高。 二、重点工作 1积极探究新世纪新阶段未成年人思想道德建立的规律，构建科学、有效的道德教育体系，切实提高德育工作的实效性，努力开创德育工作新局面。2全面推动初中课程改革，以转变课堂为重点，突出学生的主体作用，促进学生全面进展。 3以青年教师培育为重点，抓住关键（师德和业务），着力加强师资队伍建立，促使教师专业化水平进展。 4加强尖子学生的培育力度，扎实有效地搞好九年级毕业班工作。积极探究和加强根底年级教育教学质量治理，确保学校教学质量的连续性和稳定性。 5标准制度，明确职责，严格要求，全程治理，努力实现教育教学治理向有序化、系统化、标准化、标准

15、化进展。 三、详细工作： （一）加强对教学的治理 课堂是素养教育的主阵地，提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教育处将对教学各道工序实行全面有效的治理： （1）备课：要做到，“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。本学期将在每个月对教案进展检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对局部教师的教案进展不定期的抽查。提倡写教后记和反思。提倡鼓舞创新的备课方式。 （2）上课：本学期，利用课改的契机，要求每

16、位教师大胆尝试科学的符合我校实际的教学方法，渐渐转变传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓舞、多表扬，多树典型。教育处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参加学习、主动学习、师生关系是否融洽；加强课堂教学质量的督导。 组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校长、教育处主任、年级组长。形式：深入课堂随堂听课。 目的：催促指导教师提高课堂教学质量，精确评价教师课堂教学水平。标准：教师每学期听课10节，分管教学负责人20节。 （3）作业：对学问的把握乃至敏捷的运用，很重要的一环就是练习。主学科必需有足够的作业训练量。教育处检查作业：一查作业量、二查批改是否准时、三查批改是否仔细（定期与不定期检查相

17、结合）。 （4）考试：平常单元检测或练习各学科要尽量统一，月考仍旧采纳课任教师阅卷的方式，大力加强班风、学风、考风建立，进一步提高监考和阅卷质量，组织教师开好成绩分析会，总结、沟通阅历，查找差距，改良教学，提高成绩。 （二）、抓好全程，注意抓好九年级毕业班。 七年级抓好起始。 七年级任课教师，在教学中肯定要留意学问的连接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好根底。要注意对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必需做到和能够做到的学习行为习惯（标准）张贴上墙，催促学生遵照执行。 教育处将加强对七年级学生的成绩跟踪。 抓好九年级毕业班。 全校上、下

18、一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，全部的工作成效应表达在中考成绩上，要求20xx年中考我校成绩保持稳中有升，中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。详细措施：（1）成立九年级毕业班领导小组；（2）合理配置毕业班的师资力气；（3）召开新、老毕业班教师教学研讨会；（4）有条件将组织毕业班教师到兄弟学校学习沟通；（5）留意对中考信息的收集；（6）定期召开九年级教师工作例会；（7）加强对有体育艺术特长学生的培育；九年级教学工作思路：面对全体，力保重点，注意课堂，强化根底，突出力量，提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍开花。 （三）、强化对教研组的治理。 抓好教研组“以研促

19、教”，为了防止教研组活动流于形式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。定期召开教研组长会议，本学期要求各教研组：每学期每人至少上一节全校公开课；每人设计一篇优秀教案；参与学校组织的培训；每人出一份高质量的试卷；组织好集体备课，程序标准。 本学期要求各教研组每两周至少活动一次，教研组活动要求定时间，定内容，活动有记录。坚持集体备课，备课要求做到四个统一：统一教学内容，统一重难点，统一作业，统一考试，备课组活动记录学期末交教育处。 （四）、抓好师资队伍建立，造就高素养的骨干教师群体。 教师是教学质量治理的主体，本学年对师资队伍建立实行“分别要求，分类推动，分层评价”。 青年教师的要求：快速成长，快

