关于教研工作计划汇总六篇.docx

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1、 关于教研工作计划汇总六篇 一、指导思想 以学校教科研工作规划为指导，立足校本，狠抓实效，大力促进教师专业化进展，以进一步提高教育教学质量和效率为目标，组织教师仔细学习语文课程标准，积极、稳妥、有效地推动课程改革。积极开展集体备课，加强对教材的培训、讨论;深入课堂，关注常态语文教学，适时反思和总结，以强化教师的综合素养和业务水平，进一步提高语文教学质量。 二、主要工作 (一)加强理论学习，增加课程改革的意识 1、利用业余学习时间，连续组织组内教师学习新课程标准以及相关的教育论着，多读小学语文教师小学语文教学讨论小学语文教学等刊物，本学期至少读一本教育理论著作，逐步领悟教材、教参的作用，把握教材

2、的编写意图。积极参与学校、学区组织的各种培训、观摩活动 (二)完善常规工作，构建和谐课堂 1、切实做好“一通、二清、三备、四读”， 即通晓教学大纲;清晰教材的纵向联系和横向联系;备教材、备学生、备教法;通读、细读、精读和泛读教材及课外读物。 2.针对教学中存在的问题重点讨论，比方怎样把握教材，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。 3、开展集体备课，真正做到集教师们的才智于一体，做到有组织、有规划、有安排、定时间、定内容、定主题，突出重点，解决难点，着力提高集体备课质量，并在教学过程中加以修改、调整，写好教学后记。全体语文教师以集体备课为突破口，坚持以新课程理念为指导思想，重视“自主、合作、

3、探究”的学习方式在课堂上的详细落实。 4.开设组内教研课，每位语文教师本学期至少上一节公开课或研讨课，并仔细做好听课、评课工作，通过语文组内互听互学、关注常态课教学等方式，促进语文教研工作的开展。 5、仔细做好课外辅导工作，本着“急躁、细心、用心”的原则，因材施教，落实对每位学生，尤其是学困生的课外指导，提高语文教学质量。 (三)加强课题讨论，注意学生素养 语文教学应当在教给语言学问的同时，着重于引导应用，培育学生的言语力量。这就要求我们在语文教学中准时转变过去以传授学问为主的旧教育，而到着眼于培育学生应变力量和创新力量的新奇教育。为此，我们要加强课题讨论，注意培育学生的语文素养。 教研工作规

4、划 篇2 一、指导思想 以学校、教务处教学工作规划为指导，确立使学生“会学、能学、乐学”的根本理念，改良教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效率，切实提高教学质量。 二、根本状况 数学教研组1-6年级有8个教学班，3个学前班，由11位数学教师组成。全组教师个体素养高，注意学习先进的教育、教学理念，既有资深教师的引领，又有中青年教师的支撑，是一支团结奋进的教师队伍。 三、目标任务 1、打造有效课堂。仔细学习 “四环节”教学理念，积极推动 “定向自学、师生互动、精讲点拨、检测训练 ”四环节教学模式。加强数学课堂改革力度，积极开展教学教研活动，提高教学水平，切实优化数学课堂教学，促进教学质量的提

5、高。 2、提倡数学组人人参加教研，通过教研活动促进教师的反思，促进教师专业成长。 3、积极创立特色化教研组，标准教研治理，拓宽教研途径，组织好课例研讨，开展多人磨一课，一课屡次磨的磨课活动。 4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 四、主要措施 1、教研组长协作教育处加强对数学教学工作的指导和治理，以抓“有效课堂”为突破口，严格执行学校教育处的规划。 2、本学期，将加大“教学常规”检查的力度，力求“真、实、效”即：反响真实问题，坚持实事求是，到达促进的效果。努力使检查与评价成为一种引领、一种效劳、一种鼓励，增加工作的针对性和实效性。每月教研组长对本组教师的教学常规工作，进展单项检查或教师

6、互查，以便准时发觉问题，提出改良意见，并催促教师准时整改，做好记录。 3、确定四次专题研讨会。四个专题讨论分月进展，分别为“如何设计有效的自学提纲”（常荣）、 “双主互动有效性的策略讨论”（贺小会）、“精讲点拨的内容与技巧的讨论”（方华）、“课堂检测训练的形式及课堂问题的补救策略”（马向阳）。 4、集体备课时，做到活动前有讨论主题，活动时有指定教师发言，其他教师补充，活动中有记录，活动后有分析。 5、全体数学教师要擅长用“四环节”教学理念来细化自己的教学设计和反思教学行为，每位教师都要备精品教案，上公开课，并写好反思。 6、教师全员参与“六个一”教学试验活动，即（即每人担当“四环节教学模式的试

