2023年幼儿园世界环境日活动方案（幼儿园防溺水活动方案）.docx

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1、2023年幼儿园世界环境日活动方案（幼儿园防溺水活动方案）幼儿园世界环境日活动方案1世界环境日公益活动6月5日场地：待定相关资料：杏林义工准备魔术道具20份：杏林义工协调准备星星50个：杏林义工准备活动摄影：杏林义工与西林幼儿园协调准备计时器：杏林义工准备奖品：杏林义工准备秩序(由杏林义工负责)到场(杏林义工与西林幼儿园共同负责)道具(组织者与西林幼儿园共同负责)退场(杏林义工与西林幼儿园共同负责)西林幼儿园负责人杏林义工一、活动开展地点：西林幼儿园主要概况：活动分为五部分，具体如下1、开场2、宣传世界环境日相关知识3、开展主题活动4、颁奖5、结束退场程序：1、开场部分由主持人介绍到场的家庭以

2、及活动意义2、活动开始：(1)先将到场家庭分组(初定一个家庭为一组，人数多时视情况分组)(2)介绍世界环境日的由来，演示一个简单的魔术(与世界环境日有关)(3)教小朋友们这个简单的魔术，辅导，直到所有家庭都会(学的最快的家庭得到2颗星，其次一颗)(4)介绍20xx年的世界环境日的中国主题，展示一些森林对比图片(砍伐水土流失及热带雨林)(5)抢答关于上面介绍的20xx世界环境日中国主题和世界环境日由来的问题(有几个家庭就设立几个问题，答对一题加一颗星)(6)介绍低碳生活的好处和人类活动对动物界的影响(图文)。(7)垃圾分类的游戏：计时，父母不开口，由孩子独立对组织者准备的数十种垃圾进行回收分类。

3、规则：3个家庭一个大组，由小孩子配合完成，家长旁观不许说话。用时最少的大组6颗星，其次4颗星，以此类推。父母开口加时间20秒;视场地大小设计来回距离;分错类加时间10秒;(由工作人员记录对错情况与时间)#大组的分数平分到每个家庭#3、所有游戏结束：给得到星星数前三的家庭颁奖，奖品由废物回收所做的工艺品。拍照留恋。4、感谢所有家庭的到场、感谢西林幼儿园、感谢杏林义工。5、活动结束：退场。6、活动概述：各个部分的连接，主持人起着重要作用。期间用一些过度的语句连接。活动在垃圾分类游戏达到高潮。颁奖时渐渐回落。7、活动中易出现的问题：天气影响场地(视情况带定)，小朋友跑动摔倒(简易的外伤处理人员和药品

4、准备)，冷场(主持人语言带动小朋友的情绪)主持人是重要的角色。不可疏忽。幼儿园世界环境日活动方案2活动时间：6月5日活动主题：20xx年“6月5日”世界环境日中国主题是：“低碳减排 绿色生活”。旨在向人们传递低碳生活理念，提高公众环保认识，使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量。我们的口号：大家一齐动手，让我们的生活充满绿色!活动目标：1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”，提高环保认识。2、不要践踏花草树木，懂得要爱护一草一木。父母宣传：在家园联系栏中，张贴关于“世界环境日”的宣传知识。活动情况摘要：一、向幼儿介绍关于世

5、界环境日的相关知识。说一说世界环境日的日期，并对世界环境日做大致的介绍等。二、宣传本次世界环境日的主题。一起唱响今年的主题：“低碳减排 ? 绿色生活”。三、观看相关图片让幼儿大胆说一说图片上的内容，说说这样正确与否，并说明理由。四、联系实际请幼儿说一说，平时我们应该注意些什么?如爱护身边的花草树木，不采摘周围的花朵，不践踏草坪等来增强环保认识等。幼儿园世界环境日活动方案3一是绿色出行倡议。世界环境日前夕，向全园家长发出绿色出行倡议:爱护绿色家园，从我做起行动，即出行尽可能步行或骑自行车或乘公交车，少开或少乘小轿车，减少机动车尾气排放，让我们共同生活的这座城市天更蓝、水更清、地更绿。二是畅谈环保