20、速成为学校的骨干教师；中年教师：学者型、教研型教师进展；老年教师：发挥参谋询问、指导新秀等作用。积极参与论文评比和教学竞赛，全体教师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设备。建立教师业务档案，对每位教师教学态度、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的状况实行监控，建立业务档案，作为评优、评先和晋级的主要依据。 （五）、其它工作 1、完善校试验室、微机室、体育器材室等治理工作，为教学第一线供应优质效劳。 2、仔细做好学校的劳动教育、艺术教育、社会实践活动等工作，全面提高学生的综合素养。 3、连续做好农远工程，利用好农远资源，利用好多媒体和网络资源。 4、连续做好试验室工作，开齐开足试验。上好

21、心理安康、劳技、音乐、体育、美术等课程。 敬重的各位领导，同志们，以上是我对教育主任工作的几点粗浅的熟悉，我信任有了各位领导，各位教师的关怀和支持，我肯定能把教育主任工作做好、做精彩。 感谢大家！ 教育主任竞聘演讲稿 篇4 敬重的各位领导、各位代表： 大家好！我是*。我今日竞聘的职位是教育处负责英语教学的副主任。首先，感谢学校给我这样一个时机让我来参与今日的竞聘！感谢学校为我们青年教师的进展搭建平台。我本着反思自己、熬炼自己、从而提高自己的目的，参加这次竞聘活动。 借此时机，请允许我先介绍一下自己。我于1999年7月毕业于苏州教育学院“小教英语”专业。又经3年的刻苦进修于20xx年7月获苏州大

22、学“英语教育专业”本科学历，并取得“文学学士”学位。教龄11年。小学高级职称。从教至今均担当英语教学工作。历任英语教研组长及备课组长。 接下来，我想谈谈我竞聘这一岗位所具备的三大优势： 一、专业学问扎实，学科力量强。 作为分管英语教学的教育，我想过硬的专业学问与学科力量是必备的条件之一。20xx年10月我代表陆慕实小参与相城区第四届小学英语评优课，荣获一等奖，而且是竞赛成绩第一名。同年11月代表相城区参与苏州市小学英语评优课，同样荣获一等奖。本学期我又代表我校参与相城区中小学教师信息技术与学科整合评优课，荣获一等奖。多篇论文，教案设计，课件均在各级各类竞赛中获奖或发表。目前我还担当省级课题多媒

23、体在常规课堂教学中的运用与提高课堂教学效率的.讨论的课题组长。鉴于在英语教学方面成绩突出，20xx年9月我被相城区教育局命名为“相城区小学英语学科带头人”。有幸成为我区仅有的四个小学英语学科带头人之一。 二、丰富的从教经受，扎实的教育教学质量 从1999年8月参与工作至今，我的教育教学质量始终名列前茅。20xx20xx在善北小学任教的三年中，我所任教的班级屡次在陆慕中心辅导区统测中获第一和其次的好成绩。善北小学撤并那年，我所任教的毕业班在统测中不仅成绩第一，而且及格率达100%。20xx年9月，我接手陆慕小学四年级二班英语教学工作。该班是全校著名的“差班，乱班”。接班时，该班英语成绩倒数第一，

24、经过我一学期的努力，英语期末成绩跃居陆慕小学第一，且始终保持到毕业。20xx年20xx年我任教的御窑小学三（2）班。两次期末统测均分都在95分，列居年级第一。 三、具备初步的治理和领导力量 工作十一年来，我担当过4年的班主任及5年的副班主任工作，历任办公室主任，工会组长，团支部宣传委员。在御窑小学任职期间还兼任工会委员、并负责团支部工作。带着御窑小学全体团员青年精彩的完成了上级指示的各级各类突击性任务，得到领导全都好评。 由于我工作踏实仔细，教育教学成绩突出，20xx年20xx年连续三年学年度考核优秀。20xx我荣获相城区“优秀师傅称号”。20xx年9月经学校推举，被元和街道党工委授予“元和街

