关于护士培训总结9篇.docx
《关于护士培训总结9篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于护士培训总结9篇.docx(25页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 关于护士培训总结9篇 随着社会的进步和科学技术的进展,人们对安康的需求日益增长,护理专业的职能也有了很大的拓展,使得护理工作进入了一个加速专业化进展的阶段,对护理的要求也提高到了专科化的高度。20xx年2月29日,我很荣幸的参与了由成都妇女儿童中心医院举办的第七期母婴专科护士培训班。培训由成都妇女儿童中心医院医院的医疗、护理专家们给我们辛勤教育。课堂上他们毫不保存,讲课生动详细,我们很轻松地把握了产科常见病、多发病以及各种危重症、并发症的治疗与护理。时至今日,2月29日-3月18日为期3周的理论学习已圆满完毕。这期间的理论学问灌输,丰富了我的理论学问,使我受益匪浅。转变了我对产科工作的熟悉。
2、作为一名母婴专科护士,不但要把握产科护理根本学问,还要把握好产房的相关学问及新生儿的护理学问。 专科护士是指在某一特别或者特地的护理领域具有较高水平和专长的专家型临床护士,中文通常翻译为临床护理专家,以区分于不同专科工作的一般护士。此次母婴专科护士培训为期3个月,其中包括理论教学3周,临床实践10周(病房8周;产房2周)。现将培训学习状况汇报如下: 一、理论学习(3周): 理论学习共42个题目共累计87.5学时.课程包括专科护士培训要求、护理治理方面、专科理论学问、专科操作技能、孕妇学校、孕产期心理护理、孕期养分与体重治理、母乳喂养询问技巧等丰富的理论学问。通过教师们精彩生动的授课使我对产科专
3、科护士有了进一步的了解,熟悉到作为母婴专科护士,需要把握全方面的学问。现将授课体会总结如下: (一)母婴询问: 通过沈静教师和代明月教师理论的讲解及课堂上分组模拟母婴询问场景。让我知道了作为一名母婴询问师,不仅要把握丰富的专科理论学问,还要把握心理询问技巧,才能有效地帮忙妈妈们解决母乳喂养的问题。在母婴门诊询问这方面,自己在心理询问方面还有所欠缺。回院后不仅自己要学习心理询问方面的学问,还要做好科室护理人员心理询问技巧的培训。规划在下半年选派科室已经取得母婴专科护士证的护士到成都妇女儿童医院学习母婴询问师。 (二)护理治理: 谢惠琼教师叙述了产儿科护理质量治理根本方法及常用工具,让我了解到PD
4、CA方法在护理质量治理中的运用;王玉琼教师叙述了品管圈在护理持续中的应用以及评判性思维。使我熟悉到品管圈在护理质量治理中的运用以及评判性思维在护理中的应用,特殊是王玉琼教师在讲课中提及到的科学思维培训班,假如有时机参与就更好了。王鑫教师叙述了关于临床带教的培训方法与技巧,让我熟悉到在护理人员分层级多元化的培训的重要性;沈静教师叙述了如何做好基层护士长,让我懂得了作为一名护士长所要具备 的素养及力量,包括领导力的五个维度。教师们讲授过程中运用生动的例子和提问的方式以及参加互动的模式让课程内容变得贴近临床,贴近实际,从而更好地提高了学员们听课的积极性。 (三)产科根底学问: 魏素梅教师叙述了妊娠期
5、生理及母体的变化以及肩难产的处理方法,让我进一步的加深了骨盆的构造及妊娠期母体的生理变化;张轶岚教师叙述了分娩期妇女的护理,使我把握了分娩的机制,也让我对产房的工作有了更深的熟悉;还有其他教师叙述的内容包括妊娠期出血的护理、妊娠期并发症的护理等等,教师们运用平常生活中的实例让我更生动的了解到产科护理的根底学问的内涵及意义。 (四)操作技术的培训: 新生儿的窒息复苏、胎心监护、产后康复训练、产科常用仪器设备的使用方法及留意事项、新生儿智护、沐浴、抚触等,让我见识到不少新技术新工程。 (五)其他方面: 包括孕产期心理护理、孕期养分及体重的治理、PPT的制作方法及技巧、论文的撰写、孕妇学校的课程设计
6、与治理、产科预防院内感染的措施等让我受益匪浅。 通过这次培训,使我增加了自信。产科专科护士需要把握孕前、产前、产后等一系列护理技能及保健学问。通过这一个月的理论学问学习,我的护理技术、法律意识、科研力量等得到很大提高。我对产科常见病、多发病以及各种危重症、并发症的治疗及安康教育等专科学问有了系统熟悉,扩展了学问面,提高了专业力量。让我知道原来我可以做得更好。 二、临床实践: (一)特三病区(8周): 1、充分表达专业特点:严格交接班。晨会交班后,护士长带着全体护理人员查看病员,并指出该患者的护理要点,让责任组长重点留意该患者的护理要点,责任组长再向本组的责任护士进展分工,在工作中大家既有分工又