6、建议。教学活动中，孩子们在观察环保标志等图片的基础上，结合自身的认识畅谈环保建议，如：少开汽车、爱护花草、种植树木、禁止抽烟、保护动物、收集废旧电池、使用环保袋、节约用电、不乱仍垃圾等20个环保小点子，老师对孩子们的环保提议及时予以肯定，并在黑板上一一记录和展示出来，以此总结和提升幼儿对环境保护的认识。三是做环保宣传员。在校园内开展环保建议宣传活动。同时要求孩子们回家后，将小朋友的环保建议告诉家长，并与爸爸妈妈一起制订一份家庭环保倡议书，第2天再将家庭环保倡议书带回班级与老师小朋友分享。使爱护绿色家园，从我做起的环保理念传递每个孩子和家庭。四是装饰环保袋活动。结合当下推广使用环保袋的活动，大班

7、孩子们开展绿色环保袋装饰活动，并互相交流环保袋的用处，用实际行动号召大家，减少白色污染，共同维护绿色家园。五是给小树小花浇水。孩子们在老师的带领下，给社区里的小树小草小花浇浇水，在活动中培养了孩子们爱护花草树木的情感和环保意识。此外，在各班的自然角里，每个孩子都有一盆从家里带来的花草，每天负责照看和浇水。六是亲子共做环保使者。开展做环保小卫士、亲子共做环保使者活动，使保护环境落实到行动，为孩子们营造一个环保教育的良好氛围。幼儿园世界环境日活动方案4地球环境是人类生存发展的基础，是经济建设和社会进步的条件，是衡量人民生活质量和水平的内容和标准，然而日趋严重的生态危机的各种灾难，形式向人类敲醒了警

8、钟，保护我们生存的环境，珍惜共同的家园-保护地球 是我们每位公民责无旁贷的责任。博乐市二幼以6.5世界环境日为契机，通过开展多种形式的环保宣传活动，全面提高师生环境保护意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园。二、活动主题低碳减排，绿色生活。三、活动内容：了解我们周围的环境状况，知道保护环境的重要性，哪些是破坏环境的现象。逐渐感受环保与日常生活息息相关，产生环保意识，知道每个人都有责任保护环境和公共设施，养成良好的环保行为。1.一日活动，渗透环保教育。各年级组在一日生活、各种集体教育活动渗透环保教

9、育，并开展适合幼儿特点的教育专题活动（各班自主选择教育内容），各班有环保主题墙。（6月3日-6月8日）2加强宣传，增强环保意识。向家长发放家庭环保知识调查表，了解家长的环保意识。（6月3日-6月6日）3心灵手巧，进行变废为宝。 各班制作分类回收箱，鼓励幼儿收集生活中的各种废旧材料，使废旧物品在幼儿园教育中成为有价值的教育资源。大班：环保时装秀，幼儿在家长的帮助下共同制作一件环保时装带到幼儿园，各班教师在班内组织幼儿进行环保时装秀展示活动，对参与制作的作品进行评价，选出2-3人参加年级组比赛。（6月6日下午班级举行，6月7日下午年级组展示。）中班：小小世博会，家长和孩子在家用废旧材料制作环保小制

10、作带到班级展示。（6月6日下午班级举行，6月7日下午年级组展示。）小班：玩具大聚会，家长和孩子在家用废旧材料制作体育小器具带到班级展示。（6月6日下午班级举行，6月7日下午年级组展示。）4.积极行动，争当环保小卫士 。大班：进行集体活动我是环保小卫士，增强环境保护意识，幼儿小组合作设计争做环保小卫士海报，评选环保小卫士。中班：进行集体活动认识环保标志，了解并认识几种常见的环保标志，幼儿有创意地设计环保标记，评选环保小卫士。小班：进行集体活动花儿好看我不摘，懂得了要爱护花草树木、保护周围环境的道理，为幼儿园绿化带捡拾落叶，评选环保小卫士。幼儿园世界环境日活动方案5一、活动目标：地球环境是人类生存

11、发展的基础，是经济建设和社会进步的条件，是衡量人民生活质量和水平的内容和标准，然而日趋严重的生态危机的各种灾难，形式向人类敲醒了警钟， 同时，为全面落实环境教育指导纲要，进一步推进学校环境教育，增强幼儿环保意识，根据幼儿特点，结合幼儿人文素质系列教育的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼创造的激情和灵感，保护我们生存的环境，珍惜共同的家园保护地球是我们每位公民责无旁贷的责任。以“6.5”世界环境日为契机，通过开展多种形式的环保宣传活动，全面提高幼儿和家长以及老师的环境保护意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居