25、道首届十佳教师”称号，并于教师节大会盛大表彰。 “十年磨一剑”。当机遇再次降临的时候，我不敢轻言“放弃”。我信任自己肯定能胜任教育处副主任这一岗位的工作。教育处副主任受校长的领导，是教育主任的助手，帮助教育主任主持教育处日常教育教学工作，并分管学科教学的组织和领导工作。 假如我有幸竞聘胜利，那么我设想在以下几个方面作出努力： 一、以身作则，带头示范。 俗话说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”“喊破嗓子，不如做出样子。”要求别人做到的，自己肯定先做到；制止别人做的，自己坚决不做。 二、打造有团结合作精神的英语教学团队。 古人云：“人心齐，泰山移。”这，就是团队的力气！也是我们需要的团队

26、精神！个别教师的努力最多把他们所任教的个别班级教好。要把我校整体英语教学搞好，就必需依靠全体英语教师的共同努力。打造这样一个具有合作精神的团队，我首先要做到敬重、谦让团队中的每一个成员，敬重他们的才能，充分发挥他们的特长。在生活与工作中关怀他们，在业务上大方的帮忙、引导他们。 三、合理安排教学工作，形成良性的竞争机制。 目前，我们大局部英语教师的教学工作根本是跨年级教学。且是一高一低。这样安排，任课教师简单无视低年级。而低年级是外语教学的启蒙阶段，重在学生外语学习兴趣及习惯的培育。有效的课堂教学打算了学生学外语的将来。因此，我设想尽量安排平行班教学。没有特别状况，教师尽量跟班，这不仅有利于学生

27、的英语学习，也可令任课教师提高责任心。另外，建议设立低高两个教研组（备课组），便于开展教研活动。 以上是我一点浅薄的想法，如有不正确之处，望各位领导和代表批判指正。不管今日的竞聘能否胜利，我仍将一如既往，踏踏实实工作，尽最大的努力为陆慕实小的教育教学做奉献！ 最终我想代表今日参与竞聘的教师对各位领导、各位代表的辛苦工作表示感谢，感谢大家！ 教育主任竞聘演讲稿 篇5 各位领导、各位教师： 上午好! 首先感谢领导赐予我展现自我的舞台和施展才华的时机!学校中层干部实行公正、公正、公开地竞争上岗，这是我镇教育深化人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建立的有益尝试。我一是拥护，二是支持，三是参加。记

28、得卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担当这个或那个职务。”靠着这句话，也靠着对百花的满腔喜爱，今日我英勇地走上台来，再次竞聘教育主任这个职位。我自信有力量挑起这副重担。 再一次站在这里竞聘教育主任一职，不像一年之前那样紧急和担心，今日从心里涌出的更多的是感谢之情。感谢领导和同志们一年之前对我的鼓舞和信任，感谢各位一年以来对学校教育教学工作的理解和支持。 记得去年刚肩负组织重任时心里曾暗暗想过“你们选择我，可能会转变一个人，也可能会转变一所学校。”一年来，我个人最主要的变化就是观念和信念的变化。所谓“信”就是“人言”，所谓“念”就是“今日的心”。信念就是“今

29、日的我心里对自己说的话”。这些话，盼望大家与我共享。 在教育工作已有xx个春秋，我幸福地与大家共同度过了xx得昨天与今日，更展望着能用自己的满腔热忱为xx得明天增加一份浓烈的颜色。在过去的一年里，我的工作是繁忙而沉重的，每当开学为了及早的安排好教师们的工作我总得几晚彻夜不眠，为了尽量照看到每位教师的实际状况多少工作安排我改了又改，为了提高学校的教育教学治理水平我总是冥思苦想。虽然许多教师劝我“操劳简单使红颜老”，但我总是以笑了之，由于我无怨无悔我的追求，我的事业。一年里，我惊喜于我们年轻教师教研教改的无限活力，惊喜于我们中年教师的砥柱中流，更惊喜于我们老年教师的厚积薄发。今日我站在这里，欣慰之