7、验与讨论”一个子课题，每人上一堂试验课、设计一份精品教案、撰写一篇教学论文、整理一万字的学习体会，每周听一节课。）做到节节有教学收获，周周有教学反思，月月有教学回忆，并将阅历与困惑准时反应。 7、 加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的教学教研活动。教师听课不少于20节。 五、工作安排 八月份： 1、制定教研组规划 2、批阅学科规划 3、学习“四环节”教学新理念 九月份： 1、公开课 2、教学研讨 3、集体备课 十一月份： 1、试卷分析 2、教学研讨 3、集体备课 十二月份： 1、数学口算竞赛 2、校级示范课 3、教学研讨 一月份： 1、教学成果收集 2、教研组工作总结、评

8、价。 数学教研组 教研工作规划 篇3 为了全面贯彻党的教育方针，仔细落实学校体育工作条例和实施学生体质安康标准，保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的安康进展，在围绕学校工作规划的前提下，依据体育组实际状况以及体育学科自身的特点，特制定规划如下： 一、指导思想及工作目标： 仔细落实全国体育工作会议精神，以贯彻学校体育工作条例和教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见为依据，深入开展教育教学讨论，以开展群体工作为重点，以提高学生的身体素养和安康水平为动身点。狠抓课余体育训练和体育竞赛活动，进一步推动“阳光体育运动”开展，以科学的治理促进学校体育工作全面安康进展，建立完善科学的治理体

9、系，争创南区小学体育工作特色。 二、主要工作及措施： （一）、加强体育教师队伍建立，完善体育档案资料，形成科学治理制度。 1、连续完善学校体育工作的各项制度，使体育工作逐步到达制度化、标准化、科学化，充分调动每位体育教师工作的积极性、主动性。 2、每月组织教研活动定期召开体育工作会，总结工作，提出要求，组织学习，进展沟通。实施帮带工作。使体育组的教师共同提高，从而促进我校的体育工作质量。 3、仔细落实学校体育工作条例和教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见的意见。整理各项活动资料，使其各项活动有规划，有总结，有相片形成档案材料，随时迎接教体局检查。 （二）、加强教学治理，进一步推动

10、课堂教学讨论，培育学生对体育的兴趣 1、仔细学习新课标钻研教材，落实体育课的开设，促进学生综合素养的提高及安康成长的思想。 2、仔细备课，课的任务明确详细，做到提前备课，熟识教材内容，教学方法能够培育学生的创新精神和实践力量。 3、教师在课前做好场地器材的检查、预备、布置，合理利用，毁灭担心全隐患，课上对学生进展安全教育和必要的爱护与帮忙措施。保证安全第一。 4、仔细写好每堂课教案设计，做到体育教案有学年规划，学期规划，进度规划，单元规划，四大规划，写好课后小结。 （三）、积极开展阳光体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间 1、体育教师每天组织学生上好大课间操，为提高课间操整体质量，充分发

11、挥课间操的作用，开展班级大课间操评优活动，使大课间操的治理有章可循。 2、体育教师要组织学生做好每天坚持体育熬炼一小时活动规划，做到时间、地点、人员、内容、器材五落实。 3、体育教师做好学生每人把握一项体育技能的调查工作，有调查问卷，调查统计表。 4、班主任必需协作体育教师组织好学生的课外活动，做好课外活动记录。体育教师和班主任要坚守岗位，肯定保证学生安全。 （四）、完善国家学生体质安康标准的测试工作，形成档案治理 1、组织教师仔细学习国家学生体质安康测试及实施方法，明的确施标准的重要意义：各校教师在上学期的根底上要完善各局部内容。 2、本学期建立学生个体国家学生体质安康标准登记卡、新生入学体

12、质安康测试制度。有针对性地实行措施，帮忙学生顺当到达标准及格以上等级。 教研工作规划 篇4 一、 指导思想 以初中科学新课程标准为指导，以“学为中心”为课堂教学理念，以科学教学质量为重点，扎实有效地开展教学研讨活动，提高课堂教学效率，从而使本组教师在教学实践、课题讨论等活动中增加教学力量、提高自身素养；全面实施工程治理，提升研训实效，效劳于师生成长。 二、 主要工作与要求 1、确立新理念，抓好常规教学： 科学教学中，绝大局部时间是对学生进展课堂教学，而且学生绝大局部学问也是从课堂常规教学中获得，所以要求每一位科学教师以新的教学理念来思索怎样上好每一节科学课要求：依据大纲、教材和学生详细状况仔细