7、有合作,让护理工作有条不紊地进展。每一班都会仔认真细的将孕产妇及新生儿的各种状况交代清晰,每一项治疗护理工作严格的根据流程来执行,分工明确。查对制度贯穿在各种治疗护理中,查对时实行让患者参加其中,用询问患者姓名住院号的方式,并再次邀请患者查看是否无误才进展操作,这样有效地避开了过失事故的发生。我从中感受到护理专业的标准性和严谨的工作态度,无论任何时候都应当严格护理操作规程来工作,坚守好自己的职业操守。 2、各种护理记录标准:各类护理记录单主要是用表格形式来记录,让病情观看记录简明扼要。新生儿和患者家属交接记录单从入院到出院有两次交接,每次同宝宝父母交接时责任护士会认真的从头到脚与家属再次核对宝
8、宝的信息及外观有无畸形,皮肤有无红疹等,确保了护理安全。 3、团队合作精神强:责任制整体护理模式把科室床位分成4个组,每两组由一个责任组长负责,每组负责肯定数目的病人(依据床位数而定),大家在平常工作中既有分工又有合作,为孕产妇及新生儿做好各种治疗、护理、宣教,主动做好各种护理的同时与病人交谈,亲密维护好护患关系,深得患者及家属的好评,5月10日特三病区全体护理人员获得锦旗一面。 4、安康教育有特色:每天下午都会有一名责任护士到新生儿沐浴室向家属们演示如何护理宝宝以及讲解产妇的护理留意事项。让家属们懂得回家后如何做好产妇及宝宝的护理。 5、手卫生执行到位:护士长每天查房的时候每查完一名患者都会
9、用免洗洗手液消毒双手;责任护士在做每项操作后都会用免洗洗手液消毒双手,这样有效地避开医院穿插感染。 6、护理教学治理有亮点:业务学习、护理查房、应急演练的题目会用一面小黑板公示出来,然后根据规划进展。让我觉得为之一亮的是特三的应急演练。各种应急演练一般一季度一次,本季度演练的题目是婴儿被盗及消防演练。各种应急演练可以熬炼大家在遇到类似状况时如何有条不紊地处理,特殊是让低年资护理人员学到许多应急学问,有效地保障了护理安全。 护士培训总结 篇2 在我个人看来,实习,是一种期盼,是对自己成长的期盼,是对自己角色开头转换的期盼,更是对自己幻想的期盼;学习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信念的担心,有对自己
10、无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑。 带着一份希望和一份茫然来到了xx医院,开头了我的实习生涯。从今,我的身份将从一个学生变为了一个实习护士,生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从教师、同学转变为医生、护士、病人。对于这三大转变,对于如何做一个合格的实习护士,虽说教师对我们已是千吩咐万叮嘱,可我心里还是忐忑担心的,怪不适应,怕被带教教师骂,可怕自己做得比别人差怕,自己不知从何入手 第一个轮转科室是icu,我的带教教师是万凌教师,她是院里的操作能手,干活麻利,动作美丽,操作标准,这无形中给了我很大压力。实习生活的开头就让我有种挫败感,在教师面前感觉自己很渺小,甚至于工作都不带脑子
11、,只机械的执行任务,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出错,越错越可怕,越怕越错,这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作,可这样教师又觉得我干活不主动,有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着教师如鱼得水劳碌的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在以前见习时没有好好学,愿自己笨手笨脚。 可能是我适应力量差,又不会与教师沟通,进了ccu还是处在彷徨中,但我也很感谢我的带教教师,对我很急躁,也很关怀我。到了手术室李楠教师每天都能看到我的进步,即使是一点点她也鼓舞我,即使我很笨犯了错她也会给我讲原理,让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用,我开头有