30、心溢于言表，工作的苦与累能换来充实与向往，我将义无反顾选择勇往直前。由于无限风光在险峰，最美的花朵都盛开在陡崖边上，我愿与各位同仁锐意开拓，去迎接属于我们自己的太阳。 过去的成就已成为历史，今日我们要走的路已不再像以前那样平坦宽敞，困难经常会与我们不期而遇，我校的教育教学工作与创省一流学校还有一些差距，我校的教育教学治理水平、科研意识，科研力量都亟待提高。每想至此，常感忧虑和担心。我站在这里参与竞聘，知我者，谓我心忧;不知我者，谓我何求。 众所周知，我校是xx最大的一所小学，xx多位教师，xx个班，近xxx名学生，规模之大更能表达出治理之重要。治理者的水平直接影响着学校的进展。在我任期内，我将

31、加强学习，努力提高自己的教学水平和教育治理水平，在做好自己个人课题讨论和教学教研工作的同时，切实抓好学校教学科研工作的治理，建立良好的监视机制和鼓励措施，完善各项制度并落实到位，努力使学校的教育教学工作做到有条不紊，稳中求新，新中求实。我企盼能尽自己微薄之力全面提升学校教育教学治理品位，使xx能勇立潮头永不言败。 各位领导，各位同事，古人说：“不行以一时之得意，而自夸其能;亦不行以一时之失意，而自坠其志。”竞聘上岗，有上有下，假如我能得到大家的信任和支持，成为本次竞争中绽放的“红花”，那我将会“宠辱不惊看花开”;假如不成，那我情愿在原岗位上做一片忠实的“绿叶”，协作、支持新任领导唱好学校教研教

32、改的重头戏，为xx的明天作出积极的努力。 教育主任竞聘演讲稿 篇6 敬重的各位领导，各位评委： 大家好! 今日我本着熬炼自己，效劳师生的宗旨，竞聘副教育主任一职。 我参与副教育主任职位的竞聘，是由于我有以下优势： 一、我具有扎实的专业学问。 从大学到工作，我始终注意教育教学的学习和探究。XXXX年7月，我毕业于*学院中文系汉语语言教育专业，20xx年我考取了一般话测试二级甲等，20xx年我制作的教学课件看云识天气获得了我县其次届创新教学讨论课件开发一等奖。20xx年，我又自费参与国家三级心理询问师培训。 二、我有丰富的教学阅历和肯定的组织治理力量。 XXXX年参与教育工作以来，我始终担当语文教

33、学和班主任工作。在日常的语文教学中，我能自觉运用最新的教学理念指导教学，课堂上注意激发学生的学习兴趣，让学生由被动学习变为主动学习，教学成绩始终名列同级前列。在班级治理中，我注意对学生的情感教育，注意培育学生的集体观念，团结合作精神，致力于打造班风正，学风浓的先进班集体，让每一个学生都在内心深处坚固树立“我是班级一分子，我为班级争荣耀”的思想。 三、我了解各层次的教师和学生。 14年的教学实践，让我更了解教师和学生，我知道各层次的教师和学生有什么样的工作需求和学习需求，知道教师想要什么，学生想要什么。知道如何才能更大程度的发挥教师的教学水平，如何才能更大程度的激发学生的学习兴趣。知道学校供应什