13、备好每一节课，科学的设计教法，锁定新的目标，使每一节课都成为胜利课例。 2、发挥教师积极性，共同创新 落实科组规划，定时、仔细、有肯定目标的开好每一个会，发挥全部教师的智能、潜质，细心讨论设计每一节课例，推最正确课，最正确教案设计，最正确试验课和创新课。 3、抓优质、寻突破、培育创新人才 学科工作重点是“抓优质”，科研工作的重点是“寻突破”全面教学工作要做到“优质”决不允许有一节任凭课，马虎课、应付课消失，建立典型课例全面总结制度。在优秀中选优、发觉人才，建立培优小组，科学兴趣活动小组，把科学学问应用到生活中，环境爱护中，确定教师和培优教材，争取在初中学生科学素养竞赛取得好名次。 三、本学期重

14、要工作安排 9月： 教师专业进展工程培训自主选课 对学生进展怎样学好科学教育 讨论通过教研组工作规划 10月： 第一次集体备课、公开课活动 成立科学竞赛培优班，成立科学兴趣小组 期中考试 11月： 总结期中考状况，讨论期中后工作 其次次集体备课、公开课活动 初中学科根本功竞赛 12月： 第三次集体备课、公开课活动 初中学生科学素养竞赛 1月： 课改现场会 复习，讨论预备期末考。 教研工作规划 篇5 一、指导思想 仔细贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教育处工作规划的指导下，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。

15、教研活动连续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践反应调整再实践为根本模式，深入常态课堂，跟踪质量，仔细搞好教学讨论、教学指导和教学效劳，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同进展。努力提高数学教学质量。 二 、主要工作思路： 本学期连续加强学习相关理论文章，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要动身，从教材内容的特点动身，落实学生必需把握的学问和技能，努力锻造课改精品课，注意提高课堂教学的水准。连续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等根本内容的教学常规治理。

16、 三、主要工作与措施： 做好常规性的工作、标准教师的业务水平。 1、备课： 要求备课内容包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进展检查。 2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前预备工作，在教学中要注意现代化手段的运用，特殊是“农远教学资源”的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，要准时反应教学效果。 3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次

17、作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，书写格式要标准。 4、辅导：连续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定规划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。 5、检测：改良检测的方法，对学生进展多方位评价，形式和手段可以多样化。留意运用各种方式考察学生对数学学问的把握状况和数学力量的进展。通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考察学生的学习状况，培育学生学习数学的兴趣。单元教学完毕后要准时进展查漏补缺工作。 6、

18、听课：本学期各教师每学期参与听课总节数不少于10节，要边听边思，准时评注。 教研工作规划 篇6 学期我们初中物理教研组工作，将连续以全教会精神为指针，仔细学习和贯彻根底教育课程改革纲要，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强“初中物理进展性学习评价”课题讨论，加大青年教师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素养和教学质量。详细工作主要有以下几点： 一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养 1、仔细学习新的根底教育改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、探究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革材料。 2、组织教师进展理论学习沟通，

19、积极撰写教学论文。力争本学年本组5位教师都有一篇县级以上论文发表。 二、加强物理课程标准和新教材讨论，积极进展教学讨论，提高课堂教学效益 1、加强新课程标准教学讨论，促使课程改革。本学期教学讨论内容主要是以优化课堂教学，实施探究式教学，重视物理学问的形成过程教学和情境教学；开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践力量的培育；新课程标准下的教学要求；提高课堂教学效益的方法。 2、加强教学常规讨论，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作，落实集体备课，切实提高备课和上课的质量，严格掌握作业量，标准作业批改。 3、组织每位教师每学期上好

20、一节示范课、教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。 4、组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。 三、加强课题讨论，提高教师的教科研水平 本学期以自修反思式课题为平台，以“初中物理进展性学习评价”课题讨论为重点，进一步完善讨论内容，做到分工明确，责任到人，保证讨论质量，提高讨论效益，并做好课题的总结工作，在仔细总结的根底上推广讨论成果。 四、加强对青年教师的培育，促进青年教师快速成长起来 1、连续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。 2、加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学构造、模式和方法，组织青年教师参与各种

21、讲座、争论、参观等学习，帮忙青年教师熟识教学业务，提高教学业务水平。 五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学质量 07年的中考，物理学科有了很大的进步。本届初三毕业班物理教学要把工作重点放在加强双基和力量培育上，要求教师运用启发式、争论式教学方法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维力量的培育，切实提高学生的试验操作技能和创新力量。同时积极进展复习教学研讨活动，共同讨论历届中考试卷，沟通复习阅历，明确复习方向，努力提高物理中考成绩。 六、创立优秀教研组 在县教研室和学校教务处的领导下，创立县级优秀教研组。按时收集各种资料，标准档案整理。 七、其它工作 1、积极参与市、县教研室组织的各种物理教研会议，组织教师撰写论文，进展评比。 2、搞好课外兴趣小组活动，鼓舞学生积极参与20xx年5月学校组织的物理学问竞赛。 3、完成教研室和学校布置的其他工作。