12、了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒适,我就可以快乐度过每一天! 现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应,但现实确泼了我一头冷水,感觉自己变得更傻了,不知该干什么,而教师也觉得我们实习了这么长时间,又是本科生,做起事来应得心应手才是,面对教师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了没脑子的生活,做事一点条理也没有。然而何婷教师知道了我由于自卑、不主动而没有得到操作熬炼时,她就给我讲操作技术的重要性,并帮我查找熬炼时机。是教师又一次激发我的热忱,真的很感谢教师对我的关心,我也会加倍努力,不辜负教师对我的期望! 现在对于“实习”,我还是又向往又惶恐的。向往
13、是由于实习是一次理论联系实际的时机,将学了四年的理论去应用于临床,实在是特别新奇而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透过病症看到疾病本质,心中却没底,便难免惶恐了起来。 也曾问过不少实习同学,各说纷纭。总之是“如人饮水,冷暖自知”。但有一点是明确的使用懂得学问的真正把握是把它用于实践,用实践来验证及稳固所学。学会如何与病人、教师沟通is very important!不擅长与人接触是我的一大弱点,那种害怕与不自然会使我失去许多的学习时机,所以我觉得沟通也是一门艺术,学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习,我也有了这层体会。在此,我了以下几点: 一、理论学问的问题:以前当的始终是学生
14、,学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的:被动地承受那么多的学问,虽然考试考了那么屡次,但现在我的学问在脑海中好像没了踪迹,只好不断翻书。当在教师的提问下一次次哑口无言时,才熟悉到自己记的粗浅,没有时间经过的记忆如同沙滩上的脚印,当时好像深刻明显,却耐不住时间的清洗。 二、角色转化问题。实习刚开头,许多东西都不了解,虽然以前也曾见习过,但真正的要实际操作了,我仍觉得底气缺乏。我会不会弄错了,万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚,加上跟我一块实习的同学表现都很好,我觉得教师都喜爱她们,事情好像也轮不到我头上,每天盲目跟着做根底护理,跟着操作。本想说“让我也试一下”,但又不敢。因此,我
15、觉得角色转化是个坎,我肯定要努力克制这一点。方法主要是靠主动吧,我发觉,只要主动提问,主动提出操作的要求,教师都是很愿意教的。不能再像在学校里那样等着教师要求干什么了。 三、胆魄的熬炼。面对病人,特殊是外科的病人,见到血是常常的,看到病人苦痛地呻吟,特殊在操作的时候,心总会提到嗓子眼,因此而当心翼翼,束手束脚,反而会给病人造成更大的苦痛。因此,胆魄得熬炼得大一点,再大一点。胆大心细是我追求的目标,只有精确快速才能早点解决病人的苦痛。 四、无菌观念和标准化操作。在外科实习这段时间,每个教师都强调无菌观念,因次,我深刻熟悉了无菌观念,操作中便不自觉地去遵守。而标准化操作也实在是个很保守和安全的做法
16、!至于新方法,创新思维,那也得熟识状况了再说吧。 五、微笑效劳:在这里,我看到的是笑容可掬的脸孔,也都觉得特殊地美丽与得意,让我有种感觉,假如我是一位病人,我会毫不迟疑选择住在这里。因此我也要求自己不把心情带到工作中,每天保持阳光绚烂的笑容,让病人感到暖和! 总而言之,这五个月,是适应的过程,许多缺乏之处需要改良,这是学习的过程,许多观念得到修正,虽然辛苦疲乏,但是我信任自己确定能克制的。这只是实习之初,今后还需要不断地摸索,同时必需对自己有所要求,才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战,也是一种机遇,我肯定要好好把握这个机遇。 护士培训总结 篇3 时间过得很快,一切都还来不及思索,一切都还
17、来不及回忆,转瞬间,三个月的岗前培训就过去了。在这短短的三个月里,感觉自己成长了许多,收获了许多。经过为期三个月的护士培训,感受到护理部的专心良苦,10个操作逐一为我们示范,护长轮番为我们上课,这是多么仔细和细致的教学,让我们获益匪浅。护士培训就是开胃菜,让我们以最正确的食欲享受美宴。而培训还有利于标准医德医风和提高医疗质量,为我们尽快适应新环境,完成角色的转变,提高临床实习质量打下务实根底。 从医院护理治理的概况、护理的核心制度、护士职业危害和防护、护理文书的书写到四项急救措施,教师们无不细心地为我们讲解每个学问点,让我们心领神会,明白到里面的关键之处,上一堂堂深刻的课。以前还没学过的护理核