34、么样的外部效劳才是教师和学生最需要的。 四、我具有正直诚信的个人品质，开拓进取的创新意识，求真务实的工作作风。 我个人信奉“堂堂正正做人，踏踏实实做事”处世原则，在生活中诚恳待人，在工作中敬业爱岗。我思想活泼，承受新事物快，工作热忱高，勇于实践，具有开拓精神。*年的教育工作，养成了我遇事不模糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我实事求是的工作态度。 假设我有幸竞聘胜利，我将不负众望，不辱使命，做好以下三方面工作： 一、摆正自己的位置，当好配角。 拿破仑有句名言：不想当将军的士兵不是一个好士兵。但我认为一个团队，一个集体想要取得胜利，首先全部的成员要摆正自己的位置，假如一个军队人人都把自己当将军，那

35、这个军队战斗力将变得不堪一击。因此，在工作中我将敬重校长的核心地位，维护校长的威信，仔细领悟校长的办学思想，积极为领导班子献计献策，做好配角，当好绿叶。做班子成员的好参谋，好助手。在工作态度上做到积极主动，求真务实。工作方法上做到团结协作，集思广益。在工作的落实过程中，始终站在学校工作大局的角度，教学工作需要的角度，师生乐于承受的角度，本着对校长和分管领导负责，对广阔师生负责的态度最大程度的干好工作。 二、将教育处打造成为广阔师生效劳的窗口。 树立效劳理念，全局意识。全校师生“共下一盘棋”。在日常工作中，帮助主管教学的校长管好学校的教学事物，比方教师请假，公开课，示范课，外出听课时的课务按排。

36、学生考试时的时间按排，试场安排，阅卷按排，以及质量分析的收集。定期对学生开展问卷调查，将学生对学校和教师的看法建议准时反应给主管领导。深入教师，亲密联系教师，准时了解大家在教学上的需求，为广阔教师搞好效劳。帮助教育主任仔细做好各种档案的搜集，整理，装订，归档工作，实现学校档案治理信息化。 三、以高效课堂全面推动为突破口，提高我校的教师的理论水平和教学水平。 一所学校要想在竞争机制下布满活力，唯有不断学习和运用先进的教学思想和教学方法。高效课堂从去年下半年在我校开头试验以来，已经取得实效。今年将在我校全面推动，“工欲善其事，必先利其器”，打造一支教学思想先进，教学方法敏捷新奇的教师队伍迫在眉睫。

37、学校教育处应肩负起培育教师的重任，做好有效教学的理论学习和实践活动按排，“他山之石，可以攻玉”，要采纳“走出去”和“请进来”的方式，积极主动，有规划，有目的地组织广阔教师外出学习名校先进授课阅历，也要请外校的名师来我校授课传经送宝。让广阔教师在理论学习，实践活动下，教学观念，角色，教法上有一个大的转变，为全面提高我校教学质量制造条件。 今日，我来竞聘是出于对自己力量的信任。明天，我去工作是为了兑现我今日演讲时的诺言。我的演讲完毕，感谢大家! 教育主任竞聘演讲稿 篇7 敬重的各位领导、各位教师： 感谢您们给我参与此次竞聘的时机，下面我将自己的竞聘报告汇报如下： 我的每一点滴进步与成绩，与校领导的

38、正确指导和全体教师的帮忙与支持是分不开的，各项成绩的取得使我更坚决了自己的教学目标，那就是“决不辜负得意的孩子们，要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们安康健壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实的一步一个脚印的开展教育教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上，由于我的努力，有8名同学获“宋庆龄基金会征文”一等奖，5名同学获“市级三好学生”，我班两次获市、局级“优秀中队”我本人也荣获“优秀辅导员”荣耀称号。 在不断学习中进步，在不断进步中积存，xx年我被聘为小教高级，xx年获得了大专(中文)学历，并先后通过了黑龙江省信息技术等级考核和一