12、民环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园。二.活动主题：世界主题：“通呼吸，共奋斗”三、活动形式：观看课件、主题教学等。四、活动内容：幼儿和家长：了解我们周围的环境状况，知道保20xx幼儿园世界环境日活动方案护环境的重要性，哪些是破坏环境的现象。逐渐感受环保与日常生活息息相关，产生环保意识，知道每个人都有责任保护环境和公共设施，养成良好的环保行为。1.一日活动，渗透环保教育。在一日生活、各种集体教育活动渗透环保教育，并开展适合幼儿特点的教育专题活动，如：开展科学活动地球的“生日”2.加强宣传，增强环保意识。向家长发放世界无烟日承诺书，了解家长的环保意识。3.心灵手巧，进行变

13、废为宝。制作分类回收箱，鼓励幼儿收集生活中的各种废旧材料，使废旧物品在幼儿园教育中成为有价值的教育资源。家长和孩子在家用废旧材料制作环保小制作带到班级展示。4.积极行动，争当环保小卫士 。进行集体活动认识环保标志，了解并认识几种常见的环保标志，幼儿有创意地设计环保标记。懂得了要爱护花草树木、保护周围环境的道理，带领幼儿捡拾落叶。评选“环保小卫士”。幼儿园世界环境日活动方案6活动目标：1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”的意识。2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提

14、高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。活动准备：1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸，可让幼儿从家里带一些报纸、杂志、饮料瓶子、旧光盘等。2、双面胶、剪刀、固体胶、丝带3、图片活动过程：(一)引起幼儿活动的兴趣“图片上的小朋友在干什么?”“这些服装是用什么材料做的?”(二)幼儿了解活动的材料及操作要点(三)父母协助幼儿制作表演服1、提醒：(1)、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案(2)、父母协助孩子完成作品，不能代替孩子操作2、幼儿介绍作品(四)听音乐，父母和幼儿穿戴自制的环保衣登台表演时装秀幼儿园世界环境日活动方案7一、指导思想：为全面落实环境教育指导纲要，进一步推进学校环境教育，增强幼儿环保

15、意识，根据幼儿特点，结合幼儿人文素质系列教育的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼创造的激情和灵感，进一步提升师幼的环境法治观念，养成绿色的行为习惯和生活理念，为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础，在“六?五”世界环境日到来之际，特制定本活动方案。二、目标：1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。三、内容和形式：1.学一学，说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日2.看一看，想一想幼儿的活动范围狭窄，知识面不太广阔

16、，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害， 增强幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。3.画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式，我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜欢的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。活动一16月5日“世界环境日”的来历。（1）教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。（2）提问：6月1日儿童节，那么6月5

17、日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。2“世界环境日”的主题。（1）教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球DD一齐关心、共同分享，20xx年是水DD20亿人生命之所系。”（2）教师讲解今年世界环境日的主题。3教师提问、幼儿讨论。（1）教师：“在环境日到来的这段时间我

18、们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。（2）教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。（3）教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。（4）教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。4讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。5幼儿制作宣传卡，

19、教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。6.分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。(教师可根据班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全)。7讲评活动。幼儿园世界环境日活动方案8活动目标：1、了解6月5日是世界环境日，培养幼儿初步爱护环境的意识。2、让幼儿初步了解环境与人类的关系，使幼儿从小萌发环保意识，做个环保小卫士。活动准备：电脑图片若干，有关环境保护的公益广告，环境被污染的视频活

20、动过程：1、出示电脑图片，引导观察，你知道这个图案说的是什么意思吗?世界环境日是每年的几月几号?你知道世界环境日是怎么来的?2、理解世界环境日的来历：提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的联合国人类环境会议，会上提出了只有一个地球的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为世界环境日。世界环境日主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。因为只有一个地球，让全人类都来保护地球妈妈。3、了解20xx年世界环境日的主题：每年的世界环境日都有一个主

21、题，今年的主题是：绿色消费你行动了吗?，倡导人们少开车，即出行尽可能步行或骑自行车或乘公交车，少开或少乘小轿车，减少机动车尾气排放，让我们共同生活的这座城市天更蓝、水更清、地更绿。绿色环保行动。4、世界环境日我应该做什么?作为一个小朋友，我们应该如何保护地球妈妈，为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。5、说说日常生活中有哪些破坏环境的行为?怎样使大家都行动起来保护环境呢?幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。观看相关视频及公益广告，保护环境从娃娃做起。并开展以小手牵大手，倡导全社会进行保护环境的活动。幼儿园世界环境日活动方