18、心制度,原来就是许多护理标准的总结,十项之多的制度分析起来真的不简洁,都是从我们日常护理中表达出来的,不行或缺,需要我们专心对待。护士工作职责为我们明确了工作内容和责任,有利于提高我们的责任心,做好本职工作。作为护士肯定要脑勤、眼勤、口勤、手勤,要细心、有爱心、急躁、责任心,这样才能提高自己的专业技术水平,更好地效劳于患者。 离开学校已经实习了一年时间,现在再次接触书本上的东西,仿佛有种思念的感觉,别有一番味道。感谢教师们让我们再次有时机去重温书本上的东西,学习到本院的护理精华之处,更快地融入医院这个大家庭里面。这次培训的课程让我们的执业素养有了提高,为我们能够快速成长为一名有修养,有素养,有
19、力量,有水平的护士奠定了良好的根底,也帮忙我们在平凡的工作中发觉专业的价值和自身的价值。常言道:三分治疗,七分护理。作为一名临床护士,我们与病人接触最亲密,应当给与病人亲人般的关心,时刻了解他们的需要,满意他们的需求,要用我们的爱心去帮忙每一个患者。这不仅能提高医院的护理质量,同时给患者增加战胜疾病的信念。 我要坚持做到: 1、把握自己的工作职责,安心工作,端正思想,遵守院纪院规,踏实工作,互学互尊,不耻下问;时刻为病人着想,对病人态度和气;怜悯关怀和爱护病人;摆正自身位置。虽然护理工是一个特别平凡的岗位,做不出轰轰烈烈的大事,但也是重要和不行或缺的工作。 2、我们要坚持自己的信念,兢兢业业工
20、作,刻苦勤奋学习,严格在工作和学习中要求自己,不断更新学问,提高技术水平。一个人要实现他的人生价值,须不断付出努力。只有仔细工作学习,把理论与实践结合,刻苦钻研工作技能,在工作中不断充实完善自我,才能实现抱负。 3、要有团队帮助精神,在抢救病人时,大家齐心协力,我们才能更好地抢救生命。 4、提高整体思想素养,我们不仅要严格遵守技术标准,还要崇尚学习,加强思想政治修养。 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。护理之路,如履薄冰,由于有了医院暖和大家庭的支持,有了各位护理前辈的指导,我有信念做好护理工作,走自己选择的路,而且将走稳走好,始终走下去,为广阔病患奉献自己的青春与热忱。用pdca这个模式来总结
21、:plan(规划),do(实施),check(分析检查),action(持续改良)。护理工作是一个需要用系统性思维来完成的工作,只有你在不断的规划中,不断的改良中才能取得更好的效果。我会全心全意地投入工作中,将我的激情和热忱洒遍舞钢职工医院这片土地。 护士培训总结 篇4 监测观看病情力量,护士是病房的主力成员,她们日夜守护在患者的身旁,是观看病情、准时实施治疗和处理的最早先行者。医生所得到的关于患者病情转变以及是否需要调整治疗方案的大量信息,来源于护士的观看和监护分析。而疾病进展过程的外在观看是依据每个护士的专业学问与临床阅历为根底的。作为一名外科高年资护师,我们已经具备肯定的临床阅历和专业根
22、底学问,而通过进修ICU,受高层次专业技术人员指导、培育娴熟把握了对危重患者的观看和护理,以及积存大量临床实践阅历的总结,使我们在原有的根底上有了更加敏锐的临床观看力量。不仅能够准时发觉病情变化,而且具有了肯定的预判力量,并准时汇报处理,真正成为患者身边的爱护神。 1.提高应变力量临床应急、急抢救理观看处理与特点和一般临床诊断、治疗工作大不一样。危及患者生命的病情变化往往是突然的,除了少数状况可以预见外,大多数是随机的,因此要求护士不能单一地等待医生来确诊,对应变的反响要快,处理力量要强。对临床应急、急救的患者实行有效的科学的紧急救治措施,以及急中生智、抓住时机、毫不迟疑地做出推断力量,并实行
23、一系列详细应变处理措施,在千钧一发之际挽救患者生命都会起到切实可行的重要作用。 2.护理技术操作力量专科的学习和严格的培训,使我们不仅娴熟把握了抢救技术,如:药品、抢救器械的性能、操作方法及适应证、各种不同病证的护理技术操作、呼吸机的使用方法,使用支气管纤维镜为患者深部吸痰,使专心电图机为患者进展心电监测以及对心电图的正确诊断,护士能把握观看患者的心肌供血、心电稳定性及心功能等状况,使用除颤器对危重患者的救治方法(心肺脑复苏)等技术,能够娴熟把握和协作,在临床抢救工作中起着重要互助作用。 3.提高医护协作力量随着不断的进修和学习,我们的学问水平及素养也得到全面的提高,使我们增加了协作医生工作的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 护士 培训 总结
限制150内