39、般话水平测试。在课改教研实践中，我不断学习新课改理论学问及课改理念，不断在教学中积存实践阅历，形成自己独特的教育教学方法，且在教育教学实践中不断完善，凭借着自己的努力，使自己成为学校的“青年骨干教师”，撰写的论文及阅历材料屡次获的省级、局级嘉奖，我主动参加了我校“十一五”讨论课题薄弱学校课堂有效教学(数学、语文)的策略讨论的课题申报工作，总之，经过自己十四年来的教学实践工作，使自己得到了很好的熬炼，积存了扎实的教育教学功底和阅历。 教育主任竞聘演讲稿 篇8 敬重的各位领导、各位评委： 大家好!特别感谢各位领导为我们供应了这样一个展现自我的平台。我是(4)号选手，诞生于1978年，1998年参与

40、工作，中共党员，小学语文高级教师，20xx年9月至今担当X X小学教育副主任。今日，我竞聘的岗位是XX小学教育主任，由于我具备了以下条件： 首先，我具有勤勤恳恳、悄悄奉献的敬业精神。 从教多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，悄悄奉献，虚心好学，做到干一行、爱一行、专一行。在工作中，有时为了能把工作做得更好，为了能准时完成上级领导交办的各项任务，我常常加班加点，从不计较个人得失。但我的辛勤付出，学校的领导和教师们都看在了眼里，记住了心上，他们没有遗忘我，赐予了我不少荣誉：我先后被评为学校精彩班主任、精彩教师;县精彩班主任、精彩教师。在此我诚心地感谢他们，感谢他们对我的厚爱。 其次，我具有

41、较扎实的专业学问。 自参与工作以来，我始终牢记：要想成为一名精彩的教师，就要通过不断地加强学习来提升自己。20xx年参与了XX县小学班主任培训，20xx年参与了XX县小学骨干班主任培训，20xx年11月参与了名师大课堂教研活动等。从事教育工作多年来，我擅长总结教育教学阅历，积极撰写教育教学论文，所写的论文如何创设和谐的语文课堂教学环境、如何引导学生自主学习、如何在语文课堂中渗透德育教育、浅谈提高学生写作水平的途径等多篇论文均获中国教育学会现代教学艺术讨论总课题组一、二等奖，20xx年课件赵州桥获全国中小学信息技术与课程整合课件组一等奖。 再次，我具有较为丰富的实践阅历和较强的工作治理力量。 自

42、任教以来，我始终担当中高年级语文教学兼班主任工作。担当教育副主任后，我始终负责教学、德育、课程设置及编排、教材征订、教师连续教育、年初基层报表等工作，组织安排每学期的期中、期末考试并做好相关的数字统计和质量分析准时上报，还组织师生开展了丰富多彩的活动，(我们相继开展了校园之星评比活动、美文朗读竞赛、弟子规的诵读活动、讲英雄故事会竞赛、全校师生书法竞赛、作文竞赛等)还进展了语文、数学学问竞赛，通过这些活动的开展，不但丰富了师生们的学习生活，还提高了他们的学问水平。 在做好学科治理的同时，我还努力加强教研教改工作。组织教师们充分利用每周二下午业务学习时间，开展“课堂教学技巧论坛”的校本教研活动，要

43、求每位教师把自己在课堂教学、治理等方面有独特见解或存在的问题写出来，大家相互学习探讨，通过学习和讨论，教师们的执教力量和教研理论水平都有了进一步的提高，特殊是刘校长的如何修改作文、李教师的如何指导学生朗读让教师们受益非浅。为了提高教师们的执教水平，我还注意指导青年教师上好公开课，如本学期梁教师执教的三年级数学可能性获得XX镇小学数学新课改、新理念、新教材青年教师课堂教学竞赛第一名。 自担当教育副主任以来，我积存了丰富的工作阅历，练就了我做好工作所需要的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的力量，为我今后的工作打下了良好的根底。假如今日我能竞聘胜利，我将连续发扬我的特长，克制我的缺乏，帮助校长、副校长，与全体教师一起努力，仔细履行岗位职责，连续细化教学过程治理的要求，组织教师扎扎实实地 进展课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，力争把XX小学的教育教学工作推向新的高度，为教育事业的进展做出新的奉献。