22、案9活动目标：1、知道不能乱扔果皮，养成良好的习惯。2、增强保护环境意识。活动准备：故事菲菲、妈妈和小咪、儿歌果皮箱活动过程：一、导入活动1、教师设定一个设定一个情景：请一个小朋友把掉在地上的垃圾捡起来。然后进行提问：刚才那个小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾捡起来)2、教师：小朋友，请你们说说我们能不能随便把垃圾丢到地上去呢?3、教师：今天老师带来了一个故事，故事的名字叫菲菲、妈妈和小咪，里面就讲到了一个小朋友，我们一起来听一听这个小朋友是怎么样做的，哪些地方做得不对，哪些地方做得好。二、教师讲述故事并提问1、教师讲述故事内容。2、教师提问：(1)、菲菲把画画的纸丢到了哪里去呢?(2)

23、、妈妈又把废纸扔到了什么地方呢?(3)、菲菲为什么不好意思把果皮、纸袋扔到地上了呢?可是她后面又把垃圾丢到了哪里呢?(4)、菲菲把垃圾丢到窗对不对呢?后面又发生了什么事情呢?教师小结：菲菲开始把画画的纸丢到了地上，后来妈妈帮她扔进了垃圾篓，之后菲菲就不好意思再丢了，因为地上又被妈妈弄干净了。可她又把果皮丢到了窗户外面，小咪从那里经过就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟妈妈说了对不起。妈妈也对她说：只要改正了就还是好孩子。3、教师：小朋友，我们用完、吃完的垃圾能不能随便乱丢呢?垃圾它们也有家，你们知道它们的家在哪里呢?教师：你们都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?这些果皮垃圾箱都有什么作用呢?三、请幼

24、儿根据自己的经验来说一说1、教师：小朋友，你们平时在家里面或者是在外面，手上吃完的果皮和垃圾会丢到哪里去呢?2、教师：如果你们在路上或者是小区里面看到有垃圾在旁边，我们是不是也可以顺手把它丢进垃圾箱呢?3、引导幼儿要爱护环境，增强幼儿的环保意识。四、欣赏儿歌1、教师：今天老师还给小朋友们带来了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧!2、教师念儿歌，请幼儿欣赏。3、带领幼儿跟念儿歌，结束活动。幼儿园世界环境日活动方案101、知道6月5号是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。准备：图片，视频，绘画用品过程：1.学一学，说一说通过谈

25、话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日。2.看一看，想一想幼儿的活动范围狭窄，知识面不太广阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害，增强幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。3.画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式，我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜欢的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。幼儿园世界环境日活动方案11近几年，空气差到令人发指！尤其是北方，雾霾

26、肆虐，想看见蓝天基本靠刮大风或下大雨！面对这样的环境，我们不得不担忧，我们的孩子以后能否还看得见蓝天？看得见红花绿草？所以，保护环境绝对是孩子从小就要习得的一门课程！国家有大的治理方案，幼儿园也要有适合孩子们的活动课程。什么样的活动能帮助孩子们认识到保护环境的重要性呢？我们一起来看看！意义在幼儿园，以世界环境日（6月5日）为契机，开展主题系列活动，利用多种形式来培养幼儿的环保意识及爱护环境、保护大自然的意识，从小养成绿色生活的良好习惯！时间20xx年6月5日目标1、培养幼儿的环保意识，知道爱护环境的方法，了解与环保有关的知识。2、培养幼儿的“绿色”习惯，能够用自己的行动来践行环保。流程1、绿的畅想（1）观看公益宣传动画绿。（2）讨论：看到绿，你会想到什么？（3）绿色畅想幼儿绘画创作展。2、环保小创意（1）环保时装秀：亲自制作环保时装带到幼儿园，开展环保时装秀活动，同时向幼儿进行环保意识的渗透，培养幼儿保护环境的好习惯。（2）环保小巧手：“我有一双小巧手”手工制作展。以班级为单位，带领幼儿进行废旧物品再创作，懂得资源再利用的价值。（3）环保宣传卡：幼儿绘画制作环保宣传卡，并外出送给小区内人员，讲解环保设计，倡议更多人一起保护我们的环境。3、绘本推荐：森林的大熊、树真好、你睡着了吗？、再见小树林。4、走出去看看红花绿草。