关于教师职称申请书八篇.docx
《关于教师职称申请书八篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于教师职称申请书八篇.docx(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 关于教师职称申请书集锦八篇 敬重的学校领导: 我的学历为本科,1999年7月从大学直接被选聘到中学从事语文教学工作至今。于20xx年取得中学二级教师资格。9年来,在校领导和同事们的关怀支持下,我成为了一名合格的高中语文教师,年度考核屡次被评为“优秀”。 一、教学方面:我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进展了仔细的实践,先后担当了20xx初2班、20xx初4、5班;20xx高12班、14班;20xx高10班、19班;20xx高2班、3班的语文教学工作,连续担当了9年班主任,所带班班风正,学风浓,取得了优异的教学业绩。 二、个人素养方面:教书之余,我自觉
2、学习与教育相关的学问,自我购置了、等相关书籍仔细学习,以拓宽自我的学问面,提高个人的文化学问素养以及教学潜力 三、思想政治方面:在生活和工作上,我严格要求自我,留意自我的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提示自我,重视“为人师表”的职业形象,努力持续正派的工作作风。与校领导和同事们和谐相处,讲团结、讲正气,日常留意关怀学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位教师都成为好朋友。 依据上述状况,此刻我各个方面考核合格已经贴合申请中学一级教师的资格,特向上级领导提出申请,请领导赐予批准为盼! 此致 敬礼 申请人:xxx 教师职称申请书 篇2 从事中学语文科的
3、教学工作,至今已经在教学一线工作近7年,于xx年晋升为中教二级。将我的状况简报如上,自认为根本贴合一级教师的申报要求,特提出申请。 我叫欧阳波,于xx年毕业于九江师专中文系,同年进入湖口县付垅中学,从事语文学科的教学工作,至今已经在教学一线工作近7年,一向担当毕业班的教学工作,于xx年晋升为中教一级教师。回忆过去的7年,主要工作总结如下: 一、倾心教育,为人师表 身为教师,我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。在工作中,具有高度的职责心,严谨的工作作风和良好的思想素养,喜爱、关怀全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每一天坚持早
4、到晚归,严格根据学校的要求做好各项工作,甚至还放下节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,肯定做到个人利益听从群众利益。在学生和教师心目中,具有较高的威望信和较好的教师形象。 二、细心施教,构成特色 作为一名一般的教学工,能够严格要求自我,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,共性是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进展了深入讨论与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反应、准时补漏。教学过程中,能依据学生的详细状况,准时调整教学规划和状态,改善教
5、学方法,自始至终以培育学生的思维潜力,提高学生分析、解决问题的潜力为宗旨,依据学生的共性差异,因材施教,使学生的共性、特长顺当进展,学问水平明显得到提高。所带学生参与中考取得了优异成绩,尤其是殷秀水同学在xx年中考总分全县第四,语文单科以111分稳居全县第一,至今无人超越。 三、潜心钻研,完善自我 从教十年来,在较好地完成教学工作的同时,我还擅长进展教学讨论,积存教学阅历,不断锤炼自我的教学根本功。xx年参与了湖口县教师说课竞赛,以最高分获得语文学科一等奖。还在校内的.评优课大赛上屡次获得名次。在完成教学工作的同时,注意教学讨论,写出了在期望的田野上,归来吧,漂泊的心灵,分别获九江心理学会,九
6、江教育学会论文三等奖。 成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。脚下踏过的路已经演化成历史,今后我需要思索的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。 我的状况仅汇报如上,自认为根本贴合高级教师的申报要求,特提出申请,望各级领导予以思索。 申请人:xxx 教师职称申请书 篇3 我叫xxx,于20xx年毕业于湖南文理学院,同年进入保靖民族中学中学,从事英语教学工作,至今已经在教学一线工作十二年,于20xx年晋升为中教二级教师。 回忆过去的十二年,主要工作总结如下: 一、倾心教育,为人师表 身为教师,我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性
7、。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,喜爱、关怀全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格根据学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。 二、细心施教,形成特色 作为一名一般的教学工,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特殊是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进展了深入讨论与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发
8、因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反应、准时补漏。教学过程中,能依据学生的详细状况,准时调整教学规划和状态,改良教学方法,自始至终以培育学生的思维力量,提高学生分析、解决问题的力量为宗旨,依据学生的共性差异,因材施教,使学生的共性、特长顺当进展,学问水平明显得到提高。所带学生参与高考毕业考试,并且取得了优异成绩,多名学生进入重点大学学习。 三、潜心钻研,完善自我 从教十余年来,在较好地完成教学工作的同时,我还擅长进展教学讨论,积存教学阅历,不断锤炼自己的教学根本功。在校内的评优课大赛上屡次获得名次。成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,
9、我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。脚下踏过的路已经演化成历史,今后我需要思索的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。 我的状况仅汇报如上,自认为根本符合中级教师的申报要求,特提出申请,望各级领导予以考虑。 教师职称申请书 篇4 敬重的学校教师职称评审小组领导: 转瞬间,已经参与工作一年了,经过这一年的努力工作和学习,我获益良多。在思想上,积极要求上进,喜爱学校,在工作上,我努力工作,这一年以来,在学校领导和同事们的关怀帮忙下,我胜利的实现了由学生到教师的转变,工作得到了实践的熬炼,思想熟悉也有了极大的提高,现在,一年的试用期已满,特向领导提出转正申请,并对我一年来的状况作以下汇报:
10、一、在思想上 我严于律己,喜爱教育事业,全面贯彻党的教育方针,时刻以一个党员的标准严格要求自己,鞭策自己。我积极参与学校组织的各项政治学习活动。本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、不旷工。一年来,我听从学校的工作安排,协作领导和教师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作和学习中,在领导和同事们的帮忙下,我会通过自己的努力,克制缺点,取得更大的进步。 二、教学工作方面 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前提前备好课仔细钻研教材,理清教材的根本思想、根本概念,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律。同时做好导学案,在课前发给学生预习。 2、在课
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 教师 职称 申请书
限制150内